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介紹朋友的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的介紹朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
介紹朋友的作文1
她，一雙水靈靈的眼睛，并配戴著(zhù)紅色邊框眼鏡，一個(gè)并不挺拔的鼻子下面還有一個(gè)粉嘟嘟的嘴唇，皙白的皮膚中露出一股小清新，這就是我新學(xué)期的好朋友：周琦緣。
她是一個(gè)溫柔的小女生，每次和別人說(shuō)話(huà)總帶著(zhù)一絲靦腆，聲音小卻很動(dòng)聽(tīng)。我們兩個(gè)每次聊天都好像隔離了外界，獨自都沉浸在聊天的喜悅和滿(mǎn)足中。記得有一次，我們正聊得盡興，一位同學(xué)“呼喚”了她好幾次，她都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，依舊和我沉浸在閑談的樂(lè )趣中，好像誰(shuí)也打不破這美好的平靜。
有一次她忘了帶書(shū)，就讓我陪她去借。她到了一個(gè)班的門(mén)口，卻遲遲不敢進(jìn)去，兩個(gè)食指相觸，睜著(zhù)不知所措的眼睛，我看她這般無(wú)奈，于是只好替她借了。有時(shí)不知為何她這么靦腆，不由得就為她以后的人生道路擔憂(yōu)了起來(lái)。
她文科不錯，語(yǔ)文、歷史、政治都是名列前茅。我真的很佩服她，小小的靦腆的小女生竟會(huì )取得驕人成績(jì)，著(zhù)實(shí)讓我感到驚奇。我也了解到，她取得這樣的成績(jì)是當之無(wú)愧的。因為我觀(guān)察過(guò)，她在上課時(shí)，每次都會(huì )拿出較厚的筆記本，當老師一講到重點(diǎn)，她就開(kāi)始奮筆疾書(shū)記下老師所講的內容。這是一個(gè)不錯的`習慣，我猜這可能是她取得好成績(jì)的重要原因吧！
還有一次，我在地理課最后一節課沒(méi)有認真聽(tīng)，陷入茫然，只好請教“周老師”給我講題了。只見(jiàn)她耐心地打開(kāi)“教材1+1"，翻到老師講的最后的內容，認真而又嚴肅的講起了難易理解的地理知識點(diǎn)，她的目光注視著(zhù)教材，然后用眼神和語(yǔ)言和我溝通，把難點(diǎn)細致地講解一遍又一遍，直到我這個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂為止。然后他就會(huì )會(huì )心一笑，像是完成了自己的使命一樣。
我非常感謝她，感謝她陪我一起吃飯，感謝她耐心講解，感謝她在我饑餓時(shí)提供的小零食，感謝她容忍我一切不足。我希望我倆永遠還是好朋友，并希望這友情的紐帶任憑浪花的擊打，暴風(fēng)雨的侵襲都不會(huì )斷裂。
介紹朋友的作文2
親愛(ài)的姐姐：
你在外地過(guò)得還好嗎？我寫(xiě)這封信的原因就是讓你不用擔心我，因為我認識了一個(gè)新朋友——鑫雨。
她是我一個(gè)小區的朋友，她也是五年級，她聰明，可愛(ài)，伶俐，成績(jì)也非常好。我們相處的非常好，讓我來(lái)給你講一個(gè)她的故事吧！
那天，老師拿著(zhù)試卷走到教室，說(shuō)“今天發(fā)試卷”我的心怦怦直跳，試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了74分，鑫雨考了95分。那一刻，我心里沮喪極了，一個(gè)人坐在位子上，呆呆的看著(zhù)試卷，這時(shí)，鑫雨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不用難過(guò)，我相信只要努力，下次一定會(huì )考好。說(shuō)完，她拿起我的試卷，幫我分析錯的題目。題目分析完后，她叫我自己獨立做一遍，等我獨立做完后，鑫雨微笑著(zhù)說(shuō)：“看吧，我就知道你行�！蔽倚α�。從那以后，我們下課一起玩，放學(xué)一起回家，成了最要好的朋友。
當然，我和鑫雨也產(chǎn)生過(guò)摩擦。由于我是獨生子女，在家里我被爸爸媽媽寵著(zhù)，我的`性格很是任性，做事不經(jīng)過(guò)大腦。有一次，我準備拿洋娃娃找鑫雨玩，發(fā)現洋娃娃不見(jiàn)了。我在家找了很長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)找到。我就去鑫雨家找，在書(shū)柜上找到了一個(gè)和我一模一樣的洋娃娃，我對鑫雨大叫說(shuō)：“是不是你偷了我的洋娃娃�！蚌斡曛�(zhù)急的說(shuō)：”我沒(méi)偷，我沒(méi)偷，你回去在找找，“我生氣的說(shuō)：”行，我回去在看看，如果還是找不到，一定就是你偷的，我就和你絕交�！拔覛夂艉舻呐芑丶�。正巧，爸爸拿這洋娃娃說(shuō)：”你看看你，不要洋娃娃時(shí)，就把它放在床底下了�！斑@時(shí)，我才知道誤會(huì )了鑫雨。我連忙去鑫雨家跟她道歉�？肾斡暾f(shuō)：“找到就好，我們以后還是好朋友�！�
看到這，你覺(jué)得我這個(gè)好朋友怎么樣？是不是也為我有這樣的朋友而感到自豪呢？
你的妹妹：XXX
介紹朋友的作文3
他雖然表面看上去非常文氣，但其實(shí)他卻是一個(gè)調皮的男孩，不過(guò)他也有很多的優(yōu)點(diǎn)的!比如說(shuō)他很聰明、伶俐、可愛(ài)、熱情、和乃幫助人等等……
講起他的外貌真是可愛(ài)極了!一雙黑寶石般的.眼睛嵌在臉上，小巧玲瓏的還不停地在轉動(dòng)呢!兩側有一對“三都象”的耳朵，又有點(diǎn)象大象的耳朵，又有點(diǎn)象老鼠的耳朵。
記得有一次，陶哲文還“救”了我的這條命呢!事情是在活動(dòng)課發(fā)生的。榮幸，真是榮幸啊!我倆正好把課堂作業(yè)完成了，玩羅，和誰(shuí)玩呢?有啥好玩的呢?陶哲文機靈一動(dòng)，“捉迷藏”。我開(kāi)玩笑地說(shuō)“減肥啊!”陶哲文說(shuō)：“那我也沒(méi)有辦法了!”我有氣無(wú)力地回答：“那好吧!”再去找幾個(gè)人來(lái)，好吧?“我倆象是換了一個(gè)人似的，神情突然間變成了神氣活現的了，找到伴了，我們大家高興地不得了，蹦啊跳啊，快樂(lè )遍地都是。
游戲開(kāi)始了!我和陶哲文是伙伴，當然要在一起了，我和他首先邁著(zhù)飛快的步子，眨眼間“壞蛋三人組“就被消滅在操場(chǎng)上了，我們倆卻躲進(jìn)了西樓的一個(gè)偏僻而黑暗的走廊里，我想這里總不會(huì )被發(fā)現了吧!可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是”壞人三人組“來(lái)了一個(gè)全校大搜捕，一下子就把我倆給找到了，我說(shuō)了一句：“快跑!”陶哲文早就已經(jīng)把三個(gè)人都引出去了，可不是嘛!都是為了救我，這時(shí)我感動(dòng)的眼淚都差點(diǎn)掉了出來(lái)，我正想著(zhù)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)陶哲文大叫一聲：“章皓然，快跑!越快越好，等一下在操場(chǎng)上會(huì )合�！蔽衣�(tīng)了心里很激動(dòng)，一邊跑，一邊想：他真不愧是我的好朋友，從小事上就可以看出他是一個(gè)愛(ài)幫助他人的人，在這次的臨死關(guān)頭也要先保住別人的性命。后來(lái)，陶哲文被“壞人三人組”給俘虜了……
從這點(diǎn)助人為樂(lè )的品質(zhì)上我就應該好好向他學(xué)習學(xué)習。
介紹朋友的作文4
他長(cháng)得特別帥氣。個(gè)子比我高，長(cháng)得比我胖，留著(zhù)一個(gè)小平頭，圓溜溜的腦袋上長(cháng)著(zhù)一對大大的招風(fēng)耳，一看就是特別有福氣的人。那雙淡淡的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠就像兩顆黑寶石。你看他眼珠骨碌一轉，肯定又有一個(gè)好主意了。他，就是我的好朋友江宇時(shí)瑞。
江宇時(shí)瑞不僅可愛(ài)，還很聰明呢！記得有一次上語(yǔ)文課，吳老師一走進(jìn)教室，看到黑板上密密麻麻的粉筆字，就皺起了眉頭。她掃視了一下全班。這時(shí)，江宇時(shí)瑞仿佛明白了老師的意思，他站起來(lái)大步流星地走向講臺，拿起黑板擦就快速地擦起來(lái)�！班ооА睅紫�，黑板下方的字就被他消滅了。黑板中間的字有點(diǎn)高，他就踮起腳尖，伸直右臂，像雨刮器一樣來(lái)回擺動(dòng)，那些白粉筆字就像雨點(diǎn)一樣被他刮掉了。有幾行字他踮起腳也擦不到，他轉了轉眼珠，立刻跳起來(lái)擦。瞧！他跳一下擦掉幾個(gè)字，再跳一下又擦掉幾個(gè)字，教室里回響著(zhù)“吱嘎、吱嘎“的`擦黑板聲，我看到他額頭上都冒出汗珠了。黑板最上方還有幾個(gè)字，他跳了幾次都沒(méi)擦到。那幾個(gè)刺眼的白粉筆字就像在嘲笑他：“好你個(gè)小矮子，居然把我的兄弟都殺死了！哼哼！我們這么高，你沒(méi)辦法了吧！哈哈哈！”江宇時(shí)瑞停下來(lái)，緊蹙著(zhù)眉頭，抓了幾下腦袋，就匆匆往回走。我以為江宇時(shí)瑞是放棄了，然而，他回到座位，端起自己的椅子，又匆匆跑向黑板。他把椅子放在黑板下方，站在椅子上，很輕松就把這幾個(gè)頑固分子干掉了。教室里立刻響起了熱烈的掌聲，老師也向他投來(lái)贊許的目光。
江宇時(shí)瑞就是這么一個(gè)聰明的孩子，作為他的好朋友，我感到無(wú)比自豪。
