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我的“新朋友”600字作文（精選45篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的“新朋友”600字作文，希望能夠幫助到大家。
我的“新朋友”600字作文 1
有人說(shuō)，“人生在世無(wú)朋友，猶如生活無(wú)太陽(yáng)�！笔前�，朋友能充實(shí)并點(diǎn)亮我們生活。進(jìn)入中學(xué)后，我們也必定會(huì )交到真誠的摯友。
一頭烏黑的頭發(fā)打理得整整齊齊，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，鏡片下面是一雙大眼睛，眼眸里的光芒讓他總是顯得神采奕奕。一張面孔生得很秀氣，看上去文質(zhì)彬彬、書(shū)生氣十足。沒(méi)錯，他就是我們班的體育委員——小喆。咦，不是書(shū)生氣十足么？怎么是體育委員？是的，你沒(méi)有看錯。他雖然看上去文靜，但下課后卻十分活躍，好似一匹野馬在撒歡。他很健壯，體育成績(jì)優(yōu)異，無(wú)論是跑步、前滾翻，還是立定跳遠都十分在行。然而，他可不是那種“四肢發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單”的體育委員，他無(wú)論語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)成績(jì)都很好。這倒也從另一個(gè)方面透出他書(shū)生樣的氣質(zhì)。
或許有人覺(jué)得，真正的朋友只有小學(xué)才有，或者是那個(gè)年齡交的，你越長(cháng)大，接近你的人就越是缺乏誠意。關(guān)于這一點(diǎn)，我當然持反對意見(jiàn)。因為至少在我中學(xué)的新同學(xué)中劉昊哲就能當之無(wú)愧地獲得“真正朋友”稱(chēng)號的。記得剛進(jìn)學(xué)校一兩個(gè)星期時(shí)，班級體育課紀律很不好，幾個(gè)男生在課上說(shuō)話(huà)。那時(shí)剛擔任紀律委員的`我正想制止他們，卻發(fā)現他們聊的正是我感興趣的話(huà)題，就不由自主地參與了。下課后，劉昊哲神情嚴肅地找到我�！笆裁词�？”我問(wèn)他�！澳闵象w育課的時(shí)候不要和他們說(shuō)話(huà)�！彼f(shuō)，儼然像個(gè)小老師，“身為紀律委員，自己更不能說(shuō)話(huà)，要以身作則才行�！蔽翌D時(shí)感到十分慚愧，只應了一聲便去吃飯了，但我心里記住了劉昊哲的“嚴厲”批評和善意提醒，從此我再也不在體育課上說(shuō)話(huà)了，而且時(shí)刻想到班干部的責任，主動(dòng)去管理班級紀律。從這件事，我體會(huì )到了真正的友誼——不包庇、輕視朋友的錯誤，而是嚴肅認真地指出，直到朋友徹底地改正錯誤，取得進(jìn)步。
真正的朋友像生活中的一劑良藥。俗話(huà)說(shuō)“良藥苦口利于病”，像劉昊哲這樣與我互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué)，可以做我一生的摯友，他就是我永遠的、最佳的良藥。
我的“新朋友”600字作文 2
“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發(fā)）烏黑發(fā)亮�！比齻�(gè)詞語(yǔ)便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來(lái)了。他有著(zhù)與我一樣的幽默，一樣的愛(ài)好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。
一樣的幽默
新學(xué)期的第一天認識了他，當我走近他的.身旁時(shí)，覺(jué)得有一股威氣，畢竟是第一次看到一個(gè)比老師還高的同學(xué)呢！于是，我依舊以幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)結交我的新朋友。我拉著(zhù)他的衣服袖子說(shuō)：“小蔡，你好呀！”本以為他會(huì )被我的舉動(dòng)弄得無(wú)言以對呢，誰(shuí)知他居然轉過(guò)身拿著(zhù)另一只袖子招呼我：“老班，你好��！”真是“寡人反取病焉”，他這么一說(shuō)，我自己反而自討沒(méi)趣兒了。他說(shuō)話(huà)的樣子讓我對他起初的畏懼給抹得煙消云散了，反倒覺(jué)得挺親近的。這么幽默的同學(xué)，被我給交到了，怎么會(huì )不高興呢？
一樣的愛(ài)好
體育課上，當我聽(tīng)到老師宣布今天要跑三百米時(shí)，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學(xué)里跑步可是稱(chēng)霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學(xué)面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。
站在起跑線(xiàn)的那一刻，緊張遍布全身�！邦A備——GO！”我和他一同沖出來(lái)起跑線(xiàn)，此時(shí)我讀懂了為什么把沖出起跑線(xiàn)比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過(guò)對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說(shuō)實(shí)話(huà)，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會(huì )有突破！這個(gè)朋友可交定了！
我的新朋友小蔡，盡管我和他身高不是一個(gè)級別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學(xué)一起回家時(shí)，夕陽(yáng)特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個(gè)影子。
我的“新朋友”600字作文 3
今年，我有一個(gè)最大的愿望，那就是要一只會(huì )說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)，我愿意用今年的所有禮物去換到它。沒(méi)想到，今年清明節過(guò)后，一只會(huì )說(shuō)話(huà)的鷯哥來(lái)到了我們家，我們給它取名為“丁丁糖”。
丁丁糖先生長(cháng)著(zhù)一只橙紅色的尖嘴，嘴巴后面有一雙水靈靈的黑眼睛，喜歡到處亂看。在眼睛旁邊有兩片月牙形的小耳朵，當它上躥下跳時(shí)，耳朵就在后面一扇一扇的。說(shuō)話(huà)時(shí)，耳朵立在那里，像兩個(gè)衛兵。它的身子是烏黑色的.，腳是淡黃色的，一只腳有四個(gè)腳趾，看上去神氣活現的。
丁丁糖先生非常調皮，在我們家干出了許多有趣的事情。
有一次，我們看到丁丁糖在那里啄自己的羽毛，一副磨皮蹭癢的樣子，就猜它想洗澡了。于是我端來(lái)了一個(gè)大澡盆，里面盛滿(mǎn)了水，又把籠子的下半部分泡到了盆子里。丁丁糖立刻跳進(jìn)了水里，把全身打濕，高興地搖頭擺尾。然后一下子跳起來(lái)，我以為它是準備梳理羽毛了，沒(méi)想到，它用力一抖羽毛上的水，把我淋成了落湯雞，我一下子皺起了眉頭，丁丁糖卻在欄桿上得意地蹦來(lái)蹦去，學(xué)老爺爺哈哈哈地大笑。哎，這丁丁糖實(shí)在是太調皮了。
除了洗澡，它還有許多有趣的地方，最有趣的要數說(shuō)話(huà)了。有一次，爸爸在陽(yáng)臺上開(kāi)一個(gè)電話(huà)會(huì )，爸爸剛把電話(huà)接起來(lái)，說(shuō)了一聲：“喂�！倍《√墙又�(zhù)他的話(huà)說(shuō)：“哪個(gè)，打個(gè)電話(huà)�！迸梦遗醺勾笮�......還有一次，我教丁丁糖說(shuō)：“請坐�！彼鼌s說(shuō)成了“鷯哥�！苯又�(zhù)學(xué)起了刺耳的汽車(chē)剎車(chē)聲......
這只丁丁糖既可愛(ài)，又調皮，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我真喜歡我的這位新朋友。
我的“新朋友”600字作文 4
自從我上了一年級我的成績(jì)一直很理想，幾乎每次考試都是前三名，我回想起來(lái)我真的不知道那是我！我第一次來(lái)到高新一小這個(gè)環(huán)境好陌生！爺爺領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入學(xué)校，簡(jiǎn)直比我的幼兒園大很多，還有空曠的操場(chǎng)......走進(jìn)一個(gè)叫一年級二班的教室，里面好熱鬧！一些同學(xué)們默默地看著(zhù)我，一些同學(xué)在分享吃的玩具，一些同學(xué)在聊天，我好尷尬找不到自己的座位，一位同學(xué)拉著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事我們兩個(gè)座，老師沒(méi)有規定座位呢！”于是我們聊天并結識了朋友，在學(xué)校的時(shí)光好快，轉眼間已經(jīng)到了中午，我們都很餓，這時(shí)，一個(gè)年輕的女老師匆匆忙忙走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我們就笑了很高興得說(shuō)：“同學(xué)們，你們好，我是你們的班主任王昭老師，你們可以叫我王老師！”我們因為還小教室里的歡笑聲一直回蕩著(zhù)......接著(zhù)又進(jìn)來(lái)一個(gè)老師，她好高啊，我們嚇住了迅速閉上了嘴�！巴瑢W(xué)們好我是郭燕，你們的數學(xué)老師，可以叫我郭老師！”我們齊聲喊道“郭老師好，老師好！”我們只能這么喊了，沒(méi)有學(xué)到知識的`我們好天真！
剩下半個(gè)小時(shí)就到中午了，我們偷偷帶了一些糖果互相分給同學(xué)們，我發(fā)現這個(gè)一年級二班有兩個(gè)幼兒園的同學(xué)，我們都認識呢！他們是“王彥浩，嚴玉淼”。接著(zhù)王老師拍了拍手叫道：同學(xué)們，我們都很陌生對嗎？我們從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始介紹自己，大膽的站起來(lái)介紹自己哦！”第一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“老師好，我叫馮雨楊！”緊接著(zhù)第二個(gè)男生說(shuō)到：“老師好我叫郭辰雨！”......我們有序的介紹，轉眼間到了吃飯點(diǎn)，我們嘗到了學(xué)校的飯菜，恩好美味！
我們中午還在桌子上睡了午覺(jué)，真好！
我的“新朋友”600字作文 5
今天，我坐上310，迫不及待地去迎接我的新朋友——荷蘭豬。
當我來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)時(shí)，我驚呆了。這里有花、有草、有魚(yú)、有烏龜、有貓咪、有兔子、倉鼠，狗狗，面包蟲(chóng)以及荷蘭豬。
我來(lái)到了“可愛(ài)寵物”這家商店，找到了我期待已久的小動(dòng)物荷蘭豬。這只荷蘭豬有黑色的身子和白色的斑紋，它有一雙黑寶石般的眼睛，在燈光下閃閃發(fā)光。它有一只粉紅色的鼻子和六根白色的胡須，四只爪子有力地抓住籠子堅硬的鐵桿，簡(jiǎn)直就是“荷蘭豬版黑旋風(fēng)”。我興奮地告訴媽媽:“人家遛狗，我要遛荷蘭豬，回頭率肯定百分之百�！蔽覟楹商m豬準備了一根綠色的鼠鼠牽引繩。
我問(wèn)荷蘭豬想不想跟我回家，小荷蘭豬居然點(diǎn)了點(diǎn)頭，這簡(jiǎn)直可以堪稱(chēng)動(dòng)物界的奇跡了。我毫不猶豫地買(mǎi)下了這只活潑可愛(ài)的荷蘭豬，給它取了一個(gè)響當當的名字——卡卡。我還給它準備了一棟別墅和一大包鼠鼠豪華餐。
我帶著(zhù)別墅和卡卡上了公交車(chē)，我笑嘻嘻對媽媽說(shuō):“這可是荷蘭豬第一次坐公交車(chē)呢！”我不停地看它，它會(huì )不會(huì )暈車(chē)呢？會(huì )不會(huì )在車(chē)上亂吐一通呢？會(huì )不會(huì )放一串連珠炮似的.屁臭暈車(chē)上所有的人呢？我的新朋友——荷蘭豬在我看來(lái)，卡卡一點(diǎn)也不暈車(chē)，他舒舒服服地躺在籠子里，時(shí)不時(shí)地咬一下鼠糧，卷進(jìn)嘴里。它還時(shí)不時(shí)地對我點(diǎn)點(diǎn)頭，扭扭屁股，好像在對我說(shuō):“沒(méi)事，不用擔心，我過(guò)得安逸得很呢！”我一看別墅，里面多了兩枚圓不溜秋的卡卡廢棄物。我把別墅下水道系統抽了出來(lái)，倒進(jìn)了公交車(chē)上的垃圾桶里。
回到家里，我準備遛一遛卡卡�？ǹǹ陕斆髁�，我把鼠鼠牽引繩套上去，它把屁股一拱，腳一晃，頭一甩，身子再抖一抖就解開(kāi)了。我又套上去，他又給我解開(kāi)，哎，真是無(wú)語(yǔ)了！它這一身滑溜溜的毛，繩子一套上去就滑下來(lái)，似乎天生就不想讓人套！
哎，荷蘭豬也有缺點(diǎn)就是太聰明了！
我的“新朋友”600字作文 6
自從我在電視上看了世界上最快賽車(chē)的比賽——f1比賽時(shí)，我便迷戀上了賽車(chē)，讓爸爸從繁忙的內務(wù)中沖出來(lái)，幫我精心挑選關(guān)于f1賽車(chē)的書(shū)籍。
這天，當我聽(tīng)爸爸喜笑顏開(kāi)地說(shuō)在江漢路有一個(gè)專(zhuān)門(mén)模擬賽車(chē)的商家，有時(shí)間可以去體驗一下，感受賽車(chē)的速度與激情時(shí)興奮不已，期盼著(zhù)“模擬賽車(chē)日”的`到來(lái)。
“模擬賽車(chē)日”好像在跟我玩躲貓貓的游戲，上周六，它終于被我抓住了。在爸爸開(kāi)車(chē)的路上，我一直在腦海中模擬賽車(chē)的世界。到了地點(diǎn)，我看見(jiàn)有兩輛車(chē)，于是我和哥哥一人一輛。我們倆來(lái)到停車(chē)位，做好準備。
