我的朋友作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎大家分享。

我的朋友作文1

　　我愛(ài)和藹可親的媽媽?zhuān)�也�?ài)談笑風(fēng)聲的爸爸，但我最?lèi)?ài)形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話(huà)”像吧�。ㄊ闱槭介_(kāi)頭，注意運用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進(jìn)來(lái)，注意老師的劃紅線(xiàn)部分。）

　　xx是個(gè)落落大方的女孩，看上去十來(lái)歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的`頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來(lái)嘴角上揚，一看就十分有個(gè)性。（人物肖像描寫(xiě)觀(guān)察細致，文法運用自如，同時(shí)注意了優(yōu)美詞匯的運用，很好�。�

　　xx是一個(gè)勤勞好學(xué)的女孩。（中心句概括段落內容，文章結構清晰。）有一天，我們在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫(xiě)兩遍，然后默寫(xiě)一遍。我們的英語(yǔ)書(shū)上共有200個(gè)句子和400個(gè)單詞，我們覺(jué)得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫(xiě)一半。xx說(shuō)：“我把所有作業(yè)都寫(xiě)完，回家就可以盡情的玩了！”說(shuō)完，她拿起筆，打開(kāi)書(shū)本，快速地埋頭寫(xiě)起來(lái)。一節課過(guò)去了，xx已經(jīng)把第二模塊寫(xiě)完了。我勸她別寫(xiě)了，可她還是再寫(xiě)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。下課了，我們在操場(chǎng)上玩，xx還是在班里寫(xiě)作業(yè)。等我們回來(lái)，xx已經(jīng)把所有作業(yè)寫(xiě)完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實(shí)、典型、感人。）

　　這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )！

我的朋友作文2

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“一日之計在于晨�！泵刻煲淮笤�，我都可以看到一位亭亭玉立的少女坐在座位上復習功課。她復習得那么認真，不管是誰(shuí)來(lái)打擾她，她都不會(huì )回答，就像老師說(shuō)的：“天塌下來(lái)也不關(guān)你的事�！彼�就是我的好朋友——夏依璐。

　　一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，兩只順風(fēng)耳，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，一雙炯炯有神的眼睛像星星一樣明亮，仿佛是會(huì )說(shuō)話(huà)，挺拔的鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的，這就是夏依璐。夏依璐成績(jì)優(yōu)異，她不僅是數學(xué)課代表，而且語(yǔ)文成績(jì)也名列前茅，每次都考前幾名。即使她已經(jīng)這么優(yōu)秀了，也沒(méi)有絲毫松懈，每天仍是認真地學(xué)習功課，一絲不茍地完成作業(yè)，難怪老師總是夸獎她呢！

　　夏依璐還是一位樂(lè )于助人的好學(xué)生。記得有一次，放學(xué)了，夏依璐拿著(zhù)媽媽給的.二十元去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。抱著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)，她滿(mǎn)心歡喜，正打算回家，還沒(méi)走多遠，她就看到一個(gè)乞丐在路邊乞討。乞丐穿著(zhù)一身破爛補丁衣，頭發(fā)亂七八糟，而且又臟又臭，甚至連鞋子也沒(méi)有穿。夏依璐看了，十分心疼這個(gè)乞丐，她看了看手里買(mǎi)書(shū)剩下的五元錢(qián)，又看了看乞丐，猶豫了一下，最終還是慢慢走過(guò)去，把五元錢(qián)放進(jìn)了他的碗里。雖然，五元錢(qián)不是很多，但這也盡到了一份綿薄之力�？吹狡蜇ぢ冻龈屑さ哪抗�，夏依璐心情更好了。

　　夏依璐不僅成績(jì)優(yōu)異，而且心地善良樂(lè )于助人，我也要向她學(xué)習，認真讀書(shū)，讓學(xué)習更上一層樓。最重要的是我要和她一樣，做一個(gè)熱情善良的人。

