實(shí)用的蒲公英作文六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的蒲公英作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　“呼——”陣夾雜著(zhù)花香的微風(fēng)拂來(lái)，把我帶上了藍天。

　　我在空中輕盈地舒展著(zhù)雙臂，猶如優(yōu)雅的芭蕾舞者在風(fēng)中舞動(dòng)。輕輕呼吸著(zhù)這風(fēng)中淡淡的花香，好奇地四處張望著(zhù)。不知過(guò)了多久，陣陣困意向我襲來(lái)，我閉上了雙眼。

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，風(fēng)不知在什么時(shí)候停了，我靜靜地躺在藍天下的塊蔭蔽中。

　　緩緩睜開(kāi)眼，映入眼簾的是遠遠的片粉紅：淡粉色的櫻花在陽(yáng)光的映照下顯得更加美麗，半透明的花瓣兒隨風(fēng)旋轉而下。有些櫻花瓣兒還 被微風(fēng)帶起，吹向那櫻花林邊清澈見(jiàn)底的湖泊上，像艘小小的粉紅色的小船，靜靜的飄在湖面上……

　　這美景驚到我了，我的內心是震撼的。我多么希望自己能再走近些，再看得仔細些，再了解它們些��！

　　這時(shí)候，顆無(wú)形中飄來(lái)的小小的愿望種子在我的心中生根發(fā)芽了。

　　我要與那些櫻花聊聊天，交個(gè)朋友。

蒲公英作文 篇2

　　輕輕地翻開(kāi)一本厚而發(fā)黃的詞典，夾在書(shū)里的一朵蒲公英映入眼簾。于是，往事便像洪水般涌上心頭，而我，開(kāi)始拼湊記憶的碎片。

　　兩年前，還是個(gè)小學(xué)生的我，因為朗誦上的突出表現，所以老師讓我擔任一場(chǎng)舞臺劇的主角。記得當時(shí)，我是有多高興，我跑著(zhù)回家把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑩Q來(lái)的只是輕描淡寫(xiě)的夸獎：“我的女兒是最棒的！”我沒(méi)有失望，其實(shí)我是知道的，媽媽平淡的表現中隱藏了多大的高興，我也暗下決心，決不讓媽媽失望。

　　接到臺詞后，就是忙碌的練習時(shí)間了，媽媽主動(dòng)陪著(zhù)我度過(guò)了枯燥的練習時(shí)光。

　　好幾天過(guò)去了，臺詞我幾乎能倒背如流，但每當排練時(shí)，由于我的緊張情緒揮之不去，站在臺上，我連一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。老師對我說(shuō)：“我認為你能做得更好，正好我們需要一位在臺下朗誦旁白的人，我認為你一定能勝任�！�

　　我落選了。

　　我懷著(zhù)滿(mǎn)腹委屈，一言不發(fā)，盡管老師已經(jīng)說(shuō)得很委婉，可我還是傷心欲絕。

　　回到家的我一言不發(fā)。

　　細心的媽媽似乎已覺(jué)察出什么來(lái)，她沒(méi)有主動(dòng)要我背臺詞，只是說(shuō)：“寶貝，我們一起到花園散散步好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　來(lái)到花園，面對姹紫嫣紅的花朵，我的'心很不是滋味。

　　我和媽媽在長(cháng)椅上坐了下來(lái)。

　　“這兒的花，哪一種花最不惹人注目？”媽媽說(shuō)。

　　“蒲公英�！蔽业幕卮鸬�。

　　“那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎？”說(shuō)完便動(dòng)手摘了一朵。

　　我馬上制止她，說(shuō)：“可我喜歡蒲公英�！�

　　媽媽馬上感慨道：“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡，你不正是這些蒲公英嗎？每一樣東西都有它們存在的價(jià)值，無(wú)論是當主角還是旁白，只要真正努力過(guò)，那便是實(shí)現了自己的價(jià)值�！�

　　在有記憶的成長(cháng)時(shí)光里，我是第一次投入媽媽的懷里，哭了許久許久……

　　到了真正表演的那天，老師遞給我兩朵蒲公英，說(shuō)：“是你媽媽要我交給你的�！蔽矣檬终菩⌒囊硪淼赝兄�(zhù)這兩朵蒲公英，一直到比賽結束。

　　我知道，是這兩朵蒲公英一直陪我到最后，這是媽媽跟我的約定。

　　時(shí)至今天，我正值花季，在成長(cháng)的路上，媽媽對我諄諄教導，關(guān)懷備至。我知道，我青春的生命里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的蒲公英。

