朋友作文9篇[集合]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的朋友作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友作文 篇1

　　那時(shí)候天總是藍的，日子過(guò)得太慢。你總說(shuō)畢業(yè)在可預見(jiàn)的未來(lái)，我們要分道揚鑣。也許，我們經(jīng)歷的夠多了，離別也不會(huì )太難過(guò)。誰(shuí)能忘記，我們或多或少都經(jīng)歷過(guò)，在離別的那一刻，我們都可能流下眼淚。畢業(yè)意味著(zhù)陪你讀完小學(xué)的朋友會(huì )和自己分開(kāi)。那一天，當我們排隊給畢業(yè)照拍照時(shí)，眼淚止不住，只要有人想對自己好。

　　朋友分開(kāi)，再堅強的人也會(huì )偷偷哭泣，為了最后一張一起照的大合照，也要努力假裝開(kāi)心，要在這最后一刻給同伴留下一個(gè)開(kāi)心的形象，不讓同伴們

　　一想起你就流淚。別傷心，我的好伙伴們！

　　畢業(yè)后，我們是否還能再見(jiàn)？你是否能想起我來(lái)？一切，如果可以由自己創(chuàng )造，那世界上還會(huì )有離別嗎？我真的舍不得你們，我的好同伴，已經(jīng)習慣每天和你們一起玩；已經(jīng)習慣和你們一起走在回家的道路上；已經(jīng)習慣和你們在教室里抄作業(yè)；每天我們都有說(shuō)有笑的，但上中學(xué)后，我們也將拋開(kāi)童真，去迎接一個(gè)邁向成熟的自己，我不能沒(méi)有你們，為什么現實(shí)總是那么殘酷，在沒(méi)有你們的走廊上，我會(huì )覺(jué)得空虛；走在回家的'路上，我不再聽(tīng)到往日那有趣的聲音，望望身邊，原來(lái)你們的位置，已給空氣補上，看到這樣一幕，我會(huì )止不住流淚。

　　總是想著(zhù)，離畢業(yè)還有很長(cháng)時(shí)間，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，六年就過(guò)得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過(guò)生命中最有童真的日子！是的，我們無(wú)怨無(wú)悔地笑過(guò)、哭過(guò)，并留下了真摯的友誼，讓我們對著(zhù)天空說(shuō)：“我們不傷心！”

　　等我長(cháng)大，等我再番開(kāi)這本相冊，我還會(huì )記得你們嗎？你們會(huì )忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風(fēng)飄去吧！讓世界知道，我們曾是朋友！

朋友作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，他叫周雨軒，是我們班的班長(cháng)，今年9歲半，上小學(xué)四年級。

　　我的好朋友周雨軒有一種頭領(lǐng)的精神。一下課，他就帶著(zhù)我們這些男生玩游戲，要不就玩“穿越火線(xiàn)”、“捉迷藏”、“三個(gè)字”······因為他成績(jì)好，所以大家都被他管的'服服帖帖，他說(shuō)玩哪個(gè)游戲，我們就玩哪個(gè)游戲！

　　周雨軒有一雙水靈靈的眼睛，有一個(gè)不大也不小的鼻子，頭是正正方方的。周雨軒的媽媽是我們學(xué)校的一名教師。這個(gè)學(xué)期，他轉學(xué)了，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，因為他爸爸在鐵路那邊上班，所以轉到“鐵路小學(xué)”去了！

　　周雨軒，你雖然轉走了，但你的心還在我們四小四【八】班��！周雨軒你永遠是我崇拜的偶像，是我的一位好朋友！

朋友作文 篇3

　　親愛(ài)的戴宇恒，你好！在你的心里，還是那么憂(yōu)郁嗎？如果是的話(huà)，就聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧！

　　記得第一次見(jiàn)到你時(shí)，你是一個(gè)穿著(zhù)白襯衫的陽(yáng)光男孩。但不知從什么時(shí)候起，憂(yōu)郁就像爬山虎似的悄悄探進(jìn)了你的心房，而且越來(lái)越多，越來(lái)越密�？墒侨裟阋恢睉n(yōu)郁下去，該如何是好呢？用憂(yōu)郁來(lái)宣泄自己對生活的不屑與不滿(mǎn)，畢竟不是什么好辦法。

