永遠的朋友作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的永遠的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
永遠的朋友作文1
說(shuō)出來(lái)想必大家都知道，我們五（17）班的童趣大王非張靜茜莫屬，她總是那么活潑可愛(ài)甚至有時(shí)讓人覺(jué)得和她在一起就是最大的快樂(lè )。
我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最快樂(lè )的人了，因為我和這個(gè)快樂(lè )的小精靈成為了最好的朋友，她總是能帶給我快樂(lè )，讓我每分每秒都沉浸在快樂(lè )中，而她也不僅僅是個(gè)樂(lè )天派，還是個(gè)多愁善感的人，當我被被人欺負或是別人為了一個(gè)小事和我爭吵時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)為我打抱不平，甚至有時(shí)候還會(huì )因為我被人欺負而哭泣，那時(shí)我也會(huì )不由自主的哭起來(lái)，我總是在想這是為什么呢？我想可能是我們每天都在學(xué)校里經(jīng)歷著(zhù)快樂(lè )的事情，很少遇到傷心事的原因吧！
她人不僅多愁善感，有時(shí)說(shuō)的話(huà)也很讓人傷感，記得還是四天前的六一兒童節，她在送我的賀卡上面寫(xiě)上了這樣一句話(huà)：“時(shí)間的結束也就是六年級的開(kāi)始，也許長(cháng)大以后彼此不再能相遇，但當你看見(jiàn)我時(shí)，一定要對我笑一笑。
當我看到那張賀卡時(shí)，也不知道為什么鼻子不由自主的酸了一下，淚水不停的在眼眶里打轉。但最后還是強忍著(zhù)把眼淚收了回去，很有默契的給了彼此深深的擁抱，正是因為這樣我知道了其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，只要你愿意比別人多付出而不求回報，就一定會(huì )擁有你自己的友誼。
我還有很多話(huà)想對“小竹馬”說(shuō)我知道那些話(huà)是永遠也說(shuō)不完的，但今天在這里我還是想對你說(shuō)：“我們一天天的長(cháng)大，也面臨著(zhù)我們就要彼此分開(kāi)，按照我們的約定等再見(jiàn)到你時(shí)我一定會(huì )對你笑一笑，但我也希望如果有可能，我想和你成為永遠的伙伴！千萬(wàn)不要忘記我呦！”來(lái)自“小青梅”的回信。
永遠的朋友作文2
他在入伍的前一天，看到隔壁王爺爺家的水缸里水又快沒(méi)了，就和我商量一起幫爺爺挑水；我們少年兒童是祖國的未來(lái)和希望，是正在成長(cháng)中的花朵，我們需要一個(gè)安寧美好的環(huán)境來(lái)學(xué)習和生活。書(shū)，永遠的朋友作文你為了我，為了我們這個(gè)家，起早貪黑，不知疲倦地干著(zhù)，成了多病多難的你，我不知如何是好。
——題記
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……書(shū)，永遠的朋友！
書(shū)，永遠陪伴著(zhù)我。在我孤獨的時(shí)候，在我失落的時(shí)候，在我孤單的時(shí)候，在我恐懼的時(shí)候，在我身邊總有一位不離不棄的朋友一直陪伴著(zhù)我，那就是書(shū)。小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )因為工作上的一些事，晚上回家的很晚，家里只有我一個(gè)人，漆黑的夜晚，令人發(fā)麻的風(fēng)聲，呼呼……吹的人心里充滿(mǎn)著(zhù)不安和恐懼，那時(shí)候，我感到的除了害怕就是無(wú)助。我呆呆的，膽怯的望著(zhù)鐘表，用“度分如年”來(lái)形容我此時(shí)的感受都一點(diǎn)兒也不過(guò)夸張啊。是的，在這種處境中，我又怎能忘了書(shū)這位好朋友呢！從我那可愛(ài)的書(shū)櫥中拿出一本小書(shū)，便立刻沉浸在書(shū)中那五彩繽紛的世界里，在那里，有歡樂(lè )，有傷心，有哲理……心里唯一不會(huì )想到的就是孤獨。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒，爸爸就回家了，隨后，便連同那書(shū)的情境一同進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
