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永遠的好朋友作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的永遠的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠的好朋友作文1
今日是的風(fēng)和日麗的一天，我卻跟了一位五年級四班非常好的朋友吵一頓，那時(shí)心情好復雜，我流下了許多一點(diǎn)一滴的臉淚，明知到今天是很好的日子，可是......對我來(lái)說(shuō)，今天就像下了傾盆大雨的一天。
上課無(wú)法好好的專(zhuān)心上，下課無(wú)法好好的玩，心里卻飛了出去，好像我做錯了什么事??我和她都有不對的做錯一件事，可是......我就是想要跟她一一的道歉，不知道她能一一的接受我嗎?我們的友誼就在這里結束嗎?
我非常難過(guò)、非常傷心，一個(gè)晚上，都不能好好的入睡，心就是無(wú)法定下來(lái)眼淚也不肯停頓下來(lái)，而眼淚慢慢進(jìn)入我眼睛內，讓我濛濛糊糊的，也讓我安定了下來(lái)。
隔天早上，還是很無(wú)精打采的去學(xué)校，不過(guò)到了教室，我看到她了看到她了，她的笑容迎接著(zhù)我過(guò)去，走了過(guò)去，我一聲說(shuō)對不起，是我的錯她也一聲的說(shuō)對不起，是我的錯，總算，我跟她又回到以前的樣子了，又是最好的朋友了。
總算知道，朋友也是獨一無(wú)二，財富并非永遠的朋友，但朋友卻是永遠的財富。就算到了天洋海角，我和她，珍寧......還是永遠的好朋友。
永遠的好朋友作文2
如果你問(wèn)我，誰(shuí)是我的好朋友？我會(huì )不假思索地告訴你，是書(shū)。
在我的房間里，擺著(zhù)三個(gè)大書(shū)架，那里面全都是書(shū)。從小小的繪本，到厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。
書(shū)就像一位智慧老人，不斷啟迪我；他又像一位真誠的朋友和我貼心交談。
我愛(ài)讀書(shū)，小說(shuō)教會(huì )了我做人的道理；詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求；童話(huà)讓我感受到美與丑，真和假。讀書(shū)成了我每天生活中的“必修課”。
當我幾個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀書(shū)了�！独首x手冊》中，有這樣一句話(huà)：“你或許擁有一箱箱珠寶，一柜柜黃金，可是你永遠沒(méi)有我富有，因為我有一位給我讀書(shū)聽(tīng)的媽媽�！笔菋寢屖刮覑�(ài)上了閱讀。
有一次，我去好朋友丹丹家玩。丹丹正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，她有一道閱讀題不會(huì )了。那時(shí)丹丹上三年級了，我只上了二年級，我想了想，說(shuō)出閱讀題的答案。他的媽媽大吃一驚：“你是五年級的孩子吧？怎么閱讀能力那么強？”哈，我自是知道的，這多虧了我的好朋友書(shū)對我的幫助。
我喜歡書(shū)，書(shū)是我永遠的好朋友。
永遠的好朋友作文3
在我才上一年級的時(shí)候，遇到了一對雙胞胎姐妹，并和她們成為了好朋友。
記得有一天，我和她們玩游戲。她們說(shuō)想玩木頭人，我毫不猶豫的答應了。我們先定誰(shuí)寫(xiě)字，方法當然就是最為普遍的“剪刀石頭布”啦，三局過(guò)后，可惜我輸了，理所當然就是我寫(xiě)字咯。我和她們玩呀、玩呀，直到第六輪，才不是我寫(xiě)字，是她們姐妹倆中的姐姐王嘉言，她也好不容易，到第七輪才逮到了她的妹妹王懿行……
幸運的是，我們上了二年級還是在一個(gè)班，二年級的我們又迷上了跳跳繩，我可是我們幾個(gè)中跳得最多的哦，最高記錄達200多個(gè)呢！我厲害吧。當然還有一個(gè)原因，我在我們三個(gè)中是最大的。
到了三年級，幸運之神就和我擦肩而過(guò)了，三個(gè)好伙伴變成了兩個(gè)了，王懿行被分到了三（6）班，好可惜哦，不過(guò)還好，還有王嘉言和我作伴呢。只是生怕四年級的我們一但都分了怎么辦？要好好珍惜這份友誼��！
是她們兩個(gè)讓我懂得了友誼的可貴！我相信，不管以后我們三個(gè)有沒(méi)有緣分再成為同學(xué)，我們永遠都是最最要好的好朋友！
