朋友_小學(xué)生五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的朋友_小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友_小學(xué)生五年級作文1
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì )使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著(zhù)這樣的事例來(lái)表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負，都是她們一次兩次的來(lái)幫助我解決了這一些問(wèn)題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒(méi)有一聲對不起就離開(kāi)了，我就一直哭我的好朋友來(lái)安慰我!是她們每次看見(jiàn)我愁眉苦臉的時(shí)候來(lái)幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說(shuō)：“你不理解的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我，我會(huì )教你的.!遇到了困難我幫你去解覺(jué)!”此刻我心了也充滿(mǎn)了信心!認真的聽(tīng)她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績(jì)下來(lái)了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來(lái)到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì )了努力!是她們讓我變得更堅強更好!經(jīng)過(guò)這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰(shuí)一直在我們身邊陪伴著(zhù)我們?是朋友，是她們在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我帶來(lái)的好處，真正的讓我受益不盡呀!
朋友_小學(xué)生五年級作文2
現在，我可以在電腦里大顯身手，盡情的遨游。電腦有一個(gè)主機、一個(gè)顯示屏、一臺打印機、外加上兩個(gè)音箱。別看它的東西少，可是用處大的很呢？我還會(huì )在電腦里玩很多游戲。例如：“三國趙云傳”、“紅色警戒”、“藍色警戒”、“暗黑破壞神”、“三國志”、“三國群英傳”……這一切，都給我帶來(lái)樂(lè )趣了，能讓我大開(kāi)眼界，擴大知識面，何樂(lè )而不為呢？我還會(huì )做幻燈片。
在電腦上，進(jìn)入做幻燈片程序，然后，用自己的想象力，做出一副副幻燈片來(lái)，在點(diǎn)綴一下，讓父母看看，再自己看看，也十分高興，這還可以開(kāi)發(fā)智力，為什么不做呢？瞧，電腦上一副副美麗、有趣的動(dòng)畫(huà)，都是我精心設計的，比如，會(huì )變大變小的房子，會(huì )說(shuō)話(huà)的手表，會(huì )按摩的椅子，會(huì )自動(dòng)洗衣的洗衣機，會(huì )自動(dòng)打開(kāi)的柜子，會(huì )自動(dòng)煮飯的'微波爐，會(huì )自動(dòng)開(kāi)關(guān)的空調……電腦還可以網(wǎng)上沖浪，在網(wǎng)上，可以獲得各種信息，世界各地的新聞動(dòng)態(tài)，咨詢(xún)疑問(wèn)，下載游戲，網(wǎng)上購物，還可以在網(wǎng)上認識一些“聞聲不見(jiàn)面”的朋友，在那里，我還認識了一些四面八方的新朋友。
電腦真是我的好朋友，它只要陪著(zhù)我，我就會(huì )受益匪淺的，電腦你真是我的好朋友啊
朋友_小學(xué)生五年級作文3
今天我去田里找爸爸的時(shí)候，走到了田邊的幾棵小樹(shù)上旁邊。那是幾棵我爸去年栽上的小樹(shù)，其中的一棵樹(shù)的樹(shù)身正好可以讓我當花棍用。想著(zhù)想著(zhù)，我的雙手已經(jīng)挪到了樹(shù)身上，剛要用力折斷，耳邊響起了爸爸對我說(shuō)的話(huà)：“亂砍伐樹(shù)木是非常不道德的行為，它們是我們人類(lèi)的朋友�！蔽业膬刃拇蝽懥艘粓�(chǎng)“戰斗”，是道德與貪欲之間的戰斗。最終，是道德大獲全勝。
回家的路上，我邊走邊想，我忽然想起了曾應在課本上學(xué)到的知識：“1公頃樹(shù)林1天可以吸收950千克二氧化碳，放出750千克氧氣。我們人類(lèi)不正是在樹(shù)木的呵護下才生存下來(lái)的'嗎?如果我們每人每年種1棵樹(shù)，全國每年就會(huì )增加13億棵樹(shù)，世界將會(huì )增添多少綠色，污染就會(huì )越來(lái)越少。
樹(shù)木給人類(lèi)的生活環(huán)境做出來(lái)巨大的貢獻，我們應該把它們當成我們的朋友，我呼吁大停止砍伐，一起保護樹(shù)木，保護環(huán)境吧!
