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我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩個(gè)稀巴爛。然后怒氣沖沖地走了。心想：這算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放學(xué)，老師叫我收日記，剛收到陳明的日記時(shí)，一位同學(xué)撞到了我，害我把日記打翻了。我連忙把陳明的日記撿起來(lái)，但卻不小心翻開(kāi)了，里面寫(xiě)著(zhù)：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小組做得小木船拿出來(lái)玩，我不小心把朋友的木船摔壞了。爭執中，我又把他踩壞了，朋友一把奪過(guò)我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩爛，然后頭也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔壞了，朋友應該很生氣吧!真的很對不起他。這時(shí)，陳明走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“昨天下午我不是故意的，對不起�！蔽一卮穑骸笆俏覒摳阏f(shuō)對不起的，不過(guò)那已經(jīng)不重要了，我們重新做回好朋友號碼?”他高興的回答：“好!”然后，我們兩個(gè)緊緊擁抱在一起。
我將日記本交上去后，就與陳明手牽手往回家的方向走去。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都見(jiàn)面但像不認識的人一樣走過(guò)去。每當自己走向學(xué)校時(shí)我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著(zhù)用日記向老師求助，但老師在評語(yǔ)中說(shuō)我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì )還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的桌上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫(xiě)的：里面寫(xiě)著(zhù)，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過(guò)身對他笑了笑說(shuō)：那你愿意跟我玩嗎?陳明說(shuō)：：恩，于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著(zhù)小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見(jiàn)證!
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的踩了幾腳，道：“你怎么對待我的小木船我就怎么對待你的小木船！”之后，我氣呼呼的離開(kāi)了教室。
陳明當時(shí)不知怎么了，放學(xué)的時(shí)候同學(xué)們總在談?wù)撋鲜止ふn時(shí)的場(chǎng)景：“陳明好像哭了�！薄笆前∥叶伎匆�(jiàn)他臉上有眼淚！”“是因為他的小木船么？”面對這些話(huà)語(yǔ)，我竟想不出一句反駁的話(huà)，真的是我錯了么？他應該也不是故意的吧？想到這些，頓時(shí)有些羞愧，便快步跑回家了。
第二天一早剛到教室，就看見(jiàn)陳明偷偷摸摸的往我抽屜里塞些什么，“那一定是惡作��！”這是我的第一反應，緊接著(zhù)我又想：陳明，我要讓你好看！我悄悄地從后門(mén)繞到我的位置上，可抽屜里沒(méi)有什么稀奇古怪的東西，只有一張陌生的紙條！我打開(kāi)一看，眼里滿(mǎn)是感動(dòng)。我居然這么想他，他很在乎我的感受��！陳明又拿出了個(gè)小木船放在我桌子上，低頭說(shuō)：“對不起，我不應該……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了：“應該是我錯了，我不應該無(wú)緣無(wú)故踩壞你的小木船的�！蔽覀兂聊似�，他率先說(shuō)話(huà)：“我們還是朋友么？”“是！”沒(méi)等他回答我，我又說(shuō)了一句：“永遠都是！”
友誼是無(wú)價(jià)的，別因為你的一時(shí)沖動(dòng)而結束了你與朋友之間的緣分。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇4
我和陳明一直都是很好的朋友，為了參加市里舉辦的模型比賽，我們已經(jīng)花了好幾天做模型，終于要完成參加比賽的小木船了。
“啪！”陳明無(wú)措的看著(zhù)地面一攤碎片�！澳愀墒裁�！”我怒吼了一句并大力的推了一下陳明。陳明不可思議的看了我一眼，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)眼含淚水的跑出了教室。我看著(zhù)滿(mǎn)地的碎片心疼不已。
從那以后，校園里原本會(huì )成雙成對出現的朋友不見(jiàn)了，取而代之的是我和陳明在路上碰到，兩個(gè)人把頭撇開(kāi)，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)，我心想：“我才不要和你說(shuō)話(huà)”�？墒�，突然沒(méi)有了陳明這個(gè)朋友，我好像變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡笑了。
這樣的情況持續了好幾天，有天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，同桌推了推我并遞給我一張紙條，我打開(kāi)了紙條，看到上面寫(xiě)著(zhù)：“對不起！”我回頭看了看陳明在的位置，看見(jiàn)陳明不好意思的笑了笑，那一瞬間我便知道我的朋友回來(lái)了。下課的時(shí)候我主動(dòng)的走到陳明的位置前，說(shuō)：“我的橡皮掉了，放學(xué)陪我去買(mǎi)吧！”我和陳明都很開(kāi)心的笑了。放學(xué)后我和陳明又一起回家了，校園里又可以聽(tīng)到我和陳明的歡聲笑語(yǔ)。
