我的兩個(gè)好朋友作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的兩個(gè)好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的兩個(gè)好朋友作文1

　　我們家有一個(gè)小魚(yú)缸，里面住著(zhù)許多五顏六色的小魚(yú)。

　　這個(gè)小魚(yú)缸放在我屋子里的書(shū)桌上。每天，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都會(huì )看一會(huì )兒。小魚(yú)游來(lái)游去，快樂(lè )地玩耍著(zhù)，仿佛在對我進(jìn)行表演。表演一會(huì )兒，它們就貼近魚(yú)缸的玻璃，好像在對我說(shuō)：“小主人，看完我的表演，你應該學(xué)習了，是不是你的學(xué)習也像我游得一樣精彩呢？”我不能讓小魚(yú)失望。于是，我開(kāi)始努力地學(xué)習。

　　小魚(yú)缸有各種各樣色彩斑斕的可愛(ài)的小魚(yú)。有紅箭、有孔雀魚(yú)、還有……它們長(cháng)得像橡皮一樣小，身上長(cháng)著(zhù)花花綠綠的花紋，漂亮得像一幅畫(huà)。每當我給它們喂食的時(shí)候，魚(yú)兒們就從四面八方飛快地游來(lái)，爭先恐后地吃食。我每周給它們換一次水，這樣才能保證魚(yú)缸的環(huán)境。

　　我的第二個(gè)好朋友是蝸牛。這兩只蝸牛是從青怡坊買(mǎi)來(lái)的�；氐郊依镏�后，我給蝸牛洗了個(gè)澡，把它們住的小房子也涮得干干凈凈。

　　剛開(kāi)始，我看到它們一直縮在殼里。過(guò)了一天，我早上起床，想起了可愛(ài)的小蝸牛，于是，我連忙跑到蝸牛住的地方，有一只小蝸牛探出頭來(lái)了，我興奮得手舞足蹈，急忙向廚房跑去，找了幾片細嫩的白菜葉，分成幾份，喂給它吃，我終于看到它吃白菜葉的樣子，蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒呢！是世界上牙齒最多的動(dòng)物。

　　蝸牛爬的時(shí)候，身體里分泌出許許多多的粘液，它的身體粘在我給它準備的小房子里，當它慢慢地往上爬的時(shí)候，你如果在小房子的外面看，就會(huì )看見(jiàn)它的肉像波浪一樣，非常有趣！蝸牛的脖子很長(cháng)，它頑皮的時(shí)候，身體全都出來(lái)了，好像要把自己形影不離的外殼給扔了似的。

　　當它爬到房頂的時(shí)候，我可以通過(guò)小縫，摸到它粘粘的肉，蝸牛的肉是肉色的，有的時(shí)候，它把兩對觸角伸了出來(lái)，好像在和我打招呼。當我碰到它的觸角時(shí)，它會(huì )毫不猶豫地把自己的觸角縮了回去，仿佛對我說(shuō)：“主人，你太淘氣了！我太癢了！”

　　我愛(ài)我的小蝸牛！

　　我愛(ài)我的兩個(gè)好朋友！

我的兩個(gè)好朋友作文2

　　在一個(gè)依山傍水的村莊，住著(zhù)一對好朋友，一個(gè)叫天樂(lè )，一個(gè)叫小宇�！�—看著(zhù)桌子上的剪紙，我不禁這樣想到。

　　剪紙是中國民間的'一項傳統工藝，一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紙，卻在藝人同樣普普通通的手中演繹著(zhù)各種各樣的故事。面對桌子上的剪紙，我再一次浮想聯(lián)翩。

　　天樂(lè )家是村子里比較富裕的人家，他的爸爸在城里打工掙了些錢(qián)，回家后辦起了一個(gè)養牛場(chǎng)，日子過(guò)得有聲有色。小宇的爸爸也同樣進(jìn)城打工，不過(guò)，卻在一次意外中從高高的建筑工地上摔了下來(lái)，成了殘疾。日子過(guò)得有些苦澀。

