描寫(xiě)朋友的作文 15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)朋友的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)朋友的作文 1
朋友是金，朋友是銀，朋友是陽(yáng)光，朋友是在你走向黑岸的時(shí)候，為你點(diǎn)亮明燈，照亮你前方道路的那個(gè)人。他會(huì )在你一蹶不振時(shí)鼓舞你，在你驕傲自大時(shí)警告你，在你傷心難過(guò)時(shí)陪伴你。我就有這么一位朋友，它已經(jīng)陪伴了整整三年光陰，給我了許多許多……
這位好朋友，不是別人，而是我的日記本。
我的日記本是一本長(cháng)十五厘米，寬十厘米的密碼日記本。它的封皮是一個(gè)小女孩，女孩的眼神水汪汪地望著(zhù)你，好似在說(shuō)：“你有什么心里話(huà)，來(lái)和我講吧，我可以抒發(fā)你的感情喔！”于是，我寫(xiě)下了一篇篇日記，寫(xiě)下了我的喜怒哀樂(lè )，他見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我從一個(gè)每天為一點(diǎn)點(diǎn)繁瑣小事，就感到生氣的不懂事的幼稚小孩，變成了一個(gè)如今能分辨事理的少年。
每當在我生氣的時(shí)候，我總是會(huì )不由自主的翻開(kāi)筆記本，寫(xiě)下一句一句包含我不滿(mǎn)的詞句。寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)仿佛都帶著(zhù)尖刺，一看便能讓人知道，寫(xiě)下的那個(gè)人的不甘與憤怒。我就這么寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，生氣的心情早就被寫(xiě)下的文字一點(diǎn)消磨殆盡，留下的只剩下釋?xiě)选?/p>
我是一個(gè)不善言辭的人，即使生氣了傷心了，也不會(huì )刻意的表現出來(lái)，即使表現出來(lái)，只會(huì )笑一笑，回家的時(shí)候自己窩在房間里傷心。于是每當心里想到什么，就寫(xiě)下什么，不知從什么時(shí)候起，我就在也離不開(kāi)我的日記本，我的這位好朋友了。
我還記得有一次，那是一次模擬檢測考。那一次，我考了高分，心里很高興，看著(zhù)曾經(jīng)分數比我高的同學(xué)現在，在我的后面，心里總是忍不住的一陣得瑟。我知道，我不應該驕傲，不應該自大，但卻總是忍不住自我膨脹。
回到家中，如往常一般，翻開(kāi)日記本，看著(zhù)曾經(jīng)寫(xiě)下的一行行字跡，心中有千萬(wàn)種感嘆。突然我看到一篇日記，上面記載了過(guò)分驕傲，而馬事前蹄，從原本的前三名跌至了十多名，字里行間無(wú)一不表達出了我對當時(shí)的悔恨，對自己驕傲自大的痛心，上面甚至還有我當時(shí)留下的淚痕。我看著(zhù)這篇日記，想著(zhù)當時(shí)的情景，把它對應上了現在的自己。難道我還要再重蹈覆轍？好好反省才知道自己的心是有多么不堅定，端正了心態(tài)，繼續好好學(xué)習，好好看書(shū)。同時(shí)我也知道了這本日記本，對我來(lái)說(shuō)的重要性。
我的好朋友就是如此，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)給我沉重的一擊，讓我明白，人外有人山外有山，不應該滿(mǎn)足于此。讓我知道，那許多人生的哲理。我是船，那他就是帆，在引領(lǐng)我的方向。
描寫(xiě)朋友的作文 2
因為有愛(ài)，這個(gè)世界不再枯燥；因為有心，所以你和我�！}記
“扶殘助殘，有你有我”這是一則公益廣告，大家應該非常耳熟吧！這是我經(jīng)常在電視上看到的，每每看到這，我都會(huì )想起她�！易詈玫呐笥�。
她走了，走之前她還說(shuō)她會(huì )回來(lái)找我，我一直在等她。我和她從小一起長(cháng)大，每一天我們都一起手牽著(zhù)手玩。肆無(wú)忌憚的笑容總是洋溢在我們臉上。但那次的意外使她失去了一條腿，這個(gè)打擊對一個(gè)只有10歲的孩子而言是殘酷的，包括我。她媽媽總是紅著(zhù)眼在她看不到的墻角抹淚。我當時(shí)還小，因為害怕也有意無(wú)意的遠離她，看見(jiàn)她就像是魔鬼，有一種從內心散發(fā)出來(lái)的恐懼。她非常敏感，她覺(jué)察到了。
她開(kāi)始不再出門(mén)，害怕看到所有人異樣的眼光。終于有一次，她下樓了。她穿著(zhù)她最喜歡的已經(jīng)皺了的短袖，雖然天氣非常熱，但他依舊穿著(zhù)長(cháng)褲，是因為要掩蓋她的殘缺吧，以前他非常喜歡穿短褲的。她似乎看到我了，那紅腫的布滿(mǎn)血絲的眼睛看了我一眼變起了霧，她正欲回身卻被我抓住了手，她狠狠地甩開(kāi)像逃跑似的上了樓。徒留我一人，叫了一聲，只聽(tīng)見(jiàn)，長(cháng)廊無(wú)盡頭的回聲……
后來(lái)的每天我像以前一樣找她，纏著(zhù)她，幫她梳頭，幫她學(xué)走路。開(kāi)始她躲著(zhù)我，不給我開(kāi)門(mén)，就在我們非常玩了非常久的躲貓貓后，我們的關(guān)系又變回了從前，但是……
一些調皮的男孩仍是會(huì )嘲笑她，那次我也被他們嘲笑了。我們的心情都不好，當天晚上10歲的我們第一次喝酒，因為他爸總是拿酒來(lái)消愁，他爸說(shuō)酒是好東西。所以我們偷偷地喝了。那次我們談到了人生夢(mèng)想，她說(shuō)她要當籃球手，她從小就和她爸學(xué)籃球。聽(tīng)她說(shuō)她爸爸可厲害了呢，每每這么說(shuō)總能看見(jiàn)她臉上稚嫩而燦爛的光芒。迷迷糊糊中我們說(shuō)了非常多心里話(huà)。第二天醒來(lái)時(shí)我已經(jīng)回到家里，太陽(yáng)也曬到了屁股。我匆匆忙忙趕到她家，看到的卻是空空如也的房間，她們搬家了。媽媽匆匆趕來(lái)，將一封信給了我。她走了，去外地治療了。她說(shuō)她會(huì )回來(lái)找我，帶著(zhù)成功回來(lái)找我。從此我們就沒(méi)有了聯(lián)系。
直到現在，我依然等她。我會(huì )關(guān)注殘奧會(huì )，那里有她的夢(mèng)想。我知道她在努力，我可以想象她大汗淋漓的接受治療。走在路邊看到殘疾人我都會(huì )去幫忙，因為我要把對他的關(guān)愛(ài)傳遞下去。希望也有人能這樣幫助他。
你還好嗎？我的朋友……
描寫(xiě)朋友的作文 3
