朋友小學(xué)作文實(shí)用15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的朋友小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友小學(xué)作文1
自然是優(yōu)美的畫(huà)面，有種心爽的感覺(jué)，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類(lèi)的依靠，在他的身上有無(wú)邊無(wú)限的奧妙。大自然是神奇的，當你頭腦復雜時(shí)，自然會(huì )送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈；當你感到冷漠的時(shí)候，自然會(huì )交給你一位忠誠的朋友；當你感到自卑時(shí)，自然會(huì )交給你美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng )造無(wú)限未來(lái)。早晨，陽(yáng)光映在我的臉上，一陣清風(fēng)迎面撲來(lái)，早晨好清爽。不邀游伴，也不帶什么禮物，就裝著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自踏一條幽徑。剛踏上路，就聞到泥土的芬芳氣息。我第一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)的`朋友— 松樹(shù)，松樹(shù)爺爺你在這里屹立了幾百年了吧！松鼠尤其愛(ài)跟松樹(shù)爺爺鬧著(zhù)玩，但松樹(shù)爺爺完全不介意，，把它當成朋友，松樹(shù)把它身上的果實(shí)送給了松鼠。松鼠淚眼朦朧地說(shuō)：“ 我幾天沒(méi)吃東西了，太餓了，你真是雪中送炭��！” 我告別了他們，聽(tīng)見(jiàn)歌唱家鳥(niǎo)兒又開(kāi)始唱起了勝過(guò)人間任何音樂(lè )。我沉浸在鳥(niǎo)兒們的歌聲中，忘了世界，也忘了自己。鳥(niǎo)兒結束了他的演奏，給我引路。我來(lái)到了竹林妹妹這兒，竹林，我已經(jīng)是這兒的�？土�。我坐在這兒，竹林妹妹用他的頭發(fā)撫摸著(zhù)我。風(fēng)兒幫他梳理頭發(fā)，但，風(fēng)兒弟弟用
力太猛，竹林妹妹的頭發(fā)許多都落下來(lái)了，小鳥(niǎo)幫他把頭上的小蟲(chóng)清理干凈。我結束了今天的行程。自然界是形形色色的，是魅力非常的。如果與大自然交流，可以進(jìn)化靈魂。讓自己在自然中神游飛翔吧！
朋友小學(xué)作文2
海內存知己，天涯若比鄰。
——王勃
雨依舊緩緩地下著(zhù)，我總愛(ài)癡癡地望著(zhù)雨簾發(fā)呆，四周很安靜，只有雨拍打地面的聲音，這聲音像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，優(yōu)美的旋律勾起了我的回憶……
我們相遇在那個(gè)美麗的雨季，雨忽急忽緩，我忘記了帶傘。我漫步在雨中，任雨水沖洗著(zhù)我，你悄然走來(lái)，用你的傘為我遮雨，微微的一笑，你說(shuō)你剛來(lái)這兒不久，一直都以助人為樂(lè )，見(jiàn)我沒(méi)帶傘，要送我回家，我友好地笑了笑，一路上，我們聊得很開(kāi)心，就這樣一次相遇，我們成為了好朋友，不，是最知心的'朋友。后來(lái)，我才驚奇的發(fā)現，你就是我的新鄰居！從此，我的生活因為你而變得多姿多彩。
花開(kāi)花落，誰(shuí)能想到幾年后的雨季，竟是我們分別的日子，你的母親帶著(zhù)你離開(kāi)了這兒，到一個(gè)很遙遠的地方去了，或許我們再也見(jiàn)不了面了，你走得那么匆忙，讓我措手不及，你的離去，也帶走了我多姿多彩的生活，我漸漸覺(jué)得生活很枯燥、無(wú)味，以前和你在一起的那些回憶，零零碎碎，一幕幕在腦海中浮現，盡管我和你相處時(shí)間很短，可你是我最好的朋友，最好的伙伴！