蒲公英作文 篇3

　　大家知道蒲公英吧？她雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有百合那種不可侵犯的威嚴，但是蒲公英卻有著(zhù)她們沒(méi)有的東西——獨立。等她長(cháng)大了，就會(huì )離開(kāi)土地的懷抱，隨風(fēng)搖曳，開(kāi)始著(zhù)自己的一段旅程。有一朵蒲公英，在自己的旅程中，她遇到了許多美好的事情。樂(lè )于分享的她，開(kāi)始講訴著(zhù)自己在旅途中遇到的故事……

　　首先，她來(lái)到了香江野生動(dòng)物園。一群活潑的猴子見(jiàn)到她，熱情地向她打招呼，還問(wèn)她從哪兒來(lái)，打算到哪兒去。她莞爾一笑，說(shuō)：“我的家鄉是在某個(gè)村莊的山腰上。我打算去一個(gè)令我最依依不舍的地方——那里有永恒的自由，有美麗的風(fēng)景，有青山綠水……”猴子們聽(tīng)了問(wèn)：“那是哪里呢？為什么你要這樣飄來(lái)飄去呢？”“那個(gè)地方是什么我還沒(méi)有想好。不過(guò)，我想在我的旅途中，一定會(huì )遇到一個(gè)令我戀戀不舍的地方吧�！逼压�英說(shuō)，“我這樣一路飄浮著(zhù)，是因為我喜歡自由自在的生活。就好像人們喜歡旅行一樣，想環(huán)游世界�！备鎰e了猴子們之后，她一路上還看到許多動(dòng)物——天鵝、馬、大象、長(cháng)頸鹿、考拉、熊貓，并且和他們都成為了好朋友。

　　她飄啊飄，飄過(guò)青青小草，飄過(guò)安靜的溪流，飄過(guò)荒地，飄過(guò)溝谷……

　　她現在來(lái)到的是森林公園，那里環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)郁郁蔥蔥，花姹紫嫣紅，她忽然覺(jué)得，那就是她向往的地方�！靶∶妹�，你就是蒲公英吧？”一陣聲音從后面傳來(lái)，蒲公英一看，原來(lái)是榕樹(shù)�！笆堑�。我來(lái)自一個(gè)小村莊的山腰上�！逼压�英回答道。她經(jīng)過(guò)馬路的時(shí)候，也看見(jiàn)了許多榕樹(shù)挺立在馬路兩旁呢！他們就像哨兵，守護著(zhù)人類(lèi)的家園，愛(ài)著(zhù)大家的地球，不辭辛苦的抵擋風(fēng)沙，為大家創(chuàng )建綠色世界�！澳阋�去哪里呢？”榕樹(shù)問(wèn)。蒲公英有點(diǎn)不好意思了，她問(wèn)：“請問(wèn)……我……可以住在你們這里嗎？”榕樹(shù)笑了笑，說(shuō)：“原來(lái)你想在這里生活！你要是在這里居住的話(huà)，我們很歡迎的！”話(huà)剛落音，小溪、花兒、小草和其他樹(shù)木都歡喜起來(lái)，熱烈慶祝他們這里又有了一個(gè)新成員。

　　許多年后，森林公園的小溪兩旁長(cháng)滿(mǎn)了很多蒲公英，給綠色的森林增添了一些色彩。

　　關(guān)于一朵蒲公英的旅程，就此拉下簾幕……

蒲公英作文 篇4

　　我是大自然中的一員，是一株平凡的植物，可能在你們眼中會(huì )是一只不起眼的植物。但我很自豪，因為我可以飛向遙遠的地方。

　　你們知道我是誰(shuí)嗎？讓我為你們自我介紹一下吧！我有一團如雪的絨毛圍成一個(gè)胖乎乎的小圓球。當風(fēng)兒姐姐呼喚我的時(shí)候，我便可以飛入那湛藍的天空�？茨敲利惖木吧�，但我也會(huì )重新生長(cháng)，永生不滅，我就是——蒲公英。

　　我已經(jīng)漸漸的衰弱了當風(fēng)兒姐姐輕輕地撫摸著(zhù)我，我便飄飄然然地落入那濕潤的泥土中等待著(zhù)又一個(gè)新的開(kāi)始。

　　春天春姑娘為我們回報春回大地，我從泥土中探出小小的頭，伸了個(gè)懶腰，便東張西望的望著(zhù)周?chē)�一切陌生的環(huán)境。太陽(yáng)公公對我微微一笑�；▋航憬愀�我親切的打著(zhù)招呼，小草弟弟跟我熱切的問(wèn)好。