我確實(shí)記不清我什么時(shí)候認識她，她說(shuō)她記得我。恩。然后我們就玩開(kāi)了。我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起見(jiàn)證冷暖青春，記得我昨天還對她說(shuō)，你那么小的身子里怎么會(huì )有那么大的氣魄，然后她開(kāi)懷大笑，趴在我肩膀上笑，我又說(shuō)了一句，恩，胸中有丘壑嘛。她笑得更歡了，說(shuō)，我有那么寬嘛。我也笑了。
還有七年級一次上體育課，錢(qián)子怡要我做她的好朋友兼好老婆，恰好程圓祥也在，然后讓我做選擇。我當時(shí)什么都不知道了，她們的眼神都很專(zhuān)注啊，特別是程圓祥，有著(zhù)黑色卻又亮晶晶的眼睛，非常認真呢。
程圓祥應該不喜歡很花的衣服吧，她穿運動(dòng)褲，冬天穿白色的小羽絨服，頭發(fā)扎的很精神但是下面總是蓬松的卷發(fā)，帶一個(gè)黃色發(fā)卡，像是三角形的。嗯哼，腿很細，嗯哼，是雙眼皮。如果不是那一頭扎緊的短卷發(fā)，不對，是中卷發(fā)，恩，也不對，反正是比短卷發(fā)長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)的卷發(fā)，再褪去黑框白邊的眼鏡，再穿上比較可愛(ài)的衣服，留個(gè)長(cháng)發(fā)，那絕對是惹人憐惜的小美女，有一種小鳥(niǎo)依人的感覺(jué)。但是至少現在是不可能的，也就我想想吧。雖然現在在遠處看起來(lái)身子仍然很嬌小，但是站在遠處，卻有一種不怒自威的感覺(jué)，那是班長(cháng)的威信。很強大。
程圓祥寫(xiě)的了一手暢快淋漓的字，說(shuō)的了一口妙語(yǔ)連珠的話(huà)，辦得了別人想都想不到的事，就像古代上得了廳堂，下得了廚房的賢惠夫人一樣。多才多藝。
她愛(ài)喊我叫“明明”，我對這個(gè)名字著(zhù)實(shí)無(wú)語(yǔ)了一番，她說(shuō)這是她喜歡的一首歌，叫《明明就》，很好聽(tīng)。我們經(jīng)常下課去廁所時(shí)哼著(zhù)這首歌，每次她來(lái)找我，都是說(shuō)，去廁所吧，我就接一句，廁所是你家啊，然后她就再接一句，清潔靠大家。然后我們就笑了起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，我們明媚的臉上都洋溢著(zhù)幾乎金色的微笑，金色的陽(yáng)光圍著(zhù)我們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有些虛幻，卻是無(wú)比真實(shí)的。周邊是青翠的樹(shù)木，生機勃勃的綠色，活力四射。我們真的很快樂(lè )。當我們回來(lái)后，也總會(huì )大老遠的瞧見(jiàn)我們班的好朋友，郭雨和陳紹永在垃圾池旁轉來(lái)轉去，恩，是在垃圾池旁，你們沒(méi)有看錯。然后這時(shí)我和程圓祥便會(huì )相視一笑，不是我就是她開(kāi)口說(shuō)，我們又看見(jiàn)他們了，我就會(huì )接一句，嗯啊，然后我們就偷偷的在心里開(kāi)懷大笑，我們都知道。
她很護短，是她的受委屈了，她會(huì )保護她，可實(shí)際，她也不堅強。和我一樣，我們在心底總有一份柔軟，里面放著(zhù)家人，朋友，和很重要的人。從這里才能看出他是一個(gè)女生。
每到星期五放學(xué)，她總是說(shuō)，我先走了哈，去洗澡了，然后我就會(huì )打趣的說(shuō)，以后我在星期五下午找不到你時(shí)就去澡堂啊，你一定在里面啊。她雖然說(shuō)是先走，但卻沒(méi)有一次先走，怕我孤單，留下來(lái)陪我鎖門(mén)，再和我一起離開(kāi)，我雖然不說(shuō)，但是心里的感動(dòng)早已溢出了心頭，滿(mǎn)滿(mǎn)的。
程圓祥。朋友。
描寫(xiě)朋友的作文 4
我有一個(gè)朋友叫陳佳怡，她的頭號招牌特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。
有一次，她讓我到她家去陪她玩，我不干，我知道如果去她家的話(huà)，她肯定又會(huì )捧著(zhù)一本小說(shuō)看或在電腦上看小說(shuō)，然后把我晾在一旁。她再三懇求，我就是沒(méi)答應。最后，我們倆決定了，她先到我外婆家來(lái)找我，然后我們倆再一起去逛街。那天中午，她早早地來(lái)到了我的外婆家，一進(jìn)門(mén)，就拉著(zhù)我的手，問(wèn)我：“有書(shū)看嗎？有書(shū)看嗎？你不準我帶書(shū)來(lái)看，我一路上都無(wú)聊死了�！薄巴ＭＭ�，我跟你聲明一下：1、我外婆家沒(méi)有書(shū)。2﹑我們今天是要去逛街的，不是來(lái)看書(shū)的。3﹑如果我允許你帶書(shū)來(lái)看，你又要邊走邊看，這樣不僅速度很慢，而且還很危險。4﹑你再搖，我的手就讓你搖散啦！”我耐心地跟陳佳怡解釋。我抬起頭來(lái)，卻發(fā)現陳佳怡根本沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)，只是一個(gè)勁地在找小說(shuō)�！鞍�!小說(shuō)！”突然，陳佳怡大叫道。怎么會(huì )，我不是已經(jīng)把書(shū)給藏好了嗎？難道我少藏了一本，不會(huì )啊，我還特地數過(guò)呢！哦，想起來(lái)了，是姐姐上次落下的，不行，千萬(wàn)不可以讓陳佳怡看，否則我的逛街計劃就泡湯了。我焦急地想著(zhù)。正想警告她不準看，沒(méi)想到她已經(jīng)捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。哎！完了，這次逛街又沒(méi)得去了，老天保佑啊，讓她快點(diǎn)看完吧!我在心里默默祈禱著(zhù)�！凹砚�，我們現在就去逛街吧！免得待會(huì )兒遲了�！蔽铱粗�(zhù)陳佳怡問(wèn)道�？墒撬拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，也不回答我。于是我繼續叫她：“佳怡？佳怡？陳佳怡！”只見(jiàn)她慢慢地抬起頭，推了推她的眼鏡，遲鈍了一會(huì )兒，說(shuō)：“嗯？啊，哦�！比缓笥秩タ磿�(shū)了�！澳愕降子袥](méi)有聽(tīng)到我在說(shuō)什么��！”我使勁搖著(zhù)她的手臂，可陳佳怡卻對我輕吼了一聲：“別動(dòng)！”無(wú)奈之下，我只好去一旁看電視了。時(shí)間過(guò)去了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半小時(shí)，我又急了起來(lái)：怎么還沒(méi)看好，難道今天真的沒(méi)得去逛街了嗎？慢慢的，一小時(shí)過(guò)去了，陳佳怡終于結束了她的書(shū)海王國之旅，捧著(zhù)那本厚厚的小說(shuō)，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“��！我終于看完了，真是太好看了！”說(shuō)完這句話(huà)，她又看了看鐘表，說(shuō)道：“我要回去了，拜拜！”我連忙叫住她：“我們還沒(méi)去逛街呢！”陳佳怡一臉無(wú)辜地說(shuō)：“可是我媽媽讓我在兩點(diǎn)半回去，現在已經(jīng)兩點(diǎn)十五分了，你就忍心看著(zhù)我被我媽打嗎？”“好吧，那你回去吧�！蔽覟榱岁惣砚槐凰龐寢尨�，就大發(fā)慈悲地放她走了。