　　有一次，我和你在公園里絮絮談心。當聊到你的心事時(shí)，你話(huà)鋒一轉，我突然發(fā)現，你唇角殘留的笑容變得暗淡，然后迅速地消失。你的眼神里涌現出一種莫名的憂(yōu)傷，但是很快掙扎著(zhù)將它們掩飾好，取而代之的是一貫的偽笑。起初，你的語(yǔ)調有點(diǎn)低沉，但是隨即揚高了語(yǔ)調。我當時(shí)還心想：這家伙會(huì )變臉嗎？剛才還一臉落寞轉眼就可以大笑。要是好萊塢請他去演戲的話(huà)，一定很專(zhuān)業(yè)吧？！

　　事后，那一次不到5秒鐘的變臉竟映在我心中，我時(shí)常會(huì )注意你說(shuō)話(huà)時(shí)的神情，眼睛里的情意。我發(fā)現，落寞的神情時(shí)常占去你的笑容，眼里總隱藏著(zhù)一種莫名的、淡淡的憂(yōu)傷。而你那絢爛如煙花的笑容，也顯得華美而不真實(shí)。原來(lái)，你一切的陽(yáng)光背后暗藏了無(wú)盡的黑影，華美的面具只為隱藏那顆憂(yōu)郁的心。都說(shuō)憂(yōu)郁是藍色的，你呢？也許你是深藍色的吧！甚至藍得近乎黑色了，那么復雜，那么神秘，令人捉摸不透，就好像宇宙里的黑洞一樣。

　　宇恒，我的好朋友。我認為，你應該表現最真實(shí)的`自己，不要總是用成熟來(lái)掩飾自己的不足之處。希望你能多一點(diǎn)快樂(lè )，少幾聲抱怨；多向別人傾訴，少一點(diǎn)傷心；多做一些美好的事情，少做一些不如意的事情。我在等候，等候你的快樂(lè )，你的傾訴，你的喜訊，你發(fā)自?xún)刃牡膶ι�活的贊美�?/p>

　　朋友，自信吧！自信之歌，回蕩在個(gè)人的成長(cháng)之中。自信是準確的自我定位和客觀(guān)的自我評價(jià)。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大的精神力量。讓我們在自信的鼓勵下，在自己的人生中留下堅實(shí)的足跡。

朋友作文 篇4

　　前幾天，爸爸給我買(mǎi)了兩只姣鳳，我正愁家里沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物陪我呢！一見(jiàn)它們，我就喜歡至極。這兩只鳥(niǎo)，一只是綠色的身體，翅膀大部分為咖啡色，邊沿是淡淡的黃；另一只全身藍色，翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們：圓圓的腦袋不時(shí)地東張西望，黃色的小嘴不尖，往下勾，臉蛋部位都有一簇藍毛，嘴下有一些白毛，好像長(cháng)了胡子；爪子長(cháng)又長(cháng)，緊勾住木杠；尾巴又細又長(cháng)，既可愛(ài)又漂亮。

　　藍色的天，藍鳥(niǎo)就取名“天天”；葉子綠色，取“綠綠”讀起來(lái)有些別扭，另一只索性就叫“葉子”吧！天天和葉子可文靜了，總是一聲不吭，我叫得都口干舌燥了，他們居然像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣；給它們送了水送了食，我瞪大眼盯著(zhù)天天，它也睜著(zhù)眼我，我又看著(zhù)葉子，它閉上眼，好像睡覺(jué)時(shí)似的�？床坏剿麄兂允车那榫�，我無(wú)可奈何地寫(xiě)作業(yè)去了�！皳淅�，撲楞”，“咔嘣”，什么聲音？我偷偷轉過(guò)身窺視它們，哦！天天和葉子正爭先恐后地啄著(zhù)小米呢！唉，真是個(gè)“兩面派”！突然，我被發(fā)現了，它們立即停止吃食盯著(zhù)我。我把頭轉過(guò)來(lái)，拿了一盆花遮住臉，嘿，什么事都難不到我的！我慢慢靠近鳥(niǎo)籠，從枝丫中看見(jiàn)天天、葉子左顧右盼了一會(huì )兒，確定安全了，又飛到水旁，你擠擠我，我擠擠你地喝起水來(lái)。

　　耶！偷窺成功。最近，我天天給它們豐衣足食。不久之后，葉子竟長(cháng)成了一只小圓球，肥嘟嘟的；而天天的`胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸進(jìn)籠子里，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒(méi)有畏懼之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受著(zhù)我的按摩。唉！一定是吃得太飽了。我摸著(zhù)摸著(zhù)，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出來(lái)，晃了幾下，看了看小鳥(niǎo)，它正用乞求的目光注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“再給我摸一摸吧，實(shí)在是太舒服了！”天天和葉子不是不愛(ài)叫嗎，可是，有兩次它們卻破天荒地叫了！請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。第一次，它們成了音樂(lè )家。