介紹朋友的作文5
曾經(jīng)覺(jué)得自己是世界上最狐獨的人，曾經(jīng)認為自己不再需要朋友，直到有一天，認識了她。
玥是我在升入初中后交到的最好的朋友。
玥，她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的睫毛和一雙水靈靈的眼睛，那眸子中透出真誠與純真，黑云一般的蓬松的短發(fā)，再加上她那令人感覺(jué)溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡(jiǎn)直形容不出來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)從天上墜落下來(lái)的小天使��！
你若要是說(shuō)她為天使，那可就大錯特錯了哩！
記得有一次，我因為我們班小C欺負了我而哭個(gè)不停，玥見(jiàn)我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關(guān)，皺了皺眉頭說(shuō)：“你在這等著(zhù)�！闭f(shuō)完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的起勁的小C面前，小C被她嚇了一跳，她身旁的朋友見(jiàn)了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢來(lái)。小C見(jiàn)這形勢不利已，掉頭就“舍命”地跑。玥二話(huà)不說(shuō)，猛追了過(guò)去，兩個(gè)人猶如在玩捉迷藏一般，突然，玥掉頭回了教室。小C暗想：“好險！”接著(zhù)又繼續和他的朋友玩去了，可誰(shuí)料，玥到了教室，拿起小C的書(shū)包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說(shuō)：“靚，我幫你出氣了哦！別哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。
與玥做朋友，那是再好不過(guò)的啦，這不，記得有一次，我將生物書(shū)忘在家中沒(méi)帶，下節課就是生物課了。我匆匆向教室外走去，準備借一本，誰(shuí)料，我還未出教室，那可恨的上課鈴響了，我沒(méi)辦法，只得悶悶不樂(lè )的`回到座位上，我越想越難過(guò)，要知道，沒(méi)帶書(shū)可是要被記名字的，罰抄的哩！急得我都哭了，玥見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，便將她的書(shū)給扔了過(guò)來(lái)……
事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動(dòng)的稀里嘩啦了呢！
這就是我的朋友——玥，一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩兒。
介紹朋友的作文6
正所謂近朱者赤，近墨者黑。交朋友嘛，當然要交和自己一樣最好的啦！俗話(huà)說(shuō)：你的朋友就是鏡中的自己呀。在校園里，每個(gè)女孩都有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的閨蜜。她呀，就是我的知心朋友。下面就讓我來(lái)為你介紹一下吧。
鄭彤，女，剛過(guò)完13周歲生日，和我一樣在本市實(shí)驗小學(xué)讀六年級。身高1·65米，體重54公斤。一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，讓人羨慕的瓜子臉，一雙閃閃惹人愛(ài)的大眼睛，還有兩個(gè)深深的酒窩，真是天生的美人胚子��！
既然說(shuō)她是最好的，她都好在哪里呢？讓我來(lái)一一解說(shuō)。一﹑成績(jì)好；她的'成績(jì)一直名列前茅，讓我也有了前進(jìn)的動(dòng)力。二﹑脾氣好；我呢，對數學(xué)是不太自信的。不懂得題目，我會(huì )去向她請教，她總是不厭其煩的教我。聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，兩遍﹑三遍……三﹑人緣好；不管男生還是女生，她都聊得來(lái)。她不是我的專(zhuān)屬，她還有更多的朋友。四﹑會(huì )關(guān)心別人(這也是我最喜歡的一點(diǎn))；年長(cháng)一歲的她，總是像大姐姐一樣保護我﹑照顧我。
記得有一次，我的腳在跑步時(shí)不小心扭傷了，那叫一個(gè)疼��！可是，我們的教室在四樓，想要回班休息，必須爬上去。她先扶著(zhù)我走到了二樓，但那時(shí)，我是一個(gè)勁的喊疼，我真沒(méi)有想到，她竟一下把我背了起來(lái)。居然一口氣把我背到了四樓�？吹剿羌t彤彤的臉蛋，我發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。
