飛翔的蒲公英作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的飛翔的蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛翔的蒲公英作文 篇1
朵朵絲絨慢慢的上升， 布滿(mǎn)了段藍色的天空，一個(gè)個(gè)白色的精靈伸出無(wú)數的觸角飄移，旋轉，升騰。天幕下是一場(chǎng)漫天飛舞的夢(mèng)，而此時(shí)，花在我之心，我在花之舞。
——題記
我愛(ài)外婆家的春天，更愛(ài)外婆家春天背后的那個(gè)小山坡。
外婆家的春天是有色彩的，外婆家的小山坡是有故事的。
當一抹春意染上心頭，那動(dòng)人的篇章就拉開(kāi)了序幕。淺淺綠綠的小草柔順的爬上心田，和著(zhù)紅的花、藍的天、白的云，將一個(gè)個(gè)尋夢(mèng)的故事寫(xiě)在我的心間。而翻開(kāi)那流淌的紀念冊，蒲公英的花語(yǔ)就走到了中央。
我喜歡在外婆家那邊的小山上，安靜的在山頂上欣賞那一朵朵純潔的，小小的蒲公英。在我的印象當中，蒲公英是開(kāi)的最早的。每當山上的小草才剛剛冒出新芽的時(shí)候，蒲公英便爭先恐后的開(kāi)花了。那一朵朵白色的蒲公英在微風(fēng)中搖曳的，之后，一大片一大片的蒲公英都恣肆的布滿(mǎn)山間，柔和的銀白色光輝在嫩綠中顯得格外耀眼。我蹲下來(lái) ，想摘一朵，別在耳朵上，扮作俏皮的小丫頭。
后來(lái)蒲公英被風(fēng)吹走了，仿佛像約定好了似的都被風(fēng)吹了起來(lái)，我伸出手一揮想抓住那小小的蒲公英，但是每當我的指尖觸碰到她的時(shí)候，她又偏偏像是跟我作對似的從我的指縫間伶俐的溜走了。我佇立凝望著(zhù)那一朵朵飛翔的蒲公英，羨慕極了。她們躺在風(fēng)媽媽的懷里，向山外飛去，向藍天飛去。
我慢慢的發(fā)現，我愛(ài)上了那一朵朵純潔的蒲公英，每當周末回家，我便會(huì )站在那小山坡上，欣賞那一片純白色。
一花一世界，一草一菩提。
我曾想過(guò)，連蒲公英都向藍天飛翔，那么浩瀚眾生中之我，為什么不呢？作為新時(shí)代的健兒，怎么能夠停下自己的腳步呢？
慢慢的，這種愿望由不確定轉化為確定，由徘徊彷徨變得肯定堅定，她漸漸地侵入我的骨髓，那樣的刻苦銘心。
晚上回到家，躺在床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里我看見(jiàn)了一個(gè)追夢(mèng)的女孩，站在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山坡上，凝望著(zhù)那一朵朵蒲公英的種子漫天飛舞，不斷地往上、往上。
飛翔的蒲公英作文 篇2
一朵蒲公英飛翔在北部的天空中，它不曾疲倦，他翻山越嶺，只為尋找一個(gè)心的方向，它不曾哭泣，因為它知道自己對自己的承諾。
翻越一座座山，堅守著(zhù)自己的信念，他要飛出這片天空，尋找一個(gè)新的起點(diǎn)�？墒�，想沖出去并不是輕而易舉的，迎接它的將是暴風(fēng)雨的考驗與洗禮……飛過(guò)一天又一天，每天面對的是不同的考驗。那天，風(fēng)雨交加，雷鳴電閃，豆大的雨點(diǎn)從天而降，風(fēng)在呼嘯，老天在怒吼，一望無(wú)際的草原上，沒(méi)有一個(gè)影子，動(dòng)物們躲在自己的洞里，安靜的睡覺(jué)，往日奔馳的駿馬也已沒(méi)有了影子，就連小草似乎也蜷縮了起來(lái)。
蒲公英有點(diǎn)畏懼了，是該前進(jìn)還是該后退？等風(fēng)雨過(guò)后？它知道自己的力量有多弱小，恐怕抵擋不住風(fēng)雨的考驗，但是它心中的信念迫使它勇敢的飛了起來(lái)，但是不料一個(gè)豆大的雨點(diǎn)打在身上，瞬間它倏地一下落在地上，“好痛”它接著(zhù)又慢慢的站起來(lái)，再次飛翔，可天偏偏與它作對，接二連三的困難光顧它，蒲公英逆著(zhù)風(fēng)，雨點(diǎn)再次打在它身上，它再次跌落下去，像墜落在了萬(wàn)丈深淵，老天在嘲笑它：“就憑你，你一個(gè)不起眼的東西，還想打敗我，真是自不量力�！碧焓乖谝慌钥粗�(zhù)這一幕，也不禁落下了淚。蒲公英堅強的說(shuō)：“我不會(huì )認輸，永遠不會(huì )�！甭曇艋厥幵谏介g，久久徘徊。
它再次張開(kāi)翅膀，逆著(zhù)風(fēng)，重新起航，這次它穿越過(guò)了風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，終于迎來(lái)了一次成功，迎接它的是雨后美麗的彩虹和天使的笑容�？吹竭@些，它也欣慰的笑了。它對天使說(shuō)：“過(guò)于戰勝了困難，成功了，但我不會(huì )因此而放棄信念，因為還不夠，我還要去挑戰一切，我還要飛翔在更高的天空，去尋找未知的旅途。
讓人們知道，個(gè)人的力量再小，也能夠飛越天際，困難再大，也能夠戰勝它。我要繼續去尋找，再見(jiàn)！”看著(zhù)蒲公英離去的背影，天使知道自己已無(wú)力挽回，只有讓它繼續飛翔，再大困難讓它一個(gè)人去抗，天使只有在一旁默默祝福著(zhù)它。
飛翔的蒲公英作文 篇3
許多人渴望飛翔，渴望像蒲公英那樣飛翔但卻又顧慮外面的風(fēng)雨與挫折。但是，哪個(gè)不經(jīng)歷挫折的成功？青春本身就是場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，只有浸透了奮斗的淚泉，才能有花開(kāi)的明艷。
因對繪畫(huà)懷有興趣，我加入了繪畫(huà)班，有著(zhù)嶄新的畫(huà)板與潔白的花紙，我心里不禁涌出一陣激動(dòng)，閃過(guò)絲期盼，期盼著(zhù)未來(lái)的美好。
蒲公英種子第次睜開(kāi)了眼，發(fā)現自己被潔白簇擁著(zhù)，既溫暖又舒適，它好奇地向外探出了頭，湛藍的天空，如錦如緞的田野，掛在空中的云，切都給它以新鮮和未知，它想，這會(huì )是我的天空嗎？
但開(kāi)局，我就遇到了不順，心中想得是如何，但下筆卻又歪歪扭扭，顯出笨拙來(lái)，想端正，卻又如何也做不到。我不禁有些動(dòng)搖了，將要放棄，卻又隱隱有些不甘心。
其它種子飛了起來(lái)，離開(kāi)了溫暖的居室，但種子卻驚愕地發(fā)現，它們有的頭撞進(jìn)水里，有的被車(chē)輪碾壓，原本跌跌欲試不禁害怕了，又縮回去了，它想外面原來(lái)這么可怕。
我不禁有些灰心，我的繪畫(huà)老師找到了我，可他沒(méi)有生氣，反而面帶微笑，笑得溫和如春，他摸了摸我的頭，說(shuō)：“誰(shuí)做事不會(huì )遇到困難呢？關(guān)鍵是你要有足夠的勇氣去面對它，去解決它，要有足夠的信念�！蔽也唤砣婚_(kāi)朗，更加努力的投入到繪畫(huà)中去。
種子突然聽(tīng)到了蒲公英母親的聲音：“孩子們，不用管外面是否會(huì )有困難，只要你有生根的信念，那就定能挺過(guò)去，畢竟，外面才是你的天空�！痹絹�(lái)越多的種子出去了，它也下定決心，隨著(zhù)眾多伙伴起飛向那蔚藍的天空。
種子自由的飛翔著(zhù)，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)，它知道，它有雙勇氣與信念的翅膀。
飛翔的蒲公英作文 篇4
我是一枝蒲公英，我給我的“小寶寶”們都帶上了“降落傘”。你們看，又一輪蒲公英隨風(fēng)起飛，它們在風(fēng)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，這是多么美麗的景象��！
