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以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文（通用33篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 1
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……時(shí)針它不停在轉動(dòng)�！毕乱豢�，我們都不曾知道會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)；下一刻，我們也都不曾料想到會(huì )失去誰(shuí)。但有些東西卻能同我們相伴永遠，那就是友情。人生得一知己足矣！這該是對它可貴之處的詮釋吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家都有耳聞，友情促使他們走過(guò)了一段美好的歲月。
以至于后來(lái)伯牙在失去知音時(shí)，毅然摔琴拋棄最?lèi)?ài)，只因這世間再無(wú)懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽(tīng)呢？高山流水則是他們友情的產(chǎn)物，時(shí)間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美，香飄千里，經(jīng)久不息！延續生命在英國的一個(gè)小鎮上，一個(gè)農民在池沼邊救起了一位紳士的兒子。
后來(lái)，紳士為了感謝農民的救命之恩，便出錢(qián)供農民的兒子讀書(shū)。農民的兒子大學(xué)畢業(yè)后成了一名醫生，他就是青霉素的研發(fā)者——亞歷山大·弗萊明。也因此獲得了諾貝爾醫學(xué)獎，同時(shí)，被農民救起的紳士的兒子成為了英國的首相——丘吉爾。當得知丘吉爾患上肺炎后，弗萊明不顧自身安危用自己研發(fā)的青霉素醫好了丘吉爾。
他們兩個(gè)都是對英國歷史有重要影響的人物，而這也緣于那次幫助，替他們埋下了友誼的種子！桃花潭水送人離別，實(shí)屬傷感。目送著(zhù)友人遠去，自己也黯然傷神。因為有情，所以不舍；因為留戀，所以不忍離去。在異地因有友人陪伴而覺(jué)得離別更加憂(yōu)傷，詩(shī)人因被友人的真誠所打動(dòng)，便揮筆寫(xiě)下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@樣的慨嘆之辭。我們也為詩(shī)人感到欣慰，遠方的路不知通向何處，但身后總歸有人相伴。
友情，它不是用來(lái)索取的借口，而是用來(lái)奉獻的對象。因為相遇，所以相知；因為相互惦念，所以牽掛；因為不舍，所以留戀�？偟膩�(lái)說(shuō)友情它是以愛(ài)為基礎，以尊重、關(guān)懷彼此為準則而建立的'，在愛(ài)的天平上付出與收獲是成正比的。友情只是人類(lèi)復雜情感中的一種，但是其它情感也都同友情一樣需要用愛(ài)來(lái)澆灌，用心來(lái)呵護！愿我們所有的人都能收獲屬于自己的最珍貴的友情！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 2
“晚風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)竹林，月光拉長(cháng)的身影，螢火蟲(chóng)，一閃閃……”
她愛(ài)唱歌，就那么喜歡。下了課，她一邊發(fā)呆一邊唱歌，我一邊發(fā)呆一邊聽(tīng)。世界似乎靜止了，時(shí)間的馬車(chē)也停住了步伐，大腦不再思考，就這么一直靜靜地坐著(zhù)，音樂(lè )讓心靈如此安詳，又感到無(wú)形的線(xiàn)譜將我們的心連在一起。午后的斜陽(yáng)透過(guò)明亮干凈的玻璃灑在她柔軟的淡淡的頭發(fā)上，遮住了臉龐，還有那無(wú)神地望著(zhù)遠方的眼睛。我一直靜靜地望著(zhù)她，我的同桌。
雪花紛飛，她一邊哼著(zhù)歌一邊拉著(zhù)我沖進(jìn)那潔白的世界。雪花圍成一道屏障，這里只有我們兩個(gè)人靜靜地閑聊。她總會(huì )為我分擔憂(yōu)愁，如姐姐一般。她本來(lái)就比我大。我們似乎有說(shuō)不完的話(huà)。
我們也有發(fā)瘋的時(shí)候。為了一個(gè)不怎么可笑的事笑個(gè)不停。劇烈的顫動(dòng)通過(guò)桌子引來(lái)了左鄰右舍奇怪的目光�？膳碌男β曋共蛔〉卦诮淌依镲w竄……
如一支玉簫，和她在一起，有如聽(tīng)到清幽婉轉的簫聲，輕得如紗，柔得如水。朦朧月色下，我們兩人并排行走在雪地上，寒風(fēng)吹動(dòng)我們的大衣獵獵作響，她的長(cháng)發(fā)飄飛，我的短發(fā)亂舞，雪地上卻沒(méi)有腳印。雪花隨著(zhù)那簫聲起舞，似乎永遠也不會(huì )落下……
不同于我的同桌，她總是沉默寡言，縮在墻角不起眼的角落里，一個(gè)人簡(jiǎn)單地生活。也許是巧合，成績(jì)不好的她竟然會(huì )和我這個(gè)耀眼的學(xué)習尖子是朋友！不，這不是巧合，是必然。她是我的老朋友，三年來(lái)和我一起上下學(xué)。她是一口我可以訴苦的井，命運多劫的`我總得有個(gè)肩頭靠靠。她總是那么靜靜地聽(tīng)，但更多是兩個(gè)人的沉默。雖然沉默，但我知道她很專(zhuān)心，無(wú)聲中似乎有一曲簫聲回蕩，從她心中傳出，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我傷痕累累的心靈得到撫慰。有一種平靜而巨大的力量讓我有勇氣去面對生活。
和她在一起，我永遠不會(huì )感到自卑，她也應該是。我們很少談學(xué)習的事，這似乎成了我們的默契。這是兩個(gè)平等的靈魂，習慣于掌聲和夸獎的我很喜歡她這樣平淡而沉默的生活。哪天，我也要體驗以下這樣的生活。她是幸運的，我總羨慕地想。我們會(huì )在幫別人干了好事之后不約而同地笑起來(lái)；會(huì )出奇一致地蹬著(zhù)車(chē)子；會(huì )總把車(chē)子放在同一個(gè)地方；會(huì )在人群中揮起手來(lái)找到另一只激動(dòng)的手……
人生得一知己，足矣。何況我有更多呢？雖死無(wú)憾。
耳邊又響起了音樂(lè )，噢，那時(shí)友情的律動(dòng)……
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 3
小時(shí)候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛天真無(wú)邪的笑臉，一不小心濕了糊了，哦，沒(méi)關(guān)系再畫(huà)一張更好更真切的。兒時(shí)的友誼像一團熱烈的火，是肆無(wú)忌憚的爭辯，是互相賭氣撅起的嘴，是共同哄搶的那一大包甜甜的爆米花……友誼是個(gè)大大的蜜餞，無(wú)論何時(shí)嘗起，都是美滋滋的。
那是童年時(shí)的友誼，是一項皇冠，天真為珠寶，爛漫做流蘇——那么美麗那么純真。這是只屬于童年那片蔚藍色天空的友誼——友誼地久天長(cháng)。長(cháng)大了，友誼是一塊透明的玻璃，照亮著(zhù)失敗落寞的心。打破了，就很難再拼湊起來(lái)，只能躲在一個(gè)角落默默地哭泣，默默地醒悟……
在哪里跌倒的就在哪里靠自己堅強地爬起來(lái)，那是我們成長(cháng)的足跡。如小學(xué)時(shí)，友誼是一汪輕快的泉，是共同煩惱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是答題時(shí)的無(wú)線(xiàn)電話(huà)，是無(wú)數打斗過(guò)后的濃濃悔意……那時(shí)，友誼是一聽(tīng)百事可樂(lè )，無(wú)論何時(shí)打開(kāi)，都滿(mǎn)臉笑意。這是只屬于銀杏樹(shù)下金葉飛舞時(shí)的友誼。
如初中時(shí)，友誼是屢輕輕的風(fēng)，是懊惱時(shí)送來(lái)的縷縷暖意，是煩悶時(shí)真誠互吐的心曲，是節日時(shí)互贈的聲聲祝語(yǔ)……那時(shí)，友誼是一卷明朗的畫(huà)，無(wú)論何時(shí)想起都清爽亮麗。這是只屬于道山郁郁蔥蔥的樹(shù)木邊，春雨、碧霞池邊的友誼——友誼地久天長(cháng)。
成年后，友誼演變成一塊美玉，需要經(jīng)過(guò)反復鍛造才能成為一塊無(wú)瑕之玉。如高中時(shí)，友誼會(huì )變成一股互助的動(dòng)力，是成功時(shí)的互相致意，是失敗時(shí)永恒的鼓動(dòng)……那時(shí)友誼是一曲剛勁能夠的歌，何時(shí)唱起都激昂如昔。這是只屬于林蔭道下陰涼的座椅邊竊竊私語(yǔ)時(shí)的'友誼——友誼地久天長(cháng)。
