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信賴(lài)的朋友作文（精選21篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的信賴(lài)的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信賴(lài)的朋友作文 1
天真的我，以為自己只要用心去交朋友，就可以交到好朋友。但是，事實(shí)并不是如此。
星期三下午，第一節課是體育課，我們高高興興的來(lái)到操場(chǎng)上，老師讓我們大家自由活動(dòng)。玩了一會(huì )兒，李老師叫我找幾個(gè)女生一起打掃一下圖書(shū)室。我第一找的就是我自認為最好的朋友們，小錕、小旭、小璇、小露�？墒�，她們卻不怎么愿意去，還說(shuō)什么：“終于等來(lái)一節體育課，還要和她一起去打掃圖書(shū)室。誰(shuí)去啊，我們才不去呢！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心被刀割似的那樣難受。她們怎么能這樣呢？虧我還把她們當作好朋友，真是太傷人心了！就在這時(shí)，平時(shí)關(guān)系不怎么樣的幾名同學(xué)拿著(zhù)抹布，掃把，墩布，水盆，來(lái)到我面前，小然對我說(shuō)：“班長(cháng)，我們和你一起去打掃吧！人多干的更快嘛！”這時(shí)小霏接道：“對啊，對啊，人多力量大嘛！我們和你去！”聽(tīng)了她們的話(huà)，我那受傷的心靈似乎得到了很大的安慰，我說(shuō)：“好，我們走吧！”
來(lái)到了圖書(shū)室，并不像想象中的那么臟，我們更來(lái)勁了，分好工，打掃開(kāi)始了！過(guò)了一段時(shí)間，打掃完畢，我們把清潔用具放回教室里，來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，玩得正開(kāi)心的小錕，小旭向我們走來(lái)，帶著(zhù)一絲絲嘲諷的說(shuō)：“呦，你們掃完回來(lái)了！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉著(zhù)小然的手就回了教室，因為我不想和一些狐朋狗友做朋友，更不想和她們多說(shuō)一句話(huà)！這時(shí)，我才知道，原來(lái)我最好的`朋友就在我身邊！從此，我和小然成了最好的朋友！沒(méi)有一點(diǎn)虛假的好朋友！
信賴(lài)的朋友作文 2
從小到大，除了家人我接觸最多的就是我的一個(gè)好朋友——書(shū)。書(shū)就是春天的暖風(fēng)；書(shū)就是夏天的溪水；書(shū)就是秋天的麥子；書(shū)就是冬天的太陽(yáng)！
一開(kāi)始，我從老家剛來(lái)青島上學(xué)的.時(shí)候，一個(gè)人也不認識，那時(shí)的我特別內向，沒(méi)有人來(lái)找我，我也不會(huì )主動(dòng)去和別人交朋友，于是一個(gè)人獨來(lái)獨往，沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話(huà)的好朋友，就只能一個(gè)人悶悶地看起書(shū)來(lái)。剛開(kāi)始看書(shū)感覺(jué)特別枯燥、乏味，可是后來(lái)就不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)，對它愛(ài)不釋手，那時(shí)，我把書(shū)當作自己最真摯的朋友；一個(gè)形影不離的好朋友。
后來(lái)，我有了第一個(gè)朋友，我卻沒(méi)有把書(shū)忘掉。到了今天，我結交了許多好朋友，但是我也沒(méi)有拋棄這個(gè)一直陪伴我走過(guò)最無(wú)聊、最煩悶時(shí)刻的朋友。因為它永遠都是我的知己。
每天晚上，我總會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀，去品味書(shū)中的蘊味和哲理。只有書(shū)，才能陪伴著(zhù)我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
每當我受到委屈或者遇到不愉快的事情，我都會(huì )去找我的好朋友，在書(shū)籍中撫慰自己受傷的心靈，在書(shū)籍中找回自我，在書(shū)籍中找到快樂(lè )。
也正是書(shū)，讓我豐富了知識，讓我開(kāi)闊了眼界，讓我了解了世間百態(tài)，讓我的人生變得豐富多彩。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉煳也耪嬲牧私膺@句話(huà)的含義。書(shū)，教給我們知識，帶領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)！
信賴(lài)的朋友作文 3
總有那么一個(gè)“人”，我將她視為要好的朋友，在我傷心難過(guò)時(shí)給予我無(wú)限歡樂(lè )做我最信賴(lài)的人�？傆心敲匆粋�(gè)“人”，在我落寞時(shí)幫助我，而又讓我情不自禁處處提防著(zhù)她。
倘若有人問(wèn)我她是誰(shuí)，我可以毫不避諱且真心誠意地回答——網(wǎng)絡(luò )——我的朋友。
網(wǎng)絡(luò )——我最貼心的朋友。