天空忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，很多蒲公英寶寶都被嚇壞了，唯獨有一枝蒲公英使出渾身解數，奮力飛翔，這一枝蒲公英就是我！“小寶寶”都想落在肥沃的土地上。有的蒲公英大笑著(zhù)說(shuō)：“瞧，這傻子，是不要命了嗎？”我毫不理會(huì )別人的嘲笑，只顧奮力向前地飄著(zhù)。不知是不是我感動(dòng)了上帝，雨突然停了，天上出現了一道美麗的彩虹。我的“小寶寶”們都安全地落在了肥沃的土地上，從此茁壯成長(cháng)。而其它的蒲公英呢？則落在了荒草萋萋的原野上。它們都在竊竊私語(yǔ)：“天哪，它怎么會(huì )落在這么好的地方呢？”此時(shí)，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，告訴它們：“能落在好的地方，是因為它努力了，你們落在荒涼的地方，是你們只顧一時(shí)的舒服……”。
其它的蒲公英都默默地低下了頭，不再說(shuō)話(huà)，而我呢？在我的地方茁壯成長(cháng)，后來(lái)越長(cháng)越高，越來(lái)越高……最后，被小朋友摘下來(lái)，吹到了空中，“小寶寶”們越飛越高，越飛越遠，直到看不見(jiàn)了為止……
飛翔的蒲公英作文 篇5
夢(mèng)——春天來(lái)了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹(shù)林里，奔跑在山尖上�？∏蔚难嘧訌哪戏节s來(lái)，時(shí)而在蔚藍的天空翻飛，時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí)，一只花蕾剛剛咧開(kāi)綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見(jiàn)了枝頭那對兒漂亮的燕子。隨著(zhù)萼片的裂開(kāi)，它看到了原野美麗的景色、樹(shù)林和遠山。原野上，各種花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著(zhù)太陽(yáng)，開(kāi)始了它美麗的夢(mèng)想。它想象著(zhù)和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹(shù)上一定很快樂(lè )，站在遠處的青山上一定很愜意。夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹(shù)林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽(yáng)光和充裕的雨水里醞釀著(zhù)甜蜜和芳香。
花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著(zhù)它美麗的夢(mèng)想。它想象著(zhù)飛翔的幸福，想象著(zhù)像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著(zhù)各種果香，卻丟下了蒲公英的夢(mèng)想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲(chóng)開(kāi)始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與快樂(lè )中進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定著(zhù)它的夢(mèng)想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，各種花草也不見(jiàn)了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實(shí)現了它的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空，飛向遠方。
飛翔的蒲公英作文 篇6
現在是蒲公英傳播種子的季節了，小蒲公英們應該脫離媽媽的懷抱了。蒲公英哥哥勇敢地搭上風(fēng)婆婆的專(zhuān)車(chē)，啟程了。它在夕陽(yáng)下赤色的火燒云中穿梭著(zhù)，被晚霞染紅了，奔向浮在海上的落日，慢慢消失了。其它的兄弟姐妹也陸陸續續地飄向遠方，懷著(zhù)期待的心情。
就這樣過(guò)了一夜，還剩下一棵最小的蒲公英妹妹沒(méi)出發(fā)了。這一夜，她身上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，她舍不得離開(kāi)媽媽��！連耐心的風(fēng)婆婆也等急了啊。風(fēng)婆婆輕輕地把蒲公英妹妹身上的淚珠吹落，連告別的話(huà)都來(lái)不及說(shuō)，就抱起她啟程了。
一路上，小蒲公英哭鬧個(gè)不停，她寧愿枯萎也不愿意離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，風(fēng)婆婆也拿她沒(méi)有辦法，只好甜甜地安慰幾句。她們飛過(guò)遼闊的河川，看見(jiàn)清澈的河水中魚(yú)兒在歡樂(lè )地嬉戲；她們飛過(guò)連綿起伏的山嶺，看見(jiàn)小鹿在無(wú)拘無(wú)束地自由奔跑；她們飛過(guò)無(wú)邊無(wú)際的平原，看見(jiàn)成群的牛羊在悠閑地吃草。蒲公英似乎感受到了它們高興的心情，抹干淚水，欣賞這些可愛(ài)的畫(huà)卷起來(lái)。她看見(jiàn)，活潑的野兔在玩你追我干的歡樂(lè )游戲，看見(jiàn)鸚鵡們像音樂(lè )家一樣，一本正經(jīng)地開(kāi)演唱會(huì )，看見(jiàn)蝴蝶穿著(zhù)五彩斑斕的裙子，在花海中舞蹈……漸漸的，蒲公英妹妹垂下了毛茸茸的腦袋，閉上閃爍的雙眼睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，小蒲公英醒了。伸了一個(gè)懶腰，她驚奇地發(fā)現風(fēng)婆婆不見(jiàn)了，丟下她飛走了。小蒲公英低頭望了望，發(fā)現自己落在一幢學(xué)校的教學(xué)樓上一扇窗戶(hù)旁的平臺上，一道涌出泥土的裂縫里，旁邊一株草都沒(méi)有。蒲公英覺(jué)得很孤獨，剛要放聲大哭，一陣動(dòng)聽(tīng)的鈴聲飄過(guò)來(lái)，伸出無(wú)形的雙手來(lái)?yè)嵛克�。蒲公英睜大雙眼往教室里看，許多學(xué)生有序地走進(jìn)教室，各自回到座位上，翻開(kāi)課本，便大聲朗誦起來(lái)。蒲公英沉浸在那瑯瑯書(shū)聲中，陶醉地閉上撲閃撲閃的大眼睛。
等到蒲公英從陶醉中醒來(lái)，她更驚訝了：她變成了一株蒲公英了，像媽媽一樣。她受到書(shū)聲的滋潤長(cháng)大了�！斑@里太美好了，”蒲公英自言自語(yǔ)道，“以后我也有了孩子，要他們留在這里好了。每天都能欣賞這樣悅耳的音樂(lè )，他們一定愿意留下來(lái)的！”蒲公英還在想，那么哥哥姐姐們，他們去了什么樣的好地方了呢？
是啊，我們就像小蒲公英那樣，依依不舍地脫離媽媽的懷抱，踏入校園，敞游知識海洋。等我們長(cháng)大了，就讓我們在人海中飛吧，尋找自己的樂(lè )園，尋找自由吧！
飛翔的蒲公英作文 篇7
每一顆經(jīng)歷風(fēng)雨的種子都可以開(kāi)出美麗的花朵，那么，蒲公英呢？
一次和同學(xué)們閑聊，突然有人問(wèn)我喜歡什么花，這突然的問(wèn)題讓我有點(diǎn)措手不及。不過(guò)出于禮貌我還是說(shuō)，我喜歡蒲公英。
全場(chǎng)無(wú)語(yǔ)。緊接著(zhù)就是一陣哄堂大笑。
