精選寫(xiě)給朋友作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)給朋友作文4篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)給朋友作文 篇1

尊敬的一二班的家長(cháng)朋友：

　　一直以來(lái)（暑假也不例外），總會(huì )有家長(cháng)充滿(mǎn)疑惑地、急切地向我求助：

　　“張老師，孩子怎么不想讀書(shū)呢？總得讓人催，真拿他沒(méi)辦法�！保ㄒ韵路Q(chēng)此為問(wèn)題一）

　　“張老師，買(mǎi)什么樣的書(shū)才適合孩子呢？您給推薦幾本吧！”（以下稱(chēng)此為問(wèn)題二）

　　“書(shū)都那么貴，孩子看了一次就不想再看了，有點(diǎn)浪費。哪里有又便宜又好的書(shū)呀？”（以下稱(chēng)此為問(wèn)題三）

　　聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)朋友們提出的這些問(wèn)題，我感到欣喜萬(wàn)分。您可能會(huì )覺(jué)得奇怪：家長(cháng)有這么多疑問(wèn)還高興呀？呵呵，這些問(wèn)題足以證明我們的家長(cháng)朋友已經(jīng)重視孩子們的閱讀了。有了這些優(yōu)秀的家長(cháng)朋友的重視，我們的閱讀行動(dòng)已成功了一半！

　　今天，針對家長(cháng)朋友們的這些疑問(wèn)，我站在一位母親的角度，客觀(guān)地為家長(cháng)朋友們提一些建議，希望我的這些建議能使您的問(wèn)題迎刃而解！

　　問(wèn)題一：孩子不愛(ài)讀書(shū)

　　關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵在于孩子沒(méi)有從小養成良好的讀書(shū)習慣。絕佳的啟蒙教育黃金期既然已經(jīng)錯過(guò)了，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”呀！不過(guò)，別著(zhù)急，小學(xué)階段仍然是孩子們進(jìn)行閱讀的黃金期，這次我們可一定要抓住它喲。

　　孩子不愛(ài)讀書(shū)，我們可以充分利用各方面的有利因素引導孩子慢慢地乘上閱讀的幸福列車(chē)。

　　首先我們要想辦法為孩子營(yíng)造讀書(shū)氛圍！千萬(wàn)不要讓孩子讀著(zhù)書(shū)，而作為家長(cháng)，卻在津津有味地看著(zhù)電視、玩著(zhù)游戲……我們要做孩子的好榜樣，給孩子提供一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境。這方面，親子共讀應為首選。親子共讀是培養孩子閱讀興趣的一個(gè)重要手段。培養孩子的讀書(shū)興趣，和孩子一塊讀書(shū)，是家庭教育中的一項重要的活動(dòng)。它既能引導孩子學(xué)習知識，培養閱讀興趣，還能讓家長(cháng)及時(shí)掌握孩子的閱讀動(dòng)態(tài)，走進(jìn)孩子的心靈世界，增加和孩子之間的共同語(yǔ)言，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。

　　其次，如果在閱讀初期，就給孩子買(mǎi)些枯燥無(wú)味、難以理解的書(shū)，那么可能會(huì )讓快樂(lè )的讀書(shū)時(shí)光變得不和諧，孩子也會(huì )出現拒絕讀書(shū)的行為。建議在初期可從優(yōu)秀的繪本讀起，繪本對孩子的視覺(jué)震撼比知識效果更為直接，繪本對孩子的情感、語(yǔ)言能力、想象力、創(chuàng )造力以及審美觀(guān)的啟迪，有著(zhù)重要的作用。愿我們和孩子共享繪本的快樂(lè )！

　　再次，建議您多讓孩子結交一些愛(ài)讀書(shū)的小伙伴。孩子們之間的相互影響可比我們大人對他們的影響大的多、直接的多！相信在那些愛(ài)讀書(shū)的小伙伴的感染、熏陶之下，孩子也一定會(huì )漸漸地愛(ài)上讀書(shū)！

　　問(wèn)題二：如何選書(shū)

　　這個(gè)問(wèn)題看似很難，其實(shí)是最簡(jiǎn)單的了，因為我知道一個(gè)超棒的書(shū)店：這里有為孩子們精心挑選組合的適合不同年齡階段的優(yōu)秀圖書(shū)。那就是校訊通眾享書(shū)店。