我的朋友作文3

　　真正的友誼不是一株瓜蔓，會(huì )在一夜之間躥起來(lái)，一天之內枯萎下去。

　　每個(gè)人在生命中都有自己的朋友�？赡苁窃趯W(xué)習中互相幫助的朋友，可能是在玩游戲中認識的朋友，但是我的朋友對于我來(lái)說(shuō)他很不一般。

　　他是我從幼兒園到現在一直沒(méi)分開(kāi)的好朋友，所以說(shuō)上了初中我們不在一個(gè)學(xué)校。但是補課的時(shí)候也是可以見(jiàn)到的，他個(gè)子高高的，眼睛小小的，戴著(zhù)一副眼鏡。從幼兒園到小學(xué)六年級，一起上下學(xué)，下課一起到操場(chǎng)去踢足球，他還很樂(lè )于幫助有困難的人。比如說(shuō)—我

　　記得小學(xué)四年級的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)手抄報。什么樣的都可以，但是我最不喜歡的一門(mén)課就是美術(shù)了，因為我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很難。自己又沒(méi)什么天賦，所以就把這門(mén)課給放棄了。今天剛好用到了以前學(xué)的美術(shù)知識，但是我前幾節課都沒(méi)怎么認真聽(tīng)講，心想這回糟了。果然不出我所料，當老師收手抄報的.那一刻，我沒(méi)有畫(huà)。老師讓我中午回去自行完成，下午帶來(lái)必須上交。當時(shí)我是住宿的，沒(méi)有辦法回家。這時(shí)候我的朋友他走了過(guò)來(lái)和我說(shuō)，中午來(lái)我家吧，我跟你一起畫(huà)。我說(shuō)好吧。中午放學(xué)之后，我吃過(guò)飯到了他們家，發(fā)現他已經(jīng)在給我畫(huà)了。那張畫(huà)兒他畫(huà)了一個(gè)皮卡丘。他的美術(shù)天賦很高，因為在美術(shù)老師那里他補過(guò)課。那張畫(huà)兒我沒(méi)出什么大功夫，只是瞄了個(gè)邊寫(xiě)了個(gè)名字。他就是這樣善解人意，樂(lè )于助人。

　　到了下午，我和他一起走進(jìn)班級，把畫(huà)交給了老師。老師說(shuō)以后繼續努力，這不是畫(huà)的挺好嗎？當時(shí)我們都笑了。從那以后我就知道，他就是我這一生的好朋友。

我的朋友作文4

　　他，長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙忽閃的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。美中不足的是，他年紀不大，鼻梁上已架上了一副黑色的眼鏡。他就是吳江日報小記者——陸晉元，也是我的好朋友。

　　陸晉元是我們班的“數學(xué)天才”，幾乎每次考試都是第一名。每次計算能力比賽，他也都拿一等獎。有一次，班上的一名同學(xué)拿出一道奧數題目向我請教。我在數學(xué)方面也算成績(jì)可以的，可是遇到高難度的奧數題時(shí)，我就傻眼了。我想呀想，想了老半天，找不出一點(diǎn)頭緒，只好向陸晉元求救。只見(jiàn)他一會(huì )兒就把題目解出來(lái)了。我讓他把解題過(guò)程說(shuō)一遍，他在草稿紙上畫(huà)了個(gè)圖，三下五除二就講清楚了。我不禁對他豎起了大拇指。他不愧是我們班名副其實(shí)的“數學(xué)天才”。

　　陸晉元還是個(gè)“小書(shū)迷”呢！我借給他的幾本書(shū)，他幾天時(shí)間就全部看完了。他怎么會(huì )看得那么快？難道是走馬觀(guān)花？不是哦，其實(shí)他很抓緊時(shí)間�？磿�(shū)時(shí)，就會(huì )沉浸在書(shū)的海洋里。下課時(shí)，我們都出去玩，他捧著(zhù)書(shū)在看！中午，我們在下棋，他又在那兒啃書(shū)呢！他如饑似渴地看書(shū)，就像海綿吸水一樣吸收書(shū)上的'知識。怪不得他懂得那么多道理。