曾幾何時(shí)，我總會(huì )在生活中遇到煩人的事情，我感到迷惘，感到不解，我不愿意向熟人傾訴，不愿意向父母透小露時(shí)，總在第一時(shí)刻想到了她，我愿意毫不避諱地吐小露出我所想的，我所不解的。而她，永遠只是靜靜傾聽(tīng)著(zhù)我的煩惱——她是最美的傾聽(tīng)者。在學(xué)習中，總會(huì )碰上令人頭疼的問(wèn)題，或是一個(gè)極其簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)，亦或是一道難解的題目。而由于天生性格的問(wèn)題，我不善于表達，羞澀亦或是膽怯于向老師請教。但在她面前，我愿意暴小露出我的無(wú)知，大膽提出我的問(wèn)題，迫切得到她的講解。我不必擔心有人會(huì )嘲笑我的無(wú)知，不必擔心有人會(huì )鄙視我的智商。我記得我的.初中老師曾向我說(shuō)過(guò)——把網(wǎng)絡(luò )當成學(xué)習工具，她就是最好的老師。確實(shí)，她開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了我的知識——他是最美的老師。
網(wǎng)絡(luò )——我最害怕的朋友。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我們都認識到了網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。在她面前，我們要隨時(shí)警惕著(zhù)，警惕著(zhù)偶有的欺騙，警惕著(zhù)偶有的陷阱。不能全全依賴(lài)她，畢竟最靠得住的還是自己。在她面前，我需要隨時(shí)保持清醒的頭腦，隨時(shí)保持理智。我知道一旦在她面前松懈了自我，或許我會(huì )從此墮落。因為我知道，在她身上，有太多的誘惑，她太會(huì )整蠱人了。而這個(gè)年紀的我，正值青春年少，怎能甘愿淪陷放棄我繁華似錦的未來(lái)？
因為有太多太多的人沒(méi)能擋住她的誘惑，還是失足淪陷于她，淪陷于游戲，所以要一直默默提防著(zhù)她小心于她。當我們用她來(lái)玩游戲時(shí)，那就只能算是一臺游戲機。
我與網(wǎng)絡(luò )，就像是冬天里互相依偎的兩個(gè)孩子，我靠她取暖，無(wú)奈又要處處提防者她。
信賴(lài)的朋友作文 4
四年級時(shí)，我們班來(lái)了一位轉學(xué)生，她就是小佳。報名時(shí)，她只是低著(zhù)頭，默默地走到座位上，默默地坐下來(lái)。她扎著(zhù)一對引人注目的羊角辮，這使我對她印象深刻。
這之后的一個(gè)月時(shí)間里，我都沒(méi)有同她怎么說(shuō)話(huà)，因為那時(shí)的我也只是一個(gè)羞澀的小女生。這天下午放學(xué)比平常早了一些，我正走在放學(xué)的路上，突然，背后傳來(lái)了一聲“馮家宜”。于是，我便猛一回頭，只見(jiàn)蔡夢(mèng)婷.林研.小佳正一起慢慢悠悠地走著(zhù)。我便迅速地跑過(guò)去，加入了她們的隊伍。路上，我只是與其他兩位女生講話(huà)，從不和身旁這位矮矮的女生交談，她也知趣，還是埋頭默默地走著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，到了3路車(chē)站，我正要上車(chē)時(shí)，忽然間發(fā)現小佳還在漫無(wú)目的地似的向1路車(chē)站走去。這時(shí)，一種同情的感覺(jué)一下涌上心頭，望著(zhù)她那逐漸遠去的背影，我黯然神傷，陷入了深深的思考:一個(gè)人走路，多孤獨，再說(shuō)，天色已晚。在思考片刻后，我就不由自主的奔了過(guò)去，拍了拍她的肩膀，關(guān)切地問(wèn)道：“你家住在哪？你乘1路車(chē)回家嗎？”
“嗯”剛開(kāi)始，小佳似乎不敢接受我，遲疑了一會(huì )兒，抬起頭，瞪大她那雙水靈靈的大眼睛望了望我，或許是被我給振憾了吧，吞吞吞吐吐地說(shuō)道：“我家具住在臺胞醫院附近，我是乘1路車(chē)回家的'！”
“那么我和你一起走吧�！蔽乙膊恢趺吹�，就說(shuō)出這么一句出于同情的一句話(huà)。
她那雙原本冷淡的眼睛忽然間變得明亮起來(lái)。
第二天，我仍像往常一樣來(lái)到學(xué)校，但卻不自覺(jué)地向小佳望了望，只見(jiàn)她也微微抬起頭，沖我笑了笑。這個(gè)微笑使我忽然間有了精神，那是一種友好的傳遞。我明白這是朋友之間的微笑，是帶著(zhù)甜蜜友情的微笑，這笑里夾雜著(zhù)她對我的信任。
兩天后，那個(gè)以前我從不理會(huì )的小佳卻一下子變得與我親密無(wú)間。我們把自已埋藏在心底的秘密都互相交流，情同姐妹。我們成了一對沒(méi)有秘密的好朋友。每次與我在一起她都會(huì )小露出燦爛的笑容。就算發(fā)生了爭吵，還是會(huì )打心底里彼此原諒。
這就是信賴(lài)，這兩個(gè)字使我明白了友情的意義：信賴(lài)，是朋友之間的橋梁。
信賴(lài)的朋友作文 5
要說(shuō)值得信賴(lài)的朋友，我舉雙手選我的好朋友小慧。
小慧有一雙小眼睛，高鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴。說(shuō)起話(huà)來(lái)有一點(diǎn)兒“娘娘腔”，屬于裝可愛(ài)型。扎一個(gè)高辮子，經(jīng)常穿淡紫或粉紅色的衣服。就是這樣一個(gè)長(cháng)相平平淡淡的人，卻很值得信賴(lài)。
就說(shuō)上一次吧，我們約好了星期六下午2：30去俱樂(lè )部玩健身器材，也可以強身健體，一舉兩得。于是，我在星期五晚上就狂飆作業(yè)，以免星期六下午失約。
星期六下午，小慧準時(shí)來(lái)找我，我們一起飛快地踏著(zhù)踏板走了。到達目的地，我們一會(huì )兒玩兒玩兒這個(gè)，一會(huì )兒又踩踩那個(gè)。我們一起玩兒蹺蹺板的時(shí)候，我們笑得眼淚都出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，小慧提議：“我們去玩兒太空走步機吧，行吧？”我聽(tīng)了小慧的提議，也覺(jué)得這個(gè)提議不錯，便一塊去玩兒太空走步機。我們邊玩兒邊聊，是我們的友誼加深了不少……總之，是玩兒的不亦樂(lè )乎。又過(guò)了一會(huì )兒，我問(wèn)小慧：“小慧，你說(shuō)，我們幾點(diǎn)回家呢？”小慧不假思索地回答：“你來(lái)定吧，我是沒(méi)有關(guān)系的�！边@幾句話(huà)引起了我的.好奇心，立刻追問(wèn)道：“那你爸媽不會(huì )擔心嗎？”“當小然不會(huì )，我老爸老媽去老河口‘一日游’了，晚上8：00鐘才回來(lái)，不會(huì )擔心的�！甭�(tīng)了小慧的話(huà)，我感到：小慧不跟爸媽一起去玩兒，卻趕著(zhù)來(lái)赴約，是多么可貴的精神呀。能有這樣的一個(gè)好朋友，也是蠻幸運的。