我解釋說(shuō)，我喜歡蒲公英像小傘一樣的絨毛，雖然他沒(méi)有花瓣的美麗脈絡(luò )，可是他會(huì )在風(fēng)吹的那一瞬間成為飄滿(mǎn)整個(gè)城市的音符。
大家沉默了，靜靜的聽(tīng)著(zhù)……
夕陽(yáng)西下，我獨自一個(gè)人走在回家的路上，抬頭望去，偶爾飄過(guò)一朵云，我慢慢的走著(zhù)。到家時(shí)，回頭去看，天邊早已撤去了飄逸的霞光，替換上了深藍的天幕。仔細回想今天說(shuō)過(guò)的每一字，每一句，直到“蒲公英”這三個(gè)字的出現，才使我停止了一切與它不相干的思緒。
蒲公英是大自然中最普通不過(guò)的野草了，在花匠們的眼中，它也許只是礙眼的雜草。它沒(méi)有美麗鮮花的名貴，可是它的生命力卻極強。正如我，我沒(méi)有國色天香的相貌，其貌不揚；我沒(méi)有運動(dòng)天賦，當不上運動(dòng)健將；我沒(méi)有一呼而應的將才，只能在班干部競選中默默無(wú)聞；我沒(méi)有高超的智商，總是榜上無(wú)名。這就是我，一個(gè)“無(wú)聞默默”的我；這就是蒲公英，一株默默無(wú)聞的蒲公英。我終于找到了，找到了一個(gè)似我非我，但還是我的夢(mèng)幻天堂般的心靈歸宿。
原來(lái)我的一切天堂夢(mèng)竟這樣的觸手可及……
我的家住在一個(gè)工廠(chǎng)社區里面，那兒全都是高樓，廠(chǎng)房，還有許多大型機械；煙囪每天都向空氣中排放大量污染物。那機械每天發(fā)出的聲音震耳欲聾，對我們的周邊生活環(huán)境造成了極大污染。廠(chǎng)的四周?chē)懈邏�，讓我有種被禁錮的感覺(jué)，我一點(diǎn)也不喜歡這里。沒(méi)有青山秀水，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香；搬家是不可能的了，于是，我企圖讓靈魂沖破這一界限，飛向遙遠的地方，讓心田的蒲公英自由飛翔。
每一個(gè)女孩心中都藏有一個(gè)美麗的夢(mèng)，而我的夢(mèng)卻像蒲公英繡球，一陣風(fēng)吹過(guò)便支離破碎了。是啊，再怎么精心設計的夢(mèng)想，破碎只需要一秒鐘。
一次爸爸帶我去觀(guān)看恐龍化石展，高大的恐龍活化石周?chē)緷M(mǎn)了人，我剛一進(jìn)去，就被展示廳中一幅與恐龍化石毫無(wú)關(guān)連的油畫(huà)吸引住了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我不按常理出牌呢！就在那一刻，時(shí)間仿佛被定格在那里，我的心，我的靈魂，我的整個(gè)人都溶入到那幅畫(huà)里。
那是一幅讓我永生難忘的畫(huà)：一個(gè)用茅草搭成的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小屋，小屋后面是清明澄澈的小溪，對面是一片高大挺拔的白楊樹(shù)，屋前的草地上長(cháng)滿(mǎn)了一片蒲公英，風(fēng)一吹，它們似乎在向我招手，在我身邊起舞……多美的一幅畫(huà)呀！這不就是我想要的夢(mèng)嗎？而那蒲公英正是我夢(mèng)想的起源。
帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始了自己的人生跋涉。
我們如此渺小，渺小到如同宇宙中的一粒塵埃；生命如此短暫，短暫到就像一顆流星劃過(guò)蒼穹。我不甘示弱，我要證明給自己看。
每一個(gè)女孩都是公主……
我以為我是一個(gè)很不容易滿(mǎn)足的女孩，包括眼前的學(xué)業(yè)。初中——高中——大學(xué)——工作……就這樣順其自然嗎？NO！NO！這不是我的夢(mèng)想，這不是我的Style！我不想這樣隨波逐流，我要扼住命運的咽喉。我不喜歡別人給我的“工作”，我指的是我憑著(zhù)學(xué)習找到的“工作”，我想要的“工作”只是很普通的，自由的，比如：藝人，想唱就唱，想拍就拍，到各地去演出，這樣我就不會(huì )感到太拘束，也不會(huì )感到每天都在同一個(gè)軌道上運行。
就像蒲公英的絨毛，乘著(zhù)風(fēng)兒到處游蕩，走遍天涯海角，飄到哪兒，哪里就是它的家。
除藝人外，我還想做一名服裝設計師，雖然人只坐在辦公桌前畫(huà)畫(huà)，可是我的思想早已飛向世界各地去尋找靈感，我可以設計出我的特立獨行的作品，我所想的一切，只有我自己Style的商品。
太多的夢(mèng)，太多的設計，對于現在的我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一張白紙。
冥冥中，依然有一個(gè)聲音告訴我：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
人不能沒(méi)有夢(mèng)，但人不能只有夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，觸目所及，依然是正在上初中的我。每一個(gè)女孩都是公主，但要具備真正公主的資格，才可以永遠都是公主。丑陋的毛毛蟲(chóng)可以蛻變成美麗的蝴蝶，無(wú)名的丑小鴨也可以長(cháng)成萬(wàn)人目睹的白天鵝，只是這都需要條件。那么我這個(gè)公主要成為永遠的公主需要具備怎樣的條件呢？
蒲公英絨毛帶著(zhù)一粒種子飛翔，不管它飛多久，但是它始終都會(huì )落下，滲入泥土，生根發(fā)芽，這樣才會(huì )有更多的蒲公英飛上蔚藍的天空。
現在的我只需要腳踏實(shí)地的走，先把眼前的事情做好，我就可以往上邁一步，這樣離我的夢(mèng)想就近了一步，最終我會(huì )一步步邁向成功。
夜已深了，12點(diǎn)鐘……還是一樣，夜里的寂寞總易使人感傷。
今夜無(wú)眠，窗外寒風(fēng)凜冽，席卷走樹(shù)梢的最后一片枯葉。
月光透出逼人的寒意，在月光的照映下，地面上隱隱泛白的是冬天最后的一點(diǎn)殘雪，它早已失去了原有的白色綿軟，并且在一天天變小消融；冬天就要過(guò)去了，春天將至未至……
蒲公英，你是否也在漸漸蘇醒呢？期待著(zhù)……
飛翔的蒲公英作文 篇8
蒲公英會(huì )飛嗎？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中旋轉，如果說(shuō)蒲公英會(huì )飛那它那雪白的翅膀為何看不到？如果蒲公英不會(huì )飛那為何他能飛上自己理想的天空！
自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會(huì )飛的，因為他用他自己的堅持來(lái)延續自己的生命。
那是一次寒假，我們一家正準備去叔叔家拜訪(fǎng)，在爸爸的車(chē)上，我通過(guò)窗外我看見(jiàn)了一束束的蒲公英深深扎進(jìn)泥土。汽車(chē)飛馳而過(guò)，我的眼里又沉顯出一些熟視無(wú)睹的野草。來(lái)到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊，那么和睦。
在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問(wèn)的問(wèn)叔叔為何放一張蒲公英的照片？叔叔和藹地說(shuō)那是因為蒲公英代表的是天使，它會(huì )給你啟示告訴你什么是對什么是錯。聽(tīng)了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。