　　他也有調皮的一面，愛(ài)搞惡作劇。有時(shí)趁我不注意蹦出來(lái)嚇我一大跳，有時(shí)假裝說(shuō)老師讓我抄10遍單詞�？次乙槐楸槌�著(zhù)，他心里滿(mǎn)是歡喜。

　　看，這就是我的小記者朋友——陸晉元，學(xué)習認真，有些調皮！

我的朋友作文5

　　今天我的兩個(gè)好友來(lái)我家，我十分興奮！風(fēng)在刮，雨也在下，可阻擋不了我與朋友之間的感情。

　　朋友來(lái)了！我心跳的很快，使我氣喘，朋友乙說(shuō)：“你怎么了？為什么這么什么什么的感覺(jué)？我回答沒(méi)事什么什么什么的東西就別問(wèn)了，快和我上樓吧，我快冷死了�！蔽业纳眢w是冷的，可與朋友玩的信念是不變的。

　　轉眼間，派對快結束了，我的朋友不肯走。在最后一刻對我說(shuō)：“謝謝你，陳紫萱，你們?yōu)榱宋易隽诉@么多的事，比如這個(gè)派對做什么？我們有幾個(gè)人來(lái)這個(gè)派對？所以，”她停頓了一下，說(shuō)：“這個(gè)給你�！币粋�(gè)小豬布偶飛到了我的面前，“這是我給你的感謝，一只小豬在你的手中不斷跳動(dòng)，會(huì )使你對朋友有好感�！蔽沂掷锬弥�(zhù)小豬，眼淚嘩嘩嘩的下一個(gè)溫柔的朋友走過(guò)來(lái)，用她那張擦桌子的抹布在我臉上擦來(lái)擦去，我并不怕臟，而怕朋友對我的感受與溫暖越來(lái)越少，我含淚抽著(zhù)說(shuō)了幾句話(huà)：“你們是最好的，我不能忘記你們！”便給每一個(gè)人帶來(lái)一個(gè)溫暖的熊抱，使朋友們也不會(huì )忘記我。

　　心跳的很快，雨像箭一樣下，在傘上彈出了優(yōu)美的`樂(lè )曲，讓朋友們的離開(kāi)擁有一句友誼的聲音，這就是愛(ài)能在心頭中轉動(dòng)，這也是感恩能讓萬(wàn)物開(kāi)花。

　　結果，我也把我給朋友的禮物送上，這樣我們有各自的禮物了。

　　回到了家，我的哭聲停了，手里卻一直是一張照片——幼兒園的畢業(yè)照。

　　在這一個(gè)故事中我漸漸長(cháng)大了，懂得了感恩的真諦，感恩和愛(ài)是離不開(kāi)的，愛(ài)的摩擦力使我們每一個(gè)人都記在心頭，我永遠記得一句話(huà)：有愛(ài)就有感恩！

我的朋友作文6

　　她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。沒(méi)錯，她就是我形影不離的好朋友雯雯。

　　雯雯喜歡唱歌，她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每當她歌唱的時(shí)候，全班同學(xué)都不由自主地來(lái)到她跟前，沉浸在優(yōu)美的歌聲里，一直到上課，也舍不得離開(kāi)。每次學(xué)校有活動(dòng)，她都會(huì )自告奮勇的'給我們唱歌。她的歌聲為什么會(huì )這么悠揚動(dòng)聽(tīng)呢？哦，原來(lái)她每天寫(xiě)完作業(yè)都要唱歌，她還告訴我唱歌這件事不要緊張，不要怕唱不好，只要感受其中的樂(lè )趣就好啦！