書(shū)，營(yíng)養滋潤著(zhù)我。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。書(shū)，能帶我們遨游知識的海洋；書(shū)，能帶我們暢想夢(mèng)幻的天堂。讀書(shū)，能夠在潛移默化中讓你學(xué)到知識，擴大知識領(lǐng)域。閱讀能力，寫(xiě)作技巧也在不知不覺(jué)中得到領(lǐng)悟和提高，由此而增長(cháng)各方面的能力。是的，讀書(shū)不僅是一種樂(lè )趣，更以它獨特的方式為我們傳授知識，陶冶情操。在學(xué)習中，讀書(shū)所帶給我們的，不僅僅是分數，更是思維的完整和敏捷，更是道德素養的提高和升華，更是知識的拓展和敏捷。
永遠的朋友作文3
我有一個(gè)好朋友，她叫小欣。她長(cháng)得十分可愛(ài)，聰明機靈，是她，讓我擁有一份令人羨慕的友誼；是她，讓我每一天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
記得小學(xué)六年級時(shí)，老老師安排我和她同桌，初和她同桌時(shí)，我的好幾個(gè)朋友都對我說(shuō)：“這女孩很兇呢，小心被她欺負了！”我笑笑，看著(zhù)面前這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的女孩，的確是有點(diǎn)野！日子一天天過(guò)去了，與她相處的這段日子中，我覺(jué)得她并沒(méi)有朋友們所說(shuō)的兇，反覺(jué)得她大方，人好。就是個(gè)典型的“假小子”！我們很合得來(lái)，成了很要好的朋友。
還記得，我們拉著(zhù)手漫步在草地上；你你追我趕的大開(kāi)戰……我們之間的樂(lè )事怎么說(shuō)也說(shuō)不完，我有時(shí)想：你是上天恩賜給我的禮物嗎？是緣分這東西把我們拉在一起嗎？
但，上初中后我們分在不同的一個(gè)班，便很少在一起了。新班級里，看看不到你那張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)不到你那銀鈴般的笑聲，我我的心是多么空虛！回憶起以前的日子，是多么的快樂(lè )！不久后，你告訴我，明天要去城市找工作了，我怔住了：少了你的日子怎么過(guò)！
今天，是是你去廠(chǎng)的地21天，我一直默默地數著(zhù)，希望五月的到來(lái)，我便又能看見(jiàn)那張可愛(ài)的臉，那銀鈴般的笑聲，那日思夜想的朋友……
小欣，我好希望，我們的友誼能天長(cháng)地久，永遠是一對最好的朋友，永遠永遠都是。
永遠的朋友作文4
你如一陣清風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐，帶給我清爽；你的笑臉如陽(yáng)光般燦爛，給我帶來(lái)快樂(lè )；你也如同一只螢火蟲(chóng)，在黑夜里照亮我前行的道路。你匆匆的來(lái)，又匆匆的去，還沒(méi)來(lái)得及向你告別，你就已經(jīng)踏上回家之路。不知道我們什么時(shí)候才能相見(jiàn)！我們一起度過(guò)幾個(gè)月得快樂(lè )時(shí)光。你陽(yáng)光般的笑容已經(jīng)深深映在我的腦海中，不知你是否還記得我們初次見(jiàn)面的情景？
鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，然而這一切并不能帶給我快樂(lè )。一次朗誦比賽的低級失誤招來(lái)同學(xué)們無(wú)情的指指點(diǎn)點(diǎn)和嘲笑，我只能躲在角落里孤獨地哭泣。突然，一位小女孩遞出一張紙巾，我從她手里接過(guò)紙巾，感激地說(shuō)聲“謝謝”。小女孩似乎要說(shuō)什么，但看見(jiàn)我淚眼朦朧的樣子，欲言又止。用信任的目光看了我幾眼，然后用手拍拍我的肩膀，轉身走了。望著(zhù)小女孩的背影，一股暖流涌上了我的心頭。和我朝夕相處幾年的好朋友都不理解我，這個(gè)才轉來(lái)沒(méi)幾天的新同學(xué)居然這么信任我�？磥�(lái)我不能辜負小女孩的信任，我一定要刻苦練習，爭取在下次的朗誦比賽中取得好成績(jì)……