這次的事情讓我明白了友誼無(wú)價(jià)，我和陳明的情誼會(huì )一直這么好下去，可以經(jīng)歷任何的風(fēng)雨。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇5
我有許多朋友，既然有朋友，那就一定會(huì )有矛盾。
我和陳明是非常要好的朋友，有一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，在爭執中，陳明又把它踩得稀爛，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，往地下狠狠一砸，那精致的小木船根本經(jīng)不住這重重地一摔，一下子被摔得七零八落。陳明的眼睛里充滿(mǎn)了悲傷。他剛想說(shuō)什么，我便搶先了一步:“陳明，從此以后咱們互不相識�！闭f(shuō)完，我大步向門(mén)外走去第二天我為了報復陳明編造了一只青蛙，下課時(shí)把它給塞到陳明的褲子里，把陳明嚇得哇哇大叫，而我卻在一旁捧腹大笑起來(lái)，我還用一張紙，寫(xiě)了“我是傻蛋”四字，貼在陳明背上，讓他盡出洋相�？墒顷惷鲄s對我說(shuō)謝謝你的惡作劇�！蔽衣�(tīng)后異常驚訝。放學(xué)后，我跟在陳明身后，突然，陳明轉過(guò)身來(lái)，給了我一個(gè)信封和一個(gè)極其精致的禮物盒，便跑開(kāi)了。我打開(kāi)信封:對不起，上次是我不對，禮物盒里是我用膠水粘了一天一夜的小木船，希望你能喜歡、愛(ài)護它。記得第一次見(jiàn)你時(shí)，我就對自己說(shuō)，這個(gè)朋友我交定了。當你讀完這封信時(shí)，我已經(jīng)離開(kāi)了這座城市，希望我們的友誼還能延續，再見(jiàn)！
從那以后，我們再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)聯(lián)系過(guò)。甚至我都沒(méi)有機會(huì )為當年的惡作劇說(shuō)聲“對不起”。我真是后悔莫及，因為我失去了這個(gè)朋友。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇6
一年級的時(shí)候，我非常羨慕高年級的哥哥姐姐，因為他們是一名小記者，他們能去夏令營(yíng)，他們的文章能發(fā)表在《處州晚報》上，能欣喜地擁有自己的稿費。于是，我總是有個(gè)強烈的愿望，那就是能驕傲地成為一名優(yōu)秀的小記者。
二年級的時(shí)候，我由于喜歡寫(xiě)作，在胡老師的推薦下，光榮地參加了小記者的隊伍。自從當上了小記者，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)自己的職責，一直都一絲不茍地寫(xiě)作，即使有時(shí)自己的作文寫(xiě)得一塌糊涂，也從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，因為我始終相信自己一定能行的。
為了能提高寫(xiě)作水平，能將自己的習作變成鉛字，我要求媽媽給我買(mǎi)課外書(shū)。媽媽欣喜地答應了。從那以后，我整天在書(shū)的海洋里遨游，這本書(shū)“啃”完了，抱起那本書(shū)“嚼”起來(lái)，慢慢地我積累了很多課外知識，寫(xiě)作水平也漸漸地提高了。在我自己的努力和老師的指導下，我的好些文章在報紙上發(fā)表了，我也如愿地拿到了屬于自己的稿費。到目前為止，我發(fā)表的作文有《我愛(ài)讀書(shū)》、《貪吃的弟弟》、《偉大的母愛(ài)》、《冬雨》、《我驕傲，我是一名小記者》、《媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)》。
這就是我與《處州晚報》的故事�！短幹萃韴蟆贰业暮门笥�，我永遠愛(ài)您！
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
哼，我才不理你呢！
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
這是我的錯么？我想，或許我不應該這樣對他。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿著(zhù)陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來(lái)簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。
我那著(zhù)小木船去手工小組那兒。誰(shuí)知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是陳明手里的那只小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……
不！沒(méi)有，我打斷他的話(huà)，是我說(shuō)對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？我邊說(shuō)，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿(mǎn)了淚水：我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友。
這兩只小木船，是我們友誼的見(jiàn)證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著(zhù)我們這真誠的友誼之心！
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地扔在地上，依舊不解恨地使勁踩了幾腳，才肯罷休，走前還不忘恨恨地威脅道：“你完了！”然后頭也不回的離開(kāi)了。
四周，冷得可怕，周?chē)鷰讉�(gè)圍觀(guān)學(xué)生都忙不迭地背起書(shū)包趕緊開(kāi)溜，以免成為發(fā)泄對象。
很快，教室里就變得空蕩蕩的，只剩下陳明呆滯地站在那兒，望著(zhù)地上這兩具支離破碎的小木船，喃喃道：“這次，是我錯了嗎？看來(lái)我必須得把粗心這毛病改掉了�！�
我走在路上，先前的強勢蕩然無(wú)存，心中百感交集，仰望這漸漸被晚霞蠶食的藍天，苦笑著(zhù)自言自語(yǔ)：“哎，我為何要如此沖動(dòng)啊。難道我們的友誼就像這縷陽(yáng)光一樣，即將隨著(zhù)太陽(yáng)的降落而淡化，然后消失”
幽幽的聲音從背后傳來(lái)，打斷了我的自言自語(yǔ)：“那可不一定，只要你控制好自己的情緒，友善處理關(guān)系，陽(yáng)光一定會(huì )到來(lái)�！�
我轉身一看，原來(lái)是小S。故作平淡的轉過(guò)身，沒(méi)有回應他，然后邁著(zhù)大步走回了家，心中卻若有所思
我費了九牛二虎之力，做了一個(gè)極為精致的小木船，上面的雕刻栩栩如生，棱角分明，還有幾分高貴典雅的感覺(jué)，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把它放進(jìn)了一個(gè)塑料袋，與其放在一起的似乎還有一封長(cháng)長(cháng)的道歉信
第二天，我早早地來(lái)到了教室，但仍有人比我先到，其中竟有陳明，嚇得我以為自己的計劃泡湯了。仔細一看，他書(shū)包雖在，人卻不知道跑哪去了。我在自己的位子上放下書(shū)包，不動(dòng)聲色地拿著(zhù)塑料袋走到了陳明座位旁，見(jiàn)沒(méi)有人關(guān)注我的舉動(dòng)后，飛快地把塑料袋放進(jìn)陳明抽屜里，然后恍若無(wú)事地離開(kāi)了。
沒(méi)多久，陳明就回來(lái)了，往抽屜里一看，表情有些怪異，嚇得我以為放錯了，為了驗證一下，我往自己抽屜里一看，表情也怪異起來(lái)，我拿出塑料袋，里面也有一個(gè)小木船，只不過(guò)這個(gè)小木船構造和我的不一樣，里面還有一封簡(jiǎn)短的道歉信，上面寫(xiě)著(zhù)：
親愛(ài)的朋友：
對不起，那件事是我不對，請原諒。
陳明
10月26日
我有些錯愕地望著(zhù)他，他也錯愕地望著(zhù)我，會(huì )心地一笑，矛盾也在不言中化解。屋外陽(yáng)光明媚，我們的心里也一樣充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我相信，明天是今天的延續，因為今天是昨天的延續。我捧著(zhù)手中這杯叫做友誼的酒，細細品嘗。齒間縈繞的芳香，久久不能散去。我終于發(fā)現，友誼的真諦叫永恒。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇9
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地往地上一摔，小木船立刻四分五裂地散落在地上，我昂首離去，卻不經(jīng)意間看見(jiàn)陳明正蹲在地上，邊收拾小木船邊悄悄抹眼淚……
晚上睡覺(jué)時(shí)，我翻來(lái)覆去地怎么也睡不著(zhù)，眼前總是不由自主地想起陳明那委屈的臉龐，非常糾結，仿佛有兩只精靈在吵架：黑心小惡魔惡狠狠地說(shuō)：“陳明那是活該，自作自受，誰(shuí)叫他把我的小木船摔壞踩壞，我在這里替他伸冤，真是自作多情!”白心小天使細聲細語(yǔ)地說(shuō)：“也不能全怪陳明吧，他是不小心又不是故意的，而我卻是故意把他的小木船摔壞，我認為既然是好朋友就不能那么斤斤計較，我應該主動(dòng)去向他賠禮道歉!”“這年頭，道歉能值幾個(gè)錢(qián)啊?”“你……你……”白心小天使被黑心小惡魔氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但我卻想站在白心小天使這邊，因為人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)嘛，明天我就主動(dòng)向陳明道歉，再賠一個(gè)小木船給他，我們還一定會(huì )再次成為好朋友的!
第二天清晨，我到學(xué)校特別早，咦?怎么班級有人比我還早到?我帶著(zhù)好奇的心情走進(jìn)教室，突然我愣住了——因為我看見(jiàn)了陳明。當我們四目相對時(shí)，雙方都有點(diǎn)不好意思，因為昨天的事，雙方都有錯。陳明先開(kāi)口了：“對不起，昨天我不應該把你的小木船摔壞，更不應該把它踩壞。這是我昨晚做的一個(gè)小木船，送給你，希望你可以原諒我!”我接著(zhù)說(shuō)：“該說(shuō)對不起的人應該是我，昨天你是不小心的，而我的故意的，喏，這個(gè)也是我賠給你的小木船，希望你可以原諒我昨天的過(guò)錯!”在我和陳明互相說(shuō)了對不起后，我們又重新和好了。
那只小木船是我和陳明友情的紀念品，把它放在時(shí)光里，任歲月流去。每當我看見(jiàn)桌上那只陳明送給我的小木船，我都會(huì )想起陳明，想起我們在一起的快樂(lè )時(shí)光!
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇10
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是杜雅微。說(shuō)起他，我的心就不由發(fā)出一種感嘆，向你們介紹介紹，不信，你就看看吧！
她，一個(gè)我遇難時(shí)幫助我的人，一個(gè)漂亮可愛(ài)的人，瘦高的身材，一雙水汪汪的大眼睛更加閃亮，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)扎的整整齊齊，一張紅潤的嘴巴。一見(jiàn)就讓人有種清爽的感覺(jué)。最讓人歡喜的事，她臉上總是掛著(zhù)一絲笑意。潔白的牙齒住在她那張能說(shuō)會(huì )道口中。
有一次，我們一起去白岸。但是卻少了一個(gè)人。我們無(wú)奈之下只好三人一起去找甘丹丹玩去了。其實(shí)我們三人只有一輛自行車(chē)，最后只有走路了，我們走到黃言已經(jīng)累的不行了。最后，杜雅微自己提議去杜老師家借自行車(chē)我們坐在道路旁的鐵欄上。等的快不行了，我和葉玉娜只好以蝸牛的速度向前面出發(fā)，我們走到了新開(kāi)垟。就在一霎那我們看見(jiàn)杜雅微做在車(chē)上，只好上車(chē)，當時(shí)葉玉娜高興地快通了電，馬上精神抖擻起來(lái)。
到了甘丹丹家，我們開(kāi)始進(jìn)行折千紙鶴，杜雅微以最真誠的空情否決了，我們想盡辦法讓她答應，最后我勝了，我十分高興，樂(lè )喜地快不行了。