　　我想聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，便將音樂(lè )光盤(pán)插在電腦里放，聲音調到中等偏大，興致勃勃地聽(tīng)著(zhù)�！斑筻�，唧啾”，什么聲音？卡碟了？電腦有病毒了？再仔細一聽(tīng)，原來(lái)是天天在放聲歌唱呢！真是個(gè)音樂(lè )家！第二次，我把它們放到陽(yáng)臺上，窗外陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，草地上綠草一片，白玉蘭競相開(kāi)放，不時(shí)地傳來(lái)幾陣鳥(niǎo)啼�！斑筻�，唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來(lái)，仔細一聽(tīng)，像是大合唱，姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落，真是別有一番情調！天天與葉子是我的好朋友，它們在我孤單時(shí)陪我，憂(yōu)傷時(shí)聽(tīng)我訴說(shuō)。我喜歡它們！

朋友作文 篇5

　　每個(gè)人在生活中都有親密無(wú)間的朋友，而我最好的朋友是林倫。

　　林倫個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對黑黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，眼珠在眼睛里打著(zhù)轉，似乎在打什么鬼主意。油得發(fā)亮的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的'嘴巴，不管是什么條件，經(jīng)過(guò)他一說(shuō)，你準會(huì )會(huì )服服帖帖地答應，一頭茂盛的頭發(fā)更襯出他的活潑。

　　林倫的愛(ài)好很廣，比如電腦、打羽毛球、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )……等等，他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)向別人請教問(wèn)題，好像對什么都充滿(mǎn)了興趣。

　　林倫是我們班的“千里馬”，所以班長(cháng)的職權一直在他手心里。但他從不利用職權讓同學(xué)們干什么，還虛心向別人請教問(wèn)題，因此他和同學(xué)們的關(guān)系都處得很好。林倫最讓我佩服的是，無(wú)論他怎么玩，可他的成績(jì)從不會(huì )下滑，而是一直往上升。

　　此外，林倫還是個(gè)很熱心的人。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，可這時(shí)我發(fā)現我的一課一練不見(jiàn)了，我心想完了，下午就要交怎么辦。這時(shí)林倫走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我有什么事，此時(shí)我心中一股暖流涌上心間，這時(shí)午休鈴響了，我慌忙地回答：“我的一課一練不見(jiàn)了，你去休息吧！我自己來(lái)找�！绷謧愓f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一節課的休息時(shí)間嘛！”說(shuō)著(zhù)幫我在教室到處找，功夫不負有心人，終于在講臺上被他找到了。我高興極了，非常感激地對他說(shuō)：“太謝謝你了！”，他卻說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友�！�

　　這就是我的好朋友林倫，。

朋友作文 篇6

　　初中生活已經(jīng)兩個(gè)月了，身在桐鄉的你，還好嗎？

　　初中的生活，與小學(xué)完全不同了，不再有時(shí)間游戲，不再有如此多的歡笑聲，悶熱的教室里，一大片埋頭苦寫(xiě)作業(yè)的小身板，你，是否也如此？

　　越是這樣，我越是懷念小學(xué)的下課鈴聲，越是想念我的小學(xué)同學(xué)，尤其是你——小悅�？稍�記得第一次互相交友的`情景？年幼無(wú)知的你我不過(guò)是一起玩，就此交友�？蓮哪敲葱�，到那么大，記憶里處處是你我玩耍的情景。還記得那個(gè)下午，從書(shū)包里偷偷抓出一把五顏六色的水果糖，跌跌撞撞地跑向草叢，蹲在灌木叢中，你一顆我一顆吃著(zhù)糖，不�？┛┬χ�(zhù)。午后的陽(yáng)光，如此溫暖。

　　長(cháng)大了，不再像以前那樣滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的快樂(lè )，可笑聲依然時(shí)常出現。即便只是一個(gè)小小的笑話(huà)，或一個(gè)小惡作劇，彼此相視一笑，此生足矣。年級高了，作業(yè)多了，任務(wù)重了，回家路上，總是我們暢聊的時(shí)光。迎著(zhù)夕陽(yáng)，難得寧靜，你我聊著(zhù)、聊著(zhù)，無(wú)論開(kāi)心難過(guò)，傷心失落，彼此互相安慰，互相鼓勵。那時(shí)《哈利波特》風(fēng)靡全班，回家路上，書(shū)中情節不斷回味，幻想自己擁有魔杖。路上時(shí)光，實(shí)在奢侈，離開(kāi)了你，我以什么為樂(lè )？