朋友_小學(xué)生五年級作文4
小紅是我的好朋友，好鄰居，好同學(xué)。我們從小玩到大，大家都說(shuō)我們是形影不離的好姐妹。
我生病了，不能上學(xué)，小紅輔導我學(xué)習；課上，我有什么不懂，小紅解是給我聽(tīng)……就如那一次。
我因為得了重感冒不能上學(xué)，真討厭，期末考試就快到了。要不加緊復習，拿成績(jì)就——會(huì )吃定雞蛋了。我猶如熱鍋上的螞蟻。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我那“熱鍋還沒(méi)涼”，而是不斷加熱，我愁眉苦臉的，不知所措。小紅來(lái)了，她怎么會(huì )來(lái)這？我心中帶著(zhù)疑問(wèn)，小紅從書(shū)包里拿出書(shū)本和筆記本。哦，是來(lái)給我講今天老師今天講課的內容！她耐心給我講，沒(méi)想到小紅講起來(lái)還真像個(gè)小老師。就這樣，小紅給我講了幾天課，考試成績(jì)不但沒(méi)有下降，還提升了不少呢！
有一件事我很慚愧，小紅是班干部，我又不能幫她學(xué)習上的什么。但我只能在默默中為她祈禱……六年來(lái)，我和小紅不知是因為多少次架而鬧別扭，一次比一次好，一次比一次更理解對方的心，一次又一次的吵架并不拆散我們，只是比前一次更見(jiàn)證我們永不分離的`友誼。
友誼是永恒的，我們的友誼比金子更可貴，比生命更永恒。
朋友_小學(xué)生五年級作文5
我很喜歡讀書(shū)，我常常叫爸爸或媽媽幫我買(mǎi)一些有用的書(shū)，比如說(shuō)：<百科全書(shū)>，<魯濱遜漂流記>��！等等，等等。就因為這樣書(shū)才和我成為好朋友的。在生活中，我也遇到了一些問(wèn)題，最后是書(shū)幫我解決了問(wèn)題。
記得有一次，我在玩耍時(shí)，發(fā)現螞蟻總是用觸角碰來(lái)碰去的，我不知道它們在干什么，我想啊想，我百思不得其解，這時(shí)，我想到了一個(gè)朋友：書(shū)，于是，我迫不及待的去拿出<百科全書(shū)>這本書(shū)，我翻啊翻，找啊找，最后終于找到了答案，原來(lái)，螞蟻用觸角碰來(lái)碰去的，是為了給自己的同伴傳遞信息。這時(shí)我笑了。
還記得有一次，我發(fā)現，樹(shù)南面的樹(shù)葉長(cháng)得比較茂盛，而北邊的樹(shù)葉卻長(cháng)得比較松散，我又百思不得其解了，為什么會(huì )這樣呢？我又去找我的朋友：書(shū)。很快我就找到了答案，原來(lái)，樹(shù)的成長(cháng)不止需要水份，還需要陽(yáng)光，而樹(shù)的南邊陽(yáng)光比較多，而北邊的陽(yáng)光比較少，所以樹(shù)南面的'樹(shù)葉長(cháng)得比較茂盛，北面的樹(shù)葉長(cháng)得比較松散。這時(shí)，我高興得跳起來(lái)。
書(shū)，不僅是我真誠的朋友，也是我不可缺少的朋友。
朋友_小學(xué)生五年級作文6
早晨，明亮的陽(yáng)光照進(jìn)森林，蝴蝶、烏龜、小螞蟻、黑山羊、小刺猬、大象……紛紛來(lái)到了飄著(zhù)花香的草地上歡快地玩耍。
忽然，從山谷里傳來(lái)了“救命啊——救命啊——”的呼救聲。小動(dòng)物們聞聲趕去，原來(lái)，獵人正在追趕小白兔，眼看就要被追上了。小動(dòng)物們商量好，準備一起去救小白兔。烏龜把頭、四肢和尾巴收進(jìn)龜殼里，向獵人面前滾去，正好滾到了獵人的腳前�！鞍�！”獵人被烏龜絆倒了。獵人當然不希望就要到手的`美餐從嘴里溜走，繼續追趕。這時(shí)，黑山羊不知從哪兒跑了出來(lái)，獵人立刻去追黑山羊，黑山羊“撲”地沒(méi)了影子。獵人急得團團轉。
這時(shí)，他看見(jiàn)了停在草叢中的蝴蝶，獵人心想：摘朵花送給老婆也不錯呀！但是，蝴蝶飛走了。獵人什么都抓不住，想起了自己的捕獸網(wǎng)。于是跑過(guò)去一看，嘿！居然抓住了黑山羊，獵人高興壞了，連忙去請好朋友一起來(lái)吃羊。小螞蟻連忙咬斷了捕獸網(wǎng)，把黑山羊救了出來(lái)。獵人邊走邊吹牛自己抓住了一只大羊，不料，一不小心被刺猬扎破了腳，大聲叫啊叫。大象突然沖出來(lái)，用長(cháng)鼻子把這群欺負動(dòng)物的壞蛋卷起來(lái)，扔進(jìn)河里淹死了。