哎！下次等到她來(lái)我外婆家的時(shí)候，我一定要把書(shū)藏好嘍！
描寫(xiě)朋友的作文 5
初次見(jiàn)面
記得那是六一兒童節，我們一家三口到五角廣場(chǎng)逛夜市。我突然被一陣清脆、悅耳的叫聲吸引住了，我順著(zhù)叫聲找過(guò)去，老爸老媽也跟著(zhù)過(guò)來(lái)。原來(lái)，這叫聲是一對鳳鸚鵡發(fā)出的，它們有著(zhù)一對黑寶石般的眼睛，金色的興冠，穿著(zhù)一身潔白的衣服，長(cháng)長(cháng)的尾巴，臉頰上紅紅的圓形，就像涂了腮紅似的。我第一眼看到就喜歡上了它們，爸爸媽媽把它買(mǎi)下給了我，當做禮物，我和它們的情誼就這樣開(kāi)始了……
來(lái)到家中
剛剛到家，我就把鸚鵡放在準備好的“大房子”中，倒上了干凈的水，喂上了小米加瓜子，就怕它們餓壞了。我給它們起了個(gè)名字，一只腳清脆，還有一只叫呢，就叫悅耳啦！它們開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)兒怕生，但見(jiàn)到了自己最?lèi)?ài)的葵花籽兒，就不管三七二十一，湊上前去，津津有味地吃起來(lái)。它們嘴可不愧是傳說(shuō)中的金剛嘴��！“咔咔”兩下，就把我使出吃奶力氣都打不開(kāi)的葵花籽咬開(kāi)了。我每天給它們換水，喂食，我們漸漸熟了。
感情蠻好
唉，星期二那天沒(méi)考好，才考了九十三分，我回到家中，沮喪地把書(shū)包一丟，一屁股坐在沙發(fā)上，兩腳一踢，鞋子落地。于是便無(wú)精打采的攤在了沙發(fā)上。這時(shí)，小鸚鵡們似乎在對了我的心情，就“合唱”起來(lái)，那“合唱”聲可比學(xué)校的合唱隊好聽(tīng)一千倍，一萬(wàn)倍。我聽(tīng)著(zhù)它倆的“合唱”，心情好了許多，滿(mǎn)心的不愉快被陣陣美妙的音樂(lè )吹到了九霄云外去了。我走到它們面前，它們也不躲，乖巧地叫著(zhù)，我笑了，它們的嘴似乎也稍稍翹起，我更愉快了。原來(lái)它們是在逗我開(kāi)心。
休想
現在我和小鸚鵡的感情在漸漸增加，雖然沒(méi)有100％，但離100％也不遠了吧！
可是，學(xué)校里老師說(shuō)，最近有禽流感眼中，建議大家不要養寵物，萬(wàn)一傳染了，很難治好的。
回到家，爸爸媽媽都回來(lái)了，媽媽想把鸚鵡養著(zhù)，爸爸想法也一樣。我看見(jiàn)了，此時(shí)和小鸚鵡們眼中流露出一絲悲傷。我叫道：“它們又沒(méi)有染上，農村的雞鴨才染上了呢！它們從沒(méi)到外面過(guò)，不會(huì )被染上的！我們也不會(huì )！”我含著(zhù)眼淚，把裝著(zhù)清脆和悅耳的“大房子”提進(jìn)了房間。爸爸媽媽不再反對，同意了。小鸚鵡們留下來(lái)了，我高興了，瞧，現在我們一家不還好好的嗎，我們的做法是對的，要是當初我主場(chǎng)不堅定，送走了它們，那我才會(huì )后悔呢，因為我會(huì )失去這兩位好朋友。
描寫(xiě)朋友的作文 6
放學(xué)了，樂(lè )樂(lè )一臉的不高興，進(jìn)了門(mén)一頭扎進(jìn)自己的房間，把書(shū)包使勁往床上一扔，趴在桌子上。爸爸看到樂(lè )樂(lè )的表現，感覺(jué)不對勁，拿了兩塊“金榜巧克力”，來(lái)到樂(lè )樂(lè )房間。
“怎么了？踢球輸了吧？”爸爸笑著(zhù)問(wèn)�！皼](méi)有踢球，是作文得了‘乙’，老師讓重寫(xiě)�！睒�(lè )樂(lè )氣惱地說(shuō)著(zhù)。
“作文沒(méi)寫(xiě)好，你問(wèn)老爸呀，當年老爸就是靠筆桿子當上班長(cháng)的，這誰(shuí)不知道呀�！卑职址_(kāi)樂(lè )樂(lè )的作文本，一行醒目的紅字映入眼簾：人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂(lè )樂(lè )的作文，開(kāi)頭這樣寫(xiě)：李梁是我的好朋友，他眼睛大大的，烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子。
爸爸笑著(zhù)對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“這是一篇介紹同學(xué)的作文，老爸教你兩招，包你的作文得甲三星。第一招找‘對象’�！甭�(tīng)說(shuō)找“對象”，樂(lè )樂(lè )噗哧樂(lè )了�！袄蠋熣f(shuō)小學(xué)生不能找對象，你這是讓我跟老師對著(zhù)干哪�！卑职众s忙解釋?zhuān)骸斑@個(gè)‘對象’是你作文中要寫(xiě)的人物，這個(gè)人一定要是你的鐵哥們兒，經(jīng)常和他在一起玩，熟悉他的性情、愛(ài)好，知道他的優(yōu)缺點(diǎn)。找好‘對象’，下一步就好寫(xiě)了�！�
“哦，明白”樂(lè )樂(lè )聽(tīng)明白了啥叫找“對象”，連連點(diǎn)頭�！袄习�，你趕快給我講第二招吧！”。
“用語(yǔ)言描寫(xiě)人物肖像要抓特點(diǎn)，可以三言?xún)烧Z(yǔ)，但一定要像他本人�！睒�(lè )樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，若有所悟：“我這樣寫(xiě)李梁，您看行不行：李梁天生皮膚細白，身材高大，是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛，老師說(shuō)那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛，炯炯有神。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但一說(shuō)起足球就滔滔不絕�！�
“好！”爸爸伸出大拇指，夸人物寫(xiě)活了。接著(zhù)，爸爸告訴樂(lè )樂(lè )還要把人物的事例寫(xiě)具體。
爸爸讓樂(lè )樂(lè )閉上眼睛，在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣，放映事情的經(jīng)過(guò)，把人物動(dòng)作、語(yǔ)言，以及說(shuō)話(huà)時(shí)的神情都要播放出來(lái)，那樣寫(xiě)出來(lái)就具體了。
樂(lè )樂(lè )心領(lǐng)神會(huì )，把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽(tīng)：李梁是一位寬容大度的同學(xué)，以前踢足球都是跟他一幫兒，我倆配合默契，每次都能取勝。這次劉明陽(yáng)邀我加入他們幫兒，我沒(méi)想那么多就加了。比賽中，我接劉明陽(yáng)的傳球，起腳大力射門(mén)，球進(jìn)了！劉明陽(yáng)接我的一個(gè)傳球，猛射，又進(jìn)了！這樣，我們班最后4：0大勝對方。比賽結束，輸球的李梁沒(méi)有因為我背叛他而生氣，他還走到我跟前笑著(zhù)說(shuō)：“下次跟我一幫兒啊�！�
這次爸爸伸出兩個(gè)大拇指，還給了樂(lè )樂(lè )一個(gè)擁抱。
描寫(xiě)朋友的作文 7
世間最美好的東西，莫過(guò)于友情。友情是我們生活中最寶貴的財富�！}記
在生活中，每個(gè)人都會(huì )有好朋友的，他是陪伴著(zhù)你面對困難的人。是我們最美好的財富。我也有一個(gè)好朋友，叫吳凱。他有一雙小眼睛，他笑起來(lái)的時(shí)候，別人會(huì )認為他是閉著(zhù)眼睛的；他的鼻子很高，看著(zhù)他的鼻子你經(jīng)常會(huì )認為他是混血人。他很高，但是很瘦。標準的身材，很多人羨慕他的身材��！他很喜歡練武，精通散打，太極，跆拳道。是一個(gè)標準的武癡。
記得我和他認識的那天，一大早我就做公交車(chē)去上課，正好吳凱也在那輛公交車(chē)上。隨著(zhù)車(chē)子一站一站地行駛，車(chē)上的人越來(lái)越多，車(chē)子也變得越來(lái)越擁擠了。這時(shí)，車(chē)子到了一個(gè)站臺停了下來(lái)，上來(lái)了一個(gè)很瘦，很高，但是很猥褻的男人。他一上車(chē)就東張西望的，好像在尋找著(zhù)什么。突然，他好像發(fā)現了目標。向著(zhù)里面走去。我看著(zhù)他，向著(zhù)婦女和老人比較多的區域走去。
我便起了疑心，關(guān)注起他來(lái)。只見(jiàn)他走到哪里就很自然的站在哪里，沒(méi)有走了。只見(jiàn)他環(huán)顧左右，發(fā)現無(wú)人關(guān)注他，就將一只手伸向了一個(gè)老奶奶的背包里。在你們慢慢的摸索著(zhù)……
這時(shí)，我大喝一聲，你干什么。他立刻把手伸了出來(lái)。只見(jiàn)他氣急敗壞地向我走來(lái)，樣子好像要吃了我一樣，那時(shí)的我雖然很鎮定，但是內心非常的恐慌。
正在這時(shí)，只見(jiàn)在我身旁的吳凱，握緊了拳頭，立馬攔住了向我走來(lái)的小偷，提起拳頭就是一拳。立馬把他掄翻了。這時(shí)，車(chē)上的很多人上前把他壓在了車(chē)上。然后報警了，司機開(kāi)車(chē)把他送到了派出所。警察將那個(gè)小偷抓住了。
從那以后，我就正式認識了吳凱，和他一拍即合成為了好朋友。
每天我都和他一起上學(xué)，晚上一起放學(xué)。在學(xué)校里面我們一起學(xué)習。玩耍時(shí)，我們大家一起玩耍。我們之間的友情越來(lái)越凝固。
還記得有一次，我們班上很多同學(xué)的錢(qián)不見(jiàn)了，班上大家人心惶惶，那些被偷的同學(xué)們都想找到那個(gè)小偷。那天中午，我中午很早就吃飯了午飯，覺(jué)得很無(wú)聊。就想早點(diǎn)去教室看書(shū)，于是我很早的去了學(xué)校，來(lái)到教室。還沒(méi)坐下，那些被偷了的同學(xué)就立即把我抓住了，送我是小偷。吳凱知道后，立刻叱喝了那些同學(xué)，說(shuō)我決不可能是小偷，結果事實(shí)證明是另一個(gè)人偷的。
從那以后，我就和他關(guān)系越來(lái)越好，在我無(wú)助的時(shí)候，是他挺身而出，幫我脫離困境。
作者通過(guò)兩個(gè)例子，一個(gè)是他們的認識，另一個(gè)是吳凱幫助作者擺脫了被誣陷。這兩個(gè)實(shí)例都充分的說(shuō)明了友情的美好。
描寫(xiě)朋友的作文 8
她，總是捧著(zhù)一本書(shū)細細品讀著(zhù)；總是張著(zhù)口滔滔不絕地講著(zhù)；她，總是愛(ài)眨巴著(zhù)那雙水汪汪的充滿(mǎn)智慧大眼睛。她，就是小愉。
小愉個(gè)子不高，但是她心靈手巧，琴棋書(shū)畫(huà)都難不到她。記得有一節美術(shù)課，老師讓我們自由選擇伙伴和畫(huà)一幅畫(huà)。一聽(tīng)到這，我的興奮勁頓時(shí)挫了下來(lái)，因為我畫(huà)畫(huà)本來(lái)就不好，用媽媽的話(huà)說(shuō)是：“活老虎也給畫(huà)成死老虎�！笨尚∮鋵ξ艺f(shuō)：“不怕，我來(lái)畫(huà)畫(huà)，你負責調顏料吧”于是，我站在一旁看著(zhù)小愉畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)小愉拿著(zhù)畫(huà)筆，在紙上畫(huà)著(zhù)，筆尖猶如一只聽(tīng)話(huà)的小狗，在紙上來(lái)來(lái)回回。不一會(huì )兒，一幅美麗的水墨畫(huà)呈現在我的面前。只見(jiàn)畫(huà)中，幾只栩栩如生的大雁正向著(zhù)夕陽(yáng)飛去，叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙��！同學(xué)和老師見(jiàn)了，也禁不住贊嘆起來(lái)。