我跑回在車(chē)上看到的蒲公英，據說(shuō)它離這不遠，剛走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想還是算了吧反正不會(huì )感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖，我想那望去，蒲公英的身子左右搖擺，但它不說(shuō)苦。蒲公英的心靈永遠是微笑，永遠是唯美！一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺，是那樣的和美那樣的和諧。
忽然，一場(chǎng)極大的狂風(fēng)，讓我的頭發(fā)飄飄而揚，這么大的狂風(fēng)我都經(jīng)受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎？只見(jiàn)它的表面是那么痛苦，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的�？翊虻娘L(fēng)讓它的身子往后倒，但是蒲公英沒(méi)有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅強還是那么的沉著(zhù)，蒲公英使用自己的堅強自己的朝氣，有自己會(huì )飛的翅膀飛向自己理想的天空！
傳說(shuō)，蒲公英是天使，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現在人們知道只要有微笑面對生活，讓我們知道在父母的呵護下，幸福的生活，快樂(lè )的成長(cháng)！
現在面對學(xué)習也要堅強，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著(zhù)偶爾停歇卻又即刻起程總是覺(jué)得這個(gè)地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個(gè)還算安逸的地方可是偏偏當它想留下來(lái)時(shí)風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。
我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空！
飛翔的蒲公英作文 篇9
爺爺那里什么花花草草都有，可唯獨那小小的蒲公英。
今天，我去騎自行車(chē)，突然，有一團白白的東西飛到了我的臉上“噗，這是什么東東啊�！蔽一叵肓艘幌逻@是蒲公英，白色的團團里還包含著(zhù)幾顆綠綠的東西，摸起來(lái)軟軟的。特別舒服，我哈了一口氣蒲公英便飛了起來(lái)，可是沒(méi)飛一會(huì )兒，便落到了地上，就像一個(gè)臉上沒(méi)有油彩的小丑，翻來(lái)覆去，它別滑稽。
之后，我隨手拿起了一塊大大的蒲公英，輕輕地握在手上，之后把它弄得一小塊一小塊的，手舉高，嘴巴一吹，一塊塊蒲公英飛了起來(lái)，小塊的蒲公英就像小小的天使，一會(huì )兒落在小巧玲瓏的苜�；ㄉ�，一會(huì )兒落在薔薇花上，落在上面的姿勢也不同，趴在那，靠在那，千姿百態(tài)，之后，風(fēng)小姐催他走了，可是，還是有些蒲公英很調皮，就夾在青草里面，不肯走，就像在這里安一個(gè)家。
風(fēng)姐姐按耐不住了鼓起嘴巴，吹氣，把腮幫子都吹紅了。
蒲公英們很害怕，紛紛出來(lái)，再也不敢調皮了，紅著(zhù)他的小臉蛋，飛走了，走時(shí)，我一直在心里說(shuō)：不要怕，蒲公英，明年這里還歡迎你來(lái)！
飛翔的蒲公英作文 篇10
沒(méi)有翅膀的天使，雖然不知道前方有什么，卻依然風(fēng)不顧身的向前飛。
——題記
蒲公英的種子散落在每一個(gè)笑著(zhù)的`角落，一顆種子，依著(zhù)微風(fēng)，就能創(chuàng )造一片蒲公英的燦爛。
樓下有一片花園，一眼望上去風(fēng)光無(wú)限，即使在眼花繚亂的嬌美中也有許多不知名的小野花。特別是藍紫色的野雛菊和蒲公英。
我喜歡蒲公英，自由自在。因為它并非是眾人所說(shuō)的那傲著(zhù)頭穿梭在廣漠人海與臨澧的高樓之間而不肯扎根發(fā)芽的驕傲的孩子，它渴望涌入大地渴望抽出它那孤零零的花莖，渴望在碧綠叢中綻開(kāi)那淡黃的花朵，然后再一次乘著(zhù)風(fēng)，依附在那白色的絨毛上，去追求自由，追求光明！
我笑著(zhù)抬首仰望漫天花絮隨風(fēng)飛，它悠揚的飄在空中，它笑了，笑得好天真。風(fēng)兒當郵遞員，把它傳送出去涂上綠色的美麗。聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎？蒲公英是永不凋謝的花兒，它會(huì )在凋零萬(wàn)前完美轉身，飛向海角天涯，再不斷去追求新的生命。
蒲公英不同于其他花兒，它不嬌，它不艷，它不脆弱，但，它唯美、寧靜、雅致！在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英，最能觸動(dòng)人心底最柔軟的地方。
蒲公英一般生活在角落，都是隨遇而安后長(cháng)大的，離開(kāi)姐妹兄弟，它仍能接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，長(cháng)大后藏在角落，沒(méi)有花刺及毒汁防御別人，這是對世界徹底的愛(ài)……
以前的每次見(jiàn)到蒲公英，它總是在角落，總是在雜草叢生的地方，但是，卻是用不屈服的眼光看太陽(yáng)，從那堅定的目光中，我相信，總會(huì )有人愛(ài)你那堅強，懂你的寂寞。其實(shí)，蒲公英并不寂寞，它可以到每個(gè)角落，小河邊，楊柳旁，花道上……
我真希望，下輩子可以做一朵默默的蒲公英，張開(kāi)獨有的翅膀和風(fēng)一起飛翔，真心的微笑，有一顆倔強而不屈服的心；我真希望，下輩子可以做一朵默默的蒲公英，純潔，自由，勇敢，堅強；純潔到只有一種顏色，自由到可以獨自去天涯海角，勇敢到可以把自己的種子綻放在世人面前，堅強到不論什麼時(shí)候都不會(huì )輕易放棄自己的生命；我真希望，下輩子可以做一朵默默的蒲公英，不論落到哪里，都會(huì )生根發(fā)芽，到了明年春暖花開(kāi)時(shí)，還是那樣單純，在春天里尋找那一縷陽(yáng)光……
我真希望，下輩子做一株平凡蒲公英，和風(fēng)一起飛翔！
飛翔的蒲公英作文 篇11
家鄉有一個(gè)小山丘，山丘上種滿(mǎn)了蒲公英，每到春天的時(shí)候，陣陣香氣隨著(zhù)清風(fēng)飄散到小村的每一個(gè)角落，溫暖了每一個(gè)人的童年。
那時(shí)，我在村里的一所小學(xué)上學(xué)，每天早晨和小伙伴們一起，手拉著(zhù)手，迎著(zhù)風(fēng)走向不遠處的學(xué)校。運氣好點(diǎn)的話(huà)，半途中還可以看到蒲公英漫天漫天地飛舞、旋轉的情景，天真而自然。
慢慢地長(cháng)大后，我經(jīng)常坐著(zhù)發(fā)呆，渴望著(zhù)另一片更廣闊、更美麗的天空。
于是，我的腦海里時(shí)常浮現出一句話(huà)——在山的那邊！
在山的那邊，有沒(méi)有一簇簇可愛(ài)的花？有沒(méi)有高高翱翔的雄鷹？
有一年春天，學(xué)校里轉來(lái)一位從城里來(lái)的實(shí)習老師。她的眼中好像裝著(zhù)大大的世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在放射著(zhù)奇異的光芒。這眼神同時(shí)也激勵著(zhù)我們的求學(xué)意識。
實(shí)習老師教的是語(yǔ)文科。與其他老師不同的是，她講課更加生動(dòng)、更容易讓我們理解。最有特點(diǎn)的是，她會(huì )給我們講許多城里的故事，講她的大學(xué)生活。��！這對我們來(lái)說(shuō)，是多寶貴的一筆財富��！于是每到這時(shí)，我們都睜大眼睛，像發(fā)現了一塊神秘的寶藏之地一樣，炯炯有神地望著(zhù)她。