親愛(ài)的彤彤兔�。ㄎ覍λ年欠Q(chēng)），未來(lái)，可能因為求學(xué)﹑工作等原因，我們分開(kāi)了，但友情會(huì )一直存在的！用愛(ài)和寬容，用真誠和坦誠來(lái)經(jīng)營(yíng)我們的友情。一份好的友誼是我們一生都值得珍藏的財富！
介紹朋友的作文7
她，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙清澈的眼睛，一對長(cháng)長(cháng)的睫毛，一張紅撲撲的臉蛋，嘟起櫻桃小嘴時(shí)，顯然生氣了，但更漂亮的是她苗條的身段，像一條蛇一樣，細不溜秋的。這就是我班美麗俊秀的小淑女——易蔓麗。
有一次，班里舉行了別開(kāi)生面的跳繩比賽，她自告奮勇的報名后，向我這邊瞥了瞥，用一個(gè)鼓勵的眼神示意要我參加，我想：我哪會(huì )跳幾下繩，才學(xué)會(huì )點(diǎn)皮毛呢！于是，向她搖搖頭，并做了一個(gè)手勢，她有點(diǎn)失望，那似乎落魄的`眼神好像在說(shuō)：你沒(méi)有勇氣，不管輸贏(yíng)，你參加也是好的呀！易蔓麗用最后的眼神鼓勵我挑戰自己，我毫不猶豫的去忙得不亦樂(lè )乎的老師那報了名，她喜悅又激動(dòng)，走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩，欣慰的。說(shuō)：你太棒了！她的這句話(huà)，猶如一個(gè)紅色的太陽(yáng)照亮了我的心靈。
還有一次，我正在做卷子，這些題目看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)難��！我一邊思考一邊飛快的做著(zhù)，到最后，我只有一道比較難的題目沒(méi)做了。一瞟她的，馬上來(lái)了勁——易蔓麗做完了這道題，哈，天助我也！我暗笑著(zhù)，傳了一張紙條給她，作為求救信號。一會(huì )，她動(dòng)筆了，紙條傳了過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：不知道，別再問(wèn)我！我氣憤難忍，寫(xiě)了一句絕交，不跟你玩了！本以為她會(huì )動(dòng)心，可換來(lái)的卻是一句再傳我告訴老師。我目瞪口呆，瞪了她一眼，撓著(zhù)頭皮冥思苦想起來(lái)。過(guò)不多久，要交卷了，我磨磨蹭蹭的交掉后，又用在火冒三丈的冒著(zhù)怒火的眼睛再次瞪了她一眼。易蔓麗不以為然，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：別生氣啦，你不是常說(shuō)‘誠實(shí)是金’嗎？喏，這是答案，去看吧！
在斑駁陸離的日子里，我飽受了挫折、困難、失敗，嘗到了成功、喜悅、興奮。她，易蔓麗，是我的最最最最（省略N個(gè)最）好的朋友！
介紹朋友的作文8
她，是一個(gè)女孩，有著(zhù)一頭又黑又細的長(cháng)發(fā)。一般，她都把頭發(fā)成一支馬尾辮，并配上一個(gè)發(fā)飾。
她，有一雙大大的眼睛，但去戴了一副紫色的眼鏡；她，皮膚白白的，整個(gè)人顯得瘦瘦的。
她，很安靜。每到下課，在我們班“嚴重噪音污染”之下，還能毫不受影響地看書(shū)。她很少打架，在別人的眼中，她是個(gè)文靜的女孩。
她，成績(jì)很好。這個(gè)大概基于她的安靜和上課認真聽(tīng)講的緣故吧！上課的時(shí)候，她坐得端端正正，大大的眼睛牢牢地盯著(zhù)老師，似乎要把老師講得一切都記在腦中，時(shí)不時(shí)地還拿著(zhù)筆做一些筆記。
她，發(fā)言不多，便只要她站起來(lái)，說(shuō)得就一定正確。她的聲音很響亮，又有一些成熟的感覺(jué)，頗有“小大人”的風(fēng)范。
她的`成績(jì)不僅在班中數一數二，在年級中也是名列前茅。
她，對凡事都會(huì )有充足的準備， 由她組織的班會(huì )比我還遲兩個(gè)星期，但我還在為主題苦思冥想時(shí)，她已準備得差不多了。
“你為什么那么早就開(kāi)始準備了？”我好奇地問(wèn)，“早點(diǎn)準備有把握��！”她眨著(zhù)清澈的大眼睛答道。
“可是，你再過(guò)幾天準備也行呀，你看我都還沒(méi)琢磨出主題呢！”“早點(diǎn)準備我心里踏實(shí)！”
哎，想不通，誰(shuí)叫我是個(gè)老虎追到屁股后才會(huì )急的人呢！
她還十分謙虛，每次發(fā)試卷，總能聽(tīng)到她和同學(xué)們這樣的對話(huà)“哇，你考得真好！”“沒(méi)什么啦！”她謙虛地說(shuō)�！澳憧嫉迷趺茨敲春冒�？”“呵呵，你也不錯了，我們繼續努力��！”“嗯�！彼鲱�(lèi)拔萃的成績(jì)讓我很羨慕她，而她虛懷若谷的品格更讓我敬佩，真是我的好榜樣！
