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對不起朋友作文

時(shí)間:2024-10-24 23:05:35 朋友 我要投稿

對不起朋友作文4篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的對不起朋友作文4篇,希望對大家有所幫助。

對不起朋友作文4篇

對不起朋友作文 篇1

  我的好朋跟天上的繁星一樣多,我和任波翰是最要好的朋友,我們經(jīng)常吵架,但我們就會(huì )很快的和好,我們經(jīng)常開(kāi)玩笑,但有時(shí)我們的.玩笑開(kāi)得很大,甚至都能吵架。

  有一次我們又在開(kāi)玩笑,我不小心打了任波翰一拳,任波翰就跟我說(shuō):“你為什么打我?”一氣之下我們倆就吵起來(lái),很快我們就從吵架變成了打架,我們兩個(gè)的臉上氣得通紅,任波翰就大打出手又給了我一拳,我不是故意的打他的,但是他給了我一拳,我火冒三丈沖上去跟他扭打在一起,你一拳我一腳,打來(lái)打去。娘娘看見(jiàn)了,立馬阻止我和任波翰打架,娘娘走了,我們又打起來(lái) 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_,我們打的青一塊紫一塊,我們打著(zhù)打著(zhù)都累了。

  我在想我們不能再打下去了,我就跟任波翰說(shuō):“我們不要再打了!”任波翰也馬上停止了了戰斗,我心平氣和地跟他說(shuō):“咱們和好吧!”他沒(méi)有回答我我想盡一切辦法給他和好,我跟他說(shuō):“我們兩個(gè)是最好的朋友,我們不能為了一場(chǎng)吵架就絕交!彼(tīng)了這句話(huà)走到一個(gè)房間里考慮,過(guò)了一會(huì )兒任波翰從房間里出來(lái)說(shuō):“我們還是和好吧!甭(tīng)了著(zhù)這句話(huà),我高興極了。

  經(jīng)過(guò)這次吵架,我明白了,要對朋友尊重,這樣朋友才會(huì )尊重我們自己。

對不起朋友作文 篇2

  “對不起,朋友!甭(tīng)到這句話(huà),你一定想知道我向誰(shuí)說(shuō)對不起呢!那就聽(tīng)我慢慢講起吧。

  那天中午,老師讓我們默寫(xiě)課文,我下筆如有神,很快寫(xiě)完了,當我改時(shí),發(fā)現我后面的同學(xué)本子里有一個(gè)錯字,于是,我把本子還給了他,訂正時(shí)他拿著(zhù)我同桌的本子抄,抄著(zhù)抄著(zhù),他突然大叫起來(lái),“他有一個(gè)字寫(xiě)錯了”,我轉過(guò)頭來(lái),從他的手上拿了過(guò)來(lái)。我仔細的看了幾遍,并沒(méi)有錯誤。在我看的時(shí)候,耳邊回蕩著(zhù)一陣聲音“讓我看看,讓我看看”。在我給本子的時(shí)候,本子不小心打到了我好朋友的臉。頓時(shí),她猛地接過(guò)本子,砸在桌子上,說(shuō):“我要好好檢查檢查,再錯就要重寫(xiě)了!蹦菚r(shí)候,我心里想:慘了,慘了,好朋友會(huì )生氣嗎?我不是故意的。不一會(huì )兒,傳來(lái)一陣哭聲“嗚嗚”,一看,原來(lái)是好朋友在哭,不可能!我的朋友不會(huì )那么軟弱吧,就這么不小心碰到了,我也不是故意的。

  下課時(shí),她連踢毽子也不找我了,平時(shí)她總是第一個(gè)來(lái)找我的,我傻愣愣的站在那,想和你和好,可是,就像對待陌生人那樣不理我,不找我玩。你一看到我,就躲開(kāi)我,我只好去找別的.朋友玩了,玩的時(shí)候又不開(kāi)心,因為你是我最好的朋友。

  連老師讓我們共同做一件事你也不愿意,總是避開(kāi),讓別人幫你,那是我真想為昨天的事向你說(shuō):“對不起!”

  一個(gè)星期過(guò)去了,你還是對我不理不睬,可是,在星期一,作業(yè)比較多,你主動(dòng)幫我收作業(yè),還對我微笑,我真想不到,你原諒了我,我對你說(shuō):“對不起,朋友!蹦銋s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我們還是好朋友!

  我聽(tīng)了很高興,從那以后,我們不吵架了,比以前的關(guān)系更好了。這一次,又讓我學(xué)懂了一個(gè)道理:朋友與朋友之間總會(huì )有矛盾,只要人人學(xué)會(huì )寬容,矛盾就會(huì )化解。

對不起朋友作文 篇3

善意的謊言是美麗的,其實(shí)那是一種愛(ài),不想讓對方受到一絲傷害,當我們?yōu)榱怂说男腋_m度說(shuō)些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫、尊重和寬容,具有神奇的力量?/p>

  其實(shí)在我家人中一直有一個(gè)秘密,這是一個(gè)善意的謊言,我們每一個(gè)人都好好地守護者這個(gè)謊言,永遠不讓它揭開(kāi)真正的面紗。