一個(gè)值得信賴(lài)的朋友，不僅僅是在小時(shí)候。長(cháng)大了，步入社會(huì )，這個(gè)朋友也能夠給予你幫助，將是一生的朋友。
這就是值得我信賴(lài)的朋友——小慧。
信賴(lài)的朋友作文 6
說(shuō)說(shuō)我的朋友，那可是數不勝數，要說(shuō)我最信任的朋友，那就只有一個(gè)——小鈺。
我三年級時(shí)轉到了這所學(xué)校，我被調到了三一班，剛進(jìn)班時(shí)，我很緊張，還有一點(diǎn)害怕，貢老師把我介紹給大家，68雙眼睛奇怪的望著(zhù)我，我頓時(shí)害怕極了，老師讓我坐到座位上時(shí)，我感到輕松了一些，不再那么緊張了，整節課我都沒(méi)有上好，想著(zhù)這個(gè)班的人是什么樣子呢？我是否能融入到這個(gè)集體當中呢？
下課后，有一些同學(xué)問(wèn)我是從哪個(gè)學(xué)校轉來(lái)的`，我一一回答了他們，還有同學(xué)找我跟他們做朋友，我非常高興，心想：“終于有人和我做朋友了�！笨墒撬麄兏彝媪艘粫�(huì )兒，就各自離開(kāi)做自己的事情去了。此時(shí)，只剩下小鈺陪著(zhù)我，我和她的這份友情一直持續了兩年多，在這期間我們之間也發(fā)生過(guò)矛盾，不過(guò)都是微笑著(zhù)化解了。
之所以我說(shuō)小鈺是我最信賴(lài)的朋友，還是在四年級臨近期中考試的前幾個(gè)星期發(fā)生的一件事情，那時(shí)我們正在上活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我跑到了二樓找小鈺，小鈺正在寫(xiě)作業(yè)，我不小心碰到了一個(gè)大哥哥的鉛筆盒，大哥哥就跟我吵了起來(lái)，小鈺看有人欺負我就跟大哥哥理論起來(lái)，最后大哥哥看理論不過(guò)小鈺就給我道了歉，小鈺跟我說(shuō)：“別怕，以后不會(huì )再有人欺負你了，有我呢�！蔽衣�(tīng)了之后非常感動(dòng)。
友誼是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。
信賴(lài)的朋友作文 7
小澤，他是我最信賴(lài)的朋友。他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，閃閃發(fā)亮想兩顆黑珍珠。還有一張能言善辯的，幽默有趣的嘴巴，耳朵上架著(zhù)一個(gè)眼鏡，瞧！多像小博士呀。
有一次我的小尺不翼而飛了，我在抽屜里東找西找，又在地上左看看有看看，可還是都沒(méi)看到。沒(méi)辦法只好去買(mǎi)了，我摸摸口袋一份錢(qián)也沒(méi)有。再看看課表，呀下節是數學(xué)課列豎式需要他，畫(huà)圖形需要他，于是我有和其他人借，可問(wèn)問(wèn)這個(gè)人沒(méi)有，問(wèn)問(wèn)那個(gè)人不借。再看看只有4分鐘就上課了，正在我焦急時(shí)，小澤借了我一元錢(qián)。從這一天看是我便對他有了信賴(lài)。
還有一次，放假，小澤對我說(shuō)要去我家做客，我可開(kāi)心了。一回家我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢餐饬�，這是我的不知道怎么形容我的開(kāi)心，到了星期六上午，我早早的起床整理房間，讓小澤有舒適的環(huán)境下玩�？赏瑫r(shí)我又有的.擔心他會(huì )不會(huì )不來(lái)，會(huì )不會(huì )忘記？到了星期天，我更加擔心，整個(gè)上午都在想這個(gè)問(wèn)題。到了中午時(shí)一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，我高興極了，剛才想的都忘了，一開(kāi)門(mén)什么也沒(méi)有原來(lái)是風(fēng)。又等了十分鐘，又一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，我并沒(méi)有理睬他，又響了5，6分鐘，我才知道小澤來(lái)了，心目中的激動(dòng)之火用了出來(lái)，我三步并兩步地走到門(mén)前，一打開(kāi)門(mén)，果小然是小澤我高興萬(wàn)分，他果小然沒(méi)讓我失望，因此我們兩的信任越來(lái)越深厚了。
小澤真是我最信賴(lài)的朋友。
信賴(lài)的朋友作文 8
我是一位可愛(ài)的小女生，我的朋友非常多，如：陳瑩瑩、何林夕、肖文軒……可是最值得我信任的朋友是我的媽媽。我的媽媽長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，長(cháng)而又卷的頭發(fā)，像黑色的波浪，炯炯有神的大眼睛烏黑發(fā)亮，像兩顆珍貴的黑寶石，彎彎的眉毛像柳葉一樣好看，就這樣一位平凡的人，可是我最信賴(lài)的朋友哦！
每當我遇到苦惱時(shí)，她與我一起分擔，當我遇到困難時(shí)，她盡全力幫助我，當我遇到快樂(lè )時(shí)，她與我一起分享，時(shí)時(shí)刻刻支持我，信賴(lài)我，給了我無(wú)窮的'勇氣。
有一次，我得了重感冒，十分容易傳染，家里的人都避開(kāi)我害怕我傳染給他們。在這時(shí)，只有媽媽守衛在我的旁邊，給了我關(guān)心。在下著(zhù)大雪的晚上，也抱著(zhù)我去醫院檢查。在媽媽精心的調養下，我的病終于有好轉，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽白白凈凈的臉上全是皺紋，過(guò)了幾個(gè)星期，我的病好了，這是我在媽媽臉上看見(jiàn)了比任何人都美的笑容……
