難忘的好朋友作文(通用4篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的好朋友作文1

　　六年的小學(xué)生活中，是同學(xué)，與我們朝夕相處，在同一個(gè)屋檐快樂(lè )學(xué)習，共同成長(cháng)；是朋友，與我們玩耍嬉戲，在校園的每個(gè)角落里都有美好的回憶——六年中，隨著(zhù)時(shí)光的流逝許許多多的人和事都已經(jīng)淡忘；然而，每當看見(jiàn)阿溫暖的陽(yáng)光，就會(huì )想起那個(gè)人，那一段段美好的回憶！

　　一雙笑時(shí)瞇成縫的眼睛，濃密的眉毛，塌塌的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一身休閑服穿在身，就構成了友善溫和的她！

　　她，學(xué)習優(yōu)秀。在我們班，她可是出了名的尖子生，不但書(shū)寫(xiě)仔細認真，而且還能說(shuō)會(huì )道。她只有一說(shuō)起來(lái)，我們只能在一旁附和著(zhù)說(shuō)：“對對對對——是是是是是——”這不，她又在四個(gè)一比賽中得了第一，我們正為他鼓掌祝賀呢！她還得了“學(xué)習之星”的稱(chēng)號，真是當之無(wú)愧！

　　她，平易近人。單憑她這外貌，也真是夠友善溫和的。不是吹牛，在我們班，除了她，沒(méi)有其他任何一個(gè)人能夠“心平氣和’的與男生說(shuō)上五句話(huà)。唯獨她，不管是誰(shuí)，她都能與別人順傷口來(lái)。有一次，大名鼎鼎的“麻婆子”胡博雯有何“富翁大俠”王榮曉斗嘴了�！澳阏沂掳�？把我的本碰地下了還裝作若無(wú)其事�！薄拔矣植皇枪室獾�'，你大喊大叫干什么�！眱蓚�(gè)人你一句我一句，吵得沒(méi)完沒(méi)了，她上前一撮合，兩人又握手和好了，他的“超能力”可是無(wú)與倫比！

　　她，是老師的得力助手。老師交給她的每項任務(wù)他都能完成的很好，讓老師們都贊不絕口！

　　她，就是我的好朋友——王艷杰！雖然再過(guò)幾個(gè)月我們就又分離了，但我們之間的友誼是地久天長(cháng)的。他做過(guò)的每件事都讓我肅然起敬，難以忘懷。她就是令我最難忘的一個(gè)人，也是讓我忘不掉的一個(gè)人！

難忘的好朋友作文2

　　我有一個(gè)好朋友，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，笑起來(lái)如彎月的嘴巴，她和天上的仙女一樣美麗。她還有一個(gè)動(dòng)吃的名字——張嵐。

　　張嵐的頭腦里蘊藏著(zhù)豐富的知識，而且她很喜歡幫助別人和別人交朋友，正是為這樣我們倆成為了好朋友。

　　開(kāi)學(xué)了，我滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的到來(lái)，可是我還有一個(gè)愿望——可以和張嵐分在一個(gè)班，我正想著(zhù)想著(zhù)，這時(shí)一種尖細、動(dòng)聽(tīng)的聲音傳到我的耳邊：“孫雯，孫雯�！边�，是誰(shuí)在喊我的名字呀？我抬頭一看，“啊，是張嵐�！蔽腋吲d地喊起來(lái)。這么巧，我竟然會(huì )和張嵐分在一個(gè)班。哇，我如愿以?xún)斃�！也正是這樣，我和她的感情也真正地建筑了起來(lái)。

　　記得有一次，我看見(jiàn)張嵐在教室里奔跑，我就追張嵐，準備問(wèn)她發(fā)生了什么事，我追到張嵐的時(shí)候，張嵐正好跑到了門(mén)旁邊，突然停了一下，而我呢，又來(lái)不及“剎車(chē)”，就不小心把張嵐推了個(gè)跟頭。那天我一直傷心著(zhù)，以為以后我們就不是好朋友了�？烧l(shuí)知，第二天張嵐卻能滿(mǎn)臉笑容地讓我和她一起做游戲。那時(shí)我才知道張嵐一直都把我當做她的好朋友。所以，我也不用再為這件事而傷心了。

　　記得有一次，我有一道題不會(huì )就去問(wèn)張嵐，可張嵐并沒(méi)有睬我。我以為張嵐不愿意再和我做朋友，可是事情并沒(méi)有我想像的那么嚴重，張嵐之所有沒(méi)有理睬我，是因為張嵐有事。我后悔了，后悔把我和張嵐之間的感情想得太淺了，張嵐一直都把我當做她的好姐妹。