有一天放學(xué)后，我走到了小山丘上。天空很藍，像水粉一樣渲染著(zhù)蒼穹，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)鄉村特有的清新。
忽然，我感覺(jué)到身后有人，不一會(huì )兒，實(shí)習老師從我身后走過(guò)，緊挨著(zhù)我，坐下了。她輕輕地摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)問(wèn)我：“以后想去哪讀書(shū)呢？”
我望著(zhù)遠方，只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
她似乎能看透我的心思。
沉默了一會(huì )兒，她拍著(zhù)我的肩膀，指著(zhù)不遠處正在隨風(fēng)飄散的蒲公英對我說(shuō)：“你看，蒲公英雖然根扎在一方土地上，或許它只能仰望這一片小小的天空。但你看它的種子，隨著(zhù)風(fēng)可以飄向更遠的地方。人也一樣，不應該受環(huán)境限制，每個(gè)人的心中都應該有一片廣闊無(wú)垠的天空。只要相信自己，就能完成夢(mèng)想！”
我順著(zhù)她的手，看著(zhù)蒲公英的種子隨風(fēng)飄散——到天上，到山的那邊！那翩翩的花絮好像也帶著(zhù)我的夢(mèng)想在不停地飛呀飛！
此時(shí)，我的心中被注滿(mǎn)了勇氣，如同源泉一般，潺潺不絕地往上涌，提醒著(zhù)我，我可以！
此后，我比之前更加努力學(xué)習，心中充滿(mǎn)了動(dòng)力與希望。
幾個(gè)月后，實(shí)習老師幫我們申請了城里的一次考試。到后來(lái)我們才知道，這個(gè)機會(huì )是她苦苦奔波才爭取到的。在考試前一天，她把我帶到了小山丘上，她遞給了我一個(gè)標本，一個(gè)蒲公英標本。標本中有一朵蒲公英，在整個(gè)標本的左上方，有一顆正欲隨風(fēng)飄起的種子——看得出來(lái)是精心制作的。
她看著(zhù)我，說(shuō)：“這是老師制作的標本，現在把它送給你。希望它能時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)你，給你力量與勇氣！”
我十分感動(dòng)，握著(zhù)標本，心中暖暖的，像裝滿(mǎn)了整個(gè)世界！
盡管事經(jīng)多年，家鄉小山丘上的蒲公英已經(jīng)盛開(kāi)了好幾遭。如今，再次面臨挑戰的我總是想起那位實(shí)習老師，想起那個(gè)蒲公英標本——不管是她，還是它，都如同閃閃紅星一般照亮了我最珍貴的那段時(shí)光，照亮了我的生命，以及我心中那一方渺小但又熠熠生輝的夢(mèng)想之潭！
飛翔的蒲公英作文 篇12
一起長(cháng)大的約定那樣清晰打過(guò)勾的我相信說(shuō)好要一起旅行
——題記
晴天，雨天。夏天，冬天。時(shí)間很快就過(guò)去了。
小時(shí)候，籬笆墻外滿(mǎn)是蒲公英，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小絨球，白白的，像棉花糖，淡淡的花香，是記憶里有味道的一處風(fēng)景。微風(fēng)習過(guò)，蒲公英總是張開(kāi)翅膀，飛得很高很高，而我總是跟著(zhù)蒲公英，追著(zhù)，跑著(zhù)。
那時(shí)候家里窮，爸爸媽媽總是早出晚歸，我就跟著(zhù)奶奶在家附近干農活。奶奶提著(zhù)鋤頭，我坐在籬笆墻外，看著(zhù)蒲公英乘著(zhù)風(fēng)飛翔。
“奶奶你看，蒲公英飛的好高哦！”
“是啊，真漂亮！”
“奶奶，是不是有一天我也會(huì )像蒲公英一樣飛得很高很高呢？”
“會(huì )的，我們家晶好好讀書(shū)，以后飛的比蒲公英還高�！�
“嗯，到時(shí)候我要帶著(zhù)奶奶一起飛，我們大勾勾！”
后來(lái)，搬家了。搬到現在的房子里。周?chē)呀?jīng)沒(méi)有籬笆墻，更沒(méi)有我向往的蒲公英了。
雖然搬了新家，但我依然沒(méi)有爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻陪伴在身邊。所以，我總是纏著(zhù)奶奶。
“奶奶奶奶，媽媽呢？我要媽媽?zhuān)瑒e人都是媽媽陪在身邊，我為什么沒(méi)有媽媽?zhuān)俊?/p>
“晶不是沒(méi)有媽媽?zhuān)瑡寢屢嶅X(qián)，讓晶過(guò)的很幸福啊�！�
“不要不要，我要媽媽?zhuān)袐寢專(zhuān)揖秃苄腋Ａ��！?/p>
“傻孩子�！�
“那奶奶，帶我去看蒲公英�！�
然后，奶奶牽起我的小時(shí)，來(lái)到以前那個(gè)籬笆墻看蒲公英。
奶奶如孩童般笑著(zhù)對我說(shuō)：“看，蒲公英花又開(kāi)了。我們的晶又長(cháng)大一歲了。所以晶要更懂事些�！�
“恩，奶奶，你看，蒲公英飛起來(lái)了，它去找媽媽了�！比缓�，我低下頭默默的流淚，蒲公英都去找媽媽了。我呢？風(fēng)輕輕吹過(guò)臉頰，替我拭干眼淚，撩起劉海，攜著(zhù)一朵潔白的蒲公英從我眼前飛過(guò)。
“晶，別難過(guò)�？�，蒲公英多勇敢，它那么幼小，那么脆弱，卻能乘著(zhù)風(fēng)和藍天較近。蒲公英不是去找媽媽?zhuān)压㈤L(cháng)大了，去尋找自己的目標了。晶要和它一樣勇敢�！�
“哦！那晶長(cháng)大了要像蒲公英一樣勇敢的飛，晶還要帶上奶奶一起飛�！�
總是這樣，黏著(zhù)奶奶去看蒲公英，然后羨慕它。
現在，籬笆墻沒(méi)了，蒲公英也很少見(jiàn)了。然而一起飛翔的約定沒(méi)有變。偶然有一天，在路邊看見(jiàn)了幾株蒲公英，便停下來(lái)認真的看了起來(lái)。依然是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小絨球，白白的像棉花糖一樣，夾帶著(zhù)談?wù)劦幕ㄏ�。多少年后，依然這么美麗，而我依然記得小時(shí)候的約定，那樣清晰，打過(guò)勾的，我相信，我會(huì )努力實(shí)現的。
像蒲公英一樣朝著(zhù)天空飛翔。
我是一株勇敢的蒲公英。
飛翔的蒲公英作文 篇13
小時(shí)候最喜歡的野草是蒲公英，因為它是離我們最近的玩伴。
乍暖還寒時(shí)候，寒假悄然而過(guò)。哈！春風(fēng)無(wú)聲地撫摸著(zhù)我們稚嫩的臉頰，告訴我們春姑娘到來(lái)的消息。這時(shí)，我們也迎來(lái)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園生活，迎來(lái)了角落里挺立著(zhù)的蒲公英。
在幼兒園，玩樂(lè )的時(shí)間總比上課時(shí)間多，故而我們總是樂(lè )津津地變著(zhù)花樣玩游戲，而使用最多的玩具是蒲公英。
說(shuō)實(shí)在的，我確是喜歡蒲公英的，總是喜歡在春風(fēng)中不厭其煩地欣賞會(huì )兒蒲公英。
我從沒(méi)覺(jué)著(zhù)蒲公英構造奇怪，但又總迷于其奇特的構造。它很美麗，但美麗里卻透著(zhù)股脆弱，矛盾的是，它似乎也透著(zhù)股頑強。它有根吸管似的深褐色的莖，不知什么力量使這空心的莖能撐起一把看似“龐大”的但“傘”，傘中央有一顆貌似丹藥的綠片，片中囊集著(zhù)千絲萬(wàn)縷的柔嫩的白絲條兒，“傘”中有著(zhù)朵朵小傘。小傘上經(jīng)下重，上面是一縷美麗的白綢，下面是一個(gè)類(lèi)似傘鉤的種子——那正是蒲公英的希冀所在。