看我寫(xiě)得那么多，你猜出她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她就是我的絕對死黨——601班的覃冀瑤！
介紹朋友的作文9
我們家有個(gè)奇怪的家庭成員�！八焙軆�，經(jīng)常一言不合就咬人；“她”也很調皮，好幾次把我的鉛筆、橡皮甚至作業(yè)本都啃得慘不忍睹；“她”又特別邋遢，吃飯搞得到處都是碎渣，還經(jīng)常到處亂拉粑粑。你看，“她”的缺點(diǎn)還真不少，但是奇怪的是，爸爸、媽媽和我卻全都愛(ài)“她”愛(ài)得不得了。你問(wèn)我為什么呀？因為“她”可愛(ài)呀！
我家的這個(gè)小可愛(ài)有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“團子”，是個(gè)漂亮的“小姑娘”�！八遍L(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，紅撲撲的臉頰像打了腮紅，總是穿著(zhù)一身鵝黃色的.衣服，戴著(zhù)一頂小紅帽。這身打扮是不是有點(diǎn)奇怪？那當然啦，因為“團子”只鳥(niǎo)呀，它的學(xué)名叫做牡丹鸚鵡。
其實(shí)一開(kāi)始我們都冤枉“團子”了，它一點(diǎn)都不兇，因為牡丹鸚鵡的嘴巴會(huì )一直生長(cháng)，所以它會(huì )喜歡咬東西磨嘴巴；而且它也不邋遢，它亂拉粑粑是因為小型鳥(niǎo)類(lèi)的排便自己是控制不住的；“團子”不僅不邋遢，還很講衛生嘞。它每天都要洗澡和梳理羽毛，每次我把澡盆里剛放上水，它就會(huì )迫不及待地跳進(jìn)去，把頭扎進(jìn)水里，在水里抖一抖，身上就像淋浴一樣沾滿(mǎn)了細小的水珠。洗完澡，小家伙一會(huì )兒抖抖羽毛，一會(huì )兒扇扇翅膀，一會(huì )兒搖搖尾巴，濕漉漉的羽毛一轉眼就甩干了。
“團子”雖然是只鳥(niǎo)，但是很聰明，來(lái)我家不到半年就已經(jīng)可以聽(tīng)懂一些日常用語(yǔ)了，比如“吃飯”“喝水”“睡覺(jué)”“過(guò)來(lái)”等等，拉完粑粑還會(huì )“啾啾”地提醒我幫它清理糞便。每次我一叫她的名字，她就會(huì )一下子飛到我的手上，在我手心里蹭啊蹭的，可舒服了。
這樣的可愛(ài)的“家庭成員”真是愛(ài)也愛(ài)不夠呢！
介紹朋友的作文10
我的好朋友湯中藝，在育才小學(xué)，六年(7)班上課。雖然我們現在“身處異班”，我們仍常常在一起玩。
湯中藝中等身材，一張瓜子臉，一頭烏黑油亮的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，似乎能看透一切，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，她不僅待人彬彬有禮，學(xué)習上更是無(wú)人能敵。湯中藝平時(shí)總是笑嘻嘻的'，那燦爛的笑容就像八月的石榴——合不上，只要你看見(jiàn)她，保證可以忘掉所有的傷心事。對了，她還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè )于助人。我看在眼里，聽(tīng)在心里，頓時(shí)心里就像二十五只小老鼠——百爪撓心， 一次，上語(yǔ)文課，我沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)湯中藝看見(jiàn)了，便問(wèn)我：“怎么了，有什么事嗎?愁眉苦臉的，告訴我，我幫你解決�！�
我聽(tīng)了心里熱乎乎的，低聲說(shuō)：“我沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本�！睖兴嚶�(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，連忙把自己的聽(tīng)寫(xiě)本撕了幾頁(yè)給我。恰好撕本子的這一幕被老師看見(jiàn)了，下課后，老師把湯中藝叫到辦公室去，并問(wèn)她：“為什么要把聽(tīng)寫(xiě)本上的紙撕了?”我以為湯中藝一定會(huì )說(shuō)因為我沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她居然對老師說(shuō)：“對不起，我不該隨便撕本子，我錯了�！崩蠋焽绤柕嘏u了湯中藝。我看在眼里，聽(tīng)在心里，頓時(shí)心里就像二十五只小老鼠——百爪撓心，我真想沖上去說(shuō)：“老師，您原諒湯中藝吧，她是因為我才撕本子的呀!”可是，我的腳卻像灌了鉆似的，怎么挪也挪不動(dòng)，我只好眼睜睜地看著(zhù)湯中藝被老師批評。我心里酸酸的，心里責怪自己：真沒(méi)用，為什么不帶聽(tīng)寫(xiě)本……