發(fā)車(chē)了，“green，green，green�！避�(chē)隊對我強調綠燈，可以go了！我把油門(mén)踩死，從后視鏡我看到哥哥才剛發(fā)車(chē)，接著(zhù)一個(gè)讓我有耐心的大右彎向我走來(lái)，我腳換到剎車(chē)上并踩了又踩，把方向盤(pán)往右打一半，順利通過(guò)，我看到哥哥也扭動(dòng)著(zhù)方向盤(pán)，準備迎接下一個(gè)彎道。很快，我把方向盤(pán)快速向右打一點(diǎn)，6檔高速過(guò)彎，隨后一條直道，我把檔加到7檔，座位不�；蝿�(dòng)，仿佛真的是我在駕駛車(chē)輛比賽一樣。哥哥也不甘示弱，緊隨其后，哥一個(gè)想從我內線(xiàn)超車(chē)的動(dòng)作讓我嚇著(zhù)了，然后這個(gè)彎是個(gè)考人技術(shù)的彎，也是f1賽道最痛苦的彎道之首！由于我的方向盤(pán)打少了，造成輪胎鎖死，轉向不足，沖出了跑道，哥哥看我出去了，一腳油門(mén)超了我。我倒好車(chē)，把油門(mén)踩死，當個(gè)追逐著(zhù)狂追，哥哥用的車(chē)是f1，我用的是一輛穩穩當當的福特房車(chē)，最后哥哥贏(yíng)，這是我早就料到的，我要的是技術(shù)，不是速度，我求穩。爸爸表?yè)P我說(shuō)：“壓著(zhù)最佳路線(xiàn)跑，有點(diǎn)意思�！�
晚上，我9點(diǎn)鐘上床，到11點(diǎn)半還沒(méi)睡著(zhù)，滿(mǎn)腦子都是賽車(chē)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸下班回家的腳步聲，我連忙閉上眼睛假裝睡覺(jué)。爸爸似乎看出我的腦子里還惦記著(zhù)賽車(chē)，他對我說(shuō)，如果還想談比賽，就陪他睡。我連忙和爸爸睡在了一起，我問(wèn)了又問(wèn)，問(wèn)得爸爸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我還在問(wèn)……
我喜歡賽車(chē)。
我的“新朋友”600字作文 7
得安靜而又平和。
王“嚴肅”
“嘎吱……”門(mén)緩慢地開(kāi)，教室從方才的喧鬧變得鴉雀無(wú)聲，此時(shí)是我們屏住呼吸，睜大眼睛�！班�，嗒，嗒……”一陣穩重而又緩慢的高跟鞋聲劃破寧靜。只見(jiàn)穿著(zhù)飄飄長(cháng)裙的女子走進(jìn)了教室，站到了講臺上。她便是我們的數學(xué)老師——王老師。老師站在講臺上，瞪著(zhù)眼睛，看著(zhù)我們，恰似上校檢查著(zhù)他的軍隊一班，我們都能聽(tīng)到彼此的呼吸聲�！昂�，我們開(kāi)始上課！”老師皺著(zhù)眉頭，拍拍講臺說(shuō)。還等不到我們告上一聲“老師好”時(shí)，她已向黑板，抓起粉筆“唰，唰”地寫(xiě)上幾道題�！艾F在，大家做做這些題吧！”說(shuō)罷，她走下講臺，在過(guò)道間“穿梭”，我們不敢與老師的眼神交鋒，只敢埋頭苦做。
過(guò)了五分鐘，她又走上講臺，在黑板上寫(xiě)出解題的過(guò)程，便慢慢給我們講解�！跋扔迷俪�40……可后來(lái)！”她話(huà)鋒一，一下把我們的心提到嗓子眼“有人卻把100寫(xiě)成了突然，她“撲哧”一笑“我可真服了你們呀！”我們也跟著(zhù)她笑了。
李“小孩”
早就聽(tīng)說(shuō)李老師上課很有趣，非�；顫�。果然授予她“大小孩”的.稱(chēng)號是響當當的！有時(shí)她的眼睛會(huì )盯著(zhù)走神的同學(xué)，似乎在說(shuō)“要聽(tīng)講哦，要跟著(zhù)老師的思路走！”她會(huì )望著(zhù)因回答問(wèn)題而緊張的同學(xué)，好像在說(shuō)“要相信自己，別害怕，錯了沒(méi)關(guān)系�！彼袝r(shí)眉頭舒展，哈哈大笑。有是皺眉嘟嘴，有時(shí)還手舞足蹈，有時(shí)還會(huì )冒出一句逗得我們哈哈大笑。李老師就像一個(gè)孩子一樣，她的熱情帶動(dòng)著(zhù)我們，讓我們的心也跟著(zhù)起伏不定。
“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚�！�
我的“新朋友”600字作文 8
我的中學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)多月了，憑著(zhù)我極好的適應能力，已經(jīng)交到了很多朋友，但你可能不會(huì )想到，這些朋友里除了同學(xué)，還有一個(gè)老師！今天，我要為大家介紹一下我的這個(gè)朋友。
在小學(xué)的生活里，我對老師的印象是：長(cháng)得很古板的老師，一定講課也很無(wú)聊，但政治老師——范老師改變了我的觀(guān)點(diǎn)。
記得第一次上政治課時(shí)，范老師進(jìn)來(lái)了，她是短發(fā)，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，臉頰有些往里凹，臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她說(shuō)：“同學(xué)們，我首先做個(gè)自我介紹。我姓范，大家可以叫我范老師。以后見(jiàn)到我，要先問(wèn)我你自己叫什么，如果我想不出來(lái)，你再說(shuō)自己的名字，這樣，我就能更快記住你們了！”咦？她的自我介紹好像和別的老師不一樣！我的腦海里閃過(guò)這樣一個(gè)想法。
一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，你的愛(ài)好是什么？”范老師沒(méi)有笑（從她進(jìn)教室就沒(méi)有笑），接著(zhù)說(shuō)：“我平時(shí)喜歡打打羽毛球，游游泳，也喜歡看看小說(shuō)什么的，最喜歡吃麻辣香鍋�！笔裁�？我心中一驚，因為我媽媽也喜歡吃，我漸漸地對她產(chǎn)生了一些好感。
外面的天很白，一只小鳥(niǎo)停在了鄰樓的屋檐上，我看著(zhù)它入了迷，范老師說(shuō)的什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)，一個(gè)聽(tīng)不出說(shuō)話(huà)的`人的心情的聲音在我的耳邊響起：“這位同學(xué)看東西時(shí)很專(zhuān)注，那就把它用在聽(tīng)課上，好吧？”這是什么？表?yè)P？批評？她的語(yǔ)言像表情一樣讓人琢磨不清。
我開(kāi)始認真聽(tīng)她講課，漸漸地發(fā)現，人不可貌相��！范老師很幽默，是我認同的老師！我這樣想。
我正聽(tīng)到最好玩的部分時(shí)，下課鈴響了，我不禁有些失落，突然抬頭，看見(jiàn)了范老師正笑著(zhù)擺了一個(gè)ok的手勢，這一個(gè)動(dòng)作仿佛否認了我一切的天馬行空，穿透了心靈，讓我們成為了跨越年齡的朋友。
怎么樣，我的這個(gè)朋友還不錯吧？
我的“新朋友”600字作文 9
進(jìn)入初中后，一切都變了。環(huán)境變好了、作業(yè)變多了、連朋友也換了。就在這完全陌生的環(huán)境中，我結交了一位新朋友——小王。
我和他的相識是在開(kāi)學(xué)的第一天，那時(shí)他正坐在我前面，因為一個(gè)問(wèn)題我想向他請教，他轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，我看清楚了他的長(cháng)相，扁扁的頭、稍微有點(diǎn)胖的臉、健康的小麥色的肌膚與高高的個(gè)子。嗯，長(cháng)得不錯，可以和他交一下朋友。那時(shí)我心里想著(zhù)。于是，我結交了初中的第一個(gè)朋友。
隨著(zhù)我們友誼的加深，我對他的影響也越來(lái)越好。但令我對他刮目相看的，還是另一件事。
那是在一個(gè)周末，我和很多同學(xué)一起去一個(gè)陌生的地方玩，其中也包括小王，玩到一半，我突然發(fā)現我的錢(qián)包不見(jiàn)了，我立刻沒(méi)有了玩的興趣，焦急的'想：怎么辦��？錢(qián)包去哪了？如果我回去找，同學(xué)們肯定會(huì )丟下我一個(gè)人的，我又不識路，怎么辦��？我頓時(shí)像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉。
一旁的小王看出了我的焦急，忙問(wèn)什么事。我把我錢(qián)包丟了的事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們沒(méi)什么反應，都沖我說(shuō)：“你錢(qián)包丟了就會(huì )去找唄，我們不陪你了，拜拜！”唉，擔心的事情果然發(fā)生了，他們果然丟下了我，唉！我在心里嘆著(zhù)氣。
突然，在一旁沉默不語(yǔ)的小王站了出來(lái)，他拍拍胸脯，豪言萬(wàn)丈地說(shuō)：“不用怕，我陪你去！”
這句話(huà)令我本來(lái)已經(jīng)傷了的心又好了起來(lái)：這就是真正的朋友啊，危急時(shí)刻不離不棄，幫朋友的忙義不容辭，這就是真正的朋友��！我在心里感嘆著(zhù)。
后來(lái)，我還是沒(méi)有找到錢(qián)包，但是比起收獲了一段真正的友情相比，錢(qián)包又算得了什么呢？小王，是我真正的朋友！
我的“新朋友”600字作文 10
我的網(wǎng)名叫做小草，從我使用這個(gè)網(wǎng)絡(luò )賬號開(kāi)始，每天都沒(méi)有人加我為好友，我問(wèn)我的媽媽為什么沒(méi)有人跟我交朋友呢？媽媽告訴我，也許是我的網(wǎng)名不太像現在年輕人會(huì )取的網(wǎng)名。我在心里默念了好幾遍“小草，小草，小草�！倍鄻闼睾寐�(tīng)的名字啊，怎么會(huì )沒(méi)人喜歡呢？我不要換網(wǎng)名，我要等等看。
沒(méi)等多久，我的網(wǎng)絡(luò )賬號也有人加我好友了，這個(gè)人也就是我的新朋友，我的第一個(gè)網(wǎng)友。通過(guò)聊天，我知道了我的新朋友是一位退休在家的老人，她也是第一次使用網(wǎng)絡(luò )賬號在網(wǎng)上交友，看見(jiàn)我這個(gè)叫“小草”的網(wǎng)名，她就加我為好友了。在我得知她是一位退休老人的時(shí)候，我還跟我的媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“果然媽媽你說(shuō)的沒(méi)錯，我的網(wǎng)名不太像現在年輕人會(huì )取的網(wǎng)名��！”但是笑歸笑，我一點(diǎn)也不介意我的第一個(gè)網(wǎng)友，我的新朋友是一位老人。我從來(lái)沒(méi)有和一個(gè)年長(cháng)我這么多人交朋友，這樣的'經(jīng)歷讓我明白了以前只在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)的“忘年交”這個(gè)詞。
我的新朋友在網(wǎng)上告訴我，她的兒女都不在她身邊，她的老伴也已經(jīng)去世了，她沒(méi)有選擇去養老院里住，只是讓她的兒女們教她申請了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )賬號，好讓她在網(wǎng)上交交朋友，聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)。當我的新朋友知道我是一個(gè)初一的學(xué)生時(shí)，她給我發(fā)來(lái)了偷笑的表情。我和她都沒(méi)有想到，我們倆相差五十歲還能在網(wǎng)上成為朋友。
我現在每周寫(xiě)完了作業(yè)，忙完了學(xué)習，都會(huì )上網(wǎng)跟我的新朋友聊會(huì )兒天，讓她這個(gè)孤寡老人在家不至于太無(wú)聊太孤單了。她也教會(huì )了我很多我這樣孩子沒(méi)有想過(guò)要去了解的大人們的想法，讓我懂得和不同的人成為朋友是多么有利于成長(cháng)的一件事兒。
我的“新朋友”600字作文 11
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。
記得一天，爺爺幫我買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身軀，非�？蓯�(ài)。它見(jiàn)了我就“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我不認識你�！蔽野阉旁谝粋�(gè)垃圾筒里，在上面套了個(gè)塑料袋，防止它飛走。它在筒里更是“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像是在抱怨。我連忙從廚房拿了兩片青菜來(lái)喂它，希望它消消氣。
一開(kāi)始，我想它應該不會(huì )吃的，因為那是兔子的食物�？山Y果卻讓我大吃一驚，只見(jiàn)小鳥(niǎo)好像好久沒(méi)吃飯似的，狼吐虎咽地大吃起來(lái)，還不停地咂咂嘴，好像剛才的怒氣一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，像是在對剛才的食物進(jìn)行贊揚，又好像是再對我說(shuō)：“小主人，還有食物嗎？”這是我感受到小 鳥(niǎo)已經(jīng)對我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那層塑料袋拿開(kāi)，摸了摸它那柔軟的.羽毛，它縮了幾下身子，后來(lái)看見(jiàn)我并沒(méi)有什么惡意便和我玩了起來(lái)。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鳥(niǎo)的“窩”旁看，鳥(niǎo)“窩”里空空如也，什么也沒(méi)有�！靶▲B(niǎo)呢？”我對走過(guò)來(lái)得媽媽問(wèn)�！靶▲B(niǎo)昨天晚上總是亂叫，我們睡不著(zhù)，只好……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完就跑進(jìn)房間悲傷地想：天哪！為什么會(huì )這樣，難道連一個(gè)不起眼的“小伙伴”也不給我嗎？我悵望天空，淚光里浮現出小鳥(niǎo)的身影。我一定要用這種方式和小鳥(niǎo)分別嗎？