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對明眸；友誼是一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著(zhù)疲憊的帆船；友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣分……因為共同的志向，我們走到一起但卻又為了各自的奮斗目標各奔東西。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友，結下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽(yáng)，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。無(wú)論身處何地，不要忘了，是友誼讓我們共同度過(guò)了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長(cháng)！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 4
進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我認識了她。她沒(méi)有飄逸的長(cháng)發(fā)，也沒(méi)有迷人的面容，但她有一顆熾熱的心。四年級的時(shí)候，學(xué)校讓我們找一個(gè)知心朋友，我和她走到了一起。我害怕孤獨，這種寂寞的感覺(jué)就像一個(gè)惡魔，但她，用自己熾熱的心幫我趕走了那個(gè)惡魔。她，就是張雨佳。五年級的時(shí)候，她剪掉了那烏黑的長(cháng)發(fā)，可她的心，還是滾燙的。她有一雙秀麗的眼睛，眼睛里閃著(zhù)智慧的光芒。
更讓我喜歡的是，她那標準的“娃娃音”和她那夸張又不失幽默的動(dòng)作，使我好久沒(méi)有體會(huì )到憂(yōu)愁的感覺(jué)了。不知不覺(jué)中，我發(fā)現自己越來(lái)越離不開(kāi)她了。有了她以后，我的生活多彩了起來(lái)�，F在，我不會(huì )像以前一樣，把情緒憋在心里，我會(huì )毫無(wú)保留地向她傾訴。我喜歡和張雨佳在一起，她能帶給我歡笑，她也能帶走我的一切不愉快。她品學(xué)兼優(yōu)，不光是我，連我媽媽都很喜歡她。
她的'文筆很好，是我的榜樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，在別人得到老師的表?yè)P的時(shí)候，我的心里總會(huì )有一些小小的嫉妒，特別是好朋友�？擅看紊蚶蠋煴�?yè)P張雨佳的時(shí)候，我只會(huì )感到很高興、很自豪，從不會(huì )有嫉妒和不甘心。有人說(shuō)朋友之間的競爭很激烈，但一不小心就會(huì )失去一個(gè)朋友，不過(guò)這只是大多數。張雨佳就是那一小部分的其中之一。
別看她有時(shí)候催摘抄的時(shí)候很兇，可大家都很服她，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。因為我們知道，這是她的責任，是她必須做的。在我心中，她是一顆讓人無(wú)比愛(ài)慕、敬仰的鉆石，是無(wú)邊無(wú)際是天空、海洋，哪有任何瑕疵。如果沒(méi)有她，我的生活將是灰色的。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 5
如果友誼是一棵樹(shù)，那么，朋友就是樹(shù)上翠綠的葉子；如果友誼是一只駛向大海的帆船，那么，朋友就是那揚起的風(fēng)帆。朋友二字，樸實(shí)無(wú)華，無(wú)需筆墨修飾，卻能讓人為之動(dòng)容。
朋友之間，貴在信任。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在古希臘，有個(gè)叫皮斯阿司的年青人被判死刑，他臨死前想見(jiàn)一面母親。他的好友達蒙自愿替他坐牢，讓皮斯阿司回家看母親。行刑那天，當人們都認為皮斯阿司不會(huì )出現的時(shí)候，他卻回來(lái)受刑了，這讓所有的人都大跌眼鏡。此事傳到國王的'耳朵里，年老的國王也感動(dòng)了，最后赦免了皮斯阿司。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼睛模糊了，濕潤潤的……，皮斯阿司和達蒙之間的友誼讓人感動(dòng)，那才是真正的朋友。
“滿(mǎn)面春風(fēng)皆朋友，欲覓知音難上難”，在現實(shí)生活中，我們身邊真正的朋友越來(lái)越少，朋友之交，染上了銅臭、世俗的味道。但幸運的是，我們孩子之間的友誼和大人比較起來(lái)，則真誠得多。小伙伴們志投相合，就會(huì )玩在一起；而沒(méi)有共同語(yǔ)言，則會(huì )選擇避開(kāi)。他們之間的友誼完全憑自身的志趣來(lái)定，而無(wú)需掩飾或刻意地去與自己討厭的人成為“朋友”。
我待人真誠而熱心，所以我的朋友很多，讓我童年沒(méi)有寂寞。當然，我也仍然在尋找，希望找到一個(gè)像達蒙或皮斯阿司那樣的朋友，彼此互助，遵從諾言�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有，一句話(huà)、一輩子、 一生情、一杯酒、朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，還有我。"我吟唱起周華健的歌，送給我真誠的朋友們。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 6
朋友，你是否因為身居鬧市區，晚上常常因為汽車(chē)被吵得睡不著(zhù)覺(jué)？是否因為汽車(chē)排放的尾氣讓你常常捏著(zhù)鼻子，不敢呼吸？到東錢(qián)湖來(lái)吧。這里，空氣清新，安閑恬靜，是寧波的后花園，這是休閑湖泊，這是幸福水岸，這是我美麗的家鄉——東錢(qián)湖。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，繞著(zhù)東錢(qián)湖兜風(fēng)，清新的湖風(fēng)吹到我的臉上，好似媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉，讓我忘記了學(xué)習的`勞倦，任自己的心情輕松放飛。我騎累了，停下車(chē)，來(lái)到湖邊。站在岸上，放眼望去，只見(jiàn)一縷縷金燦燦的陽(yáng)光映照在湖面上，湖水變得格外清澈。
游人開(kāi)始多起來(lái)了，看那位阿姨，一邊燒烤一邊和周?chē)娜苏勑︼L(fēng)生，一不小心把肉串烤焦了，周?chē)娜硕夹α似饋?lái)，阿姨臉紅了，也不好意思地笑了起來(lái)；看那一家三口，奮力地劃著(zhù)游船，可游船卻紋絲不動(dòng)，不用急，正好用湖水洗去滿(mǎn)臉的風(fēng)塵；看那群孩子，他們好似一個(gè)個(gè)快樂(lè )的天使，放著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，耳邊不時(shí)傳來(lái)他們銀鈴般的笑聲。我看見(jiàn)不遠處有一群藍眼睛白皮膚的外國人，便跑去跟他們打招呼：“Hellow!”“你好�！彼蒙驳闹袊�(huà)回答，“你好，東錢(qián)湖！”隨即豎起了大拇指，“咔嚓”，我舉起相機把他的贊美定格在這美麗的山水間。
騎著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)小曲，我想：東錢(qián)湖真好！生活在東錢(qián)湖的人無(wú)一不是幸福的。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 7
我是個(gè)“動(dòng)物狂”，養過(guò)很多小動(dòng)物。比如倉鼠、小兔子、金魚(yú)、小貓。這個(gè)暑假，老爸又給我帶來(lái)了一個(gè)新朋友——一只可愛(ài)的小松鼠。我給它起了個(gè)可愛(ài)的名字“點(diǎn)點(diǎn)”。 小松鼠“點(diǎn)點(diǎn)”渾身披著(zhù)棕褐色的袍子，烏溜溜的大眼睛咕嚕嚕的轉著(zhù)，可愛(ài)極了。黑色的筆挺的小鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張小巧玲瓏的嘴巴，淘氣的大門(mén)牙忍不住跑到了嘴巴外面，讓它的樣子更添了幾分可愛(ài)。那條毛茸茸的.大尾巴隨著(zhù)它的走動(dòng)在地上掃來(lái)掃去，也不知道是在鋪窩還是在打掃衛生。
最滑稽的還是“點(diǎn)點(diǎn)”的吃相了，用兩只前爪緊緊的抓住食物，兩顆大門(mén)牙“咔嚓咔嚓”的用力咬著(zhù)，生怕有人來(lái)跟它搶著(zhù)吃似的。而在吃大塊食物時(shí)，又用兩只后爪踩住，前爪抱著(zhù)食物，手腳并用，看它津津有味啃著(zhù)的樣子，使我也想嘗嘗看它那美味了，呵呵！小松鼠的家是一個(gè)用鐵絲做成的小房子，我在它里面放了只塑料盒子，當作它的小床，還給它放了幾個(gè)小小的皮球，可它還是經(jīng)常不開(kāi)心，不但吱吱地朝著(zhù)我叫，還試圖用兩顆打門(mén)牙咬開(kāi)鐵絲試圖逃跑，看著(zhù)它那樣費勁的咬著(zhù)，我不禁心軟了，心想：它一定是想爸爸媽媽和小伙伴了，等再過(guò)一個(gè)星期，我開(kāi)心了，就還它自由。雖然我和點(diǎn)點(diǎn)只有一個(gè)月的交情，但我還是依依不舍，但大自然才是它真正的家！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 8