媽媽一但工作上有什么好事情，都會(huì )第一時(shí)間通知我，和我一起分享成功的喜悅，每當我參加什么作文比賽，她一直幫我修改作文到深夜�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽以谑写筚愔卸啻潍@一、二等獎，我的作文也多次上了學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”，多次在全班朗讀，每到這時(shí)，我都要深深地感謝我的媽媽?zhuān)绻皇撬�，我怎能獲得好成績(jì)？每當我受到老師的表?yè)P，每當獲獎，每當星星榜上多了一顆星星，我都會(huì )打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)覀儌z共同栽下的成功之樹(shù)，開(kāi)花結果了！
瞧！這就是我最信賴(lài)的人——媽媽?zhuān)谏r(shí)，無(wú)微不至地照顧我，在快樂(lè )時(shí)與我一起分享，在我遇到困難時(shí)幫助我，她不是我最信賴(lài)的朋友，誰(shuí)是呢？
信賴(lài)的朋友作文 9
最信賴(lài)的朋友是誰(shuí)？我想母親是最適合的了，就像是朋友之間的閑聊。溫柔的話(huà)語(yǔ)，細心的勸導，還有默默的支持，像一個(gè)擁有最美麗的鉆石的孩子珍藏著(zhù)。
每天夜晚都是那樣的寧靜，天空上的月亮懶散的躺在柔軟的云朵上，而我卻在麻雀屋里寫(xiě)著(zhù)煩人的作業(yè)，母親不時(shí)走來(lái)看看，輕輕的拍拍我，我知道她在讓我冷靜，可是我現在的脾氣就像一只淘氣的小貓一樣，爪子不停的亂動(dòng)，嘴巴不停的亂咬，就算用一盆冷水澆到身上也不能阻止那火爆的心情。但是我還是咬著(zhù)牙把那該死的作業(yè)寫(xiě)完，心情久久不能平靜。
我開(kāi)始看事不順眼，媽媽說(shuō)什么我也聽(tīng)不進(jìn)去，著(zhù)了魔一樣的大聲說(shuō)話(huà)，連飯都不吃，轉屁股就走，但是媽媽還是跟在我身后逗我笑，哎！我還是禁不住笑出來(lái)，但是心里又夾雜著(zhù)委屈的辛酸哭了出來(lái)，哭了一會(huì )，就不哭了，可能是因為眼淚流不出來(lái)也吧！媽媽在一旁看著(zhù)我，無(wú)奈的笑了笑說(shuō)：“好了現在可以跟我說(shuō)說(shuō)為什么哭了吧？”
我和媽媽一直聊，聊了很久我的心情也慢慢平靜了。我們兩個(gè)聊天非常好玩，有時(shí)聊著(zhù)正題就開(kāi)始聊一些跑偏的話(huà)題，有說(shuō)有笑，讓我很無(wú)奈。媽媽不僅是我的好媽媽?zhuān)�是我最好的開(kāi)心豆，她有時(shí)讓我哭想不得，有時(shí)說(shuō)話(huà)的讓我氣憤不已，有時(shí)糊涂的讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，有時(shí)啰嗦的讓我心情大變，有是嚴厲的'讓我大驚一跳。我有時(shí)想媽媽的聊天水平是不是天生的？我們聊天可以是人生，可以使學(xué)習，可以使評價(jià)對方，可以找對方的缺點(diǎn)，應該是無(wú)所不聊的，每次聊完天都觸動(dòng)我的心靈，讓我有了覺(jué)醒，讓我堅持著(zhù)自己的原則，讓我知道怎樣去面對人或事，給了我不斷騰飛的力量。
最信賴(lài)的朋友，是給我最溫暖的人，是給我最真誠的友誼的朋友，是給我最大支持聆聽(tīng)者。
信賴(lài)的朋友作文 10
在生活中，在學(xué)習上，朋友會(huì )一直陪伴著(zhù)你，無(wú)論你陷入困境時(shí)，他都會(huì )給予我幫助，讓我從困難中解脫，朋友也為我樹(shù)立了學(xué)習上的榜樣，是我們成長(cháng)道路中必不可少的一部分，有了朋友，人生道路上才會(huì )“一路花香”，說(shuō)實(shí)話(huà)我有許多朋友，但最值得我信賴(lài)的朋友就是盧世威了，不瞞你說(shuō)，他不時(shí)的給我溫暖和關(guān)愛(ài)。
三年級時(shí)，我在做“泰山壓頂”游戲時(shí)，不小心摔了一跤，大家都壓在了我的身上，我大叫“我好疼痛，快放我起來(lái)！”
他們說(shuō)：“這樣才有趣嗎！”我大叫可是他們卻無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)盧世威跑來(lái)對他們說(shuō)：“不許再玩這樣的危險游戲了”他們說(shuō)：“憑什么聽(tīng)你的我們玩管你什么事？”“哼你們在玩這種危險游戲我就代你們統統告王老師！”大家聽(tīng)了只好都不玩了，盧世威將“狼狽不堪”的我扶起，頓時(shí)我姓中有一股溫暖不散，像陽(yáng)光般滋潤了我的心田。
記得上一年級時(shí)，我十分害羞，不管做什么事情都不敢做，連老師的.鼓勵都沒(méi)用，我、包括老師都十分絕望。一半是因為我膽小，一半兒是因為我是外地的，盧世威下課后看出了我的心思，便跑來(lái)對我說(shuō)：“你老家在高資，我家可比你家遠多了，我從浙江溫州來(lái)的，比你老家遠多了，你害羞，我為什么就不害羞呢？告訴你吧，我以前也很害羞，只不過(guò)經(jīng)過(guò)我給自己加油鼓勵，給自己加油就一定能成功的，我記住了他的話(huà)，終于戰勝了害羞，從此，他就成了我最好的朋友。
記得上四年級時(shí)我就排練節目，有一次，我去合唱，忘了抄數學(xué)家作，一回家發(fā)現了這個(gè)事我心急如焚，我要是不知道作業(yè)的話(huà)那就寫(xiě)不成作業(yè)了，幸好盧世威向我打來(lái)電話(huà)，他雪中送炭打電話(huà)告訴了我數學(xué)家作，不然我一定會(huì )被老師批評的。
我現在已經(jīng)四年級了，他永遠都是我最信賴(lài)的好朋友，你說(shuō)他是不是我的好朋友呢？
信賴(lài)的朋友作文 11
我最信賴(lài)的朋友——小遙。