一個(gè)星期后，我聽(tīng)見(jiàn)窗外有幾聲熟悉的鳥(niǎo)叫聲，我跑出去一看，果然是它。它看見(jiàn)了我立刻歡快地飛了進(jìn)來(lái)。從此，它一到晚上就心甘情愿地閉上了嘴。
我的“新朋友”600字作文 12
在我五歲生日那年，媽媽送了我一樣禮物，也是我的新朋友。
“它”有一雙紅寶石般的眼睛，有一條像絨球的尾巴，還有一個(gè)可愛(ài)的小鼻子�！八钡氖澄锒际俏液蛬寢屆刻烊ナ袌�(chǎng)買(mǎi)的。
每天放學(xué)，我跟同學(xué)相約去玩，都會(huì )帶著(zhù)“它”。有的同學(xué)也會(huì )帶小動(dòng)物，當我看到他們可愛(ài)的小動(dòng)物時(shí)，我也會(huì )陪它們玩玩�？墒且换氐郊�，我的小家伙就一直不答理我，我逗“它”逗了好久才理我�！八闭媸且粋�(gè)“吃醋罐”。
有一天，因為學(xué)校排練，我們回家的.時(shí)間晚了。一進(jìn)家門(mén)，我就跑過(guò)去跟“它”打招呼，“它”趴在那里都不理我，我想：不會(huì )因為我沒(méi)有給“它”吃東西吧！我連忙抓起一把葉子用水沖洗，洗好之后我把葉子隨便甩了幾下，放在地上，“它”吃完就對我搖著(zhù)尾巴又蹦又跳的。哦！
第二天早上起床，我發(fā)現“它”無(wú)精打采的趴在地上，我想難道“它”肚子痛嗎？我趕緊喊媽媽過(guò)來(lái)看看是怎么回事，觀(guān)察了一會(huì )，媽媽還是決定帶他去看醫生。
到了醫院，醫生說(shuō)“它”不能吃帶有水的食物，不然會(huì )拉肚子的，我慚愧的低下了頭。
“它”每天除了吃就是拉。尤其是夏天的，每天回到家就會(huì )聞到難聞的味道。有一天，媽媽跟我說(shuō)：“曦曦，我們把“它”送給別人吧！”我趕緊問(wèn)：“為什么？”“因為媽媽最近工作有變動(dòng)，沒(méi)辦法每天都照顧它，為了不讓它挨餓，我們還是把它送給別人照顧吧�！北M管我能理解媽媽?zhuān)疫�是好舍不得，媽媽送“它”走的時(shí)候，我躲在房間偷偷的哭了。
你知道“它”是誰(shuí)嗎？“它”就是我的好朋友——小白兔。
我的“新朋友”600字作文 13
我喜歡交朋友，倒不說(shuō)交遍天下人，但是幾百個(gè)倒還馬馬虎虎。這個(gè)假期，我又認識了一個(gè)新的朋友。
她呀，怎么說(shuō)呢?大大咧咧的，但一講起故事來(lái)，卻是像換了一個(gè)人似的，深情又溫柔，我都懷疑她是不是雙重性格，她最?lèi)?ài)的故事莫過(guò)于金波爺爺的“小綠人”系列。
她覺(jué)得這是個(gè)如詩(shī)般優(yōu)美的故事，她坐在凳子上，吟誦著(zhù)那些詩(shī)歌，清脆的聲音悠揚在空中，小螞蟻，爬大樹(shù)，靜靜地聽(tīng)，靜靜地聽(tīng)，一個(gè)很小，一個(gè)很大，最親近的是心的聲音……“樹(shù)也有心跳?”我疑惑地問(wèn)，她吐吐舌頭，輕輕地說(shuō)：“當然了，每一個(gè)美的事物都有心跳，那是一段生命的再續，生命永遠無(wú)法終止，正如小綠人般，自然的精靈，落葉歸根，到頭來(lái)，心最終住所還是最開(kāi)始的地方……”我如丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，但我發(fā)現，有那么一瞬間，時(shí)間靜止，云在聽(tīng)，鳥(niǎo)在聽(tīng)，蟲(chóng)在聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)耳邊那有力的聲音，心的聲音……我恍然大悟，耳邊又傳來(lái)她的聲音，心朝著(zhù)方向，擁有一種力量。
她覺(jué)得這是個(gè)似歌的故事，故事中總有一個(gè)令小綠人牽掛的地方�！熬G園，那是我們小綠人共同的家，心的地方……”她哼唱著(zhù)�！靶【G人為什么這么牽掛著(zhù)這個(gè)綠園呀?”“嗯——因為在那邊有著(zhù)家的溫情，心的'溫度�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，望著(zhù)她。她再次唱了起來(lái)：“陪我走過(guò)那七彩橋，自然的七彩橋�！蔽矣X(jué)得，這是個(gè)與自然親近的文章，如詩(shī)似歌。
哦，對了，她叫什么呢?她叫書(shū)，一個(gè)大大咧咧又神秘的女孩，我的新朋友，因為她，我短暫的假期充滿(mǎn)了回憶。
我的“新朋友”600字作文 14
“小丸子”是我的新朋友。你們不會(huì )以為是動(dòng)畫(huà)片里的櫻桃小丸子吧？哈哈！當然不是啦，她是我新年剛養的一只布丁倉鼠。
她的樣子十分可愛(ài)，卷著(zhù)時(shí)像個(gè)小毛球，黃黃的，暖暖的；當她用后腿站立時(shí)，可以看到肚皮上白色的小絨毛。她的一雙眼睛烏黑發(fā)亮，像閃閃的小寶石；小鼻子粉嫩柔軟；一對小耳朵微微有點(diǎn)長(cháng)，耳朵尖兒上摻雜了幾根灰毛，睡覺(jué)時(shí)它們服帖地趴在頭上，警覺(jué)時(shí)又豎得高高的；小尾巴短得幾乎讓人注意不到。這真是一幅人見(jiàn)人愛(ài)的模樣。
布丁倉鼠有個(gè)習性，就是特別膽小，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)�！靶⊥枳印币簿哂羞@一典型特征，我們只要稍有些大動(dòng)作，她就會(huì )嚇得躲起來(lái)，背對著(zhù)我們。不禁讓我想起了自己小時(shí)候玩捉迷藏，只把上半身藏起來(lái)，屁股卻露在外面，還以為人家就看不見(jiàn)我了呢！相比去年暑假墨同學(xué)寄養在我家的“小幽”，她的膽子實(shí)在小很多�！靶∮摹闭J識我沒(méi)多久就敢爬到我的手上，小丸子卻總是躲著(zhù)我。也許再過(guò)幾天，她更熟悉我一些就可以跟我玩了，好期待��！
小丸子吃東西的情形也非常有趣。她看見(jiàn)我把玉米粒、小豆子、小瓜子放進(jìn)食盆，確定安全后才小心地爬過(guò)來(lái)，兩個(gè)前爪迅速捧起一顆小豆子放在嘴邊，咳咳兩下就剩下兩瓣豆殼落了下來(lái)。最有趣的是她啃玉米粒的模樣，因為玉米粒很硬，她牢牢捧著(zhù)不停地啃，只見(jiàn)兩個(gè)胖胖的小腮幫子一鼓一鼓的。等她啃累了就歇一會(huì )兒，你會(huì )發(fā)現玉米粒有個(gè)大大的弧形缺口，只剩一半了。她的胃口真好，跟她的`主人我可有一拼呢！
“小丸子”非常聰明，這幾天她長(cháng)了許多本事，可以熟練上下滑梯，爬籠子，嗑瓜子，用飲水器喝水……未來(lái)的日子她一定會(huì )掌握更多本領(lǐng)。
“小丸子”給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，希望她也喜歡我，在我的照顧下健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我的“新朋友”600字作文 15
書(shū)，是知識的海洋，而我就是在水里游行的小魚(yú)；書(shū)，是寬闊的天空，而我就是在那天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)；書(shū)，更是我形影不離的好朋友。
每天清晨，我都會(huì )拿起書(shū)本朗讀，瑯瑯的讀書(shū)聲便是我和這位好朋友清晨問(wèn)候。
閑暇時(shí)光，我時(shí)常會(huì )牽著(zhù)這位好朋友的“雙手”，跟隨他走進(jìn)千奇百怪的動(dòng)物世界、植物世界，跟隨他漫游世界各地游賞各地風(fēng)情，跟隨他走近古今名人，和他們對話(huà)交流……有他的陪伴，我一點(diǎn)都不寂寞，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而點(diǎn)頭稱(chēng)贊，時(shí)而陷入沉思……
自從有了書(shū)朋友，我再也不害怕一個(gè)人睡覺(jué)了，也不再纏著(zhù)媽媽給我講睡前故事了。我喜歡坐在被窩里，輕輕捧著(zhù)他，或低吟或默讀，享受有他陪伴的愉快睡前時(shí)光。直到夜深人靜，才依依不舍告別這位好朋友，讓他靜靜躺在我枕邊陪伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里我又會(huì )和他相遇，盡情地遨游……
其中，我最喜歡的“朋友”可就是《唐詩(shī)三百首》和《宋詞三百首》了，蘇軾的《水調歌頭》中的.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”使我明白了自古以來(lái)事物并非十全十美，我應該查漏補缺，改正自己的缺點(diǎn)�！堕L(cháng)歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)時(shí)刻刻提醒我少年健壯的時(shí)候如果不努力學(xué)習，那么等老了再后悔也沒(méi)有用了。李白《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，在成長(cháng)的道路上時(shí)常激勵著(zhù)我，讓我自信地面對困難挫折。
啊，書(shū)，你靜靜陪伴卻讓我增長(cháng)見(jiàn)識，你默默無(wú)語(yǔ)卻讓我領(lǐng)悟人生哲理，我愛(ài)我的好朋友——書(shū)！
我的“新朋友”600字作文 16
我有一位非常要好的朋友，它就是——書(shū)。
每天晚上，我都要與這位好朋友親密接觸，一年三百六十五天，沒(méi)有一天舍得與它分開(kāi)。就算哪天事情再多，睡得再晚，我也要看一會(huì )書(shū)。說(shuō)是看一會(huì )兒，可我那一看就停不下來(lái)了，一看就是幾個(gè)小時(shí)媽媽每次都說(shuō)我："不能再看了，再看明天早上就爬不起來(lái)了。"我總是不舍地央求媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)也豢磿?shū)，睡不著(zhù)��！就讓我再看一會(huì )兒吧！"媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好無(wú)奈地答應了。
我看過(guò)的書(shū)可多啦！有數學(xué)類(lèi)的書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的書(shū)，有科普類(lèi)的書(shū)，有英雄傳記類(lèi)的書(shū)，甚至爸爸媽媽看的有關(guān)于教育方面的書(shū)，我也看得津津有味。其中我最喜歡看的一本書(shū)是《岳飛傳》，這本書(shū)講的是岳飛傳奇的一生，以及他的英雄事跡。給我印象最深的是"岳母刺字"這個(gè)故事，我覺(jué)得岳飛后來(lái)能成為大英雄，與他媽媽的教導密不可分。
家里的書(shū)不知道被我讀過(guò)多少遍，為了拓寬我的知識面，媽媽又為我辦了一張省圖書(shū)館的`借書(shū)卡，每個(gè)月媽媽都帶我去借一大堆的書(shū)回來(lái)看�；氐郊�，我如饑似渴地讀，總是只用幾天時(shí)間就把借的書(shū)讀完了，翹首企盼著(zhù)下一次借書(shū)時(shí)間的來(lái)臨。
朋友聚會(huì )時(shí)，媽媽常把我的口頭禪說(shuō)給別人聽(tīng)——不讓我看電視，玩電子游戲，我可以忍，不讓我看書(shū)，我忍無(wú)可忍。叔叔阿姨們聽(tīng)了，總是向我投來(lái)贊許的目光。
現在，我的好朋友更多了，我的小書(shū)櫥已經(jīng)塞不下了，我經(jīng)常為它們擦去灰塵，貼上標簽，換上新裝。以后我要更加愛(ài)護它們，和它們成為一輩子的好朋友。
我的“新朋友”600字作文 17
這個(gè)世界上，誰(shuí)會(huì )沒(méi)幾個(gè)知心朋友？別人的朋友大多都是在一起聊天、玩耍的，而我的朋友，卻教給了我許多知識和道理。說(shuō)到這，你也許會(huì )認為他是哪位老師或同學(xué)吧，其實(shí)，它就是一直陪伴在我身邊的——書(shū)。
回想起小時(shí)候，每當我得到一本新書(shū)的時(shí)候，那心情比自己之前得到任何東西時(shí)都要高興。讀書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是一件非�？鞓�(lè )的事情，簡(jiǎn)直是人生的最高享受。
我從上幼兒園起就開(kāi)始學(xué)會(huì )看書(shū)了。剛開(kāi)始，我看的是一些圖冊或者小人書(shū)。那時(shí)候，我只是被書(shū)中的.圖片吸引，不懂得去看文字，但是我能從書(shū)中理解那么一點(diǎn)點(diǎn)意思。
漸漸地我長(cháng)大了，上了一年級，我的書(shū)本有了很大變化，增加了《伊索寓言》、《格林》、《安徒生童話(huà)》這三本書(shū)。這些書(shū)又教會(huì )我不少知識，比如好的詞語(yǔ)該用在哪里，也讓我積累了許多好詞好句。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)人，同學(xué)們大多都寫(xiě)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，而我卻寫(xiě)路邊的環(huán)衛工人，我不但把他的外貌描寫(xiě)出來(lái)，還寫(xiě)下他的好品質(zhì)。后來(lái)老師表?yè)P了我，說(shuō)我用詞用句用得妙，還把我的當范文讀給全班聽(tīng)，我感覺(jué)好自豪。
上了四年級，老師要求我們每天晚上復述一篇作文和抄寫(xiě)好詞好句。平時(shí)，姐夫要求我寫(xiě)作文要活用積累的知識，還要我寫(xiě)我的所思所想，我寫(xiě)得越來(lái)越生動(dòng)有趣。我悟出了寫(xiě)作文選題應與眾不同，該想好開(kāi)頭、結尾怎樣寫(xiě)，還要表達真情實(shí)感。正因為他們嚴格要求我，我的成績(jì)才能突飛猛進(jìn)。后來(lái)，我當上了學(xué)校廣播站的廣播員，每當我念著(zhù)手中的稿子時(shí)，心中就有說(shuō)不出的喜悅。
