我和琵琶交朋友作文_小學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我和琵琶交朋友作文_小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。

　　我有一個(gè)朋友，它不能動(dòng)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能成為我傾訴的對象。這個(gè)朋友是誰(shuí)呢？它就是我的樂(lè )器——琵琶。它又不是個(gè)人，你怎么能找它訴說(shuō)呢？你又是怎么和它成為朋友呢？想知道就繼續往下看吧！

　　我剛剛認識它時(shí)，只有七歲。我母親告訴我：“這個(gè)樂(lè )器叫琵琶，你好好和老師學(xué)習�！睆拇�，我開(kāi)始嘗試著(zhù)與它成為朋友。

　　開(kāi)始上課了，這是第一節琵琶課。老師教我們的是抱琴。只見(jiàn)老師輕輕地一托，放在雙腿上，雙手扶住兩側就將琴抱好了。它在老師手中可真乖巧聽(tīng)話(huà)呀！我開(kāi)始嘗試了，將它拿起時(shí)，我覺(jué)得像是拿著(zhù)一座山那么沉。費了九牛二虎之力，放在腿上后，它卻開(kāi)始東搖西擺晃了起來(lái)。在老師的幫助下，我終于抱好了�？磥�(lái)這第一次的相處不太順利呢！唉！這交友之路可真艱難呀！

　　之后，我們開(kāi)始學(xué)習指法——彈、挑。它對我慢慢地不再那么抗拒了。我一次又一次地認真的練習，使我倆之間的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了。事實(shí)證明“精誠所至，金石為開(kāi)”。我在這交友之路上踏出了第一步。我的心里興高采烈的，像吃了蜜一樣甜滋滋的。

　　通過(guò)我堅持不懈的練習，我從原本只能夠彈出一個(gè)個(gè)單調、無(wú)趣的音，到可以彈出兩三首簡(jiǎn)單、淺顯的小兒歌。它隨著(zhù)與我的合作越來(lái)越多，對我的`態(tài)度越來(lái)越好了。

　　到了現在，我和它成為了好朋友。在我高興的時(shí)候，彈一首《送我一只玫瑰花》，表達我內心的喜悅之情；憤怒時(shí)，彈一首《大浪淘沙》；在月光明亮，安詳平和的夜晚，彈一首《春江花月夜》。

　　正可謂，“高山流水覓知音”，琵琶就是我的朋友，我的知己。它不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )動(dòng)，卻和我成為了形影不離的好朋友。

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