一天，在操場(chǎng)巧遇了小女孩了，我鼓起勇氣把她拉到一旁。我拿出事先準備好的小紙條便朗誦起來(lái)。小女孩聽(tīng)了我的朗誦哈哈大笑，說(shuō):“你可真可愛(ài)，感謝別人還不忘準備小紙條，哈哈哈�！蔽医Y結巴巴的說(shuō)：“你……你那天要對我說(shuō)什么？”小女孩的臉瞬間變成了紅彤彤的蘋(píng)果，她羞澀的說(shuō)：“我……我想和你成為朋友，可以嗎？”
“當然可以！”我們都不由自主地笑了起來(lái)，一切感謝的話(huà)都融入笑聲之中！
以后我們倆仿佛一對“連體嬰兒”，整天膩在一起！她給我講她的童年趣事，我給她朗誦我喜歡的文章，就這樣，快樂(lè )的時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中流逝。
可是我們的友誼卻終止在了一個(gè)無(wú)情的電話(huà)，她老家的奶奶生病了，她的爸爸媽媽要帶她回老家照顧奶奶。為什么幸福的時(shí)光都這么短暫呢？
此后我們再也沒(méi)見(jiàn)面，但是非常感謝你曾經(jīng)出現在我的生命里，時(shí)你的鼓勵使我走出失敗的泥潭，走上成功的道路。我親愛(ài)的朋友，你何時(shí)能回來(lái)看我？我用千種萬(wàn)種方式來(lái)表達對你的思念。如果有朝一日相見(jiàn)了，我只想對你說(shuō):“我想你了，小女孩！”
永遠的朋友作文5
今天，我放學(xué)回到家�？匆�(jiàn)電話(huà)上留言警告燈一閃一閃的，便知道有新留言了，按了一下播放鍵。聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音：
“喂?是陳雙碩嗎?我是哈爾濱兆麟小學(xué)的邱佳興(我原來(lái)的同學(xué))，還記得我嗎?沒(méi)有別的事，我只說(shuō)一句話(huà)：我們永遠是朋友……“
聽(tīng)到這里，我非常感動(dòng)，腦子里浮現出一幅幅跟他玩的畫(huà)面：從二年級開(kāi)始，我們就成了親密無(wú)間的好朋友。警察捉小偷、真假地雷、拍后背…是我們常玩地游戲。只有兩個(gè)人，比起其他同學(xué)十個(gè)人、五個(gè)人玩，我們顯得很孤獨。但是我們并不孤獨。我總是捉他，他總是被我捉到……
三年級時(shí)，他和一個(gè)比較淘氣的同學(xué)玩，不小心被甩了出去，臉磕破了，流出了血。是我把你送到了校醫室。等傷口痊愈時(shí)，留下了一個(gè)疤痕。我問(wèn)：“這個(gè)疤痕會(huì )讓你很難受吧?”�？墒撬麉s滿(mǎn)不在乎而鄭重回答：“等我以后看見(jiàn)這個(gè)傷疤時(shí)，就會(huì )想起在小學(xué)時(shí)，有一個(gè)好同學(xué)，叫陳雙碩，他是我最好的朋友，我不會(huì )忘記他……”
還有一次，我和一位同學(xué)因為一點(diǎn)點(diǎn)小事，吵了起來(lái)，差點(diǎn)就打了起來(lái)。他過(guò)去勸架，跟我們說(shuō)了一句話(huà)：“快點(diǎn)，你離地獄只差一步，后退!”那位同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，思考一會(huì )兒,就過(guò)來(lái)向我道歉……
邱xx，你是我的朋友，你永遠是我的好朋友!
永遠的朋友作文6
雪兒和曉子是好朋友，她們兩個(gè)天天在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，學(xué)校里放學(xué)的路上，總能看見(jiàn)她們兩個(gè)快樂(lè )的身影。但這幾天，再也看不見(jiàn)她們，原來(lái)她們兩個(gè)為了一件事吵架了……