小愉雖相貌平平，但對工作卻認真負責。有一次，老師讓我和小愉放學(xué)后留下來(lái)掃地。我掃著(zhù)掃著(zhù)，卻發(fā)現指針已不知不覺(jué)指向了六點(diǎn)，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片要播大結局了！我對小愉說(shuō)：“小愉，今天動(dòng)畫(huà)片大結局，不如我們回去吧！”小愉一臉嚴肅地說(shuō)：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務(wù)，就要完成，哪怕掃到天黑！”小愉的一席話(huà)，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。于是，我又立即認真掃起地來(lái)，回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道：“多么認真負責��！”
小愉雖然身材瘦小，有點(diǎn)“手無(wú)束雞之力”的感覺(jué)，但是她精明能干，會(huì )非常有計劃地安排自己的工作。收作業(yè)時(shí)，她會(huì )拿出一本專(zhuān)門(mén)準備的本子，用來(lái)記下沒(méi)有交作業(yè)的名單。她還會(huì )去幫科代表搬作業(yè)，但在搬作業(yè)前，她總會(huì )讓副班長(cháng)拿著(zhù)一個(gè)本子到講臺上管紀律，違反紀律的一律記名，等她回來(lái)后再進(jìn)行批評。同時(shí)，小愉想東西非常周到，又是老師剛想讓他拿在講臺上的作業(yè)到辦公室，他就抱著(zhù)一大摞作業(yè)映入老師的眼簾。她的聰明能干，讓全班同學(xué)都佩服得五體投地，我也不得不寫(xiě)個(gè)“服”字。
而且，小愉不但自己自覺(jué)認真的學(xué)習，還積極帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習。每天早上，老師還沒(méi)有到的時(shí)候，她就帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)讀書(shū)，她一有時(shí)間就會(huì )幫助成績(jì)差的同學(xué)學(xué)習。在她的帶動(dòng)下全班同學(xué)的學(xué)習積極性和成績(jì)大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎？
這就是我的朋友，小愉，一位精通藝術(shù)，對工作認真負責，精明能干的好學(xué)生。我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！
描寫(xiě)朋友的作文 9
我的好朋友阿星是一個(gè)想象力豐富的人。他比我大一歲，矮矮的個(gè)子，又大又亮的眼睛總是充滿(mǎn)著(zhù)五彩繽紛的幻想。我最佩服他腦子靈，學(xué)習好，還常常設計一些有趣的游戲。
一天下午，我在家里悶得發(fā)慌，突然想起了阿星，于是急忙跑下樓。他見(jiàn)我進(jìn)了門(mén)，興奮地說(shuō)：“來(lái)，教你玩‘超級桌球’吧�！薄啊壸狼颉趺赐�？”他說(shuō)：“你看看就知道了�！敝灰�(jiàn)他拿了幾本既厚度相等又長(cháng)短一樣的電腦書(shū)，把它們橫向擺好，這就成了簡(jiǎn)易“球桌”。再把自己筆盒里所有的筆和橡皮擦拿出來(lái)，橫七堅八地分布在“球桌”上。然后，取來(lái)一個(gè)礦泉水瓶的蓋作球穴。最后，他又拿出一紅、一藍兩個(gè)玻璃珠。我問(wèn)道：“阿星哥，要玻璃珠干什么？”“當‘桌球’呀，打桌球須有桌球才行。書(shū)是‘球桌’，而筆和橡皮當障礙物�！薄芭丁蔽疫@才恍然大悟。阿星問(wèn)我：“你要什么顏色？”“紅色�！蔽也患铀妓鞯鼗卮�。他繼續說(shuō)：“這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，就是使球避開(kāi)障礙物落到蓋子里。必要時(shí)，可以將障礙物推下臺。但是有一點(diǎn)最重要，玻璃珠不能下臺�！�
我聽(tīng)了阿星的話(huà)，就信心十足地和他玩了起來(lái)。第一次他玩，只見(jiàn)他把自己的藍“桌球”左彈右彈，避過(guò)許多障礙物。忽然，他的球正在向“球桌”的一側滾去。眼看藍球就要滾下“球桌”時(shí)，他用手一彈，把球彈了回來(lái)。就這樣，阿星的球才免于“一死”，并停在蓋子前面了，可是有一個(gè)障礙物擋住了藍球，這支筆的兩邊都離“球桌”邊緣很近，而又再沒(méi)有別的障礙物可以把藍球擋住。這時(shí)候，阿星小心翼翼地先將障礙物撞下了桌球臺，他的球就順利地滾進(jìn)了“球穴”，阿星成功了。
該我玩了，我決定走一條近路，因為這條近路一直通向得分的“球穴”�？墒�，當我的紅球滾到球穴的對面時(shí)，卻被那支可惡的筆擋住了去路。我學(xué)著(zhù)阿星的方法，去掩那支筆，想先將它撞到“球穴”那一側滾下“桌球臺”，不巧的是，筆竟橫在蓋子上面。這時(shí)候，我埋怨自己笨，多么希望有奇跡出現，讓我的球滾進(jìn)“球穴”�？墒�，奇跡與我無(wú)緣，紅球過(guò)了“球穴”的口，我失敗了。
“再來(lái)！”我不服輸地說(shuō)。于是，我們又玩了起來(lái)，一次、兩次、三次……記不清玩了多少次，漸漸地我會(huì )玩了。每當球越過(guò)重重陣礙，乖乖地滾進(jìn)“球穴”的時(shí)候，心里多高興啊。
時(shí)間過(guò)得真快，聽(tīng)到媽媽叫我回家吃晚飯，我才發(fā)覺(jué)：自己不知不覺(jué)地玩了一個(gè)多小時(shí)�！俺壸狼颉边@游戲真是太吸引人了！
我本來(lái)就佩服阿星哥很會(huì )豐富課余生活。這次能親身參加他開(kāi)動(dòng)腦筋，自己創(chuàng )造出的有趣游戲、就更加佩服他了，從心底發(fā)出贊嘆：“他真行！”
描寫(xiě)朋友的作文 10
今天，當我在整理雜亂的房間時(shí)，我發(fā)現了一張陳舊的卡片�？ㄆ姆饷娈�(huà)著(zhù)一只兔子，兔子是由許多不同的顏色組成。
這是在二年級學(xué)期末時(shí)，當我 與好朋友要分手時(shí)，老師讓我們大家寫(xiě)卡片給最要好的朋友，于是，我決定寫(xiě)給了小皓，小皓也決定寫(xiě)給我卡片，我們都做完做品時(shí)，我們一起去照相，想不到我們是動(dòng)作最快的。老師叫我們登記照完相的人，我們還開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我是‘月下’，你是‘老人’呢！
這份禮物在當時(shí)很珍貴，我想如果要賣(mài)掉，一張就要一百萬(wàn)元。我想如果我發(fā)現卡片不見(jiàn)了，我一定會(huì )大哭大鬧，學(xué)孫悟空大鬧天宮般的發(fā)瘋；如果我發(fā)現卡片被撕破了，我的眼淚會(huì )有如雨下，哭到眼睛失明還繼續哭，哭到睡著(zhù)為止。