孓身站在雨中，被冰冷壓得透不過(guò)氣得我，攤開(kāi)雙手，雨水打入手中，微微的疼痛……
遺忘是痛苦最好的解藥，5年后，你在我心中被淡忘了……
不久，我打開(kāi)了我的電子郵箱，在一封封信件中，我發(fā)現了一封陌生的來(lái)信，我毫不猶豫的打開(kāi)了這封信，是你！真的是你……
朋友小學(xué)作文3
我喜歡交朋友，尤其喜歡和那些無(wú)聲的書(shū)籍交朋友。書(shū)籍是我最忠實(shí)的朋友，與我形影不離。
媽媽叫我“書(shū)蟲(chóng)”，爸爸叫我“書(shū)呆子”，一看到書(shū)，我便兩眼放光，就像黃鼠狼看到了小雞。最近我最喜歡的.朋友是《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)。一翻開(kāi)書(shū)，我便陶醉其中，難以自拔。書(shū)在哪兒，我便在哪兒。睡覺(jué)時(shí)，它在我枕頭底下，吃飯時(shí)，它在我碗旁邊。
一天夜里，我怎么也睡不著(zhù)，于是便從枕頭下把它拿了出來(lái)。故事妙趣橫生，磁鐵般吸引著(zhù)我往看。我越看越有精神，就像喝了一杯美酒，醉在了書(shū)里面，甚至我把自己當成了書(shū)里的主人公——蟋蟀，去給伙伴們演唱歌劇。我唱得如醉如癡，周?chē)蹪M(mǎn)了人，人群中發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我哈哈大笑起來(lái)。正在我陶醉其中時(shí)，媽媽卻站在了我的身后，“都凌晨五點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)睡，神經(jīng)兮兮地笑什么，嚇了我一跳�！眿寢屝奶鄣刎煿治艺f(shuō)。
天哪，這時(shí)我恰好聽(tīng)到了雞鳴的聲音，我竟然沒(méi)有一絲困意，而且竟然還興致勃勃，仿佛吃了一個(gè)冰淇淋，心里甜蜜極了。在媽媽的催促下，我只好關(guān)上燈，勉強讓自己入睡。
第二天早上起床后，我發(fā)現自己脖子無(wú)法轉動(dòng)，原來(lái)落枕了，我成了一棵“歪脖子樹(shù)”。但我一點(diǎn)也不后悔，因為跟朋友在一起，我忘記了時(shí)間，忘記了疼痛。
現在我讀過(guò)的書(shū)籍大概有一百多本，每一本都是我親密無(wú)間的朋友。我的朋友可謂遍布天下。
朋友小學(xué)作文4
朋友是春天的花兒，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；朋友是夏天的冰棒，讓我消消暑；朋友是秋天的果子，讓我嘗一嘗秋天的味道；朋友是冬天的熱可可，幫我祛除冬天的寒冷。
我有一個(gè)好朋友，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)眼睛里透著(zhù)對新鮮事物的新奇。一個(gè)微微翹的鼻子下面長(cháng)著(zhù)櫻桃小嘴，笑起來(lái)時(shí)，有兩個(gè)小酒窩。她就是——愛(ài)扎馬尾的張紫涵。
她平時(shí)喜歡看書(shū)，認真起來(lái)，十分入迷。有一次午間閱讀時(shí)，我沒(méi)帶課外書(shū)，想去找她借《一分鐘破案》這本書(shū)，結果怎么叫也不搭理我，她完全沉浸在書(shū)的`世界，真是一個(gè)小書(shū)迷呀！
他不僅愛(ài)看書(shū)，還喜歡跳拉丁舞，有時(shí)候周末，我會(huì )去找她玩，每次她高興地說(shuō)：“玨，今天我來(lái)教你跳拉丁舞吧！”我滿(mǎn)心歡喜的回答：“好呀好呀�！敝灰�(jiàn)張紫涵左手擺著(zhù)紫羅蘭的樣子，放在胸前，右手也擺著(zhù)紫羅蘭的樣子，右手伸展開(kāi)來(lái)，右腳放在前面。接著(zhù)她像專(zhuān)業(yè)的老師，從基礎開(kāi)始教會(huì )我，“一二三四……抬腳……轉圈……”我跟她學(xué)得不亦樂(lè )乎，笑聲傳遍了整間房。