小遙他既是我的哥哥，也是我的朋友。他原本個(gè)子不高，可是他這幾年來(lái)突飛猛長(cháng)，一下就長(cháng)成了個(gè)瘦高個(gè)，我簡(jiǎn)直不敢相信。我很喜歡他，因為我每次跟他在一起時(shí)，他總會(huì )給我一些意想不到的快樂(lè )和啟迪。在我受到挫折時(shí)他給予我鼓勵，在我遇到困難時(shí)他給予我幫助，在我感到迷茫時(shí)他給予我啟示……
從小到大，我都對他十分敬佩。記得有一次他在打球時(shí)受了傷，但是他仍是那么頑強地站了起來(lái)，臉上掛著(zhù)自信和堅強的'笑容，就在那時(shí)我立志要像他學(xué)習，像他那樣頑強，那樣自信，那樣拼搏……還有一次我考試考砸了，他走了過(guò)來(lái)安慰我，激勵我，說(shuō)他以前也曾遭遇過(guò)這樣的失敗，可是只要不氣餒、不放棄、不言敗，最終還是能成為了一名成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。我頓時(shí)恍然大悟，他讓我明白了這個(gè)永遠都不會(huì )變的道理：失敗乃成功之母！
我信賴(lài)他，不僅僅他與我有同樣的血緣，更重要的是他那種頑強拼搏的精神永遠會(huì )陪伴我?jiàn)^斗一生！
信賴(lài)的朋友作文 12
阿明是我的發(fā)小，自小我們就住在同一條老街，兩家的院子僅隔著(zhù)一道矮矮的籬笆。在那段天真無(wú)邪的童年歲月里，阿明是我最信賴(lài)的伙伴，陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)或歡笑或流淚的日子。
夏日的午后，陽(yáng)光熾熱得能把柏油路烤化，我倆瞞著(zhù)大人，偷偷溜到村邊的小河溝。阿明總是打頭陣，輕車(chē)熟路地撥開(kāi)河邊茂密的草叢，露出那被我們視作“秘密基地”的一小片淺灘。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在光影交錯的水底穿梭游弋。我生性膽小，面對那滑溜溜、稍一觸碰就逃竄得無(wú)影無(wú)蹤的魚(yú)蝦，總是畏縮不前。阿明卻滿(mǎn)不在乎，他卷起褲腳，赤著(zhù)腳丫踏入水中，眼神瞬間銳利如鷹，雙手呈半月形，緩緩靠近獵物。每當我因害怕而差點(diǎn)驚跑魚(yú)蝦時(shí)，阿明總會(huì )輕聲安慰：“別怕，有我在呢，跟著(zhù)我的動(dòng)作慢慢來(lái)�！痹谒托牡闹笇�，我漸漸克服恐懼，第一次親手抓到小魚(yú)時(shí)，那份喜悅與成就感至今難忘，而阿明臉上那燦爛的笑容，比陽(yáng)光還要耀眼。
然而，成長(cháng)的道路并非一帆風(fēng)順。有一次考試失利，望著(zhù)試卷上那鮮紅刺眼的分數，我的心情跌入谷底，覺(jué)得自己仿佛是世界上最失敗的人。阿明默默來(lái)到我身邊，沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，只是輕輕拍了拍我的肩膀，拉起我就往老街后的小山坡跑。氣喘吁吁地登頂后，他指著(zhù)廣袤無(wú)垠的`田野說(shuō)：“看，這天地多大，一次考試就像這田里的一顆小石子，絆倒了，咱爬起來(lái)接著(zhù)跑就是，我信你下次準行！”那一刻，微風(fēng)吹散了我心頭的陰霾，有阿明在旁，我堅信自己擁有重新出發(fā)的力量。
后來(lái)，生活的浪潮將我們推向不同的城市求學(xué)、工作，但那份信賴(lài)從未褪色。每次通電話(huà)，無(wú)需寒暄，便能直抵內心深處。阿明還是那個(gè)阿明，會(huì )在我迷茫時(shí)，用質(zhì)樸卻有力的話(huà)語(yǔ)為我撥開(kāi)迷霧；會(huì )在我收獲成功時(shí)，隔著(zhù)聽(tīng)筒與我一同歡呼雀躍。他是我童年的摯友，更是貫穿一生值得托付真心的那個(gè)人，無(wú)論相隔多遠，只要想起阿明，心底便涌起無(wú)盡的溫暖與勇氣。
信賴(lài)的朋友作文 13
初次見(jiàn)到林老師，是在初中第一節語(yǔ)文課上。她邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，一襲素凈的連衣裙，臉上掛著(zhù)如春風(fēng)般和煦的笑容，鏡片后的雙眸閃爍著(zhù)智慧與溫柔的光芒，那一刻，我便篤定，這位老師定會(huì )不同尋常。
果不其然，在往后的`學(xué)習日子里，林老師用她獨特的教學(xué)方式，為我開(kāi)啟了一扇扇通往知識殿堂的大門(mén)。她講解古詩(shī)詞時(shí)，從不拘泥于字面釋義，而是將我們帶入那個(gè)悠遠的朝代，一同感受詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )。學(xué)習《岳陽(yáng)樓記》，她聲情并茂地描繪著(zhù)岳陽(yáng)樓的雄偉壯闊，以及范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的豁達胸襟，我仿若身臨其境，沉醉其中�？晌疑�?xún)认�，課堂上即使心中有答案，也不敢舉手發(fā)言。林老師敏銳地察覺(jué)到了我的怯懦，課后把我叫到辦公室，輕聲問(wèn)道：“是不是怕答錯呀？別擔心，在老師這兒，每一個(gè)想法都值得被聆聽(tīng)，我相信你有很多閃光點(diǎn)等我發(fā)掘呢�！彼脑�(huà)如同一束光，驅散了我內心的陰霾。
自那以后，我逐漸鼓起勇氣參與課堂討論。一次作文課，林老師布置了一篇關(guān)于夢(mèng)想的作文。我絞盡腦汁、字斟句酌地寫(xiě)下了自己對繪畫(huà)夢(mèng)想的憧憬，忐忑地交了上去。幾天后，林老師拿著(zhù)我的作文本，滿(mǎn)臉欣喜地在全班同學(xué)面前朗讀，還逐一點(diǎn)評那些細膩的筆觸與獨特的構思，贊許道：“這篇作文真情流露，讓我看到了你對繪畫(huà)熾熱的愛(ài)，堅持下去，未來(lái)的大畫(huà)家！”那堂課，我紅著(zhù)臉，心中卻滿(mǎn)是雀躍，對繪畫(huà)的信念愈發(fā)堅定。