　　畢業(yè)前一個(gè)星期，你告知我，初中不在溫州讀了�！伴_(kāi)玩笑吧！”我的第一反應�！罢娴��！薄啊�…真的？”“嗯�！背聊��；叵氘敃r(shí)，難過(guò)至極，我要一個(gè)人回家了，我想，失去她，我要失去多少快樂(lè )……

　　初中開(kāi)學(xué)前一個(gè)月，中午，我躺在床上，望著(zhù)外面炙熱的陽(yáng)光，手機響了，我拿起一看，是小悅，“我要去動(dòng)車(chē)站了，與你告別，你會(huì )想我嗎？”我想，會(huì )的。我抓起公交卡，沖出家。當我來(lái)到她家樓下，她正提著(zhù)行李，準備上車(chē)�！靶�悅！”她轉頭，我沖上去，抱住她�！坝浀没販刂菘次�。我也會(huì )去找你的�！薄吧宪�(chē)啦�！彼�放開(kāi)我，打開(kāi)車(chē)門(mén)�！霸僖�(jiàn)�！避�(chē)，開(kāi)走了，天下沒(méi)有不散的宴席，你我各奔東西，我望著(zhù)漸行漸遠的車(chē)，淚眼模糊。

　　窗外的月，格外圓。那米黃色的光在我眼里，那么慘淡，那么蒼白。抱膝而坐，相片里，我和小悅笑著(zhù)，那快樂(lè )仿佛不復存在。四周，一片沉寂。

　　你會(huì )想我嗎，我想會(huì )的。遠在桐鄉的你，還好嗎？

朋友作文 篇7

　　生活中，我的朋友有很多，有：蘭佳欣、沈微、占心媚、劉麗、伍琳潔、林紫妍、寧虹婷、班紫云……好多好多，數也數不清，作文 知心朋友�？墒悄茏屛蚁蛩�(她)傾訴我的不快樂(lè )的朋友，只有一個(gè)，獨一無(wú)二的。

　　上幾個(gè)星期，數學(xué)的第四單元的考卷發(fā)下來(lái)了。我的馬虎不專(zhuān)心，讓我考了個(gè)我認為很差的分數——82分。在見(jiàn)到考卷的'那一幕，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個(gè)這么這么爛的分數，回家肯定要挨批了，我怎么就那么苦命啊。上帝啊，你怎么能這么對待我呢？”放學(xué)后，我失魂落魄地走回家�；氐郊�，我登完QQ，就坐在電腦桌前發(fā)呆，小學(xué)五年級作文《作文 知心朋友》。直到5點(diǎn)半后，班紫云在QQ上發(fā)了一條信息給我，問(wèn)我：“今天為什么呆呆的，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有？”我傷心地回復給他，說(shuō)：“我前天的考的數學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，只考了82分，考的很爛很爛，不是我預想中的成績(jì)�！卑嘧显瓢参康溃骸斑@次考不好，還有下次。再說(shuō)你的學(xué)習那么好，成績(jì)那么優(yōu)異，考砸一次，就會(huì )認真一次。這次考不好，下次繼續努力，爭取滿(mǎn)分！”看著(zhù)這些安慰的話(huà)語(yǔ)，我心里舒暢多了。俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！庇辛诉@次的教訓，下次我就會(huì )學(xué)乖一點(diǎn)，做完后認真檢查。

　　從那之后，我有什么開(kāi)心事都與班紫云分享，有什么憂(yōu)愁事都向班紫云傾訴。他從不厭倦我對他說(shuō)的每一件事，而且還成了我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，最好的朋友——知心朋友。

朋友作文 篇8

　　朋友伴我行回顧十五年的成長(cháng)歲月，那一串串或深或淺的腳印在成長(cháng)的道路上一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。跟隨著(zhù)歲月的流逝，是友誼的陪伴，是與對手的競爭與互助。

　　朋友就像是滿(mǎn)天星的真誠，紫羅蘭的關(guān)愛(ài)，非洲菊的茉莉花的樸質(zhì)，它讓我的心每天都開(kāi)出一朵燦爛的花朵。初一軍訓時(shí)的`那一個(gè)星期，我們正式成為了好朋友。我們住在一起，吃在一起，玩在一起，連睡覺(jué)也不分開(kāi)，半夜想家了就哭在一起，可謂名副其實(shí)的形影不離呀。我們每天至少要站軍姿六個(gè)小時(shí)，每當烈日高照，酷暑當空時(shí)，李一總會(huì )在我撐不住的那一刻，給我帶來(lái)如草莓冰淇淋般的鼓勵，那些話(huà)呀，一直滲透到了我的心里，甜到了我的心窩里，給我帶來(lái)了堅持下去的勇氣。軍訓之后，我們兩個(gè)也修道成仙，被教官好老師光榮地評選為優(yōu)秀標兵。當然，能取得這份令人自豪的成績(jì)，李一可是功不可沒(méi)呀。