這就是我的好朋友，我們一起度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光，我的好朋友是一盞燈，把我從黑暗中出來(lái)；我的好朋友是一縷縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我；我的好朋友是……張紫涵，謝謝你！
朋友小學(xué)作文5
轉眼我進(jìn)入小學(xué)學(xué)習已經(jīng)一年了，身邊多了許多朋友，但我還是時(shí)常會(huì )想起幼兒園時(shí)的好朋友————厲敬昊。
他個(gè)子不高，清秀的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛告訴你他渾身有著(zhù)使不完的勁。在老師的眼里，他是一個(gè)十分調皮的學(xué)生，但是他卻是我最要好的朋友，最仗義的朋友。幼兒園的時(shí)候，我是個(gè)十分內向的.孩子，經(jīng)常會(huì )受到其他一些同學(xué)的欺負，這個(gè)時(shí)候總是他挺身而出，教訓那些欺負我的人，甚至和他們打過(guò)架。后來(lái)那些學(xué)生告訴老師，老師教育他，他用響亮的聲音告訴老師：“闞澤雨是我的好朋友，我必須幫他！”在他的保護下，再也沒(méi)有人敢欺負我了。
他很愛(ài)運動(dòng)，尤其愛(ài)輪滑。有一次在廣場(chǎng)看他練習輪滑，為了練一個(gè)倒溜，他不停的摔跟頭，摔了爬起來(lái)，爬起來(lái)再摔，這樣來(lái)來(lái)回回，我看著(zhù)十分心疼。我在想，要是我的話(huà)，也許會(huì )哭鼻子，也許會(huì )嚷著(zhù)不練了�？伤皇切π�，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不疼，練練就好了，誰(shuí)也不是天生會(huì )溜的�！本瓦@樣不停地摔，不停地練，終于把倒溜學(xué)會(huì )了，看著(zhù)他穿梭在人群中，我對他佩服極了，也明白了遇到困難不能退縮，要勇于克服的道理。
由于學(xué)區的問(wèn)題，我和他分在了兩所不同的小學(xué)，現在很難見(jiàn)到，但是我會(huì )一直記住他，我的好朋友————厲敬昊。
朋友小學(xué)作文6
在我們三（1）班這個(gè)大集體中，和我玩的最好的還是徐梓堯。他是一個(gè)十分愛(ài)思考的人。
一天，陳老師在黑板上出了一道思考題。幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)爭先恐后地把手舉起，我不不甘示弱。當我們的答案說(shuō)完了，陳老師都搖著(zhù)頭，沒(méi)有一個(gè)是正確的，我們沒(méi)轍了。這時(shí)徐梓堯在位置上咬著(zhù)筆桿，左手托腮，眉頭緊皺地苦想，好像把周?chē)囊磺卸纪浟�，看�?jiàn)他思考著(zhù)迷的樣子，我們不禁大笑起來(lái)。突然，只見(jiàn)他迅速拿起筆，在草稿紙上劃來(lái)劃去，不一會(huì )兒臉上就露出了笑容，高高地舉起了手。我們知道他有答案了，而且蠻胸有成竹的.。陳老師微笑著(zhù)說(shuō)：“徐梓堯，把你的答案說(shuō)一下�！毙扈鲌蛴袟l有理地說(shuō)了一通，還沒(méi)等徐梓堯說(shuō)完，陳老師就說(shuō)：“掌聲響起來(lái)！”陳老師興奮得大喊起來(lái)。頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。教室里驚嘆聲、掌聲、同學(xué)們的議論聲交織在一起，氣氛非�；钴S。我也眨眨眼，對徐梓堯伸出了大拇指說(shuō)：“徐梓堯你真棒，不愧是學(xué)習委員�！标惱蠋熣f(shuō)：“好了，大家不要說(shuō)話(huà)了，下面讓徐老師給大家講講解題的思路……”。徐梓堯繪聲繪色的講了起來(lái)，儼然成了一位真正的老師，同學(xué)們不住的稱(chēng)贊解題思路的巧妙，老師也點(diǎn)頭微笑。
