致朋友的信作文
致朋友的信作文1
親愛(ài)的朋友：
今天也許是我們最后見(jiàn)面的一天了，首先我祝愿你們身體健康！永遠幸福、快樂(lè )！
在六年我們相處的日子里，雖然有喜有憂(yōu)有笑有淚，但失去的其實(shí)也是很多的，只不過(guò)你們沒(méi)發(fā)現，我希望你們能夠學(xué)會(huì )感悟失去。你們知道嗎？往往在我們把時(shí)間充分凝聚的同時(shí)，身邊毫不顯眼而又萬(wàn)分重要的卻在一分一秒中不知不覺(jué)地溜走，失去了。
時(shí)間，也許是人生中失去得最多的。它十分公平，又十分無(wú)情。
有一天，當你發(fā)現一朵隨你成長(cháng)的小花由一�；ǚN長(cháng)成一朵美麗的小花時(shí)，卻會(huì )發(fā)現自己也像它一樣，從一個(gè)整夜哭啼的嬰兒長(cháng)成了一名成熟的少年。
這時(shí)候，你那快樂(lè )的童年也就結束了，失去的也便是一段難以忘懷的兒提生活。
有一天，當你發(fā)現自己的童年已經(jīng)失去時(shí)，回頭望望所走過(guò)的路，卻會(huì )發(fā)現自己六年的小學(xué)學(xué)習生涯眨眼又過(guò)去了，所有與同學(xué)度過(guò)的喜怒哀樂(lè )也隨著(zhù)消失了，沒(méi)有留下任何的留念。這時(shí)候，你那充滿(mǎn)歡樂(lè )的小學(xué)也就結束了，失去的也便是與朋友之間真摯的友誼和共同相聚的時(shí)刻。
有一天，當你發(fā)現失去與朋友們真摯的友誼和相聚的時(shí)刻時(shí)，卻會(huì )在無(wú)意中發(fā)現在失去朋友的同時(shí)也失去了自己親愛(ài)的老師們。不過(guò)你不能忘記，是他們在過(guò)去的時(shí)間里，辛勤地教導著(zhù)你，培育著(zhù)你，呵護著(zhù)你的，是他們才使你在過(guò)去的`時(shí)間里學(xué)到許多，認識許多。如今，你畢業(yè)了，這時(shí)候，你親愛(ài)的老師們也就不能再像以前那樣教導你，培育你，呵護你了，失去的也便是與老師們深深的情誼。
后悔，也許是人生中失去得最傷心的。它的失去會(huì )令你感到無(wú)比的痛心與無(wú)憾。
曾為了保住名利，學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色和見(jiàn)風(fēng)使舵，不知不覺(jué)失去了往日被人們稱(chēng)道的率直和坦蕩。
曾為了獲得別人的幾句贊許，頓時(shí)得意洋洋，不知不覺(jué)失去了往日的謙虛，最終落得一事無(wú)成。
曾為了取得理想的成績(jì)，整日埋頭苦讀，不知不覺(jué)失去了輕松玩耍的時(shí)刻。
忘記，也許是人生中失去得最無(wú)奈的。它的失去會(huì )令你不由自主地不停自責，最終也仍是無(wú)補于是。
記住今天的快樂(lè )，又失去了對明日的憧憬，到了明天自己卻發(fā)現這天曾做過(guò)的事是毫無(wú)目的的。
記住別人對自己的不好，又失去了與人為善的心意，別人對你的看法和印象也會(huì )隨著(zhù)改變。
記住過(guò)多的遭遇和不公，又失去了對美好與善良的希冀與堅信，自己卻變得整日愁眉苦臉。
青春容顏終要失去，但一定不要失去奮發(fā)向上的心；手中的權利終要失去，但一定不要失去人格的魅力；甚至我們的生命 終要失去，但一定不要失去人們對你的敬意和懷念。
雖然在漫長(cháng)的人生路上，失去的的確不計其數，但我相信，你們在失去的同時(shí)，也一定有更大的收獲。只要把握住收獲的時(shí)機，我堅信你們的人生將會(huì )充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)意義，充滿(mǎn)哲理。
朋友，再見(jiàn)了！
你的小學(xué)同學(xué)： 梁碧瑤
XX年6月25日
致朋友的信作文2
親愛(ài)的小朋友：
你好！
我是來(lái)自福建省福州市江南水都小學(xué)的一名六年級小學(xué)生。說(shuō)到這你是不是想問(wèn)我為什么認識你而你不認識我？這是因為我前幾天看了一個(gè)新聞，里面說(shuō)西方有個(gè)小村莊，哪里的人生活貧困，有的連書(shū)都買(mǎi)不起！上學(xué)去就要走好幾公里，學(xué)校是用土磚做的，教室只有幾張桌子、椅子！
我們這兒的教室干凈明亮，而你的教室卻是一片狼藉。我這而筆用短了，再買(mǎi)就好了，而你那兒筆用完了就直接用小棍子系在上面用。我這兒路平坦好走，而你那兒路彎彎曲曲一點(diǎn)也不好走。相比之下，我這兒和你那兒相差太大了！
我的學(xué)校是江南水都小學(xué)，操場(chǎng)上有迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，再說(shuō)一說(shuō)我的教學(xué)樓和教室吧！教學(xué)樓共有五樓，我的教室在一層，教室里的桌椅都擺放的很整齊，老師就在講臺上上課后面是黑板報……從走廊望旁邊看，就是同學(xué)們最喜歡的——中庭花園。中庭花園里有小花、大樹(shù)、草地、灌木叢……周?chē)轩Z卵石，我們可以在上面散步、玩……
我看到你們的艱苦，便想為你們定制一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，意思是我們多與對方寄信，互相了解對方的習慣，促進(jìn)我們的友誼。我們每一個(gè)月或者每一周都可以給對方寄一次信互相了解對方。
最后我希望你可以來(lái)我這兒玩，如果不行就我放假時(shí)去你那兒玩一玩！
祝
學(xué)習進(jìn)步
你的朋友
20xx年10月14日
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