[必備]朋友的作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的朋友的作文，希望對大家有所幫助。

　　朋友的作文 篇1

　　自從我上三年級起，便正式開(kāi)始寫(xiě)作文了，因為我的聰明好學(xué)和寫(xiě)作天賦，我和它便成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友�，F在，我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我與這個(gè)好朋友的事跡吧！

　　事跡一：煩惱

　　啊……嗚！又要做小制作，雖然我有周末，但周末比在學(xué)校上學(xué)還忙，又是學(xué)跳舞，又是學(xué)畫(huà)畫(huà)，我的.時(shí)間真的很寶貴（對老師說(shuō)的話(huà)）。上個(gè)學(xué)期以來(lái)就經(jīng)常做小制作，而每次我都要上交作品，這不，煩惱又找上門(mén)來(lái)了。別人說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，可真做起來(lái)就難嘍！難其一：該做什么好，能讓老師滿(mǎn)意。難其二：該用什么材料做。難其三：材料沒(méi)有怎么辦。難其四：……這不都得解決嗎？這么多煩惱沒(méi)地兒傾訴，只有對好朋友作文紙說(shuō)嘍！我便以光速拿起筆，又以光速寫(xiě)了起來(lái)，快快地就把我的煩惱一股腦兒地倒了出來(lái)。��！真舒服呀！

　　事跡二：無(wú)聊

　　唉！又是一個(gè)無(wú)聊的下午，干什么事都覺(jué)得沒(méi)意思，左一個(gè)沒(méi)意思，右一個(gè)沒(méi)意思，但寫(xiě)作文還是有意思的，現在能陪伴我的也只有寫(xiě)作文了。我一邊想，一邊慢悠悠地寫(xiě)……��！終于出大作了。一看，怎么這么多廢話(huà)呀，這不都是無(wú)聊若的禍。一邊看一邊修改，這方法還真不錯。修改完了，我又一看，這篇作文還真不錯，沒(méi)浪費這么多時(shí)間。

　　事跡三：快樂(lè )

　　記得那是在老家湖南的時(shí)光，我們整個(gè)一大家子去捉螃蟹。捉螃蟹多好玩呀！有驚有險，有笑有樂(lè )�；氐郊�，我看到了作文本，想：不能讓我的作文朋友老想悲傷的事，也該讓它開(kāi)心開(kāi)心呀！三下五除二，一篇頂級作文閃亮登場(chǎng)———《捉螃蟹》。寫(xiě)完了，我看著(zhù)作文本，覺(jué)得它好象也在笑我們捉螃蟹好玩似的。

　　事跡四：

　　……

　　愿我和我作文朋友的友誼萬(wàn)古長(cháng)青，希望它陪伴我一生。大家如果還想聽(tīng)我和作文朋友的事跡，就到我家里來(lái)找我吧！到時(shí)候，你可別嫌我羅嗦，我一定會(huì )給你講上三天三夜的！

　　朋友的作文 篇2

　　你聽(tīng)過(guò)動(dòng)物說(shuō)話(huà)嗎？你想過(guò)人和動(dòng)物之間會(huì )有心靈感應嗎？你見(jiàn)過(guò)人和動(dòng)物的感情如同生死嗎？哈哈，我來(lái)告訴你吧！這三個(gè)問(wèn)題通過(guò)我的這篇作文，你就會(huì )知道答案了。

　　上星期，學(xué)校組織我們三年級小朋友看了《海洋朋友》這部電影。主要講了方小奇很盼望爸爸回來(lái)給他過(guò)生日，但是他爸爸從北方來(lái)信說(shuō)，由于工作太忙，不能回來(lái)給他過(guò)生日。爸爸還寄了個(gè)海螺給小奇。小奇難過(guò)極了，他來(lái)到海豚池邊，抱著(zhù)爸爸寄來(lái)的海螺哭了，這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“小奇，你為什么哭呀？”小奇猛地抬起頭來(lái)問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是小海豚琪琪�！睆拇�，他們就成了一對無(wú)話(huà)不談的好朋友，琪琪的心愿是見(jiàn)它爸爸一面。小奇為了幫助琪琪完成心愿，天天都在想辦法，后來(lái)從鯊魚(yú)巴莎的嘴里得知，琪琪的爸爸沒(méi)死，成了海豚家族的英雄，小奇經(jīng)過(guò)飼養員的同意，他們一起把琪琪送回了大海。