　　她還非常熱情好客。有一次我到她家去做客，她就拿了好多好吃的來(lái)招待我。有巧克力、花生、牛奶、面包、蘋(píng)果各種各樣的食物，數也數不完。而且她還拿出她最心愛(ài)的芭比娃娃讓我玩，我有點(diǎn)不好意思，怕玩壞了。她好像看懂了我的心思，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“放心大膽的玩吧，玩具就是要和要好的朋友一起玩的，把它靜靜的放在那里看著(zhù)，多沒(méi)意思呀！”聽(tīng)了雯雯的話(huà)，我感動(dòng)極了，她好像是我肚子里的“小蛔蟲(chóng)”。不過(guò)也對，誰(shuí)叫我們是形影不離的好朋友呢？

　　她還是個(gè)講故事的高手呢！課余時(shí)間她就會(huì )給我們講故事，有時(shí)把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)把我們樂(lè )得哈哈大笑。她每次講完故事，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都意猶未盡。

　　這就是我那個(gè)喜歡唱歌，熱情好客，而且愛(ài)講故事的好朋友。我喜歡我的好朋友，我希望我們的友誼像小河一樣長(cháng)流不息。

我的朋友作文7

　　來(lái)吧，我的朋友.

　　朋友開(kāi)心了，他開(kāi)心了，我和他之間才會(huì )有真正的快樂(lè )。朋友難過(guò)的時(shí)候，我永遠不會(huì )快樂(lè )，因為朋友心里有陰影。所以我不開(kāi)心。

　　他是我上高中以來(lái)最開(kāi)朗的女生。他是丹。開(kāi)學(xué)第一天，他笑得那么燦爛，我忍不住想和他做好朋友。于是我主動(dòng)和他聊了聊，慢慢的我們認識了，一見(jiàn)如故，無(wú)話(huà)不談。當時(shí)我們很開(kāi)心，我第一次住下來(lái)也沒(méi)想家。

　　高中第一門(mén)課是軍訓。我們個(gè)頭差不多，所以我們帶隊的時(shí)候我就在他旁邊，兩個(gè)女生老是竊竊私語(yǔ)打架。有時(shí)候被教官罵或者逗我笑？在z嘴里打牌，我們可以笑。有時(shí)候教官走到我們面前都會(huì )忍不住笑。那就是我們就像黃昏時(shí)天空中的燕子，自由地停留在電線(xiàn)桿上。

　　她又一次被分到了宿舍。她的家人在一起，關(guān)系很好。蒂娜不喜歡和我說(shuō)話(huà)，經(jīng)常在背后說(shuō)我的壞話(huà)。于是丹不理我。我試著(zhù)和蒂娜溝通了幾次，想通過(guò)談話(huà)讓她了解我，消除誤會(huì )，但他沒(méi)有理會(huì )她。她很快就完成了高三。蒂娜和丹有些誤會(huì )。蒂娜搬到我們宿舍住在一起，這是肯定的。但是我發(fā)現他不開(kāi)心。沒(méi)辦法。為了讓她開(kāi)心，我努力解決他們之間的誤會(huì )。我首先開(kāi)導了丹，然后我試著(zhù)在于娜聊天。很快，他們關(guān)系又好了，我又成了擺設。再不理我。我的`心涼了。朋友，你怎么這樣！不就是遇到困難才來(lái)找我嗎？我也想和你分享快樂(lè )！開(kāi)心的時(shí)候別忘了我！

我的朋友作文8

　　一提到Liam，我就感到一股笑意油然而生。

　　他呀，一個(gè)高高大大的人，看上去就像日耳曼民族的人。我后來(lái)了解到，他爺爺確實(shí)是德國人，全家移民到了美國。他臉上有一雙很有精神的小眼睛，笑起來(lái)時(shí)眼睛會(huì )微微瞇起來(lái)，小瞇眼就更加的不顯眼了。他生氣時(shí)眉頭會(huì )皺成川字，那樣子看上去真是挺可愛(ài)的。他不開(kāi)心的時(shí)候，眉頭就玩起了倒立，形成了一個(gè)“八”字。