現在，我明白了要寫(xiě)好作文絕不是一天兩天就能練就的，要不斷多讀書(shū)，不斷積累并加以改進(jìn)，才能寫(xiě)得一手好文章。
我的“新朋友”600字作文 18
小鳥(niǎo)的伙伴是天空，蜜蜂的伙伴是花朵，而我的伙伴是書(shū)籍。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它把我帶進(jìn)了一個(gè)美麗的世界，是它帶給我們無(wú)數知識。
小時(shí)候，我還沒(méi)上學(xué)，但我已經(jīng)與書(shū)開(kāi)始打交道了。還記得我接觸的第一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》，自己讀不懂，便讓媽媽讀給我聽(tīng)，而每次聽(tīng)完，我就感覺(jué)像吃了一頓大餐一樣。
轉眼已經(jīng)上小學(xué)了，三四年級時(shí)，老師開(kāi)始安排我們讀更多的書(shū)籍，我陸陸續續地開(kāi)始讀了《水滸傳》、《三國演義》除此之外，我平時(shí)還喜歡鉆研一些關(guān)于航天知識的書(shū)籍。而因為讀書(shū)，也發(fā)生過(guò)許許多多的趣事。
讓我印象深刻的是有一次，我正在津津有味地看一本關(guān)于介紹航天大學(xué)的書(shū)，看得正入迷，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：去睡覺(jué)了，明天還得早起上學(xué)呢！我央求媽媽讓我還看一會(huì )，沒(méi)想到媽媽罵了我一頓，我只好乖乖地去睡覺(jué)了。不過(guò)趁媽媽不注意，我把書(shū)藏在外衣里，偷偷將書(shū)帶到了臥室�？次姨傻乖诖采�，媽媽幫我關(guān)了燈就走了出去。
外面終于安靜了下來(lái)，我從枕頭下拿出手電筒，小心翼翼地翻到我原先看到的'那一頁(yè)，如饑似渴地讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很懼怕這種竊讀的滋味！快樂(lè )的是終于可以安靜地看書(shū)了，而懼怕，則是擔心爸爸媽媽會(huì )不會(huì )隨時(shí)走進(jìn)來(lái)，把我的書(shū)沒(méi)收掉。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到外面傳來(lái)噌噌的腳步聲，越來(lái)越近。我立刻把手電筒關(guān)掉藏在被子里，把書(shū)合上，兩只眼睛閉得緊緊的，我緊張到不敢呼吸，心里想：是不是被他們發(fā)現了？會(huì )不會(huì )沒(méi)收我的書(shū)？后來(lái)腳步聲又遠了，我才放下心來(lái)，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！
雖然書(shū)有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)緊張的滋味，但我永遠會(huì )把它當好朋友，讓它陪伴我的終身。
我的“新朋友”600字作文 19
記得從上學(xué)開(kāi)始，在家里，書(shū)就是我的好朋友，好伙伴，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
受媽媽的影響，我從小就愛(ài)看書(shū)，五歲以前，我還不識字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得很有趣，當時(shí)，我就想：要是自己也會(huì )看書(shū)上的故事，把它們講給媽媽聽(tīng)，那該多好��！于是，能識字，會(huì )看故事書(shū)，成了我內心最大的愿望。
上了一年級，媽媽買(mǎi)來(lái)了一些帶拼音的，篇幅較短的故事書(shū)給我看，我一開(kāi)始看得很慢，還讀出聲來(lái)。慢慢地，我競在不知不覺(jué)中，認識了很多字，反過(guò)來(lái)，每天晚上睡覺(jué)前，我給媽媽講故事聽(tīng)，說(shuō)完了，還等媽媽表?yè)P才肯睡覺(jué)。
上二年級，我就讓媽媽把以前的玩具送給別人，買(mǎi)個(gè)書(shū)柜放在客廳里，放著(zhù)各種各樣的'書(shū)，用書(shū)來(lái)代替玩具。因為玩具玩了一會(huì )兒就不玩了，可我天天都離不開(kāi)書(shū)這位好朋友，它教我知識和做人的道理，還告訴我許多我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，有趣的故事，每看一篇文章，我就覺(jué)得我就像文章的作者。例如：我看《拔河》這篇文章，我就在就好像出在玩拔河，覺(jué)得非常開(kāi)心、有趣。所以，我一放學(xué)回家，做完作業(yè)就捧著(zhù)本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
我已經(jīng)記不清我在一邊看書(shū)一邊自我陶醉時(shí)，媽媽叫了我幾十遍后，抬頭看見(jiàn)媽媽那瞪得老大的雙眼，趕忙嬉皮笑臉地連聲道歉多少次了。也記不清我在看書(shū)時(shí)，看到有趣的地方開(kāi)懷大笑，爸爸媽媽正莫明其妙地看著(zhù)我多少次了。書(shū)，真是帶給我無(wú)窮快樂(lè )，生活中，如果缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥無(wú)味。因為，我愛(ài)看書(shū)，所以寫(xiě)的作文也不錯，每當受到了老師的表?yè)P，同學(xué)們的稱(chēng)贊時(shí)，我的內心就非常感謝好朋友——書(shū)的幫助。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和書(shū)成了形影不離的好朋友，它獎伴隨我茁壯成長(cháng)。
我的“新朋友”600字作文 20
書(shū)，在知識的靜靜徜徉；書(shū)，在童年的回憶里慢慢飄��；書(shū)，在我的里發(fā)揮了不可替代的作用。古人有囊螢映雪與懸梁刺股，而今更有教室里的書(shū)聲瑯瑯，而書(shū)，也是我最好的。
那是一個(gè)烈日當空的下午，我和去圖書(shū)館借書(shū)，步行趕到圖書(shū)館時(shí)，管理員卻告訴我借書(shū)卡過(guò)期了，必須得花將近半個(gè)小時(shí)來(lái)激活，我跑到二樓叫下來(lái)，好容易辦好了卡，借回來(lái)的書(shū)也過(guò)期了，折騰得我跑上跑下，爸爸也笑話(huà)我圖書(shū)館一行是“二過(guò)期”。來(lái)回幾趟，我也熱得滿(mǎn)頭大汗，挑好了書(shū)本，馬上一路小跑回了家。剛進(jìn)了家門(mén)口，連鞋也來(lái)不及換，立刻躲進(jìn)書(shū)房看書(shū)。那模樣，就像是一只如饑似渴的餓虎在撲食。一目十行地看完一本，我才開(kāi)始慢慢暢游于我的“書(shū)中樂(lè )園”，一直到了晚上叫我吃飯，我才依依不舍地從書(shū)房里走出來(lái)。匆匆扒了幾口飯，就跑回去“密會(huì )書(shū)友”了……
爸爸媽媽雖然說(shuō)喜歡我看書(shū)，可是不能在上學(xué)時(shí)間看，說(shuō)是怕影響我學(xué)習。周末我得做家務(wù)和作業(yè)，這點(diǎn)時(shí)間哪夠我這個(gè)小書(shū)迷看書(shū)的呀？九歲的我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)“好辦法”。我抽出柜子里的迷你手電筒，往床上一塞，翻箱倒柜般找來(lái)幾本我最喜歡的書(shū)，那時(shí)諸如《西游記》《一千零一夜》之類(lèi)的.書(shū)塞滿(mǎn)了我的床頭，可不就是“書(shū)香四溢”嘛。到了晚上，人人入眠的時(shí)候，我躡手躡腳地拿出書(shū)本，像只小老鼠一樣“啃”了起來(lái)……這么挨了幾天，這“絕妙”的辦法雖然好用，但望著(zhù)鏡子里掛著(zhù)兩只濃濃黑眼圈的我，還是無(wú)奈地戒了這個(gè)壞習慣。
書(shū)是我的朋友，它也像小舟一樣，載我在知識的大海遨游，帶我領(lǐng)略錦繡河山與萬(wàn)千世界，在暖風(fēng)的吹拂下，我慢慢地向前駛去。
我的“新朋友”600字作文 21
說(shuō)到我的好朋友，那就是——書(shū)，這個(gè)好朋友教會(huì )了我很多的知識，給我的生活帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè )趣。
我和書(shū)是這樣交上好朋友的，記得有一次，我在野外的路上發(fā)現一群會(huì )挪動(dòng)的小黑點(diǎn)。我走近一看，啊，原來(lái)是一群螞蟻在搬家呢！在隊伍的最前面有一只大螞蟻在領(lǐng)隊。我想：這可能是它們的“頭兒”。這些螞蟻長(cháng)得很可愛(ài)，頭上長(cháng)著(zhù)小小的觸角，身體是橢圓形的，一共有八條腿，顯得很嬌小。這些螞蟻有的抬面包渣，有的抬饅頭渣，有的抬受傷的同伴。有的在抬大青蟲(chóng)。抬大青蟲(chóng)的螞蟻在吃力的.抬著(zhù)，我在為它們加油：“加油！加油！加油！”它們好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，越抬越有勁，可是，一會(huì )兒它們就又沒(méi)有力氣了。所有螞蟻都在吃力的抬著(zhù)，抬完了的螞蟻不斷的來(lái)幫助它們，過(guò)了一會(huì )兒就形成了“蟻�！绷�。大青蟲(chóng)被抬到半路時(shí)，突然又來(lái)了一只大青蟲(chóng)。這只大青蟲(chóng)認為被螞蟻抬的大青蟲(chóng)還活著(zhù)，所以這只大青蟲(chóng)決定救同伴。它開(kāi)始攻擊螞蟻們，螞蟻們也不抬了，放下大青蟲(chóng)就和另一只大青蟲(chóng)打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番打斗，許多螞蟻都受傷了。螞蟻們的“頭兒”來(lái)了。它一上場(chǎng)，螞蟻們的士氣增加了不少，螞蟻們也都上了場(chǎng)。許多的螞蟻咬了大青蟲(chóng)。終于，這只大青蟲(chóng)體力耗盡，倒下去了。全部的螞蟻抬著(zhù)這兩只大青蟲(chóng)，來(lái)到了它們的新家——樹(shù)洞。螞蟻知識動(dòng)物，但懂得團結合作，打敗對手，我感到很不解？
回到家，我先沖進(jìn)了書(shū)房。查螞蟻為什么這么團結，書(shū)上說(shuō)：“因為螞蟻太小了，只有團結合作，才有力氣抬食物，才能生存。
交上書(shū)這好朋友真好，是我學(xué)習的好助手。
我的“新朋友”600字作文 22
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑�，書(shū)是我們的精神食糧。對我而言，書(shū)就是一位朋友陪伴我成長(cháng)。
有一次，爸爸媽媽出去了，小伙伴也不在家。我一個(gè)人在家很無(wú)聊又有點(diǎn)兒膽小，就隨手拿了一本書(shū)來(lái)看。我拿的是《科學(xué)游戲》，里面寫(xiě)了許多科學(xué)游戲。
看著(zhù)看著(zhù)，我忘記了時(shí)間。我突然想起前面有一個(gè)陽(yáng)光的地方插一根木棍，影子指的方向就是鐘上時(shí)針的位置。我跑到操場(chǎng)上，拿了一根樹(shù)枝，影子大概在9點(diǎn)左右的方向上，大概是9點(diǎn)半。我問(wèn)了問(wèn)路邊的老師，果然是9點(diǎn)半，實(shí)驗成功了。
我又看見(jiàn)一個(gè)有趣的實(shí)驗：撐開(kāi)傘，把傘拿在自己的身體后面跑步，你的速度會(huì )比平時(shí)慢許多。我試了一下，先不撐傘，很輕松地從這邊跑到了那邊，幾乎不費吹灰之力。第二次，我撐著(zhù)雨傘跑，真的比剛才慢了許多，仿佛傘有千斤重似的，我費了九牛二虎之力才跑了一半，實(shí)驗又成功了。
就這樣，我用了半天時(shí)間看完了這本書(shū)，還做了兩次成功的實(shí)驗。媽媽回來(lái)后問(wèn)我：“我不在的.時(shí)侯你在干什么？”我說(shuō)：“我看了書(shū)，又做了實(shí)驗�！眿寢岄_(kāi)始還一臉疑惑，后來(lái)我拿起書(shū)在媽媽晃了晃，媽媽才恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)這本書(shū)陪你度過(guò)了那么有意義的半天��！”
就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)，與書(shū)交上了朋友。
我常常會(huì )因為看書(shū)而忘記時(shí)間，忘記吃飯，媽媽就會(huì )在餐桌旁叫我：“吃飯了，吃飯了！”我肯定會(huì )說(shuō)：“馬上好了，馬上好了！”因為我常常這樣，媽媽送我一個(gè)外號“馬上先生”。
書(shū)永遠是我的朋友，因為有了書(shū)，我的生活更加豐富多彩了。
我的“新朋友”600字作文 23
我交了一個(gè)忠誠的朋友——書(shū)。有了這位好朋友的陪伴，我告別了孤獨;有了這位好朋友的幫助。我告別了無(wú)知。
記得小時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì )捧著(zhù)一本精美的故事書(shū)坐在我床邊給我講故事，精彩的內容吸引著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)嘿u(mài)火柴的小女孩怎么會(huì )凍死?丑小鴨怎么會(huì )變成天鵝?媽媽總是用最淺顯的語(yǔ)言為我講解，那時(shí)我知道，媽媽為什么知道那么多，是因為她總看書(shū)，我要想知道得多，也得看書(shū)。到了一年級，我學(xué)了些生字和拼音，我開(kāi)始在書(shū)的海洋中遨游。讀書(shū)的感覺(jué)太棒了，比以前媽媽講的故事更有趣，更生動(dòng)。