永遠的好朋友作文4
從前，有一只小鳥(niǎo)，她很愛(ài)唱歌，她去到哪兒都要唱歌，有一天，她在一棵樹(shù)上唱歌，老虎在抓一只兔子，老虎聽(tīng)到了歌，他說(shuō)：“我不抓你了，我要聽(tīng)歌！”兔子聽(tīng)到這么好聽(tīng)的歌，也不逃了。一只狐貍再抓一只小鳥(niǎo)，他聽(tīng)到了對小鳥(niǎo)說(shuō)：“我不抓你了我要聽(tīng)歌！”他們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )走到了一起，小鳥(niǎo)突然提了下來(lái)，獵人來(lái)了，他們想了一個(gè)妙計，來(lái)救小鳥(niǎo)。
狐貍先裝死，然后，獵人看見(jiàn)了，說(shuō)：“哈哈！大搜獲！”它走了過(guò)去，狐貍跳了起來(lái)，獵人嚇壞了，心想“狐貍死了怎么還能復活？”他繼續走了過(guò)去，兔子跳了出來(lái)，跑了好多個(gè)圈，把獵人暈了，老虎過(guò)去一聲大叫，把獵人下的掉進(jìn)臭水溝，獵人怕了，馬上逃走了。
小鳥(niǎo)醒了，她感動(dòng)極了，他們成了好朋友。
他們成了陰影不離的好朋友了，你幫助我，我幫助你，老虎，狐貍再也不吃小動(dòng)物了，他們去幫助其他受難的好朋友，他們成了動(dòng)物界的永遠好朋友獎，小鳥(niǎo)還唱歌，狐貍去幫助動(dòng)物奶奶的忙，老虎給動(dòng)物們當老師，教他們防身術(shù)，小動(dòng)物們都不受欺負了，當然，他們永遠是好朋友，直到永遠。
永遠的好朋友作文5
那天，是新學(xué)期的第一天。下課了，我獨自走到操場(chǎng)上，看見(jiàn)許多同學(xué)在快樂(lè )地奔跑、玩耍，那時(shí)的我感到很孤單。
忽然，我的肩膀被拍了一下，我一回頭，看見(jiàn)鄒妮潔站在我面前，雙手背后，滿(mǎn)面笑容，她伸出右手對我說(shuō)：“我們做好朋友吧！”我當時(shí)很驚訝：沒(méi)想到有同學(xué)主動(dòng)找我做朋友。我愣了一會(huì )兒，也伸出右手和她問(wèn)好，這一刻，我覺(jué)得陽(yáng)光都更燦爛了……
就這樣，我們成了“孿生姐妹”，分不開(kāi)了：當老師來(lái)時(shí)我們會(huì )不約而同地說(shuō)：“老師好！”當我們做作業(yè)時(shí)，總會(huì )互相幫助，連錯的都一樣；每次老師批評我們時(shí)，我們總會(huì )笑嘻嘻地向老師“求饒”，想讓老師快點(diǎn)放了我們……
可沒(méi)想到一個(gè)月后，我和她漸漸生疏了，每次我找她的時(shí)候，她總會(huì )說(shuō)：“明天跟你玩吧！”而每次我都發(fā)現她和董瑞麟在一起，我想：原來(lái)我們中間的“第三者”就是她。我的心里一陣失落，幾個(gè)星期鄒妮潔都沒(méi)來(lái)找我了，我決定要找鄒妮潔談?wù)�。這天，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“鄒妮潔，我們就不能三個(gè)人一起玩嗎？難道一定要兩個(gè)人才能玩嗎？”鄒妮潔想了想，覺(jué)得我說(shuō)的話(huà)不錯，就這樣我們變成了“三人聯(lián)盟”，快樂(lè )的時(shí)光更多……
拉著(zhù)好友的手一起走，我希望以后我們不要吵架，不要分開(kāi)，永遠做好朋友！
永遠的好朋友作文6
找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友的確，我在夏令營(yíng)里找到了一個(gè)好朋友——小麗。
小麗長(cháng)的可漂亮了：苗條的身材、又細又長(cháng)的腿；濃密、烏黑，又不失精致的秀發(fā)扎成一個(gè)松松的馬尾辮，站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色的光；炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星；俏皮的小鼻子細巧而挺秀；一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，露出兩排潔白整齊的牙。