　　瞧，Liam正在游泳，他跳下水來(lái)，濺起一大片水花。接著(zhù)又像虎鯨一樣游了出去。出水時(shí)眉飛色舞，一副興奮的樣子。他玩起潛泳，神不知鬼不覺(jué)就從這一邊游到了那一邊。

　　他在水里上躥下跳的時(shí)候，表情像極了一塊被揉皺了的紙，眼睛和鼻子嘴巴皺成一團，和奇丑無(wú)比的樹(shù)皮也相差無(wú)幾了。水從臉頰上流完的`時(shí)候他才敢小心翼翼地睜開(kāi)小小的眼睛。鼻子、嘴巴才從中心往外面舒展，如同一堆泡發(fā)的木耳。

　　有時(shí)候，我跟Liam玩游戲，他和我一起趴在床上。兩個(gè)電腦放在一起�；ハ囡@示著(zhù)對方的進(jìn)度。Liam搭著(zhù)一個(gè)房子，忽然他眉頭開(kāi)始皺了起來(lái)，眼睛一閉，似乎遇到了什么難題。繼而，他的眉頭又舒展開(kāi)了，應該是把這個(gè)難題解決了，接著(zhù)他又繼續把房子搭了下去。此時(shí)，他的嘴角微微上揚。臉也開(kāi)始慢慢放松

　　這就是我的朋友Liam，是不是很可愛(ài)？

我的朋友作文9

　　它，葉子上長(cháng)著(zhù)短短的刺，顏色是深綠色的。它還能為人們治病呢！“它”便是我的植物朋友——蘆薈。蘆薈雖然沒(méi)有牡丹那么亮眼，也沒(méi)有玫瑰的清香，但它的樸實(shí)與頑強卻毫不遜色。

　　蘆薈的葉子長(cháng)約10-15厘米，下面的葉子總是包住上面的，遠遠看起來(lái)像千手觀(guān)音的手臂向你舒展著(zhù)。一片片葉子像鋸片一樣豎立著(zhù)，仿佛在告訴人們不要輕易靠近，否則就會(huì )被扎得傷痕累累呢！對此我非常感謝綠色的小蘆薈。那深深的綠色仿佛給人一種恐懼感；那堅韌挺拔的“利劍”，好像在告訴人們：我不是好惹的！這一道道屏障似乎可以保護我不被人欺負，總能給我安全感。

　　蘆薈還可以為人們治病呢！野生蘆薈可以搗碎用來(lái)煲湯，還可以制成像復方蘆薈片這樣的'現代中藥，用處大著(zhù)呢！蘆薈還可以成為消毒傷口的醫生，保護皮膚的戰士——防曬霜以及愛(ài)美的女孩子用的香水。

　　為什么我喜歡蘆薈？主要因為蘆薈的生命力頑強，每周只用澆一次水，不用什么細心呵護，也能自己生長(cháng)。這也是我媽媽為什么養蘆薈的原因之一。媽媽還說(shuō)，蘆薈能讓她看到力量，平凡而樸素的力量。在碰到困難時(shí)仍能邁出前進(jìn)的步伐，不放棄成長(cháng)。

　　我和媽媽都是蘆薈的粉絲，都喜歡蘆薈堅定、頑強的“斗士”精神。我家養了9盆蘆薈，媽媽都養了14年了呢！蘆薈，讓我繼續照顧你吧！或許你還能為我帶來(lái)好運你！

我的朋友作文10

　　身高不算高挑，濃濃的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的好像在對你說(shuō)著(zhù)事情。白里透紅的小臉，一張小巧玲瓏的嘴巴，看上去即可愛(ài)又精神，他就是我的朋友荊浩然。