我最好的朋友我們快畢業(yè)了，相處的時(shí)間不長(cháng)了，我和杜雅微也不會(huì )在一個(gè)中學(xué)。但是，我相信友誼長(cháng)存，畢竟是朋友一場(chǎng)，這幾年的姐妹也不是白當的。不管走得多遠，我們依然是永遠的姐妹。
三個(gè)好朋友
我們班有三個(gè)是我很好的朋友，每次下課就聚在一起玩。我們每天在一起的時(shí)候都是嘻嘻哈哈的，就像幾只沒(méi)有煩惱的花精靈，在五彩繽紛的花叢中自由自在的飛翔。
才女大姐
她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，大大的閃爍著(zhù)光芒的雙眼，還有粉嘟嘟的小嘴巴。他就是我們班古靈精怪的才女—吳施施。他在我們班寫(xiě)作文的能力是數一數二的，常常老師在她作文上的留言都會(huì )有“才女”這兩個(gè)大字。就是因為這兩個(gè)大字，他的外號“才女”就如此誕生了。她不但作文寫(xiě)的好，在我們四個(gè)姐妹里膽子也是最大的，我們有什么不敢做的事，都是她第一個(gè)去完成的，我們看她能順利的完成，我們也會(huì )一個(gè)個(gè)爭先恐后的去完成。他好像是我們幾個(gè)的首領(lǐng)，指引我們前進(jìn)的方向。
愛(ài)流淚的“小熊”
“小熊”她是我們姐妹中最喜歡流淚的了。有的時(shí)候是被男生打哭的，有的時(shí)候是看到了一些感人的畫(huà)面，他就會(huì )情不自禁的流下眼淚。
“百靈鳥(niǎo)”
羅佳艷他的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，但他唱歌時(shí)的聲音更是悅耳了。就像一只婉轉的百靈鳥(niǎo)在樹(shù)林里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓人一聽(tīng)到就沉迷在他那歌聲中，忘了在生活中的一切煩惱。
這就我的好姐妹，她們各具所長(cháng)，各有所短，不過(guò)我們可以互相幫助，打造一個(gè)和諧、美好的家園。
我的好朋友
我有一個(gè)好朋友，她叫馮思思。我可喜歡跟她一起玩了。
思思長(cháng)得非�？蓯�(ài)，圓圓的臉蛋，小小的嘴巴，還有一條長(cháng)長(cháng)的辮子。咦，你說(shuō)我是因為思思可愛(ài)才跟她一起玩的？才不是呢！我跟思思成為好朋友，是因為我們住在一起，吃在一起。記得有一次，我不舒服，思思很著(zhù)急，帶我一起去找老師，還一直陪著(zhù)我。讓我覺(jué)得心里很暖和。
希望我能和思思永遠在一起。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，重重的摔在地上，又用腳使勁地踩了幾下，然后頭也不回地向家里跑去。一路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地亂叫，我心煩意亂：這算什么朋友？把我的小木船摔壞了還有理由。我發(fā)誓再也不和他一起玩了！
這樣持續了一個(gè)月�；氐郊�，我躺在床上大哭了一場(chǎng)�；叵肫鹨郧鞍l(fā)生的事情，覺(jué)得自己錯了，不應該指責陳明，更不該把他的小木船摔壞，我該怎么辦，要不親手做一個(gè)小木船向他道歉吧！嗯，好的，就這樣。做完了以后，我三番兩次地向陳明道歉，卻沒(méi)有勇氣對陳明坦白······終于有一天，我鼓起勇氣對陳明說(shuō)：‘‘對不起，那天我不應該摔壞你的小木船，這是我新做的，送給你！’’說(shuō)著(zhù)，我把小木船送到了陳明的手里。
從此，我們兩的友誼之橋更堅固了。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇12
我和陳明是好朋友。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力一扔。我以為這下你的船也完了吧，我把頭偏向一邊準備好了要聽(tīng)這只船摔爛的聲音，但這聲音遲遲沒(méi)有鉆進(jìn)我的耳朵里來(lái)。我懷疑的扭過(guò)頭，原來(lái)這只船被班上一位女同學(xué)接住了。我很生氣用力瞪著(zhù)她，沒(méi)想到抱著(zhù)船的她竟然也很生氣的瞪著(zhù)我，慢慢的我低下了頭，我不敢看那種眼神，好像是在責備我一樣，我在想我到底哪里做錯了。這時(shí)她走到我的面前對我說(shuō)：“給你，不要亂扔東西�！闭f(shuō)完她又回到了自己的座位。
這時(shí)我手里又捧著(zhù)陳明的船，我在想，是不是要把它扔了呢？但是我剛才扔了，別人又送回來(lái)了。我轉過(guò)身什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是把陳明的船放在了他的桌子上，然后坐回自己的位子。這時(shí)只見(jiàn)陳明走到我旁邊，把船從地上撿起來(lái)放到我的桌子上對我說(shuō)：“對不起，我幫你把它弄好�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“不要你弄，我會(huì )做的�！标惷鬟@時(shí)突然不說(shuō)話(huà)了，我偷偷的向他看去，看見(jiàn)他趴在桌子上很難過(guò)的樣子。其實(shí)我看到他這樣難過(guò)我心里也難受，因為我們是好朋友，我們在一起玩游戲，我有時(shí)上學(xué)校忘記帶筆和練習本，都是他借給我的。我站起身，靠近陳明對他說(shuō)：“船壞了沒(méi)關(guān)系的，我再重新做就可以了�！标惷饔悬c(diǎn)靦腆的看著(zhù)我，突然他將他
在近一看，那梨花其實(shí)是白色中帶一點(diǎn)點(diǎn)黃色。那黃色給人一種很含蓄的感覺(jué)，而且是那種淡到幾乎沒(méi)有。若不是仔細看根本就看不見(jiàn)，看不清。這雪白和這淡黃，兩者結合是顯得那么素雅，那么單純。
近乎愛(ài)心形的花瓣上有一種花朵特有的細膩感，摸上去時(shí)而感覺(jué)細細的，時(shí)而感覺(jué)澀澀的。
粉紅的花蕊又細又長(cháng)，好似婀娜多姿的舞者在露天舞臺上表演著(zhù)古典舞。
優(yōu)雅的顏色、可愛(ài)的形狀、婀娜的花蕊搭配起來(lái)，��！簡(jiǎn)直就是一件精妙絕倫、價(jià)值連城的藝術(shù)品。
��！梨花��！你雖然沒(méi)有誘人的香味，炫麗的色彩。但你有的淡雅是任何花都不會(huì )有的。臨走時(shí)，我頓然領(lǐng)悟梨花為何會(huì )有那么大的魅力了……