我有一個(gè)好朋友，他留著(zhù)一個(gè)小平頭，可愛(ài)的瓜子臉上鑲嵌著(zhù)黑珍珠般的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。笑起來(lái)時(shí)，會(huì )露出兩排潔白的牙齒。你猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯，他不僅是我的好朋友，而且還是我的表弟——黃澤凱。
弟弟可幽默了！我記得他五歲時(shí)非常喜歡吃南瓜。一天，外婆煮了一大盤(pán)香噴噴的南瓜，他怕別人吃了，便說(shuō)：“南瓜是男人吃的，所以才叫南瓜，女人不能吃�！钡人詨蛄�，就笑嘻嘻地說(shuō)：“女人也可以吃南瓜了，我們男人吃夠了�！逼鋵�(shí)，他把南瓜吃了個(gè)精光，逗得我們捧腹大笑。
我告訴你，黃澤凱可是個(gè)“游戲迷”呢！有一次，舅媽出門(mén)辦點(diǎn)事，臨走前還千叮萬(wàn)囑叫我們不要玩電腦，要去看書(shū)。舅媽一走，弟弟就打開(kāi)電腦，痛痛快快地玩了起來(lái)。突然，他聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，就趕快關(guān)上電腦，然后，飛快地跑到樓上，裝模作樣地看起書(shū)來(lái)。舅媽正好要用電腦查資料，發(fā)現主機熱熱的，便虎視眈眈地問(wèn)弟弟：“你是不是玩電腦了？”弟弟驚訝地問(wèn)“你怎么知道？”舅媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不是不讓你玩，要是你眼睛近視800度了，連電腦都玩不成了�！睆拇�，弟弟再也不敢偷偷玩電腦了。
雖然他是我的弟弟，但在我的'心目中，他是我最親的好朋友。你愿意和他交個(gè)好朋友嗎？
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以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 9
“十年后，我們還會(huì )這樣，手牽手，我們永遠是朋友……”
曾經(jīng)兒時(shí)的話(huà)，你是否會(huì )當真呢？即使會(huì )，可時(shí)間是禁不起考驗的。畢業(yè)了，分開(kāi)了，短信，電話(huà)都沒(méi)有，呵呵，可笑的友誼
十年后，再次走到小時(shí)和你游玩的街道，可，只有我一個(gè)人，可能是我太自私了吧，也許我只顧著(zhù)自己不開(kāi)心，難過(guò)，也許，你也是這樣感受？可，現實(shí)是
“我知道，明天你要結婚了，可我有事，不能來(lái)�！薄俺隽耸裁词�，嚴重么？”就這樣。掛了電話(huà)。約定呢？我一生最重要的日子，但我自認為最要好的朋友卻不想見(jiàn)證我的幸福。
你知道嗎，小時(shí)候，我和別人玩的時(shí)候，有時(shí)會(huì )忽略你，你會(huì )一直的吃醋生氣，你可能不知道吧，那時(shí)，我超開(kāi)心的，因為我知道，你和我一樣的在乎我，如今……
一個(gè)人在雨中等待著(zhù)你，換來(lái)的.卻是“對不起，今天雨太大了，我不能來(lái)”帶著(zhù)全身的雨水和眼淚回了家，當初說(shuō)好的風(fēng)雨無(wú)阻呢？當初說(shuō)好的永遠是朋友呢，變了，淡了。
“天下無(wú)不散之宴席”既然早知要散，當初為何要約定？
每年我都會(huì )去那個(gè)街道，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，等待著(zhù)小時(shí)候的你，很傻吧，我也知道，再也回不去了，我也知道，可我還是會(huì )不停的尋找……
希望你還會(huì )再說(shuō)
“十年后，我們還會(huì )這樣，手牽手，我們永遠是朋友……”
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 10
開(kāi)著(zhù)冷氣的屋里，我安靜的看著(zhù)朋友去年送給我的圣誕賀卡，不知不覺(jué)就又快一年了。就跟時(shí)間一樣，我們好不容易接上的感情也似乎生疏了一年。
三年前，我們曾是最好的.朋友，卻在要快畢業(yè)時(shí)鬧上了矛盾，至于是什么矛盾我現在已記不清了，我想可能也是一些雞毛蒜皮的小事情吧，因為那時(shí)侯都年輕，都還愛(ài)計較。但至從那件事后，我們就開(kāi)始冷戰，即使分到同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)走廊，我們在路上遇見(jiàn)了都不會(huì )理睬對方，還表現傲氣的擦肩而過(guò)。你可以想象從幼兒園就認識，還做了七年同學(xué)和好朋友的兩個(gè)人見(jiàn)了面居然像仇人一樣。幸好當時(shí)我們還不在一個(gè)班，要是在一個(gè)班那還不知會(huì )怎樣尷尬。
人們都說(shuō)時(shí)間是為感情療傷的最好良藥，這句話(huà)不錯。就這樣，我們經(jīng)過(guò)了兩年的冷戰，終于在第三年停止了。不過(guò)說(shuō)來(lái)也好笑，我還記得是她在圣誕節時(shí)給我寫(xiě)了一 封道歉賀卡托朋友通過(guò)了兩個(gè)人的手才送到我這里，而她自己倒還沒(méi)來(lái)。信里說(shuō)兩年的時(shí)間已經(jīng)讓她把這仇恨淡忘了。之后我就笑話(huà)她說(shuō)，這算什么仇恨啦！
在這些和氣的語(yǔ)言中我們也算是和好了。但是斷過(guò)的東西再接上，難免不會(huì )比原來(lái)更脆弱。再加上我們不在同一班，班上下課時(shí)間又不一樣，每天作業(yè)又多，就更沒(méi)有多的時(shí)間來(lái)聯(lián)系。所以經(jīng)常是兩三個(gè)月不見(jiàn)。你想這一點(diǎn)一點(diǎn)時(shí)間加起來(lái)就多了，感情不也一點(diǎn)一點(diǎn)的隨時(shí)間的推移而生疏嗎？
為此，我經(jīng)常想有些志同道合的人卻無(wú)緣做成朋友，恐怕也是有這一定的原因把。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 11
朋友，一個(gè)多么可敬的人啊，除了親戚，每個(gè)人都只有朋友可以依靠，可以聊天，可以一起玩。然而，遺憾的是在這樣一個(gè)幅員遼闊的國家里有這么多的人，而且很難在這么遠的地方找到知心朋友。每個(gè)人的性格、年齡和性別都不同，他們需要不同的朋友。至于“朋友”的意思，幾乎每個(gè)人都只知道一點(diǎn)點(diǎn)，但真正的意思還沒(méi)有被理解，更不用說(shuō)徹底理解和交朋友了。
在許多人眼里，朋友是幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你、保護過(guò)你的人。事實(shí)并非如此。因為所有的'世界都是兄弟，每個(gè)人對你的關(guān)心都有不同的含義:有些人只是想接近你，抓住機會(huì )向你示好，引誘你與他合作，做違法的事情，成為利益的朋友，讓你陷入深淵，無(wú)法自拔；有些人利用他們的本能和愛(ài)心在困難的地方幫助你。這些人無(wú)法說(shuō)出他真正的意思，也無(wú)法說(shuō)出他是否真心實(shí)意地幫助你。如果你把這樣的人當作朋友，你根本就不能交朋友。然而，如果有一個(gè)人總是在你有困難和急需幫助的時(shí)候出現，非常了解你，關(guān)心你，和你的性格相似，無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)話(huà)不談，不會(huì )因為一點(diǎn)小事而產(chǎn)生沖突，處處為別人著(zhù)想，不自私。他會(huì )對你告訴他的任何事情守口如瓶，永遠不會(huì )因為利益而背叛你。那是一個(gè)真正的朋友，值得你依賴(lài)和信任。
事實(shí)上，找到一個(gè)真正的知心朋友并不難，但絕對不是一件簡(jiǎn)單的事情。它需要的是你的耐心、決心和愛(ài)。親密，這是找到好朋友的必要條件。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 12
現在的我，已步入初中，也意味著(zhù)會(huì )讓我結識更多的朋友，但我不想，因為再也沒(méi)有一個(gè)可以真心對我好的朋友了，直到我遇見(jiàn)了她——小英，才讓我漸漸改變了自己的想法。
在沒(méi)有經(jīng)歷友情的創(chuàng )傷時(shí)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的少女，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心的過(guò)著(zhù)每一天，那時(shí)的我很天真，所以才會(huì )被朋友所欺騙。從那以后，我依然滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)幸福，但那都是偽裝，我根本不快樂(lè )。直到上了初中，我遇到了小英，她是一個(gè)幽默而且愛(ài)笑的女孩。是她，讓我知道了世界上朋友的'存在。我們每天在一起玩耍，玩到忘乎所以，而那時(shí)的我是最快樂(lè )的。漸漸的我明白了一個(gè)道理：“珍惜眼前的朋友吧！一定要緊緊抓住朋友，才不會(huì )讓朋友這個(gè)美好的人類(lèi)帶開(kāi)你�！彪m然我們很要好，但也免不了要吵架。那是我們吵得最厲害的一個(gè)星期，那時(shí)的她根本不是我心目中的小英。我們吵得很厲害，因為她掀起了原來(lái)朋友帶給我的傷疤，也掀起了我的痛苦和淚水。那幾天，我白天憑借自己的偽裝笑容將自己放在大家的歡笑聲中，而晚上則是自己一個(gè)人躲在被窩里悄悄的哭泣，那樣的日子還真是不好過(guò)呀！我就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我知道小英心里也不好受。于是我終于放下了原來(lái)的悲痛，與小英道歉，重新挽回了我的朋友，也重新挽回了我的快樂(lè )。