　　這部電影很感人，我在看的時(shí)候被深深地吸引了，還掉下了感動(dòng)的眼淚。其中最令我感動(dòng)的情節是小奇把琪琪送回大海。琪琪臨走的晚上，小奇和他的朋友來(lái)到海豚池邊說(shuō)：“琪琪，留下來(lái)好嗎？”琪琪說(shuō)：“不行，我要回我的.故鄉，回到爸爸的懷抱里去了�！毙∑嬲f(shuō)：“琪琪，你要走了，我真舍不得你！這個(gè)海螺是我爸爸送給我的生日禮物，我送給你，每當看到它的時(shí)候，你能想起我們大家嗎？”說(shuō)著(zhù)，小奇和朋友們都流下了眼淚，琪琪聽(tīng)懂了他的話(huà)，也流下了熱淚。這時(shí)，音樂(lè )響起，我感覺(jué)很憂(yōu)傷，又有一些快樂(lè )，憂(yōu)傷的是琪琪要走了，小奇有點(diǎn)舍不得，快樂(lè )的是琪琪終于可以找爸爸了。

　　這部電影告訴我們：要愛(ài)護動(dòng)物，人類(lèi)和動(dòng)物要成為好朋友。雖然心靈感應是不存在的，但是我們要保護動(dòng)物，讓我們和動(dòng)物都快樂(lè )地成長(cháng)！

　　朋友的作文 篇3

　　有一天晚上我夢(mèng)見(jiàn)了我長(cháng)大變成了律師，交了一只老鼠朋友，我叫它偏偏。

　　有一天我和偏偏一起散步，突然偏偏倒下了，我原來(lái)想把它扔了算了，可是我看見(jiàn)偏偏痛苦的樣子又不忍心，我帶它去醫院拍片子，醫生不答應，我急了，說(shuō)：“你好意思說(shuō)，老鼠給你幫了多少忙，做實(shí)驗…。 ”醫生被我罵傻了，“檢查，馬上檢查�！贬t生羞愧的說(shuō)，檢查結果是闌尾炎，我又問(wèn)他：“請問(wèn)能治好嗎?”他抱歉的.回答“老鼠的身體結構和人類(lèi)不同，所以我無(wú)能為力，不過(guò)你可以去科學(xué)研究院，哪里的科學(xué)家經(jīng)常解剖老鼠，我想他們可以救它�！蔽议_(kāi)車(chē)去了研究院，哪里的值班員剛好是科學(xué)家，我便對他說(shuō)：“對不起，你能救救它嗎?”科學(xué)家一看說(shuō)：“不行，雖然我經(jīng)常解剖老鼠，但我絕對不會(huì )就一只老鼠的�！蔽倚闹械呐�火又沸騰了：“那你手上有多少老鼠的性命，你給它們埋過(guò)葬嗎?肯定沒(méi)有，你一定一聲謝謝都沒(méi)有，要不是老鼠，有多少科學(xué)實(shí)驗不能臨床，會(huì )有多少成功不了的科學(xué)實(shí)驗，老鼠是生命，狗也是生命，你們那個(gè)拿過(guò)狗來(lái)做實(shí)驗?”科學(xué)家被我感動(dòng)了，馬上拿起手術(shù)刀給偏偏做手術(shù)，經(jīng)過(guò)三四個(gè)小時(shí)的努力偏偏終于從閻王爺哪里走了回來(lái)。：“文耀起床，快遲到了!”我媽媽叫到，我慌慌張張的穿起衣服就往外跑。

　　這個(gè)夢(mèng)告訴我，不管是老鼠，貓，狗，老鷹…都是人類(lèi)的朋友。

　　朋友的作文 篇4

　我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩，喜歡和同學(xué)們一起玩耍，喜歡和他們一起分享食物，因為如此，我的朋友特別多。