　　不過(guò)，天樂(lè )和小宇卻是好朋友。

　　那是一個(gè)星期天，天樂(lè )月小宇一起去放牛。天空有些蔚藍，白云也若有若無(wú)地漂浮著(zhù)。小宇背著(zhù)一個(gè)背包就來(lái)到了天樂(lè )家。他們一起趕著(zhù)牛，向郊外走去。

　　牛悠閑地吃著(zhù)嫩草，天樂(lè )和小宇盡情地在草地上玩耍。天樂(lè )看著(zhù)自由自在的老牛問(wèn)：“小宇，你會(huì )騎牛嗎？”小宇回答說(shuō)不會(huì )�！膀T�？珊猛媪�，我教你！”天樂(lè )說(shuō)著(zhù)就站了起來(lái)，走到老牛前，一個(gè)飛身就上了牛背�？粗�(zhù)天樂(lè )高高在上的樣子，小宇也跳了起來(lái)，不過(guò)，小宇又重重地落到了地上。天樂(lè )從牛背上彎下了腰，把一只手伸了下來(lái)，小宇抓住天樂(lè )的手，腳蹬在牛肚子上，使勁地往上爬，終于，小宇也爬上了牛背，牛背上傳來(lái)了他們愉快的笑聲。天空的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，也不由得落在了牛角上，似乎在為兩個(gè)小伙伴的合作而高興呢！

　　夕陽(yáng)西下，天樂(lè )和小宇向村莊走去，天樂(lè )已經(jīng)暗暗打定主意，回家和爸爸商量商量，每個(gè)星期天都讓小宇和自己一起放牛，也給小宇發(fā)些工錢(qián)，算是讓小宇勤工儉學(xué)呢！

我的兩個(gè)好朋友作文3

　　世上最寶貴的是什么？它不是金錢(qián)，也不是各種奇珍異寶，而是千金換不來(lái)的友誼。友誼不可以當飯吃，也不可以當錢(qián)去花，友誼是兩個(gè)朋友之間的信任和快樂(lè )時(shí)光。而我就有這寶貴的友誼。

　　那是去年的冬天，大雪紛飛，“希望之星”又要舉行大賽了。英語(yǔ)老師讓我們做卷子贏(yíng)得大賽的參賽資格。我，文鶴霏，文鶴然都得到了參賽資格。當時(shí)比賽規定，可以自己組團隊參賽，我和鶴霏、鶴然是這么好的朋友，當然要組成團隊了！

　　我們約好了，每周日下午一起排練。我們先數參加比賽的《When Christmas Comes To Town》這首歌有幾個(gè)八拍，再編上動(dòng)作，大家笑啊跳啊，好不開(kāi)心！可是好景不長(cháng)，只聽(tīng)“哎呀！”一聲，原來(lái)是鶴然在做動(dòng)作時(shí)不小心打到鶴霏了，鶴霏“嗚嗚”哭了起來(lái)。一見(jiàn)鶴霏哭了，我和鶴然都去哄她，可鶴霏卻像個(gè)小寶寶一樣鬧個(gè)不停。這時(shí)，鶴然似乎失去了耐心，大聲叫道：“哭哭哭，就知道哭，哄你都不行，煩死人了！”這話(huà)一出口，鶴霏立馬停止了哭泣，跟鶴然吵了起來(lái)。她們倆一個(gè)人走一邊，頭也不回地走了�？蓵r(shí)間不等人，再有幾個(gè)星期就比賽了，我必須讓她們倆和好，我說(shuō)出了她們各自的錯誤，讓她們互相道歉。友誼的力量是最大的，她們也認識到了自己的錯誤，又變回了之前的好朋友了！

　　趁著(zhù)接下來(lái)的幾個(gè)星期的時(shí)間，我們勤加練習，最終贏(yíng)得了比賽，等到勝利花開(kāi)的時(shí)間了！

　　事后，我感嘆道：“如果沒(méi)有鶴然鶴霏，我們就不能取得今天的成就，如果沒(méi)有我們這堅定的友誼，也不會(huì )得到最后的勝利！我們三個(gè)是最要好的，誰(shuí)也不能沒(méi)有誰(shuí)！”

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