　　他是愛(ài)學(xué)習的'荊浩然，也是樂(lè )于助人的荊浩然。我記得第一單元考試，我這個(gè)馬大哈筆袋忘記帶了，心想，唉！這下完了，筆都沒(méi)帶還怎么考試，更別說(shuō)考前十名了。就在我心急如焚時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵，“李易楓，你是不是沒(méi)帶筆呀？我借給你吧！”我轉過(guò)頭一看，正是荊浩然！他微微一笑，從自己的文具盒里拿出一支筆放在了我的桌上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才那份焦急一掃而光�！爸x謝你，荊浩然，你真是雪中送炭��！”我激動(dòng)的拿起筆開(kāi)始答題我再望向荊浩然他也正在認真的答題，他認真的樣子好帥，像一個(gè)荊博士。

　　他不僅僅是我學(xué)習的榜樣，還是我運動(dòng)中的好伙伴，我們共同的愛(ài)好是打籃球。每天中午，我們來(lái)到球場(chǎng)相互傳授籃球的經(jīng)驗。這一天，天氣晴朗、陽(yáng)光撫摸著(zhù)大地。我們與隔壁班進(jìn)行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球比賽。面對比較強的對手，開(kāi)始我們比分落后，最后在我們倆人的配合下，我越過(guò)防守把球傳給了荊浩然，只看他一個(gè)助跑，越過(guò)兩人防守，一個(gè)180度轉身輕輕一躍，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲球進(jìn)了。我們贏(yíng)了，我們歡呼著(zhù)、高喊著(zhù)

　　有什么快樂(lè )，總想與對方分享，有什么悲傷，總想對對方傾訴。這就是朋友，讓我明白了友誼的珍貴。十年，二十年不管多少年過(guò)去了，我們永遠是最好、最知心的朋友。

我的朋友作文11

　　我是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，不喜歡體育，也不像*同學(xué)那樣喜歡看動(dòng)畫(huà)片，更不會(huì )像眾多的男孩一樣玩得滿(mǎn)頭大汗還樂(lè )此不彼，我只有一個(gè)愛(ài)好就是看書(shū)。自從那天同桌帶我進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )后，我就漸漸地對網(wǎng)絡(luò )這個(gè)新朋友產(chǎn)生了興趣。

　　網(wǎng)絡(luò )它確實(shí)是很神奇的。它如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國家，每座城市，甚至每個(gè)家庭都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )，就好象跨上信息高速公路。它像百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；它像萬(wàn)花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。

　　網(wǎng)絡(luò )對我們來(lái)說(shuō)，可以是離不開(kāi)它了。網(wǎng)絡(luò )的信息傳輸是那么的迅速和快捷，只要我們想找某些方面的信息，你只要上網(wǎng)簡(jiǎn)單的輸入幾個(gè)關(guān)鍵的字，搜一搜就可以找到你想要的.信息了，他給了我們很大的方便�，F在隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，許多以前必須面對面完成的事情，都可以在網(wǎng)絡(luò )上得以實(shí)現了。如：在網(wǎng)上購物，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上看電影等等。由于有它，我們的生活變得多采了，社會(huì )的發(fā)展也迅速了，使地球變成了一個(gè)地球村，人們之間的交流更加的方便了。

　　當然，在我游遍了Internet的“大街小巷”之后，在我盡情地免費參觀(guān)一次次畫(huà)展之后，甚至在我不費吹灰之力就能將一張張名畫(huà)“帶”回家之后，我越來(lái)越覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )的用處真大呀！我越來(lái)越喜歡這個(gè)朋友了！

我的朋友作文12

　　我，一個(gè)性格暴躁、愛(ài)和朋友鬧別扭、文化水平不高的人！她，一個(gè)溫和、柔情，文化水平相當高的人！這，是兩個(gè)完全不在一個(gè)世界里的人；同時(shí)，這兩個(gè)人也不在一個(gè)檔次。如果，我是草，她便是茂盛的大樹(shù)；如果，我是一座無(wú)人知曉的稻草屋，她便是一座座落在法國巴黎的艾菲兒鐵塔。