我覺(jué)得這份寶貝要好好珍惜，要保存在沒(méi)有人看得到的地方。我祝福他在新的班級里過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
2給朋友的禮物
明天就是許琦珊的生日了，可我沒(méi)想好送什么禮物給她。今天，剛好媽媽帶我去超市買(mǎi)零食，順便可以去給許琦珊買(mǎi)禮物。
媽媽和我來(lái)到了超市，在超市的一個(gè)柜臺上擺著(zhù)一只小兔儲錢(qián)罐。小兔有一雙黑不溜秋的小眼睛，一個(gè)粉紅的小鼻子，臉蛋紅紅的，穿著(zhù)粉色的外套，藍色的短裙，一雙藍皮靴，上面鑲著(zhù)黃花和粉花，做得栩栩如生，惟妙惟肖，稱(chēng)得上是絕妙之作，我和媽媽都愛(ài)不釋手。
媽媽提議就送這個(gè)給許琦珊，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕胍��！庇谑�，媽媽�?wèn)賣(mài)東西的阿姨：“這個(gè)還有嗎？”阿姨搖搖頭。媽媽對我說(shuō)：“下次再給你買(mǎi)好嗎？”我想：“媽媽又不是不給我買(mǎi)了，而且我現在也不急用�！弊詈笪掖饝��；丶业穆飞�，我想我可以把這小兔當做是自己，陪伴著(zhù)許琦珊。
希望許琦珊喜歡這個(gè)禮物！
3好朋友送給我的禮物
我有一個(gè)好朋友，名叫莊巧盈。她長(cháng)得胖胖的，還戴著(zhù)一副厚厚的“玻璃瓶底兒”（眼鏡）。因為她的名字里有一個(gè)“巧”字，所以，大家都給她取了一個(gè)外號，叫“巧克力”，她也挺愛(ài)吃巧克力的。
今天早上，我們在等車(chē)去學(xué)校的時(shí)候，她高興地拿出了一個(gè)裝著(zhù)三粒種了的禮物盒遞給了我，對我說(shuō)：“黃蕾，這三粒種子是許愿樹(shù)的種子，你把種子種在泥土里，過(guò)一個(gè)月就發(fā)芽了，到時(shí)候，你把你的愿望許在心里，不久后就會(huì )實(shí)現的。還有一件事，你一天只能給種子澆一次水，不把種子澆濕了最好�！�
下午放學(xué)回家的時(shí)候，我從書(shū)包里拿出裝著(zhù)種子的禮物盒，把種子放在裝著(zhù)泥土的小瓶子里，往泥土里澆水，我期待著(zhù)種子快快發(fā)芽長(cháng)大！
我許了三個(gè)愿望，這是不能告訴別人的！
描寫(xiě)朋友的作文 11
我的好朋友**，他今年12歲了。在星塘小學(xué)讀六年級，他身高1.55米，體重85斤，一身小麥色的健康皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，看上去格外的帥氣和干凈，而且他是一位喜歡運動(dòng)和助人為樂(lè )的人。
張輝經(jīng)常出現在運動(dòng)場(chǎng)上，在乒乓球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道上都有他的身影。有一次我看見(jiàn)他在金桔村的籃球場(chǎng)上，我知道他們又要打籃球了，我就跑過(guò)去看他們打球，他們打的是半場(chǎng)三人一組，分三組，那組先進(jìn)5球就算贏(yíng)，他們用投球的方法找自己的隊員，他們選好了隊友，比賽就開(kāi)始了，首先，張輝隊對黃啟蘇隊，張輝隊先發(fā)球，張輝拿到隊友給的球，一邊帶球一邊想，怎么過(guò)黃啟蘇的防守，張輝來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，黃啟蘇以為張輝往右邊進(jìn)攻，連忙跑向右邊防守，這時(shí)張輝看到左邊有空檔，他帶球往左邊進(jìn)攻，一下就過(guò)了黃啟蘇，黃啟蘇想跑到左邊去防守已經(jīng)來(lái)不及了，張輝帶球來(lái)了一個(gè)三步跨欄，球進(jìn)了。結果1比0。這時(shí)黃啟蘇跟隊友說(shuō)：“張輝很厲害，我們需要兩個(gè)人防他，看張輝怎么過(guò)我們的防守”。張輝接到隊友給的球后，張輝看到有兩個(gè)人防守他，知道自己過(guò)不了對方的防守，張輝心想“你們2個(gè)人防守我，那么我的一位隊友沒(méi)有人防守了”。這時(shí)張輝假裝進(jìn)攻突破對方，對方死死地堅守防線(xiàn)，張輝突然把球傳給沒(méi)有防守的隊友，他的隊友拿到球后，輕輕一投，球進(jìn)了。結果2比0。對方想盡辦法去阻止張輝的進(jìn)攻，張輝發(fā)揮精妙的球技和聰明地頭腦，最后，以5比0完美的贏(yíng)得比賽。另一個(gè)球隊，張家熙隊，上場(chǎng)一下子就被打敗了，張輝隊伍不到5分鐘把張家熙隊伍打敗了，我看的津津有味。張輝的球技太精彩了。
張輝性格開(kāi)朗，非常助人為樂(lè )。他經(jīng)常幫助隔壁鄰居葉奶奶，葉奶奶今年已經(jīng)74歲，葉奶奶每天到金桔廣場(chǎng)去撿垃圾，有紙皮，礦泉水瓶，易拉罐等垃圾，這些垃圾可以賺點(diǎn)生活費。張輝每當放學(xué)后，都要到葉奶奶家看看有什么需要幫忙。今天，張輝來(lái)到葉奶奶家，看到葉奶奶把50斤垃圾打包好，準備去賣(mài)垃圾，張輝對葉奶奶說(shuō)：“奶奶，您呆在家里吧!我幫您賣(mài)垃圾”。老奶奶說(shuō)：“孩子啊!每次都辛苦你啊!”張輝叫來(lái)2個(gè)朋友，一起去張大爺家借了一部三輪車(chē)，他們把垃圾搬上車(chē)，張輝一個(gè)人在前面踩，兩個(gè)朋友在后面推，他們把垃圾運到了回收站，垃圾有50斤，買(mǎi)了28元錢(qián)，張輝回到家就把錢(qián)一分不少的給葉奶奶，老奶奶非常高興，張輝就這樣經(jīng)常幫助葉奶奶。葉奶奶見(jiàn)人就夸張輝：“我有個(gè)好鄰居�！�
我的好朋友張輝，就是一個(gè)喜歡運動(dòng)，喜歡助人為樂(lè )的人。
描寫(xiě)朋友的作文 12
我有一位好朋友，讓我來(lái)跟你分享一下吧！
他今年上初一，高高的個(gè)子，小麥色的皮膚，小小的眼睛里好像在閃光，挺直的鼻梁，不大不小的嘴唇。