后來(lái)，面臨中考升學(xué)壓力，我在學(xué)業(yè)與繪畫(huà)愛(ài)好之間艱難權衡，焦慮萬(wàn)分。林老師看出我的困擾，拉著(zhù)我在校園的林蔭道上邊走邊談：“別給自己太大壓力，學(xué)業(yè)和愛(ài)好并非水火不容，合理安排時(shí)間，老師相信你能兼顧好，我會(huì )一直支持你�！痹谒墓膭钆c幫助下，我制定學(xué)習計劃，最終如愿以?xún)斂忌侠硐敫咧�，繪畫(huà)水平也日益精進(jìn)。林老師，這位我信賴(lài)的恩師，不僅傳授知識，更在我成長(cháng)關(guān)鍵節點(diǎn)給予力量與信任，讓我無(wú)畏追夢(mèng)，勇敢前行。
信賴(lài)的朋友作文 14
在小鎮的拐角處，有一家毫不起眼的老張修理鋪，斑駁的招牌，堆滿(mǎn)各類(lèi)零件的貨架，以及彌漫在空氣中淡淡的機油味，構成了我對這個(gè)地方最初的印象。老張，這位年過(guò)半百、頭發(fā)略顯花白的老師傅，是這里的靈魂人物，也是我多年來(lái)無(wú)比信賴(lài)的朋友。
我與老張的緣分始于一輛破舊的自行車(chē)。那是我剛上大學(xué)時(shí)，為了節省開(kāi)支買(mǎi)的二手“老古董”，三天兩頭出毛病。一次車(chē)鏈突然脫落，我狼狽地推著(zhù)車(chē)來(lái)到修理鋪。老張見(jiàn)狀，放下手中活兒，笑著(zhù)招呼我：“小伙子，別著(zhù)急，這點(diǎn)小問(wèn)題，包在我身上�！彼炀毜卮魃鲜痔�，翻轉車(chē)身，三兩下就將車(chē)鏈歸位，還順帶檢查了剎車(chē)、輪胎，擰緊幾顆松動(dòng)的螺絲，一邊忙活一邊給我講解日常保養竅門(mén)�？粗�(zhù)他專(zhuān)注的神情和利落的動(dòng)作，我心里的焦急慢慢平復，自那以后，但凡車(chē)子有恙，我第一個(gè)想到的就是老張。
大學(xué)時(shí)光磕磕絆絆，學(xué)業(yè)上的難題、生活中的.不如意常讓我愁眉不展。每當這時(shí)，我就愛(ài)往老張的修理鋪跑，坐在一旁的小馬扎上，看著(zhù)他擺弄那些金屬零件，聽(tīng)他講講過(guò)去的事兒。有一回，我因為一門(mén)專(zhuān)業(yè)課掛科而垂頭喪氣，老張察覺(jué)到我的低落，停下手中扳手，遞來(lái)一瓶汽水，說(shuō)道：“年輕人，遇點(diǎn)坎兒算啥，就像這自行車(chē)，摔了跤，調整調整照樣跑得歡。你這么努力，下次肯定能過(guò)，我信你！”他樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)如同一劑良藥，讓我重拾信心。
畢業(yè)工作后，忙碌成了生活常態(tài)，我去修理鋪的次數漸少�？衫蠌埫看我�(jiàn)我，依舊熱情如初，還關(guān)心著(zhù)我的工作順不順利。幾年前，我打算買(mǎi)新車(chē)，猶豫車(chē)型配置時(shí)，第一個(gè)征求老張意見(jiàn)。他陪著(zhù)我跑了好幾家 4S 店，從發(fā)動(dòng)機性能到車(chē)內空間，事無(wú)巨細地分析，最后幫我選到了心儀又實(shí)用的車(chē)。老張的修理鋪，承載著(zhù)我的青春記憶，他這位老友，用始終如一的真誠與信賴(lài)，在歲月長(cháng)河中為我筑起溫暖的小小港灣，無(wú)論風(fēng)雨如何肆虐，只要走進(jìn)那扇略顯破舊的門(mén)，便能尋得安心與慰藉。
信賴(lài)的朋友作文 15
初到異國那座繁華卻陌生的城市留學(xué)，文化的差異、語(yǔ)言的障礙如厚重陰霾，壓得我喘不過(guò)氣。在學(xué)校組織的迎新活動(dòng)中，我結識了艾麗，一個(gè)熱情開(kāi)朗、笑容感染力十足的本地女孩，未曾想，她會(huì )成為我留學(xué)生涯中最信賴(lài)的摯友，陪我熬過(guò)無(wú)數個(gè)艱難時(shí)刻。
開(kāi)學(xué)不久，復雜的課程作業(yè)就讓我焦頭爛額。一次小組合作項目，組員們討論時(shí)語(yǔ)速飛快，各種專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)像連珠炮，我聽(tīng)得一頭霧水，完全插不上話(huà)，只能默默干著(zhù)急。艾麗注意到我的窘迫，會(huì )后輕輕拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“別慌，從明天起，咱們每天午飯時(shí)間一起梳理任務(wù)，我陪你把內容吃透，相信你很快就能跟上節奏�！贝撕笠恢�，艾麗每天都帶著(zhù)筆記和耐心如約而至，她放慢語(yǔ)速，逐字逐句解釋難點(diǎn)，還手繪思維導圖幫我理清思路。在她的幫助下，我不僅順利完成項目，課堂表現也漸入佳境，而我們的友誼也在這一次次“輔導課”中愈發(fā)深厚。
生活中的`挑戰也接踵而至。一次我突發(fā)急性腸胃炎，獨自在宿舍疼得冷汗直冒，無(wú)助又害怕。給艾麗發(fā)了求救信息后，她不到十分鐘就趕到，背著(zhù)我一路小跑下樓打車(chē)去醫院。掛號、問(wèn)診、取藥，她全程忙前忙后，用不太流利的中文安慰我：“別怕，有我在，打完針就好啦�！碑悋纳钜�，醫院冰冷的長(cháng)廊里，艾麗緊握著(zhù)我的手，那溫暖的觸感驅散了我身體與心靈的雙重寒意。
假期來(lái)臨，思鄉之情濃烈得化不開(kāi)，艾麗知曉后，精心策劃了一場(chǎng)“中式聚會(huì )”，邀請各國朋友到她家，一起包餃子、寫(xiě)春聯(lián)、掛燈籠�？粗�(zhù)滿(mǎn)屋子紅紅火火的裝飾，聽(tīng)著(zhù)熟悉又親切的鄉音，我眼眶濕潤，艾麗湊過(guò)來(lái)，給我一個(gè)大大的擁抱：“這里也是你的家，我們都是你的家人，開(kāi)心點(diǎn)兒！”艾麗，如同一束熾熱的光，穿透異國他鄉的孤獨與迷茫，用毫無(wú)保留的信賴(lài)與關(guān)懷，讓我在萬(wàn)里之外尋得歸屬，勇敢擁抱未知旅程。