從此，他們一起過(guò)著(zhù)快活的生活。
朋友_小學(xué)生五年級作文7
暮色降臨，照在我平靜的臉上。月光是如此柔和明亮。坐在窗前，我凝視了很久，很久……然而，我坐在窗前并不感到孤獨，因為我有一個(gè)特別的朋友和我在一起——《初中生之友》。
《初中生之友》是彌漫在鄉村的濃濃的“鄉土酒”，也是一面五彩繽紛的旗幟。翻開(kāi)《初中生之友》的每一頁(yè)，都是那么的迷人，誘惑著(zhù)我。內容豐富多彩。特別喜歡其中一個(gè)欄目《復習指南》，告訴我們復習什么，記住什么，這樣就有了復習的方向。還有第一句話(huà)選出的優(yōu)秀文章，讓人思考，思考。
除了里面的一些欄目，《初中生之友》就像是我們的人生教科書(shū)。教我們如何感受生活，如何體驗生活中的'五味。它還教我們一些寫(xiě)作技巧，使我們的作文有趣和創(chuàng )新�！冻踔猩选方虝�(huì )我們意志堅強，不怕困難，讓我們的內心閃耀出燦爛的火花，教會(huì )我們珍惜生命，熱愛(ài)自然。
但更多時(shí)候《初中生之友》更像我朋友。譜寫(xiě)一曲真理的交響曲，它就像珍珠一樣，閃閃發(fā)亮。我會(huì )珍惜這樣的好朋友。
我抬頭看著(zhù)窗外。夜越來(lái)越黑，月光越來(lái)越長(cháng)。我不忍心讓你走，因為你是月光下的朋友。一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻帶給我知識和樂(lè )趣的朋友。溫柔的抱著(zhù)你，你給了我整個(gè)知識的海洋，給了我一張精彩的紙條。
慢慢合上，月光照在你身上。一切都很安靜，安靜。但你永遠是我月光下忠實(shí)的朋友！
朋友_小學(xué)生五年級作文8
我的朋友書(shū)蕓她長(cháng)的好漂亮。圓圓的小臉，大大的眼睛，高鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有酒窩。她有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。
那是，有一天我和蕓蕓放學(xué)回家。天有不測風(fēng)雨走到半路就下起雨來(lái)，幸好書(shū)蕓有帶雨傘，不然我們就要淋雨了。突然，我們看見(jiàn)一位老奶奶拄著(zhù)拐杖，淋著(zhù)雨，一步一步很艱難的向前走著(zhù)，書(shū)蕓停了下來(lái)對我說(shuō)：“紅紅，我們把雨傘給老奶奶，讓老奶奶遮雨，好嗎？”我聽(tīng)了就說(shuō)：“你如果把傘給了老奶奶的話(huà)，那么你回家的話(huà)，你媽媽會(huì )看不到你的傘，看到你還淋了一身�？隙〞�(huì )罵你你的，說(shuō)不定還會(huì )打你的。你干嗎那么傻呢�！�
書(shū)蕓沉默了一會(huì )兒笑著(zhù)說(shuō)：“無(wú)所為，反正我也好幾次被爸媽罵過(guò)了，所以我不怕，況且看到老奶奶這樣子我相信如果是你的'話(huà)你肯定也會(huì )去幫她的�！焙髞�(lái)書(shū)蕓說(shuō)服了我，就把雨傘讓給了老奶奶。老奶奶感激的對我們倆說(shuō)：“小朋友謝謝你們�！薄安挥弥x”書(shū)蕓有禮貌的說(shuō)。說(shuō)完了，書(shū)蕓和我就淋著(zhù)雨回了家。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)書(shū)蕓的媽媽看不到她的雨傘，而且還淋了一身的雨。就很生氣。我想書(shū)蕓是不是太傻了。
你說(shuō)我的朋友是不是真的很傻呢？
朋友_小學(xué)生五年級作文9
每個(gè)人都有朋友，而我的朋友就不同，因為它是“書(shū)”。
“書(shū)”是朋友。我聽(tīng)到有人問(wèn)道。
“哈哈，告訴你吧！”