我很喜歡和他玩，他比我大一歲，卻像個(gè)哥哥一樣。有一次，我和他在外面丟沙包，那時(shí)正值酷暑，碩大的太陽(yáng)高高的掛在天空，慷慨的把大把的陽(yáng)光寶寶丟落人間。此時(shí)的我們已是大汗淋漓了。突然，在我跳躍接沙包的那一瞬間，我突然感覺(jué)肚子痛了起來(lái)，是那種像腸子都絞在一起的痛。我突然想起，我如果長(cháng)時(shí)間劇烈運動(dòng)，就會(huì )犯老毛病，總之是一種發(fā)作起來(lái)就痛得不行的胃病。我徑直掉下來(lái)，摔在地上。他趕緊跑過(guò)來(lái)，蹲下，很緊張的'問(wèn)我：“你怎么了？是不是中暑了？”我嘴唇發(fā)白，喉嚨干的像被什么東西卡住似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是顫抖的搖搖頭。他的汗都流到了眼睫毛那里，也顧不上擦了�！皝�(lái)，先坐在椅子上休息休息�！币�(jiàn)我在地上痛的縮成一團，他便站起來(lái)，把我扶到了椅子上。他又向四周望了望，可是現在是中午，人家都在家里睡午覺(jué)呢！能有人么？“你先在這里等一下！”說(shuō)著(zhù)，他便如離弦的箭飛奔而去。我想叫住他，卻又發(fā)不出聲音。汗水順著(zhù)我的臉頰滑下，一滴···兩滴···“他一定回家了。我悲哀的想，”或許他認為我自己在這坐一會(huì )就沒(méi)事了吧�！皶r(shí)間如沙漏般一分一秒的流逝，我卻始終不見(jiàn)好轉。終于，我看見(jiàn)了遠處的小路上隱約閃動(dòng)著(zhù)一個(gè)奔跑的人影——他又回來(lái)了！他離我越來(lái)越近“嘿！”終于，他跑到我這來(lái)了，“放，放心吧，我去超市里，打了120，很快，救護車(chē)，就來(lái)，了�！八�(zhù)粗氣說(shuō)�！睂α�，你怎么樣？“他問(wèn)我。我向他笑笑，心里很感激他。這里很偏僻，離超市至少有2千米。他的頭上全都是汗水，大口大口的喘著(zhù)氣，卻不肯坐下來(lái)休息。一直站著(zhù)眺望那條羊腸小路。還不停急切的轉來(lái)轉去。終于救護車(chē)來(lái)了，他又把我背起來(lái)，小跑著(zhù)背到車(chē)上。我從窗戶(hù)里看見(jiàn)，他如釋重負的坐在地上，在車(chē)開(kāi)走的那一剎那，我清楚的看見(jiàn)，他的腳腕紅腫”應該是跑得太快才崴著(zhù)腳的吧�！拔倚南�，對他充滿(mǎn)歉意。
因為他及時(shí)叫了救護車(chē)，我才沒(méi)有多大的事。只是住了幾天院。而他，卻因為崴著(zhù)腳，2個(gè)星期沒(méi)去上學(xué)。我曾經(jīng)多次去看望他，很內疚地向他道歉。他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：”沒(méi)事！我們是朋友嘛！“他在家里養傷時(shí)，還經(jīng)常捧著(zhù)教科書(shū)看的如醉如癡。
”是的，我們是朋友�！八�，是我的朋友——×。
描寫(xiě)朋友的作文 13
我有一個(gè)朋友，他從來(lái)不在我的面前炫耀自己，但是他總是在我有困難時(shí)幫助我，我開(kāi)心是和我一起開(kāi)心，他就是王彬，和我同舟共濟，最要好的好朋友。
王彬長(cháng)的有些喜歡樂(lè )于助人的模樣。不信？你看！他長(cháng)的又高又瘦，這好像為他助人為樂(lè )提供了保障。他水靈靈的眼睛發(fā)揮著(zhù)靈光，好像在尋找這哪里有人需要幫助，想要快點(diǎn)向他提供幫助似的。就如他的長(cháng)相，他確實(shí)非常喜歡助人為樂(lè )。不信？你看看下面的故事。
有一天，我和王彬還有一些伙伴們在一起玩旱冰，我滑著(zhù)就萌發(fā)了一個(gè)想法：我們去比賽溜冰，先比花式滑，比一比誰(shuí)滑得最美，再比速度，比誰(shuí)先跑完操場(chǎng)兩圈。第一名加20分，第二得15分，下面每落后一名得到的分數就少五分，最后的減10分。我把這個(gè)想法告訴了大家，大家都同意了。我們就開(kāi)始滑了。開(kāi)始比花式滑冰了，我先來(lái)了一個(gè)“糖葫蘆”式滑，又了一個(gè)“漂移”最后來(lái)了一個(gè)看門(mén)的絕招：“太空步”我的表演引來(lái)了一陣熱烈的掌聲，接著(zhù)我的朋友們一個(gè)接一個(gè)地表演了自己的招式，最后，輪到了王彬表演了，他很平靜地來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”又帥氣地來(lái)了一個(gè)“連環(huán)漂移”，最后和我一樣也來(lái)一個(gè)“太空步”也引來(lái)了一陣熱烈的掌聲。到了最緊張的投票環(huán)節了。我得到了20票，其他的朋友平均只得了7票8票的樣子，最多的也只得了10多票（不到15票）。王彬是最厲害的，他得到了25票，拿到了其他人夢(mèng)寐以求的第一名。
接下來(lái)又開(kāi)始了速度比賽。開(kāi)始時(shí)我和王彬一路領(lǐng)先，整整領(lǐng)先了他們10幾個(gè)身子的距離，到了拐彎處了，我和王彬不約而同的使出了“閃電漂移”，他順利地飄了過(guò)了這個(gè)彎道，直奔終點(diǎn)。而我卻失敗了，一頭撞向了附近的一個(gè)鐵桶，他見(jiàn)了馬上轉彎來(lái)看我，并把我抱給了我的爸爸媽媽?zhuān)业陌职謰寢岏R上把我送去了醫院。到了醫院，醫生告訴我爸爸媽媽?zhuān)抑皇怯幸稽c(diǎn)皮肉傷時(shí)，王彬好像比我的爸爸媽媽還開(kāi)心。而其他朋友們呢？他們那時(shí)候像仇人似的向我笑了笑（是嘲笑，鄙視的意思�。�，甚至還有人的對王彬說(shuō)：“別理他，他手上又不是你受傷，何必自找麻煩嗎？你快點(diǎn)去滑吧，得到第一名才是最重要的！”我聽(tīng)了這番話(huà)氣得上氣不接下氣：不是有人說(shuō)過(guò)一句名言：友誼第一，比賽第二嗎？他們簡(jiǎn)直是：比賽第一，友誼啥也不是！比倒數第一還差！可王彬聽(tīng)了這番話(huà)，反駁道：“你們應該換位思考一下，如果是你，你會(huì )這么想？”他們卻冷笑這說(shuō)了一句：“我會(huì )想：我自己活該！哈哈！再說(shuō)了這么可能呢！”王彬聽(tīng)了，不為所動(dòng)仍然繼續幫助我。
那次比賽他雖然花式比賽贏(yíng)了，但由于速度比賽時(shí)大敗，總分落后而大敗，但他和我的友誼卻加深了很多。因此在他在我的心目中永遠都是No.1！
描寫(xiě)朋友的作文 14
我有一個(gè)樹(shù)朋友，應該算是親密朋友了。
她有一個(gè)名字，叫作忻莉。她的名字可是我取的！為什么叫忻莉呢？因為我見(jiàn)到她的第一眼，她長(cháng)滿(mǎn)了翠綠茂盛的綠葉。我覺(jué)得在樹(shù)的世界里，長(cháng)滿(mǎn)茂盛綠葉的就算美麗的樹(shù)。就像我們人類(lèi)一樣，漂亮善良、樂(lè )于助人就是美麗。我的這位良友完全符合美麗樹(shù)的要求，但是我這幾天來(lái)我天天觀(guān)察她，我覺(jué)得她不應該還算是太美麗，就叫她蘿莉吧。她還不夠高大和健壯，她只有大樹(shù)的一半高，所以我就叫她小蘿莉。因為我的名字里有忻字，所以給她改名叫忻莉。第一次見(jiàn)到她，她的綠葉隨風(fēng)搖起來(lái)，仿佛在和我打招呼。