那是一個(gè)上午，老師發(fā)下了昨天的數學(xué)卷子，曉子看見(jiàn)卷子后，高興極了，原來(lái)她考了97分，再看看雪兒她正在看著(zhù)自己的卷子，思索著(zhù)，她只考了80多分。曉子興高采烈的把卷子給雪兒看，雪兒看了一會(huì )兒，突然發(fā)現老師有道題給曉子看錯了，曉子應該得93分的，曉子看看卷子，請求雪兒千萬(wàn)別告送老師，雪兒沒(méi)說(shuō)什么，回到座位，繼續看自己的卷子。第二天，老師念成績(jì)時(shí)，曉子正等著(zhù)同學(xué)們向她投來(lái)羨慕的目光，可是她卻聽(tīng)見(jiàn)老師念道：“曉子，93分……”曉子知道是雪兒說(shuō)的，她憤怒地看著(zhù)雪兒。下課后，她便和雪兒吵起來(lái)了，從這件事以后，她們兩個(gè)就不在一起了。
時(shí)間過(guò)得飛快，期末考試要到了，考試也漸漸多了，雪兒的成績(jì)突飛猛進(jìn)，每次都比曉子高。下課后，同學(xué)們總是聚集在雪兒桌子前，向她學(xué)習。曉子偶爾還聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)她不好的話(huà)。聽(tīng)著(zhù)老師和同學(xué)們對雪兒的贊揚聲，看著(zhù)雪兒高傲得意的樣子，曉子下決心，一定要超過(guò)雪兒。于是，曉子每天都認真聽(tīng)講，做題，晚上也很刻苦，很晚才睡。功夫不負有心人，終于曉子經(jīng)過(guò)努力，期末考出了全班第一，全校第二的好成績(jì)。一時(shí)間，曉子成了全班的名人，老師最喜歡的學(xué)生。她輕蔑的看著(zhù)雪兒，在同學(xué)們面前還說(shuō)雪兒的一些缺點(diǎn)和不好，以前的好成績(jì)只是運氣好。雪兒每次聽(tīng)到這些，只是默默走過(guò)去。
一個(gè)學(xué)期結束了，雪兒要搬家了，曉子知道后，并沒(méi)去送她，而是一點(diǎn)也不關(guān)心。就在雪兒走后的第二天，曉子受到了一封信，她慢慢打開(kāi)信封，雪兒的字跡出現在眼前。
曉子：
你好！
我要搬家了，以后，我們可能再也見(jiàn)不著(zhù)了。曉子，上次我告送老師你應該得93分，也 是為你好，期末考試那段時(shí)間，我為了讓你能，是故意在同學(xué)面前總說(shuō)你的，而且我每次都，也是為了激勵你。我認為只是陪你玩的人，只是玩伴而已，只有真正幫助你的人，才稱(chēng)得上朋友。曉子，再見(jiàn)了，我們永遠是朋友……
你的朋友：雪兒
曉子終于明白了，她哭了，后悔自己不應該說(shuō)雪兒的壞話(huà)，不該不去送雪兒，不該……“我們永遠是朋友！”曉子大聲說(shuō)道，風(fēng)兒一陣陣吹來(lái)，帶著(zhù)曉子的心聲走了，它在空中回蕩著(zhù)：“我們永遠是朋友，永遠的朋友，永遠……”
永遠的朋友作文7
在學(xué)校里，老師教給我知識，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)識字等等。我了解到地球、太陽(yáng)、火星、月亮等宇宙中的神秘物質(zhì)。我認識了同學(xué)。他們跟我一樣擁有青春、活力。老師同學(xué)都是我的朋友。
有一天，另一個(gè)與眾不同的朋友邁入我的視線(xiàn)。在我平平淡淡的世界里增加了一絲異常耀眼的光。我對它充滿(mǎn)了好奇。我開(kāi)始小心翼翼的接近它，融入它的世界。
它的世界是無(wú)窮大的，但是可以被我盡收眼底，我與世界的每個(gè)角落的距離都拉近了。我學(xué)的許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。是它讓我認識到課本上的知識只是一小部分，外面的天空更加遼闊，更加精彩。時(shí)間在它的世界里是靜止的。以前我想看電視連續劇必須定時(shí)守在電視機面前，但是在它的世界里，我可以任意點(diǎn)播電視劇，并且我還可以看到各國的電視劇。我尤其喜歡日本動(dòng)漫。因為它，我認識到許多動(dòng)漫人物。我也可以點(diǎn)擊不同的新聞視頻，接收到不同時(shí)期的資訊，瀏覽以前經(jīng)典的作品。我再也不用因為住宿在�？床坏叫侣勝Y訊而發(fā)愁了。時(shí)間在它的世界里又是飛逝的飛快。世界各個(gè)角落里每一秒都發(fā)生變化。而它又必須掌握每一個(gè)地區的變化。它的更新速度無(wú)人能及。全靠它。我才可以看到世界各地的變化。