朋友是最美妙的，她可以讓你放下一切痛苦與悲傷，將你拉入一個(gè)只有歡聲與笑語(yǔ)的地方。我感謝朋友，珍惜朋友，感謝朋友帶給我的快樂(lè )，珍惜朋友帶給我的歡笑，我喜歡朋友！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 13
每個(gè)人都有朋友，而我的朋友就不同，因為它是“書(shū)”。
“書(shū)”是朋友。我聽(tīng)到有人問(wèn)道。
“哈哈，告訴你吧！”
我生是一個(gè)分外不愛(ài)讀書(shū)的人，每次媽媽教我讀書(shū)，我就會(huì )偷偷溜出去，和我那些小伙伴玩。我有時(shí)會(huì )把別人家放在外面的東西，拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”！
記得在二年級的時(shí)候，我的日記和作文，總是全班倒數第一，常常被老師點(diǎn)名批評!媽媽知道后，讓我多讀些課外書(shū)�？晌覅s把媽媽的話(huà)當耳畔風(fēng)，過(guò)了一些時(shí)間，要考試了，結果我只考了50分，作文全扣了分。下課了，同學(xué)們都沖出教室，只有我一個(gè)人呆在教室里寫(xiě)作文。有時(shí)會(huì )有同學(xué)在傍邊嘲笑我說(shuō)：“瞧她！作文都不會(huì )寫(xiě)�！甭�(tīng)到這句話(huà)的我，眼淚不聽(tīng)使喚的掉了下來(lái)。我趕緊擦干眼淚，因為我怕被老師同學(xué)發(fā)現。
于是，我勉強的讀起課外書(shū)來(lái)。只要不堅持就打二十手板，一個(gè)星期過(guò)去了，我的小手打腫了，可我還是沒(méi)有放棄。
過(guò)了一段時(shí)間又要寫(xiě)作文了，我瑟瑟發(fā)抖的.把作文交給老師看。沒(méi)想到老師居然把我的作文，作為范文在全班朗讀，還說(shuō)：“微微皺起眉心，這句話(huà)寫(xiě)得非常好！”我開(kāi)心的笑了，心想：“這也許是課外書(shū)籍的饋贈吧！”
通過(guò)這件事使我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思�！皶�(shū)你永遠是我的朋友！”
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 14
今天，我讀了《鱷魚(yú)找朋友》這篇文章，使我受到了很大的啟發(fā)。這篇文章主要寫(xiě)了兇惡的鱷魚(yú)一心想交個(gè)好朋友，可鱷魚(yú)在動(dòng)物界名聲不好，誰(shuí)都怕它，都不想和它交朋友。
有一個(gè)小鳥(niǎo)叫牙簽鳥(niǎo)，他見(jiàn)鱷魚(yú)態(tài)度真誠，還沒(méi)人與它交朋友，十分可憐，便去嘗試與鱷魚(yú)交朋友，最后它們倆成了形影不離的好朋友。其實(shí)朋友對我們成長(cháng)是十分重要的。真正的朋友可以是我們快樂(lè )，讓我們進(jìn)步。我們要懂得交朋友，和朋友真誠相待。如果你因為害怕受到傷害而沒(méi)有對你的朋友付出真誠與信任，那么，你也不會(huì )得到別人的真誠與信任。人與人之間的交往不僅需要互相理解與體諒，還需要真誠與信任和邁出友誼步伐的'勇氣。
如果沒(méi)有邁出第一步的勇氣，怎么會(huì )收獲友誼呢？在我身邊，也發(fā)生過(guò)類(lèi)似這樣的事，我小時(shí)侯，在我家樓上有一位小姐姐，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，為人態(tài)度冷漠。小伙伴們都怕她，也不和她玩。有一次，我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)了那位小姐姐，她坐在門(mén)口的臺階上，手里拿著(zhù)一本書(shū)，我想了想，走到她身邊，熱情地說(shuō)一聲：“你好！”她抬起頭，對我笑了。
這時(shí)我發(fā)現她沒(méi)有伙伴們說(shuō)的那樣，她其實(shí)是很溫柔的，也很善良的，她也是愿意和別人交朋友的。從那以后我便以真誠的態(tài)度對她，她也真誠的對我，我們便成了好朋友。朋友貴在真誠與信任，所以，請你相信自己的判斷，也相信你的朋友吧！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 15
螃蟹、天鵝、蝦是三個(gè)好朋友，它們都住在一起。他們每天都是一起吃，一起住，一起玩耍。一次，他們住的地方刮起了一場(chǎng)大臺風(fēng)，把他們的家園給摧毀了。他們決定去森林里找一車(chē)木頭，重建家園。
沒(méi)多久，它們在森林里找到了一車(chē)子木頭。螃蟹用兩個(gè)大鉗子夾住繩子，拼命地往左爬，天鵝用嘴叼住繩子往前面飛，蝦用自己的小鉗子緊緊地抱住繩子，拼命地往后退。過(guò)了好一會(huì )兒，車(chē)子好像被釘子釘住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)螃蟹大聲的說(shuō)：“你們是不是都沒(méi)有用力，你們看我，拉得手都要斷了�！边@時(shí)，天鵝停了下來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有用力，你看看，我的嘴皮都磨破了，你可不要冤枉好人�！边@時(shí)，蝦也說(shuō)話(huà)了：“你也不要冤枉好人，你自己仔細看看我的鉗子，都已經(jīng)青一塊紫一塊了�！斌π肪鸵苫蟮貑�(wèn)：“車(chē)子出了什么問(wèn)題？”
它里里外外看了一遍，沒(méi)發(fā)現問(wèn)題。它們又找不出別的`原因。這時(shí)，老黃牛伯伯走了過(guò)來(lái)，三個(gè)好朋友走上去，問(wèn)為什么車(chē)子拉不動(dòng)，老黃牛伯伯問(wèn)：“你們是怎么拉的？”這三個(gè)好朋友把剛才拉的樣子重復了一遍。老黃牛伯伯看了后說(shuō)：“停一下，你們拉的方向錯了�！庇谑�，他請螃蟹側了一個(gè)身，請蝦轉了一個(gè)身后又一起拉，結果車(chē)子動(dòng)了。不一會(huì )兒，它們就把一車(chē)木頭拉到了家。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 16
鐵公雞是一個(gè)自私的一個(gè)人，所以大家都很少和鐵公雞玩，就算是別的公雞也不合他在一起玩，因為他太自私了。有一天的早上，公雞正在他家的花園里澆水，忽然住在公雞家旁邊的'小狗跑來(lái)對公雞說(shuō):“公雞我想借一下你家的水壺可以嗎?”公雞看也不看小狗一眼就說(shuō):“不借�！弊尯缶痛蟛酱蟛阶唛_(kāi)了。小狗追上公雞又說(shuō):“求求你了，看在我和你是多年的鄰居的份上就借我吧，我馬上還你�！惫u生氣地說(shuō):“你煩不煩呀，你沒(méi)看見(jiàn)我正在用嗎，大不了你再去買(mǎi)一個(gè)水壺不就好了嗎，不要找我借�！毙」窙](méi)辦法只好走了。過(guò)了不久，小貓也來(lái)了。小貓對公雞說(shuō)：“親愛(ài)的公雞大哥，我家的掃把壞了，可以借我一下你家的掃把嗎？”公雞不勝其煩地說(shuō)：“剛走一個(gè)又來(lái)一個(gè)，煩死人了，不借，快走，快走！”
又過(guò)了不久，小兔經(jīng)過(guò)公雞家。對公雞說(shuō):“公雞先生，請問(wèn)一下，去森林的路怎樣走呀？”公雞嘆了口氣說(shuō):“今天是什么日子呀！我怎么這么倒霉呀，不知道，快點(diǎn)走，快點(diǎn)走！”小兔也只好走了。有一天，天氣非常非常的炎熱。突然火辣辣的太陽(yáng)把公雞的木房子著(zhù)火了，公雞拼命用水滅火，小狗、小貓和小兔看見(jiàn)了也來(lái)幫忙，最后在他們齊心協(xié)力下大火終于被撲滅了，從此公雞、小狗、小貓和小兔就成了好朋友。與此同時(shí)公雞也終于知道了:大家應該互相幫助，團結友愛(ài)，不能太自私。從此公雞再也不自私了。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 17
我們保持了許多年的友情斷裂了。
那時(shí)，小明是班長(cháng)，成績(jì)優(yōu)異。而我不顧學(xué)習，成績(jì)不好，天天只知道玩。每當小明看到我出去玩，就一臉愁容。他開(kāi)始想要改變我。上課我一溜號，他就以班長(cháng)的名義點(diǎn)我的名，并且只點(diǎn)我的名。下課不讓我出去瘋玩。有一天，我受夠了，不耐煩地對他說(shuō)：“走開(kāi)!不用你管我，咱們兩個(gè)絕交!”
