紫藤蘿瀑布仿寫(xiě)作文1000字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的紫藤蘿瀑布仿寫(xiě)作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那是怎樣一種迷惘的心緒。天是灰的，世界是暗的，周遭的空氣中充斥著(zhù)浮華與喧囂，而我?jiàn)A雜在川流不息的人海中，無(wú)處可逃。
窗欞上默然飄落入秋后第一片梧桐葉，秋到了，心猛地一顫。很多時(shí)候，總感覺(jué)人活著(zhù)是迷惘的。周?chē)臒艏t酒綠，繁弦急管，我不知是否還會(huì )有人和我一樣執守著(zhù)漫天黯然的星光。有時(shí)，仰望星空，看著(zhù)蒼穹中星星的黯然，心中，便會(huì )有揮之不去的惆悵。于是，我的心，就一直這樣陰霾著(zhù)，直到我邂逅到了梧桐。
那是一個(gè)陰霾的雨天，天空中下著(zhù)微澀的雨，我執著(zhù)傘，漫無(wú)目的地走走停停，沉悶的空氣近乎讓人窒息。驀然，我不輕易闖進(jìn)了梧桐的世界，我打擾了它，但它沒(méi)怪我，反而用樹(shù)葉為我遮住一片氤氳。抬起頭，我望見(jiàn)了梧桐，恰似滄桑的老者。我不知道他度過(guò)了幾年春秋才磨礪出如此的滄桑，每一葉、每一枝，都飽含了深層的哲思，每每望見(jiàn)，總會(huì )讓人頓失俗念，頓生敬畏之情。
我不知它是何時(shí)佇立于此，只記得它是高潔品格的象征。早在先秦，古人便有“栽桐引鳳”之說(shuō)�；蛟S它的主人便是不茍活于天地、不與黑暗同流合污的文人雅士，在污濁的官場(chǎng)郁郁不得志，但仍堅守著(zhù)自己不為五斗米折腰的.志向。他厭了官場(chǎng)，歸隱后，于庭院中種下一棵梧桐，將人生所有的不幸寄于梧桐，在其繁盛時(shí)，獨酌于梧桐之下，肆意傾聽(tīng)梧桐葉交織出的樂(lè )章，肆意享受梧桐對心靈的安撫、慰籍。人生，有一知己足以。
忽想起曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)關(guān)于梧桐的傳說(shuō)：它曾并非一樹(shù)，而是，雌雄兩樹(shù)。梧為雄樹(shù)，桐為雌樹(shù)，他們同長(cháng)同老，同生共死。曾有一戶(hù)人家為建屋而砍掉了梧樹(shù)，不久桐樹(shù)也死了。人們驚訝于它們對于愛(ài)情的堅貞，于是便將梧、桐的枯根埋于一起，不久，倆樹(shù)長(cháng)為一樹(shù)，便為梧桐。此后，民間便流傳著(zhù)在梧桐書(shū)樹(shù)下許愿的戀人可以白頭偕老之說(shuō)。好美麗的傳說(shuō)。我不知此樹(shù)見(jiàn)證過(guò)多少情愫，恐怕連它自己的不明了。那些在梧桐樹(shù)下許愿的戀人，或許某天，他們會(huì )身處異地，不能相見(jiàn)，亦可能某日陰陽(yáng)兩隔。但有了梧桐，有了來(lái)憑吊故人的處所，可將情感給予梧桐之上，使之永留塵世，梧桐不死，此情長(cháng)存，縱使心中有萬(wàn)般離殤，也可以在梧桐中，得到些許慰藉。
一葉梧桐，一念千年。
雨絲霡霂。風(fēng)吹梧葉，雨滴梧桐。些許梧葉悵然飄落，微微凄涼。有“梧桐葉上三更雨”的蕭蕭寒意，也摻雜著(zhù)少許落寞感傷�？v使有千萬(wàn)剪不掉的愁苦，有梧桐相依，心中的悲涼有處可寄。心，都會(huì )得到些許超脫，些許慰藉。
秋雨梧桐葉落時(shí)。這樣想著(zhù)，心中淡淡的哀傷就一點(diǎn)點(diǎn)得到釋然，靜默梧桐之下，我逐漸明白了：世事浮華又怎樣，塵世喧囂又怎樣，只要用心過(guò)自己的生活，抱定“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度。人生，便可以在車(chē)水馬龍的現代社會(huì )、高手云集的班級中，找到屬于自己的位子！這是梧桐告訴我的。
心，卸掉了繁重的負荷，輕快不少。梧桐��！千年間，你一直慰藉著(zhù)人們的心，做人感情的寄托，這其中包括我。謝謝你，慰藉了我迷惘惆悵的心，給我承受壓力的勇氣，給我前進(jìn)的動(dòng)力，教我學(xué)會(huì )過(guò)自己的人生。
珍藏著(zhù)梧桐的慰藉，我不由得加快了行走的腳步。前方，人生的路還很漫長(cháng)，何必執迷于此？
【紫藤蘿瀑布仿寫(xiě)作文1000字】相關(guān)文章：
《紫藤蘿瀑布》仿寫(xiě)作文12-13
仿寫(xiě)紫藤蘿瀑布作文09-19
紫藤蘿瀑布仿寫(xiě)200字09-11
仿寫(xiě)紫藤蘿瀑布（精選7篇）11-26
仿寫(xiě)紫藤蘿瀑布作文8篇09-20
紫藤蘿瀑布作文(7篇)12-08
紫藤蘿瀑布作文7篇05-19
仿寫(xiě)作文的方法08-26