　　每當任課老師豎著(zhù)大拇指表?yè)P她的時(shí)候，全班同學(xué)都在用羨慕的眼神看著(zhù)她。唯一只有我的這雙眼睛沒(méi)有投去羨慕的眼神。為什么？是我沒(méi)有她做得好嗎？我常常用這句話(huà)來(lái)責備我自己；為什么我一而再，再而三地努力，卻總是聽(tīng)不見(jiàn)老師對我說(shuō)過(guò)的`一句表?yè)P我的話(huà)。是老師沒(méi)有發(fā)現嗎？我不知道。

　　是老師覺(jué)得我做的不好嗎？我也不知道。每當老師站在講臺上大聲地念著(zhù)她的作文，為什么我的心里很不舒服。我的作文為什么沒(méi)拿上去念給同學(xué)們聽(tīng)？是不是我的作文寫(xiě)得不好呢？我不知曉。我又應該怎么去寫(xiě)好作文？我也不知曉。

　　但我不會(huì )就這么放棄的，我一定會(huì )讓老師慢慢地去發(fā)現我，將我從困繞中解救出來(lái)；我雖然是個(gè)小學(xué)部的大隊委，但我覺(jué)得我輸給了她，她才是個(gè)名副其實(shí)的大隊委，假如可以的話(huà)，我甘愿把大隊委的這個(gè)位子讓出來(lái)。

　　因為，她比我強。你們看了這篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是誰(shuí)吧！但很可惜，我不能告訴你。因為，她—是—我—的—朋—友！

我的朋友作文13

　　在我老家，我有一個(gè)非常好的朋友，他的名字叫張成玉。

　　在我三歲的時(shí)候，奶奶把我帶回了老家，我和張成玉是鄰居，住的很近，也就成為了好朋友，今年寒假，我想請你來(lái)我們家做客。

　　我的家鄉在鄭州市金水區，這里天氣晴朗，環(huán)境優(yōu)美，有沒(méi)多的著(zhù)名景點(diǎn)，下面我就說(shuō)說(shuō)鄭州的著(zhù)名景點(diǎn)吧。

　　中原福塔河南最著(zhù)名的高塔，位于鄭州市航海東路與機場(chǎng)高速交匯處，塔高388米，是世界第一高塔，中原福塔

　　占地141畝，總建筑面積5，8萬(wàn)平方米，總投資8。36億元，是鄭州標志性建筑，還是國家AAAA級旅游景區，更是獲得了河南省十一五重點(diǎn)工程，而且中原福塔還是一座集廣播電視信號發(fā)射，旅游觀(guān)光，跨境E貿易，會(huì )議展覽服務(wù)，文化娛樂(lè )，餐飲休閑，汽車(chē)影院等多功能的商業(yè)藝術(shù)文化中心。

　　如果你到這里，你就會(huì )發(fā)現這里的主要景觀(guān)有室內，室外觀(guān)光層，旋轉餐廳，全景畫(huà)館，兒童職業(yè)體驗中心等，以空中俯瞰中原福塔猶如盛開(kāi)的梅花綻放在中原大地上。

　　另外在251米的'97層有室內觀(guān)光層還有268米的室外觀(guān)光層，北面可以欣賞鄭州CBD會(huì )展中心等標志性建筑的迷人風(fēng)姿，西面盡覽鄭州二七紀念塔，裕達國貿等鄭州城市風(fēng)光，南面可以看到造型獨特的航海體育館和綠意盎然的田園風(fēng)韻，還可以一睹經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的現代化風(fēng)采。天氣晴朗時(shí)，借助望遠鏡，可以南望新鄭國際航空港，北眺蜿蜒曲折的黃河，雄偉的黃河大橋以及黃河風(fēng)景區和炎黃二帝巨塑，怎么樣是不是很想來(lái)鄭州呢？我歡迎你這個(gè)行家來(lái)我家玩，