它能拉近人與人之間的距離。通過(guò)它，我交到許多志同道合的朋友。我也能夠向不認識我的朋友分享我的快樂(lè )。我也可以看到遠在天邊的朋友每日心情的變化。我還可以了解到他們最近在關(guān)注什么。它就好像一根線(xiàn)，緊緊牽著(zhù)我和外面的朋友。
它也能幫助我解決難題。學(xué)習中遇到不懂得問(wèn)題可以向它請教，它可以幫我找到完整的答案。收集一些素材、資料，找它再適合不過(guò)了。生活中遇到新奇的事也可以向它問(wèn)問(wèn)原因。它是我最有利的幫手。
雖然它擁有舉世無(wú)雙的功能，但它卻有一個(gè)缺點(diǎn)；不辨是非。有人惡意借助它宣傳假消息，它卻照單全收，使它的世界里到處傳播不良消息，使它一度遭到人們的質(zhì)疑。我有時(shí)也討厭它的這個(gè)缺點(diǎn)，但久而久之，我也能容忍了。因為只要我學(xué)會(huì )明辨是非就可以了。
它是我永遠的朋友，我希望有朝一日它可以改掉這個(gè)壞習慣。它時(shí)常陪伴在我身旁。在我遇到困難的時(shí)候 ，它幫助我。在我無(wú)聊時(shí)，它陪著(zhù)我。在我無(wú)助時(shí)，它指點(diǎn)我�，F在，它在我的生活中有著(zhù)不可或缺的地位我們之間的默契也越來(lái)越好。所以我相信我們會(huì )一起攜手走向遙遠的未來(lái)。
永遠的朋友作文8
書(shū)是失落的血液，是聰明的生命，是無(wú)盡的源泉。走在書(shū)里，我感受到了智慧、快樂(lè )、釋放、溫暖和寧靜，還有激烈的舞蹈……書(shū)，安德魯熊！
書(shū)永遠在我身邊。當我孤獨的時(shí)候，當我迷失的時(shí)候，當我孤獨的時(shí)候，當我害怕的時(shí)候，總有一個(gè)朋友永遠不會(huì )離開(kāi)我，那就是書(shū)。小時(shí)候爸媽因為工作上的一些事情總是很晚才回家，家里就我一個(gè)人。漆黑的夜晚，人們充滿(mǎn)了不安和恐懼。當時(shí)除了恐懼，我覺(jué)得很無(wú)奈。我呆呆的膽怯的看著(zhù)時(shí)鐘，用歲月來(lái)形容我的感受一點(diǎn)都不夸張。是的，在這種情況下，我怎么能忘記這個(gè)好朋友！從我可愛(ài)的書(shū)柜里拿出一本小書(shū)，立刻沉浸在書(shū)中豐富多彩的世界里，那里有歡樂(lè )、悲傷和哲學(xué)。心里唯一想不到的就是孤獨。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒，爸爸就回家了，然后和書(shū)的情況一起睡著(zhù)了......
書(shū)，營(yíng)養滋潤我。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是年輕人不可分割的人生伴侶和導師。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。書(shū)籍在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都扮演著(zhù)重要的角色，蘊含著(zhù)無(wú)窮的知識。書(shū)籍可以帶我們走向知識的'海洋；書(shū)籍可以幫助我們想象夢(mèng)幻的天堂。閱讀可以讓你以一種潛移默化的方式學(xué)習知識，拓展知識領(lǐng)域。閱讀能力、寫(xiě)作能力也在不知不覺(jué)中得到理解和提高，從而增加了各方面的能力。是的，閱讀不僅是一種樂(lè )趣，也是一種獨特的傳授知識和陶冶情操的方式。在學(xué)習上，讀書(shū)帶給我們的不僅僅是分數，還有思考，正直和敏捷，道德素養的提高和升華，知識的拓展和敏捷。
書(shū)總是激勵著(zhù)我。我愛(ài)讀世界名著(zhù)，因為讀名著(zhù)可以提高自己的閱讀能力，修養，拓寬知識面。無(wú)數次摔倒已經(jīng)成了習慣。每次遇到挫折都會(huì )重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。自我奉獻的精神、堅定不移的信念和頑強的意志成為我面對反復挫折的勇氣之源。即使我考砸了，他也總能讓我振作起來(lái)，孜孜不倦的教我，讓我補知識，再接再厲！保羅堅強的時(shí)刻激勵我勇敢面對挫折，認識生命的價(jià)值，面對堅強的人生......