小麗特別爭強好勝。有一回，我們在宿舍里看《動(dòng)物世界》，小麗突發(fā)奇想，問(wèn)：你覺(jué)得森林里老虎是王，還是獅子是王？我歪著(zhù)頭，想了想，說(shuō)：應該是老虎吧。不，是獅子。她立刻反駁道�？墒�，我也不甘示弱，老虎的頭上就寫(xiě)著(zhù)一個(gè)王字呢。小麗也咄咄逼人地說(shuō)：‘獅子王’，大家不都是這樣叫的嗎？
幾個(gè)回合下來(lái)，我實(shí)在受不了了，只好甘拜下風(fēng)。這時(shí)，小麗才得意地一甩馬尾辮，轉身看書(shū)去了。
不過(guò)，如此爭強好勝的她也有善良的一面。一次，老師讓我們在學(xué)校周?chē)杂苫顒?dòng)。我和小麗散步到附近的一條小路上。走著(zhù)走著(zhù)，我們腳也酸了，口也渴了，小麗打算用她僅有的三塊錢(qián)買(mǎi)杯水時(shí)，眼尖的她看見(jiàn)了遠處有個(gè)可憐巴巴的乞丐正蹲在樹(shù)下要飯呢。于是，她拉著(zhù)我往那棵樹(shù)下奔去。
到了那棵樹(shù)下時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘如牛了。小麗急忙把錢(qián)塞給那個(gè)乞丐，不等乞丐給她道謝，她就已經(jīng)拉著(zhù)我返回學(xué)校了。
這就是小麗，一個(gè)既爭強好勝，又善良的女生，一個(gè)我永遠的好朋友。
永遠的好朋友作文7
我有很多好朋友，其中最好的朋友是我的弟弟張熹寧。 弟弟今年下半年就6歲了，他有大大的眼睛、大大的頭，粗粗的胳膊、粗粗的腿，長(cháng)得比我可壯實(shí)多了。每天早晨吃完早飯，他由婆婆送去幼兒園上課，我則由公公送到南師附小讀書(shū)。下午放學(xué)后，我做完作業(yè)，一般在五點(diǎn)鐘左右，這時(shí)弟弟正好也從幼兒園回家了，于是我們一起玩耍，在家“大鬧天宮”。
我和弟弟感情可深啦！碰到下雨天，我們有時(shí)會(huì )站在陽(yáng)臺上，看雨滴在手上跳舞，聽(tīng)雨打樹(shù)葉“沙沙”唱歌。在節假日，若是晴天，我們兩個(gè)會(huì )一起踢足球或者滑輪滑。媽媽很愛(ài)我們，經(jīng)常給我們買(mǎi)一樣的好衣服，吃一樣的好東西，玩一樣的好玩具，我們也經(jīng)常圍著(zhù)媽媽開(kāi)懷大笑，仿佛我們是世界上最幸福的人。
有一次，我生病了，躺在醫院病床上，有些疼痛，弟弟硬是纏著(zhù)公公帶他來(lái)到醫院，站在我的病床邊，安慰我說(shuō)：“哥哥，你是最棒的，男子漢不怕痛，你很快會(huì )好起來(lái)的�！闭f(shuō)完，他還把他最喜歡的奇趣蛋送給我吃。他的安慰使我的病痛減輕了不少。
弟弟有時(shí)候很調皮。有一次他做了“壞事”，媽媽拿起小棍子要打他，我連忙護著(zhù)弟弟說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴荒艽蛩�！打人是不對的！”也許媽媽太生氣了，還是打了一下，由于我護著(zhù)弟弟，這一下沒(méi)打著(zhù)，卻打在我身上。雖然有點(diǎn)痛，但我心里卻甜滋滋的，因為我勇敢地保護了弟弟。
我很愛(ài)我的弟弟，我們是永遠的好朋友。
永遠的好朋友作文8
輕盈的步伐，踏出串串跳動(dòng)的音符；流行的音樂(lè )，融于出悠悠多彩的年華。九年過(guò)去了，如今的我，已經(jīng)成長(cháng)為一位落落大方的小姑娘。憶起童年，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，擁有過(guò)春日的溫馨；夏日的開(kāi)朗；有著(zhù)白云般的自由；湖水般的'純潔。童年的好伙伴，也正和我一起編織著(zhù)童年的樂(lè )園。
她，性格直率，喜歡跳舞，唱歌，是一個(gè)非常有個(gè)性的人。長(cháng)長(cháng)的睫毛下有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)襯托著(zhù)她那圓圓的臉蛋。漂亮可愛(ài)的她和我一起走過(guò)了童年的美好時(shí)光。
我們三歲就相識，在幼兒園我們一起嬉戲，一起打滑梯，一起當秋千，一起做游戲，走出幼兒園之后，我們又一起走進(jìn)了自己向往已久的學(xué)校，緣分又讓我們分到了一個(gè)班級，我知道這是老天讓我們的友誼永遠持續的表現，現在，我們已經(jīng)是最好的朋友，我們一起學(xué)習，一起幫助……