　　蔣紅偉是一個(gè)性格比較內向的學(xué)生。他個(gè)子小小的，平時(shí)說(shuō)話(huà)小聲小氣的，有時(shí)還臉紅，做事也不夠果斷，總是畏畏縮縮的，我給他取了個(gè)外號叫娘娘腔。每當我和朋友們在一起玩的時(shí)候，他總是在一旁羨慕的望著(zhù)我們，偶爾鼓足勇氣想要參與，我們也懶得理他。

　　天有不測風(fēng)云，一不小心，我的.腳扭傷了，看著(zhù)腫的像包子似的腳踝，我郁悶極了。朋友們在開(kāi)心的玩著(zhù)游戲，我只能在一邊看著(zhù)，不僅不能參與其中，還要忍受鉆心的疼痛。而且，我想去上廁所了，怎么辦呢？我試著(zhù)站了起來(lái)，一陣撕心裂肺的疼痛襲來(lái)，馬上又跌坐在凳子上。沒(méi)辦法，我只得向平時(shí)一起玩耍的朋友們求救，可他們玩的正開(kāi)心，哪有心思扶我去廁所��！讓我先忍一會(huì )兒。這時(shí)，在一旁關(guān)注我的蔣紅偉馬上走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：我扶你去。說(shuō)著(zhù)就把我扶了起來(lái)。我的一只腳不能落地，就只能完全依靠比我矮半個(gè)頭的蔣紅偉了。他用力的撐著(zhù)我，一步一步的往前挪去。平時(shí)幾步就能走到的廁所，我們走了好半天。等到了廁所，他大聲地喘著(zhù)氣，看著(zhù)他滿(mǎn)頭的汗珠和漲的通紅的臉，我感激的對他說(shuō)：謝謝你！他搖搖頭說(shuō)：不用謝，我們大家為朋友嘛！這一刻，我才明白了朋友的真正含義。

　　朋友的作文 篇5

　　秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了，螞蟻爸爸和媽媽外出去了，他們要尋找食物，準備過(guò)冬。小螞蟻只好在池塘邊孤獨的玩耍。它東走走，西轉轉，覺(jué)得好沒(méi)意思。心想：要是能有一個(gè)朋友多好呀！他四處尋找，沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)小動(dòng)物。這時(shí)，從山坡的一座小木屋里走出一只漂亮的小花貓。小螞蟻大聲說(shuō)：“嗨，你好呀！小花貓！”小花貓聽(tīng)到聲音吃了一驚，歪著(zhù)腦袋找了許久才看到草叢中的小螞蟻，她說(shuō)：“嗨，你好！有事嗎？我能幫你什么忙嗎？”小螞蟻說(shuō)：“哦，也算是一個(gè)小忙吧，我想讓你和我做朋友，我們一起玩，我自己太沒(méi)意思了！”小花貓非常高興地說(shuō)：“好呀！”

　　他們一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒比賽上樹(shù)。要是捉迷藏，準是小螞蟻贏(yíng)，因為他太小了，隨便一藏也找不到，即便聽(tīng)聲音找也要好一陣子；要是比賽上樹(shù)，一定是小花貓贏(yíng)，因為他太快了，一下子就竄上了樹(shù)梢。但他們都沒(méi)有嘲笑對方，反而安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你也很棒��！”天快黑了，他們依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)，小花貓說(shuō)：“你知道嗎？冬天的雪花可漂亮了！晶瑩透亮，雪白雪白的，到時(shí)，你還來(lái)和我玩，我們一起觀(guān)看雪花飄落的樣子！”“好呀！一言為定喲！”小螞蟻爽快的回答。走后，小螞蟻才似乎想起什么，他拍著(zhù)自己的.腦袋說(shuō)：“壞了！螞蟻冬天是在洞里的，我又怎么能出來(lái)玩呢？”