爸爸媽媽對我看書(shū)很支持，他們給我買(mǎi)了好多書(shū)，這樣我就不會(huì )和我的書(shū)朋友分開(kāi)了。我除了和家里的朋友“玩�！�，伙伴們家的書(shū)和我也是親密的朋友。為了滿(mǎn)足我更大的讀書(shū)量，媽媽為我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證�？墒墙鑱�(lái)的書(shū)被我三兩下就“啃”完了，上午借了書(shū)到晚上就沒(méi)書(shū)看了，沒(méi)辦法，為了和更多的`書(shū)朋友會(huì )面，雙休日我便成了圖書(shū)館的�？�。
我看了許多書(shū)，不同的書(shū)有不同的收獲�！稅�(ài)的教育》讓我在充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境快樂(lè )地成長(cháng);《十萬(wàn)個(gè)為什么》滿(mǎn)足了我心中好奇的小問(wèn)號;《科學(xué)探索》使我對科學(xué)充滿(mǎn)濃厚的興趣;《小天使海蒂》中爺孫之間真摯的感情叫我無(wú)比感動(dòng)……
因為看書(shū)過(guò)于入迷我經(jīng)常把別的事給忘了，同學(xué)們給我取了“書(shū)呆子”、“小書(shū)蟲(chóng)”的外號，但我無(wú)所謂，有了書(shū)朋友的安慰，我不再傷心，有了書(shū)朋友的鼓勵，我不怕失敗，有了書(shū)朋友的照耀，世界將不再黑暗。
我的“新朋友”600字作文 24
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關(guān)心她。因為媽媽和外婆在房間里聊天，所以無(wú)聊就從書(shū)架上隨便拿了本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)是關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，我很喜歡看這種書(shū)，所以想迫不及待的想把它看完。時(shí)間姑姑好像不等我把書(shū)看完似的，不知時(shí)間過(guò)了多久，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，媽媽就來(lái)叫我去吃飯，可是我舍不得放下手中的書(shū)，就把媽媽的話(huà)當成耳邊風(fēng)，裝做若無(wú)其事的樣子，繼續看我的書(shū)。媽媽這在時(shí)走過(guò)來(lái)捏著(zhù)我的耳朵�！疤�！疼！疼！疼！疼……”我大聲地喊著(zhù)。媽媽生氣地說(shuō)：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”說(shuō)完媽媽狠心的.把書(shū)給搶過(guò)去，大聲地說(shuō)：“吃完飯后，在來(lái)看！”我的心里好委屈��！沒(méi)辦法，我只好乖乖吧去吃飯。
星期日上午，我來(lái)到圖書(shū)館好好地想把上次沒(méi)有看完的書(shū)給“解決”掉�？墒菆D書(shū)館人山人海的，我費力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒(méi)有看完的書(shū)，目不轉睛地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，很快接到了吃午飯的時(shí)間，管理員大喊：“有沒(méi)有人還在里面？”我舍不得回家，因為這本書(shū)太精彩。我便坐在比較隱蔽的地方。又聚精會(huì )神地繼續看著(zhù)我的書(shū)。管理員這時(shí)只見(jiàn)四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書(shū)館的大門(mén)關(guān)上。等到下午圖書(shū)館的門(mén)，我已經(jīng)看完了正本書(shū)，走出大門(mén)我才恍然大悟，我還沒(méi)有吃飯呢？我連忙沖回家，到了家里還被父母責罵：“你去圖書(shū)館看書(shū)責罵：“去你圖書(shū)館看書(shū)，怎么去那么久？你還就要不要吃飯��？”
書(shū)讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤。
書(shū)！我愛(ài)你！
我的“新朋友”600字作文 25
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮，古人云：“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃�！�
從古至今，書(shū)本都是我們人類(lèi)的好伙伴，是全世界的營(yíng)養品，還是一把打開(kāi)知識那扇大門(mén)的鑰匙。臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！编�，我覺(jué)得，這個(gè)比喻真的是特別親切。
最早，我上幼兒園時(shí)，我特別不愛(ài)看書(shū)。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)繪本，可是呢，我實(shí)在覺(jué)得沒(méi)意思，看都不看一眼。上了三年級后，我的作文水平不高，于是，我問(wèn)“小作家”羅心怡同學(xué)：“你為什么作文寫(xiě)得這么好呀？”羅心怡笑瞇瞇的說(shuō)：“我也不知道哩，可能是因為我看的書(shū)多吧！”嗯，我暗下決心，我也要多讀書(shū)，提高我的寫(xiě)作水平，博覽群書(shū)，超過(guò)小羅同學(xué)。不做到，就不是我的風(fēng)格。因此，我讀了《孤獨的小螃蟹》、《淘氣包馬小跳》《女孩故事》等等許多千奇百怪的書(shū)。
后來(lái)，四年級，高老師推薦我們讀沈石溪寫(xiě)的小說(shuō)，我閱讀了幾本，他寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)可謂是絕妙。閱讀他的動(dòng)物小說(shuō)，我就經(jīng)不住涌起愉悅之情。
漸漸地，我已變成了五年級的學(xué)生，我卻又對《昆蟲(chóng)記》產(chǎn)生了好感�！独ハx(chóng)記》是世界文學(xué)史上聞名遐邇的昆蟲(chóng)史詩(shī)，是法國著(zhù)名生物學(xué)家法布爾耗盡畢生心血的代表作。全書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，字里行間滲透著(zhù)作者對生命的關(guān)愛(ài)和敬畏之情，能夠培養青少年親近自然，熱愛(ài)科學(xué)，尊重生命的探索精神，讀書(shū)，不僅提高了我的`寫(xiě)作水平，還拓展了我的想象力，所以，我愿意與書(shū)成為真正的知己。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每一本書(shū)都像一顆燦爛奪目的珍珠，一朵芳香四溢的花。書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能使我感受到它神奇的魅力，得到有意的知識。
真正的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書(shū)就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細細品嘗。
我的“新朋友”600字作文 26
如果你問(wèn)我最喜歡干什么，我肯定會(huì )回答說(shuō)：”當然是讀書(shū)啦！“我從小就喜歡看書(shū)。很小的時(shí)候，我不認識字，就經(jīng)常拿著(zhù)書(shū)，追著(zhù)媽媽讓她給我讀。再大一點(diǎn)，我認識一點(diǎn)字了，在媽媽沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，我就自己邊看畫(huà)邊讀。再后來(lái)，我認識的字越來(lái)越多，可以自己讀書(shū)了，就再也不用求別人給我讀，可以自己痛快地享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣了。
有一次，媽媽讓我看5分鐘書(shū)，然后去吃飯，說(shuō)完，她出去了。我興致勃勃地看起這一陣愛(ài)不釋手的《笑貓日記》來(lái)，不知不覺(jué)地入了迷，時(shí)間也忘了。都過(guò)了30分鐘我還在看，把吃飯的事早就拋到九霄云外了。結果被媽媽狠狠批了一頓。不過(guò)我還是一看起書(shū)來(lái)就廢寢忘食，啥都不顧了。
我們家有很多很多書(shū)，光我的書(shū)就放滿(mǎn)了三個(gè)大書(shū)架。我的書(shū)的種類(lèi)很豐富，有故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等等。其中有很多書(shū)是媽媽打印自制的，因為這些書(shū)都很好但是又買(mǎi)不到，這些書(shū)內容很有趣，媽媽給我裝訂得也很精美。
我比較喜歡看科普書(shū)《什么是什么》這一套，在看這套書(shū)時(shí)，我總覺(jué)得像是有一個(gè)人，正在告訴我關(guān)于地球、生物、宇宙等知識，讓我對世界的過(guò)去和未來(lái)了解得更多。
我最喜歡看的還是故事書(shū)、童話(huà)書(shū)了。像彩烏鴉系列、羅爾德·達爾系列、沈石溪的.動(dòng)物小說(shuō)系列……我都百看不厭，有的甚至看了幾十遍了！每當我有空閑的時(shí)候，最喜歡躲到窗臺上去，捧起心愛(ài)的書(shū)來(lái)，一遍又一遍地看著(zhù)，經(jīng)常笑得在窗臺上打滾呢！
書(shū)籍給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，還教會(huì )我豐富多彩的知識和很多道理。
我喜歡書(shū)，它們是我最好的朋友！
我的“新朋友”600字作文 27
從我小時(shí)候起，書(shū)就已經(jīng)悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可或缺的一部分。
那時(shí)我是小學(xué)二三年級，我的同學(xué)手里每天都有很多本課外書(shū)，有的同學(xué)還拿著(zhù)書(shū)四處炫耀，就是不看，我真的不明白這是為什么。雖然我的書(shū)沒(méi)有他們那么多，但是我明白，書(shū)，你可以讀千遍，甚至可以背誦下去，但是你不發(fā)揮它供認閱讀的作用，就失去了它存在的意義。你不會(huì )因為就看書(shū)一眼就拋棄他吧；你不會(huì )因為熟悉家中的一切，就棄家而去吧。一本書(shū)就是你的朋友、家人，你要愛(ài)惜她。
每到周末，我就會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)新書(shū)看，雖然這不是好的習慣，但是我還是抵不住書(shū)的誘惑。只要我有書(shū)看，就覺(jué)得自己像個(gè)幸福的天使。一本書(shū)，我總會(huì )看個(gè)幾十遍，總是看不夠。
很長(cháng)一段時(shí)間，我沉浸在科幻與冒險類(lèi)的書(shū)籍中，我很喜歡他們，幾乎每天都在讀書(shū)。當我無(wú)書(shū)可讀的時(shí)候，會(huì )在我們班圖書(shū)角借書(shū)，只要借到了，我就會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的回到座位上聚精會(huì )神的看起來(lái)，要是沒(méi)有書(shū)讀，就會(huì )有種想哭的感覺(jué)。
漸漸地長(cháng)大了，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，那些科幻書(shū)都不見(jiàn)了，但我對讀書(shū)的熱情絲毫沒(méi)有減退，我如饑似渴的讀著(zhù)一本文學(xué)名著(zhù)。在這里，我知道了很多，比如列夫托爾斯泰是俄國偉大的作家，他的作品《復活》通過(guò)男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會(huì )的真實(shí)圖景，草菅人命的`法庭關(guān)押著(zhù)無(wú)辜的老百姓，看到這里，我真想把他們全部提出世界。
在書(shū)的世界里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。每讀一本書(shū)就似乎和主人公各為一體，在讀書(shū)的過(guò)程中，他們快樂(lè )，我就快樂(lè )，他們悲傷，我就悲傷。讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，并將一直讀下去。
我的“新朋友”600字作文 28
在生活中，每個(gè)人都會(huì )有自己的好朋友，我也有一位自己的好朋友。不過(guò)我的好朋友比較特殊，怎么個(gè)特殊呢？也就是我的好朋友和你們的好朋友不太一樣；怎么個(gè)不一樣呢？
我的'好朋友是是一位知識淵博，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理……他就是——書(shū)。有人會(huì )好奇了，“別人的朋友都是人，為什么你的朋友是書(shū)呢？”沒(méi)錯，我的朋友就是書(shū)，他不僅告訴了我很多事情，而且還豐富了我的世界。聽(tīng)我一一道來(lái)。
我和我的朋友經(jīng)常聊天過(guò)頭，被媽媽罵：有一天，書(shū)正在給我講《綠山墻的安妮》這個(gè)故事，我們由于聊得入了迷，媽媽喊了好久“吃飯啦！吃飯啦……”我都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽生氣啦！怒氣沖沖地來(lái)到我的臥室說(shuō)：“喊你半天吃飯你沒(méi)有聽(tīng)到嗎？非得讓我來(lái)找你��！該吃飯就吃飯！那書(shū)啊，是留給你空閑時(shí)間看的，你現在都看得走火入魔啦！”我低著(zhù)頭去了客廳吃飯。