　　祝你生活愉快！

我的朋友作文14

　　我的朋友毛晨晨看上去肉嘟嘟的，很結實(shí)。他是個(gè)很會(huì )做生意的人，在任何時(shí)候都能找到“商機”。

　　夏天，知了在樹(shù)上盡情施展著(zhù)自己響亮的歌聲，加上炎熱的天氣，使人更加焦躁不安。同學(xué)們在教室里，臉上的汗珠從頭發(fā)中流淌到衣領(lǐng)上，而同學(xué)們也用著(zhù)一張張紙巾來(lái)吸走那連續滲出的.汗水。戴著(zhù)眼鏡的毛晨晨走上了講臺，一邊揮舞著(zhù)手里的東西，一邊吆喝說(shuō)：“賣(mài)濕巾啦，賣(mài)濕巾啦！消暑佳品，去汗必備。只要放在額頭上、脖子上，皮膚立感清清涼涼。五毛兩張，先到先得�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛舉手，爭先恐后地喊：“我要！我要！”

　　冬天，大雪飛揚，操場(chǎng)上一片白茫茫，同學(xué)們被里三層外三層的衣服裹成了一個(gè)個(gè)小圓球�？梢驗橐獙�(xiě)字，那雙小手只能露在外面挨凍，怎么搓也搓不熱，大家都很煩惱。只有毛晨晨一個(gè)人偷著(zhù)樂(lè )，你看他嘴角上揚，眼睛炯炯有神地站在講臺上望著(zhù)大家�？吹剿�這么興奮，同學(xué)們都猜測他又要發(fā)揮銷(xiāo)售才能了。果然，毛晨晨從腳邊拿起一個(gè)大包，哐的一聲放在講臺上，一打開(kāi)，全部都是暖手寶。

　　還沒(méi)等銷(xiāo)售毛開(kāi)口，大家就迫不及待地圍上去：“銷(xiāo)售毛，多少錢(qián)？”

　　“一塊五一個(gè)，比文具店便宜五毛！我可是誠信商家�！变N(xiāo)售毛應答到。結果可想而知，人手一個(gè)暖手寶。真是人人手暖，心更暖啊。

　　這就是我的朋友銷(xiāo)售“毛”，一個(gè)善于發(fā)現商機并能緊緊抓住商機的銷(xiāo)售人才。

我的朋友作文15

　　朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽(yáng)光，溫暖人心。

　　我很慶幸，我就有一個(gè)這樣的朋友——小夏。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話(huà)不多，但他心細、善良，助人為樂(lè )。

　　有一次，我數學(xué)考了第一名，上課就開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)講了，在抽屜板里一會(huì )兒折紙飛機，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)……這時(shí)候，坐在我后面的小夏看見(jiàn)了，忙寫(xiě)了一張小紙條，塞給了我。我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！笨粗�(zhù)這句話(huà)，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開(kāi)始認真聽(tīng)了起來(lái)。

　　小夏不但幫我及時(shí)改正錯誤，而且還很關(guān)心我。

　　有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續回家了，望著(zhù)他們的背影，我的心里有些失落和著(zhù)急。小夏看到我還在座位上坐著(zhù)，就走到我身邊問(wèn)：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“我的`傘沒(méi)帶，爸爸媽媽上中班，不可能來(lái)接我，我沒(méi)法回去�！薄澳呛棉k，我可以把你送回去�！毙∠恼f(shuō)。話(huà)音剛落他撐開(kāi)傘，拉著(zhù)我一起走進(jìn)了雨中。

　　雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見(jiàn)小夏把傘移到了我這邊�？吹剿�的衣服都被雨水淋濕了一大半，調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。

　　“呀！你都濕了！你不會(huì )生病吧？快把傘撐到你這邊吧�！蔽殷@呼起來(lái)。

　　“沒(méi)事，我身體強壯著(zhù)呢！”他笑著(zhù)說(shuō)，“你比較瘦弱，小心淋雨了�！币宦飞纤�還時(shí)不時(shí)地提醒我小心路滑……

　　雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂(lè )的友情之曲。

　　雨很大，但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽(yáng)光······

　　有這樣的朋友真是多么幸福��！

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