偶像的作文[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的偶像的作文3篇，歡迎大家分享。

偶像的作文 篇1

　　魚(yú)對水說(shuō)：“你看不見(jiàn)我的眼淚，因為我在水里�！彼畬︳~(yú)說(shuō)：“我能感覺(jué)你的眼淚，因為你在我心里�！�

　　——題記

　　孩提時(shí)代的我，用滿(mǎn)含委屈和怨恨的眼神看著(zhù)母親，像看我不共戴天的仇人。那時(shí)的我偏激又倔強，像一枚青澀的果實(shí)抱怨樹(shù)枝的牽制。我抱怨父母不給我想要的自由，為什么巴掌總是那么輕易落下。那時(shí)的我還不明白，母親是不善表達的。

　　現在的我仍是個(gè)長(cháng)不大的孩子。想起我以前的所作所為，總是感到氣惱和愧疚。從以前發(fā)泄情緒的日記中，我看見(jiàn)了母親的暴力與蠻橫，看見(jiàn)了我的委屈與憤怒，卻看不到我挨打的緣由。這才發(fā)覺(jué)我的自私和偏激，為什么我是這么一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩。一直以為，在成長(cháng)的道路上有一個(gè)永遠的敵人橫在我面前，我希望用全部的力氣打倒她。太陽(yáng)在她背后發(fā)出刺眼的光芒，她的肩膀在不經(jīng)意間晃了晃，我猛然發(fā)覺(jué)，就是這個(gè)永遠的敵人為我撐起屏障，把一切危險與我隔絕。

　　一陣陣羞愧撲面而來(lái)，當初那個(gè)在沉默中叛逆的孩子終于意識到了自己的錯誤。以前我一直期盼可以離開(kāi)母親，因為那樣她就不會(huì )每時(shí)每刻管制著(zhù)我了。但我似乎早就隱隱約約感覺(jué)到離開(kāi)母親之后的迷茫和無(wú)措。

　　剛離家住校后，一些雞毛蒜皮的小事都可以成為母親往學(xué)校跑的理由。每次回家都像是幾年沒(méi)回來(lái)一樣受到母親的噓寒問(wèn)暖。母親變得溫柔了，原本我們的心就像隔了萬(wàn)水千山似的遙遠，現在，實(shí)際的距離縮短了我們心的距離，我沒(méi)離開(kāi)過(guò)她，她也沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。

　　那個(gè)冬天，我的衣服幾乎換了個(gè)遍，一件襖就幾百塊，我新添了三件。母親的果斷甚至讓我以為衣服很便宜，但當母親又一次放下自己喜歡的衣服，指著(zhù)標簽上的一百塊說(shuō)貴時(shí)，我才知道我又自作聰明了。

　　母親的脾氣不好，在我小時(shí)候，犯了錯就打我，所以以前我才會(huì )那么恨她吧。我總認為我做得對，母親也沒(méi)有耐心心平氣和地對我說(shuō)話(huà)，經(jīng)常就是她指責我不吭聲，不告訴她我心里的想法。我學(xué)會(huì )了沉默，我們的關(guān)系就在這沉默中劍拔弩張。我開(kāi)始心疼母親，她是那么愛(ài)生氣，我不愿讓她這么快老去。住校以后，似乎以前所有的隔閡與矛盾都煙消云散。我不再感到委屈，因為我不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。母親的頭發(fā)已經(jīng)白了許多，母親的心態(tài)若是樂(lè )觀(guān)些就不會(huì )連染發(fā)劑也遮不住頭頂的.白。我卻無(wú)法讓母親對一些可以忽略的事和不可以忽略的事感到釋?xiě)�。我開(kāi)始靜靜聆聽(tīng)，母親有許多情感需要發(fā)泄。我是她女兒，以后牽著(zhù)她的手陪她逛街，在無(wú)聊時(shí)陪她說(shuō)話(huà)的人是我，而不是弟弟。