這就是我樂(lè )于助人的好朋友——湯中藝。
介紹朋友的作文11
俄國的別林斯基曾說(shuō)過(guò)：“真正的朋友不是把友誼掛在口上，他們并不是為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對方做到一切辦得到的事�！卑l(fā)生在我身邊的一件微不足道的小事，讓我感到了朋友之間的溫暖。
記得那一天，當我和往常一樣高高興興地走進(jìn)教室時(shí)，王新就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“房文佩，你帶書(shū)費了沒(méi)有？”一聽(tīng)這話(huà)，我慌了神兒，腦海里這才記起了昨天老師放學(xué)時(shí)叮囑我們的話(huà)：“明天可一定不要忘帶書(shū)費��！”而現在，一直被老師看作好孩子的我，竟然也把這件事忘到了腦后，沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)。想著(zhù)想著(zhù)，要強的我又開(kāi)始害怕今天老師會(huì )批評我，心里又焦急又緊張，眼圈慢慢地紅了起來(lái)，淚水在眼眶里打轉轉。我在書(shū)包里翻來(lái)找去，多么希望書(shū)包里能突然“變”出錢(qián)來(lái)，那該多好��！許多同學(xué)看到了焦急的我，圍了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)“房文佩，我怎么了？”“我……我沒(méi)帶錢(qián)�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)。聽(tīng)了我的話(huà)，坐在我身后的張政說(shuō)：“不要著(zhù)急了，大家一起想辦法吧！”“可是，我也沒(méi)有多帶錢(qián)��！”有同學(xué)說(shuō)。就這樣，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地幫我想著(zhù)辦法，連老師走進(jìn)教室都沒(méi)有察覺(jué)。準備收錢(qián)了，我低著(zhù)頭站了起來(lái)，等待老師的批評。沒(méi)想到，老師卻對我說(shuō)：“房文佩，你坐下吧，張政幫你付了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感到十分的意外，嘴巴驚訝地變成了“O”型，在心里默默地說(shuō)“張政，你可真夠朋友的'�！苯又�(zhù)，我回過(guò)頭來(lái)對張政說(shuō)：“謝謝，謝謝，多虧你了！”而他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，小意思了！”
原來(lái)，張政看到了我焦急的樣子，喜歡樂(lè )于助人的他求助于在學(xué)校上班的媽媽?zhuān)那牡貫槲腋渡狭藭?shū)費，讓我沒(méi)有察覺(jué)，真是讓我又驚又喜��！
朋友是什么？朋友是寒日里一件暖衣；朋友是夏日里的一杯清茶；朋友是雨天里的一把雨傘；朋友是黑暗里的一盞明燈……我為我的身邊有這么多的朋友而驕傲，自豪！
介紹朋友的作文12
我有許許多多的好朋友,但是我們都不在同一所學(xué)校讀書(shū),但也有比我年紀小的人,也有年紀比我大的人,甚至還有的人在讀高中,但是我們還是玩的很好,我們只要一休息就會(huì )聚在一起談天說(shuō)地的,沒(méi)完沒(méi)了的.
其中有兩個(gè)是我最要好的'朋友了,,她們的名字叫賴(lài)丹和姚強,她們都是讀高中了,但是我們還是不會(huì )忘記對方的.但是我今天先介紹賴(lài)丹吧.
賴(lài)丹,她是一個(gè)非常要好的人,她經(jīng)常都不會(huì )欺負她的弟弟,并且還每天帶著(zhù)她的弟弟和我們一起玩呢.賴(lài)丹長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā),一雙不大也不小的眼睛,大大的鼻子,不大也不小的嘴巴,身高大約有1米53吧,比我矮了一點(diǎn),她的學(xué)習也非常好,在班上一直都是名列前茅的.
以前,她們就住在我家的后面,我還主在老家的時(shí)候.有一次,我們兩個(gè)在廣場(chǎng)玩耍,她媽媽便在廣場(chǎng)賣(mài)涼水,我們也就在草地上玩耍,我們一直玩到12點(diǎn)多鐘都還沒(méi)有玩夠,我們還是在草地中接著(zhù)玩耍,我們撿了一些泡沫將它全部都弄碎來(lái),全部都灑在草坪中,在泡沫上邊唱歌邊跳舞,真是太好玩了,又玩了好久,可我們還是舍不得回家,但后來(lái),她的媽媽也要回家了,我們只好也跟著(zhù)回家了.
