以朋友為話(huà)題的作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的以朋友為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以朋友為話(huà)題的作文1
還記得有一首歌嗎?"朋友一生一起走那些日子不再有……''
我記得我在上四年級的時(shí)候，和一個(gè)六年級的姐姐做拉好朋友，你們覺(jué)得不可思議吧!一個(gè)六年級的竟然和四年級的小孩成啦好朋友
。當時(shí)是這樣的：老師放學(xué)有些晚，正好和六年級的哥哥姐姐一起放學(xué)。自己騎車(chē)剛騎到學(xué)校門(mén)口>車(chē)鏈子掉啦自己有按不上，急得就大哭起來(lái)。正好有個(gè)姐姐從那過(guò)，問(wèn)明啦事情的原因，她說(shuō)：“多大點(diǎn)事呀，別哭，我幫你�！本瓦@樣，大姐姐幫我按上啦車(chē)鏈子。當時(shí)我沒(méi)跟姐姐說(shuō)謝謝，后悔極啦，后來(lái)我就去六年級找啦大姐姐，并且向她道啦謝。并且我們還做拉好朋友。
我還記得那一年上六年級，放學(xué)后我見(jiàn)有個(gè)小姑娘在學(xué)校門(mén)口哭，我跑過(guò)去問(wèn)明啦事情的原因，就想起啦當年大姐姐幫我的那一幕，我就安慰她說(shuō)：“別急，你家在哪呀?要不我送你回去吧!”小姑娘的警惕性還很高呢!她說(shuō)“不用啦�！钡俏疫�是勸拉勸她，把她送回啦家。我也和這位小朋友成啦朋友。
我還清楚的記得，在上初一下半學(xué)期的時(shí)候(那是冬天，還下著(zhù)雪)，同學(xué)去我家找我去上學(xué)，媽媽說(shuō)“下雪啦，別騎自行車(chē)拉�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的�！本瓦@樣我和同學(xué)去上學(xué)啦，可是在上學(xué)的路上我滑倒啦。頭還碰在一塊石頭上，流出拉血。同學(xué)看見(jiàn)啦，就急急忙忙的把我扶到車(chē)子上，把我送回啦家。他到學(xué)校已經(jīng)誤課啦，就為這事老師還讓他站到拉講臺上，事后我說(shuō)你為啥不告訴老師原因呢?他說(shuō)啦一句：算啦，老師罰我也是應該的�！蔽铱蘩�，我在心里說(shuō)：你是我最好的朋友。
這就是朋友，有時(shí)朋友比什么都重要!!!
以朋友為話(huà)題的作文2
朋友大寓無(wú)邊限,知字深意無(wú)法言.
----題記
朋友是我們親密的伙伴，朋友是前進(jìn)中的加速器，是墜落中的降落傘。朋友，在你摔倒時(shí)給你安慰，在你失敗后給你鼓勵，在你憂(yōu)愁時(shí)給你快樂(lè )。
那是一天中午,我去學(xué)校上課,可來(lái)到教室一看,凳子的"腿"殘廢了.我問(wèn)道:"是誰(shuí)把我的凳子弄斷了?"教室里的同學(xué)都說(shuō)不知道,這時(shí),小明悄悄的告訴我,他來(lái)學(xué)校的時(shí)候,只有小峰一個(gè)人在教室,他今天來(lái)得很早.我聽(tīng)了,很納悶,小峰家隔學(xué)校遠,他不可能來(lái)那么早,再說(shuō)他是我最好的朋友,也不可能故意把我的凳子弄壞的.我和他的學(xué)習成績(jì)一直是班上的前茅，我第一，他第二。他是不是嫉妒我呢？唉，不會(huì )不會(huì )！可是又有人見(jiàn)到他是第一個(gè)來(lái)教室的人，他那么早來(lái)干嘛？我在心里一直這樣嘀咕著(zhù)，這個(gè)結也就在心里留下了.
事后過(guò)了一周,在另一個(gè)同學(xué)口中知道了真相,就是小明把我的凳子弄壞的.他怕被老師批評,就把這個(gè)事栽贓給小峰,我去問(wèn)小明原因,他說(shuō)他知道我和小峰是好朋友.如果說(shuō)是他干的,我會(huì )原諒他的.聽(tīng)了這話(huà).我內心太多復雜的情感.有愧疚,有自責......
我來(lái)到小峰面前,對他說(shuō):"對不起,請原諒我對你的猜疑,我不配做你的好朋友!"小峰笑著(zhù)說(shuō):"我可一點(diǎn)都沒(méi)怪你啊!我們還是好朋友!"朋友,謝謝你的寬宏大量!