下課時(shí)，徐梓堯又拿著(zhù)另一道題向老師請教，陳老師把書(shū)一翻，把陽(yáng)臺當桌子，說(shuō)給他聽(tīng)，徐梓堯還不時(shí)地反問(wèn)幾句。題目講完了，徐梓堯又回到教室繼續他的“知識游行”了。
朋友小學(xué)作文7
我的書(shū)桌上有一盆仙人球，它靜靜地站在白色的花盤(pán)里。它已經(jīng)陪伴我四年，我們成為了好朋友。我每天放學(xué)，最先要去看看它。
它圓圓的，比我的拳頭要大一些，身體縱向有節奏地一棱凸起，一棱凹下。在凸起的棱上，每隔相同的距離就會(huì )長(cháng)一從一從的、金黃色的、堅硬的刺。每一從上的尖刺都有七八根，又細又長(cháng)。它身披一件綠衣裳，就像一個(gè)綠色的小刺猬。
我家的'仙人球還會(huì )開(kāi)花呢!最開(kāi)始，它會(huì )凸起的棱上長(cháng)出一個(gè)小花苞。然后慢慢地，柄變得又細又長(cháng)，遠遠地看起來(lái)就像一支吸飽了水的毛筆。不久，就會(huì )開(kāi)出雪白的花，花瓣頂端是尖尖的，米黃色的花蕊，圍著(zhù)花瓣的內側長(cháng)成一圈�；ㄏ愕�，若有若無(wú);每當我湊近它，就濃郁起來(lái)，沁人心脾。
小小的仙人球雖然不起眼，但卻有很多作用，它不僅可以防輻射，還能凈化空氣，據說(shuō)在醫療上也有一定的作用呢!
仙人球性格堅忍，十分耐旱，它的故鄉是南美洲的大沙漠。當下凹的棱凹痕很淺時(shí)，不要給它澆水。當凹痕變深時(shí)，說(shuō)明它想喝水了，這時(shí)，就給它痛快地來(lái)一大杯吧。
仙人球，我的好朋友。
朋友小學(xué)作文8
童年是彩色的，每個(gè)人的童年都會(huì )有知心的朋友，對嗎？那你們有養過(guò)寵物嗎，我最喜歡養小寵物了，我一直把它們當做是我的朋友，可是我媽媽卻不喜歡小動(dòng)物，總是嫌它們臟。曾經(jīng)我有養過(guò)兩只可愛(ài)的小狗，但都被我媽媽偷偷送給別人了，每一次我都很傷心，總覺(jué)得失去了一個(gè)最知心的'朋友。
每當我看到別的小孩陪著(zhù)屬于自己的小狗狗，與小狗狗嬉戲，我都會(huì )非常羨慕。羨慕別的小孩有個(gè)忠心的朋友，羨慕別的小孩能與小狗狗嬉戲，羨慕別的小孩與小狗狗的歡笑聲，這一切都使我十分羨慕......
每當我走到大街上，看到別人牽著(zhù)屬于自己的小狗散步，我都會(huì )跟媽媽吵。告訴媽媽我想有一個(gè)伴，告訴媽媽我想與自己的小狗嬉戲，告訴媽媽我是多么羨慕別的小孩有自己的寵物，告訴媽媽雖然我已不是小孩但我還是希望有只小狗當我的朋友......
每當我聽(tīng)到小狗“汪汪”的叫聲，我都會(huì )傷心。傷心到我會(huì )聽(tīng)到歐趴魯和香繪的聲音（歐趴魯和香繪是我曾經(jīng)養過(guò)的小狗），傷心到我會(huì )看到歐趴魯和香繪和我嬉戲的身影，傷心到我會(huì )想到歐趴魯和香繪跟我共同吃飯的樣子，傷心到我會(huì )到我與歐趴魯和香繪共同嬉戲的每個(gè)地方......
每當我看到小狗的尾巴在搖晃時(shí)，我都有種懷念的感覺(jué)，因為我與歐趴魯和香繪玩的時(shí)候，歐趴魯和香繪都會(huì )伸著(zhù)舌頭，大喘氣，尾巴也搖晃著(zhù)。
想著(zhù)想著(zhù)我的眼淚就不受控制，流下了......