記得還有一次,我有一道題目不知道做,我就拿著(zhù)作業(yè)本去她的家問(wèn)她,可她一會(huì )兒就做出來(lái)了,那時(shí)她剛剛在讀初中.可她的學(xué)習到現在還是名列前茅的,我可真要向她學(xué)習學(xué)習了.
在我們之間還有許許多多的有趣的事情還沒(méi)有一一敘述出來(lái)呢,但是我們的都不會(huì )忘記彼此的,我們的友誼也會(huì )天長(cháng)地久的.
這就是我的既友好既學(xué)習好的好朋友賴(lài)丹,怎么樣,你們想不想認識認識賴(lài)丹呢?如果想的話(huà),我就幫你們介紹一下吧!
介紹朋友的作文13
晚上，我在床上睡著(zhù)了，突然聽(tīng)到有人叫我。我睜開(kāi)眼睛，看到是福娃晶晶在叫我。我問(wèn)他在我家干嘛，他神秘兮兮的說(shuō)：“今天我要和貝貝一起玩，見(jiàn)見(jiàn)她，妮妮會(huì )帶你去北京玩很久�！蓖�！太好了，我們走！“我說(shuō)完話(huà)后，就上了飛機，跟著(zhù)他們穿過(guò)時(shí)光隧道去了北京。
在時(shí)間隧道里。福娃和我一起飛行時(shí)向我介紹了自己，我知道了他們在北京奧運會(huì )上的形象的含義：
貝貝的祝福是繁榮。在中國傳統文化藝術(shù)中，“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮和收獲。貝貝溫柔單純，是水生動(dòng)物運動(dòng)的高手。她的頭上有一個(gè)新石器時(shí)代的魚(yú)圖案，反映了奧林匹克五環(huán)中的`藍環(huán)。
晶晶來(lái)自廣袤的森林，象征著(zhù)人與自然的和諧共處。他的頭來(lái)自宋瓷上的荷花花瓣形。晶晶單純可愛(ài)，代表奧運五環(huán)？?jì)扇四z囊？/p
歡歡是福娃的大哥，象征奧運圣火。它是運動(dòng)激情的體現，頭部裝飾源于敦煌壁畫(huà)中的火焰圖案。它奔放，熟悉各種球類(lèi)運動(dòng)，代表著(zhù)奧運五環(huán)中的紅環(huán)。
迎迎代表聰明靈活的藏羚羊，來(lái)自中國西部大地，是綠色奧運的示范。盈盈的頭部紋飾融合了青藏高原、新疆等西部地區的裝飾風(fēng)格，是一名優(yōu)秀的田徑運動(dòng)員，代表了奧運會(huì )中的黃環(huán)。
妮妮來(lái)自天空。她是一只長(cháng)著(zhù)翅膀的燕子。她給人們帶來(lái)春天和快樂(lè )。她是一名優(yōu)秀的體操運動(dòng)員。她代表奧林匹克五環(huán)中的綠色環(huán)。
當我到達北京時(shí)，我看到了天安門(mén)廣場(chǎng)和奧林匹克體育場(chǎng)，我也學(xué)到了很多關(guān)于奧運會(huì )的知識。突然，一陣鈴聲響起，把我從夢(mèng)中驚醒。多么愉快的旅行��！我真的希望2008年快點(diǎn)到來(lái)。
介紹朋友的作文14
對我們來(lái)說(shuō)，在這個(gè)世界上，對我們重要的，除了親人、愛(ài)人，還有朋友。
曾記得，清朝的趙翼曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一人知己足平生�！睂τ谶@句話(huà)，我真的是發(fā)自?xún)刃牡南矚g��！這正是我最向往的，如果此生有一個(gè)人理解你的品性，懂得你的思緒，明白你的心情，此生能夠與自己成為心腹之交，那是最幸福不過(guò)的事情了。
這種朋友，我早在五年前就找到了，我真的很想向全世界的人大喊一句：“我有一個(gè)了解我，欣賞我，會(huì )罵我贊我的朋友，此生已經(jīng)滿(mǎn)足了�！�
在很多人的眼里，我們兩個(gè)能成為這么要好的朋友，真的是無(wú)法想象。她，在大家的眼里，很斯文，說(shuō)起話(huà)來(lái)，總是道理連篇。我，是個(gè)一刻都不能停下來(lái)的人，愛(ài)玩愛(ài)鬧，說(shuō)話(huà)直截了當。我們就像地球人與外星人般，難以扯上關(guān)系�？烧沁@不同的個(gè)性，讓我與她成為朋友。當初見(jiàn)面的不安，彼此探索，也許有點(diǎn)茫然迷惑。朝夕相處才發(fā)現，這世界中，沒(méi)有人比你更懂我。