　　友誼也是在互相幫助的基礎上，如宏偉壯觀(guān)的城堡一般一步一個(gè)腳步，一層一塊磚頭建立起來(lái)的。我的小秘密和她的小秘密，總是坐著(zhù)信賴(lài)號飛船從彼此的心間走過(guò)，然后把它載到心里那個(gè)友誼寶匣中，上把鎖，有空的時(shí)候把它打開(kāi)，去聽(tīng)聽(tīng)朋友最近的心聲，為她排憂(yōu)解難，分享快樂(lè )。

　　在競爭如此激烈的現代社會(huì )，我們的關(guān)系既是朋友又是競爭對手。我們總是把對當作前進(jìn)的目標，她前進(jìn)一步，我就想前進(jìn)兩步，她后退一步，我就想原地不動(dòng)，我們以這樣的方法比賽駢進(jìn)，因競勝而得快感。我們的名次就像大海上奔騰不息的浪花，你追我趕，你在后面我推你一下，我在后面你拉我一把，永無(wú)止境地前進(jìn)。同學(xué)們總說(shuō)我們兩個(gè)有什么《葵花寶典》和《武林秘籍》，可有誰(shuí)知道，我們是互幫互助，互利互贏(yíng)大呀。我們就像花瓣一樣，飄入大海，進(jìn)行一次又一次地篩選，優(yōu)勝劣汰是篩選的主要原則，面對勝利的彼岸，我們只有團結互助，凝煉成美麗的花環(huán)，借助著(zhù)狂風(fēng)暴雨，大浪滔滔的力量把我們推到勝利的彼岸�！耙桓�筷子易折斷，十根筷子難折斷”，只要團結，就一定會(huì )成功，因為競爭的最高境界是互助。

　　有朋自遠方來(lái)，不矣樂(lè )乎？驀然回首，昨天走過(guò)的兩年初中，那兩回春，夏，秋，冬那些不規則的腳印牽出我幾縷眷戀，不禁對前方陌生的小道生出幾分膽怯。不過(guò)，有朋友的陪伴，前方的小道已市春意盎然，艷陽(yáng)高照，秋高氣爽，瑞雪熒光了。

　　走吧，朋友歲月的風(fēng)鈴在搖落中響起，時(shí)間在滴滴答答的鐘表聲中流逝。讓我們結伴而行，帶著(zhù)友誼，競爭的力量，去迎接一年后的中考吧。

朋友作文 篇9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔在地上，踩了數十腳，陳明被我的行為嚇傻了，他撿起碎片，傷心地說(shuō)：“我的.小木船��！混蛋！你賠我小木船�！闭f(shuō)著(zhù)一拳頭打在了我頭上，一團怒火在我心里燃燒，我非常生氣，也朝他打去。就這樣，我們扭打在了一起。

　　過(guò)了一段時(shí)間后，老師來(lái)了，一把將我們分開(kāi)，并又充當“老娘舅”來(lái)調解糾紛。老師說(shuō)：“你們不是好朋友嗎？怎么因為一件小事而打了起來(lái)？ 再說(shuō)陳明也是因為不小心而摔壞了你的小木船，你不應該因為這樣而去摔他的小木船。陳明，你也應該在摔壞了別人的東西后給別人道歉，而不是去爭執……”調解完后，老師又叫我們握手言和，，我不情愿的跟陳明握了手，就回到座位上去了。下午，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，看也不看對方一眼。我心里很不是滋味，為什么是他不對在先，反而先說(shuō)我……

　　晚上，我在被窩里想：我要不要跟他說(shuō)對不起呢？不對，應該是他跟我說(shuō)對不起才對。但我也有錯，那是道歉還是不道歉呢？我糾結了一個(gè)小時(shí)，最終決定去道歉，并把修好的小木船給他。

　　第二天早上，我一進(jìn)教室的門(mén)，就向陳明的座位走去。只見(jiàn)他也向我走來(lái)，手放在身后，好像有什么東西隱藏著(zhù)。沒(méi)想到我們異口同聲地說(shuō)了一句對不起后，又同時(shí)拿出小木船還給對方。我們先是一愣，然后一起哈哈大笑，又和好如初了，這讓我感受到友誼是非常珍貴的。

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