五年級我的朋友作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的五年級我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級我的朋友作文1
每當我看到我桌上的小擺件，就能想到我在美國的一個(gè)新朋友。它是一個(gè)“L”形木質(zhì)擺件，別看它小但它可是我最珍貴的禮物呢！
我的.那個(gè)新朋友叫Alaska，她有著(zhù)一雙水靈靈的淺藍色大眼睛，還有著(zhù)一頭金色的長(cháng)發(fā)，看起來(lái)就像金色的波浪一樣。她是我見(jiàn)過(guò)的最有耐心的外國人。記得那次……
我們要走的那天晚上，她把前一天從超市買(mǎi)好的木質(zhì)字母拿了出來(lái)，讓我們每人挑選一個(gè)，教我們在上面畫(huà)油畫(huà)，可我們從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)油畫(huà)，不知道怎么畫(huà)，于是她一步一步地教我們怎么畫(huà)�？伤f(shuō)的是英文，說(shuō)了半天，我們都沒(méi)聽(tīng)懂。她輕輕地皺了皺眉，好像想到了什么。她馬上沖進(jìn)了她的書(shū)房，拿出了她的手機，下載了一個(gè)翻譯軟件。她用翻譯軟件跟我們說(shuō)：“別著(zhù)急，你們沒(méi)畫(huà)過(guò)，慢慢來(lái)，我跟你們一起畫(huà)�！闭f(shuō)完她也拿了一塊木板，拿了一支筆，蘸了蘸顏料，跟我們一起畫(huà)了起來(lái)。
她告訴我們，要先用一個(gè)顏色畫(huà)個(gè)底色，然后等它干了，就可以在上面畫(huà)自己想畫(huà)的圖案了，但在每畫(huà)一層之前，一定要保證上一層干了。結果我性子一急，沒(méi)等它干了就畫(huà)了下一層，把畫(huà)弄花了。Alaska連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，等它干了再畫(huà)一遍覆蓋一下就行了！”我緊張的心終于放了下來(lái)。
我們在A(yíng)laska的耐心指導下，每個(gè)人都完成了一幅畫(huà)。她對我們說(shuō)：“這就當禮物送給你們了，希望以后你們看到它可以想到我�！蔽覀冮_(kāi)心得叫道：“太棒了！”“等干了我們彼此簽一下名吧！”“OK！”
第二天早上，我們寫(xiě)了名字，還教她使用微信并加了好友，便于以后聯(lián)系。
這個(gè)禮物一直擺在我的桌前，一看到它，我就會(huì )想到Alaska，想到她耐心而友善的微笑。
五年級我的朋友作文2
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖铱磥�(lái)書(shū)是一座花園，花園里的每一顆植物都有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。書(shū)又像一個(gè)銀河，銀河里的每一顆星星都蘊含著(zhù)一個(gè)真摯的道理。書(shū)還像一個(gè)五彩繽紛的世界，那里有許多悲歡離合，處處充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )。
從三歲開(kāi)始我就與書(shū)為友了，每天晚上我都會(huì )纏著(zhù)媽媽?zhuān)袐寢尳o我講故事。講完《丑小鴨》就講《灰姑娘》，講完《灰姑娘》就講《賣(mài)火柴的小女孩》。當講到丑小鴨變成天鵝后我會(huì )十分羨慕它，當講到灰姑娘被后媽欺負時(shí)我會(huì )十分同情她而憎恨那個(gè)后媽?zhuān)斨v到小女孩在大年夜一個(gè)人在外面賣(mài)火柴而凍死街頭時(shí)我會(huì )痛哭流涕。
上小學(xué)一年級時(shí)，老師發(fā)給我們《小火炬》的訂單時(shí)我興奮不已，一回家就嚷著(zhù)叫爸爸拿錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，爸爸同意時(shí)我一蹦三尺高，激動(dòng)地回到學(xué)校。幾個(gè)星期后我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的《小火炬》，我迫不及待的看著(zhù)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼狂咬著(zhù)一塊羊肉。我每年都訂購《小火炬》，近五年了，《小火炬》從原來(lái)的32開(kāi)本子大小變成16開(kāi)紙大，可是我還是希望它能加厚加大，因為那樣才能看上幾天，飽足眼福。大詩(shī)人杜甫說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯�(jīng)�？磿�(shū)，我積累了許多優(yōu)美的.詞句，使我的作文得到老師的好評。三年級的第一篇作文就被老師抄到黑板上去，老師還夸贊我作文的句子寫(xiě)得很生動(dòng)。還有一次我寫(xiě)家鄉的美景，因為平時(shí)多看書(shū)所以作文里的好詞好句數不勝數，老師在我的作文本上又圈又畫(huà)，我的心里甭提多美了。
讓我們以書(shū)為友吧!因為一本好書(shū)能夠凈化人類(lèi)的靈魂，改變人的一生。一本好書(shū)就是一位智者引導你步入智慧的殿堂，一本好書(shū)就是一股甘泉，灌溉你甘枯的心田，一本好書(shū)更是一位知已給你無(wú)限的關(guān)懷!