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇13
我和陳明是一對形影不離的好朋友。就連生日，長(cháng)相都差不多，許多人懷疑我是雙胞胎。
但是在看似平靜，如往常沒(méi)什么區別的一天里，我們的友誼遭到了嚴峻的考驗。
在科學(xué)課上，我們把各自做的小木船拿出來(lái)實(shí)驗。我的小木船是我智慧的結晶，我十分珍愛(ài)我的小木船。就在這時(shí)陳明的胳膊與我的小木船擦肩而過(guò)，小木船從桌子上瞬間轉移到了地板上，與地板來(lái)了個(gè)情迷接觸，發(fā)出了“砰”的一聲，這聲音不是那么吉祥，木船被地板打得四分五裂�？匆�(jiàn)了這悲劇的我，心也隨著(zhù)木船重重地摔到了地板上，破碎了。我忍著(zhù)要哭出來(lái)的欲望大吼道：“干什么呀！走路不長(cháng)眼睛啊，這樣都會(huì )碰到……”
“我……我……不是故意的。對不……起�！�
“你知道嗎？這是我花了三天的時(shí)間做好的，就被你這樣破壞了！”
“我都說(shuō)了對不起，你何必要那么較真，你要我怎么樣啊，跪在地上向你道歉嗎？”陳明激動(dòng)的生氣起來(lái)。又把我的船踩了幾下。這下完了，木船的零件被陳明踩的五馬分尸了，地上滿(mǎn)是我的小船的零件。這下我可忍不住了，大聲痛哭起來(lái)，把陳明的小木船高舉過(guò)頭，用處吃奶的力氣，重重的砸了下去，然后又很輕松的說(shuō)了句“對不起”，拍拍屁股走人了。
放學(xué)后，我躺在床上思考，望著(zhù)屋頂，屋頂似乎如放電影一般放出了我們倆爭吵的經(jīng)過(guò)，我對自己反省地說(shuō)：“我是不是應該去道歉，假如不道歉的話(huà)，我們倆共同維持，經(jīng)營(yíng)的友誼就破碎了，我可不想這樣啊，可……可我又不好意思對他說(shuō)，怎……怎么辦呢？”想著(zhù)我忍不住抽泣起來(lái)，我鉆進(jìn)了被窩，蜷縮成一團，大哭起來(lái)，哭泣中我有了一個(gè)想法，我要重新做一艘小木船賠給陳明，想到此處，我翻身下床，立馬動(dòng)手做了起來(lái)，直到做完才睡覺(jué)。
第二天是感恩節，我下定了決心，準備就在今天，隆重地向他道歉。我坐在座位上，看著(zhù)陳明一步一步走出門(mén)時(shí)，直到看不見(jiàn)他的背影時(shí)，我才小心翼翼地走向他的座位，翻著(zhù)他的抽屜，準備把做好的小木船放進(jìn)陳明的抽屜里�？墒俏业哪抗忸D時(shí)凝聚在抽屜里，幾本課本把一艘小木船圍得結結實(shí)實(shí)，與以前我做的小木船一模一樣。
突然后面有人拍了我一下，我抬頭一望，發(fā)現那是我熟悉的身影，高大的身影，還有那招牌的招風(fēng)耳~~
“陳明！”我忍不住大叫一聲。
“對不起！”
“應該我說(shuō)還差不多�！�
“那！小木船給你�！�
“謝謝，我也做了一個(gè)，給你吧�！�
“謝謝�！�
在那一刻，我的目光中只有他，而他的目光中只有我，我們倆緊緊的擁抱在一起，我希望時(shí)間永遠停留在那一刻！
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇14
我和陳明是好朋友，一天，我把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心給我摔壞了。爭執中，陳明又一腳把小木船給踩得七分八裂，于是我一把搶過(guò)他的小木船使勁摔在地上，說(shuō)：“你既然不想讓我玩小木船，你也別玩！”我十分生氣，怒氣沖沖地瞪著(zhù)他�！澳恪闾^(guò)分了，簡(jiǎn)直不可理喻！”他也氣得話(huà)都說(shuō)不清楚了。
上課了，我把碎片收拾一下坐到位置上。放學(xué)我們也不再一起走，各走各的，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)。
回到家，我隨便扒了幾口飯，躺在床上，淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，打濕了床單。我呆呆地看著(zhù)天花板，想起了我和陳明以前勾肩搭背的情景。突然，我回過(guò)神來(lái)，從書(shū)包了拿出了小木船的碎片，用膠水粘好晾干，準備第二天帶到學(xué)校。
第二天，我和陳明還是不說(shuō)話(huà)。班里的同學(xué)都被我倆嚇了一跳，因為我和陳明又吵了一架——下課時(shí)陳明走到我課桌前一不小心把我的一個(gè)漂亮的水晶球打碎了，我呼地站起來(lái)，嚷道：“你干什么，我這個(gè)水晶球很貴的！”“這么貴的水晶球你放桌子上干什么？還兇什么兇，絕交！”“絕交就絕交！你以為離了你地球就不轉了嗎？可笑�！蔽移擦似沧煺f(shuō)道。他張了張嘴想說(shuō)什么，但還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
下午放學(xué)回家，陳明走在前面，我抬著(zhù)頭走過(guò)她，看也不看她一眼�；氐郊�，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)看到了日歷，上面赫然寫(xiě)著(zhù)紅色的字——陳明的生日。我呆在了那里，下午的種種情景浮現在我眼前，我放下書(shū)包，拿出小木船跑了出去。到了陳明家按響門(mén)鈴，我舉上小木船說(shuō)：“陳明，祝你生日快樂(lè )！”
友誼就像一艘小船，說(shuō)翻就翻了；友誼也像一個(gè)太陽(yáng)，有起也有落；友誼也是我們在人生道路中十分重要的東西，失去了它，人生就少了一抹色彩。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇15
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事，愚昧和無(wú)知的過(guò)去。