我和書(shū)之間不會(huì )有休息。隨著(zhù)我的成長(cháng)，書(shū)只會(huì )在我的生活中變得更加豐富…
突然看到一本好書(shū)擺在我們面前，我的魯一個(gè)人就足以?xún)鏊�，看�?shū)，感受書(shū)，與書(shū)討論書(shū)——與書(shū)為伍。
永遠的朋友作文9
小時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，“開(kāi)卷有益”，書(shū)是來(lái)幫助你的，它為人類(lèi)提供智慧。我那時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)懂得媽媽說(shuō)的話(huà)，從這開(kāi)始我慢慢地對它感興趣了。但當我開(kāi)始去認識它的時(shí)候，看到那密密麻麻的字，令我頭昏眼花，我不再跟它親近。本來(lái)我以為，我和書(shū)的距離遙不可及，直至一件事發(fā)生后，才把我和書(shū)的距離拉近，成了親密的朋友。那是前幾年寒假期間，爸媽帶我到動(dòng)物園玩，看到了千奇百態(tài)、外形奇異的動(dòng)物，當我看到身形纖細的蜂鳥(niǎo)時(shí)，我驚嘆大自然的神奇，竟然有這樣的鳥(niǎo)，我問(wèn)爸爸；“這是什么時(shí)候發(fā)現的新品種？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)；“傻孩子，鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家早就發(fā)現了這種鳥(niǎo)，你平時(shí)一定是少看書(shū)，才有這樣的疑問(wèn)�！蔽业哪樇t了，恨不得地上有個(gè)洞可以讓我鉆進(jìn)去�；丶液�，我找到了有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的書(shū)籍，發(fā)現原來(lái)有這么多的知識是我不知道的。我看完有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的又看其它的，看完一本又一本，越看越多，書(shū)慢慢地成了我最好的朋友。它對我的學(xué)習、生活幫助很大。
從此以后，她和我形影不離，她告訴了我許多有趣的事情，有關(guān)于丑小鴨、釣魚(yú)時(shí)三心兩意的小貓、狡猾的狐貍等等的故事，說(shuō)也說(shuō)不完。書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的日子，就像歌曲所唱“和你在一起，永遠沒(méi)煩惱”。
它就像浩瀚的大海，永遠沒(méi)有盡頭，它也在不斷地創(chuàng )造更難的知識，更豐富多彩的詞匯，還有那更多、更新的催人淚下的故事，吸引著(zhù)我，令我舍不得遠離它。
��！書(shū)——我心愛(ài)的朋友，你有永遠學(xué)不完的知識，有無(wú)窮的力量，能和你交上朋友，使我感到光榮、感到自豪。
永遠的朋友作文10
在我的記憶，那個(gè)人總是對我微笑，支持、鼓勵著(zhù)我；在我覺(jué)得寂寞、孤單時(shí)，總是陪伴著(zhù)我；在我難過(guò)的時(shí)候，她總是第一個(gè)為我加油打氣的人。
在小學(xué)五年級時(shí)，因為每當我心情不好時(shí)，就會(huì )亂罵人，就讓無(wú)辜的同學(xué)掃到“臺風(fēng)尾”，因此大家漸漸從退避三舍到離我而去，等到我發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚了。 直到有一天，我孤單的收好書(shū)包要回家時(shí)，她拍了拍我的肩說(shuō)：“我們一起回家吧！”我愣了愣心想她一定再跟別人說(shuō)話(huà)，我二話(huà)不說(shuō)直接轉身離開(kāi)，忽然我感覺(jué)一股拉力，是她把我往后拉說(shuō)：“為什么不理我？這種態(tài)度，難怪沒(méi)朋友！”我聽(tīng)了非常生氣，但想了又想覺(jué)得她沒(méi)說(shuō)錯什么，正當眼淚如雨下時(shí)，她拉著(zhù)我走出了教室，并且大聲的說(shuō)：“我和你今天就成為朋友，從今以后會(huì )互相協(xié)助，互相幫忙�！痹谀翘旌�，我們兩個(gè)每天都玩在一起。
直到有一天，老師要我們兩兩一組上臺背課文，大家都在討論、找同伴，只有我孤單的坐在位置上，“我跟你一組”，再吵雜的交談聲，我聽(tīng)見(jiàn)了她響亮的聲音，淚水又再眼邊打轉。 到了畢業(yè)，我們各奔東西，但永遠是好朋友。還記得那天她說(shuō)：“記得上初中要面帶微笑，這不是永遠離別，只是短暫的分開(kāi)，所以我們才要說(shuō)『再見(jiàn)』��！笑一個(gè)�！�。離別之歌結束了，朋友貴在交心，情誼永不分離。而中對你的感謝一輩子都說(shuō)不完。
永遠的朋友作文11
從前，耳朵和鼻子、眼睛以及嘴巴是很好的死黨�？墒怯幸惶�，不知怎么了，鼻子和眼睛吵起架了。
耳朵和嘴巴絞盡腦汁兒，也沒(méi)能把他們勸回來(lái)。這天，耳朵正在想辦法呢，突然，一陣紅色的風(fēng)從耳朵飛過(guò)：原來(lái)是嘴巴呀！“我想到辦法啦！我想到辦法啦！”嘴巴大呼小叫地對耳朵說(shuō)�！笆裁崔k法？快告訴我！”嘴巴送了上去，和嘴巴耳語(yǔ)了幾句。