我生是一個(gè)分外不愛(ài)讀書(shū)的人，每次媽媽教我讀書(shū)，我就會(huì )偷偷溜出去，和我那些小伙伴玩。我有時(shí)會(huì )把別人家放在外面的東西，拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”！
記得在二年級的時(shí)候，我的日記和作文，總是全班倒數第一，常常被老師點(diǎn)名批評!媽媽知道后，讓我多讀些課外書(shū)�？晌覅s把媽媽的`話(huà)當耳畔風(fēng)，過(guò)了一些時(shí)間，要考試了，結果我只考了50分，作文全扣了分。下課了，同學(xué)們都沖出教室，只有我一個(gè)人呆在教室里寫(xiě)作文。有時(shí)會(huì )有同學(xué)在傍邊嘲笑我說(shuō)：“瞧她！作文都不會(huì )寫(xiě)�！甭�(tīng)到這句話(huà)的我，眼淚不聽(tīng)使喚的掉了下來(lái)。我趕緊擦干眼淚，因為我怕被老師同學(xué)發(fā)現。
于是，我勉強的讀起課外書(shū)來(lái)。只要不堅持就打二十手板，一個(gè)星期過(guò)去了，我的小手打腫了，可我還是沒(méi)有放棄。
過(guò)了一段時(shí)間又要寫(xiě)作文了，我瑟瑟發(fā)抖的把作文交給老師看。沒(méi)想到老師居然把我的作文，作為范文在全班朗讀，還說(shuō)：“微微皺起眉心，這句話(huà)寫(xiě)得非常好！”我開(kāi)心的笑了，心想：“這也許是課外書(shū)籍的饋贈吧！”
通過(guò)這件事使我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思�！皶�(shū)你永遠是我的朋友！”
朋友_小學(xué)生五年級作文10
每個(gè)人都有自己最要好的朋友，也有最難忘的朋友。我最要好和難忘的'朋友是李威德。從三年級開(kāi)始，我們就是最好的玩伴，可以說(shuō)是形影不離，我們也不會(huì )因小事而爭吵，相處得和陸融洽。
他戴著(zhù)一副眼鏡，身材雖然有點(diǎn)胖，可是我覺(jué)得他還是很酷，他平�？雌饋�(lái)呆呆的，可是成績(jì)卻非常好，人也非常幽默。我們一起度過(guò)的每一天都是讓我印象深刻，例如我下午打掃完我覺(jué)得很無(wú)聊時(shí)，都是李威德陪我度過(guò)這段時(shí)光，讓我每一天都過(guò)得很充實(shí)。
最讓我衷心敬佩的，是他的智慧和舉止，記得有一次我和另外位同學(xué)為了一本漫畫(huà)書(shū)而起爭執，他聽(tīng)見(jiàn)了，馬上趕過(guò)來(lái)我的身邊，但他并非為我助拳，當他問(wèn)明原因，立刻做了很正確的決定，他要我們兩人一起看，而且不能傷和氣，嘿！真不愧是我的好朋友。
有這么一位好朋友，我覺(jué)得好幸福，除了可以一起同班上課，一起做功課，課余可以玩在一起，更可以無(wú)所不談，交換電玩心得。希望這段友宜能持續不斷，也希望升上初中時(shí)，我們也能同校同班，再度延續這段可貴的友情。
朋友_小學(xué)生五年級作文11
今天我們教室里又多了幾位與眾不同的“新朋友”，它們就是多媒體家庭里的幾位成員，有知識淵博的電腦大哥、方便快捷的實(shí)物展示臺小姐和功能強大的數碼投影儀小弟。這三位可是我們學(xué)習中必不可少的好伙伴，它們會(huì )給我們學(xué)習帶來(lái)很大的幫助。電腦大哥會(huì )把老師詳細的備課內容一字不漏地儲存到他的“肚子”里。我們還可以通過(guò)電腦大哥來(lái)了解其他學(xué)校更多、更好的學(xué)習方法。實(shí)物展示臺小姐可愛(ài)美了，凡是放到她身上的東西，都是最精彩最優(yōu)秀的。同學(xué)們優(yōu)美的文章，工整的習字冊，漂亮的圖畫(huà)……她都會(huì )通過(guò)大屏幕，把它們展示出來(lái)，讓同學(xué)們一目了然。
