飄飛的蒲公英小學(xué)作文

　　在奶奶家過(guò)了5天，昨天從石家莊回到了邯鄲，感悟良多，我不知該從何說(shuō)起，在奶奶家我自己經(jīng)常獨自記敘著(zhù)我的復習，家里秋收了，但由于閉關(guān)，我沒(méi)看到曾經(jīng)熟悉的那一片金黃，不知道是不是我太裝逼的緣故，總覺(jué)得跟家里人說(shuō)話(huà)說(shuō)不到一塊兒去了，比如跟我爺爺解釋美國的三權分立，跟姑姑們說(shuō)國家現在的.經(jīng)濟調控政策，跟姑父們說(shuō)國家的教育改革、研究生招生什么的，無(wú)一例外都是大眼瞪小眼，我無(wú)數遍地告誡自己盡量用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言描述，但總是無(wú)法擺脫他們臉上的茫然，正巧這幾天一直在看馬爾克斯的《百年孤獨》，于是我千萬(wàn)遍地問(wèn)自己，懂得多了，是不是也會(huì )孤獨。

　　我們都在追求知識，老媽老爸馬上50歲的人了還在看書(shū)，源源不斷地更新自己的知識，我們渴望比別人懂得更多，不求騙別人，只求不會(huì )被別人騙，我們一眼就能看穿傳銷(xiāo)的本質(zhì)，而村里的人還在幻想著(zhù)傳銷(xiāo)能發(fā)大財；我們生活在中國比較開(kāi)放的城市，源源不斷地接受著(zhù)新的信息新的文化，而村里的人守著(zhù)一畝三分地盼著(zhù)明日的甘霖······很多老人說(shuō)自己走后想要落葉歸根，殊不知，像我這樣已經(jīng)對老家產(chǎn)生一種抵觸情緒的人可能會(huì )想落葉歸根嗎？其實(shí)我不像落葉，更像是蒲公英，已經(jīng)飄飛的蒲公英，我不知道我會(huì )扎根哪里，但是應該不會(huì )是老家。無(wú)論如何，即便真的孤獨，我也想在知識的世界里孤獨。

　　知識，是我生命的陽(yáng)光，指引著(zhù)飄飛的蒲公英，帶著(zhù)我這個(gè)種子，飛翔，我要在落地時(shí)成為最飽滿(mǎn)的種子，美化大地。