五年級我的朋友作文3
朋友就是一起分享快樂(lè )一起承擔煩惱的伙伴，每天你向他傾訴你的煩惱或快樂(lè )時(shí)，你就會(huì )感到很輕松，我也有一個(gè)這樣的朋友，就是我的“Talking cat”。
雖然我的這位好朋友是在電子產(chǎn)品上的，看的見(jiàn)卻摸不著(zhù)，但它還是排除了我的煩惱，增加了我的快樂(lè )。
它是我的“發(fā)泄機”也是我的“開(kāi)心機”，每當我難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì )拿起它，用力的打它的頭，看它一次次暈倒的樣子，我的氣也消了不少，而每當我開(kāi)心的是后也會(huì )拿起它，有時(shí)摸摸它的肚子，有時(shí)碰碰它的尾巴，聽(tīng)著(zhù)它令人發(fā)笑的叫聲，我也不經(jīng)笑了起來(lái)，因此心情就更好了。
記得有一次放學(xué)回家，心情特別差，一回到房間就撲到床上撕床單，可是床單畢竟不是紙做的，我怎么撕也撕不破，這就使我的心情變得更壞了，這時(shí)我想起我的“Talk cat”我拿起它恨恨的說(shuō)了今天令我憤怒的事，它也把我說(shuō)的話(huà)用又可愛(ài)又好玩的聲音又重復了一遍，把我逗笑了，我的心情也好轉了，于是，我就給它喝牛奶，看著(zhù)它搞笑的樣子，我又不禁笑了起來(lái)，就這樣我原本煩躁的心情也好了不少。
我無(wú)聊的時(shí)候，也會(huì )拿起它，讓它學(xué)我說(shuō)話(huà)，每當我聽(tīng)到它好玩的聲音就會(huì )想摸摸它，但有時(shí)我會(huì )在它享受的'時(shí)候，趁機打它的頭，給它來(lái)個(gè)措手不及，有時(shí)我還可以打它的各種地方打出節奏來(lái)呢！看著(zhù)它那可憐兮兮的樣子我又有點(diǎn)打不下手，只好摸摸它，給它喝喝牛奶，偶爾還會(huì )讓它刮刮玻璃。
雖然我的這位朋友并不是現實(shí)生活中的人或動(dòng)物，但它還是和我結成了深厚的友誼，我不高興會(huì )打它，高興時(shí)會(huì )玩它，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì )和它分享，它逗我笑，幫我排除煩惱，它就是我最親密的朋友“Talk cat”。
五年級我的朋友作文4
童年的朋友，是那樣令人難忘，而我的同桌——小盈，她便是我童年的朋友，我們相處得非常好。
小盈的個(gè)子和我差不多，大概一米五八左右，她的臉圓圓的，眼睛小小的，一笑起來(lái)就會(huì )瞇成一條線(xiàn)。我和她的關(guān)系十分親密。有時(shí)，她幫我收作業(yè)，我則教她做題目；還有時(shí)，我逗她一下，她則像個(gè)惡作劇來(lái)作弄我、但她很會(huì )關(guān)心人。