我們的友情斷了，互相誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
可老天卻不讓我們兩個(gè)分開(kāi)，老師把我的位置又調到了他的右面。我不對他說(shuō)話(huà)，他也沉默寡言。有一天考試發(fā)成績(jì)，我一如既往考的不好，而他還是全班數一數二。放學(xué)后，他攔住了我，皺著(zhù)眉頭嚴肅地說(shuō)：“知道你為什么考不好嗎?因為你根本沒(méi)有把考試放在眼里。你學(xué)習不好，要想改變就要努力。要不然，你永遠都是這個(gè)讓人看不起的樣子!”
我什么也沒(méi)說(shuō)，但內心的.觸動(dòng)卻很深……雖然這樣，我還是一走了之，沒(méi)有理他。
從那以后，我開(kāi)始早到學(xué)校，努力晨讀。每當我有題不會(huì )，他會(huì )微笑著(zhù)給我講解這道題的意思，理清我的思路。我對他的態(tài)度也變了，而且變化很大。我的成績(jì)變化也越來(lái)越明顯。成績(jì)也上升到了中上水平。一段時(shí)間過(guò)去了，就這樣，我們又成了好朋友。
我變了，我徹徹底底的變了。我的變化，都是因為我有他這樣一個(gè)好朋友。在我心中，他有最美的心靈，我們有最美的友情。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 18
我有很多好朋友，但我只是認為邱宗瑞是我最好的朋友。我很喜歡她她的心很美，也是我學(xué)習的榜樣。
四年級的時(shí)候，有一次，老師讓班級代表發(fā)科學(xué)試卷。那是我在教室外面和朋友們玩�？吹侥阍诎l(fā)試卷。我們立即走進(jìn)教室我去我的地方一看，我的試卷被打碎了。我去問(wèn)同桌，同桌說(shuō)那張也破了。她換了課代表，聽(tīng)起來(lái)是這樣的。這時(shí)，邱宗瑞和我的朋友們都來(lái)了。她看著(zhù)我愁眉苦臉，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把事情的來(lái)龍去脈都告訴她了。我的朋友們都七嘴八舌地說(shuō)。這句話(huà)用橡皮紙粘住了。它讓我在上課的時(shí)候和老師換，但他們說(shuō)的`都是不現實(shí)的。邱宗利沉默了一會(huì )兒。我說(shuō)：“能怎么辦，給你，你也不能用�！彼�(zhù)急地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，可以和老師換！”我一聽(tīng)就知道她在騙我，我跟她換了，她沒(méi)有跟老師換。我斬釘截鐵地說(shuō)：“那我可以和老師換！“她看到我那樣說(shuō)，非常生氣地說(shuō)�！睈�(ài)不變，你不變我�！啊闭f(shuō)完，她拿起我的試卷走了。我急著(zhù)追趕，想把那破東西拿回來(lái)，但當我剛到那里的時(shí)候，她已經(jīng)把那破試卷寫(xiě)下了名字。又回來(lái)告訴我了�！叭绻悴桓淖�，我將永遠無(wú)視你�！蔽也坏貌缓退龘Q了，要知道，她是必須說(shuō)的。
后來(lái)，她去我家寫(xiě)作業(yè)，丟了破地方，我幫她制定了計劃，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是感到很愧疚。
我很感謝她，她是我的好朋友。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 19
“朋友一生相伴。
”收音機里傳來(lái)動(dòng)人的旋律。說(shuō)到朋友，他們真的在我的生活中起著(zhù)重要的作用。我有很多朋友，但是有幾個(gè)有一顆純潔的心？不知道，或者很多像軍人，可能很少像晨星。
不過(guò)，最投緣的還是——近維。
它丑陋，鼠眼，長(cháng)胡子。真的很丑很恐怖。咦，怎么像個(gè)大人一樣說(shuō)？我還記得小學(xué)的時(shí)候，我們總是唱詩(shī)，哽咽。而我的'詩(shī)都是關(guān)于他的長(cháng)相。神奇的是，他非但沒(méi)有生氣，反而很欣賞，讓我寫(xiě)的越來(lái)越起勁。偶爾我甚至會(huì )上傳到臉本上。我當時(shí)抱著(zhù)獨奏音樂(lè )不如公演音樂(lè )的心態(tài)，但是被我媽看到了。
他的生活真的很坎坷。除了長(cháng)相，他還有一種罕見(jiàn)的先天性干眼癥，每0.5秒眨10次以上。所以經(jīng)常被親戚朋友嘲諷、嘲諷甚至欺負。然而，令人驚訝的是，他竟然笑得比任何人都開(kāi)心，仿佛陶醉其中。我不知道他是傻還是大度，也許我們的人格培養還有很長(cháng)的路要走�！懊吩S遜的雪是三分白，但雪長(cháng)輸梅”，我將是沙灘雪！
他的成績(jì)不盡如人意，但他對別人的謙遜態(tài)度是別人達不到的。他喜歡唱歌。雖然他五音不全，聽(tīng)起來(lái)像鬼哭狼嚎，但他仍然大膽地唱歌，不時(shí)地唱一首歌。他從不關(guān)注別人的眼光，注定要與命運抗衡到底，尋找自己心中的自我，這一點(diǎn)我真的是甘拜下風(fēng)。我最佩服的是他那無(wú)邊無(wú)際的胸懷，只能用“宇宙”來(lái)形容。
我關(guān)掉收音機，拿出我們的班級照。盯著(zhù)他的臉，我忍不住笑了起來(lái)，“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。生活中有這樣的朋友就夠了！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 20
還記得那個(gè)星期天，我約了全弟、星星幾位小伙伴來(lái)我家玩。我看到桌上放有一張紙做的沒(méi)有尾巴的“小貓”，那時(shí)我前幾天從一張畫(huà)上剪下來(lái)的，于是就想和伙伴們做一次小小的活動(dòng)——貼貓尾巴游戲。
我對伙伴們說(shuō)：“咱們來(lái)貼貓尾巴吧，誰(shuí)貼錯了，就繞著(zhù)桌子轉3圈，好不好？”“好！”大家拍著(zhù)、跳著(zhù)。我把小貓貼在墻上，讓伙伴們貼尾巴。第一個(gè)來(lái)貼的是聰明的全弟。只見(jiàn)他用布蒙著(zhù)眼睛走到墻前，往上一按，“哈哈，哈哈！“引來(lái)一陣大笑。原來(lái)他把尾巴貼到嘴上，林林把蒙布取下來(lái)，不好意思地說(shuō)：“你們看，小花貓也在笑我呢�！钡诙䝼�(gè)是活潑的`星星。他穩穩地走到跟前，先試探了幾下，然后像是滿(mǎn)有把握地往花貓身上一按，“嘻嘻，哈哈！”再次引起哄堂大笑，它是給花貓眼睛上裝了只尾巴。終于輪到我了，全弟用紅布蒙住了我的眼睛，但是沒(méi)有系緊，我沒(méi)有吭聲，走到小貓跟前，仰了一下頭，從縫中端正地把尾巴貼好了。
屋里響起了掌聲，我紅著(zhù)臉說(shuō)這不是自己的真本事要重貼，大家答應了。這次星星把紅布系緊，我眼前一片漆黑。我摸索著(zhù)路子，覺(jué)得走到墻邊了，伸手摸了摸小貓的輪廓，憑著(zhù)剛才的記憶貼了上去。拿下紅布，一看貼好了，屋里響起了更熱烈的掌聲。這件事今天再想想，仍然回味無(wú)窮。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 21
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。
被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！彼麄兝^續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！币慌院闷娴呐笥褑�(wèn)說(shuō)：為什麼我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的'傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友……你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內變成朋友：一天讓你愛(ài)上他；一但真心愛(ài)上……你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……朋友呀！當你看到這里，你感受到什麼？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有磨擦，我們也許會(huì )因這些磨擦而分開(kāi)。但每當夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！就是這感覺(jué)，令我更明白你對我的重要！