第二天，陳明來(lái)到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你�！鳖D時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問(wèn)：心里默默的猜想著(zhù)：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說(shuō)話(huà)了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話(huà)，同學(xué)之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會(huì )破碎�！钡谌�，我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹�(huà)音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的.船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹�(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。從此以后我們再也沒(méi)有吵過(guò)架，成了的朋友。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇16
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩爛了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
我把他的小木船高高舉起，正當我準備摔下時(shí)，我的腦海中蹦出了這樣一個(gè)年頭––––是友誼重要，還是木船重要呢？
我愣住了：陳明是我最好的朋友，小學(xué)六年的時(shí)光是他一直陪伴著(zhù)我，可是……可是這木船也是花費了我無(wú)數個(gè)日夜，用了無(wú)數的精力才做成的……
就在我愣住的時(shí)候，陳明從我手中奪回了那條木船，那條，我與他一起做成的木船。
陳明總摸著(zhù)那條木船，眼中似乎有種不知名的情緒劃過(guò)。但很快轉眼就消失不陳明撫摸著(zhù)那條木船，眼中似乎有種不知名的情緒劃過(guò)。但很快，幾乎是轉眼就消失不見(jiàn)了。
我似乎看見(jiàn)了，但又好像什么都沒(méi)看見(jiàn)。
不過(guò)這件事很快就被我拋之腦后。因為當我看見(jiàn)臉上毫無(wú)愧疚之意的陳明和他手中那完好無(wú)損的木船時(shí)，一股強烈的落差感略上心頭。
我哭了，眼淚不斷的從眼角滑落，臉漲得通紅。
陳明這時(shí)好像意識到了什么，他連忙放下木船，說(shuō)：“對……對不……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就哭著(zhù)跑回了家。
第三天放學(xué)的時(shí)候，陳明來(lái)找我了，我本想與之前一般果斷的拒絕他，可是看到他臉上出現的一對黑眼圈，我不由的心軟了。陳明見(jiàn)我沒(méi)有馬上離去，變塞給我一個(gè)禮盒，然后飛快的跑走了。
回到家我打開(kāi)禮盒，發(fā)現里面有一只小木船，看樣子應該是他這幾天熬夜做的吧？
我正美滋滋的想著(zhù)，忽然一張紙條出現在我的眼前，我愣住了，淚水奪眶而出。
風(fēng)吹落了紙條，上面寫(xiě)著(zhù)–––明天我要轉學(xué)了，再見(jiàn)。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇17
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞。爭執中，又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船高舉頭頂不管他三七二十一，不管陳明跟我是什么關(guān)系，大力向我的破碎的小木船同一方向摔去。隨后聽(tīng)到“啪”的一聲地上到處都是陳明的小木船的殘片。
我原地站立不動(dòng)，靜靜的望著(zhù)陳明。他也在看著(zhù)我，不過(guò)我從他的眼睛里看到了，以前從末有過(guò)的“殺氣”；他臉上沒(méi)有昔日待我的燦爛笑容，只有那滿(mǎn)臉的怒氣和氣得通紅的面孔，里面好像藏有著(zhù)一種從沒(méi)有過(guò)的被玩弄的羞辱；嘴唇和牙齒失去了往日的友情和默契的合作，不聽(tīng)使喚地在不停的打架不斷的抽動(dòng)。我低下頭發(fā)現在我的心由剛才的鐵石心腸開(kāi)始變得像一個(gè)軟軟的綿綿的棉花糖，因此我在后悔，我在為我剛才的所作所為感到羞愧，為自己的行為感到可恥。
我猛地一抬頭，急切想對這位被我傷害的好朋友大聲地說(shuō)一聲“對不起”，可是當眼光再次經(jīng)過(guò)陳明的臉時(shí)，卻發(fā)現他的鼻子兩邊有兩條明顯清晰的淚痕，另外他汪汪的一雙大眼睛那兒還掛著(zhù)兩滴欲出又止的晶瑩的熱淚珠。這時(shí)我的心好真的好痛就像被針插了一樣，疼痛不堪；可又好像一個(gè)水晶玻璃球，一不小心被摔壞成支離的碎片似的。我想那時(shí)陳明的心也是這樣吧！
正在位自己的小木船流淚的陳明見(jiàn)到我再次抬頭望著(zhù)他，看到我的臉帶著(zhù)一種對不起和愧疚的神情，他趕忙用自己的袖子擦拭這自己那兩滴已經(jīng)快要掉出來(lái)的眼淚，隨后迅速的跑向他的座位，胡亂地收拾了一下書(shū)包便大力地把書(shū)包背在身上，奪門(mén)而出……
我不知道陳明為什么做出這樣的舉動(dòng)，但是我明確的知道如果要想挽救我和陳明的友誼。只能跟著(zhù)陳明，他到那兒我就跟到那兒除非陳明肯跟我說(shuō)話(huà)，除非我和他的友誼能有希望再次燃燒起，除非陳明能原諒我的過(guò)錯……
我向陳明跑的地方追上去，我感覺(jué)到每跑動(dòng)一步友誼的真摯就會(huì )帶動(dòng)著(zhù)我下一步，直到友誼的真正的到來(lái)，直到陳明再次跟我做出兩只友誼結晶的小木船！
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇18
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……