真正的朋友是長(cháng)久的,不因需要而靠近，不因利用而火熱。不因換季而遺忘，不因忙碌而疏遠。不因路遠而不念，不因時(shí)長(cháng)而模糊.朋友是血，流淌心田。朋友是金，沉沉甸甸;朋友是緣，一世相牽;朋友是路，越走越寬;朋友是一如既往而又寬容的，就算你大起大落，也能永遠包含著(zhù)你。
朋友,是我們人生中的一筆寶貴的財富,朋友,是我們最真誠的伙伴.朋友,就讓我們友誼長(cháng)存,彼此珍重吧!
以朋友為話(huà)題的作文3
我是一九九四年出生的 ，屬狗 ，大概是屬相的原故吧 ，我特別喜歡狗 。
我曾經(jīng)養過(guò)一只狗 ，是一只天真可愛(ài)的卷毛獅子狗 ，我給它起名叫“愛(ài)愛(ài)”，因為我覺(jué)著(zhù)它的樣子非常惹人喜愛(ài) ，你瞧 ，那水靈靈的大眼睛滴溜溜的轉著(zhù) ，小尾巴擺動(dòng)起來(lái) ，多么像個(gè)滾動(dòng)的小絨球啊 。
愛(ài)愛(ài)剛來(lái)我家的時(shí)候 ，總是害怕的躲到床底下 ，小聲地叫著(zhù) ，可是沒(méi)幾天 ，我們就成了好朋友 。我把肉 、糖塊 、蛋糕 、炸魚(yú) 、火腿等許多好吃的給它吃 ， 我們逐漸熟悉了 ，后來(lái)每當它看到我的時(shí)候 ，總是搖頭擺尾 、跑前跑后 ，好像在給我要吃的呢！
漸漸的 ，愛(ài)愛(ài)長(cháng)大了 ，那時(shí) ，它就會(huì )跑到我身邊來(lái)撒歡兒 。伸出那長(cháng)長(cháng)的 、粉色的舌頭 ，用溫順的眼光看著(zhù)我。
有一次，我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē) ，我騎著(zhù)車(chē) ，讓它跟在我后面跑 ，我把騎車(chē)子的速度加快 ，一會(huì )兒 ，愛(ài)愛(ài)發(fā)現我不見(jiàn)了 ，便“汪汪”地叫起來(lái) ，并拼命地向我消失的地方跑著(zhù) ，我停下車(chē) ，靜靜地等著(zhù)它 ，過(guò)了一會(huì )兒 ，它看到了我 ，就不叫了 ，興奮地向我這跑來(lái) 。我把它放在自行車(chē)前筐中 ，帶著(zhù)它在院子里兜風(fēng) ，它把小爪子放在車(chē)筐外沿 ，如果遇見(jiàn)同伴 ，它就會(huì )驕傲的叫上幾聲。
只可惜 ，天有不測風(fēng)云 ，使我永遠永遠失去了這樣一只可愛(ài)的小狗 。我該上學(xué)了 ，媽媽說(shuō)：“不能再養狗了 ，那樣會(huì )耽誤你學(xué)習的�！庇谑� ，她把愛(ài)愛(ài)送給了舅舅 ，臨走的時(shí)候 ，我哭了 。一年多后 ，有一次 ，我去看望舅舅 ，我心想：“愛(ài)愛(ài)肯定把我忘記了�！钡� ，令我意想不到的是 ，我一開(kāi)門(mén) ，它就撲到我身上 ，我嚇了一跳，把它抱起來(lái) ，我想起以前的那段快樂(lè )的時(shí)光 ，此時(shí) ，淚水已灌滿(mǎn)我的眼眶，我走的時(shí)候 ，它緊咬住我的鞋不放 ，不管大人怎么說(shuō) ，怎么嚇唬 ，怎么踢打 ，最后 ，我撫摸著(zhù)它 ，對它說(shuō)：“愛(ài)愛(ài) ，你等我 ，我會(huì )回來(lái)看你的 �！彼路鹇�(tīng)懂了我的話(huà) ，慢慢的放開(kāi)了 ，果真 ，我又一次機會(huì )去看它 ，再后來(lái) ，我聽(tīng)說(shuō)舅舅出國了 ，就再也沒(méi)見(jiàn)到它 。
可愛(ài)的愛(ài)愛(ài) ，你在哪里？我好想你！
以朋友為話(huà)題的作文4
蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)我從小就牢記在心，并伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
記得我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上總是纏著(zhù)讓媽媽講故事，才會(huì )甜蜜地睡著(zhù)，不然難以入睡。白天上班的媽媽連家務(wù)活都沒(méi)有時(shí)間做。記得有一段時(shí)間我很癡迷電視和電腦，媽媽怕我看壞了眼睛，特意安排每個(gè)星期六帶我去溫州少兒圖書(shū)館玩，風(fēng)雨無(wú)阻地堅持了五年。在看書(shū)的過(guò)程中，我認識了很多字，也學(xué)到了很多知識�，F在少兒圖書(shū)館閉館裝修，我日夜盼望著(zhù)能早點(diǎn)開(kāi)館。
上小學(xué)后，我認識的字漸漸多了起來(lái)，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)：我的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種我喜愛(ài)的書(shū)籍，有童話(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、還有科幻類(lèi)的，《世界著(zhù)名童話(huà)寶庫》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上最重大的發(fā)現》……都是我最喜歡的書(shū)。每天我都會(huì )在睡前看一會(huì )兒我喜歡的書(shū)，這是我最快樂(lè )的時(shí)刻。記得有一次，我正在如癡如醉的看書(shū)，吃飯的時(shí)間到了，我一手拿筷子，一手拿著(zhù)書(shū)，邊吃飯邊看書(shū)，正要夾黃瓜，飯卻倒在了地上，爸爸見(jiàn)了，生氣地把書(shū)從我手中奪過(guò)去，扔到了沙發(fā)上。教育我吃飯的時(shí)候一定要專(zhuān)心吃飯，看書(shū)的時(shí)候也一樣。于是我懂得了無(wú)論干什么事情都要專(zhuān)心致志。