記得有一次，我和她在操場(chǎng)上玩耍，在游戲的過(guò)程中，由于我的莽撞，不小心勒著(zhù)了她的脖子，她很難受，我知道是我做錯了，心想她一定會(huì )不理睬我的，于是我不停的向她道歉，她很大度，對我說(shuō)：“沒(méi)事，你又不是故意的，過(guò)一會(huì )兒就好了，下次注意就是了�！蹦憧�，夠意思吧！因為我們是好朋友，像這樣的事情有很多，不論我們有什么困難，都會(huì )互相幫助，有什么矛盾，都會(huì )在最短的時(shí)間內解決。
著(zhù)時(shí)光的流失，也許我會(huì )忘記許多童年的人和事，可是我永遠也不會(huì )忘記我的好朋友――張璐鈺。
永遠的好朋友作文9
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)、一輩子、一生情、一杯酒……”每當聽(tīng)到這首歌曲，就會(huì )使我想起已朝夕相處六年的好朋友——劉景佳。我們大家都親切地叫她“佳佳”。
佳佳的個(gè)頭不算高，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴很是精致。從一年級開(kāi)始，我們便是很要好的朋友了。我們之間也發(fā)生了許多難忘的事，但是我最難以忘卻的是上個(gè)學(xué)期末的一件事。
那一天放學(xué)時(shí)，我正要走出教室，突然想起我的語(yǔ)文同步練習冊沒(méi)帶回來(lái)！于是，我連忙返回教室，可左翻翻右找找始終不見(jiàn)我的練習冊的蹤跡�！八芘苣娜ツ�？”正當我抓耳撓腮、焦急萬(wàn)分之時(shí)，佳佳大大咧咧地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“男男，怎么了？”“我的語(yǔ)文同步練習冊找不到了，可今天晚上還要寫(xiě)呢！”我著(zhù)急地回答�！澳俏規湍阏乙徽�！”“好吧！”我們幾乎把班里翻了個(gè)遍，也沒(méi)有看到那本練習冊�！罢�(huì )丟了呢？我怎么寫(xiě)作業(yè)��？”我抱怨道。她思索了一下，搭著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)：“走吧，咱們去復印一下我的�！庇谑�，我們急忙跑到了我們院里的復印店，可剛到店門(mén)口，便似乎有一盆涼水把我們從頭澆到腳——復印店沒(méi)開(kāi)門(mén)！“這可怎么辦��？”我望著(zhù)已近黃昏的天空焦急地說(shuō)道�！耙辉蹅內ピ和獾膹陀〉臧�！”佳佳說(shuō)�！暗孟雀议L(cháng)打聲招呼！”我們征得家長(cháng)同意后，拿上錢(qián)，便匆匆地跑向院外的復印店。
“阿姨，麻煩給復印一下這幾頁(yè)練習冊，謝謝！”我們邊喘著(zhù)粗氣邊說(shuō)。復印完了，天幾近黑了，我們快步奔回家。臨別時(shí)，我對佳佳說(shuō)：“佳佳，謝謝你！你真果斷勇敢！如果沒(méi)有你，我今天就完不成語(yǔ)文作業(yè)了！”
“好朋友不應該互相幫助嗎？”她滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
的確，朋友是花千金也買(mǎi)不到的！我相信我們會(huì )是永遠的好朋友！即將度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，不知未來(lái)初中的我們是否還能一同學(xué)習、一同玩耍、一同互相幫助？也許我們會(huì )不在同一班，甚至不在同一學(xué)校了，想想有些傷感。但無(wú)論怎樣，我們都會(huì )是永遠的好朋友！
永遠的好朋友作文10
我愛(ài)看書(shū)，卻沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)書(shū)，向同學(xué)借書(shū)成了滿(mǎn)足我看書(shū)需求的唯一方法。我還記得我第一次向同學(xué)借書(shū)，借來(lái)的是一本《冒險小虎隊之死亡海岸》，愛(ài)看偵探小說(shuō)的我，一下就被書(shū)里那驚險刺激的情節吸引住了，碧吉、柯克和帕特里克三個(gè)小主人公的機智，罪犯的狡猾，都令我看了還想看。之后，我又相繼借了一系列的《冒險小虎隊》：《大雪怪》、《幽靈飛機》、《直升機夢(mèng)魘》、《機器騎士》、《非洲之旅》等。一個(gè)個(gè)故事帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)迷案，仿佛我也是小虎隊的一員。