信賴(lài)的朋友作文 16
在故鄉那蜿蜒幽深的老街盡頭，住著(zhù)阿伯，一位年逾古稀卻精神矍鑠的老人。阿伯經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家小小的傳統木工坊，坊里彌漫著(zhù)松木的清香，堆滿(mǎn)了各式各樣精巧的木制品，從雕花的窗欞到古樸的桌椅，無(wú)一不訴說(shuō)著(zhù)歲月與匠心。自我懵懂記事起，阿伯便是我最親近、最信賴(lài)的忘年交，他的木工坊更是我童年的奇幻樂(lè )園。
夏日蟬鳴悠長(cháng)，我常像個(gè)小尾巴似的跟在阿伯身后，看他將一段段粗糙的木料，在鋸子、斧頭與刨子間雕琢成藝術(shù)品。阿伯手法嫻熟，木屑紛飛似雪，眉眼間專(zhuān)注的神情令我著(zhù)迷。我好奇地伸手想摸工具，阿伯卻從不呵斥，而是握住我的.小手，輕輕放在斧柄上，緩緩用力，耐心說(shuō)道：“孩子，干木工活兒得穩，勁兒要勻，就像做人，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)了才能出好活兒，別著(zhù)急，慢慢學(xué)，阿伯信你能懂這門(mén)道�！痹谒职咽纸虒�，我試著(zhù)打磨出人生第一塊光滑的木片，滿(mǎn)心歡喜，也初次領(lǐng)略到專(zhuān)注與耐心的力量。
成長(cháng)路上挫折不斷，青春叛逆期，我因學(xué)業(yè)壓力與父母激烈爭吵，滿(mǎn)心委屈無(wú)處宣泄，徑直跑到阿伯的木工坊。阿伯不言語(yǔ)，只是默默遞來(lái)一把刻刀和一塊木坯，示意我隨心雕刻�？痰对谀绢^上歪歪扭扭前行，一如我雜亂的心緒，阿伯靜靜坐在旁，偶爾輕聲指點(diǎn)刀法。待作品初現雛形，阿伯端詳著(zhù)笑道：“瞧，這木里藏著(zhù)你的心思呢，有棱有角是個(gè)性，但磨磨邊角也能成器，和家里人啊，心平氣和嘮嘮，沒(méi)過(guò)不去的坎兒，阿伯知道你是好孩子�！卑⒉脑�(huà)如春風(fēng)化雨，讓我冷靜反思，主動(dòng)與父母和解。
后來(lái)，老街面臨拆遷改造，木工坊也在規劃之列。阿伯望著(zhù)滿(mǎn)坊工具，眼神落寞卻堅定：“這坊子是我一輩子心血，就算換地兒，手藝也不能丟�！蹦嵌稳兆�，我陪著(zhù)阿伯整理物件，聽(tīng)他回憶往昔。最終，阿伯在老街另一隅尋得小鋪，重燃爐火，繼續堅守傳承。歲月流轉，阿伯漸老，可那份源于童年、貫穿歲月的信賴(lài)從未消減，他用匠人的質(zhì)樸與智慧，在變幻世間為我守望著(zhù)初心與溫暖，成為記憶深處永不褪色的珍貴存在。
信賴(lài)的朋友作文 17
在青春的斑斕畫(huà)卷中，小宇是濃墨重彩的一筆。從小學(xué)同桌時(shí)的初次相識，他那陽(yáng)光般燦爛的笑容就如同一束光，驅散了我內心的.怯懦與不安。
還記得那次校運會(huì )，我滿(mǎn)心忐忑地站在 800 米起跑線(xiàn)上，望著(zhù)身旁一個(gè)個(gè)躍躍欲試的選手，緊張得手心冒汗。小宇似乎看穿了我的心思，他擠過(guò)人群，用力拍了拍我的肩膀，大聲說(shuō)道：“別慌，就按咱倆平時(shí)練的節奏跑，我陪你跑外圈，全程給你加油！”發(fā)令槍響，我沖了出去，耳畔風(fēng)聲呼嘯，腳步卻漸漸沉重。而小宇果真信守承諾，他在外圈一邊大步奔跑，一邊聲嘶力竭地喊著(zhù)：“加油，別放棄！”那堅定的聲音如同強心劑，支撐著(zhù)我邁過(guò)體能極限，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。盡管他累得氣喘吁吁，臉龐漲得通紅，卻第一時(shí)間沖過(guò)來(lái)扶住我，滿(mǎn)臉笑意地遞來(lái)一瓶水，那一刻，我深切感受到這份信賴(lài)的力量。
學(xué)習上，小宇亦是我最堅實(shí)的后盾。面對復雜的數學(xué)難題，我常常絞盡腦汁卻毫無(wú)頭緒。每當我拿著(zhù)草稿紙滿(mǎn)臉無(wú)奈地望向小宇，他總會(huì )毫不猶豫地放下手中作業(yè)，拉過(guò)椅子坐在我身旁，細長(cháng)的手指輕點(diǎn)題目，耐心講解思路：“你看，這題關(guān)鍵是找到這個(gè)等量關(guān)系……”他的眼神專(zhuān)注而明亮，語(yǔ)氣篤定，仿佛沒(méi)有難題能難倒他。在他的幫助下，我攻克一道道難關(guān)，成績(jì)穩步提升。
生活中，我們分享彼此的喜怒哀樂(lè )。當家庭矛盾讓我愁眉不展，他靜靜傾聽(tīng)，適時(shí)遞來(lái)紙巾，輕聲安慰；當取得成績(jì)滿(mǎn)心歡喜，他比我還激動(dòng)，歡呼雀躍地拉著(zhù)我轉圈。小宇，用他始終如一的真誠與陪伴，讓我懂得真正的友誼是風(fēng)雨同舟、不離不棄。未來(lái)的路或許崎嶇，但有他在旁，我便有了無(wú)畏前行的勇氣，相信這份信賴(lài)會(huì )如璀璨星辰，照亮我們漫長(cháng)歲月。
信賴(lài)的朋友作文 18
林老師踏入我們亂糟糟的教室那一刻，世界仿佛都安靜了幾分。她身著(zhù)一襲淡雅長(cháng)裙，眼神溫柔卻透著(zhù)不容置疑的堅定，就這樣開(kāi)啟了我初中三年的文學(xué)啟蒙之旅，也成為我無(wú)比信賴(lài)的人生導師。
語(yǔ)文課上，她妙語(yǔ)連珠，將古詩(shī)詞背后的故事娓娓道來(lái)，李白的豪放灑脫、杜甫的沉郁頓挫在她的.解讀下鮮活起來(lái)。我癡迷于那些優(yōu)美詞句，卻羞于在眾人面前表達。林老師洞察一切，一次課后，她把我叫到辦公室，輕輕翻開(kāi)我的作文本，指著(zhù)一段文字說(shuō)：“瞧瞧這細膩描寫(xiě)，多有靈氣，別藏著(zhù)，課堂上大膽分享，老師信你能驚艷大家！”此后，我在她鼓勵的目光中一次次起身發(fā)言，逐漸蛻變。