　　校訊通眾享書(shū)店具有以下幾大獨特之妙處：

　　理念新且精

　　校信通一直致力于全民閱讀的推廣，從學(xué)生課程標準，專(zhuān)家推薦，各年齡段孩子需要具備的多元智能，家長(cháng)和老師對孩子教育的指導方法等各方面因素考慮，精心為老師、家長(cháng)、孩子挑選優(yōu)秀的書(shū)籍，創(chuàng )建 “眾享書(shū)店”。

　　眾享書(shū)店致力于為家長(cháng)和老師掌握更多的家庭教育和教學(xué)方法，提供幫助。為培養孩子的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，成就孩子幸�？鞓�(lè )的一生，而不懈努力�。ㄒ陨蟽啥握�自校訊通）

　　全營(yíng)養閱讀.小書(shū)包

　　校訊通眾享書(shū)店的宗旨就是“用書(shū)籍點(diǎn)綴童年，讓書(shū)香繞夢(mèng)想”。眾享書(shū)店還專(zhuān)門(mén)為不同年級的孩子量身定做了“全營(yíng)養閱讀.小書(shū)包”，涵蓋文學(xué)、科普、數學(xué)等多方面內容，“一箭多雕”！愿孩子在適合自己的.經(jīng)典圖書(shū)中成長(cháng)，感受清新的書(shū)香，從而受益終生！

　　優(yōu)勢（部分節選自校訊通）

　　校訊通有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的閱讀研究團隊。項目組擁有教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)人才，人員結構搭配合理、分工細致，使研究成果更具合理性、實(shí)用性、廣泛性。

　　廣大的一線(xiàn)優(yōu)秀教師資源，校訊通閱讀項目以龐大的教師資源為依托，結合一線(xiàn)優(yōu)秀老師的意見(jiàn)和建議，為閱讀研究提供實(shí)踐支持，為廣大的家長(cháng)、老師提供研究?jì)热荨?/p>

　　專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)推薦研究。專(zhuān)業(yè)的團隊使閱讀推薦更有針對性，更加人性化，專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)導購為家長(cháng)和老師提供細致的服務(wù)。

　　低廉的圖書(shū)價(jià)位。為了讓更多的孩子享受質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書(shū)，我們圖書(shū)采購專(zhuān)員直接與出版社聯(lián)系，最大的讓利給廣大用戶(hù)。

　　看，選書(shū)是不是變得既放心又方便呢！關(guān)鍵是品質(zhì)高！何樂(lè )而不為呢？想了解更詳細的操作，就請登陸校訊通首頁(yè)，點(diǎn)擊“全營(yíng)養閱讀.小書(shū)包”進(jìn)入吧！驚喜、放心、實(shí)惠一定會(huì )在等著(zhù)你！如還有不懂的也可咨詢(xún)我。

　　問(wèn)題三：書(shū)價(jià)昂貴且再利用率低

　　書(shū)價(jià)昂貴這個(gè)問(wèn)題其實(shí)已經(jīng)解決了：別忘了我們的校訊通眾享書(shū)店，那里的圖書(shū)可是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，才6.9折�。ㄎ覀冞@里的新華書(shū)店最便宜也要打9折，小書(shū)店也要8折。）

　　再利用率低這個(gè)問(wèn)題可能是孩子們普遍存在的問(wèn)題了，那怎么才能提高圖書(shū)的利用率呢？我用過(guò)的最好的辦法就是讓孩子當小老師，把看過(guò)的書(shū)再講給家長(cháng)或其他小伙伴，孩子會(huì )既興奮又積極的，并且孩子還會(huì )通過(guò)當別的小伙伴的小老師而變得更自信！當然還有更多更有效的辦法，實(shí)踐探索中……如果您發(fā)現了什么好辦法，別忘了和我分享呀。