在三年級的一節公開(kāi)課上，內容是第7課《奇怪的大石頭》，老師提了個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題在課外書(shū)上有出現過(guò)介紹，于是我把小手高高舉起，老師請了我，我的回答非常精彩，贏(yíng)來(lái)了同學(xué)們的掌聲，受到了老師的稱(chēng)贊。我暗想：“是書(shū)幫了我！”今年班級里組織了科普知識測試，因為平時(shí)愛(ài)看書(shū)，我在這次考試中取得了第二名。我就更加喜愛(ài)看書(shū)了，還要看更多的書(shū)。
書(shū)，讓我增長(cháng)知識，學(xué)會(huì )了許多道理。
以朋友為話(huà)題的作文5
我未曾忘記你熟悉的面孔，是否你還記得我燦爛的笑容。
——題記
還記得那些年來(lái)一起度過(guò)的美好時(shí)光嗎？還記得那些年來(lái)分分合合，吵吵鬧鬧的柔情歲月嗎？還記得相遇時(shí)，眼角那陌生的目光嗎？還記得我們一起揮灑青春的時(shí)刻嗎？
那時(shí)的我們帶著(zhù)一顆稚嫩的心，來(lái)到同一所學(xué)校，為了一個(gè)共同的目標而在一起奮斗，從原來(lái)的陌路人到形影不離，從原來(lái)的磕磕絆絆朝夕相處，年少輕狂的，我從不懂得自由，只知道在束搏的雙手下，任人擺布，是你教會(huì )了我什么是追求，什么是自己的權利與擁有，初來(lái)乍到的，我只知道冷漠，從不知道什么是關(guān)愛(ài)，是你教會(huì )了我用愛(ài)面對他人，關(guān)心他人。在你的影響下，我冷漠的心溶解著(zhù)，成了愛(ài)的江河，流入到每個(gè)人的`心里，只知道索取的我從不懂得什么叫付出？是你教會(huì )了我默默無(wú)聞的奉獻，總會(huì )有所回報。揮霍無(wú)度的我在你耐心的疏導下慢慢學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜身邊所有的一切。就這樣在你一言一行的教導下，我逐漸從幼稚走向成熟，從一無(wú)所有到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，是你我的朋友，教會(huì )了我做人的道理，把我從一棵幼小樹(shù)苗裝扮成參天大樹(shù)。在成長(cháng)的路上飛馳著(zhù)，而今一切不會(huì )再有，某年盛夏你我分離，從歡聲笑語(yǔ)到淚流滿(mǎn)面，我和你在夕陽(yáng)中揮手說(shuō)再見(jiàn)，臨別時(shí)，你我互說(shuō)贈言，相許今生。
分別后，我天天以淚洗面，總幻想和你再續一段同學(xué)情，但我知道哭是沒(méi)有用的，縱使有萬(wàn)個(gè)不習慣，最終還是以習慣而習慣，再也見(jiàn)不到你熟悉活潑的笑臉，再也聽(tīng)不到你潤人心田的話(huà)語(yǔ)，一切的一切以一句我的朋友你還好嗎？而結束。
做一天朋友，生生世世做朋友。我的朋友你還好嗎？
以朋友為話(huà)題的作文6
“你的心情現在還好嗎，你的臉上還有微笑嗎？……”朋友，你現在好嗎？
留不住的時(shí)光將你我隔離兩地。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)面，但我堅信你我兩人心中還彼此掛念，對吧？永遠地為對方禱告祝福。繁忙而緊張的學(xué)習生活，使我們見(jiàn)面交談的機會(huì )越來(lái)越少。
想到你我以前形影不離，我真的很高興，但同時(shí)不免有些無(wú)奈�，F在除了懷念就是無(wú)奈地笑。唉！沒(méi)辦法，思念是那樣令人的心情時(shí)起時(shí)落，而現實(shí)是那樣令人日益憔悴。
自從知道你現在的處境，我很為你擔心。朋友，請聽(tīng)我說(shuō)，假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，想念吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。一切困難都只是暫時(shí)的。雖然生活中許多時(shí)候我們很無(wú)奈，但是我們必須理智地面對。
沒(méi)有嘗試，怎能體會(huì )到付出汗水的辛酸和成功后淚水的的甘甜呢？未經(jīng)與雷電的激戰，彩虹怎能出現呢？未經(jīng)與困難搏斗，理想又怎能誕生呢？要知道人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。因此，我們要善于變被動(dòng)為主動(dòng)，將壓力變動(dòng)力，視絆腳石為成功的基石。只要我們努力付出了，我相信，我們走過(guò)的路是不會(huì )背叛我們的。那么無(wú)可奈何地就沒(méi)有扎根立足之地了！