媽媽?zhuān)艺娴南胍袀�(gè)小狗，我希望你能不討厭小狗！
朋友小學(xué)作文9
你有幾個(gè)好朋友？我有一個(gè)和我關(guān)系特別好的朋友，叫吳憂(yōu)。他是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他的身高約140cm，體重卻只有32kg，瘦得像棵豆芽菜。他的眼睛雖小，但是炯炯有神，他的嘴巴能說(shuō)會(huì )道。他還給自己取了一個(gè)有趣的`名字“milk”（牛奶），也許是他喜歡喝牛奶的緣故吧！
吳憂(yōu)興趣很廣泛，下圍棋、看書(shū)、打乒乓……他跑步尤其快，50米只要8秒多一點(diǎn)點(diǎn)，我跟他比賽，那就是“孔夫子搬家——全是書(shū)（輸）”。
吳憂(yōu)是我們班上的“開(kāi)心果”，常常把我們逗得開(kāi)懷大笑，他喜歡搞一些無(wú)傷大雅的惡作劇。一次，我正在看書(shū)，吳憂(yōu)躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，把手做成兔子耳朵的形狀放在我頭上。我聽(tīng)見(jiàn)后面很多同學(xué)在笑，便回頭一看，吳憂(yōu)迅速把手放下來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。我回過(guò)頭繼續看書(shū)，吳憂(yōu)又將“兔子耳朵”放在我的頭上，我又回頭，吳憂(yōu)大叫一聲：“看你后面！”我一回頭，只見(jiàn)馬天行拿著(zhù)我的備忘錄沖著(zhù)我笑。我撲過(guò)去，把備忘錄搶了回來(lái)。吳憂(yōu)乘機溜走了。
這就是吳憂(yōu)。如果你想認識他，就來(lái)常州市實(shí)驗小學(xué)四（4）班吧！
朋友小學(xué)作文10
她，高高的個(gè)子，大大的眼睛，扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮，她就是我的.朋友——曹雅玲。
曹雅玲不但是個(gè)美麗的女孩，還是個(gè)熱心、善良的女孩。有一次上英語(yǔ)課，老師讓我們在練習本上寫(xiě)單詞。我把書(shū)包都找遍了，也沒(méi)有找到練習本，我急得滿(mǎn)頭大汗，心想被老師發(fā)現肯定會(huì )被批評的。就在這一瞬間，曹雅玲看我急得不行，問(wèn)我：“你找什么呢？”“我練習本找不到了�！辈苎帕嵯蛭疑斐鲇颜x之手，快速地拿出她書(shū)包里嶄新的英語(yǔ)作業(yè)本遞給了我。
還有一次，我們在操場(chǎng)上做游戲，一不小心被絆倒了。當時(shí)曹雅玲正好在我身邊，我倒下的同時(shí)也拉住了她，然后她被我壓在了身下，結果她胳膊摔傷了。我當時(shí)看她疼得眼淚直流，我很害怕，心想：她一定會(huì )責罵我的，也不會(huì )輕易原諒我的�？墒�，曹雅玲卻對我擺擺手，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我沒(méi)事，只是小傷而已，你不用擔心�！边@事雖然不大，但卻一直影響著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻要以曹雅玲為標準，做一個(gè)諒解別人，樂(lè )于助人的人。
這就是我的朋友——曹雅玲，你們喜歡她嗎？
朋友小學(xué)作文11
我有一個(gè)好朋友，她的個(gè)子很矮，她還有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，她笑起來(lái)眼睛就會(huì )瞇成一條縫，在她高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，她就是——武佳怡，別人都叫她“五加一”。
每天不論中午還是晚上，武佳怡就像我的第二個(gè)影子，和我一起聊心事。