人小時(shí)候多半是殘酷的。我總愛(ài)用小手將蒲公英折斷，或許是那時(shí)的力量不夠，在我們眼中，看似脆弱的莖卻有著(zhù)足夠的力量來(lái)與我們這群惡魔相抗衡。但它也付出了它的近乎全部的力量，只能耷拉下腦袋，彎下纖細的腰兒。有意無(wú)意間，我發(fā)現它總努力不讓自己的“種子”立即著(zhù)地，因為她要等待下一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶自己的孩子飄向四面八方。那一刻，我倏然發(fā)現，這多么像我們無(wú)私偉大的母親��！她們不正像這蒲公英一樣盡全力為孩子創(chuàng )造美好的明天嗎？
于是，我低下頭輕輕地吹了蒲公英，讓它的希冀隨風(fēng)遠去。
而今我們已長(cháng)大，日子的變遷里，洞察力卻逐漸退化，似乎好久未見(jiàn)過(guò)蒲公英了。
如此蒲公英，平凡里透著(zhù)美麗，平凡中透著(zhù)堅強，平凡里透著(zhù)偉大，平凡里透著(zhù)沉甸甸的世間至愛(ài)——母愛(ài)！
春風(fēng)中，蒲公英在飛翔，這時(shí)，我便又會(huì )想到它們正載著(zhù)沉甸甸的母愛(ài)哩！
當我在枯燥的學(xué)海中飛翔而無(wú)法振翅之時(shí)，我便會(huì )聯(lián)想到蒲公英，我便會(huì )想到，我正載著(zhù)厚重的愛(ài)與沉甸甸的希冀呢！
飛翔的蒲公英作文 篇14
蒲公英是我最敬佩的一種植物，不僅是因為它的外表雪白和體態(tài)輕盈，而是因為它使我的生活有了巨大改變。
這件事情就是發(fā)生在1年前，那時(shí)的我狂妄自大，驕傲自滿(mǎn)，對自己的父母總是抱有一種不屑的態(tài)度，有一次，我騎車(chē)去外面玩，有一種植物引起了我的注意，那就是蒲公英。
記得奶奶在世時(shí)總是跟我講蒲公英的事故，蒲公英結出的像羽毛一樣白色的絨毛就是它的種子，當一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的種子就隨風(fēng)飄去，落地生根，依靠自己的獨立、頑強的意志，把思念“母親”化作生存的毅力，并努力地存活下去，繁衍后代。
我覺(jué)得以我之前的那種性格真是太恥辱了，而我對父母的那種態(tài)度，使我感到羞愧，因為我對父母的依賴(lài)日益增加，如果我希望改造這種性格，也許還有漫長(cháng)的道路要走，而蒲公英的那種精神已經(jīng)在我的心中埋下了一顆種子，我會(huì )通過(guò)平常的努力去改變生活，并使自己能和蒲公英一樣讓自己成長(cháng)的道路多一份思考、多一份堅強、多一份自信。
奶奶去世后，我把想念她也更化作了學(xué)習蒲公英精神的力量，希望自己變成奶奶口中所說(shuō)的那個(gè)蒲公英的孩子，像蒲公英種子一樣地飛翔！
飛翔的蒲公英作文 篇15
我有一個(gè)特殊的朋友，就在我家的院子里，它就是蒲公英。
蒲公英的葉子是綠色的，綠得發(fā)亮，是鋸齒狀的，它的姿態(tài)也很有趣，有的葉子孤零零地站在那里，有的兩三片葉子貼在一起，好像在擁抱，還有的緊緊地貼著(zhù)地面，好像是不肯離開(kāi)大地媽媽的懷抱。接下來(lái)就是它的莖了，你們知道嗎，蒲公英的莖其實(shí)是空心的哦!如果不小心把它給捏斷了，還會(huì )發(fā)現里面有一種白色的漿流出來(lái)。當然，最引人注目的就是它的花了，蒲公英的花很有特點(diǎn)，中午是黃色的，花瓣又細又長(cháng)，一片挨著(zhù)一片，越往里花瓣越密，中間還有一個(gè)淡黃色的花蕊，像一個(gè)小娃娃一樣，它的花很神奇。早上和傍晚是綠色的，有一天我來(lái)到院子里，仔細觀(guān)察，發(fā)現蒲公英的花是合攏的，原來(lái)，它就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上，早上和傍晚，金色的花瓣被包住了，所以蒲公英就變成綠色的了，今天中午，我又來(lái)看蒲公英了，它果然又變黃了，這時(shí)候的蒲公英，就像一個(gè)金色的小太陽(yáng)，真是太美了。風(fēng)吹過(guò)，淡雅的花香直往我鼻子里鉆�？煲角锾斓臅r(shí)候，蒲公英的花已經(jīng)變成了一個(gè)小毛球了，如果用力一吹，那些小種子就像一個(gè)個(gè)降落傘一樣在空中飄舞著(zhù)�；腥婚g，我好像也變成了它們中的一員，和它們一起飛向遠方。
聽(tīng)說(shuō)蒲公英還有很多用處呢!它全身都有用，可以加工做成藥，清熱解毒。
我天天給它唱歌，給它講故事聽(tīng)，我真喜歡我家院子里的蒲公英啊!
飛翔的蒲公英作文 篇16
有人喜歡高貴的牡丹花，有人喜歡十里飄香的桂花，而我卻喜歡樸素的蒲公英。
在春天，蒲公英開(kāi)出了一朵黃色的小花。
風(fēng)伯伯輕輕地撫摸著(zhù)她，她就輕輕地搖晃著(zhù)自己瘦弱的身體。
過(guò)了幾天，黃色的花瓣變成了一簇雪白雪白的，毛茸茸的小球，可惜，“小傘兵”還沒(méi)有長(cháng)大呢……
又過(guò)了幾天，風(fēng)伯伯剛好路過(guò)這里，有幾個(gè)“小傘兵”長(cháng)大了，蒲公英媽媽就讓風(fēng)伯伯帶他們去旅行，他們聽(tīng)了可高興了，蒲公英媽媽囑咐道：“不能落到金光閃閃和銀光閃閃的地方，只可以落到黑黝黝的地方�！�
那些“小傘兵”非常聽(tīng)話(huà)都落到了泥土里……
春天一到，“傘兵”們也長(cháng)大了……
飛翔的蒲公英作文 篇17
春天帶著(zhù)陽(yáng)光、鮮花和清風(fēng)降臨到世間，也帶來(lái)了春天的微笑，這微笑，不是翩翩的蝶，也不是蒙蒙的雨，它是飄飛的蒲公英。
一次我有幸和奶奶一起去公園兒里采摘婆婆丁，路上我不斷的問(wèn)奶奶：“婆婆丁是什么？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“婆婆丁就是蒲公英的小時(shí)候�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著(zhù)一陣涼風(fēng)襲過(guò)，我們終于走到了公園兒，放眼望去，地上有聚成小堆兒的雜草，經(jīng)奶奶的講解才知道，原來(lái)這并非雜草，就是我們要采摘的婆婆丁。我不僅在心里感到驚訝，這種植物，纖長(cháng)的葉片邊緣上長(cháng)著(zhù)鋸齒，匍匐地長(cháng)在地面上，從根部舉出的莖上，開(kāi)出一朵小花，就跟金黃的小雛菊一樣。這四不像竟是“蒲公英”。
邊摘，奶奶邊告訴我：“婆婆丁吃了可以清熱解毒，調養肝脾，可以入藥，并且蒲公英曬干后還可泡茶�！蔽衣�(tīng)了，不禁心中驚嘆：蒲公英可真是全身都是寶��！它這種無(wú)私奉獻的精神太可貴了。說(shuō)罷，奶奶讓我嘗一嘗婆婆丁，隨后，我抓起一片就放入嘴里，嚼了兩下，“呸！這也太苦了！”奶奶說(shuō)：“別急，再嚼一會(huì )兒�！蔽矣职阉胚M(jìn)嘴里咀嚼了兩下，還是那么苦澀，然而經(jīng)過(guò)多次咀嚼后，一股淡淡的苦香充滿(mǎn)了我的口腔，我突然對婆婆丁這種植物充滿(mǎn)了好感，奶奶也沖我露出了會(huì )心的微笑。
雖然我已離開(kāi)老家很多年，但我一直記得奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)：“別急，再嚼一會(huì )兒婆丁�！鄙罹拖襁@婆婆丁，無(wú)論多么苦澀，只要我們耐心地咀嚼一會(huì )，總會(huì )品味出它的香甜和芬芳！
飛翔的蒲公英作文 篇18
陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，一枚枚蒲公英種子正掙脫母親的懷抱飛往天空，追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