俗話(huà)說(shuō)的好：天下沒(méi)有常勝將軍，沒(méi)有不終的曲，沒(méi)有不散的席�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，天還有不測風(fēng)云，凡事都想開(kāi)些，朋友。
雖然我們無(wú)法改變現實(shí)，但我們可以創(chuàng )造條件。至少我們還有努力的空間和精力。我們可以改變心情，喜怒哀樂(lè )由我們支配，酸甜苦辣由我們演奏。我們的快樂(lè )我們支配，我的地盤(pán)我是星，我的地盤(pán)我做主。朋友，我們面對無(wú)奈唯有如此。
面對生活中的各種無(wú)奈，我們要把握好自己，一切不可草率處之，不要留太多的遺憾，太多的污點(diǎn)給明天。生活的本質(zhì)是曲折的，只要我們付出了，就不怕沒(méi)有收獲。
山，依然鐵青著(zhù)臉，但我們不可永遠鐵青著(zhù)臉。山，不會(huì )增長(cháng)生根，但我們卻可以使理想發(fā)芽開(kāi)花。
朋友，愿你早日走出雨季，明天依然是好天氣！
以朋友為話(huà)題的作文7
這扇門(mén)，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
——題記
或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著(zhù)一扇難以敞開(kāi)的門(mén)。無(wú)論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱(chēng)兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線(xiàn)，起起落落中有許多點(diǎn)，卻永遠無(wú)法與任何一條完美地融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著(zhù)無(wú)法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著(zhù)與對方的距離，小心翼翼地修飾著(zhù)臉上的微笑。在這個(gè)一切都數字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無(wú)外乎有人說(shuō)：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺(jué)，無(wú)論遠隔萬(wàn)里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。門(mén)是存在的，但這又有何妨？一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這份靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì )以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
我們無(wú)須刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動(dòng)人的光澤。我們更不要去打破那扇門(mén)，真正的知己，即使隔著(zhù)門(mén)，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無(wú)余更具有難以言喻的魅力嗎？
那扇門(mén)，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無(wú)法看清它的真實(shí)面目，但正是這扇門(mén)，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門(mén)的兩邊坐著(zhù)，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門(mén)，卻傳遞著(zhù)最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來(lái)憧憬�；蛟S，朋友就是這樣。
以朋友為話(huà)題的作文8
自從小魚(yú)被小毅帶回家后，就漸漸與原來(lái)的敵人小貓成了好朋友，這是因為一件讓小魚(yú)感動(dòng)得痛哭流涕的事。
這天早上，小貓呆在小魚(yú)的魚(yú)缸旁，對小魚(yú)喃喃地說(shuō)：“我的爸爸、媽媽曾經(jīng)是你們家的敵人，可我不一樣，我不會(huì )傷害你的……”小貓還在說(shuō)著(zhù)，正要出門(mén)的小毅來(lái)了，他看見(jiàn)小貓趴在魚(yú)缸上，以為它要把小魚(yú)吃了，連忙生氣地把它趕到一邊，還在魚(yú)缸上蓋了一塊大木板，然后就和約好的小剛一起有說(shuō)有笑地跑出家門(mén)，踢球去了。
通常小毅和小剛踢足球一踢就是一整天，不到肚子餓得抗議聲“此起彼伏”決不回家�？墒切∫愠鲩T(mén)前為了防止小魚(yú)被小貓吃了，特地在魚(yú)缸上蓋了個(gè)很重很大的木板，那么，小魚(yú)不就很有可能在小毅回來(lái)之前被悶死嗎?