在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 22
我渴望有一個(gè)了解我的朋友。我們是如此默契。她知道我在想什么，也知道我為什么難過(guò)。許多人都會(huì )有這種愿望。只有一半的人能意識到這一點(diǎn)。我們中的一半可能是由于各種原因，也可能是由于我們自己的個(gè)性。
我可能是我自己的角色。雖然我外表活潑，但我總是在別人面前表現得像個(gè)傻瓜，沒(méi)心沒(méi)肺，哄別人開(kāi)心，但我心里很孤獨。當我看著(zhù)別人談?wù)撐夜ぷ鞯牡胤綍r(shí)，我總是覺(jué)得無(wú)法進(jìn)入。越是這樣，我越是假裝快樂(lè )。我害怕有一天他們會(huì )忘記我，忽視我。我真的很害怕。
我覺(jué)得我和身邊的每個(gè)人都是朋友，我覺(jué)得我是一個(gè)說(shuō)話(huà)的普通人。在別人眼里，我覺(jué)得自己是一個(gè)可有可無(wú)的人。我的心渴望那種親密的朋友，但我想一個(gè)人呆在家里，哪兒也不去。我認為這是遺傳的'。我和我的姐妹們很像。我們的確是姐妹。一方面，這是一樣的，呵呵& hellip& hellip媽媽和爸爸不是這樣的人。他們有自己的朋友。我們不是路人。我一直想知道為什么我們的三個(gè)姐妹沒(méi)有從爸爸媽媽那里繼承的社交能力。昨天，我和我的二姐和媽媽吵架了，因為我們不能社交。媽媽認為這是我們不出去的原因。我們也同意，但我們認為這是我們的人格缺陷。我渴望一個(gè)真正理解我和我的孤獨的人。我希望她能盡快出現。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 23
我有一個(gè)好朋友，他叫張煜，同學(xué)們都叫他“章魚(yú)哥”。
張煜鼻子高高的，眼睛大大的，像兩顆黑白相間的大彈珠。說(shuō)他是“章魚(yú)哥”，是因為他的名字聽(tīng)起來(lái)就像章魚(yú)，而且他和動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》里的章魚(yú)哥一模一樣，無(wú)論是動(dòng)作還是外貌；無(wú)論是穿著(zhù)還是言行，他們都一模一樣。
有一次，我和我們班的劉奇在操場(chǎng)上練習跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，劉奇一不小心把腳扭傷了，他臉上呈現出難以忍受的表情。正當我們不知所措的時(shí)候，從遠處跑來(lái)了一個(gè)熟悉的`身影，原來(lái)是張煜。他跑到劉奇身邊，俯下身子安慰他：“不要緊吧！”說(shuō)完，他蹲下身來(lái)幫劉奇怪揉揉腳，他扶著(zhù)劉奇一步一步向教室走去。
到了教學(xué)樓底下，我愣住了：我們的教室在四樓，劉奇腳扭傷了，不好爬樓梯，而劉奇又堪稱(chēng)是我們班“重量級”人物，體重50多公斤，這可如何是好��！
只見(jiàn)張煜二話(huà)不說(shuō)，背起劉奇。不知怎么的，可能是因為劉奇太重了，張煜雙腳像灌了鉛似的，費力的爬著(zhù)樓梯。不一會(huì )兒，他就滿(mǎn)頭大汗了�？裳矍半x我們教室還遠著(zhù)呢？張煜咬著(zhù)牙，每爬一步樓梯都要費上九牛二虎之力。有好幾次我看他都想把劉奇放下，可他看者著(zhù)劉奇受傷的腳，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。
終于，張煜把劉奇背到了教室。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著(zhù)晶瑩剔透的汗珠，衣服濕了一大半，坐在位置上，氣喘吁吁。
這就是我的好朋友“章魚(yú)哥”—張煜，他這種助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 24
“哎！我說(shuō)了多少次了，這本子得好好保管，你左耳進(jìn)，右耳出呀看！這就是我的好朋友——小舒，聽(tīng)了她剛才那假模假樣的“演講”，你一定覺(jué)得，可真像個(gè)“唐僧”！不不不，你想錯了，與其說(shuō)像“唐僧”，倒不如說(shuō)像“太平洋的警察”——管的`寬！
小舒，一年四季都梳著(zhù)高高的馬尾巴，一點(diǎn)也不知道創(chuàng )新。她呀，說(shuō)起話(huà)來(lái)，像開(kāi)了水的龍頭，滔滔不絕，時(shí)時(shí)還蹦出幾個(gè)成語(yǔ)，我真服了她！
記得有一次，我一來(lái)到學(xué)校，小舒就像麥芽糖似的粘上來(lái)，喋喋不休地說(shuō)道：“不是我說(shuō)你呀，這么遲才來(lái)，天都快暗了，這么磨蹭，蝸牛從這里爬到北京都快過(guò)你了我一邊拿出作業(yè)，看她檢查，一邊還要強迫自己聽(tīng)她那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。唉，我都快缺氧了
呀！不好！發(fā)現了情況，三十六計，走為上策，逃��！“小惠，我說(shuō)了多少次了，本子要好好保存，好好對待，像你這樣，本子的角都被你弄得亂七八糟的，你還好意思嗎小舒一邊追著(zhù)我，一邊在后面河東獅孔直到我氣喘吁吁停下來(lái)，她從后面追上來(lái)，抓住我又開(kāi)始長(cháng)篇大論：“不是我說(shuō)你啊，想減肥，也不選時(shí)間，現在交作業(yè)時(shí)間，你還拼命跑，本子也不好好保管我只能站在面前，虛心地聽(tīng)著(zhù)，小雞啄米似的點(diǎn)頭。
看！這就是我朋友——小舒，“太平洋的女警察”，信奉著(zhù)“不需要罰站，不需要寫(xiě)檢討，只需聽(tīng)我教育一個(gè)小時(shí)，萬(wàn)事皆能好”的一句話(huà)，對誰(shuí)都是嚴格的態(tài)度，使得老師經(jīng)�？渌ぷ髡J真呢！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 25
春天來(lái)了，一些燕子飛過(guò)我的頭頂。我抬起頭，希望看到那個(gè)熟悉的身影，但還是沒(méi)有。我的搭檔，你現在在哪里？
那是去年春天，我在夕陽(yáng)下走回家。突然，一個(gè)小黑東西引起了我的注意。往前看，原來(lái)是一只受傷的燕子，它可憐的眼神讓我義憤填膺：誰(shuí)這么殘忍，連這么弱小的生命都會(huì )受到傷害。我把這個(gè)小東西帶回家，用紗布包扎。我熱淚盈眶，無(wú)法承受為它折翼的痛苦。一開(kāi)始，籠子里的小家伙在棉花里不安地踱步，后來(lái)慢慢習慣了，快樂(lè )地唱歌。有一個(gè)新家似乎很幸福。
然而，隨著(zhù)夜晚的來(lái)臨，另一個(gè)難題來(lái)了：鳥(niǎo)被放在哪里？經(jīng)過(guò)一系列討論，我們決定把它放在爺爺的'房間里。燕子很快就和爺爺的小鳥(niǎo)合二為一了。燕子和鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲組合成了一個(gè)愉快的合唱。我呢？就每天坐在鳥(niǎo)籠邊，時(shí)不時(shí)加點(diǎn)水，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，笑一笑。
就這樣，小燕子朋友陪我度過(guò)了一個(gè)春天，一個(gè)夏天。轉眼間，是金色的秋天，燕子的翅膀滿(mǎn)了。
個(gè)頭也長(cháng)大了許多，但是它那原本天真的目光變的憂(yōu)郁，明亮的眼睛仿佛蒙上了一層灰，使我看了心疼極了。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)：小燕子是想家了，它的家不在這兒，而是在天空，大自然才是它的歸屬，我們不該囚禁它。
我打開(kāi)籠門(mén)，小燕子望了望我，撲了撲翅膀，飛上藍天，我倚著(zhù)門(mén)含著(zhù)淚，看著(zhù)天空中那個(gè)嬌小玲瓏的小家伙，感覺(jué)已是永遠，永遠……
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 26
在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我，在成長(cháng)的道路上需要朋友。因為成長(cháng)的過(guò)程里有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，而朋友幫你分擔痛苦，共享喜悅。