　　夏天太陽(yáng)似火的太陽(yáng)公公火辣辣地照著(zhù)我們，猶如要把我們考的燒焦，但我并不怕。

　　秋天大叔哥哥的子明嘩嘩嘩的隨風(fēng)而姐姐的呼喚落入泥土中。畫(huà)兒姐姐垂下了高傲的頭，小草弟弟弓著(zhù)他的腰，而我也即將跟他們一樣。

　　冬天，雪花飛舞，我有將漸漸的衰弱了，楓兒姐姐又送了我一程，把我帶到了一個(gè)陌生的地方，我將飄啊飄，跳到那美麗的地方去。

　　在濕潤的泥土中，唯有將重新生長(cháng)出來(lái)，來(lái)到一個(gè)陌生又美麗的地方，我渴望那天的到來(lái)。

蒲公英作文 篇5

　　大家好，我是蒲公英，我現在還是一粒小小的花籽，住在房子里——這是一朵蒲公英花。

　　我的小時(shí)候，媽媽告訴過(guò)我，我們和風(fēng)爺爺有個(gè)約定，每當風(fēng)爺爺來(lái)臨時(shí)，你們就乘著(zhù)他的車(chē)，去外地，去很遠的地方找新家，在那里安居樂(lè )業(yè)，但是風(fēng)爺爺至今還未來(lái)過(guò)。

　　終于有一天，風(fēng)爺爺“呼呼呼呼”地來(lái)到了我們的家里，他興奮地說(shuō)：“孩子們，準備好你們的降落傘，你們該去另一個(gè)地方尋找新家了，你們要離開(kāi)你們的媽媽?zhuān)�你們已�?jīng)長(cháng)大了，該學(xué)會(huì )獨立生活�！�

　　我依依不舍地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�再�?jiàn)，我要去尋找新家了�！眿寢屨f(shuō)：“再見(jiàn)了，孩子們�！�

　　風(fēng)爺爺把我們帶走了。過(guò)了一會(huì )兒，四周一片漆黑，我感覺(jué)害怕極了。突然，一道光射進(jìn)來(lái)，差點(diǎn)亮瞎了我的眼。哇！我看見(jiàn)了許多小花，小草，還有許多蒲公英。難道這就是我的新家？好美��！頓時(shí)，我不害怕了。我就在開(kāi)始了我新的旅程，我在無(wú)意間長(cháng)大，長(cháng)高。哈哈！我變成蒲公英了，像我的媽媽一樣。

　　這就是我的旅程，從蒲公英籽到蒲公英。

蒲公英作文 篇6

　　我生長(cháng)在一座小城，從家里到小學(xué)只需走10分鐘。那時(shí)孩子們都回家吃午飯，因為媽媽在等候。

　　當時(shí)，我并沒(méi)有意識到這是一種享受。媽媽給我做三明治，欣賞我的書(shū)法，監督我的作業(yè)，我把這一切看作是理所當然的，從未懷疑過(guò)這個(gè)極具事業(yè)心、聰慧的女人在我出生后會(huì )心甘情愿地陪我度過(guò)小學(xué)每個(gè)中午的幸福時(shí)光。

　　我只知道中午下課的鈴聲響后，我氣喘吁吁地跑回家。媽媽總是站在樓梯上，沖著(zhù)我笑。她的神情透露出我是她心目中唯一重要的。

　　我還記得上三年級時(shí)的一個(gè)午餐時(shí)間，我被學(xué)校選中扮演話(huà)劇中的公主。

　　幾個(gè)星期以來(lái)，媽媽不辭辛苦地幫我彩排臺詞，可是不管我在家里練得多么自如，一上舞臺，臺詞就忘得一干二凈。

　　最后，老師把我拉到一邊，解釋說(shuō)她為這出戲寫(xiě)了解說(shuō)詞，讓我更換一下角色。她的話(huà)盡管說(shuō)得挺溫和的，還是傷了我的心，特別是眼看著(zhù)我的角色換給另一個(gè)女孩。

　　那天中午回家吃飯時(shí)，我未對媽媽講發(fā)生的一切。但是，她感到了我的心神不定。她沒(méi)有建議我練臺詞，而是用探詢(xún)的口氣問(wèn)我是否到院子里走走。

