二年級童話(huà)寓言作文：好朋友

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級童話(huà)寓言作文：好朋友，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友1

　　今天啊，小鹿請小烏龜到自己家來(lái)做客。

　　小烏龜爬呀爬，爬了一個(gè)鐘頭又一個(gè)鐘頭，可是還沒(méi)到小鹿家。小鹿著(zhù)急了，它想，約好的時(shí)間都到了，可小烏龜為什么還沒(méi)來(lái)呢？是小烏龜不想來(lái)了？或者生病了?還是碰到了其它什么事情？最后小鹿下定了決心，決定去小烏龜家看看它到底在干什么。還沒(méi)到小烏龜家，小鹿就發(fā)現小烏龜在森林里拼命地爬，這時(shí)小鹿才明白：原來(lái)不是小烏龜不想來(lái)，而是它的速度太慢了，需要好長(cháng)時(shí)間才能到小鹿家。小鹿說(shuō)：“小烏龜，我背著(zhù)你去我家做客吧！”小烏龜同意了。

　　小鹿背著(zhù)小烏龜在森林里奔跑著(zhù)，不一會(huì )兒，它們就來(lái)到了小鹿家。小鹿請小烏龜吃了豐盛的晚餐，后來(lái)它們倆又在房間玩了一會(huì )兒。小烏龜看了看天上的月亮說(shuō)：“小鹿，天色不早了，我明天再來(lái)你家玩好嗎？哦，對了，請你再把我送回家好不好？”“好��！”小鹿高興地說(shuō)。

　　從此，小鹿和小烏龜成了一對最好的朋友！

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友2

　　我有一個(gè)好朋友，她叫林秋麗，她是我在上補習班的時(shí)候認識的。她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，綁著(zhù)一條馬尾巴，要是她的長(cháng)發(fā)甩一甩，就像魚(yú)兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的;一張瓜子臉，在那對水汪汪的眼睛的襯托下，顯得非�？蓯�(ài);鼻子粗粗的，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，真是有趣極了。

　　她非常喜歡打羽毛球，一有空她就拿著(zhù)羽毛球拍到操場(chǎng)上練習，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰，可每次都被戰敗。記得那是一個(gè)節假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰。比賽開(kāi)始了，首先是林秋麗發(fā)球，她把球穩穩當當地打到對方上空，對方馬上起跳并把球用力擋回去，因為速度太快，林秋麗根本無(wú)招架的能力，輸了第一場(chǎng)。林秋麗不服，要求再比一次，對方答應了。這次換對方開(kāi)球，對方把球拋過(guò)頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒(méi)準備好這突如其來(lái)的高速球，結果也輸了。雖是如此，但她并不氣餒，堅持向羽毛球“高手”學(xué)習，然后再向她們挑戰，她這種每戰每敗，每敗每戰、堅持不懈的精神真讓我非常敬佩。

　　回想自己一遇到問(wèn)題就放棄，不堅持爭取到底，與她相比，我覺(jué)得很慚愧。正因為如此，我應該向她學(xué)習，學(xué)習這種永不服輸、堅持不懈的精神。

　　我為有這樣的好朋友而感到自豪。

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友3

　　看見(jiàn)那個(gè)夾沙包的小女孩了嗎？她就是我的好朋友——房文琪。

　　說(shuō)起房文琪，老師們都不禁點(diǎn)頭稱(chēng)贊。她學(xué)習可好了，而且還是我們班的學(xué)習委員。

　　她個(gè)子有點(diǎn)矮，臉圓圓的，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，真像一個(gè)洋娃娃。她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大多時(shí)候扎著(zhù)馬尾辮，一甩一甩的，特別好看。她特別喜歡運動(dòng)，像跳繩、踢毽子、坐位體前屈……成績(jì)都特棒，令我望塵莫及。

　　我和房文琪既是形影不離的好朋友，又是學(xué)習上的競爭對手。幾乎每次課間，我們都會(huì )在一塊做游戲。在學(xué)習上，她是我前進(jìn)路上的競爭對手。成績(jì)比她好的時(shí)候，我會(huì )對自己說(shuō)一定不能大意，而成績(jì)比她差的時(shí)候，我又會(huì )總結經(jīng)驗，爭取下次超越她。