小毅出門(mén)沒(méi)多久，小魚(yú)果然就受不了了。它覺(jué)得四周悶極了，呼吸非常困難，仿佛每一次的呼吸都有可能成為生命中的最后一次。而魚(yú)缸外的小貓也是心急如焚，它嘴里念著(zhù)：“小魚(yú)不可以死，不可以!”它巴不得像司馬光那樣，搬起一塊大石頭把魚(yú)缸砸破。小貓把所有辦法都用在木板上：推、拉、搬、踹、踢、拿，甚至用頭頂……可搞半天那塊木板就是紋絲不動(dòng)，眼睜睜地看著(zhù)小魚(yú)在魚(yú)缸里拼命地呻吟著(zhù)，快悶死了，小貓急得眼淚都要流出來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)小魚(yú)的呻吟聲越來(lái)越小，越來(lái)越痛苦，越來(lái)越絕望，小貓不知從哪兒來(lái)了一股勁，用盡全身的力量往木板上一推，啊，成功了!
這時(shí)的小魚(yú)深深地呼吸了一下，才感到原來(lái)呼吸是一件多么幸福的事。盡管木板只被推開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)小小的縫，但足夠小魚(yú)正常呼吸了。而小貓也累得軟綿綿地趴在了地上，它沒(méi)發(fā)現，身旁魚(yú)缸里的小魚(yú)正用感激的目光看著(zhù)它……
從那天以后，小魚(yú)覺(jué)得小貓并沒(méi)有想象中的那么可惡，而且它還打心眼里感謝小貓，是小貓救了它的命啊!所以，后來(lái)它們嬉笑著(zhù)地在一起玩耍，成為了最最要好的朋友。
以朋友為話(huà)題的作文9
在我心中，一年有365個(gè)日出，有366個(gè)日落，多出的那個(gè)日落，便是我想念你的日落。朋友，你可知道，我有多佩服你！
那是好幾年前的事了，那時(shí)，你家還沒(méi)搬走，你六歲，我五歲；我是你的跟屁蟲(chóng)，你是我的小保姆，你到哪我就到哪。你膽子大，我膽子小，你不像六歲，而我只像四歲，不知道怎么地就玩在了一起，但從不會(huì )吵架。我總是被你捉弄、欺負，但卻從來(lái)不生你的氣，你也從來(lái)不討厭我。
還記得那個(gè)日落，你抓了一只青蛙放進(jìn)我的書(shū)包，我嚇了一大跳，你卻小心地把它放在手心，慢慢撫摸它，還親昵地和它說(shuō)著(zhù)話(huà)，就像對待朋友一樣。那時(shí)我是多佩服你��！佩服你的善良，佩服你的勇敢。后來(lái)你告訴我說(shuō)青蛙很聽(tīng)話(huà)，還讓我摸一下，我覺(jué)得那不是青蛙聽(tīng)話(huà)，而是你有魔力，有讓它親近你的魔力，就像我忍不住親近你一樣，我更佩服你了。
猶記得那天下午，我們去一條溝里玩。那溝至少有好幾米深，可你縱身一跳便下去了，只留給我一個(gè)瀟灑的背影；而我卻只能在岸上團團轉，想下去又不敢下去，因為我膽小��！那一瞬間我特別特別佩服你，佩服你的膽大；后來(lái)你看我下不來(lái)，又爬上來(lái)找我，并在四周繞了一圈后給我找來(lái)了一根木樁，半推半就地把我拖了下去，并不停的和我說(shuō)不要怕、小心滑、沒(méi)事的等等，期間我更佩服你了，佩服你的用心，更佩服你的聰明。
幾年了，童年的純真啊，總讓人難忘！雖然你已經(jīng)搬走了，搬到了很遠的地方，我們再也不能在草地上一起瘋跑了，甚至忘記了對方的名字，可朋友，我依舊佩服你，佩服那個(gè)童年時(shí)光里膽大心細的你。
以朋友為話(huà)題的作文10
一汪湖水，映出了我們的影子。那無(wú)邪的相視一笑，晶亮了我們的誓約。
——題記
我們是怎樣認識的，在我的記憶里早已模糊不清了。隱約記得，我們第一次玩是在一片草地上。那草很綠，像塊晶瑩的綠寶石。就在那時(shí)，我們友誼的線(xiàn)絲開(kāi)始一點(diǎn)一滴的織就。
我們經(jīng)常坐在一起玩，尤其喜歡坐在大石頭上。石頭上面有很多小坑，我們喜歡把頭頂上，石頭兩旁的小花采摘下來(lái)，放到小坑里，有時(shí)，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)的時(shí)候，水會(huì )灌進(jìn)小坑，那花瓣就漂在水面上，把水全都掩蓋住了。這在那時(shí)的我們眼里，是多美的景色��！用手輕輕一點(diǎn)，花瓣便漂到一邊去，露出那進(jìn)灰色的小坑。