還有一次：媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。媽媽去買(mǎi)菜，說(shuō)是6點(diǎn)在書(shū)店門(mén)口會(huì )和。我進(jìn)到書(shū)店，可是人好多，連個(gè)坐的地方都沒(méi)有。我就跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下看啦！看著(zhù)看著(zhù)……一本終于看完啦！正準備去拿下一本，感覺(jué)到有人碰了一下我的肩膀，回頭一看——是媽媽。我看了看時(shí)間6：30。媽媽說(shuō)：“你跑哪兒去了，我找你半天也沒(méi)找到�！蔽倚α诵φf(shuō)：“我在那面看書(shū)呢！我忘記了6：30要在門(mén)口會(huì )合，看入迷了！”媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么。
書(shū)啊書(shū)，你說(shuō)說(shuō)我有你這個(gè)朋友是該慶幸還是該難過(guò)呢？不過(guò)好朋友不就應該是有福同享有難同當的嗎？所以我決定我們要做一輩子的好朋友，我們難免會(huì )經(jīng)歷一些磨難，不過(guò)我們一定要一起面對的。
我覺(jué)得書(shū)不僅是全世界的營(yíng)養品，書(shū)更是人生中不可缺少的一部分！
我的“新朋友”600字作文 29
書(shū)，伴隨我從小一起長(cháng)大。
當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就總是喜歡抱著(zhù)一本本爸爸媽媽為我買(mǎi)來(lái)的漫畫(huà)書(shū)、卡通書(shū)等，隨意的翻看著(zhù)�？粗�(zhù)那些生動(dòng)有趣的書(shū)，一個(gè)人時(shí)而發(fā)出“咯咯”的笑聲，時(shí)而也會(huì )眉頭緊鎖，總會(huì )忘記了時(shí)間，有時(shí)更會(huì )為了“智力大迷宮”里的一些趣味性極強的題目而拒絕媽媽吃飯的邀約。在書(shū)的陪伴下，我走過(guò)了兒時(shí)，走過(guò)了童年。
隨后我走進(jìn)了課堂。書(shū)，依然伴隨著(zhù)我。
在晨讀時(shí)間里，我大聲的朗讀你；在老師循循善誘的教誨里，我靜靜的品味你；在夜深人靜時(shí)，我仍然“一意孤行”的.捧著(zhù)你，你是我最好的朋友，是你給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
當我讀到安徒生的童話(huà)——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為賣(mài)火柴的小女孩的不幸遭遇而感到酸楚；當我讀罷《三國演義》和《水滸傳》時(shí)，我又對諸葛亮與吳用這兩位軍事家的雄才大略而欽佩不已……，我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)，給我的內心是一種震撼，更是對我心靈情操的一種陶冶、升華。
當我捧起奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)時(shí)，我不竟被主人公保爾所折服，尤其是他那種不向困難屈服，不向厄運低頭的頑強精神更值得我好好深思。從老舍的《駱駝祥子》中我看到了祥子的悲慘命運，體會(huì )到了當時(shí)社會(huì )的黑暗，內心深處愈覺(jué)沉重。
讀書(shū)，還增加了我的自信心。當我與朋友坐下閑談時(shí)，書(shū)中的一些妙語(yǔ)錦句常常是脫口而出，此時(shí)朋友們都會(huì )用一種新奇的眼光來(lái)看待你，我那小小的虛榮心得到了些許滿(mǎn)足，內心也感到無(wú)比的自豪。我知道，這都是書(shū)籍這個(gè)朋友讓我得到了這一切。
生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣，書(shū)，你是我的陽(yáng)光。
書(shū)，你是我的朋友，將伴隨我走向成熟。
我的“新朋友”600字作文 30
小朋友們，你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？告訴你們吧！它就是書(shū)。
書(shū)可以給我們帶來(lái)歡樂(lè )和知識，書(shū)在我們身邊，給我們起了很多的幫助，如果，你有什么不知道的知識，你就可以找書(shū)，書(shū)可以幫你釋疑解惑，書(shū)可以讓你走進(jìn)知識的海洋，帶你到世界尋找知識的.奧秘。
記得小時(shí)候，我拿了一本《童話(huà)故事書(shū)》到我的房間，關(guān)上房門(mén)專(zhuān)心致志的埋頭去看，我看得津津有味，有時(shí)被童話(huà)里人物所感動(dòng)，有時(shí)被童話(huà)里的情景所吸引……。我整個(gè)人都被童話(huà)中的故事吸引了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我到餐廳吃飯，而我始終沒(méi)有反應，媽媽左鄰右舍到處去找，可都沒(méi)有找到，回到家，媽媽推開(kāi)房門(mén)一看，我正在聚精會(huì )神的讀書(shū)呢！把媽媽弄得哭笑不得，媽媽使勁一喊：“寶貝吃飯啦”，才把我從“書(shū)境”中驚醒過(guò)來(lái)。
還有一次，記得是周末，城里的一家超市剛開(kāi)業(yè)，媽媽讓我陪她去逛街，順便看看那超市都有什么新上市的產(chǎn)品。來(lái)到超市，只見(jiàn)貨架上商品琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂；人們熙熙攘攘、川流不息，媽媽看到日用品專(zhuān)區有一件半自動(dòng)拖把，就拉著(zhù)我走了過(guò)去，她拿起拖把左右擺弄，上看下看，還在地板上來(lái)回擦試……。此時(shí)的我早已等得不耐煩啦，看到對面有個(gè)圖書(shū)區，我如獲至寶，趕緊跑了過(guò)去，在書(shū)架上找了一本《格林童話(huà)》有滋有味的看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，等媽媽終于選好了中意的拖把，卻看不到她的寶貝時(shí)，她邊走邊著(zhù)急地大聲呼喊我的名字，我這才依依不舍的從書(shū)屋里走了出來(lái)。
瞧！這就是我的好朋友——書(shū)，給我帶來(lái)的歡樂(lè )，我喜歡我的好朋友——書(shū)。
我的“新朋友”600字作文 31
在五年級上冊的課文《走遍天下書(shū)為侶》中有這樣一句話(huà)：“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻很貼切。
記得在我五歲時(shí)就十分喜歡看連環(huán)畫(huà)。有一次，媽媽要帶我去新華書(shū)店，聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)地連跳了好幾下。要知道，新華書(shū)店里的連環(huán)畫(huà)可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，現在終于要如愿以?xún)斃?我立刻去向別的小孩炫耀，洋洋得意地說(shuō)：“我就要去新華書(shū)店啦!”別的小孩知道了，都用羨慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。
到了新華書(shū)店，我看向書(shū)的海洋，真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的，跑進(jìn)去，趕忙挑選連環(huán)畫(huà)，然后悄悄地躲在一個(gè)不起眼的角落里看。
我好像融入到故事里了，被故事中的劇情所牽動(dòng)：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，繼續看。
我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了，要回家了，可我似乎忘記了時(shí)間，仍然目不轉睛地盯著(zhù)畫(huà)頁(yè)。媽媽已經(jīng)在柜臺旁邊等得不耐煩了，大聲喚我，我才發(fā)覺(jué)該回家了。雖然知道要回家了，但我仍然挪不動(dòng)步，因為我知道媽媽是不會(huì )買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)的。沒(méi)辦法，我實(shí)在太喜歡這本連環(huán)畫(huà)了，只能邊走邊看。走到柜臺，我緩緩地把乞求的目光投向媽媽?zhuān)鴭寢屢灿醚凵窕亟^了我�？晌艺娴奶矚g這本連環(huán)畫(huà)了，只好努力地勸說(shuō)媽媽。終于，媽媽在我的軟磨硬泡下買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)。我激動(dòng)地抱住連環(huán)畫(huà)，生怕別人把連環(huán)畫(huà)搶走了。嗯，這是我的第一本書(shū)，也是第一個(gè)專(zhuān)屬我的'朋友!
長(cháng)大后，我對書(shū)更加感興趣了。從小時(shí)候看連環(huán)畫(huà)，慢慢地向學(xué)校的圖書(shū)館借閱書(shū)籍，現在已經(jīng)在看大部頭書(shū)了。
書(shū)，已經(jīng)作為我的朋友陪伴我五年了，而它注定會(huì )陪伴我的一生!
我的“新朋友”600字作文 32
下棋、養花、唱歌、跳舞……人們在業(yè)余生活中各有所好，個(gè)得其樂(lè )。而我的業(yè)余時(shí)間，大部分是在書(shū)架旁、書(shū)房里、書(shū)海里度過(guò)的。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常依偎在媽媽?xiě)牙�，望�?zhù)皎潔的月兒，聽(tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人、美麗的人魚(yú)公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)世界里流連忘返。
逐漸，聽(tīng)故事已不能使我滿(mǎn)足。強烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那曲折生動(dòng)的內容吸引了我。
慢慢地，小小的.畫(huà)冊也不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了。于是，我開(kāi)始交更多的朋友——向中外小說(shuō)發(fā)起了“進(jìn)攻”。歲月如流水，幾個(gè)春秋眨眼過(guò)去了。我已先后閱讀《格林童話(huà)選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會(huì )吞沒(méi)的小音樂(lè )家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣裳，書(shū)是取不盡的寶藏�！痹谖覍�(xiě)作文需要遣詞造句時(shí)，是書(shū)為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮外衣時(shí)，又是書(shū)——我的良師益友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識充實(shí)自己�！边@句諺語(yǔ)給我深刻的啟迪，我把它作為座右銘，時(shí)刻鞭策自己探尋知識，鼓舞自己刻苦學(xué)習。
每得到一本內容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，仿佛其中知識的泉水潺潺流入我的心田……我知道自己在知識面前還是一貧如洗，但我將孜孜不倦的去讀、去寫(xiě)，因為我有一個(gè)好朋友——書(shū)。
我的“新朋友”600字作文 33
書(shū)，我一生中最好的朋友，你帶給我知識，帶給我情感，帶給我勇氣，還帶給我做人的道理。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”，但我覺(jué)得，書(shū)帶給我的知識比黃金還要珍貴。與書(shū)相伴，最大的樂(lè )趣就是知道自己不知道的東西并擴充你的視野。
記得兒時(shí)，我�？磿�(shū)，獲取許多的知識，比其他朋友懂得多。因此，他們視我為“百科全書(shū)”，有什么不懂的東西都來(lái)問(wèn)我。有一次，我一個(gè)朋友需要做個(gè)實(shí)驗，便求助于我。我一看，想起書(shū)中的知識，三下五除二的便完成了實(shí)驗，并做得十分完美，令那個(gè)朋友對我敬佩不已。這一切都是書(shū)本帶給我的。
當然，以書(shū)為友，可以得到無(wú)私的幫助。記得一次考試中，作文題十分的復雜，令我煩惱不已。寫(xiě)到中段時(shí)更是費盡精力！忽然，我腦中想起前幾天所看的書(shū)中有幾句精美的話(huà)語(yǔ)，正好可以用于文章中，使文章內容更豐富，從而升華主題，點(diǎn)明中心。于是，我借用了，結果我成了全班唯一的`作文最高分，心里開(kāi)心得不得了。當時(shí)，老師請我上講臺演講，介紹學(xué)習經(jīng)驗。望著(zhù)臺下幾十個(gè)同學(xué)仰望的目光，我的臉火辣辣的，我的心激動(dòng)無(wú)比。是啊，如果不是書(shū)，我還能取得如此成績(jì)？
我對書(shū)的迷戀，使我成長(cháng)；書(shū)的豐富知識，使我沉醉。與書(shū)相伴而行，會(huì )發(fā)現生活是如此精彩和充實(shí)。我真的無(wú)法想象，如果沒(méi)有書(shū)，我們還能正常的生活嗎？正常的學(xué)習嗎？甚至那些豐富多彩的故事，可能早隨時(shí)光的流逝而被我們遺忘了呢！如果沒(méi)有書(shū)，那世界上還有什么人才？還有什么呢！
書(shū)，你是我最好的朋友，引領(lǐng)我的理想之舟駛向正確的航道。書(shū)，你讓我迷戀，讓我陶醉，讓我成長(cháng)，讓我喜悅。
我的“新朋友”600字作文 34