記得有一次我要寫(xiě)抄本的時(shí)候，我的.鋼筆沒(méi)有墨水了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。隨后問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)借，他們都說(shuō)沒(méi)有多余的鋼筆。我只好去找武佳怡借。還向她賣(mài)了個(gè)萌，她說(shuō)：“我也沒(méi)有多余的鋼筆，要不然我給你輸一點(diǎn)墨水給你吧？”我高興地說(shuō)：“好呀！”于是我飛快地跑回自己的座位上，拿起鋼筆遞給了武佳怡，她把她的鋼筆管對住我的筆尖，然后把墨水輸了一大半給我。我的心里十分感激，便說(shuō)了一聲謝謝，就這樣我們倆互幫互助成了最好的好朋友。
友誼是我們生活中的一部分，生活就像是一張沒(méi)有染色的畫(huà)，而染色的筆就是多彩的友誼；泥土最初只是光禿禿的一片，將它點(diǎn)綴的是那美麗的友誼。當我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀靠一靠；當我們孤獨時(shí)，朋友能帶給我們歡笑。友誼很簡(jiǎn)單，但有時(shí)也令人難以琢磨。它擁有的神奇力量是無(wú)比巨大和美麗的。
朋友小學(xué)作文12
我的好朋友是一個(gè)仗義，不說(shuō)謊的好同學(xué)。瞧，他長(cháng)得很精神，他的劉海像一把小雨傘遮擋前額，他也是我們班的小天才，他就是大名鼎鼎的----張家齊。
他愛(ài)笑不管到哪兒都要笑。有一次，上體育課，老師讓我們跑步，剛沒(méi)跑多遠，就看見(jiàn)張家齊身子一歪摔倒在地，我連忙跑過(guò)去剛想扶起他，只見(jiàn)他卻站了起來(lái)，臉上還是笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)事，咱們接著(zhù)跑吧�！�
還有一次，我和趙宇星吵架，張家齊不緊不慢地笑瞇瞇的`走過(guò)來(lái)，把我拉回自己的座位上，跟我說(shuō)：“趙宇星脾氣不太很好，別跟他計較，你大人有大量嘛！”竟拋好話(huà)，給我戴高帽子，你說(shuō)我還能發(fā)什么脾氣。我知道他是為我好，勸導我。每當我遇到不開(kāi)心的事的時(shí)候，只要看到他那笑瞇瞇的表情，我就會(huì )開(kāi)心起來(lái)。他數學(xué)學(xué)得很好，一次數學(xué)課上，我被一道思考題給難住了，張家齊卻像做小題一樣，健步如飛，他在數學(xué)世界中那種“一掠數丈，”的飄逸，著(zhù)實(shí)令我羨慕……
不過(guò)他也有缺點(diǎn)，老愛(ài)嘮叨，下課了，總是滔滔不絕，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)些網(wǎng)絡(luò )游戲，聽(tīng)得我都不耐煩了。
張家齊，就是這樣的人，你喜歡嗎？
朋友小學(xué)作文13
小兔奇奇，小貓咪玲玲和長(cháng)頸鹿高高是最好的朋友！
有一天，下小雨了，小兔奇奇剛去過(guò)外婆家，打著(zhù)傘準備回家。在回家的路上，他看見(jiàn)了小貓咪玲玲躲在大樹(shù)下，感覺(jué)他很難受，而且還沒(méi)有拿傘，小兔奇奇問(wèn)道：“小貓咪玲玲，你怎么了，生病了嗎？”小貓咪玲玲傷心的說(shuō)：“小兔奇奇，我沒(méi)有生病，我沒(méi)有傘，能和你一起打傘回家嗎？”小兔奇奇高興的說(shuō)：“當然，你忘了嗎，咱們是好朋友呀！”
說(shuō)著(zhù)，小兔把傘打在小貓咪玲玲的頭上，小兔奇奇說(shuō)：“呀，我今天拿的傘剛好夠我們倆打！”這時(shí)，他們看見(jiàn)長(cháng)頸鹿高高垂頭喪氣的走在他們的.前面。小兔奇奇和小貓咪看見(jiàn)了，想：“長(cháng)頸鹿高高沒(méi)有雨傘，他肯定會(huì )淋濕的！”