“不好啦！大事兒不好啦！眼睛被綁架啦！”一大清早的，就聽(tīng)見(jiàn)嘴巴在大聲叫喚。
“什么什么？”鼻子雖然和眼睛吵架了，可他在心里還是很在乎眼睛的。只是雙方都不愿道歉。
嘴巴看著(zhù)鼻子著(zhù)急的樣子，于是趕緊說(shuō)：“就在黑森林里，快點(diǎn)帶些積蓄，否則綁匪殺了眼睛咋辦？”鼻子和嘴巴匆匆拿上幾十萬(wàn)的銀行卡出了門(mén)，朝黑森林跑去。
“在那！”鼻子憑著(zhù)嗅覺(jué)找到了“綁匪”和眼睛。
“不要過(guò)來(lái)，再過(guò)來(lái)一步，你們的朋友可就去見(jiàn)閻王了！””綁匪”見(jiàn)鼻子和耳朵慢慢靠近，便喊道。
“你想要多少錢(qián)？”鼻子哆嗦著(zhù)問(wèn)。
“錢(qián)，我一分不要，我只求命，不求財�！薄敖壏恕崩湫σ宦�，準備殺了眼睛。剛舉起刀，突然，一聲怒吼不得不讓他停住了手：“你敢！”吼罷，鼻子以光速般速度沖向了“綁匪”，奪下了他的刀子，救下了眼睛。
嘴巴和眼睛驚訝極了：鼻子平時(shí)可是最膽小的，今天怎么這樣勇敢？！
鼻子笑笑：這是友誼的力量。
落日的余暉灑在三個(gè)死黨身上，三個(gè)死黨肩并肩地踏上了回家的旅程。
這時(shí)，“綁匪”屁顛屁顛地脫下口罩，跟上了那三個(gè)死黨，不過(guò)，他并無(wú)惡意。
聰明的朋友們，你們猜，“綁匪到底是誰(shuí)呢？”
永遠的朋友作文12
那天是你的生日，我去參加了，因為你上個(gè)月就請我了，我不去也得去．在此，我想對你說(shuō)一聲：生日快樂(lè )。
原本大家都應該很開(kāi)心，但因為一個(gè)男同學(xué)的某種原因，我們女生都沒(méi)吃（也許是因為賭氣）． 后來(lái)，其他男生便哄著(zhù)我們吃，特別是你．突然，其中一個(gè)男生不知說(shuō)了一句什么話(huà)，把那個(gè)男生氣走了，雖然大家一怔，之后，我們女生便吃了起來(lái)．我原本不想這樣的，但我這個(gè)人很沒(méi)主見(jiàn)，也附和著(zhù)她們，直到他走了以后．你見(jiàn)我們吃了，顯然像辦了一件大事似的． 在這過(guò)程中，我盡量拘束些，其實(shí)我生來(lái)就很文靜．我不喜歡和大家瘋玩，但看在你一直和我是小學(xué)同學(xué)，幼兒園同學(xué)，到現在，有９年的同學(xué)感情了．
我發(fā)現，我和大家不怎么和的來(lái)，你們活潑，而我去文靜．也許你應該多和汪，干他＼她們接觸，因為他們比較適合你的性格，可你卻硬要請我參加你的生日會(huì )．
也許，我真的不適合和你相處，也許更適合和張她們．對不起，本來(lái)說(shuō)要給你寫(xiě)賀文的，在這里，我忠心對你說(shuō)：生日快樂(lè )，我們的友誼，到此結束吧．以后我們就是平平常常的同學(xué)，就當我們是在初中剛剛認識的......
秋天來(lái)了，冬天還會(huì )遠嗎？邱添，在這里說(shuō)，生日快樂(lè )．并且說(shuō)一聲：＂８８吧．＂
我們是永遠的朋友，但還是說(shuō)88吧，我們不適合在一起快樂(lè )。
永遠的朋友作文13
我愛(ài)讀書(shū)，媽媽給我的零用錢(qián)，我都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。每逢生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我總是脫口而出：“書(shū)！”一有時(shí)間，我就就鉆進(jìn)房間看書(shū)，因為讀書(shū)是一種美的享受。
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，成長(cháng)的歲月里始終彌漫著(zhù)書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，書(shū)與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；書(shū)給我安慰；歡樂(lè )時(shí)，書(shū)于我共同分享......
后來(lái)，我看書(shū)看的如醉如癡：《三國演義》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來(lái)，哥哥的朋友送了我幾冊小書(shū)：《愛(ài)的教育》《魯賓遜漂流記》《古麗雅的道路》……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。
前不久，，我班舉行語(yǔ)文知識競賽。那天，我是答題最多的選手。搶答“你知道《三國演義》里的馬謖是怎么死的嗎？”同學(xué)們都不知道，我連忙答道：“馬謖失街亭之后，諸葛亮揮淚斬馬謖�！薄澳阒廊R特兄弟嗎？”我脫口而出：“他們發(fā)明了世界上第一架飛機�！弊寱�(shū)成為自己永久的伴侶的作者是誰(shuí)？又是我第一個(gè)回答：“尤安艾肯”，接著(zhù)，我又回答了許多搶答題，我的回答贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣喝彩。試想，如果我平時(shí)讀書(shū)不多，肚子里沒(méi)“貨”，能獲得同學(xué)們的稱(chēng)贊嗎?
