遠方的朋友作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的遠方的朋友作文5篇，希望能夠幫助到大家。

遠方的朋友作文 篇1

親愛(ài)的遠方小朋友們：

　　你們好！

　　當你們看這封信時(shí),一定會(huì )想:奇怪,她會(huì )是誰(shuí)呢?

　　我是臨海小學(xué)的一名學(xué)生,我叫裴露茜,自從我從報紙上看了你們的處境,我就覺(jué)得自己很幸福,因為我們有一個(gè)很大的學(xué)校,寬敞又明亮的教室,整天穿著(zhù)干干凈凈漂漂亮亮的`衣服,還有一本本新書(shū),可你們卻住在一個(gè)窄小的房子里,六七口人擠在一張床上,飯也有一頓沒(méi)一頓的,小時(shí)候買(mǎi)衣服都買(mǎi)大點(diǎn)的,想著(zhù)長(cháng)大就不用再買(mǎi)衣服了.還有一個(gè)簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋的教室,破得不能再破的桌子,三個(gè)人一起用一本書(shū),可你們的學(xué)習卻還是這么堅強,學(xué)習也那么棒,我在這么美的環(huán)境下學(xué)習卻學(xué)不好,我真是生在福中不知福呀!

　　雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面,可是我的心早已和你們連在了一起,加油啊!不要向困難低頭.

祝:

學(xué)習進(jìn)步高高興興

遠方的朋友作文 篇2

親愛(ài)的陶思璇同學(xué)：

　　你好！

　　我叫黃希綿，今年13歲，讀五年級。我是一個(gè)勤奮好學(xué)，性格活潑開(kāi)朗的女孩。你我雖然素不相識，但是我們同在一片藍天下，我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。

　　你知道我為什么給你寫(xiě)信嗎？因為我聽(tīng)黃老師說(shuō)，她跟你的老師是好朋友，所以我想邀請你來(lái)我們的家鄉做客，感受在農村生活的樂(lè )趣。農村生活其實(shí)也很不錯哦!我們可以一起去河里抓魚(yú)；在田野里放牛；在繁星滿(mǎn)天的夜晚爬上高高的草垛，愜意地躺在上面數星星；還可以一起去采野花，在充滿(mǎn)泥土芳香的微風(fēng)中入睡；甚至還可以去我們饒平有名的石壁山、農家樂(lè )和霞東公園……

　　當然，還可以去我們美麗的學(xué)校。我們的學(xué)�；ú荼榈�，綠樹(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)校里有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，下課的時(shí)候，我們喜歡在榕樹(shù)下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學(xué)校里還有一座造型奇特，別具一格的.假山。那里也是同學(xué)們最?lèi)?ài)去的場(chǎng)所之一。除此之外，學(xué)校里的音樂(lè )室、美術(shù)室、電腦室等多功能教室一應俱全。在圖書(shū)館里有著(zhù)各種各樣的少兒讀物，我最喜歡看《歪歪路小學(xué)》，這本書(shū)講述了歪歪路小學(xué)的孩子和老師之間發(fā)生有趣的故事。你知道嗎？這所學(xué)校有三十層，但是卻找不到十九層。壞老師會(huì )把學(xué)生變成蘋(píng)果……哈哈，有機會(huì )你也找來(lái)讀一讀吧，保證你會(huì )捧腹大笑！

　　要是你我成為了朋友，我們可以經(jīng)常通信聯(lián)系，在信中可以聊一聊生活中的一些事，比如最近發(fā)生了什么有趣的事，或者是我們彼此心中的煩惱；也可以聊一聊彼此的理想，交流學(xué)習的心得。讓我們相互幫助與鼓勵，共同進(jìn)步和成長(cháng)。你愿意跟我成為朋友嗎？期待你的來(lái)信哦！

　　祝

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步!

　　遠方的朋友 xxx

　　20xx年3月3日

遠方的朋友作文 篇3

親愛(ài)的遠方朋友：

　　你好！

　　我叫冰旋雪，是廣西南寧市的一位五年級學(xué)生。雖然我在這里有許多朋友，但是我還是想和你做一個(gè)好朋友。

　　你是不是很奇怪我怎么會(huì )給你寫(xiě)信？我們課本上有篇作文的題目是給遠方朋友的一封信。于是，我就想起給你寫(xiě)信了。老師給我們看了許多關(guān)于你們學(xué)習時(shí)、生活時(shí)的圖片。我凝視著(zhù)那些圖片，令我印象最深的一張是：你們坐在一個(gè)露天的房子的墻角里，手里拿著(zhù)課本，看著(zhù)、讀著(zhù)；身后還掛一張破爛不堪的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)好好學(xué)習，天天向上。你們能在那么艱苦的環(huán)境中還能那么奮發(fā)圖強，認真的學(xué)習，使我對你們的敬佩之情油然而生。你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書(shū)的渴望，仿佛把我帶進(jìn)了你們的世界。