我愛(ài)看書(shū)，從我認識字開(kāi)始，就不斷地閱讀童話(huà)、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等書(shū)籍，至今，我已經(jīng)閱讀了許多書(shū)籍了。開(kāi)卷有益，受益終身。書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了我的知識，教會(huì )了我做人的道理，告訴了我學(xué)習的重要性，也讓我成為了一個(gè)“幽默大師”，嘴里不時(shí)地能說(shuō)出幾句值得人們一笑的話(huà)來(lái)。書(shū)、報紙和廣播，成了我每天必不可少的精神食糧。
我愛(ài)看書(shū)，因為它是對知識渴求者靈魂的拯救，而且它也是人世間最偉大、最高尚、最美麗的拯救。當我遇到困難準備退縮時(shí)，那些書(shū)中的英雄就會(huì )從我的腦海中跳出來(lái)，對我說(shuō)：“不要退縮！不要退縮！”這時(shí)，我就會(huì )勇敢地面對困難。
��！書(shū)！但愿我們是永遠的好朋友！
永遠的好朋友作文11
魯迅先生曾說(shuō)：讀書(shū)，就是要把書(shū)當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。而我也一直把書(shū)籍當作人生中最好的朋友。
還記得我很小的時(shí)候，總是聽(tīng)父母給我講一些童話(huà)故事；可是他們忙的時(shí)候就沒(méi)有時(shí)間給我講了。我自己翻看一些兒童讀物的時(shí)候，看到那些精美的圖畫(huà)很喜歡，但是我更想要知道那些配在旁邊的文字講的是什么。于是我就跟著(zhù)父母學(xué)習了拼音，開(kāi)始看帶拼音的書(shū)；慢慢的，我認識的字逐漸多了起來(lái)，可以看不帶拼音的書(shū)了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我讀的是兒童方面的書(shū)籍，比如《海底小縱隊》《天方夜譚》《米小圏上學(xué)記》《窗邊的小豆豆》等；后來(lái)，在老師和父母的引導下，我開(kāi)始讀一些文學(xué)名著(zhù)和科普讀物，如《傅雷家書(shū)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《紅樓夢(mèng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》
慢慢的，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，越來(lái)越喜歡這個(gè)我一生中的摯友！有時(shí)候經(jīng)�？粗�(zhù)書(shū)，不知不覺(jué)已過(guò)了吃飯的時(shí)間，更是有一次，因為手里握著(zhù)鋼筆，看書(shū)入了神，結果什么時(shí)候把筆吃進(jìn)了嘴里我不知道，被爸爸笑話(huà)為藍蘑菇。各種各樣的好書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)，那一套套經(jīng)典的繪本，讓我哭笑不得的系列小說(shuō)，神秘莫測吸引我放不下手的探案傳奇，指引我前行的勵志故事，讓我看到了每個(gè)英雄形象后面的付出與努力，為我揭開(kāi)了地球和宇宙之間的神秘面紗，在我面前逐一呈現這個(gè)世界的斑斕色彩
幾百冊圖書(shū)，幾百萬(wàn)字的閱讀，從不識字到現在的暢快閱讀，書(shū)籍給我帶來(lái)諸多快樂(lè )與享受，真的是茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花！
讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)。通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，漸漸地樹(shù)立了正確的道德觀(guān)和是非觀(guān)。在生活上，我懂得了感恩父母和師長(cháng)、關(guān)心同學(xué)；在學(xué)習上，我逐漸學(xué)會(huì )了自主安排時(shí)間、獨立思考，詞匯量豐富了，理解能力大大提高了；面對困難和挫折，我樂(lè )觀(guān)自信、頑強而不服輸。
讀書(shū)是快樂(lè )的事，我愿在書(shū)籍這個(gè)好朋友的陪伴下，在知識的海洋中劈波斬浪，向著(zhù)成功的彼岸奮勇前行！