數碼投影儀小弟是多媒體家庭里最頑皮的.一個(gè)，告訴你吧，他的“房間”就在天花板上，別看他這么頑皮，他可樂(lè )于助人了，如果沒(méi)有他，電腦大哥和實(shí)物展示臺小姐就沒(méi)法把他們的才華表現在大屏幕上。它們一定會(huì )成為全班同學(xué)和老師眼里的“明星”。我們一定要愛(ài)護它們，不讓它們受損壞，它們功能很強大，但我們也不甘示弱，讓它們見(jiàn)識見(jiàn)識我們的進(jìn)步吧！
朋友_小學(xué)生五年級作文12
在我以前的學(xué)校，我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫汪睿，她很聰明，也很幽默。
有一次她跟男同學(xué)李鑫磊吵架。當然也只是吵著(zhù)玩。汪�？邶X伶俐，說(shuō)話(huà)時(shí)不帶一個(gè)臟字，李鑫磊斗不過(guò)她，變擺出一副很大度的樣子，說(shuō)：“好男不跟女斗，我是讓著(zhù)你的！你要是知趣就別說(shuō)了！”汪睿又好氣又好笑，不依不饒地說(shuō)：“那你敢叫一聲我的名字嗎？”“敢，怎么不敢？”李鑫磊不知他已經(jīng)進(jìn)入了汪睿的圈套�！拔疫@就叫，汪…”“哈哈，變狗啦？還汪呢！”剛才一言不發(fā)的汪睿大笑起來(lái)，李鑫磊恍然大悟，“What？！汪睿，你——” 話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。汪睿就跑的'沒(méi)影了，把李鑫磊氣得臉都紫了。
汪睿雖然很聰明，但難免也會(huì )有跌跟頭的時(shí)候。有一次，同學(xué)們正在早讀。數學(xué)王老師坐在一旁看著(zhù)我們，查看有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)讀。就在這時(shí)，汪睿背著(zhù)書(shū)包走了進(jìn)來(lái)。眼都不睜就“獅吼”道：“老王早上好！”王老師立刻暴跳如雷。唉，她說(shuō)的肯定是我們組的組長(cháng)王珊珊，不是王老師。下課時(shí)，她被王老師叫到了辦公室。她一定被狠狠地訓了一頓，因為當她從老師辦公室出來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)哭成了淚人兒。
呵，這就是我的好友——汪睿。雖然我們身處不同的學(xué)校，但我們的心是連在一起的，她仍然是我最好的朋友！
朋友_小學(xué)生五年級作文13
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，而我心愛(ài)的東西是一只小狗。我給它起了一個(gè)名字——貝貝。
貝貝的毛是白色的，有一點(diǎn)卷兒，遠遠看去就像一個(gè)大雪球在那里滾動(dòng)。它那兩只大大的像葡萄似的眼睛一眨一眨地，十分可愛(ài)。兩只耳朵在腦袋的.兩側睡大覺(jué)，四只很壯實(shí)的小腿。黑不溜湫的鼻子下面有一張小嘴。它的尾巴長(cháng)長(cháng)的。嘿嘿！它長(cháng)的還挺好看的。
說(shuō)起他的性格吧，還真有點(diǎn)奇怪。它如果開(kāi)心，會(huì )沖你“汪汪”的叫兩聲，跑來(lái)跑去，和你玩；但是它若不開(kāi)心，它就會(huì )一直在一個(gè)地方呆著(zhù)，好長(cháng)時(shí)間都不出聲。
有一次，我看見(jiàn)沙發(fā)上的毛衣在動(dòng)，我壯著(zhù)膽子就去了，我剛碰了一下毛衣，里面就發(fā)出“汪汪”的聲音，我就知道一定是貝貝在里面，我把毛衣拿走，哈哈！果然是它。
有一天我把鄰居家的小狗帶來(lái)和我的小狗一起玩。它們一會(huì )兒跳繩；一會(huì )兒玩皮球；一會(huì )兒打滾；一會(huì )兒睡覺(jué)。還有兩個(gè)小家伙竟然跑進(jìn)了老爸的拖鞋里出來(lái)是好像已經(jīng)被臭暈了。
貝貝出門(mén)時(shí)像一個(gè)頑皮的孩子，看看這個(gè)，看看那個(gè)，又跑又跳，玩的都不想回家了，你得叫它好幾聲它才跟你回家。
我的好朋友是不是很可愛(ài)呢？
朋友_小學(xué)生五年級作文14