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我領(lǐng)略到許多有趣的故事，給予我豐富的知識，讓我懂得了如何做人……正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的階梯�！弊x書(shū)自有讀書(shū)樂(lè )！
永遠的朋友作文14
當自己心靈受到打擊時(shí)，總是寧愿放棄整個(gè)世界，放棄自己的一切。去尋找一個(gè)角落。這個(gè)角落也許是一個(gè)地方，譬如滿(mǎn)天星辰照耀下的一塊綠草地上，細雨飄飛的天空下，一間無(wú)人打擾的小屋�；蛞粔K凸起露出地面的石頭……
這個(gè)地方不見(jiàn)得要有多大，只要容得下你的身子，擱得下你的悲傷。在這里你就是整個(gè)世界，整個(gè)世界就是你。你想哭就哭，想喊就喊，想扇自己耳光也只管伸長(cháng)你的五指�；蛴�(zhù)風(fēng)雨以最快的速度奔跑�；虬岩魳�(lè )的聲音開(kāi)到極限的聆聽(tīng)。喧鬧和繁復早已不在。唯有這樣一個(gè)地方，一個(gè)無(wú)人知曉的世外桃源美麗著(zhù)你的一生，陪你度過(guò)所有的不愉快與悲傷。
也許是一個(gè)人，他可以是你的親人，也可以是你的朋友。人生是一個(gè)大舞臺，你一直在努力而討好的扮演著(zhù)自己以外的某個(gè)角色。而在這個(gè)人面前，你終于可以卸下你的面具。盡管你不說(shuō)一句話(huà)，這個(gè)人卻已知道你心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。而你歡樂(lè )時(shí)總是想先讓他知道，悲傷時(shí)最先想到與他訴說(shuō)。而他，只是靜靜的聆聽(tīng)。在這個(gè)人面前，你能感到全身的放松。
也許是一句話(huà)，這句話(huà)不見(jiàn)得要有多么的響亮，多么的精辟入里，多么的順耳。最重要的是，這句話(huà)能深入你的內心。很多的人，就為一句話(huà)活著(zhù)，也可以為一句話(huà)而死。這句話(huà)最初只寫(xiě)在書(shū)本里，掛在別人嘴邊。但最終卻刻在了你的心壁上，相伴你到永遠……
永遠的朋友作文15
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)記載著(zhù)歷史的文明與發(fā)展，也是人類(lèi)智慧的結晶。書(shū)，我們永遠的朋友。
自我呱呱墜地之時(shí)，便與書(shū)結下了不解之緣。她像一位朋友，在我困惑不解的時(shí)候，為我指明了前進(jìn)的方向；她又是一位知識淵博的導師，使我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識。書(shū)籍伴隨我走過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨、秋去秋來(lái)，我沉浸于書(shū)中，沉浸于書(shū)給我帶來(lái)的一切。
《白雪公主》是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)。兒時(shí)的我在為白雪公主的悲慘遭遇唏噓不已時(shí)，不僅為善良與美麗而感動(dòng)，而且更憎恨皇后的惡毒和陰險。從此，書(shū)便在我心中播撒了真善美的種子。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)的喜愛(ài)有增無(wú)減。時(shí)常由于得到一本好書(shū)而興奮不已。這時(shí)，童話(huà)已不能滿(mǎn)足我，我漸漸迷上了古典名著(zhù)。我曾一度地沉浸在《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》中為林黛玉和賈寶玉的悲慘結局而傷感，為英雄好漢而激動(dòng)，深切地感受智慧的真正含義。
科普讀物讓我深刻地感受到科技力量是多么巨大，宇宙的奧秘是多么的深邃，人類(lèi)是多么的渺小，地球是多么的博大。我也會(huì )因一個(gè)問(wèn)題的困擾而絞盡腦汁，又由于獲得了知識而喜悅不已。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，它是人類(lèi)的瑰寶。書(shū)是我最好的朋友。在人生的征途中，我將不再孤單。在迷途中，書(shū)為我指明方向；在煩躁炎熱的夏日中，書(shū)為我帶來(lái)一片清涼；在匆忙嘈雜的環(huán)境中，書(shū)是我精神的棲息港灣。
好書(shū)伴我成長(cháng)，我讀書(shū)我愉快。
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