我喜歡讀書(shū)。因為書(shū)能讓我學(xué)到知識，能幫我趕走無(wú)聊，能帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。更重要的是，書(shū)，能教我做人。
這個(gè)暑假，我讀了《我可以抱你嗎，寶貝》這本書(shū)，讓我感受到了媽媽那偉大而無(wú)私的愛(ài)，因此也糾正了我之前的錯誤想法。
《我可以抱你嗎，寶貝》這本書(shū)中講述了兩個(gè)人物：一個(gè)是點(diǎn)點(diǎn)，她也曾經(jīng)是破破的小女孩：斜視、兔唇�？墒翘焓挂粯拥膵寢屖顾玫搅艘粋�(gè)家，并且被修好變成了一個(gè)漂亮幸福的小姑娘。點(diǎn)點(diǎn)從不抱怨，盡管是被人領(lǐng)養的。另一個(gè)是保保，他是一個(gè)患了自閉癥的小男孩，對流淚是什么，親人是什么，一概沒(méi)有知覺(jué)。只有媽媽一個(gè)人相信他一定會(huì )好轉。媽媽曾經(jīng)無(wú)數次地在醫生面前哀求，無(wú)論是錢(qián)，還是時(shí)間，只要能治好保保，什么都愿意付出。就因為媽媽的善良和堅持不懈的'努力，終于創(chuàng )造了奇跡。
讀著(zhù)這本書(shū)，我覺(jué)得好愧疚。我發(fā)現自己是那么的任性、無(wú)理。我總覺(jué)得自己沒(méi)有自由，總是被媽媽管做這做那。我總在抱怨自己不幸福，為什么就不能選擇做自己喜歡的事？我對媽媽的付出總是視而不見(jiàn)，覺(jué)得媽媽對我的好是理所當然。我哭鬧，我耍脾氣……
讀著(zhù)這本書(shū)，媽媽為我所做的一切都浮現于眼前：冬天，媽媽一次又一次半夜起來(lái)為我蓋被子；夏天，怕我熱著(zhù)，先給我的房間裝空調。清晨，媽媽總是第一個(gè)起床，為我做早飯；而晚上，媽媽又總是最后一個(gè)睡覺(jué)。下雨了，媽媽冒雨為我送傘；我碰到難題了，媽媽細心地幫我講解……一樁樁、一件件都歷歷在目。
“媽媽?zhuān) 蔽遗踔?zhù)書(shū)，鉆進(jìn)了媽媽的懷抱。我在心里默默地說(shuō)著(zhù)：謝謝你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)≈x謝你，我的書(shū)朋友！
我的“新朋友”600字作文 35
書(shū)是什么？是人類(lèi)知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)如綻開(kāi)的玫瑰，散發(fā)著(zhù)迷人的芳香；書(shū)如多彩的顏料盒，為你帶來(lái)了各種顏色，因此書(shū)是我最真摯的朋友。
書(shū)蟲(chóng)
每當正午時(shí)分，我放學(xué)到家之時(shí)，便把書(shū)包一扔，立即沖進(jìn)書(shū)房，鎖上房門(mén)，開(kāi)始飛快地尋找“目標”，不一會(huì )兒，一本書(shū)，二本書(shū)，三本書(shū)……便都摞在了我的面前，隨即我便開(kāi)始閱覽。當窗外落滿(mǎn)繁星，老爸那急促的催飯聲便早已不耐煩地響起了，但我可不想這么快就丟下我的.朋友，于是故作聰明，開(kāi)始大聲的讀起《論語(yǔ)》來(lái)，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，……”爸爸聽(tīng)到這聲音之后，便也只好無(wú)奈地離開(kāi)，我偶然聽(tīng)到爸爸這樣的一句話(huà)“這孩子真是條書(shū)蟲(chóng)呀！”
書(shū)呆子
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我搬起板凳坐在房外看著(zhù)書(shū)同，不久一只小白貓向我爬了過(guò)來(lái)，眼看就要爬到了我的腿上，但我絲毫未察覺(jué)到，它生氣了，只見(jiàn)它的爪子在地上劃了兩下，一下跳到了我的腿上，并用它那鋒利的爪子撓著(zhù)我，但我仍未察覺(jué)，忽然那貓“喵”的一聲逃走了，恰巧我的一本書(shū)正好也看完了，這時(shí)我才發(fā)現媽媽不知不覺(jué)的已站在了我的眼前，并對我說(shuō)：“這孩子真是個(gè)書(shū)呆子！”
書(shū)博士
自打小以來(lái)，每次我看書(shū)之時(shí)，姐姐便會(huì )跑來(lái)看著(zhù)，并且不住地稱(chēng)贊我，不僅如此，她還向爸媽進(jìn)言，夸我愛(ài)看書(shū)，就像個(gè)博士，但適得其反，爸爸不但未夸我和姐姐，反而把我和姐姐給訓了一頓，但老姐還是跟我是死黨。我愿意讓我的好朋友——書(shū)籍帶我穿梭時(shí)空，走遍各個(gè)角落，了解古往今來(lái)，我也將做一個(gè)活到老、學(xué)到老的人，只因為書(shū)是我的朋友。
我的“新朋友”600字作文 36
我有一個(gè)特別的好朋友，它到底是誰(shuí)呢？它就是書(shū)，沒(méi)錯，它就是我的好朋友，我天天都離不開(kāi)它。相信你們應該也聽(tīng)過(guò)史學(xué)家陳壽吧，他說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，我特別贊同。接下來(lái)，就讓我分享一下我和書(shū)的故事吧！
在我三年級的時(shí)候，有一本書(shū)，我非常喜歡，它叫《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)講了很多的昆蟲(chóng)，有松毛蟲(chóng)，有被管蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)，還有寄生蟲(chóng)。我都非常喜歡，每一天都讀它，假如有一天沒(méi)有讀的話(huà)，我會(huì )渾身難受，什么事情也做不好。
媽媽說(shuō)過(guò)多看書(shū)，寫(xiě)作水平就會(huì )提高�？墒�，我每天都會(huì )讀書(shū)，但是，我的寫(xiě)作成績(jì)就是不理想，這是為什么呢？我自我總結了一下，我每次讀書(shū)就跟囫圇吞棗一樣，一本書(shū)一兩天就讀完了。還有，我看完不會(huì )思考，也不會(huì )把喜歡的`片段劃出來(lái)，大有不求甚解的味道。我知道這些問(wèn)題的時(shí)候，我一直在鼓勵自己再看一遍，把之前忽略的東西圈起來(lái)，培養自己的讀書(shū)方式。
過(guò)了幾天，我又開(kāi)始讀《昆蟲(chóng)記》。這次，我要慢慢地讀，把從書(shū)中學(xué)到的東西都記下來(lái)，我還會(huì )把喜歡的句子劃出來(lái)，標出我不認識的字，我用了很多方法在讀書(shū)的方面。到后來(lái)，我用了十多天把這本書(shū)讀完，我發(fā)現文中更多值得我學(xué)習的內容。在之后的幾次習作中，我借鑒了《昆蟲(chóng)記》中許多的寫(xiě)作方法，不言而喻，我的習作成績(jì)提高了許多。不再是以前那么的千篇一律，也得到了老師的表?yè)P，我真是高興��！
讀書(shū)不僅會(huì )帶給我們快樂(lè )，還會(huì )學(xué)習更多的知識。我一直把書(shū)當作一位特別的朋友，每天都會(huì )和它見(jiàn)面。就像杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀的多了，寫(xiě)作自然是得心應手了。
我的“新朋友”600字作文 37
我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了許多知識。它像一位忠實(shí)的朋友，伴隨著(zhù)我每一天的成長(cháng)。
我看書(shū)非常投入，經(jīng)�？吹猛藭r(shí)間。只要我手里捧著(zhù)書(shū)，便能紋絲不動(dòng)坐好久，只有輕微的翻書(shū)聲和時(shí)緩時(shí)急的呼吸聲�？吹骄o張的地方，我的心里像有塊石頭懸在半空；看到驚險的地方，我的手心會(huì )沁出細密的汗珠；看到快樂(lè )的地方，我的眼里閃爍著(zhù)神采奕奕的光芒。
書(shū)里的情節深深吸引了我，媽媽喊我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到她放開(kāi)嗓門(mén)又喊了一遍：“快去洗手吃飯！”我央求道：“讓我再看五分鐘吧！”五分鐘一眨眼就到了，媽媽見(jiàn)我還坐著(zhù)不動(dòng)，便來(lái)到我面前，想要把我從椅子上拉起來(lái)，我連忙用手緊緊抓住椅背。這時(shí)，媽媽的眉頭鎖得更緊了。突然，她伸出雙手想搶走我的書(shū)，我眼疾手快，迅速地把書(shū)抱在胸前。于是，我倆都拽著(zhù)書(shū)，四目相對，僵持不下。最后，媽媽懊惱地嘆了口氣，松開(kāi)書(shū)走了。媽媽一走，我趕緊埋頭苦讀，把剩下的書(shū)給看完，這才如釋重負地去吃飯。
我和書(shū)之間有很多有趣的故事。有時(shí)，我會(huì )提一些奇怪的問(wèn)題，把爸爸媽媽問(wèn)得啞口無(wú)言。有時(shí)，我會(huì )發(fā)現書(shū)中印錯的地方，比如《神奇校車(chē)》里有一處人物的姓名印錯了。有時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)文章的內容哼唱起來(lái)�！秶鴮W(xué)小古文》的附錄有一段《增廣賢文》節選，讀起來(lái)瑯瑯上口，十分有韻律。我便找來(lái)鐵盒和筷子，邊敲邊讀。我像說(shuō)快板一樣讀得抑揚頓挫，惹得爺爺奶奶哈哈大笑。我一口氣讀了十幾分鐘，雖然讀得口干舌燥，但真是過(guò)癮。
書(shū)是傾盆大雨里的`一把雨傘，給我戰勝困難的勇氣；書(shū)是茫茫大海里的一艘小船，幫我抵達知識的彼岸；書(shū)是黑暗中的一盞明燈，指引我回家的方向。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我忠實(shí)的好朋友！
我的“新朋友”600字作文 38
每個(gè)人生活的都不孤單，身邊除了親人就是朋友，而對我來(lái)說(shuō)，書(shū)則是我的好朋友。
我從小就是一個(gè)少言寡語(yǔ)的人，而膽小的性格，更是讓我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。記得我上幼兒園的時(shí)候，基本上除了我熟悉的人，只要陌生人和我說(shuō)話(huà)，我就先會(huì )紅了眼眶，接著(zhù)大滴大滴的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)，整個(gè)過(guò)程一個(gè)字都不說(shuō)。 在我度過(guò)了朋友極少的一二年級后，上了三年級，這時(shí)學(xué)校就要訂雜志了，我面對如此多的書(shū)名不知道選哪個(gè)，還是媽媽替我挑了幾本科普書(shū)籍。在發(fā)雜志的那天，拿到書(shū)的我是翻開(kāi)書(shū)就讀了起來(lái)，好玩的實(shí)驗，豐富的知識，漂亮的插圖，幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我一發(fā)不可收拾的喜歡上了書(shū)。故事類(lèi)的書(shū)讓我明白道理，科普類(lèi)的書(shū)讓我懂得常識，冒險類(lèi)的書(shū)讓我了解大自然，益智類(lèi)的書(shū)讓我的腦筋變得靈活。
從此，我家的書(shū)急劇增多了起來(lái)，我也逐漸不像原來(lái)那么沉默了。 書(shū)不僅讓我變得開(kāi)朗，還讓我認識了不少的生字。記得在四年級時(shí)，我們有一篇課文的作者的`名字中有一個(gè)“梓”字，老師就考我們這個(gè)字念什么，“是念‘XIN’吧�！庇腥苏f(shuō)。我瞟了一眼“梓”，脫口而出：“是念‘ZI’�！崩蠋熣f(shuō)：“對，是念‘ZI’�！� 上了四年級，我最煩惱的就是作文了，又麻煩，又難寫(xiě)，還要湊夠字數。但是書(shū)籍讓我積累了許多好詞好句，作文在我眼中頓時(shí)簡(jiǎn)單了許多，甚至是手到擒來(lái)。還讓我在班干部競選中當上了語(yǔ)文課代表。 怎么樣，書(shū)給我的幫助很大吧？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的營(yíng)養品，更是我人生旅途上的好伙伴！
我的“新朋友”600字作文 39
我的好朋友很多,其中有一位,從我很小的時(shí)候開(kāi)始就一直陪伴著(zhù)我,不離不棄;能與我分享快樂(lè ),分擔憂(yōu)愁;在它的幫助下,我明白了很多人生道理;是它讓我變得更樂(lè )觀(guān)、更懂事、更招人喜愛(ài)。這位好朋友就是------書(shū)。
很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……我都非常喜歡。那時(shí)還小，不會(huì )自己看，但在媽媽繪聲繪色的講述中，我逐漸進(jìn)入書(shū)中描繪的世界，展開(kāi)想象的翅膀自由地飛翔。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了“書(shū)”這個(gè)朋友。
后來(lái)，我認識了一些字，就在拼音和媽媽這兩位老師的幫助下，開(kāi)始了自己的閱讀之旅。到現在，除了個(gè)別字要請教，我已經(jīng)能獨立閱讀適合青少年看的.書(shū)了，看過(guò)的書(shū)也更多了。
在我的房間里，有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜的書(shū)，看著(zhù)它們，就如看著(zhù)朝夕相處的好朋友，我覺(jué)得自己是多么的充實(shí)。其中，我最喜歡的是《小學(xué)生獲獎作文》，因為它改變了我。從前，我寫(xiě)日記和作文時(shí)總是寫(xiě)不好，可是自從我看了這本書(shū)后，寫(xiě)作文變得就輕松了。它的“肚子”里有很多好文章、好詞好句，還有很多寫(xiě)作方法，它把這些都無(wú)私的呈現給我看。每天放學(xué)回到家，我都要看看這位朋友，從中摘抄好詞好句，學(xué)習寫(xiě)作方法，我的作文也越寫(xiě)越好了，還經(jīng)常被老師拿去參加比賽呢，所以我非常感謝這位朋友。