　　經(jīng)過(guò)了這些事情以后，我再也不會(huì )這樣輕意地誤會(huì )自己的朋友了。當然，我也明白了朋友是多么的寶貴。

難忘的好朋友作文3

　　說(shuō)到朋友，許多人都有一個(gè)或者更多的朋友，但是有些人一個(gè)朋友也沒(méi)有。下面，我講一講我的朋友吧！

　　在我上幼兒園的時(shí)候，交了兩個(gè)特別友好的朋友。他們分別叫：“奧斯卡”和“小杰克”。故事講到這兒，大家肯定會(huì )問(wèn)：“他們的真名叫‘奧斯卡’和‘小杰克’嗎？”不不不，這是他們的外號。

　　我第一次上幼兒園的時(shí)候，在屋子里大哭大鬧，最后是“奧斯卡”和“小杰克”阻止我哭的。接下來(lái)，我講一講我和朋友一起玩吧！

　　有一次，我和奧斯卡在滑梯上的小木屋玩，（這個(gè)小木屋是我們每天都在這兒玩的。）覺(jué)得特別無(wú)聊，就一直在小木屋的房頂上躺著(zhù)。突然我想到一個(gè)好主意：“奧斯卡！奧斯卡！我想到了一個(gè)好主意，我們可以這樣子……”“好，就這樣子辦吧！”奧斯卡回答我。不一會(huì )兒，我們召集了很多人。我正在小木屋的屋頂說(shuō)：“我要辦一個(gè)游戲，誰(shuí)想加入我？”“我要，我要”。

　　不到半個(gè)小時(shí)，所有人都加入進(jìn)來(lái)了。奧斯卡在小木屋里守護它，門(mén)外還有兩個(gè)人，在滑梯的底下有很多人阻止“怪物”攻擊小木屋。(這里的怪物是剩下的人假扮的。)至于我和小杰克，我們倆特別喜歡爬樹(shù)，就拿著(zhù)弓箭，爬上樹(shù)做埋伏。

　　但是到小學(xué)的時(shí)候，我們仨并不是同一所小學(xué)。奧斯卡、小杰克，我好想你們呀！

難忘的好朋友作文4

　　這件是發(fā)生在我四年級時(shí)兒童節的事了。這一天，我正高高興興地背上書(shū)包去上學(xué)，因為今天剛好昰兒童節，到了學(xué)校我進(jìn)了班里，看見(jiàn)班上貼著(zhù)一幅對聯(lián)上面寫(xiě)看五個(gè)字{兒童節快樂(lè )]。

　　我看見(jiàn)了很高興，同學(xué)們都興致勃勃的，我放下書(shū)包拿出我剛買(mǎi)來(lái)的彩帶把它貼在了墻上，同學(xué)看見(jiàn)了都說(shuō)你買(mǎi)的彩帶真漂亮，這個(gè)兒童節一定會(huì )比上一年好得多了。中午我正走到大街上，突然撞到了一個(gè)人，這時(shí)我好緊張，趕緊把他扶起來(lái)，對他說(shuō)了一聲：對不起，他卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我把他的腳撞流血了，而他卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，他突然說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧，我看了看他，就說(shuō)好的，然后他又說(shuō)你叫什么我叫不慌不忙地告訴了他，他也告訴了我他的名字，他又說(shuō)，伱瀆凢年級，我又不慌不忙地告訴了他我讀四年級，他也說(shuō)他讀四年級他又說(shuō)能帶他去我學(xué)校嗎，我就說(shuō)可以，到了學(xué)校我就問(wèn)他你為什么沒(méi)有去讀書(shū)呢，他就說(shuō)家里有點(diǎn)事，所以跟我媽媽回來(lái)一趟，哦，原來(lái)是這樣啊，那么讓我做你的小向導帶你去參觀(guān)我們的班，他高興地說(shuō)了一聲好，我為他服務(wù)了一個(gè)多鐘頭。

　　上課鈴聲響了，我和他坐在一起，老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)，這是誰(shuí)啊，我把他的名字告訴是老師，我的好朋友自己還為我的老師自我介紹，他可真是一個(gè)懂禮藐的人呀，老師正是宣布我們自由活動(dòng)，我跟他玩了一整天了實(shí)在太高興，可當我第二天醒來(lái)的時(shí)候卻意外收到了一封信，這是我好朋友留給我的上面寫(xiě)只幾行字他說(shuō)他要走了又說(shuō)我跟你在一起很開(kāi)心，我要跟我媽媽回去了。

　　他就這樣走了只留下一個(gè)布娃娃給我。這見(jiàn)事是我一生中最難忘的一件事了。

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