我的朋友也許和大家的不一樣，他是一個(gè)貪玩的朋友，也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的朋友，更是一個(gè)寬以待人的朋友。
貪玩的朋友
要說(shuō)貪玩，他可是太有水平了！踢球時(shí)，他既充當教練，又充當球員�！榜R曦緣，往前沖！準備接球！”這樣的`話(huà)隔幾秒鐘就說(shuō)一次，一場(chǎng)足球比賽對他來(lái)說(shuō)是輕而易舉、戰無(wú)不勝。難怪他的口頭禪是“足球是休閑的最好方式”!有一次，我們班隊有他的節目，說(shuō)好中午去排練，但他一聽(tīng)中午踢球一蹦三尺高，把排練的事忘得一干二凈！剛吃完飯就直奔操場(chǎng)踢球去了！當班委找他排練時(shí)，在操場(chǎng)上快喊破了嗓子也不見(jiàn)他答應！到了他面前他才回過(guò)神來(lái)，記得中午要排練，垂頭喪氣地回去了。雖然這樣，他可是一個(gè)——
學(xué)習優(yōu)秀的朋友
在剛進(jìn)行完的期中考試時(shí)，他考了99分，在全班排第一！多么好的成績(jì)呀！這和他平時(shí)的一貫作風(fēng)有關(guān)。有一天下午，他在看英語(yǔ)書(shū)，看得入了迷竟忘了吃水果加餐！我問(wèn)他：“哎，老兄，身體可是很重要的！不吃水果加餐也不行��！”可他卻說(shuō)：“老弟沒(méi)事，你老兄我身體棒著(zhù)呢！”哎，我這個(gè)朋友簡(jiǎn)直是個(gè)“書(shū)呆子”！他不但學(xué)習好，而且是一個(gè)——
寬以待人的朋友
說(shuō)他寬容，我們班人人知曉，都說(shuō)他是“宰相肚里能撐船”。五年級的一天，我們倆玩籃球，不小心把球砸到了一個(gè)高年級同學(xué)的背上。我急忙說(shuō)：“對不起�！钡俏煌瑢W(xué)卻用球砸我，我很生氣，正想和他理論理論，可他卻把我拉走了。他對我說(shuō)：“不要和他理論了，他吃了虧，生氣也是正常的。他砸了你也許他正后悔呢！”我想也是，就沒(méi)有再和那個(gè)同學(xué)計較。
我有這樣的一個(gè)朋友，羨慕吧！他是一個(gè)學(xué)習認真、樣樣精通的人，也是我的榜樣！這個(gè)好朋友給我帶來(lái)的益處不少喲！
朋友_小學(xué)生五年級作文15
喜歡望著(zhù)天空的那種感覺(jué)，不知道從何時(shí)喜歡，也許是受他的影響吧，偶爾看見(jiàn)空中有只鳥(niǎo)飛過(guò)也有一種幸福的感覺(jué)。所以我覺(jué)得我很怪！
有時(shí)很無(wú)聊時(shí)，我也會(huì )對著(zhù)天說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得我很傻，但是我就是喜歡這樣。他也是。
做一件事我從來(lái)不問(wèn)結局，因為所有的結局到了真正終結時(shí)都是一樣。是他教我的。
我記得第一個(gè)說(shuō)和我做朋友的人，他是一個(gè)很幽默的人，每天都和我講笑話(huà)，我有困難是他幫助我的，我不開(kāi)心時(shí)他叫我去看天，還陪我一起看，他教會(huì )了我很多事情，所以我很珍惜這段友誼，可是他轉學(xué)了，還剩下一節課時(shí)跟他問(wèn)我：“這段友誼會(huì )變淡嗎？”我搖了搖頭望著(zhù)他，他露出了那熟悉的笑容，走過(guò)來(lái)和我擁抱起來(lái)……上完最后一堂課，不久他走了，也許是你的話(huà)會(huì )哭吧！可我們之間有個(gè)諾言就是：我們分開(kāi)時(shí)誰(shuí)都不能哭，我遵守了這個(gè)諾言。到現在我都很努力的想我們過(guò)去的'事，那些開(kāi)心的事。
他以前說(shuō)過(guò)他也很喜歡看天空，他說(shuō)看天空很舒服，從此我有了這個(gè)習慣，每當看到有飛機或小鳥(niǎo)飛過(guò)，我都會(huì )露出笑容，象他那樣的笑容。
他的名字我就不說(shuō)了，心中有這個(gè)朋友就行了！
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