　　看完了這些圖片，我進(jìn)行了認真的思索。與你們的學(xué)習條件相比較，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。在我的學(xué)校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的'學(xué)習環(huán)境、有先進(jìn)的學(xué)習設備；我的學(xué)習工具也很多，有多媒體、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿(mǎn)足嗎？

　　我想和你說(shuō)：我想展開(kāi)一個(gè)叫手拉手活動(dòng)的想法，方法如下：

　　1、我們要與遠方的朋友建立書(shū)信往來(lái)，增加對彼此的了解。

　　2、我把自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)購買(mǎi)一些文具、書(shū)籍和一些生活用品寄給你們。

　　3、借助網(wǎng)絡(luò )力量，呼吁社會(huì )上的愛(ài)心人士關(guān)注你們，為你們提供學(xué)習與生活的幫助。

　　4、呼吁教師，到山區支教，向你們傳授知識。

　　祝你：

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　遠方的朋友：冰旋雪

　　20xx年4月16日

遠方的朋友作文 篇4

親愛(ài)的小明：

　　你好！

　　我是陳約吉，來(lái)自浙江省青田縣塔山實(shí)驗小學(xué)五（1）班。在這之前，我們素不相識，你來(lái)自黑龍江，而我來(lái)自浙江，我們遠隔千里，而學(xué)校舉辦的“手拉手”活動(dòng)將遠隔千里的我們系在了一起。希望能通過(guò)這次活動(dòng)，我們能結為朋友。

　　我先做個(gè)自我介紹。一雙小小的眼睛掛在臉上，眼睛瞇起來(lái)，幾乎看不到眼球了。

　　我有時(shí)候特別膽小�？吹酱蠼稚嫌兴廊サ捏�螂，都讓我寸步難行；每當一個(gè)人走在孤僻的小巷，總感覺(jué)有東西在后面跟著(zhù)，使我渾身發(fā)抖，所以我晚上不出門(mén)。

　　我還有一項最引以為傲的'特長(cháng)。比如：跑步。記得有一次，學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才被選上。到了比賽那天，操場(chǎng)上像炸開(kāi)了鍋似的。歡笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落。操場(chǎng)上的選手都在熱身，而我早已和其他的比賽人員一起在大廳等待了。當喊到我的名字的時(shí)候，我的心猶如小兔亂撞，“怦怦”直響，心差點(diǎn)就要跳出來(lái)了。我們到了指定的跑道，準備就緒。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。我們像箭一樣，向終點(diǎn)飛去，每個(gè)人都不分上下，好像一定要拿下冠軍似的。眼看就要到終點(diǎn)了，突然有個(gè)人追了上來(lái)，我像裝上了馬達似的，飛過(guò)終點(diǎn)，拿下了第一名。

　　通過(guò)這次寫(xiě)信，我希望我們能結為好朋友，也期待你的回信。

　　祝你

　　身體健康，學(xué)習向上。

　　你的朋友陳約吉

　　3月5日

遠方的朋友作文 篇5

　　友情如一盞燈，照亮你的心靈，友情如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)。友情如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友情如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。

　　--題記

　　他，濃濃的眉毛下襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認識已經(jīng)有一年多了，他給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)……

　　業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習上最大的對手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(cháng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因為他，我得更努力的學(xué)習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì )總結經(jīng)驗，努力學(xué)習，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì )因為的一次失敗而放棄，相反，他會(huì )找出原因，更加努力的學(xué)習，我不得不也加把勁，努力學(xué)習。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的`學(xué)校我們繼續競爭，好嗎？”他說(shuō)：“好��！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會(huì )越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習上，我有不懂的地方，我會(huì )去問(wèn)他，他也很樂(lè )意，他會(huì )詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì )講給他聽(tīng)。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來(lái)越堅強，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì )鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的學(xué)習動(dòng)力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì )奉陪到底！”

　　業(yè)發(fā)，為什么會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )呢？因為我們不僅僅是學(xué)習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球，這時(shí)，我也會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來(lái)，可以談學(xué)習、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。