永遠的好朋友作文12
今日是的風(fēng)和日麗的一天，我卻跟了一位五年級四班非常好的朋友吵一頓，那時(shí)心情好復雜，我流下了許多一點(diǎn)一滴的臉淚，明知到今天是很好的日子，可是。對我來(lái)說(shuō)，今天就像下了傾盆大雨的一天。
上課無(wú)法好好的專(zhuān)心上，下課無(wú)法好好的玩，心里卻飛了出去，好像我做錯了什么事？？我和她都有不對的做錯一件事，可是。我就是想要跟她一一的道歉，不知道她能一一的接受我嗎？我們的友誼就在這里結束嗎？
我非常難過(guò)、非常傷心，一個(gè)晚上，都不能好好的入睡，心就是無(wú)法定下來(lái)眼淚也不肯停頓下來(lái)，而眼淚慢慢進(jìn)入我眼睛內，讓我濛濛糊糊的，也讓我安定了下來(lái)。
隔天早上，還是很無(wú)精打采的去學(xué)校，不過(guò)到了教室，我看到她了看到她了，她的笑容迎接著(zhù)我過(guò)去，走了過(guò)去，我一聲說(shuō)對不起，是我的錯她也一聲的說(shuō)對不起，是我的錯，總算，我跟她又回到以前的樣子了，又是最好的朋友了。
總算知道，朋友也是獨一無(wú)二，財富并非永遠的朋友，但朋友卻是永遠的財富。就算到了天洋海角，我和她，珍寧。還是永遠的好朋友。
永遠的好朋友作文13
吉祥，我永遠的好朋友。我的內心積攢了許許多多想對你說(shuō)的話(huà)，希望你能傾聽(tīng)一番。
吉祥，我初見(jiàn)你是在姥爺家，當時(shí)，我被你直勾勾的充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼神驚呆了！心想：如果我有你這么一個(gè)朋友該多好！
原本我的這個(gè)想法只是瞬間一閃，可是，沒(méi)過(guò)多久，愿望竟真的實(shí)現了！
寒假一天，媽媽對我說(shuō)：“家里有個(gè)驚喜哦！”于是我激動(dòng)地打開(kāi)了各個(gè)房間的門(mén)，最后在小書(shū)房發(fā)現了這個(gè)所謂的驚喜——就是你，吉祥！
吉祥，你有一雙水靈靈的眼睛，金黃的自然發(fā)，性情溫和，嫻靜可愛(ài)。很快我們就成為最要好的朋友了�？墒�，作為朋友，我想我有必要提醒你幾點(diǎn)：
吉祥，你有個(gè)好習慣，就是不睡懶覺(jué)，每天早晨按時(shí)起床，然后出去散步�？墒�，你總亂跑，如果你能夠聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)該多好��！這樣我就可以告訴你現在拐賣(mài)的騙子很多的，你的親屬“點(diǎn)點(diǎn)”就是受害者之一呀。況且我把你打扮的那么可愛(ài)，難免招蜂引蝶。你要知道，我是永遠愛(ài)你的，是不舍得你離開(kāi)我的！
吉祥，人們都說(shuō)身心健康的人就是幸福的人，可是你的“心”是健康的，但是“身體”缺少營(yíng)養。有一段時(shí)間沒(méi)給你吃“山珍海味”，每天只有“清淡小吃”，你便絕食，每天這不吃那不吃，只是躺在小床上自己發(fā)呆。知道我們把新鮮的肉食放到你嘴邊，你才一小口一小口地吃起來(lái)，滿(mǎn)是公主風(fēng)韻。吉祥，你知道嗎？絕食是不對的，傲氣更是不對，有損身體，傷及心態(tài)。所以，好好吃飯吧，把身心擺正，讓我們看見(jiàn)你最好的一面！
吉祥，雖然我不知道你到底是喜歡我還是討厭我（我常常逗弄你），但是我永遠都會(huì )愛(ài)著(zhù)你的。
雖然你的智商在眾多犬類(lèi)之中排名第九；雖然你的可愛(ài)指數名列第六；雖然你的性情不是最好，檔次不是最高，但有你這只愛(ài)犬伴我，這一生也就心滿(mǎn)意足了。
永遠的好朋友作文14
我是個(gè)愛(ài)哭的女孩，天生膽小，可是膽小愛(ài)哭的這個(gè)缺點(diǎn)卻導致許多人都不想和我做朋友。于是我開(kāi)始改正這個(gè)缺點(diǎn)，慢慢彌補自己的弱點(diǎn)，可是其他人卻沒(méi)有看見(jiàn)，每次見(jiàn)到我都不理睬，有人雖然跟我說(shuō)話(huà)，卻總是時(shí)不時(shí)說(shuō)我的壞話(huà)，給我起外號，甚至有人還欺負我，這讓我失去了信心。
一年級剛入學(xué)時(shí)，我認識了一位朋友——武夢(mèng)希，她是那么天真可愛(ài)。直到現在她還是我的好朋友，我高興她也高興，我傷心她也傷心，并且安慰我，我忘帶東西，她總是借給我。除此之外，她還幫助我很多，我和她就像親姐妹一樣那么親密。每次和她玩，就仿佛自己的快樂(lè )是掌握在她手上。