　　那是個(gè)明媚的春天，格子棚上的玫瑰藤在變綠。在巨大的榆樹(shù)下面，能夠看到黃色的蒲公英。一束束蒲公英從草叢中探出頭來(lái)，就像一個(gè)畫(huà)家用點(diǎn)點(diǎn)金黃色點(diǎn)綴的畫(huà)面。

　　我看到媽媽在一簇蒲公英旁俯下身，“我想把所有的雜花都除掉�！彼�說(shuō)著(zhù)一把連根拔下一束蒲公英，“從現在開(kāi)始，我們的花園里就只剩下玫瑰了�！�

　　“可是我喜歡蒲公英，”我抗議道，“所有的花都是美的，包括蒲公英�！�

　　媽媽嚴肅地望著(zhù)我�！笆堑�，每種花都以自己的方式展示自己的芳香，不是嗎？”她若有所思地問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，很高興她同意我的觀(guān)點(diǎn)。她又補充說(shuō)：“人也是一樣，不是所有的人都能當公主，不當公主也沒(méi)有什么難堪的�！�

　　她猜出了我的苦惱，于是，我委屈地哭了，并向她講述了發(fā)生的事。她聽(tīng)完，竟欣慰地笑了。

　　“你將會(huì )成為一名出色的解說(shuō)員�！彼�說(shuō)，并提醒我，過(guò)去我是多么喜歡大聲給她講故事，“解說(shuō)員的角色同公主的角色一樣重要��！”

　　隨后的幾個(gè)星期，在她的不斷鼓勵下，我開(kāi)始為這個(gè)角色而自豪，中午時(shí)間練解說(shuō)詞，與媽媽談?wù)撝?zhù)要穿的衣服。

　　演出當晚未上臺前，我感到十分緊張。演出開(kāi)始幾分鐘前，老師向我走來(lái)，“你媽媽讓我把這個(gè)轉交給你�！彼�說(shuō)著(zhù)遞給我一枝蒲公英。它的邊開(kāi)始卷曲，花梗低垂了。然而，只要看著(zhù)它，知道媽媽在那兒等候，想想我們的午間談話(huà)，我頓感信心倍增。

　　演出結束后，我把塞在戲裝圍裙里的花拿回家。媽媽把它夾在字典里。她這樣做時(shí)，我們都笑了，或許我們是世上唯一保存這樣一種不起眼的花草的人。

　　我常�；貞浧鹞覀兡概�在一起的中午時(shí)光。我們沐浴在柔和的正午陽(yáng)光中。這些是我童年時(shí)的生活片段，它們告訴我生活并不像我們事先想像的那樣甜美，生活就是平平淡淡，生活的真諦在于我們能同所愛(ài)的人無(wú)拘無(wú)束地分享生活的溫馨和快樂(lè )。當吃著(zhù)花生醬、三明治和巧克力小餅的時(shí)候，我感悟到愛(ài)首先意味著(zhù)從一件件小事做起。

　　幾個(gè)月以前，媽媽來(lái)看我了，我請了一天假陪她。午餐時(shí)，餐館里人來(lái)人往，商人談著(zhù)生意，不時(shí)抬腕看表。我和媽媽坐在其中，媽媽已經(jīng)退休，從她臉上，我能夠看出來(lái)往年她也曾享受過(guò)上班族的節奏。

　　“媽媽?zhuān)�我是孩子時(shí)你呆在家里，一定非常厭煩了吧�！蔽艺f(shuō)。

　　“厭煩？家務(wù)活令人厭煩，可是你從未令人厭煩過(guò)�！�

　　我不相信她的話(huà)，于是追問(wèn)道：“當然啦，孩子不像事業(yè)那樣富有刺激�！�

　　“事業(yè)的確富有刺激，”她說(shuō)，“我很高興，我曾有事業(yè)。然而，事業(yè)就像一只氣球，只要你不斷給它打氣，它就會(huì )保持膨脹。孩子就像一粒種子，你盡心盡力地去愛(ài)護它，它才會(huì )自己長(cháng)大，最終變成一朵美麗的花�！�

　　此刻，我望著(zhù)母親，腦海里再次閃現出我們坐在廚房桌子旁的情景。我終于明白了，我為何還保留著(zhù)那片壓得薄薄的、已發(fā)黃的蒲公英，它被柔軟的面巾紙包裹著(zhù)，夾放在那本舊字典里。

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