  其實(shí)我的表妹她不是姑姑親生的!她是姑姑從火車(chē)站里撿來(lái)的,當我聽(tīng)到這件事的真相是使我我如同晴天霹靂,五雷灌頂。沒(méi)有想到,天天和我們一起玩耍的表妹,竟然不是姑姑親生的。記得上一次,我到姑姑家的時(shí)候,我剛剛走進(jìn)門(mén)的時(shí),我就看見(jiàn)了,姑姑家正在吃飯,她們全家人把注意力全部放在了表妹身上,不時(shí)地往表妹碗里夾菜,表妹的碗里都滿(mǎn)了,全家人才高興地吃了起來(lái),全家人其樂(lè )融融,看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹,我拍拍胸脯:“當然了!爆F在我才明白,這是一個(gè)最美麗的謊言,姑姑不說(shuō)出來(lái)是有她的原因的,就算說(shuō)出來(lái)了又能怎樣呢,只會(huì )讓大家更傷心的,現在不是很好嗎,全家其樂(lè )融融,每個(gè)人都好好地保存了這個(gè)秘密。

  有的時(shí)候,謊言也是有用的,它會(huì )幫助別人,重建信心,也會(huì )幫別人戰勝困難!謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的!有這么一句話(huà)寫(xiě)的真好:善意的謊言是美麗的。這謊言就算被拆穿了,也不會(huì )惹來(lái)非議,因為善意的'謊言是逼不得已的。我認為:世界上有一種善意的謊言,甚至能編織美麗的故事!在我的小學(xué)生涯中,許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了,但是唯獨有件事,卻讓我銘記在心,終生難忘。

  記得,那是在小學(xué)五年級的時(shí)候,我的學(xué)習成績(jì)一直在下降,也許是淘氣所致吧。上課時(shí),總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話(huà),老師看見(jiàn)了,也就是那么唬人的一句話(huà):xxx,你在干什么,要是不想學(xué)了。

  可以回家去!倍乙仓皇且痪淝箴堅(huà):“老師,我錯了,下次不敢了!”

  日子過(guò)的可真快,很快就到了。

  如果爸爸原原本本把老師的話(huà)復述。那當時(shí)的我會(huì )是這么的心情呢?以我的性格,我一定會(huì )擔心老師她不喜歡我,我會(huì )終日為此而悶悶不樂(lè )。!爸爸,謝謝你,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉,沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。

對不起朋友作文 篇4

  “是我跟靈說(shuō)的話(huà),不是她主動(dòng)跟我說(shuō)的話(huà),!敝灰幌肫疬@句話(huà),我的心就像被萬(wàn)箭穿心一般疼痛,愧疚之情不禁浮上腦!

  “又是一節無(wú)聊的品社課,咱倆傳條吧!”我彎著(zhù)腰,用蚊子大小的聲音對好朋友亮說(shuō)道!昂!”亮眨了眨眼睛,爽快地說(shuō)道。于是,我偷偷摸摸的從書(shū)包里拿出一張紙,進(jìn)行“秘密計劃”。也不知怎的.,我們倆個(gè)傳著(zhù)傳著(zhù)就吵起來(lái)了。亮一直在我旁邊,說(shuō)著(zhù)我的不是,見(jiàn)自己吵不過(guò)亮,我便將頭轉向黑板,發(fā)現老師剛好也把頭轉過(guò)來(lái),盯著(zhù)同桌亮呢。我本想告訴亮,可遲疑了片刻,想:誰(shuí)讓你說(shuō)我的,老師看見(jiàn)你說(shuō)話(huà),批評你才好呢!于是,我立刻打消了提醒亮的念頭。

  果然不出我所料,吳老師一個(gè)健步?jīng)_向嘹亮,厲聲喝道:“你平時(shí)挺老實(shí)的呀,怎么也也學(xué)會(huì )上課說(shuō)話(huà)了呢,你和靈誰(shuí)帶的頭?”我不禁打了一個(gè)寒戰,畢竟傳紙條是我挑起來(lái)的,萬(wàn)一亮把我供出來(lái)……“老師,是我跟靈說(shuō)的話(huà),她沒(méi)有找我……”頓時(shí),我覺(jué)得心里難受極了,亮沒(méi)有把我供出來(lái),反而把責任全部推到了自己身上,我剛才竟然有乘機報復她的想法……聽(tīng)著(zhù)老師一遍一遍的批評亮,我的心里很不是滋味,同時(shí)也在心里一次又一次的默念著(zhù),亮,對不起!下課了,亮哭了,我不敢看她,自己也有一種想哭的感覺(jué),好像老師剛才并沒(méi)有批評亮,而是批評的我。中午,我坐在座位上,看著(zhù)一言不發(fā)的亮,一字一頓地說(shuō):“對不起,原諒我好嗎,其實(shí)我早就知道老師看著(zhù)你,只是沒(méi)有告訴你!薄皼](méi)事,我們以后還是好朋友!”此時(shí),亮笑得很甜……

  每次想起這件事,想起亮的寬容,我就會(huì )覺(jué)得自己對不起亮,我的朋友,對不起,原諒我吧!

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