第一次與蒲公英相識，是去年暑假，在奶奶家的園子里，我和奶奶，一起采摘蒲公英的葉子。蒲公英在陽(yáng)光下伸展開(kāi)綠色的腰肢，托舉出一朵朵潔白的絨球。奶奶說(shuō)：“蒲公英把自己的種子拋向了天空，它就可以隨處生根發(fā)芽。蒲公英的葉子可以治炎癥，還可以泡成蒲公英茶，有疏肝理肺的功效�！边@讓我感覺(jué)很好奇。
回到屋子里，奶奶拿出已經(jīng)晾曬好的蒲公英葉子給我泡了一杯茶。熱水倒進(jìn)杯子里，干枯暗黃的葉子在水中慢慢的伸展開(kāi)，很快，茶水變成了淡綠色。我迫不及待的端起來(lái)，聞了一下，一股被陽(yáng)光炙曬過(guò)的青草的味道，讓人感覺(jué)很溫暖，很親切。我忍不住喝了一大口�！芭�，一點(diǎn)也不好喝，真苦�！蹦棠檀亮艘幌挛业念^，嗔怪地說(shuō)：“誰(shuí)叫你喝得那么急，你輕輕的喝一口，在嘴里慢慢回味它的味道�！蔽衣�(tīng)了，輕輕的抿了一口，仍是苦，慢慢的，變成了一種清爽，感覺(jué)頓時(shí)精神了許多。
“奶奶，再來(lái)一杯！”我大喊道，奶奶聽(tīng)了笑著(zhù)又給我續了一杯，于是就在那個(gè)夏日的午后，我慢慢的品著(zhù)一杯蒲公英茶，感受著(zhù)它賜給我的一份獨特的韻味。
又是一個(gè)涼爽的夏夜，我漫步在小區樓下的草坪旁，見(jiàn)草叢中匍匐著(zhù)一棵課幼小的蒲公英幼苗，它們長(cháng)有細細的鋸齒的葉片在地面上肆意的伸展著(zhù)。我很不解，蒲公英為啥不能像其它的花那樣，直起腰身生長(cháng)？這時(shí)，我突然感覺(jué)腳底軟軟的，一抬腳，發(fā)現自己正踩著(zhù)一株蒲公英。我自責傷害了一個(gè)生命，可抬起腳一看，蒲公英并沒(méi)有受到任何傷害，我突然懂了，蒲公英選擇這種姿勢生長(cháng)，正是為了保護自己避免因踐踏而帶來(lái)的傷害，說(shuō)這是一種隱忍，莫不如說(shuō)這是一種生存的智慧。
蒲公英只是一株平凡的小草，卻擁有著(zhù)不平凡的品質(zhì)，它生命力頑強，懂得生存的智慧，有樂(lè )于奉獻的精神，這正是我們身上缺少的品質(zhì)。
我愿意做一株蒲公英，在大地上頑強的生長(cháng)，在風(fēng)中自由的放飛自己的夢(mèng)，造福別人，也快樂(lè )自己。
飛翔的蒲公英作文 篇19
輕風(fēng)柔柔地拂過(guò)，飄來(lái)了一片潔白多雪花。哇，原來(lái)是蒲公英的種子正打著(zhù)小白傘，飄呀飄，飄到了我的夢(mèng)里。
終于到了暑假，遠離了緊張的學(xué)習。來(lái)到奶奶家，見(jiàn)奶奶正在園子里挖蒲公英，我也去屋里取來(lái)了一把小刀，蹲在地上學(xué)著(zhù)奶奶的樣子也跟著(zhù)挖了起來(lái)。奶奶告訴我說(shuō)：“挖的時(shí)候，要挖深一點(diǎn)，不然就不能挖下所有的葉子。但也不能挖得太深，因為挖太深的話(huà)就會(huì )破壞它的根�！蓖诹撕镁�，我和奶奶卻累得氣喘吁吁�；氐轿堇�，發(fā)現奶奶已經(jīng)做好了飯，把這個(gè)“小鋸子”一樣的葉子洗干凈之后，我和奶奶就坐在飯桌前，蘸上醬津津有味的吃了起來(lái)。剛入口，是有微微的苦味的，越嚼越清爽。我邊吃邊問(wèn)奶奶：“挖出來(lái)之后，它還能生長(cháng)了嗎？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“陽(yáng)光和雨露就是它最好的養料，幾天后就能生長(cháng)，而且蒲公英的幼苗，還有清熱解火的功效呢�！�
過(guò)了幾天之后，下過(guò)了小雨，我走進(jìn)園子，無(wú)意間發(fā)現之前挖的蒲公英竟然又長(cháng)出來(lái)了，而且在幾個(gè)磚縫中又長(cháng)出好幾棵。真是令人佩服��！我不禁陷入了沉思。想到自己曾因成績(jì)的失利而變得不堪一擊，和蒲公英比起來(lái)，真是自嘆不如。
人們覺(jué)得蒲公英很卑微，但它是植物中擁有智慧的。它不像其它植物一樣向高處筆直的長(cháng)，而是匍匐在地，減少被牲畜踐踏后的傷害，得以生命的延續。只要有充足的陽(yáng)光和雨水就能生長(cháng)。它頑強的生命力，它默默的隱忍，它無(wú)私的奉獻，都能帶給我們啟迪。
風(fēng)，輕輕的吹。就這樣，把蒲公英的種子吹向遠方，同時(shí)也帶走了蒲公英和我的夢(mèng)……
飛翔的蒲公英作文 篇20
遠遠看去，一大片的蒲公英草地！嫩綠的草叢中，到處點(diǎn)綴著(zhù)灰白色的蒲公英，像巨大的地毯上繡著(zhù)的花紋，簡(jiǎn)單而又別致。柔弱的種子包裹成一團，再往下看是白里透青的莖，它微微彎曲得恰到好處，好似讓上面抱團的種子斜著(zhù)身子在休息。那一顆小小的種子，上端是向四周綻開(kāi)的纖細的絨毛，最下面連著(zhù)一粒棕黃色的、橢圓形的小東西，似一個(gè)怯懦的孩子，而那些纖細的絨毛便是它的降落傘。
一陣風(fēng)吹過(guò)，那一個(gè)個(gè)怯懦的孩子，抓緊了降落傘，準備開(kāi)啟一段旅程。風(fēng)兒是有力的翅膀，它帶著(zhù)一顆顆種子向遠方飛去�！岸嘈蹅サ纳椒灏�！”孩子們感嘆道；“多清澈的湖水��！”孩子們叫喊道；“多芬芳的香氣��！”孩子們夸贊道……孩子們早已不害怕了。只見(jiàn)幾顆種子的絨毛相互交錯，一剎那間的碰撞，也只是回眸一笑，抖落抖落肩上的灰塵，就繼續這段旅程了。無(wú)數的蒲公英在空中飛舞、飄蕩，像在編一支芭蕾舞，像在畫(huà)一幅絢麗的畫(huà)卷。
蒲公英或許生得脆弱，但它在空中便能隨心所欲、無(wú)拘無(wú)束。順著(zhù)蒲公英種子飄蕩的行跡，我也踏上屬于自己的通向未來(lái)的路。
飛翔的蒲公英作文 篇21
眾多植物中，我最喜歡的植物就是蒲公英了。
蒲公英身材小巧玲瓏，全身潔白無(wú)暇，多如牛毛的花瓣像一片片白蓮般的細小的羽毛，毛茸茸的，非�？蓯�(ài)。
我外婆家那里就有漫山遍野的蒲公英，遠遠望去，就像一片白色的海洋。
每次我和表個(gè)表姐去外婆家時(shí)，都會(huì )對外婆軟磨硬泡，纏著(zhù)外婆上山采蒲公英，到了最后外婆總是會(huì )笑呵呵地答應：“好吧好吧，去吧去吧�！�
來(lái)到山上，我的眼前是一片白色。我們興奮得連蹦帶跳，三步并作兩步奔上山頂，采下一朵蒲公英，“呼——”的一聲，一個(gè)個(gè)小傘兵飛向天空，向它們的媽媽深情的告別后，才依依不舍地離去。因為它們隨風(fēng)飄揚，可能要飛到很遠很遠的地方作長(cháng)途旅行。一個(gè)小時(shí)后，我們這些滿(mǎn)山跳的“小兔子”終于跳累了，躺在白色的地毯上，含著(zhù)一根蒲公英的莖懶洋洋地養神……
養足了精神，我望著(zhù)天空中漫天翩翩起舞的蒲公英，我情不自禁地贊嘆道：“啊——真是太美了！”
飛翔的蒲公英作文 篇22
蒲公英是一種很了不起的花，到處都有它的影子：雜草堆里，五彩繽紛的花叢里，河邊……
其實(shí)剛開(kāi)始我并沒(méi)有注意到這不起眼的小花，后來(lái)我無(wú)意中看到了，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”
“這是蒲公英，是花！”
“是花？可它并沒(méi)有花瓣呀！”
“是的，它沒(méi)有花瓣，只有種子，這白色的種子便是了。你吹吹看！”
吹？我眼前一亮，急忙把蒲公英放到嘴角，隨一陣風(fēng)，潔白的種子在空中漫天飛舞，紛紛揚揚。
“媽媽?zhuān)压⒌姆N子是飛到哪兒就會(huì )在哪兒長(cháng)出新的蒲公英嗎？”
媽媽含笑點(diǎn)了點(diǎn)。
從那以后，我便對蒲公英情有獨鐘。長(cháng)大了，我深知蒲公英的含義，蒲公英自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨風(fēng)起舞，紛紛揚揚，落地生家。蒲公英雖不起眼，卻胸懷大志，向著(zhù)自己向往的地方飛去，這樣的精神和其它花比起來(lái)不是顯得非�？少F嗎？