　　朋友的作文 篇6

　　朋友？！到底意味著(zhù)什么？

　　伊索有一句話(huà)說(shuō)的好：“我們結交友誼，應當選擇那些能夠在危險時(shí)和我們旁邊的作為盟友�！�

　　而在日常生活中，我也結交了不少朋友。當過(guò)了一年后我才真正看透了他們。其實(shí)他們也就是“墻頭草兩邊倒”。

　　這不，星期五是圣誕節前夕，有些同學(xué)按耐不住性子，提前買(mǎi)起賀卡小禮品互相贈送，增加友誼。我的左同桌——也就是昝慧，她可真是個(gè)幸運兒，竟收到了12張賀卡及小裝飾品，真讓我羨慕死了。再看看自己就像一個(gè)十足的流浪漢把自己的`東西拱手相贈，自己卻兩手空空。

　　我見(jiàn)昝慧有一個(gè)水晶塑料鉆石，上面有四個(gè)字：情深意重。在好奇心得驅使下，便試探著(zhù)打聽(tīng)是那位大俠送的�！拔也桓嬖V你，我不信任你”沒(méi)想到這句話(huà)竟出自昝慧口中，她的這一句話(huà)就如同晴天霹靂一般。天��！我竟失去了信任度，這意味著(zhù)我和昝慧之間將無(wú)法溝通，再也不是以前那樣溝肩搭背的好朋友了。

　　而我和胡迪在一起，我覺(jué)得十分輕松，沒(méi)有距離。有了煩惱向她傾訴，我便會(huì )覺(jué)得減少了一半的憂(yōu)愁。而她也會(huì )認真的聽(tīng)，仔細分析也并不是漫不經(jīng)心。而我有了快樂(lè )也會(huì )第一個(gè)想到告訴她，她也會(huì )為我高興，我將得到兩份快樂(lè )。

　　朋友？！到底意味著(zhù)什么？

　　朋友的作文 篇7

　　影片《小象西娜》，主要是寫(xiě)了一只可愛(ài)的小象在人們的關(guān)懷下，健康成長(cháng)的故事�？赐暧捌�后，我的心情久久不能平靜。是��！動(dòng)物是我們人類(lèi)的朋友，我們一定要保護他們。

　　假如地球上沒(méi)有動(dòng)物，那么地球上將是一片荒涼，沒(méi)有一點(diǎn)生機，人類(lèi)也難以生存。想到這里，我的眼前浮現出暑假中的一件事情。那天驕陽(yáng)似火，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，就向媽媽要了兩元錢(qián)去買(mǎi)冰棒吃。我邊走邊跳，心里美滋滋的'�！百I(mǎi)——青——蛙——啦！買(mǎi)——青——蛙——啦！”只見(jiàn)一位小販拿著(zhù)剪刀在殺青蛙，嘴里正吆喝著(zhù)。那一只只活蹦亂跳的青蛙掙扎著(zhù)想逃跑，鮮紅的蛙血灑在地上。我三步作兩步，急忙跑過(guò)去對那個(gè)買(mǎi)青蛙的小販說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)。它們能保護莊家你不能傷害它們！”“你這個(gè)小孩，多管閑事，走開(kāi)！”那個(gè)小販兇狠的說(shuō)。

　　怎么辦呢？我摸了摸口袋，咦，我可以向他買(mǎi)幾只啊。我不由自主地掏出媽媽給我的兩元錢(qián)遞給小販說(shuō)：“我買(mǎi)四只青蛙�！薄昂�！小朋友，給你�！辟u(mài)青蛙的小販轉怒為喜，笑瞇瞇的把四只青蛙給了我。我接過(guò)青蛙想小溪跑去。到了小溪邊，我輕輕的把青蛙放回了大自然。我心里默默的念著(zhù)：“青蛙呀，青蛙，你可要努力捉害蟲(chóng)，成為莊家的衛士�！�

　　可我又想，單憑我一個(gè)小學(xué)生只能就出四只可憐的青蛙，保護動(dòng)物，需要看個(gè)人的愛(ài)心和責任心，愿每個(gè)人都成為動(dòng)物的好朋友！