有一次，我上計算機課用的腳套忘拿了，著(zhù)急地快哭起來(lái)了，武夢(mèng)希見(jiàn)了，對我說(shuō)：“高蘊珂，你怎么了？”我把我忘帶腳套的事告訴了她，她二話(huà)不說(shuō)，從懷里取出一副腳套塞進(jìn)我的手里�！澳悄阍趺崔k？她笑著(zhù)說(shuō)自己還有一副�？删驮谀翘谜n上，她因沒(méi)有腳套被老師罰站了一節課，原來(lái)她是騙我的�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴，下課鈴響了，我脫下腳套，在樓道里四處張望，找武夢(mèng)希，突然武夢(mèng)希站到我面前，我剛要還給她腳套，她卻調皮地眨了眨眼睛，對我說(shuō)：“給你用吧，免得以后又忘帶了！”我正要對她說(shuō)一些歉疚的話(huà)，她突然拉著(zhù)我的手說(shuō)：“站著(zhù)上課其實(shí)很舒服的�！蔽业难蹨I流了出來(lái)，不知對她說(shuō)些什么，只是將她的手握的更緊了。
武夢(mèng)希，這么一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，難道不值得我信賴(lài)嗎？
武夢(mèng)希，你永遠是我最好的朋友，一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的朋友。
永遠的好朋友作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說(shuō)：“現在扯平 了，你的也壞了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見(jiàn)到你�！�
開(kāi)始時(shí)，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了�？煽纯此膽B(tài)度，一見(jiàn)到我，就像老鼠見(jiàn)到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒(méi)有錯。他不理我，我也不理他。
從那時(shí)起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問(wèn)題，都不一起舉手。在我們的強烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠在天涯”。
大家都知道這件事，其中還有一個(gè)女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會(huì )把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)�？烧l(shuí)知，過(guò)了兩個(gè)星期了，老師依然毫無(wú)動(dòng)靜。
又到了兩周一故事的時(shí)間了，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽(tīng)，這次讓我講一個(gè)故事給同學(xué)們聽(tīng)吧！”說(shuō)著(zhù)，班主任滔滔不絕地 講了起來(lái)：“從前有兩個(gè)好朋友，他們形影不離，可卻因為一點(diǎn)小事，就鬧不和。后來(lái)，其中一個(gè)人向另一個(gè)人道歉了，另一個(gè)人也承認了自己的錯誤。沒(méi)過(guò)幾天， 他們兩個(gè)就和好了�！闭f(shuō)著(zhù)，班主任意味深長(cháng)地看了看我和陳明，走下了講臺……
下課了，我和陳明不知不覺(jué)地走到了一起，只見(jiàn)陳明低著(zhù)頭，說(shuō)：“對不起，是我不好�！蔽衣�(tīng)了，答道：“應該是我說(shuō)對不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續做好朋友——永遠的好朋友�！薄昂�，我們再做好朋友，永遠不分離！”陳明激動(dòng)地說(shuō)。我們兩個(gè)抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。
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