記得有一次，我在上課時(shí)老毛病——肚子疼犯了，大家都在認真的聽(tīng)課，沒(méi)有人發(fā)現，我本以為這毛病一會(huì )就好，誰(shuí)知，它不但沒(méi)有見(jiàn)好，反而有愈來(lái)愈厲害的趨勢，雖是冬天，但我的頭上卻起了一層薄薄的汗，我疼得忍不住趴了下去，在我趴下的一瞬間，小盈發(fā)現了，她關(guān)切地問(wèn)：“郭云飛，你是不是又肚子疼了？要不要我告訴老師呢？”我拉住她，有氣無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)事，不用告訴老師了�！毙∮恢弊⒉话�，她皺著(zhù)眉頭，不時(shí)地轉過(guò)頭來(lái)看看我，好像她也要為我分擔一些痛苦似的，那樣子一直持續到下課。一下課，她就為我倒了一杯熱水，說(shuō)：“郭云飛，喝點(diǎn)熱水吧，說(shuō)不定會(huì )好一點(diǎn)�！蔽医舆^(guò)杯，正要喝，但水實(shí)在是太燙了，她見(jiàn)此，連忙把杯子拿去，放在嘴邊“呼呼呼”地吹，吹了一會(huì )，她又遞給我，說(shuō)：“喝一下，看看燙不燙�！蔽医舆^(guò)杯子，她又說(shuō)：“小心點(diǎn)，慢慢喝�！痹谙抡n的十分鐘里，我把一杯水喝完了，我感到肚子熱乎乎的`，全身熱乎乎的，心也熱乎乎的。這時(shí)，他有關(guān)切地問(wèn)：“郭云飛，好點(diǎn)了嗎？”不知怎的，我的肚子竟一下子不疼了！這水可真靈��！我心里十分感動(dòng)，有這樣的朋友，真好��！
小盈是我童年最親密的朋友，她就像一杯熱茶，茶里有濃濃的友情！
五年級我的朋友作文5
我有很多朋友，有學(xué)校的同學(xué)，有小區的鄰居，還有幼兒園時(shí)的朋友，但是我還有一位特殊的朋友，你們誰(shuí)也猜不到他是誰(shuí)。
它來(lái)自泰國清邁，是去年我們去泰國時(shí)帶回來(lái)的。因為我是屬狗的，姥姥姥爺給我選了這只小狗送給我。
它的.身體是棕色的，像泥土一樣，難看極了。它有兩個(gè)比巧克力還黑的耳朵耷拉在兩邊，看起來(lái)非常靈敏的樣子。脖子前面有一個(gè)小洞，大概是雕刻的木材上原本就有的傷疤，媽媽拿了一個(gè)紅色的蝴蝶結系在它的脖子上，既漂亮又蓋住了小洞。兩條前腿直立著(zhù)，后兩條腿彎著(zhù)，蹲坐著(zhù)。往上翹的尾巴，像一個(gè)兇猛的老虎被馴服之后的樣子，威風(fēng)凜凜。
這只小狗住在姥姥家的多寶格里，它每天都看著(zhù)我學(xué)習，像是在監督我，瞪著(zhù)兩個(gè)黑溜溜的大眼睛，眨也不眨的盯著(zhù)我，像一個(gè)盡職盡責的小哨兵，可愛(ài)極了。在它的監督下，我每天都認真寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始我并不是很喜歡它，但是經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，我越來(lái)越喜歡它了。
每天它監督我寫(xiě)作業(yè)，不讓我偷懶;在我玩兵人排兵布陣的時(shí)候，它在為我防守陣地，像是兵人中的大將軍;在我睡覺(jué)的時(shí)候，它又好像為我們當看家狗。它已經(jīng)成為我的好朋友，陪伴我成長(cháng)。
我很喜歡它，不但因為我屬狗，還因為它是姥姥姥爺送給我的禮物，更因為這一年多來(lái)它給我的陪伴!
我愛(ài)我這位特殊的朋友!