　　朋友的作文 篇8

　　每個(gè)人都有朋友，而我的朋友就不同，因為它是“書(shū)”。

　　“書(shū)”是朋友。我聽(tīng)到有人問(wèn)道。

　　“哈哈，告訴你吧！”

　　我生是一個(gè)分外不愛(ài)讀書(shū)的人，每次媽媽教我讀書(shū)，我就會(huì )偷偷溜出去，和我那些小伙伴玩。我有時(shí)會(huì )把別人家放在外面的東西，拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”！

　　記得在二年級的時(shí)候，我的日記和作文，總是全班倒數第一，常常被老師點(diǎn)名批評!媽媽知道后，讓我多讀些課外書(shū)�？晌覅s把媽媽的話(huà)當耳畔風(fēng)，過(guò)了一些時(shí)間，要考試了，結果我只考了50分，作文全扣了分。下課了，同學(xué)們都沖出教室，只有我一個(gè)人呆在教室里寫(xiě)作文。有時(shí)會(huì )有同學(xué)在傍邊嘲笑我說(shuō)：“瞧她！作文都不會(huì )寫(xiě)�！甭�(tīng)到這句話(huà)的我，眼淚不聽(tīng)使喚的掉了下來(lái)。我趕緊擦干眼淚，因為我怕被老師同學(xué)發(fā)現。

　　于是，我勉強的讀起課外書(shū)來(lái)。只要不堅持就打二十手板，一個(gè)星期過(guò)去了，我的小手打腫了，可我還是沒(méi)有放棄。

　　過(guò)了一段時(shí)間又要寫(xiě)作文了，我瑟瑟發(fā)抖的把作文交給老師看。沒(méi)想到老師居然把我的.作文，作為范文在全班朗讀，還說(shuō)：“微微皺起眉心，這句話(huà)寫(xiě)得非常好！”我開(kāi)心的笑了，心想：“這也許是課外書(shū)籍的饋贈吧！”

　　通過(guò)這件事使我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思�！皶�(shū)你永遠是我的朋友！”

　　朋友的作文 篇9

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“在家靠父母，在外靠朋友�！笔茄�，朋友，是經(jīng)常給我鼓服的人；朋友，是當我遇到困難幫我的人；朋友，是在我傷心時(shí)給我安慰的人。

　　在小學(xué)，我有一個(gè)很好的朋友，在我們遇到困難時(shí)，我們會(huì )互相幫助，當我們遇到一些心煩的'事，會(huì )互相講述，在我們考試考不好時(shí)，我們會(huì )互相安慰。

　　小學(xué)的次運動(dòng)會(huì )上，我的肚子痛了起來(lái)，但是我是我們跑接力的，如果我不參加的話(huà)，就不可能臨時(shí)換人，沒(méi)辦法我只能先忍一下了。那天我十分堅強，開(kāi)始跑了，我們班第二名，第一名是另一個(gè)班，可是過(guò)不了多久我們班又成功到了第一；到我了，我接過(guò)接力棍，但是我的肚子又不聽(tīng)話(huà)了，我感到肚子又痛了起來(lái)，但我還是跑完了，結果我們班得到第四名，最后，我們得到了倒數第二名。同學(xué)們都回到了教室，大家都說(shuō)是我的原因，說(shuō)我只會(huì )裝，本來(lái)可以得第一名，結果成了倒數。

　　我很傷心，放學(xué)后，我獨自個(gè)人在班上，趴在桌子上傷心地哭了，我的朋友來(lái)到了教室，看了看我，從書(shū)包里拿了杯牛奶，看出來(lái)是他剛買(mǎi)的，摸上去十分溫暖，他拿了把椅子坐在我旁邊，又遞給了我張紙，給我擦了臉，說(shuō)著(zhù)：“別哭了，你還是不是男子漢？今天是他們誤會(huì )了你，你不要太計較了，我能理解你�！蔽蚁蛩�點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，我和他吵架了，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)。放學(xué)的時(shí)候，天上滴下一粒粒豆粒大的雨點(diǎn)，我沒(méi)有帶傘，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去，十分著(zhù)急。這時(shí)，他過(guò)來(lái)了。我準備向他道歉，但我還沒(méi)開(kāi)口，他說(shuō)：“今天是我不對，對不起，我不應該拿你東西的”我連忙向他說(shuō)“其實(shí)是我不對，我不應該向你大吼大叫，是我的不對，我向你道歉�！蔽覀儍蓚�(gè)笑了笑著(zhù)對方，他撐起了傘說(shuō)“走吧！”我向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是朋友，我們互相互助，互相安慰，這就是友誼，這就是朋友，朋友使我快樂(lè )，朋友使我開(kāi)心，朋友使我學(xué)會(huì )了許多。

