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我的仙人掌朋友作文800字

時(shí)間:2021-11-15 14:21:54 朋友 我要投稿

我的仙人掌朋友作文800字

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我的仙人掌朋友作文800字,歡迎閱讀與收藏。

我的仙人掌朋友作文800字

我的仙人掌朋友作文800字1

  我的植物朋友,它就是傳說(shuō)中“大名鼎鼎”的仙人掌。至于為什么要寫(xiě)它,請看下文。

  生長(cháng)環(huán)境

  仙人掌生在一望無(wú)際的大沙漠之中生活著(zhù)。它“敢于”在大沙漠中生存下去的勇氣讓我十分欽佩。但是,在干燥少雨的大沙漠中,它是如何生存下去的呢?難道它不用喝水嗎?小時(shí)候我是有過(guò)這個(gè)疑問(wèn)的。后來(lái)我看書(shū)才知道,仙人掌是要喝水的,因為世間萬(wàn)物都離不開(kāi)水。它那“大巴掌”里有許多水分,可以維持一個(gè)月。但一個(gè)月后它就死了嗎?No,No,No。它還可以從地下吸取水分,再存到大巴掌里,為以后提供水分。

  外貌

  仙人掌全身墨綠色,全身上下還長(cháng)著(zhù)許多又黑又尖又短的`小刺。那不但是它的自衛武器,還是它的葉子。它還長(cháng)著(zhù)兩個(gè)“大巴掌”,大的有我的頭那么大,小的只有巴掌那么小。它們都“昂首挺胸”像一個(gè)個(gè)沙漠中的小戰士。它們頭上還可以開(kāi)出朵朵小花,漂亮極了。

  我和它的故事

  記得幾年前,那時(shí)我大概有兩三歲。我的媽媽買(mǎi)來(lái)了一盆仙人掌和一盆蘆薈,擺在陽(yáng)臺上。陽(yáng)臺上頓時(shí)有了一些生機。但是,蘆薈一直不能和仙人掌“和睦相處”。蘆薈一直背對著(zhù)仙人掌,而且它們隔的很遠,原來(lái)如果把它們放的很近的話(huà),那它就要從“蘆薈”變成“仙人掌”了。它倆就像好朋友鬧矛盾了一樣,整天背對背。因為我要上學(xué),寫(xiě)作業(yè),我爸媽又太忙,我姐更忙。因為我們全家都是很忙碌,對它倆疏于照顧。一段時(shí)間后蘆薈“安靜”的死去了,仙人掌“傷心欲絕”青翠的巴掌也越來(lái)越暗——仙人掌也死了。

  媽媽認為它倆都活不了了。就把它倆“安置”在小公園的花壇里。春節過(guò)后我和媽媽去小公園玩,媽媽卻發(fā)現仙人掌竟然渾身青翠的活過(guò)來(lái)了。我也難以置信地揉揉眼睛,真的是仙人掌活了!可能是那時(shí)候我們都以為它死了,其實(shí)它還活著(zhù),只不過(guò)外表看起來(lái)枯萎了。天氣變暖后,經(jīng)過(guò)雨水的“滋潤”它又活過(guò)來(lái)了。媽媽也在感慨仙人掌的生命力。我看見(jiàn)陽(yáng)臺上媽媽新買(mǎi)了幾盆花,整個(gè)陽(yáng)臺上又一片生機盎然。頓時(shí),我由心中燃起了對仙人掌的敬佩之情。

  仙人掌,你這個(gè)家伙可真有趣,生命力真頑強!

我的仙人掌朋友作文800字2

  我的植物朋友,它就是傳說(shuō)中“大名鼎鼎”的仙人掌。至于為什么要寫(xiě)它,請看下文。

  生長(cháng)環(huán)境

  仙人掌生在一望無(wú)際的大沙漠之中生活著(zhù)。它“敢于”在大沙漠中生存下去的勇氣讓我十分欽佩。但是,在干燥少雨的大沙漠中,它是如何生存下去的呢?難道它不用喝水嗎?小時(shí)候我是有過(guò)這個(gè)疑問(wèn)的。后來(lái)我看書(shū)才知道,仙人掌是要喝水的,因為世間萬(wàn)物都離不開(kāi)水。它那“大巴掌”里有許多水分,可以維持一個(gè)月。但一個(gè)月后它就死了嗎?No,No,No。它還可以從地下吸取水分,再存到大巴掌里,為以后提供水分。

  外貌

  仙人掌全身墨綠色,全身上下還長(cháng)著(zhù)許多又黑又尖又短的小刺。那不但是它的自衛武器,還是它的葉子。它還長(cháng)著(zhù)兩個(gè)“大巴掌”,大的有我的頭那么大,小的只有巴掌那么小。它們都“昂首挺胸”像一個(gè)個(gè)沙漠中的小戰士。它們頭上還可以開(kāi)出朵朵小花,漂亮極了。

  我和它的故事

  記得幾年前,那時(shí)我大概有兩三歲。我的媽媽買(mǎi)來(lái)了一盆仙人掌和一盆蘆薈,擺在陽(yáng)臺上。陽(yáng)臺上頓時(shí)有了一些生機。但是,蘆薈一直不能和仙人掌“和睦相處”。蘆薈一直背對著(zhù)仙人掌,而且它們隔的很遠,原來(lái)如果把它們放的很近的話(huà),那它就要從“蘆薈”變成“仙人掌”了。它倆就像好朋友鬧矛盾了一樣,整天背對背。因為我要上學(xué),寫(xiě)作業(yè),我爸媽又太忙,我姐更忙。因為我們全家都是很忙碌,對它倆疏于照顧。一段時(shí)間后蘆薈“安靜”的死去了,仙人掌“傷心欲絕”青翠的巴掌也越來(lái)越暗——仙人掌也死了。

  媽媽認為它倆都活不了了。就把它倆“安置”在小公園的花壇里。春節過(guò)后我和媽媽去小公園玩,媽媽卻發(fā)現仙人掌竟然渾身青翠的活過(guò)來(lái)了。我也難以置信地揉揉眼睛,真的是仙人掌活了!可能是那時(shí)候我們都以為它死了,其實(shí)它還活著(zhù),只不過(guò)外表看起來(lái)枯萎了。天氣變暖后,經(jīng)過(guò)雨水的“滋潤”它又活過(guò)來(lái)了。媽媽也在感慨仙人掌的生命力。我看見(jiàn)陽(yáng)臺上媽媽新買(mǎi)了幾盆花,整個(gè)陽(yáng)臺上又一片生機盎然。頓時(shí),我由心中燃起了對仙人掌的敬佩之情。

  仙人掌,你這個(gè)家伙可真有趣,生命力真頑強!

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