蒲公英花開(kāi)作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的蒲公英花開(kāi)作文，歡迎大家分享。

　　“本屆蒲公英杯優(yōu)秀新人選拔大賽少年組金獎獲得者來(lái)自黑龍江省代表團的喬宇昂……”主持人話(huà)音剛落，我便快樂(lè )地蹦跳著(zhù)跑上舞臺，捧起我這來(lái)之不易的金燦燦的獎杯，眼淚不住地在眼眶里打轉兒。一幕幕的情景展現在我的眼前。

　　那是一年前蒲公英開(kāi)花的季節，我看到張阿姨家的王英達背著(zhù)一個(gè)大盒子，心想：里面是什么寶貝呢？我好奇的問(wèn)王英達，他悄悄地對我說(shuō)：“這是竹笛，吹起來(lái)可好聽(tīng)了�！蔽矣浽谛睦�，于是，我便央求媽媽?zhuān)�我也要吹笛子。媽媽爽快地答應了，便領(lǐng)我去拜師學(xué)藝，來(lái)到老師家，老師看見(jiàn)我說(shuō)：“多么帥氣的小伙，一定能吹好�！庇谑俏倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)老師的竹笛，一吹就吹響了，老師說(shuō)我可以學(xué)，媽媽說(shuō)要和爸爸商量商量，然后再決定我是否學(xué)習。出了老師家的門(mén)，我哇的一聲就大哭起來(lái)，埋怨起媽媽來(lái)：“為什么不讓我學(xué)，為什么不給我交學(xué)費，我真的很想學(xué)……”媽媽說(shuō)：“并不是不讓你學(xué)，我要試試你的決心，只有你自己誠心好好學(xué)才可以��！”哦，原來(lái)媽媽是想試探我啊，我立馬立正敬禮，向媽媽宣誓。媽媽二話(huà)不說(shuō)為我報了名，開(kāi)啟了我的學(xué)笛子之旅。

　　在學(xué)習過(guò)程中，并不是一帆風(fēng)順的.，有幾天，不知怎么的，老師教我花舌和下歷音，我的口型總是對不上，就是不能按老師的要求去做，音吹得不準，跑調，老師很?chē)绤�，批評了我好幾次，我感到很害怕又感到自己很差，于是跟媽媽說(shuō)不想學(xué)了，媽媽耐心的勸導我：“學(xué)習是一件苦差事，學(xué)一項技能必須得堅持住，都會(huì )遇到這樣的困難的，堅持住了就會(huì )勝利的，媽媽相信你，我的兒子一定能行�！甭�(tīng)了媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我終于放下?lián)�子，堅持學(xué)習，終于學(xué)會(huì )了幾首著(zhù)名的曲子。于是我多次代表班級學(xué)校在省市電視臺兒童節目中做過(guò)表演，并獲得各種獎項。在第六屆黑龍江青少年藝術(shù)節大賽中又獲得金獎的好成績(jì)。真是一分耕耘一份收獲��！

　　我站在北京的舞臺上，聚光燈閃爍，照耀著(zhù)我前進(jìn)的道路，努力、堅持是我信奉的真理，我激勵自己，堅信今后無(wú)論學(xué)什么，只要持之以恒，聚精會(huì )神，都會(huì )有蒲公英花開(kāi)的那一刻……