　　朋友的作文 篇10

　　我的朋友也許和大家的不一樣，他是一個(gè)貪玩的朋友，也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的朋友，更是一個(gè)寬以待人的朋友。

　　貪玩的朋友

　　要說(shuō)貪玩，他可是太有水平了！踢球時(shí)，他既充當教練，又充當球員�！榜R曦緣，往前沖！準備接球！”這樣的話(huà)隔幾秒鐘就說(shuō)一次，一場(chǎng)足球比賽對他來(lái)說(shuō)是輕而易舉、戰無(wú)不勝。難怪他的口頭禪是“足球是休閑的最好方式”!有一次，我們班隊有他的節目，說(shuō)好中午去排練，但他一聽(tīng)中午踢球一蹦三尺高，把排練的事忘得一干二凈！剛吃完飯就直奔操場(chǎng)踢球去了！當班委找他排練時(shí)，在操場(chǎng)上快喊破了嗓子也不見(jiàn)他答應！到了他面前他才回過(guò)神來(lái)，記得中午要排練，垂頭喪氣地回去了。雖然這樣，他可是一個(gè)——

　　學(xué)習優(yōu)秀的朋友

　　在剛進(jìn)行完的期中考試時(shí)，他考了99分，在全班排第一！多么好的成績(jì)呀！這和他平時(shí)的一貫作風(fēng)有關(guān)。有一天下午，他在看英語(yǔ)書(shū)，看得入了迷竟忘了吃水果加餐！我問(wèn)他：“哎，老兄，身體可是很重要的！不吃水果加餐也不行��！”可他卻說(shuō)：“老弟沒(méi)事，你老兄我身體棒著(zhù)呢！”哎，我這個(gè)朋友簡(jiǎn)直是個(gè)“書(shū)呆子”！他不但學(xué)習好，而且是一個(gè)——

　　寬以待人的朋友

　　說(shuō)他寬容，我們班人人知曉，都說(shuō)他是“宰相肚里能撐船”。五年級的一天，我們倆玩籃球，不小心把球砸到了一個(gè)高年級同學(xué)的.背上。我急忙說(shuō)：“對不起�！钡�那位同學(xué)卻用球砸我，我很生氣，正想和他理論理論，可他卻把我拉走了。他對我說(shuō)：“不要和他理論了，他吃了虧，生氣也是正常的。他砸了你也許他正后悔呢！”我想也是，就沒(méi)有再和那個(gè)同學(xué)計較。

　　我有這樣的一個(gè)朋友，羨慕吧！他是一個(gè)學(xué)習認真、樣樣精通的人，也是我的榜樣！這個(gè)好朋友給我帶來(lái)的益處不少喲！

　　朋友的作文 篇11

　　記得在我小時(shí)候，我就擁有了我的第一本書(shū)，那本書(shū)是一本《識字書(shū)》，從我接觸這本書(shū)開(kāi)始，我對書(shū)本的友誼就開(kāi)始了，

　　記得四五歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí)，媽媽就買(mǎi)了許多給我看，從中我認識了粗壯的大樹(shù)、嬌嫩的花朵和綠茵茵的小草�！蹲R字書(shū)》是我初步認識了大自然的美好。