　　好朋友，是財富；好對手，是動(dòng)力。

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友4

　　中午，小鴨子來(lái)到森林里一玩耍，森林里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草還有紅紅的花兒，花兒散發(fā)出一陣香氣，引來(lái)了許多蝴蝶。小鴨一不小心掉進(jìn)了洞里，出不來(lái)了，它大聲地叫：“救命��！救命��！”不遠處的小猴聽(tīng)見(jiàn)了小鴨的叫聲，小猴子從樹(shù)上跳了下來(lái)，他找啊找，終于找到了小鴨子，小猴子趴在洞口說(shuō)：“小鴨子，你別著(zhù)急，我去找幫手來(lái)�！毙▲喿诱f(shuō)：“你快點(diǎn)！”小猴子爬上樹(shù)看見(jiàn)了大象伯伯和牛伯伯，便喊它們來(lái)幫忙。小猴子拿著(zhù)木棍讓小鴨抓住木棍，可是木棍太短，根本夠不著(zhù)。大象說(shuō)：“讓我用鼻子把小鴨子拉上來(lái)�！笨墒谴笙蟮谋亲右矇虿恢�(zhù)，牛想了一個(gè)好辦法說(shuō)：“我們用把小鴨飄上來(lái)�！闭f(shuō)完它們找來(lái)水桶去打水，大象則用鼻子吸水，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳為它們加油！在他們的共同努力下終于把小鴨救上來(lái)了，小鴨說(shuō)：“謝謝你們，要不是你們我就要在這里過(guò)夜了�！薄安挥弥x！”說(shuō)完它們就一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友5

　　我的好朋友是張震毅，他很會(huì )算術(shù)，個(gè)子小小的，頭發(fā)短短的，也矮矮的。雖然我和他已分隔兩地，可是我和他還是有一段非常深厚及堅定的友情。

　　張震毅做的讓我最難忘的事，就是她轉學(xué)了。因為他為了要讀另外一個(gè)國中，因此要轉到別的學(xué)區。但是他在轉學(xué)之前，卻沒(méi)有告訴我，因此當時(shí)我并不知道他要轉學(xué)，等到她轉學(xué)后不久，我才知道他轉學(xué)了，這時(shí)，我也才想到：我和我的好朋友已分隔兩地了�，F在，我只能用透過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )電話(huà)來(lái)聯(lián)絡(luò )，不知何時(shí)還能再見(jiàn)到這一位好朋友。

　　我和張震毅有許多共同的記憶和故事，因為我們從幼兒園到國小低年級都同班。記得有一次，張震毅叫我出一題數學(xué)題目給他算，于是，我故意出了稍微難的題目，沒(méi)想到他竟然答對了！

　　還有一次，他考我一題數學(xué)題目，我卻答錯了，他還耐心的指導我該如何算。而且我們還常常一起玩、一起聊天、還互相幫助對方，所以我們決定，要當個(gè)「永遠的好朋友」。

　　希望我和張震毅以后還有會(huì )再見(jiàn)面，也希望我們兩個(gè)能夠步步高升、學(xué)業(yè)進(jìn)步，繼續加油努力下去。更希望我們能夠遵守我們的約定：做一個(gè)「永遠的好朋友」。

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友6

　　我有一個(gè)非常好的朋友。她的名字叫張。我們每天形影不離。她很樂(lè )于助人。如果誰(shuí)沒(méi)有鋼筆或橡皮，就找她借，她會(huì )毫不猶豫地借給你。

　　有一次下午第三節課是作文課，老師要求寫(xiě)完作文再回家。剛寫(xiě)完一半作文我的筆就沒(méi)水了，也是我的錯。平時(shí)總是懶得洗墨水�，F在，關(guān)鍵的時(shí)候我后悔了。我找同學(xué)借，他們都說(shuō)只是筆，有的說(shuō)他的筆快沒(méi)水了，有的干脆不理我。這些是什么朋友？現在五點(diǎn)了，我六點(diǎn)有英語(yǔ)課！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我想起了張，想找她借，但我想她雖然有兩支筆，但其中一支壞了，根本不能用。我只好向張借。知道我要上課，張把好的借給我，把不好的自己用了。因為張借給我一支好鋼筆，所以我上課沒(méi)有遲到。