我們常常結伴上學(xué)，比誰(shuí)早叫誰(shuí)。我們?yōu)榇藞猿衷缙�，快速吃飯，都想贏(yíng)得這次比賽。結果很多時(shí)候是在瘋跑在她家的路上與她撞見(jiàn)，兩個(gè)人突然停住，繼而哈哈大笑。我們的教室在二樓，而且我們兩個(gè)是同桌，所以格外親密。放學(xué)的時(shí)候一起回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。在日漸深厚的友誼后，是兩顆天真無(wú)邪的心。
每逢假期，我們常常聚在一起玩。那次下大雨，我們拿出各自的傘，三下兩除二便搭成了一個(gè)簡(jiǎn)易的小帳篷。雨滴滴答答地從傘尖落下，發(fā)出悅耳的聲音。我們在里邊笑著(zhù)，鬧著(zhù)，笑聲在空中回蕩了好久，好久
我出去旅游時(shí)，常常帶上你。我們一起去看那潺潺的流水，如茵的草地，一起躺在草地上，把水在河水里浸涼。我們一起買(mǎi)東西，一起玩泡泡。我們常常滿(mǎn)懷憧憬地在泡泡里許下愿望，讓它在空中自由的飄飛。當泡泡破掉時(shí)，我們仰望著(zhù)它在空中劃過(guò)的那道美麗的弧線(xiàn)，微笑著(zhù)說(shuō)：“我們的愿望飛到天上去了”。我們望著(zhù)它，笑了。
后來(lái)，我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)各奔東西，在依依不舍中告別。
現在，朋友這兩個(gè)字，早已烙刻在我心上。而她的笑臉，是在我心靈深處最美好的記憶。
以朋友為話(huà)題的作文11
我的好朋友叫王博，十一歲，瘦瘦的，個(gè)子一米五左右。他的臉黑黑的，不大的一對眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小鼻子，小小的嘴巴看起來(lái)卻很可愛(ài)。
他是一個(gè)非常友好的人。有一次，我和他在樓下踢球，玩得正高興的時(shí)候，突然，有兩個(gè)孩子朝我們跑了過(guò)來(lái)，就在這時(shí)，王博把球踢了過(guò)來(lái)，我一分神，球正好打在了我的臉上。我立刻把目光投向了那兩個(gè)孩子，氣急敗壞地向他們喊道：“喂，你們兩個(gè)干什么，突然跑到我旁邊，害得我分了神，球打在了我的臉上，疼得我真難受！”那兩個(gè)孩子站在那里，眼淚瞬間掉落下來(lái)，顯得很害怕的樣子。這時(shí)，站在對面的王博跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你不要訓斥他們，我看他們不是故意的，他們只是想跑過(guò)來(lái)跟我們玩，不如讓他們跟我們一起玩吧！”我說(shuō)：“他們又不會(huì )踢球�！彼f(shuō)：“我們可以教他們嘛！”最后，我被他說(shuō)服了，只好勉強同意了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓王博很友好呢！
王博有個(gè)缺點(diǎn)，就是總愛(ài)上課時(shí)說(shuō)話(huà)。有一次數學(xué)課上，老師正在上面講課，他在下面一直跟我說(shuō)話(huà)，我不理他，他還是說(shuō)。開(kāi)始時(shí)，老師還沒(méi)發(fā)現，過(guò)了一會(huì )兒，終于被老師發(fā)現了，老師朝我們狠狠地瞪了一眼。就是這樣，王博還不住嘴，依然在那里說(shuō)。最后，老師直接把我們趕出了教室。頓時(shí)，我感到很沒(méi)面子，也很冤枉。明明是他在說(shuō)話(huà)，卻把我也趕出教室。我責怪了他幾句，他也很生氣。自打發(fā)生了這件事之后，我們倆就不在一起玩了。幾天后，他主動(dòng)向我道歉，我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓我們倆是最好的朋友呢！”
從此以后，我們倆在一起玩的時(shí)候都互諒互讓?zhuān)覀冇殖闪俗詈玫呐笥选?/p>
以朋友為話(huà)題的作文12
寒假期間外出游玩時(shí)，我結識了許多小伙伴，但讓我印象最深的是山山和水水。
山山今年上三年級，八歲。她平時(shí)和我一樣，扎著(zhù)馬尾，性格大大咧咧的，說(shuō)話(huà)絕不拐彎抹角，給人一種爽朗、果斷的印象，也是一個(gè)女漢子的形象，不過(guò)，她撒起嬌來(lái)，可比小蘿莉都可愛(ài)。水水呢，今年也上三年級，也是八歲，只不過(guò)比山山小兩個(gè)月差不多吧。她平時(shí)和我們一樣，都是扎著(zhù)馬尾，性格有點(diǎn)讓人摸不清，有時(shí)候非常的文靜，而有時(shí)候吧，卻有一些熱情過(guò)頭了。不過(guò)，從她的外表看，應該是一個(gè)溫柔的女孩子吧!