　　到了六七歲的時(shí)候，我就翻著(zhù)厚厚的童話(huà)書(shū)看了。在《灰姑娘》的故事中，她的悲慘命運使我感覺(jué)到很痛苦，但最后的結局使我不得不替她感到高興。在《白雪公主》的故事中，她那后母的所作所為，讓我恨透了他，但看到白雪公主最后終于得到了屬于自己的幸福時(shí)，我不禁感到高興。童話(huà)書(shū)培養了我的想象力，讓我認識了人性的真善美，使我懂得了要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　現在，我不僅看童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)一類(lèi)的書(shū)也成了我書(shū)柜中的'新朋友，我的書(shū)籍朋友越來(lái)越多，使我得到的知識也越來(lái)越多。

　　不知不覺(jué)，書(shū)已經(jīng)陪伴我八年了，在這八年了，書(shū)本總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我身邊。它吧世界各地的知識和奇景帶到了我的身邊，讓我知道知識的寶貴，還教誨了我很多道理。今后，我還打算繼續和書(shū)做一生一世的朋友。

　　朋友的作文 篇12

　　“朋友一生相伴。

　　”收音機里傳來(lái)動(dòng)人的旋律。說(shuō)到朋友，他們真的在我的生活中起著(zhù)重要的作用。我有很多朋友，但是有幾個(gè)有一顆純潔的心？不知道，或者很多像軍人，可能很少像晨星。

　　不過(guò)，最投緣的還是——近維。

　　它丑陋，鼠眼，長(cháng)胡子。真的很丑很恐怖。咦，怎么像個(gè)大人一樣說(shuō)？我還記得小學(xué)的時(shí)候，我們總是唱詩(shī)，哽咽。而我的詩(shī)都是關(guān)于他的長(cháng)相。神奇的是，他非但沒(méi)有生氣，反而很欣賞，讓我寫(xiě)的越來(lái)越起勁。偶爾我甚至會(huì )上傳到臉本上。我當時(shí)抱著(zhù)獨奏音樂(lè )不如公演音樂(lè )的心態(tài)，但是被我媽看到了。

　　他的生活真的很坎坷。除了長(cháng)相，他還有一種罕見(jiàn)的先天性干眼癥，每0.5秒眨10次以上。所以經(jīng)常被親戚朋友嘲諷、嘲諷甚至欺負。然而，令人驚訝的是，他竟然笑得比任何人都開(kāi)心，仿佛陶醉其中。我不知道他是傻還是大度，也許我們的人格培養還有很長(cháng)的路要走�！懊吩S遜的'雪是三分白，但雪長(cháng)輸梅”，我將是沙灘雪！

　　他的成績(jì)不盡如人意，但他對別人的謙遜態(tài)度是別人達不到的。他喜歡唱歌。雖然他五音不全，聽(tīng)起來(lái)像鬼哭狼嚎，但他仍然大膽地唱歌，不時(shí)地唱一首歌。他從不關(guān)注別人的眼光，注定要與命運抗衡到底，尋找自己心中的自我，這一點(diǎn)我真的是甘拜下風(fēng)。我最佩服的是他那無(wú)邊無(wú)際的胸懷，只能用“宇宙”來(lái)形容。

　　我關(guān)掉收音機，拿出我們的班級照。盯著(zhù)他的臉，我忍不住笑了起來(lái)，“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。生活中有這樣的朋友就夠了！

　　朋友的作文 篇13

　　我上小學(xué)的時(shí)候，班里轉來(lái)一個(gè)男生。他非常高大英俊。他比我們大得多。她調走的時(shí)候，坐在我的后桌。他說(shuō)中文的方式很奇怪，而我同桌是個(gè)膽小的男生。我一直覺(jué)得他五官位置不對。男孩的名字叫崔南澤。

　　因為崔南澤在我的后桌，所以我是他的第一個(gè)朋友。他和我關(guān)系很好，我當時(shí)成績(jì)也不錯，但是數學(xué)不是很好。語(yǔ)文是我們班最好的之一，而南澤正好和我相反。他的'中文很糟糕。記得有一次我兩科都考了90，但是當他語(yǔ)文29和數學(xué)92成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我看著(zhù)他笑。他看著(zhù)我說(shuō)我傻。我太傻了。你真聰明。上課的時(shí)候老師給我布置了一個(gè)很可怕的任務(wù)，告訴我中國人不能違抗圣旨，必須要接，但是沒(méi)想到。