于是，小貓咪玲玲有禮貌的說(shuō)：“長(cháng)頸鹿高高，我把我的藍衣服脫掉，掛在你的頭上，這樣，你就不會(huì )淋到雨了！”然后，長(cháng)頸鹿高高高興的接過(guò)小貓咪的藍衣服，掛在他的頭上，這下，他們三個(gè)都不會(huì )淋到雨了！
他們回到家，天已經(jīng)晴了！太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔奇奇和小貓咪玲玲一起拿著(zhù)毛茸茸的毛巾，給長(cháng)頸鹿高高擦身上的雨水，長(cháng)頸鹿高高開(kāi)心的說(shuō)：“啊，擦我的背我感覺(jué)好癢呀！”就這樣，小兔奇奇和小貓咪玲玲給長(cháng)頸鹿高高擦雨水，還和長(cháng)頸鹿高高聊天哪！長(cháng)頸鹿高高說(shuō)：“謝謝小兔奇奇，謝謝小貓咪玲玲，我們三個(gè)永遠是最好的朋友！”
朋友小學(xué)作文14
他的小臉就像熟透了的小蘋(píng)果圓圓的，胖胖的'；兩只胳臂像兩段嫩藕，胖乎乎的，他就是我的好朋友劉超。
劉超的眼睛最好看，很明顯的雙眼皮，一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)的好極了。他的品質(zhì)比他的眼睛還要美一些。
我就哪一件事來(lái)說(shuō)吧，前幾個(gè)星期的一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了，窗外還刮著(zhù)大風(fēng)下著(zhù)暴雨，那天我正好沒(méi)帶傘。后來(lái)我想只能冒雨趕回家了。我冒著(zhù)雨在路上跑著(zhù)全身都淋濕了，突然我頭上出現了一把傘，我回頭一看，原來(lái)是劉超，他正微笑著(zhù)給我打著(zhù)雨傘，劉超問(wèn)我："你帶了傘嗎？"我說(shuō)："我沒(méi)有帶傘，"劉超說(shuō)："你看你全身都淋濕了，不如到我家把頭發(fā)吹干，把衣服晾干，你還可以寫(xiě)作業(yè)，等與停了再回去。"說(shuō)完，他抓著(zhù)我的手向他家走去。我在他家用吹風(fēng)機把衣服頭發(fā)都吹趕干了，我還在他家寫(xiě)了一會(huì )兒的數學(xué)作業(yè)。我向窗外雨停了，連忙說(shuō)："我回去了。"他說(shuō)："好"他的好心腸讓我感動(dòng)。
這就是我的好朋友劉超。
朋友小學(xué)作文15
一個(gè)人的一生中，童年是最幸福，最愉快的，但同時(shí)也是最短暫的，而我們在童年中感受不到，想成為大人，而當我們轉眼變成成人時(shí)，卻又會(huì )懷念起有趣的童年朋友。
在童年中，會(huì )有許多趣事，會(huì )有許多快樂(lè )，還會(huì )有許多精彩的第一次。
懷念是一種快樂(lè )，享受更是一種樂(lè )趣。
難忘，童年，游寧波——象山，海灘。
夏天，帶快樂(lè )的'心情，充滿(mǎn)孩子性的童心，游玩海灘，難道不是一種奇妙的享受?我想，一定是的。
在真正的海灘里，給我們帶來(lái)無(wú)限好心情的，不一定是金黃的沙粒兒，蔚藍的天空，而是一種充滿(mǎn)神秘，有探索性的東西——樂(lè )趣。
來(lái)到海灘，第一件事，就是去看海表演——海浪之舞。聲聲吼叫震天起，次次海浪滔天躍，那氣勢磅礴的“舞姿”，深深的映在每個(gè)人的心頭。
海浪一波又一波，可是，誰(shuí)能忘記蔚藍的天空和金黃的沙灘呢?小腳丫鉆進(jìn)了沙灘，眼睛自然就欣賞起多變的云兒和蔚藍的天空了……
就這樣，一個(gè)童年的下午就在大海，天空，沙灘中匆匆走過(guò)。
要離開(kāi)了，每個(gè)人都戀戀不舍。都希望時(shí)間在這里暫時(shí)停下來(lái)，唉，美麗的沙灘風(fēng)景，誰(shuí)不想留它?
童年就是匆忙，匆匆的來(lái)，匆匆的去，留也留不住，真希望喊一聲：“童年，請別離開(kāi)我，我需要你!”
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