我們三個(gè)在一起，總有做不完的事。
記得春節前貼對聯(lián)的時(shí)候，我們又一次相遇了，這次，她們帶我來(lái)一個(gè)非常神秘的地方，其實(shí)，只是一間房子的后院，只是我從沒(méi)來(lái)過(guò)罷了。來(lái)到一個(gè)用石頭鑲著(zhù)花邊的小土坡邊，她們悄悄的告訴我，這里埋葬著(zhù)一只死去的鳥(niǎo)兒，是她們在大樹(shù)旁發(fā)現的。我問(wèn)她們：“可，為什么要埋掉它呢?這樣做有什么好處?”她們說(shuō)，她們也不知道，只是為了好玩，還有一種是出于對鳥(niǎo)兒的憐憫�！皝�(lái)都來(lái)了，不如我們再裝飾一下它吧?”“嗯!”她倆欣然同意了。
我們三人從別的地方找到一些又圓又扁的好看的鵝卵石，在原本的花邊里又壘了一個(gè)小花邊，再用剩余的石頭擺了個(gè)祭壇，又找來(lái)三根長(cháng)短一樣的小樹(shù)杈插在小土坡上，再找來(lái)一塊方方正正的大理石，用粉筆在上面寫(xiě)著(zhù)“鳥(niǎo)神祭”，看到這三個(gè)字我和水水哈哈大笑：“這只是一只普通的鳥(niǎo)，不是什么鳥(niǎo)神!”山山不以為然：“或許，它就是從天上墜落的鳥(niǎo)神呢!”我們三人又哈哈大笑起來(lái)。(當然這笑聲是對山山想像的贊許)
收拾完了，我們也該回家了�；ハ嗟肋^(guò)再見(jiàn)后，就分道揚鑣了。
怎么樣，這就是我新交的朋友，很好吧!有機會(huì )了，我會(huì )在和你們講我和她們之間的故事，希望你們聽(tīng)后，也會(huì )想和她們交朋友。再見(jiàn)!
以朋友為話(huà)題的作文13
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒”，這句歌詞道出了朋友之間的真摯友情。是��！朋友是一位智慧的旅人，在迷途之中指引方向；朋友是一束火光，在寒冬之中給予溫暖；朋友是一座燈塔，在大海迷霧之中點(diǎn)亮前方的路……
朋友是怎樣的？是那藍天之下并肩齊走的人？還是那在傷心之時(shí)安慰你的人？
當秋季來(lái)臨，天氣漸涼，不禁感嘆“哎！又是一個(gè)秋天”。這使我想起那多年前的那個(gè)秋天，那時(shí)我還是一個(gè)平凡的小學(xué)生，也沒(méi)有一技之長(cháng)足以吸引他人側目。那時(shí)的我單純無(wú)知，直至后來(lái)才知道欺騙的滋味。班上的一名女同學(xué)因為與我住在同一個(gè)小區，常走在一塊，漸漸的我們就成為了朋友。就在那天，她來(lái)叫我一起去上學(xué)，因為我的一張練習落在茶幾上，我便急著(zhù)把練習放進(jìn)書(shū)包里，特地請她幫我照看一下我的妹妹。然而在我放練習的幾分鐘之間，妹妹卻從沙發(fā)上摔了下來(lái)。我沖出房間察看，母親早已將妹妹抱在懷中安慰，并用冰若寒霜的眼神掃了我一眼，使我不禁打了一個(gè)冷顫。我極力爭辯，而那位同學(xué)卻沒(méi)有幫我解釋半句，只冷眼站在一旁看著(zhù)母親打我。
上學(xué)時(shí)間迫近，我含著(zhù)淚出了門(mén)。那時(shí)我很傷心，真想大喊一聲：“上天��！請你告訴我朋友在哪兒？”在學(xué)校，我遇見(jiàn)了另一個(gè)朋友。我滿(mǎn)腔委屈向她訴說(shuō)，她卻很知心地安慰著(zhù)我，直到我的淚水流干為止。那一刻，我知曉了上天給我的完美答案。
朋友是在傷心時(shí)安慰你的人；朋友是在困難之中幫助你的人；朋友是在趣事之中分享快樂(lè )的人。有了朋友等于擁有了另一個(gè)家人，即使沒(méi)有血緣，即使與你沒(méi)有任何關(guān)系，她也是那除摯親之外的另一個(gè)愿意對你好的人。
也許朋友在身邊你不曾發(fā)現，那么，請你留心等待，認真發(fā)現�？傆幸粋�(gè)真誠待你的人。
以朋友為話(huà)題的作文14
回首過(guò)去，和她們一起攜手走過(guò)了三個(gè)春秋。今天是最后的一個(gè)星期天，我們就要分手了，各自走向自己的學(xué)海的殿堂。窗外飄著(zhù)蒙蒙細雨，我的心情是那么的失落。
我最舍不得的是就是我小美玉，她有著(zhù)天使般的笑容，銀鈴般悅耳的聲音，烏黑的一頭秀發(fā)，讓我一直銘記在心。她的勇敢也不是一般小女生能比的。記得那是去年的夏天，窗外下著(zhù)暴雨。