我走了過(guò)去，輕輕撫摸著(zhù)她的樹(shù)皮。我抬了抬頭，看到她像在對我說(shuō)：“和我做朋友吧！”我既驚訝又好奇，就答應了。我就這樣望著(zhù)她，仿佛時(shí)間靜止了。這一切很安靜，我的手表卻“嗒”、“嗒”、“嗒”地響，我心生疑問(wèn)，我的手表怎么那么響呢？我覷眼看了看手表，這就樣打破了寂靜�？煳妩c(diǎn)了，我邁開(kāi)腳步快速往家里跑，卻時(shí)不時(shí)地回頭。手表又不響？怎么回事？第二天晚上，我趁著(zhù)要去騎單車(chē)的時(shí)間，再去看了我的樹(shù)朋友——忻莉。我仔細站在樹(shù)下觀(guān)察她，她的葉子是橢圓形的，前端稍尖頂，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，排列得整整齊齊。我倚靠在樹(shù)旁，在與她溝通，聊著(zhù)趣事。借著(zhù)月光我看到她的樹(shù)皮棕色的，樹(shù)干上有些疙瘩。我天真地問(wèn)：忻莉，你的皮上怎會(huì )有疙瘩？是受傷了嗎？她好像微微笑著(zhù)跟我說(shuō)：不是。所有的樹(shù)都是這樣的，并不是受傷。我總覺(jué)得她的疙瘩和她旁邊的兩棵樹(shù)有著(zhù)與眾不同，不過(guò)，我也不再問(wèn)下去了。第二天清晨再見(jiàn)到忻莉，由于趕時(shí)間，我稍做留片刻只望了望她。春天，她剛抽出來(lái)的新葉，大小形狀和瓜子兒差不離兒，朝陽(yáng)面綠得發(fā)亮，仿佛在翠綠的葉子上打了層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹(shù)葉的背光面是翡翠綠色的，淡淡的。我一回頭，看見(jiàn)同學(xué)來(lái)了，便與忻莉匆匆道別。我幾乎每天都會(huì )去看她，和她講我的心事。有一次，我把受了委屈之事講給她聽(tīng)。她像個(gè)聆聽(tīng)者，認真地聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。我的心事講完了，心情也好多了。有時(shí)講完，她還會(huì )搖一搖自己的綠葉回應我，好像挺贊同我的看法似的。假如看見(jiàn)有人撞了她，我就會(huì )去安慰她，撫摸一下她，讓她舒服一點(diǎn)兒，然后告訴她別傷心，不疼了！忻莉雖然是一棵樹(shù)，可是不是一棵普通的樹(shù)，我們互訴心事，互相鼓勵，也互相欣賞。
我一直觀(guān)察她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，我希望忻莉長(cháng)大后是高大挺拔的，長(cháng)青不衰的！
描寫(xiě)朋友的作文 15
說(shuō)起我與好朋友的故事，三天三夜也說(shuō)不完。特別是與王鴻瑞，我們之間因為是前后位的關(guān)系，所以感情很深。
從一年級開(kāi)始，我們倆就成了形影不離的好朋友。她有一雙水靈靈的大眼睛、高高的鼻梁、火紅的嘴唇，還有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)。
還記得那一年，她當上的班級里的學(xué)習委員后，每天都能看到她熟悉而忙碌的身影。當同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室時(shí)，她就會(huì )一絲不茍地進(jìn)行作業(yè)檢查，并負責作業(yè)本的分發(fā)。有一天，我剛進(jìn)教室，書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及放下，她就來(lái)到我的身邊要求檢查我作業(yè)完成情況。我說(shuō)：“我做的作業(yè)，你就放心吧，肯定沒(méi)問(wèn)題�！彼路饹](méi)有聽(tīng)到一樣，還是繼續認真的查看作業(yè)本。突然，她喊道：“韓詩(shī)雨，你太粗心了，這兒落下一道題目沒(méi)有做�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，馬上反駁說(shuō)：“不可能，我都在家認真檢查過(guò)了，你肯定看錯了�！薄安恍�，你自己看那！”說(shuō)著(zhù)她把作業(yè)本上漏題目的部分給我看，我仔細一看，還真是，果然是粗心落下了。我紅著(zhù)臉，不好意思的對她說(shuō)：“王鴻瑞，看在我們是好朋友的份上，你就給我一分鐘的時(shí)間，讓我補上，不要給我記作業(yè)沒(méi)有好好完成好不好？”“不行，沒(méi)認真完成就是沒(méi)完成，不能糊弄”。她一臉認真的表情，拿著(zhù)我的作業(yè)本就去登記了。我當時(shí)就生氣了，眼淚在眼眶里打轉，心里在恨恨的想：好你個(gè)王鴻瑞，還是好朋友呢，一點(diǎn)忙也不幫，我要和你絕交！
下課后，同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩。這時(shí)，王鴻瑞走到我身邊，想要和我一起玩。我沒(méi)有理她，心想一定讓你嘗嘗朋友絕交的滋味。她見(jiàn)狀，認真的問(wèn)我：“怎么了，還在為作業(yè)的事生氣啊，你想一想，老師和同學(xué)們信任我，才讓我當這個(gè)學(xué)習委員，如果我讓你弄虛作假，老師和同學(xué)們肯定就不會(huì )信任我們了，這樣做是不對的�！甭�(tīng)后，我仔細想一想，她說(shuō)的確實(shí)有道理，于是，就不再生氣，和她和好如初了。
不久后的一天，在課間游戲的時(shí)候，她不小心摔倒了，別人都不當回事，我卻緊張的扶起她，并第一時(shí)間送到校醫務(wù)室包扎傷口。她很感動(dòng)，一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝你韓詩(shī)雨，謝謝你韓詩(shī)雨�！蔽议_(kāi)玩笑說(shuō)：“好朋友嘛，謝什么，再客氣下去你就好成‘唐僧’了”。她聽(tīng)了開(kāi)心的笑了。
這就是我和我好朋友的故事，我相信，只要大家相互信任理解，相互幫助互愛(ài)，一切困難都會(huì )被打敗，友誼就會(huì )天長(cháng)地久。
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