我也非常喜歡《101個(gè)真情故事》，因為它，我才會(huì )越來(lái)越有自信，越來(lái)越勇敢，越來(lái)越多朋友，就像高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在“書(shū)”這位朋友的幫助下，我才能進(jìn)步得這樣快。
書(shū)是我的好朋友，我們會(huì )永遠伴隨，不管以后怎樣，有它相伴，我會(huì )永遠這樣充實(shí)快樂(lè )。
我的“新朋友”600字作文 40
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我和書(shū)交上了朋友。我有個(gè)自己的專(zhuān)屬空間，小小的藏書(shū)閣。閣樓上，整齊的書(shū)架擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。每次登上扶梯，他們都好像微笑地向我招手。蹣跚學(xué)步的我，就愛(ài)和他在一起，可那時(shí)，我常抓破他的臉，撕爛他的衣服。爸媽似乎偏愛(ài)他，經(jīng)常用責備的眼光看著(zhù)我。慢慢地，我覺(jué)得他越來(lái)越有意思了。
他和爸爸在一起，爸爸會(huì )不時(shí)地緊鎖眉頭，陷入深思。當他挨近媽媽?zhuān)唤?jīng)意得聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲。他們的不同表情吸引了我，我也找尋起他的秘密。他告訴我許多有趣的故事，帶我到雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，陪我游歷壯觀(guān)的長(cháng)江三峽，給我講三峽的美麗神話(huà)。我們一起去世界屋脊旅行，看利劍般直刺藍天的冰峰雪柱，見(jiàn)那銀色的世界。他和我一樣有著(zhù)犟脾氣，我問(wèn)這兒?jiǎn)?wèn)那兒的.勁頭不小，他就愛(ài)看我急，好像在嘲笑傻瓜一樣。我會(huì )下決心，一定征服每個(gè)問(wèn)題。我謙虛地向他請教著(zhù)，真情融化了冰雪，問(wèn)題們全都迅速解決了。
對他，我依賴(lài)�，F在他又給了我另一個(gè)好伙伴—哈利R26;波特，我們一起學(xué)習，成長(cháng)。他讓我學(xué)會(huì )勇敢，堅強，團結友愛(ài)；他教我對一切，要敢于探索；他說(shuō)過(guò)，真摯的愛(ài)能破除所有邪惡的咒語(yǔ)。我就那樣癡癡地牽著(zhù)他的手，任由他帶我遨游知識的海洋。我喜歡聽(tīng)著(zhù)他講的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉，我喜歡沐浴，他描繪的清晨第一縷曙光；我喜歡席地，靠著(zhù)他的肩度過(guò)美好時(shí)光�！稗绒取蔽颐看味急粏玖嗽S久才意識到，吃飯時(shí)間到了。
“來(lái)了……”跳躍著(zhù)下樓，他微笑著(zhù)向我揮手。
我的“新朋友”600字作文 41
書(shū)是我的好朋友，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活，就禁不住勇氣愉悅之情。
在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
我最早見(jiàn)過(guò)的書(shū)是童話(huà)書(shū)，父母給我買(mǎi)的《一千零一夜》。書(shū)中豐富多彩的故事讓我對書(shū)有了深刻的`感想。如小美人魚(yú)的故事讓我黯然神傷，灰姑娘的故事讓我覺(jué)得不可思議。
開(kāi)始，我看得津津有味，天長(cháng)日久，就感到不過(guò)如此了。
有一年，在我生日的那天，父母給我買(mǎi)了四大名著(zhù)。每一本書(shū)都十分精彩，其中我最喜歡的要數《紅樓夢(mèng)》了。當中的人物描寫(xiě)更是栩栩如生，如溫柔的寶哥哥，潑辣的鳳姐，多情的林妹妹，還有穩重的寶姐姐。
有一天吃午飯時(shí)，我跟媽媽講到：“在《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中有個(gè)王康鳳，她貪婪狠毒，對了，還有她十分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就笑著(zhù)一口飯噴了出來(lái)。
原來(lái)，由于我讀書(shū)時(shí)不認真，結果把康和熙這兩個(gè)字混淆了。至于把貪婪的婪字給讀成焚字，一半就是因為我那時(shí)不認識婪字，另一半就是因為我沒(méi)有認真。
這一次小小的錯誤，給了我很大的教訓，但也給了我很大的啟發(fā)。在今后，不管是什么時(shí)候，不論是什么地方，我們都要認真、細致。
書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像花不能缺少泥土、不能缺少陽(yáng)光、不能缺少水分。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)哺育我成長(cháng)，書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。
我的“新朋友”600字作文 42
在我上二年級的時(shí)候，又結識了一個(gè)新“朋友”，它的名字叫作書(shū)。每當我看見(jiàn)這個(gè)朋友的時(shí)候，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，心中不禁涌起一股愉悅之情。
上一年級時(shí)，我是一個(gè)非常不愛(ài)讀書(shū)的男孩。見(jiàn)到書(shū)就恨不得撕掉它。有一次媽媽下班回來(lái)后，手里提著(zhù)一包東西。我好奇的問(wèn)到：“媽媽?zhuān)阌纸o我帶回什么好吃的來(lái)了？”媽媽笑瞇瞇的回答：“就知道吃，我這是給你買(mǎi)的'書(shū)！”“書(shū)，��！我不要看書(shū)，不要不要!”
直到后來(lái)，我上二年級了�？吹揭粋�(gè)年齡和我一樣大的同學(xué)，我對書(shū)的看法完全變了。他說(shuō)話(huà)時(shí)，總是帶著(zhù)幾個(gè)我不知道的四字詞語(yǔ)。我奇怪地問(wèn)：“你在哪里知道這么多地詞語(yǔ)��？”“看書(shū)��！”“書(shū)？”“對呀，書(shū)中有很多這樣的詞語(yǔ)�！蔽疫@才恍然大悟。我想：他能在看書(shū)時(shí)知道積累這么多詞語(yǔ)，我也能。于是，我奔回家，拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，全神貫注的頭也不抬的看了起來(lái)。媽媽叫我吃飯，我正在津津有味的看著(zhù)一本書(shū)，沒(méi)有回答媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì )兒,媽媽見(jiàn)我還不來(lái)吃飯，就來(lái)到我的房間一看，吃驚的問(wèn)：“你還是我兒子嗎？”“是��！怎么看到我讀書(shū)很奇怪嗎？”“這是怎么了，以前叫你讀書(shū)，比大海撈針都難，怎么這次這么自覺(jué)啊!”媽媽說(shuō)完后，搖搖頭，轉身離去。
我和書(shū)的生活像幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳動(dòng)的音符，但是永遠也不會(huì )畫(huà)上休止符·····
我的“新朋友”600字作文 43
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)就是生命中的一縷陽(yáng)光，沙漠中的一汪清泉，大海中的一座燈塔。
在我小時(shí)候，也就是大約四五歲的年紀，當我翻開(kāi)第一本圖書(shū)時(shí)，那一排排的漢子映入眼簾，雖然當時(shí)認識的字不多，可是還是覺(jué)得蝌蚪般的文字是如此的可愛(ài)。我不厭其煩的問(wèn)著(zhù)爸爸媽媽這個(gè)字字怎么讀，那個(gè)字是什么意思。那是一本句子優(yōu)美故事動(dòng)人的圖畫(huà)書(shū)。從此我開(kāi)始癡迷與書(shū)與文字之間。
上小學(xué)后，放學(xué)回家做完作業(yè)，我便拿起課外書(shū)籍津津有味地讀起來(lái)。天天看書(shū)，可是即使同一本書(shū)看了許多遍但是仍然覺(jué)得每次讀感覺(jué)都不一樣。我對書(shū)的喜愛(ài)絕不會(huì )像玻璃一樣脆弱，而是像那永生的火焰般永不停息。
記得有一次，當時(shí)沒(méi)注意我把書(shū)放在一個(gè)水盆旁邊的凳子上，結果半夜時(shí)不知道怎么回事書(shū)居然掉進(jìn)了水里，還泡了一個(gè)晚上。早上我看到落水書(shū)，心里難受極了。那是我十分喜歡也經(jīng)常在翻閱的書(shū)啊。我還是沒(méi)有忍住淚水。媽媽一直哄著(zhù)我，我都怪自己不小心仍然覺(jué)得自己犯了錯。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現床頭放著(zhù)一本皺巴巴的.書(shū)，是那本掉進(jìn)水里又被曬干的書(shū)。原來(lái)媽媽知道我平時(shí)對書(shū)的喜愛(ài)，便趁我熟睡時(shí)在爐子旁翻烤，直到紙都干了。
從此以后，我更加懂得了珍惜每一本書(shū)，因為他們就是我的朋友。
我的“新朋友”600字作文 44
書(shū)，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身邊，幫助我學(xué)習知識。
我上小學(xué)一二年級時(shí)，每天就喜歡玩，不喜歡看書(shū)，媽媽在書(shū)房看書(shū)時(shí)，總想讓我進(jìn)去看書(shū)，讓我能愛(ài)上書(shū)�？墒俏铱偸遣宦�(tīng)媽媽的話(huà)，還跑出去找小伙伴玩。就這樣到了三年級，開(kāi)始寫(xiě)作文了，第一次寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的全是流水杖，每一次，我寫(xiě)的作文都在全班到數，因此老師和媽媽都傷透了腦筋。
在一個(gè)星期天里，媽媽把我關(guān)在書(shū)房里，而且只留下了一本《三國演義》和一本《格林童話(huà)》，我坐在椅子上，隨手拿起一本《格林童話(huà)》，翻了一下，突然，我看見(jiàn)書(shū)里面有一個(gè)名叫灰姑娘的故事，一下子，我被這個(gè)故事吸引了，我一遍一遍地讀這故事，我翻到下一個(gè)故事看得津津有味，我如醉如癡，忘了時(shí)間，到了吃晚飯的`時(shí)間，媽媽打開(kāi)門(mén)叫我吃飯了，我這才反應過(guò)來(lái)。在飯桌上，我對媽媽說(shuō)，“沒(méi)有想到書(shū)這么好看，我以后可要多讀書(shū)”。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“只有多讀書(shū)，你的作文才能寫(xiě)好�！睆拇宋冶銗�(ài)上了讀書(shū)，每天下午，寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )看一個(gè)多小時(shí)的課外書(shū)，還會(huì )把書(shū)中的好詞好句勾出來(lái)，并把它背下來(lái)，現在我的作文大大的提高了不少，這一次，我的作文在全班第三名了。媽媽見(jiàn)我的這作文水平提高了許多還表?yè)P了我。
讀書(shū)是一件有趣的事，還可以幫助我們學(xué)習知識，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，不愛(ài)讀書(shū)的朋友們行動(dòng)去來(lái)吧！讀書(shū)很有趣。
我的“新朋友”600字作文 45
書(shū)，是全世界的營(yíng)養品，書(shū)是離不開(kāi)的朋友。
有人說(shuō)："書(shū)是不開(kāi)口的老師，時(shí)刻教你知識。"有人說(shuō)："書(shū)是金山，是你財富的來(lái)源。"還有人說(shuō)書(shū)是一個(gè)園丁，把你這棵小苗培養成參天大樹(shù)。我覺(jué)得這些比喻都很親切，都很恰當。我覺(jué)得書(shū)還是你的家，你的`故鄉，你的一位好朋友。
書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我，它就像我的一位好友。當我一個(gè)人在家的時(shí)候，它會(huì )跳出來(lái)，默默的陪著(zhù)我，幫我趕走孤獨，帶給我窩心的溫暖。有一天，爸爸媽媽都不在家，我自己一個(gè)人在家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始看書(shū)。我的書(shū)有很多，同桌系列，神話(huà)系列，童話(huà)系列，還有很多科學(xué)方面的。我看的是同桌系列，這套書(shū)內容精彩，是寫(xiě)小學(xué)生的，不一會(huì )我就看入迷了，看到一半就大笑起來(lái)。書(shū)不僅能讓你笑一笑，放松心情，拋卻煩惱，增長(cháng)知識。當你一個(gè)人獨處時(shí)，害怕了，怎麼辦？書(shū)會(huì )像朋友一樣，陪伴你，安慰你，和你談心，給你講笑話(huà)，給你講校園趣事，意氣風(fēng)發(fā)的少男少女。遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，書(shū)就是知識淵博的智慧樹(shù)，給我解答疑難雜癥，使我這棵小苗吸收養分，補充能量，長(cháng)成參天大樹(shù)。
書(shū)，是我離不開(kāi)的朋友，書(shū)是知識的海洋，花的世界，智慧的源泉，它帶領(lǐng)我在海洋中遨游，帶領(lǐng)我學(xué)習各種本領(lǐng)，慢慢的攀上科學(xué)的高峰。
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