　　接下來(lái)，他好像有圣旨。每天，每當他讓我回答他的問(wèn)題，教他怎么做的時(shí)候，他都會(huì )在課堂上給我打電話(huà)。我不理他，他就用三角尺捅我。我不得不讓步，用憤怒的語(yǔ)氣和他說(shuō)話(huà)。有時(shí)他會(huì )用蠟筆畫(huà)整個(gè)桌面，然后擦掉。他說(shuō)這樣會(huì )滑。我嘲笑他是個(gè)白癡。他甚至會(huì )跟我惡作劇。我同桌說(shuō)他買(mǎi)了新書(shū)包，開(kāi)學(xué)第一天就用了，然后我們鼓勵他說(shuō)你書(shū)包又舊又臟，趕緊換。

　　然而我同桌卻無(wú)動(dòng)于衷，然后我看到他在課堂上對我傻笑。我還沒(méi)來(lái)得及理解，他就已經(jīng)拿出剪刀剪了同桌的書(shū)包，逼著(zhù)他第二天換。我無(wú)語(yǔ)了。

　　后來(lái)他語(yǔ)文考的沒(méi)讓我失望，終于通過(guò)了。我拍了拍他的肩膀說(shuō)謝謝兄弟。他就像我的朋友和我的兄弟。他可以陪我笑，保護我。他不能生我的氣，也不能無(wú)條件的包容我。但是后來(lái)我在上學(xué)的路上遇到他從學(xué)校走回來(lái)，笑著(zhù)和我說(shuō)再見(jiàn)。我以為他要去逛街，就笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)想到他離開(kāi)學(xué)�；仨n國了。

　　我沒(méi)有哭，我沒(méi)有留下，我只是微笑著(zhù)像以前一樣說(shuō)再見(jiàn)，我相信他會(huì )回來(lái)的。

　　朋友的作文 篇14

　　“56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，56種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)……”每當我聽(tīng)到這首歌，我就想起我的朋友——祖瑪麗亞，她長(cháng)得濃眉大眼，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子。

　　她的家在南疆，她的爸爸、媽媽在烏魯木齊打工，我和她相識是在那一年的夏天，我們剛搬到了新家，爸爸媽媽上班去了，我做完作業(yè)出來(lái)玩兒，一切都是那么的新鮮，我在院子里歡快地跑著(zhù)，突然腳底下不知什么東西絆了一下，我結結實(shí)實(shí)地摔在了地上，手上蹭破了皮，疼得我哭了起來(lái)。

　　爸爸媽媽又不在家，我多想有個(gè)人幫幫我呀，就在這時(shí)，祖瑪麗亞跑了過(guò)來(lái)，把我從地上扶起，一邊撣著(zhù)我身上的塵土，一邊安慰我，她見(jiàn)我手上蹭破了皮，馬上跑回家拿來(lái)了藥水給我抹上，“你還疼嗎？”她用不太標準的'普通話(huà)問(wèn)我，我很吃驚，她還會(huì )講普通話(huà)，我說(shuō)：“好多了”。她就一直陪著(zhù)我，30分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……媽媽下班回來(lái)了，心痛地責備我不小心，當她知道是祖瑪麗亞幫我處理的傷口時(shí)，激動(dòng)地連聲說(shuō)“謝謝！”，從此以后，我們倆就成了好朋友了。

　　祖瑪麗亞漢語(yǔ)發(fā)音不太標準，我就經(jīng)常幫她補習漢語(yǔ)，她教我她們的維吾爾族舞蹈。她們過(guò)節的時(shí)候，我就做了一個(gè)賀卡送給她，她總是拿出她們維吾爾族的美食招待我。我們兩家人像親人一樣，不是親人勝似親人，不是姐妹勝似姐妹。

　　老師經(jīng)常教我們新疆是個(gè)多民族聚居區，漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各民族之間要互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護，讓民族友誼像花兒一樣綻放。

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