　　這是我的好朋友張，他喜歡幫助別人。

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友7

　　在森林里，有一只黃色的小貓，白色的小兔和一匹會(huì )色的小馬，它們是非常有要好的朋友，有東西就會(huì )一起分享。

　　有一天，小馬森林里奔跑，一不小心撞到了小兔，因為小馬跑步的樣子很兇猛，于是小兔懷疑小馬是故意的。

　　小兔嚴肅的說(shuō)：“你撞我嗎？”小馬不高興的說(shuō)“是的，對不起�！庇谑切⊥脟绤柕恼f(shuō)：“明明就是故意的，還想說(shuō)謊�！毙●R抱歉的說(shuō)：“我的確無(wú)意撞你的�！闭f(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)就爭吵起來(lái)了。這時(shí)候站在一旁的小貓看不下去了，于是它想：我一定要阻止它們再這樣吵下去，要不然的話(huà)就無(wú)法成為好朋友了。

　　突然間它們倆就不見(jiàn)人影了，小貓很著(zhù)急，于是它就趕緊去找它們了。到了小兔家，小貓跟小兔說(shuō)：“你向小馬說(shuō)聲對不起，要不然以后再也不能再一起了�！毙⊥孟肓讼胝f(shuō)：“那好吧，我就寫(xiě)一封信給小馬�！�

　　信里寫(xiě)著(zhù)：

　　小馬你好，是我錯了，對不起。明天來(lái)我家玩吧。

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友8

　　我的好朋友是崔哲、許子豪和李昌浩。許子豪和李昌浩在我上幼兒園的時(shí)候是好朋友，小學(xué)的時(shí)候還在一個(gè)班。我媽說(shuō):這就是命。崔哲是我小學(xué)時(shí)才認識的朋友。

　　先說(shuō)崔哲。他個(gè)子不高，皮膚黝黑，眼睛大，鼻子臟。他喜歡笑。

　　多說(shuō)說(shuō)許子豪吧。他強壯而黑暗。他愛(ài)幫助他的同學(xué)，愛(ài)他的班級。每天早上上完第一節課，他就搬去學(xué)校給全班喝牛奶。他非常喜歡工作，所以早上一到校就開(kāi)始掃地。這學(xué)期他被評為優(yōu)秀志愿者。

　　李昌浩又高又壯。他愿意幫助他的同學(xué)。每天，他還為全班同學(xué)搬去學(xué)校牛奶。他熱愛(ài)工作，積極寫(xiě)博客。他愛(ài)護環(huán)境。我們一起走在路上，看到地上散落著(zhù)傳單，他撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。還有一次，李昌浩看到學(xué)校垃圾桶旁邊的地上有廢紙，就撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。也被學(xué)校評為佝僂使者，這學(xué)期也被評為優(yōu)秀志愿者。

　　隨著(zhù)新年的到來(lái)，我想對我的好朋友們說(shuō):祝你們新年快樂(lè )！寒假天天開(kāi)心！

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友9

　　我有很多好朋友，要數最好的好朋友，那就是陳奕桐了。

　　她有白里透紅的臉蛋，臉蛋上有一對彎彎的眉毛，眉毛下面一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，眼睛中間有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張櫻桃小嘴。

　　我們去過(guò)很多城市，玩過(guò)很多項目，有深圳的歡樂(lè )谷、北京的故宮鳥(niǎo)巢和長(cháng)城、韓國的泡菜館……其中我印象最深刻的是馬來(lái)西亞360度大旋轉。我們買(mǎi)完有票坐到快艇上，導游叔叔對我們說(shuō)：“這次活動(dòng)有一定的危險性，我們必須穿上救生衣，大人雙手握住身前把桿，小孩坐在兩個(gè)大人中間，同時(shí)，雙手挽住兩邊大人的胳膊，聽(tīng)從船長(cháng)的指揮�！闭f(shuō)完，船就快速駛向湖中央，正在我們對兩岸美景贊不絕口時(shí)，船長(cháng)一個(gè)手勢，提醒我們船馬上要旋轉了。頓時(shí)，我和好朋友的心就怦怦直跳，雙眼緊閉，我仿佛身體飛起來(lái)了。幾秒鐘之后，船回到了水里。我睜開(kāi)眼睛，拉了一下好朋友的手，她朝我笑了一 下，還驚魂未定呢！真是一次驚險的旅途！

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友10

　　小貓和小猴是一對形影不離的好朋友。

　　有一天，小貓對小猴說(shuō)：“我很想吃那棵樹(shù)上的桃子，你能給我摘幾個(gè)嗎？”