我認識媽媽說(shuō)得沒(méi)錯�，F在的我們最需要的就是朋友。當我遇到困難時(shí)，我的朋友將會(huì )伸出援手，帶我走出困境；當我沮喪時(shí)，朋友則會(huì )陪在我身邊鼓勵我，安慰，想法子讓我重新振作；當我煩惱時(shí)，他們會(huì )幫助我，開(kāi)導我，讓我快樂(lè )起來(lái)；當我走上領(lǐng)獎臺時(shí)，他們只是在臺上微笑，默默得與我分享成功的喜悅。
朋友總是讓我感覺(jué)溫馨，感覺(jué)幸福。
愛(ài)情永遠沒(méi)有永遠，友情可以天長(cháng)地久。不記得是誰(shuí)說(shuō)的，這句話(huà)就這么樣的印在心里。我們應該珍惜朋友，認真對待我們的友誼。馬克思曾說(shuō)：真正的友誼，在任何情況下都會(huì )放出光芒。所以，即使我們身處于黑暗之中，友誼的光芒也會(huì )引領(lǐng)我們走向光明！
可我又覺(jué)得，孤獨也是成長(cháng)路上必不可少的經(jīng)歷！
以前的'我，經(jīng)常在半夜中被驚醒。我承認，我并不是個(gè)堅強的人，平時(shí)的我只是硬撐。感覺(jué)周?chē)暮诎挡粩嗤淌芍?zhù)自己的時(shí)候，真的害怕�？墒乾F在，我倒覺(jué)得孤獨也是一種福分。每當夜深人靜的時(shí)候，我可以靜下心來(lái)，誠實(shí)地分析我自己的對與錯。說(shuō)起來(lái)，孤獨好象也是我的一個(gè)朋友，黑暗中的朋友。
成長(cháng)路上，我們不但要珍惜身邊朋友，珍惜友誼，更該珍惜孤獨——這位黑暗中的朋友。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 27
朋友，我知道不應該為這個(gè)復雜的世界傷悲，為殘酷的現實(shí)頹廢傷神或許只是種無(wú)濟于事的浪費�？晌已庵|始終承受不了世俗反反復復的摧殘。我想早晚我也會(huì )精神麻木，我也想過(guò)為自己超度，遠離塵俗，可西方極樂(lè )不過(guò)是一虛幻，一種幻想，一種安慰。黑暗中我始終找不到逃出去的方向。
朋友，請你告訴我，天堂好嗎？是否如我所想，沒(méi)有悲傷，沒(méi)人彷徨，我依然癡迷流連人間，為每一個(gè)善良的`人祈禱，無(wú)日無(wú)夜守望。每一次流星劃過(guò)天際，我慌忙戴上最厚的眼鏡卻只來(lái)得及看到光明的背影。
黑色的搖滾音樂(lè )中我靜靜的舔著(zhù)藍色的傷口，看見(jiàn)陽(yáng)光我依然努力微笑，像個(gè)在塵世中嬉戲玩耍的孩子不小心跌了一跤，痛并快樂(lè )著(zhù)。
我的文字，如果如你所說(shuō)，失去了意義，無(wú)病呻呤，我也不會(huì )哭哭啼啼，愛(ài)來(lái)愛(ài)去。我會(huì )一直用心的寫(xiě)，寫(xiě)一種真，一種痛。我不要誰(shuí)來(lái)理解，也不要誰(shuí)來(lái)開(kāi)解。
如果真的很痛，就不要用手捂著(zhù)傷口，讓血液自由的流下來(lái)，或許當再也沒(méi)有血流出來(lái)了也就沒(méi)有理由在痛了。
我的世界慢慢幻化，不斷改變，直到我不再熟悉，不再屬于我，我不得不離開(kāi)，帶著(zhù)殘缺的夢(mèng)。往往不想浪跡天涯，我只想靜靜的走，看見(jiàn)陽(yáng)光就微笑。
親愛(ài)的朋友，如果那天我們在遠方偶爾遇到，請告訴我，天堂好嗎？
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 28
有人覺(jué)得友誼只能在人與人之間產(chǎn)生，而我不這么認為。作為讀者的你是不是也想知道我和“誰(shuí)”的友誼呢！走進(jìn)我書(shū)的海洋，你仿佛走進(jìn)了會(huì )說(shuō)話(huà)的世界，里面“居住”著(zhù)成千上萬(wàn)本書(shū)，讓你在里面盡情地遨游。
我最佩服的是七巧板一家三口，寶寶圓圓教我基礎知識，媽媽伴伴教我同步知識，爸爸飛飛教我拓展知識。我漸漸喜歡上七巧板了，它不僅開(kāi)發(fā)了我的智力潛能，而且讓我受益匪淺。在09年參加上海市閔行區中小學(xué)生智力七巧板拼搭競賽中就有一道題拼打乒乓，剛好用到了爸爸教的翹翹板，我現場(chǎng)發(fā)揮，把它改拼成乒乓桌，然后巧妙地加上兩個(gè)乒乓對手和一個(gè)球就成功了。
最終我取得了第一名的好成績(jì)。一直到現在，七巧板這本書(shū)仍然陪伴在我的.身邊呢！我還有一個(gè)朋友——三國演義，它主要是講東漢末年，劉備、曹操、孫權為主的群雄割據，向我們展示了壯觀(guān)的歷史戰爭；它的故事情節跌蕩起伏，讓我有身臨其境的感覺(jué)。在這里面還有許多忠于自己團隊而聞名的英雄，像趙云單騎救主，他冒著(zhù)生命危險救了劉禪，還斬殺曹操五十多員大將。還有智謀深慮的諸葛亮制做了木牛流馬，現在的人都復制不了呢！古人真聰明，這本書(shū)我讀了三遍都還很有興趣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我永遠的朋友！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 29
紅領(lǐng)巾是我的好朋友，它每天都陪著(zhù)我，無(wú)論什么時(shí)候，它都在我身邊。早上起床時(shí)，我就鄭重地把它掛在我的脖子上，陪伴我度過(guò)一整天；晚上睡覺(jué)前，我就小心翼翼地把它從脖子上解下來(lái)，仔細地疊好，輕輕地放在床邊，讓紅領(lǐng)巾安心地睡覺(jué)。
有一次，我去外婆家。外婆看著(zhù)我脖子上系的紅領(lǐng)巾問(wèn)我：“你為什么連到了外婆家都還戴著(zhù)紅領(lǐng)巾��？”我很鄭重地說(shuō)：“因為紅領(lǐng)巾是我最好的朋友！”“為什么紅領(lǐng)巾會(huì )成為你最好的朋友呢？”外婆問(wèn)�！耙驗殡m然它沒(méi)有生命，但它是戰士們勇敢、智慧的`化身，是值得每一位少先隊員學(xué)習的好榜樣�！蓖馄排呐奈业男∧X袋，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真是一名合格的少先隊員！”
有一天，我遇到了一個(gè)困難，一開(kāi)始我沒(méi)有信心克服它，但當我低頭看著(zhù)我胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，我想起了解放軍叔叔，他們那不怕困難、勇往直前的精神鼓舞了我，于是我從紅領(lǐng)巾那汲取力量，重新振奮精神，自己不斷地給自己加油，在堅持不懈地嘗試了很多方法之后，終于把困難克服了！
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也有，我最好的朋友就是紅領(lǐng)巾。它跟我一起上學(xué)，一起回家；和我分享快樂(lè )，也和我分擔憂(yōu)傷。我要一直和紅領(lǐng)巾一起走今后的每一天！
這就是我的紅領(lǐng)巾，這就是我最好的朋友，我為有這樣一個(gè)朋友而感到自豪和驕傲！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 30
現在的時(shí)間是，晚上23：47分，再過(guò)13分鐘便是凌晨。我還在電腦桌前敲打鍵盤(pán)，睡意絲毫沒(méi)打斷我的寫(xiě)文章的興趣，雖然我寫(xiě)得并不好。電腦是靠窗的，外邊好安靜，可以聽(tīng)見(jiàn)馬路上汽車(chē)駛過(guò)的聲音，沒(méi)有了白天繁華的街，城市是否會(huì )寂寞？雖然是夏天，但是卻沒(méi)看見(jiàn)星星在閃動(dòng)，只有路燈留下的昏淡的光線(xiàn)。突然很想念朋友，因為放假快一個(gè)多月了，平時(shí)只有電話(huà)練習，并沒(méi)有見(jiàn)面。
在學(xué)校的時(shí)候，和朋友一起瘋、一起笑、一起學(xué)習，為了小事面紅耳赤、為了一句話(huà)生小氣。那時(shí)感覺(jué)時(shí)間都是靜止的。時(shí)間總是不經(jīng)意間就過(guò)去了。而現在放假了，在只有了自己在家，父母很忙，自己又幫不上什么忙，所以也就沒(méi)什么事情，看看電視，上上網(wǎng)，覺(jué)得空空的，覺(jué)得鐘是不是壞掉了，老是不走，有度日如年的感覺(jué)。我是個(gè)貪玩的`學(xué)生，學(xué)校放了假覺(jué)得可以好好玩了，但是現在卻懷念起在學(xué)校和朋友一起度過(guò)的學(xué)習時(shí)光＇＇＇這些都是所有學(xué)生都有過(guò)的小小事情，感覺(jué)沒(méi)什么，但是當我一個(gè)人看著(zhù)qq上灰白色的頭像，突然又覺(jué)得，其實(shí)有個(gè)朋友和我聊天，哪怕是吵吵小架，也抵過(guò)孤單吧。真的很想念我的朋友......