她說(shuō)過(guò)，她是個(gè)奇怪的人，從來(lái)都不會(huì )輕易相信任何人�？墒�，在認識我之后，她卻意外地相信我了。她說(shuō)，她自己也沒(méi)想過(guò)，我竟然能讓她放下心防，卸下一切武裝。聽(tīng)了她這話(huà)，我真的很感動(dòng)。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多對朋友，因為某些誤會(huì )，某些利益，某些事情而友誼破裂。我也很害怕自己會(huì )有這些下場(chǎng)�？墒�，在這五年的'時(shí)間里，我知道我們早就住在彼此的心里。雖然，我們天天開(kāi)對方的玩笑，幾乎是一碰面都要吵上一架才開(kāi)心�？墒�，友誼越來(lái)越根深蒂固。
很多人覺(jué)得，我們的友誼太好了，好的讓人產(chǎn)生懷疑。還有人一度認為我們是同性戀，我真的很佩服這些人的想象力。不過(guò)，我只能說(shuō)，他們會(huì )這樣想，那是他們還沒(méi)找到那個(gè)讓他們肝膽相照的朋友。
我們從初中到現在都是同一間學(xué)校，都已經(jīng)是高二學(xué)生的我們，或許以后會(huì )讀不同的大學(xué)，在不同的工作單位上努力拼搏，但是，我在心里對她許諾：“海內存知己，天涯若比鄰�！毕Ｍ蠹乙材苷业揭粋�(gè)這樣的朋友��！
介紹朋友的作文15
在我家的菜園里，那棵屹立了60多年的銀杏樹(shù)終歸還是倒下了，那一刻，我哭了，哭得很傷心。那棵樹(shù)伴隨我走過(guò)童年，直至去年。小時(shí)候的我總是和同村的孩子搭不著(zhù)邊，朋友少得可憐，但我不孤獨，因為我還有一棵樹(shù)相伴。聽(tīng)爺爺說(shuō)，那棵樹(shù)是他親手栽下的，爺爺現在已是花甲之年了，我聽(tīng)了不由得對它萌生由衷地敬意。
銀杏樹(shù)雖然是無(wú)聲的伙伴，卻讓我的童年很快樂(lè )、很知足。從我記事開(kāi)始，銀杏樹(shù)便在我的腦海中抹不去了。
小時(shí)候，總喜歡拿著(zhù)一本故事書(shū)，三腳并兩腳的爬上銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝很粗，讓我可以安心的靠在上面。拿著(zhù)故事書(shū)，對著(zhù)大樹(shù)講起了故事，自說(shuō)自樂(lè )，如果累了，我便抱著(zhù)樹(shù)干睡上一小會(huì )兒，一覺(jué)醒來(lái)，又繼續說(shuō)著(zhù)故事。雖然每次爬完樹(shù)回家，都免不了挨一頓訓，卻依然我行我素。家里人也不是沒(méi)有治我的法子，有一天，爺爺鄭重的對我說(shuō)：“你不要再爬樹(shù)了，再爬的`話(huà)，我就把樹(shù)賣(mài)掉�！碑敃r(shí)我的眼淚便奪眶而出，哽咽著(zhù)說(shuō)：“好爺爺，我再也不爬樹(shù)了，你不要把樹(shù)賣(mài)掉�！睆拇艘院�，我也只能望樹(shù)興嘆。
銀杏樹(shù)是我的好朋友，我只要一有什么委屈，全都講給大樹(shù)聽(tīng)，大樹(shù)呢，總是照單全收。以前，當奶奶或爺爺錯怪我時(shí)，我便跑到大樹(shù)身邊倒苦水，倒干凈了，好像也快樂(lè )多了，又開(kāi)始嬉皮笑臉了。
可是，這一切都在那天變了，爺爺要賣(mài)樹(shù)！長(cháng)大的我不能再像小時(shí)候那樣哭鬧了，我只是默默地陪著(zhù)大樹(shù)整整一個(gè)上午。傍晚，該死的買(mǎi)樹(shù)人來(lái)了，我卻逃了，我不敢面對殘酷的現實(shí)，我選擇了逃避�；蛟S，誰(shuí)也不知道我在房間里哭得那般傷心。第二天，我抑制住自己悲傷的心情，走進(jìn)菜園，樹(shù)已經(jīng)沒(méi)了，永遠的沒(méi)了，只留下一個(gè)大大的坑，不禁黯然淚下。
每當我走到以前銀杏樹(shù)的位置，心里還是會(huì )悲涼，還是會(huì )駐足遐想一番：銀杏樹(shù)，您還好嗎，您是被移植到別處呢，還是被鋸成碎末了呢？時(shí)隔一年，腦海深處每每還會(huì )閃現一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)小女孩，嘻嘻哈哈的圍著(zhù)一顆銀杏樹(shù)轉著(zhù)圈，一圈，兩圈，三圈……
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