雨下的很急也很大，夏天的雨就是如此，來(lái)的那么的突然，那么的猛烈，讓人透不過(guò)氣來(lái)。她卻站在走廊中若有所思的看著(zhù)外面的雨。我想她應該有什么事吧。，我起身走到他的面前，問(wèn)了一句：“小美玉，你怎么了，看起來(lái)很不高興啊?”她抬起頭沖我笑了：“嘻嘻，沒(méi)事啊。你看我多乖啊，今天。呵呵”我也就沒(méi)太在意。一個(gè)星期后才聽(tīng)老師在課堂上說(shuō)：“XXX同學(xué)今天要離開(kāi)我們，她要轉學(xué)了，請同學(xué)們歡送她!”聽(tīng)到此宛如晴天霹靂一般。我的眼淚哇哇的不爭氣的流了出來(lái)�！八谷灰稽c(diǎn)也沒(méi)說(shuō)，為什么、為什么，她怎么能受到如此的打擊，這對她太不公平了，為什么、為什么……。老天為什么要如此的對待她啊!”總算下課了，我抹開(kāi)那不爭氣的眼淚不想讓她看到，我不想讓她哭。她先開(kāi)口了，說(shuō)：“你這丫頭，哭什么。只是去別的城市而已啊，又不是永遠都見(jiàn)不到了�！薄拔也艣](méi)哭呢，誰(shuí)要為你哭啊，整天就知道欺負我，哼�！蔽疫煅实幕卮鹬�(zhù)。最后我才知道，她的爸爸媽媽要離婚。她跟了媽媽?zhuān)撬龐寢屢x開(kāi)這個(gè)令她傷心的城市，因而也帶走了她。
事情也就算是告一段落了，沒(méi)想到。在她走的兩個(gè)星期后，她又奇跡般的出現在我的面前。我大喊一聲：“辣椒啊!”我沖上去抱著(zhù)她抓著(zhù)他的手再也不想放開(kāi)。她面無(wú)表情的說(shuō)了一句話(huà)：“我不走了!”然后緊緊的抱著(zhù)我。久久不放開(kāi)。
后來(lái)啊，她才告訴我。她用她的聰明才智讓爸爸和媽媽化解了誤會(huì )，并且勇敢的走到現在。
轉眼到了現在，我真的好舍不得她啊。真的希望我們能在一個(gè)學(xué)校讀完高中、大學(xué)。
以朋友為話(huà)題的作文15
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩，有很多好朋友，“尋寶記”就是其中之一，我們每天都在一起，我與他一起走進(jìn)世界各國，如：法國、德國、美國、巴西、西班牙、俄羅斯等，去了解他們國家的經(jīng)濟、文化、政治，所以我非常愛(ài)他——“尋寶記”!
有一次，周末全家吃完午飯的時(shí)候，老媽突然問(wèn)：“你們有誰(shuí)知道葡萄牙的首都?”老爸得意洋洋地說(shuō)：“雕蟲(chóng)小技，是里……�！彼了剂税胩�，無(wú)耐地說(shuō)：“你提醒一個(gè)字，行嗎?”我在旁邊忍不住偷偷笑著(zhù)說(shuō)：“是里斯本!”老爸老媽驚奇地看著(zhù)我說(shuō)：“你怎么知道的?”我神秘地笑了，說(shuō)道：“我來(lái)考考你們，好嗎?”“行呀!”爸媽異口同聲地回答。我認真地開(kāi)始出題道：“阿根廷、伊拉克、以色列、土耳其、丹麥的首都在哪里?請回答�！卑謰屇憧粗�(zhù)我，我看著(zhù)你，直搖頭，這時(shí)老爸自愧弗如地說(shuō)：“我只知道阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯，其它的我都不知道了�！蹦俏抑缓霉即鸢噶�，“伊拉克的首都是巴格達，以色列的首都是耶路撒冷，土耳其的首都是安卡拉，丹麥的首都是哥本哈根�！崩蠇尭吲d地說(shuō)：“你能不能給我們介紹一個(gè)國家呢?”我非常熱情地說(shuō)：“當然可以，那就說(shuō)說(shuō)其它國家——法國吧，法國位于西歐中南部，是歐洲的經(jīng)濟強國、政治中心。還有世界級的建筑物——埃菲爾鐵塔和凱旋門(mén)，還有……”爸媽聽(tīng)得津津有味，我也說(shuō)得繪聲繪色。
最后，全家人不停地給我鼓掌，高興地問(wèn)道：“希希，你是怎么知道這么多呀?”我笑著(zhù)說(shuō)：“是我好朋友“尋寶記”告訴我的�！� 然后走進(jìn)書(shū)房把我的“尋寶記”請出來(lái)，介紹給爸媽認識，爸媽恍然大悟笑道：“原來(lái)你的好朋友就是一本書(shū)呀!”
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