我一把奪過(guò)他的小木船，生氣的吼道：“你把我的小木船摔壞了，那你的也必須壞！”我使出全身的力氣將小木船扔在地上�！芭�！”陳明的小木船散架了，他急忙跑到我跟前，“對不起，我……”我本想原諒他，可當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現他的眼睛里只有他的小木船。我火冒三丈，陳明反而去拾他的小木船。我又狠狠的踩在陳明的小木船上，小木船徹底壞了，連支架都斷了。陳明呆呆的望著(zhù)地上的小木船“尸體”，眼淚在眼眶里打轉，我后悔了，我下手可能太重了。就在這時(shí)，陳明哭了出來(lái)，并且很生氣的跟我說(shuō)：“你太過(guò)分了，我又不是故意的，我要和你絕交�。�！”我聽(tīng)了以后火冒三丈，很生氣的還了他一句：“絕交就絕交，這可是你說(shuō)的，不要反悔了��！”我還在氣頭上，不想和陳明說(shuō)話(huà)，陳明拾起他的小木船“尸體”，狠狠的瞪了我一眼，然后快速的跑掉了。
第二天上課時(shí)，我心不在焉，腦子里還是回蕩著(zhù)昨天的事�！鞍Π�，老師叫你呢！”同桌趕忙提醒我，我這才回過(guò)神來(lái)，羞紅了臉�！澳阍趺椿厥�，我都叫你幾遍了？”老師大聲呵斥著(zhù)我，我默默的聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲笑聲�！白掳�，下不為例！”老師生氣的叫我坐下，我趕忙坐下，認真聽(tīng)老師講課�！扳忊忊彙毕抡n鈴聲響了，我從抽屜里掏出小木船，看看能不能將它組裝好.我的同桌見(jiàn)我心情不好，便關(guān)心的問(wèn)了我一句：“怎么了？這么生氣？上課那么心不在焉？”我一把將小木船摔在桌子上，然后向同桌解釋了事情的經(jīng)過(guò)。同桌聽(tīng)了以后若有所思：“那陳明可能真不是故意的呀！你和陳明是好朋友，應該更了解他呀？我覺(jué)得陳明絕對不是那樣的人�！蔽业拖铝祟^，對呀，我與陳明是好朋友，應該了解他的品質(zhì)，他是不會(huì )干出那樣的事的�！吧頌楹门笥�，首先要學(xué)會(huì )信任對方，只有學(xué)會(huì )信任，才能使友誼不會(huì )破碎�！蔽衣�(tīng)著(zhù)同桌的話(huà)，慢慢羞愧起來(lái)：“是呀，我與陳明是那么好的朋友，應該相信他呀�！蔽覍⑿∧敬牧慵帕似饋�(lái)，“我去給他道歉�！蔽易呦蚰莻�(gè)熟悉的位置，只見(jiàn)陳明滿(mǎn)臉的不高興，但隨之也是滿(mǎn)臉的羞愧�！皩Σ黄�！”我與陳明同時(shí)說(shuō)了出來(lái)�！肮毙α�，陳明笑了，我喜歡陳明笑，那種笑是那么天真。我也跟著(zhù)笑了�！捌鋵�(shí)，我那天做的太過(guò)分了！”我低下了頭�！拔乙沧龅貌粚�，不應該提出絕交的�！标惷饕驳拖铝祟^�！昂秃冒�？好嗎？”陳明一臉歉意的看著(zhù)我，伸出了他那熱乎乎的小手，我也伸出我的手，“我們永遠是好朋友�！蔽覀兓ハ嗫粗�(zhù)對方，笑了。
學(xué)會(huì )信任，才能存住友誼。信任，是友誼的見(jiàn)證！
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇19
我家對面有個(gè)小女孩，長(cháng)著(zhù)一個(gè)高高的額頭，兩只水靈靈的大眼睛，炯炯有神，一個(gè)圓圓的小臉蛋，使人一看見(jiàn)她就會(huì )立刻喜歡這個(gè)小女孩。聽(tīng)媽媽講，她叫陳明。
因為我們兩家是鄰居，后來(lái)又是同班同學(xué)，再加上我媽媽和她媽媽經(jīng)常一起買(mǎi)菜，所以，我和陳明也就成了形影不離的好朋友。
可是有一天，在我們兩個(gè)好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
那是在一個(gè)陽(yáng)光嬌艷的中午，溫習完功課后，我們拿出在手工小組中制作的小木船拿出來(lái)玩。由于我做的木小船很小巧、精致，因此，陳明拿著(zhù)小木船左瞧右看，一時(shí)舍不得放下。突然，不知怎么的，只聽(tīng)“啪”一聲，小木船被摔在了地上，摔了個(gè)五馬分尸。我看著(zhù)凝聚了多少心血也汗水的小木船，氣憤與憂(yōu)傷占據了我的心。
誰(shuí)也不知道，我為了這只小木船，寧可挨老師與父母的“罵”；我為了這只小木船不知熬了多少個(gè)通宵，我為了這只小木船�？涩F在……
突然一聲輕柔的“對不起”才把我拉回來(lái)。我馬上回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)陳明滿(mǎn)臉通紅，念叨著(zhù)對不起，對不起，對不起。但我并沒(méi)有一絲原諒陳明的意思，沖著(zhù)陳明大叫道：“陳明你知不知道，為了這只小木船，我，我，你知不知道嗎？！”說(shuō)著(zhù)我用力的推了陳明一下。
陳明向后退了幾步，一腳踩在我的小木船上，這一踩我的小木船連骨頭都碎了，我更加生氣，用盡我全身力氣，沖著(zhù)陳明大吼道：“陳明我恨你！”說(shuō)完，我便飛跑著(zhù)出去了。
一路上，我心想：陳明既然弄壞了我的小木船，我有什么理由不弄壞她的小木船呢？于是我不管三七二十一，急忙跑回去只見(jiàn)陳明呆呆的站在那，見(jiàn)我又回來(lái)，眼里閃爍著(zhù)一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼，看著(zhù)她的小木船仍然在桌上，我便把她的小木船舉到空中，重重摔了下去，又踩了幾腳，才慌忙“逃走”。我清清楚楚的記得，這時(shí)陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的神情。
轉眼幾個(gè)月過(guò)去了，一天上午我照常收拾書(shū)包，突然發(fā)現桌下又一個(gè)大大的禮盒，上面寫(xiě)著(zhù)：贈開(kāi)心。我見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)我的名字，我便打開(kāi)一看，里面有一個(gè)做工精致的小木船，旁邊還有一封信，署名為陳明。她在信中說(shuō)，那天都是她的錯，不應該那樣，這只小木船就當作賠禮吧！
過(guò)了幾天，突聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：陳明轉學(xué)了。這時(shí)我才記起陳明，向后一看，陳明的座位上空無(wú)一人。
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇20
我和陳明一起把小木船拿出來(lái)玩!結果他把我的小木船踩壞了，在爭執中，我把他的也踩了，就這樣我們誰(shuí)也不理誰(shuí)!