然而，升學(xué)壓力如烏云蔽日，我在數理化難題中苦苦掙扎，文學(xué)夢(mèng)被擠到角落，成績(jì)也一落千丈。我滿(mǎn)心沮喪地找到林老師，淚水在眼眶里打轉。她遞來(lái)一杯熱茶，拉著(zhù)我坐下，輕聲說(shuō)：“孩子，追夢(mèng)路上難免磕絆，學(xué)業(yè)重但夢(mèng)想別丟，合理安排，我陪你找平衡�！彼秊槲抑贫▽�(zhuān)屬學(xué)習計劃，課余推薦書(shū)籍，耐心剖析寫(xiě)作技巧。在她悉心引導下，我的成績(jì)回升，作文也頻頻獲獎，重拾自信。
畢業(yè)分別時(shí)，林老師送我一本筆記本，扉頁(yè)寫(xiě)著(zhù)：“心懷夢(mèng)想，無(wú)畏遠航，老師永遠相信你�！边@份信賴(lài)如熠熠火炬，伴我踏入新征程。此后每當迷茫躊躇，我總會(huì )想起林老師溫暖話(huà)語(yǔ)，再次鼓起勇氣，向著(zhù)文學(xué)彼岸堅定前行。
信賴(lài)的朋友作文 19
阿誠是我在社區義工活動(dòng)中結識的朋友，初次見(jiàn)面，他靦腆地笑著(zhù)，露出兩顆虎牙，眼神卻透著(zhù)同齡人少見(jiàn)的堅毅。誰(shuí)能想到，這個(gè)看似瘦弱的少年，會(huì )在日后成為我信賴(lài)有加、共克時(shí)艱的摯友。
一場(chǎng)暴雨突襲，老舊社區排水系統癱瘓，低洼處積水成災。我和阿誠跟著(zhù)義工隊伍奔赴現場(chǎng)，幫忙搬運沙袋、疏散居民。忙得暈頭轉向時(shí)，一個(gè)不小心，我腳下打滑，整個(gè)人向后摔去。阿誠眼疾手快，扔掉手中鐵鍬，飛身?yè)鋪?lái)拉住我，自己卻因沖擊力摔倒在地，膝蓋鮮血淋漓。他咬咬牙，擺手笑道：“我沒(méi)事，趕緊干活！”那一刻，他的果敢與擔當深深烙印在我心間。
后來(lái)，我家遭遇變故，經(jīng)濟陷入困境，我變得消沉寡言。阿誠知曉后，每天放學(xué)后準時(shí)出現在我家門(mén)口，拉我去公園跑步，邊跑邊說(shuō)：“別愁眉苦臉啦，運動(dòng)分泌多巴胺，快樂(lè )就來(lái)咯！困難都是暫時(shí)的，咱一起想辦法�！彼阒�(zhù)我找兼職，利用課余時(shí)間發(fā)傳單、做家教，還把自己攢的零花錢(qián)偷偷塞給我應急。
一次兼職被雇主刁難克扣工資，我氣得直掉淚，阿誠怒目圓睜，拉著(zhù)我就要去理論。冷靜后，他拍著(zhù)我的'肩說(shuō)：“咱不怕，吃一塹長(cháng)一智，還有我陪你找更好活兒�！卑⒄\就像冬日暖陽(yáng)，用他的樂(lè )觀(guān)堅韌融化我心頭冰雪，這份在困境中鑄就的信賴(lài)，支撐著(zhù)我重新站起，勇敢面對生活的驚濤駭浪，堅信未來(lái)總有晴空。
信賴(lài)的朋友作文 20
老街的青石板路，蜿蜒進(jìn)童年深處，張爺爺的雜貨鋪靜靜佇立街角，像一位沉默的老友，守望著(zhù)歲月變遷，也是我自小信賴(lài)的溫暖港灣。
鋪子不大，貨架卻擺滿(mǎn)琳瑯滿(mǎn)目的好物，玻璃罐里五彩糖果、貨架上嶄新文具，對兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這里就是快樂(lè )天堂。每次攥著(zhù)零花錢(qián)蹦跳而入，張爺爺總會(huì )放下手中蒲扇，滿(mǎn)臉笑意迎上來(lái)：“小饞貓，又來(lái)啦！挑挑看，最新的糖�！彼麖牟幌游姨魭ゲ�，還悄悄多塞幾顆，摸摸我的'頭說(shuō)：“好好學(xué)習，爺爺信你將來(lái)有大出息�！蹦菧睾湍抗馀c鼓勵話(huà)語(yǔ)，如春日暖陽(yáng)，伴我走過(guò)懵懂幼年。
夏日傍晚，老街停電，悶熱難耐。張爺爺便在鋪子前擺上桌椅，燃起蚊香，招呼鄰里圍坐納涼�；椟S燭光搖曳，他手持蒲扇，悠悠講著(zhù)古老傳說(shuō)，鬼怪神靈在他口中栩栩如生，嚇得我直往大人懷里鉆，卻又忍不住好奇傾聽(tīng)。講到妙處，大伙哄堂大笑，煩惱燥熱皆?huà)佒T腦后。逢年過(guò)節，張爺爺還自掏腰包，為困難家庭孩子準備禮物，叮囑道：“別委屈，好好過(guò)節，有難處跟爺爺說(shuō)�！�
后來(lái)，老街改造，雜貨鋪面臨拆除。送別那天，張爺爺紅著(zhù)眼眶，把珍藏多年的舊郵票集塞給我：“留個(gè)念想，出去闖蕩別怕，老街情誼在，爺爺也在�！蓖�(zhù)他佝僂卻堅定的背影，淚水模糊我雙眼。張爺爺用一生守護老街溫暖，這份源自?xún)簳r(shí)的信賴(lài)，成為心底最柔軟牽掛，無(wú)論走多遠，只要憶起，便有力量對抗世間寒涼。
信賴(lài)的朋友作文 21
校園文藝匯演籌備現場(chǎng)，焦頭爛額的我結識了曉妍。她靈動(dòng)雙眸透著(zhù)靈動(dòng)與自信，主動(dòng)請纓加入舞蹈編排，就這樣，兩個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)的女孩攜手踏上這場(chǎng)青春閃耀之旅，開(kāi)啟一段滿(mǎn)是信賴(lài)的友誼篇章。
舞蹈排練艱苦卓絕，復雜舞步反復打磨，體能極限一次次沖擊。我累得癱倒在地，心生退意，曉妍伸手拉起我，遞來(lái)毛巾，目光灼灼：“咱都練這么久，放棄多可惜！我陪你加練，肯定行�！贝撕竺咳涨宄�，校園操場(chǎng)都有我們身影，壓腿、旋轉、跳躍，汗水濕透衣衫，曉妍總在旁糾正姿勢、加油打氣，那堅定語(yǔ)氣驅散我所有疲憊。
演出前夕，道具突發(fā)故障，關(guān)鍵裝飾脫落。我急得大哭，曉妍卻異常冷靜，翻出備用材料，纖細手指迅速穿梭針線(xiàn)，嘴里念叨：“別怕，有我呢，來(lái)得及�！被椟S燈光下，她專(zhuān)注縫補，額前碎發(fā)被汗水浸濕，我在旁幫忙遞工具，心漸漸安定。
舞臺上，聚光燈灑落，音樂(lè )奏響，我們攜手翩翩起舞，目光交匯瞬間，默契流淌。每一個(gè)輕盈轉身、舒展跳躍，都凝聚著(zhù)無(wú)數日夜的'汗水與信賴(lài)。謝幕時(shí)掌聲雷動(dòng)，我倆相擁而泣，曉妍附耳輕聲說(shuō)：“咱做到啦！未來(lái)舞臺更大，繼續并肩�！边@份在青春熱血中鑄就的信賴(lài)，如璀璨星光，照亮藝術(shù)逐夢(mèng)路，讓我堅信，有她相伴，再大困難皆可跨越，夢(mèng)想彼岸定能抵達。
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