　　解答不周，敬請原諒！我會(huì )積極探索、認真研究的！如果發(fā)現了好東東，我當然也會(huì )第一時(shí)間和大家分享的！記得互相分享喲！

　　才疏學(xué)淺的張老師

　　20xx年7月15日夜

寫(xiě)給朋友作文 篇2

　　親愛(ài)的小女朋友，我非常想念你，那個(gè)曾經(jīng)的你，還有曾經(jīng)的我們。

　　我們在一起的夏天總是伴隨著(zhù)草莓味般的甜美香味，我們手挽手經(jīng)過(guò)校園里的長(cháng)廊，路旁的.香樟傳來(lái)清新怡人的香氣，陽(yáng)光投射在樹(shù)葉上，刻畫(huà)出閃爍的光斑。那時(shí)我們像烈日下的冰檸檬一樣青澀動(dòng)人。

　　但是誰(shuí)知變化多快多大！高中時(shí)代的號角才剛吹響，我們因為分班而拉出了多遠的距離。自從我們分開(kāi)之后，我越來(lái)越覺(jué)得你陌生，越來(lái)越覺(jué)得難以接近，雖然我知道我們都對過(guò)去的親密時(shí)光有無(wú)限的懷念，雖然我堅信我們過(guò)去是彼此最好的朋友。但是我們的道路也因分開(kāi)而不同起來(lái)，我每天與班上的尖子生爭得焦頭爛額，你最終也去學(xué)了美術(shù)，將未來(lái)寄托在藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)上，和你現在的朋友們勾心斗角，和你的男朋友談情說(shuō)愛(ài)，你的生活中已經(jīng)沒(méi)有我的身影了。

　　我也知道我們的人生道路分歧了，我也知道我們不會(huì )再回到過(guò)去的親密無(wú)間了，但是，每當有人問(wèn)到最好的朋友，最珍視的朋友的時(shí)候，我的腦海中還是會(huì )浮現你的面孔；在遇到什么讓我激動(dòng)的事情的時(shí)候，我還是想第一時(shí)間把它告訴你，我想我們還能一如往昔的分享喜悅悲傷！

寫(xiě)給朋友作文 篇3

　　XXX認識你已經(jīng)有一段時(shí)間了，我發(fā)現我對你感情已經(jīng)有了微妙變化，我有些喜歡上你了，我心中仿佛只有你了，我生活從此被打亂，我干什么都用不下心，我對你愛(ài)戀越來(lái)越深了！

　　我發(fā)現對你思念也是一種幸福，每天想念著(zhù)你，我心里就會(huì )有著(zhù)一種從未有過(guò)幸福感，這種感覺(jué)甜甜，讓人有種難以舍棄感覺(jué)。

　　雖然不知道你心里是不是也會(huì )有我，但我還會(huì )默默愛(ài)著(zhù)你，我一直都想對你說(shuō)三個(gè)字，我愛(ài)你，我希望你可以接受我對你愛(ài)，我希望我會(huì )成為你生命中另一半，我在這里等待著(zhù)你回應！

寫(xiě)給朋友作文 篇4

　　時(shí)間匆匆啊。三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。那些美好的事情已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)。我留不住時(shí)間。有時(shí)候很渴望時(shí)間能靜止在某個(gè)一瞬間。

　　那些熟悉的面孔曾經(jīng)天天出現�？墒窃谶^(guò)幾天還想見(jiàn)就真的好難了餓，平常我總是說(shuō)走了就走了沒(méi)什么好留戀的。其實(shí)現在才發(fā)現著(zhù)并不是我內心真正的想法。。我現在才發(fā)現留在這里的記憶太多了�，F在才發(fā)現自己對著(zhù)一切也有很多留戀。說(shuō)不清的感覺(jué)。 對很多人都是舍不得。曾經(jīng)的`終歸是過(guò)去。不知道新的開(kāi)始又會(huì )怎么樣？也會(huì )那么美嗎？我渴望這。

　　天下沒(méi)有不散的宴席！朋友們。我會(huì )記住你們的永遠。

　　也希望你們能夠記住我。

　　記憶總是美好的。我們一起為我們的未來(lái)奮斗吧！

　　相信未來(lái)的我們一定還會(huì )是最好的朋友 。我們一定還會(huì )在相遇的。

　　朋友們大家就這樣別過(guò)吧。除了美好的記憶我們還能留下什么呢？？讓記憶成為永恒吧！

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