　　“不行，不行，我還有事呢！過(guò)幾天再說(shuō)吧�！�

　　“可……”小貓還想說(shuō)什么，卻見(jiàn)小猴急急忙忙地跑了。

　　過(guò)了幾天，小貓又來(lái)找小猴，請它幫自己摘幾個(gè)桃子吃。結果小貓得到的答復是與上次一樣的。小貓很生氣，它想：小猴干什么去了？它不幫我摘桃子，還是好朋友嗎？不行，我要跟著(zhù)它一探究竟。結果小貓發(fā)現，小猴原來(lái)是去幫年邁的山羊大伯收南瓜。小貓明白了，它在心里責備自己錯怪了小猴。

　　有一天，小猴把桃送到了小貓家，并說(shuō)出了不幫小貓摘桃的原因。

　　“我早就知道了，是我錯怪你了�！毙∝埣t著(zhù)臉說(shuō)。

　　“真的嗎？謝謝，你真理解我�！毙『锟筛吲d了。

　　“沒(méi)事，不過(guò)下次你要去干什么，一定要先給我說(shuō)哦。兩只動(dòng)物的力量一定比一只動(dòng)物的力量大！”

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友11

　　她是我的朋友。

　　她個(gè)子高，腿長(cháng)。五官精致，黑色長(cháng)發(fā)，大眼睛明亮。她一個(gè)個(gè)都是鐘伯夷。我的好朋友，一個(gè)誠實(shí)又樂(lè )于助人的朋友。

　　鐘伯益雖然個(gè)子高，腿長(cháng)，但不是一個(gè)好運動(dòng)員！在運動(dòng)會(huì )上，她像服務(wù)員一樣，給運動(dòng)員送水和食物。如果有運動(dòng)員想參賽，她會(huì )大喊加油。不幸的是，在今年的運動(dòng)會(huì )上，她寫(xiě)道要鼓勵我們的運動(dòng)員。

　　鐘博一不擅長(cháng)運動(dòng)，但是很認真負責勞動(dòng)。周四，她是值班小組的組長(cháng)。她會(huì )讓擦黑板的值日生下課后按時(shí)擦黑板，但有時(shí)候擦黑板的值日生有點(diǎn)懶。當我們做眼保健操時(shí)，她會(huì )在周生到達之前仔細檢查教室地板。

　　每個(gè)人都有自己喜歡和朋友做的事。我也有一個(gè)。晚上吃飯喜歡和鐘伯益一起做拌飯。這樣，我就可以忘記一天中不愉快的事情。

　　1.先盛一碗飯，再盛一碗湯。

　　2.把喜歡的菜放入米飯中(如果喜歡也可以把湯放入米飯中)攪拌。

　　3.攪拌后即可食用。(雖然有時(shí)候會(huì )放醬茄子汁和茄子，看起來(lái)有點(diǎn)惡心，但是很好吃！

　　嗯！但是當我們吃完的時(shí)候，食堂里已經(jīng)沒(méi)什么人了。有時(shí)候吃完飯，食堂沒(méi)人，就我們兩個(gè)。(以我姐的話(huà)來(lái)說(shuō)，老女人慢！)

　　我有時(shí)和她聊天時(shí)會(huì )開(kāi)玩笑。中伯益會(huì )一直做那樣的事，對任真負責，大方.

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友12

　　我有一個(gè)很好的朋友，他的名字叫譚舒洋。

　　譚舒洋住在中醫院，他的爸爸在人民醫院工作，他的媽媽在中醫院工作。他的頭發(fā)像一頂頭盔，雙目炯炯有神，時(shí)時(shí)刻刻都像一位帥氣的摩托車(chē)手。他喜歡穿一件短袖衫，一條運動(dòng)褲。他從不戴帽子，可能是他的頭發(fā)像帽子，不用再戴的原故吧！

　　我們經(jīng)常和譚舒洋玩貓抓老鼠的游戲。有一次。除了譚舒洋，全體老鼠都被貓捉住了。譚舒洋早已把自己拋到九霄云外，他以迅雷不及掩耳之勢，冒著(zhù)被捉的危險沖出來(lái)救我們。最后，他突破層層包圍，把我們救了出來(lái)�？墒�，還有一個(gè)小同學(xué)因為跑得慢，又被抓住了。譚舒洋返回去救他，最終，那個(gè)小同學(xué)得救了，譚舒洋卻被抓住了。因此，我們都喜歡和他玩。

　　相信你也能交到和譚舒洋一樣的好朋友。

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友13

　　我叫小梅,在今年的初二轉學(xué)到了一個(gè)全新的環(huán)境。我害怕自己——一個(gè)從鄉村中學(xué)來(lái)的女孩兒，會(huì )不能適應這個(gè)全新的廣闊世界。