想念原來(lái)也是個(gè)好東西，寂寞了就會(huì )回憶，回憶那些以往事情，突然發(fā)覺(jué)那是件快樂(lè )的事，現在思念我的朋友，只想再說(shuō)一聲，朋友--晚安~!
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 31
世界上有很多事。只是我不懂而已。很多事情我都認為是最好的，卻沒(méi)有想到，他也是讓我不懂得。我曾經(jīng)一度認為，朋友。就是一種承諾，是什么都打不倒的，但是，如今，我沒(méi)有想到過(guò)她會(huì )如此之脆如。脆弱到，連一件眾人皆知的故事，
讓我們發(fā)生爭吵。我，真的無(wú)所謂，曾天真的認為這只是在個(gè)人看法上的小小分歧而已。卻沒(méi)有想到，你為了他，居然可以用種種我從未見(jiàn)識的招數來(lái)對付我，這也沒(méi)有什么，但是我卻真的是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你居然用那些話(huà)，用那些話(huà)來(lái)侮辱我，我真的很認真的對你說(shuō)
我真的從來(lái)沒(méi)有這么被這么損過(guò)，我真的不懂。但是我堅信我一直相信的友誼的'真諦，所以，只是小小的失落，依然著(zhù)我住摸不透的事情繼續發(fā)展。會(huì )是什么結果，
我不知道，我不敢想象，我才發(fā)現我現在，對，友誼，這個(gè)象征性的名詞有些抵觸了，我發(fā)現是現實(shí)，阻礙了餓哦�，F實(shí)讓我學(xué)會(huì )了。并非一切事物都是你想象中的那么干凈那么安靜。所以我現在變得不怎么簡(jiǎn)單了，想著(zhù)許多事情，想象，想了很多，也明白了許多，終于我知道了，這就是虛偽吧。好了，
我也無(wú)所謂了，懂了就好，活在自己的而簡(jiǎn)單的世界就好，想那么多干嘛，生氣，就是拿別人的錯誤懲罰自己。所以，對自己好點(diǎn)。不要懲罰自己，所以啊，笑笑......
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 32
你有朋友嗎？他們是樂(lè )于助人的同學(xué)？是和藹可親的父母？還是……我的朋友也很多，其中跟我最好的'要數可愛(ài)的小狗――“娃娃”和不辭辛苦、方方正正的錄音機了。
先說(shuō)“娃娃”吧！“She”hasgottwobigeyesandnicenose。它既是“貪吃蟲(chóng)”又是家里的“清潔工”。怎么？不相信？那我就講一件事讓你聽(tīng)聽(tīng)！有一次，我們家吃魚(yú)，它“蹭”的一聲，前爪抓住了桌子。我見(jiàn)此事，立刻對它采取了“猛攻”――喊：“你又不是cat，吃魚(yú)干什么？”它只好回窩了。
等我們吃完飯，它就成了“清潔工”。它把魚(yú)刺都弄到一起，然后狼吞虎咽起來(lái)。怎么樣，信了吧？再說(shuō)錄音機，它的外觀(guān)是銀色的，中間還有一個(gè)白色的“四不象”圖形，那樣可以看到磁帶再轉動(dòng)。它可是我最最親密的伙伴了。記得那天晚飯后，我開(kāi)始背英語(yǔ)單詞，可是我有幾個(gè)單詞還是背不下來(lái)，就“麻煩”“好朋友”一遍一遍地“唱”這幾個(gè)英語(yǔ)單詞。
最終百詞考了100分，我真的要感謝它呀！當我跟同學(xué)打架的時(shí)候，它就為我唱起“友誼”這首歌曲，我就不跟同學(xué)們打架了。呀��！不好！它們倆正“兩眼噴火”“氣勢洶洶”地向我走來(lái)了，我得三十六計，走為上策！對了，如果你的朋友也很有趣，也向我介紹介紹吧！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 33
昨天他催我去做數學(xué)，但自己一直拖拖拖，本來(lái)是有很多寫(xiě)作思路的，但是后來(lái)因為拖拉又想要做數學(xué)，結果最終什么都沒(méi)有完成。
昨天冬冬給我發(fā)語(yǔ)音，然后自己就下樓去接聽(tīng)了，后來(lái)就被樓下的電視吸引過(guò)去了，所以也就跟著(zhù)看了，依舊是之前就很喜歡看的《非常完美》，我有跟他分享，然后他說(shuō)那我看吧，他去倒垃圾。后來(lái)呢，自己找到一個(gè)說(shuō)是他們有著(zhù)十五年的友情，最后女的表白男的。
我發(fā)給他，因為標題說(shuō)的是他們險些丟掉友情。然后他就說(shuō)，為什么我要選那一集看，是想看他表白失敗的'樣子嘿。我說(shuō)我想看他們最后有沒(méi)有在一起，他說(shuō)應該是沒(méi)有的。我后來(lái)看了一半跟他說(shuō)，我覺(jué)得他們得在一起，他說(shuō)為什么，我說(shuō)我就覺(jué)得得在一起。他說(shuō)那就在一起吧，我都說(shuō)在一起了，他們要敢不在一起就拖出鐵棍打他們。
后來(lái)在一起了呀。然后早上突然看到自己之前轉發(fā)過(guò)的一條微博，是喜歡的博主他說(shuō)：“原來(lái)我年少的魯莽�！比缓笥腥宿D發(fā)說(shuō)：“因為真的很珍惜，所以才選擇做朋友啊。對不起原諒我的后知后覺(jué)�！蔽抑皇菃渭兊霓D發(fā)。轉發(fā)的那個(gè)時(shí)間大概和自己表白的時(shí)間吻合。然后自己就在想，所以朋友到底要不要發(fā)展成為戀人？
但還是覺(jué)得那個(gè)轉發(fā)的人說(shuō)的很有道理�。阂驗楹苷湎圆胚x擇做朋友，不去越界。我是不是，也該停止了。我想是該停止了，就讓美好戛然而止，給彼此留下更多的美好記憶吧，我怕再繼續下去，等待我們的會(huì )是狂風(fēng)暴雨。
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