五年級我的朋友作文6
我姥姥家，有一缸五顏六色的金魚(yú)。其中我最喜歡是這里面最大的一條白色的金魚(yú)，我叫它“大白”。
“大白”全身長(cháng)滿(mǎn)了白色的魚(yú)鱗，在水里嘴巴不停的一張一合，吸收著(zhù)水中的氧氣。一對烏黑的小球是它的眼珠，總是瞪的`圓圓的，可神氣了；脹脹的肚皮下面有一對小小的翅膀；長(cháng)長(cháng)的身子后面一條像扇子似的尾巴不停地擺來(lái)擺去，像在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
在姥姥家，我每天都會(huì )喂它吃食�！按蟀住背詵|西的時(shí)候很有趣，也很貪吃，估計這就是為什么它長(cháng)的最大的原因了。我手里抓一把魚(yú)食，剛剛打開(kāi)魚(yú)缸蓋的一瞬間，它立馬就有了反映，當魚(yú)食一落到水里，它很快就游動(dòng)起來(lái)，每次都第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，一口就把魚(yú)食吃掉了。金魚(yú)自己不知道自己有沒(méi)有吃飽，只會(huì )不停的一吸一吸的吃到魚(yú)缸里沒(méi)有魚(yú)食了。所以我每次都要提醒自己，要適量的喂它，不能太多，也不能太少。
有一次我要睡覺(jué)了，突然發(fā)現魚(yú)缸里的“大白”睜著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，十分安靜。我頓時(shí)嚇了一跳，我以為“大白”死了。我趕緊跑去和姥爺匯報了這個(gè)情況，姥爺聽(tīng)了之后帶我一起查了資料�？戳速Y料之后，我知道了，原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有眼皮的。睡覺(jué)的時(shí)候眼睛也是睜著(zhù)的。它們只要在水中一動(dòng)不動(dòng)了，就代表已經(jīng)睡著(zhù)了。我嘆了一口氣，終于放心去睡覺(jué)了。
我的動(dòng)物朋友“大白”很可愛(ài)，很漂亮，我很喜歡它，每周回姥姥家，都會(huì )去魚(yú)缸前看它。不知道它有沒(méi)有煩惱，但我希望自己也能變成它，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
五年級我的朋友作文7
我有一個(gè)朋友，“自強不息，永爭第一”是她的人生格言；我有一個(gè)朋友，“肥胖，輸不起”是她不可侵犯的特權；我有一個(gè)朋友，“視自己的東西為金，視別人的東西土”是她永生不變的個(gè)性。她就是六一班的小一。
說(shuō)起小一，可真是了不起，這已經(jīng)是我第二次描寫(xiě)她了，提起筆來(lái)，她的舉止，她的言行，還深深地刻在我的心中。雖說(shuō)在生活中，我和小一是互幫互助交往密切的好朋友，可在課堂和學(xué)習中可是明爭暗斗的對手。再一次小小的期中測驗中，我得了92分居全班第一，小一得了88分局全班第二。她對自己的`成績(jì)和名次不滿(mǎn)意，就開(kāi)始對我和老師“下手”了。一會(huì )兒說(shuō)我“瞎貓碰上死耗子”，一會(huì )兒又說(shuō)老師“偏心眼”。像她這樣想的第一，卻有經(jīng)不起挫折，輸不起的人，這毛病可真得改改了。
大人們都說(shuō)要選擇好學(xué)生坐同桌，但是，自從我上了英語(yǔ)班以來(lái)，最令我后悔的一件事就是和她坐了同桌。一上課，我們就打起了“桌面戰”——我只能用肥胖中的極品來(lái)形容小一是如何的胖。她總是喜歡和我爭位置，可想而知雞蛋終究砸不過(guò)石頭，她帶著(zhù)她龐大的軍隊，堅守陣地，我卻拎著(zhù)我的殘兵敗將轉移地區。和她在一起，算是遇到了冤家，一節課，讓你舒服不了多久的。
不過(guò)，朋友畢竟還是朋友，下了課，我們就是無(wú)話(huà)不談的好姐妹，不論說(shuō)到什么，我們總能談得很投機。要是有什么學(xué)習上的困難或是生活中需要，我們總能成為對方最得意的拐杖，幫助對方度過(guò)困難的橋梁，迎來(lái)新的朝陽(yáng)……
我的人生是一本書(shū)，而小一就在這本書(shū)中寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)，它記錄著(zhù)我與小一深深地情誼和不變的友誼！
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