　　就像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園一樣，我小心翼翼卻又好奇無(wú)比地打量著(zhù)這個(gè)學(xué)校的寬闊的走廊、美麗的花圃還有明亮的教室。

　　教室是極為擁擠的，座位貌似差不多都坐滿(mǎn)了，一張張陌生的面孔，夾雜著(zhù)驚訝，將利劍似的目光赤裸裸地射過(guò)來(lái)，劃破了我原本偽裝好了的平靜。我焦急地低著(zhù)頭找，看有沒(méi)有空位。

　　沒(méi)有了。

　　我的心咯噔一下，失落了不少。

　　“同學(xué)，你過(guò)來(lái)坐吧，這里沒(méi)人�！�

　　別樣的`面龐和清朗的聲音在這擁擠嘈雜的教室里就好像茫茫草原上的一棵蒼勁的、枝繁葉茂的大樹(shù)般突兀、奪人眼球，她一頭清新的短碎發(fā)，冰涼了整個(gè)炙熱烤人的夏天。

　　“啊，哦，好的，謝謝�！�

　　緊張極了的我結結巴巴的問(wèn)了她的名字，她笑了笑，用大白牙首先跟我打了招呼，接著(zhù)說(shuō)：“我叫夏晴”。

　　名如其人。

　　我們成了好朋友。她會(huì )一個(gè)一個(gè)地給我介紹班上同學(xué)的名字和他們的一些情況，還會(huì )幫我報一些比賽的名。

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友14

　　小雞和小鴨是最好的朋友了。

　　小雞和小鴨又在一起玩了。它們手拉著(zhù)手向前走，走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了小河邊，看見(jiàn)河對岸有五顏六色的花了，它們被花兒吸引住了。想去對岸摘一些，放在家里可以把房間裝飾得漂漂亮亮的。小鴨說(shuō)：“我們去河對岸摘一些花吧？”小雞看到河上沒(méi)有橋，傷心的哭起來(lái)。小鴨看了小雞的表情，明白了小雞想去河對岸摘花。

　　于是，它們絞盡腦汁想辦法，一會(huì )兒，就想出了好辦法。小鴨一邊安慰小雞一邊說(shuō)：“別哭了，我有好辦法�！毙‰u擦干眼淚說(shuō)：“小鴨哥哥，你有什么好辦法？”小鴨說(shuō)：“你坐在我的背上吧！”小雞不安地說(shuō)：“那你會(huì )淹死��！”小鴨說(shuō)：“我會(huì )游泳，不用怕�！毙‰u這下才安心地坐在小鴨的背上。小雞和小鴨過(guò)了河，摘了許多五顏六色的花兒。

　　回家的時(shí)候，小鴨也把小雞背過(guò)河。

二年級童話(huà)寓言作文：好朋友15

　　在人生旅途上，總是會(huì )遇到很多人，他們的言行舉止皆會(huì )影響你的看法與決定，甚至以后的人生目標。而我就要介紹一位影響我最深的人，我的摯友許淇。

　　那是在初一年級的時(shí)候，她的個(gè)性十分活潑、大方，那對我而言事十分羨慕的。當我有一次十分傷心時(shí)，她安慰我并告訴我：“不需要太在意每件事，從悲傷中站起來(lái)，不是才是真正的克服它嗎？”也許對她來(lái)說(shuō)，這只是安慰別人的片面之詞，但對我而言，就像是一盞明燈照亮了黑暗，就像燈塔為船指引了方向。她就像是一朵向日葵，永遠不覺(jué)得黑暗，不被挫折打倒，永遠面向希望。

　　有一次去買(mǎi)午餐時(shí)，我總是會(huì )經(jīng)過(guò)孤兒院，結果我居然看見(jiàn)許淇的身影，她陪小孩子玩耍、教他們功課、講故事給他們聽(tīng)，從每件事都可以看得出來(lái)她對他們的關(guān)心、友善與愛(ài)。所以她關(guān)心著(zhù)周?chē)�的每一個(gè)人，她的光芒照亮的不只是我，還有每個(gè)人的心。

　　從她的行為中，讓我了解，如果每個(gè)人都不關(guān)心任何人，那么這個(gè)世界就會(huì )缺少溫暖，但是，如果每個(gè)人都去關(guān)懷別人，那么這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。請大家也要找出影響你最深的人，因為他會(huì )改變你的想法喔！

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