放學(xué)后，我沒(méi)有再找陳明一起同路回家，他也沒(méi)有來(lái)找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)，無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了�？删驮谙铝诉@個(gè)結論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著(zhù)一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神里充滿(mǎn)了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)：無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過(guò)去，快速扶起他，并把他送到了醫院。醫生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著(zhù)他的腳，慢慢地走向門(mén)，直到開(kāi)門(mén)時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下�！蔽乙幌伦踊剡^(guò)頭，看著(zhù)他問(wèn)：“干什么?”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎?我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說(shuō)：“其實(shí)我早想與你和好了�！蔽矣职阉龅搅舜采�。
我們倆的雙手握在一起大聲說(shuō)：“友誼無(wú)價(jià)”，就這樣我們又成了好朋友!
我和陳明是好朋友續寫(xiě)作文 篇21
我和小明不僅是同班同學(xué)，更是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友�？墒菂s發(fā)生了一件很不愉快的事情……
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。小明意見(jiàn)，我的小木船，眼睛都直了。這個(gè)小木船，可是我睡了九牛二虎之力，花了多少心血才做出來(lái)的。我見(jiàn)小明很喜歡我的小木船，慷慨地回了揮手，得意地微微揚起頭，說(shuō)：“這個(gè)小木船，既然你喜歡，那就借你玩一會(huì )兒，不過(guò)，不許弄壞了！”小明聽(tīng)了，急忙點(diǎn)頭，興奮地拿起我的小木船，翻來(lái)覆去地觀(guān)賞著(zhù)。這時(shí)，一位同學(xué)直沖過(guò)來(lái)，“啪！”那位同學(xué)躲開(kāi)了小明，但是小明卻沒(méi)有拿牢我的小木船，小木船被扔在了地上。原本美觀(guān)的小木船現在變得七歪八扭的。那位同學(xué)逃走了，我一想到我費了多少心血，才做成的小木船成這樣了，鼻子一酸，眼睛像蒙上了一層紗，一揮手向小明打去，而小明忙往后退，一腳踩上了我的小木船，這下可好，小木船成了一個(gè)個(gè)碎片了。眼淚悄無(wú)聲息地滑落，我又急又氣，對小明大聲喊：“你說(shuō)過(guò)你不會(huì )弄壞的！你必須陪我一個(gè)小木船！現在小木船都壞了，你必須陪！別人沒(méi)撞上你，你躲什么呀！”見(jiàn)小明呆若木雞的處在那里，我一把奪過(guò)他的小木船，用盡全力地扔在地上，還用腳把它踩了個(gè)粉碎，瞪了他一眼，頭也不回的走了。
日子一天天的過(guò)去了，我和小明依舊一句話(huà)也沒(méi)有，可是，我好懷念以前的日子呀！這時(shí)，小明扭扭捏捏地走了過(guò)來(lái)，口袋鼓鼓的，好像放了什么東西。他走到我的桌前，從口袋里拿出了一個(gè)小木船，朝我鞠了一躬，說(shuō)：“對不起，我不應該把你的小木船弄壞，原諒我，好嗎？”我拿起了小木船，忽然看到了我在原來(lái)的小木船上做了一個(gè)記號，莫非……我看向小明，好像看到了這樣的一幕：小明帶著(zhù)我那粉碎的小木船回了家，用膠水吃力的修修補補，還被這一個(gè)部件放在哪兒弄的大汗淋漓的。我熱淚盈眶，這雖然比我原來(lái)的小木船丑，但下的功夫可不是比，我多一點(diǎn)兩點(diǎn)��！我緊緊握著(zhù)小木船，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對他說(shuō)：“這其實(shí)也不怪你的，當時(shí)只不過(guò)是我說(shuō)的氣話(huà)而已，你不但不生氣，還陪了我一個(gè)小木船，這樣的朋友，我怎能不原諒？”我和小明都笑了，就這樣一笑泯恩仇。
這個(gè)小木船一直放在我的床頭，每當我看見(jiàn)他，就會(huì )開(kāi)心許多，這可是我和小明友誼的見(jiàn)證，他就跟我與小明的友誼一樣，經(jīng)歷過(guò)破碎，經(jīng)歷過(guò)挫折，但是現在，他們更加堅固了，不是嗎？
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