我喜歡蒲公英，喜歡它的樣子，更喜歡他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，落地生家的品質(zhì)。
我經(jīng)常會(huì )想：藍天下，一群孩子明亮的雙眸，癡癡的看著(zhù)空中飛舞的蒲公英……
飛翔的蒲公英作文 篇23
窗外，冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著(zhù)新編的歌謠。春天來(lái)了，蒲公英的春天悄悄地來(lái)了一縷微風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著(zhù)蒲公英的種子，它們怡然地在空中跳舞，小小的空降兵無(wú)所畏懼，它們不怕暴風(fēng)雨，暴風(fēng)是它們的引見(jiàn)著(zhù)，指引它們飛向自己生長(cháng)的地方；暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長(cháng)根系，開(kāi)出絢麗的花朵。
蒲公英的春天來(lái)了，花季少年的成長(cháng)還會(huì )很遠嗎？乘著(zhù)春風(fēng)的翅膀微風(fēng)帶來(lái)陣陣迎面的溫暖，也帶走了我的思緒。去年春天的這個(gè)時(shí)候，蒲公英剛剛冒出小小的腦袋，而我則是一個(gè)初中二年級的學(xué)生。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所牽掛。當微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時(shí)，我卻沒(méi)了輕松和自在。蒲公英的春天來(lái)了，中考還會(huì )遠嗎？大人們常說(shuō)時(shí)光飛逝，如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下，享受清風(fēng)拂面，笑看蒲公英飛舞的感覺(jué)。心里積壓著(zhù)沉重的思緒，家長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)回響在耳邊：春天來(lái)了，中考也快來(lái)了，你準備好了嗎？仰望蔚藍明凈的天空，蒲公英的種子掠過(guò)指間，頓時(shí)大徹大悟，我不會(huì )再畏懼了。
乘著(zhù)微風(fēng)的翅膀，像蒲公英一樣勇往直前！千磨萬(wàn)煉還堅勁，任爾東西南北風(fēng)種子落進(jìn)土壤，自然要生根發(fā)芽，途中的艱辛可想而知。果實(shí)卻最可喜，蒲公英亦是這樣。
等待花苞綻放的那一瞬間，心情是多么激動(dòng)。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢，花芯點(diǎn)綴著(zhù)燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心，多么像我們經(jīng)歷過(guò)種種困難后成功的喜悅。暴風(fēng)雨過(guò)后，嫩綠的草地上綻放著(zhù)朵朵金黃。這是春天的信使，是花季少年即將成功的預兆！等待等待著(zhù)，等待著(zhù)蒲公英結籽的喜悅；等待著(zhù)，等待著(zhù)小傘兵飛向藍天的振奮。等待著(zhù)接受挑戰，等待著(zhù)戰勝困難，等待著(zhù)綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉蒲公英的春天來(lái)了，花季少年長(cháng)大了！思緒仍隨著(zhù)蒲公英的種子在蔚藍的、澄澈如鏡的天空中飛舞！
飛翔的蒲公英作文 篇24
在一片干燥的土地上生長(cháng)著(zhù)幾棵蒲公英，他們的右邊是一片很濕潤環(huán)境又很好的土地。
在一個(gè)夏日炎炎的中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地。蒲公英眼睜睜的看著(zhù)小伙伴們接二連三地倒下，心里很不是滋味，它決定找一片濕潤的土地生活，它想著(zhù)就看到馬路對面有一片濕潤的土地，那里有大樹(shù)有小草還有美麗的噴泉。
它想：要是我能把自己從土地里拔出來(lái)，我就能走到馬路對面去生活了。于是它把自己的手綁在腰上，用力一抬，“啊……”一聲尖叫，它發(fā)現自己已經(jīng)離開(kāi)了土地！蒲公英使足了力氣準備沖向馬路對面，可是它剛一碰到馬路就跳了回來(lái)，原來(lái)馬路被太陽(yáng)烤糊了。它做好了最后的準備，使足了力氣飛快地沖了出去，剛跑到馬路中央，它就累得趴倒在地上。于是它拖著(zhù)疲憊的身體緩緩地向前爬去，終點(diǎn)就快要到了，可是它快要暈倒了。它想：我不能死，我死了后代可怎么生活呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦……我把頭用力一甩，種子不就飛到草地里面去了嗎？于是蒲公英用盡最后的力氣，把頭用力一甩，種子就飄到了草坪里。
小蒲公英們在這里生根、發(fā)芽、開(kāi)花……一直快樂(lè )的生活著(zhù)。
其實(shí)我們生活環(huán)境的好壞都是父母努力爭取來(lái)的結果，如果不滿(mǎn)足，那么我們就要更加努力的學(xué)習來(lái)改變現在的狀態(tài)。
飛翔的蒲公英作文 篇25
在一個(gè)夏日炎炎的午后，陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，一個(gè)蒲公英從夢(mèng)中醒來(lái)，蒲公英看了看周?chē)�，再看了看自己腳下生存的土地，它想叫小伙伴們一起去對面水源充足的地方生活，但它的同伴們因為極度干渴已經(jīng)死去了，只剩下一個(gè)可憐巴巴的蒲公英。
它看著(zhù)遠方，發(fā)現了一個(gè)綠草如茵的地方，那里的大樹(shù)枝葉茂盛，像一把巨大的遮陽(yáng)傘為下面的草地留下一片陰涼，五顏六色的鮮花盛開(kāi)著(zhù)，快看！他們正朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)心地笑呢，那邊的噴泉正在給碧綠碧綠的草地、五顏六色的鮮花和枝繁葉茂的大樹(shù)噴著(zhù)涼涼的水，舒服極了。
蒲公英心想：那邊的水應該很甜吧！那我要是在那里生活該多好��！它緊緊地抱住自己，用力一跳，把自己連根拔起。蒲公英站了起來(lái)，它剛把腳踩下去，快速地縮了回來(lái)，因為馬路被太陽(yáng)曬得滾燙滾燙的！蒲公英休息一會(huì )再一次沖了出去，它本來(lái)是碧綠的葉子，一下這烈日炎炎的太陽(yáng)曬出了一些黑色的小斑點(diǎn)！但是它還是勇不可擋地沖向前去。蒲公英口干舌燥地趴了下來(lái)，它跪在地上向前爬著(zhù)。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的距離就要到達終點(diǎn)啦，蒲公英最終因為缺水快要倒下了，在最后的一刻，它用盡全身的力氣把頭向上一甩，把它的種子們隨著(zhù)風(fēng)送到了那片濕潤的土地里。
忽然下起了傾盆大雨，蒲公英家族又重生了，它們在松軟的土地里慢慢的生根發(fā)芽開(kāi)花……孩子們在這兒快樂(lè )的生活著(zhù)！
其實(shí)不管我們做任何事情，只要我們善于堅持，最后一定能收獲到滿(mǎn)意的東西。
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