　　我不是一個(gè)好孩子，而現在我依舊不是。我上了高中，母親心里的一塊石頭放下了，但我能否上大學(xué)依舊令人擔憂(yōu)，高昂的學(xué)費和慘不忍睹的成績(jì)都是母親夜不能寐的理由。我是個(gè)高價(jià)生，父親母親不能在同事面前大聲地說(shuō)他們女兒多么優(yōu)秀，卻必須在同事夸贊自己孩子時(shí)面帶微笑。母親說(shuō)面子是次要的，我的未來(lái)才是最重要的。但我知道，父親母親是多么想當眾夸贊我。

　　姥姥去世后，母親笑著(zhù)說(shuō)好像天塌下來(lái)一樣，笑容里有那么多苦澀和眼淚。母親依賴(lài)姥姥就像我依賴(lài)母親，我還可以對母親撒嬌，而母親卻連一句話(huà)也不能再對姥姥說(shuō)。母親一遍遍回憶姥姥去世前的那段時(shí)間，一遍遍責怪自己沒(méi)盡到孝心，自責不該同意姥姥用那么危險的藥物。卻在我因為想念姥姥而痛苦時(shí)安慰我：一切都過(guò)去了。的確都已經(jīng)過(guò)去了，可母親依舊充滿(mǎn)自責和懊悔。我只能看著(zhù)母親難過(guò)無(wú)能為力。

　　母親，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是心底不可代替的溫暖。

　　對家的思念像一根細小的蛛絲輕輕劃過(guò)我的心頭，每一次父母的關(guān)懷都使我熱淚盈眶，任何的不安和不快都被這關(guān)愛(ài)輕撫。母親不再是曾經(jīng)嚴厲的母親，每次她來(lái)學(xué)�？次�，我都既興奮又心疼，我長(cháng)大了許多，卻依舊依賴(lài)母親不能真正獨立。

　　她是我母親，僅這一點(diǎn)，我就沒(méi)有責怪她的理由。

　　水對魚(yú)說(shuō)：“我能感覺(jué)你的眼淚，因為你在我心里�！背跻�(jiàn)這句話(huà)，我就想起了母親，心里像被輕輕撞擊。我是那條調皮叛逆的小魚(yú)，永遠暢游在母親懷里。

偶像的作文 篇2

　　鄧稼先是我國偉大的英雄，他為我國國防力量的發(fā)展現出了生命。

　　他知道了‘世界要禁核’后，中日廢寢忘食，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，最后應做了三次手術(shù)生體大出血死亡。鄧稼先他們是一代完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。我國是在鄧稼先逝世后十周年那天爆炸的最后一顆原子彈，然后次日宣布參加禁核的。

　　我國張愛(ài)萍將軍在鄧稼先的墓碑上‘兩彈元勛’鄧稼先是當之無(wú)愧的`。在本國或外國許多人都說(shuō)鄧稼先與奧本海默是亮個(gè)極端的人，從談話(huà)中都可以看出鄧稼先的品格，而奧本海默則是鋒芒畢露。

　　在一次原子彈爆炸后，幾個(gè)單位都在推卸責任，為了找到真正的原因，必須找到原子彈摔碎的地方去，找回一些重要的部位。鄧稼先說(shuō)；‘誰(shuí)也別去，我去吧。你們去了也找不到，白受污染，我做的我知道�！�他一個(gè)人走進(jìn)了那片意味著(zhù)死亡的地區，他很快找到了核彈頭，用手把它捧著(zhù)走了出來(lái)，事后證明是降落傘的問(wèn)題，也是這一次，埋下了他死亡的射線(xiàn)。

　　鄧稼先是我們現在中小學(xué)學(xué)生應該學(xué)習的人物。

偶像的作文 篇3

　　我的偶像是德國的一個(gè)著(zhù)名音樂(lè )家——貝多芬。貝多芬他出生在一個(gè)貧寒的音樂(lè )家庭，他從小受到家庭的熏陶，酷愛(ài)音樂(lè )。1793年~1792年擔任宮廷副管風(fēng)琴師。

　　1787年曾赴維也納，拜見(jiàn)了莫扎特。1792年海頓收他為學(xué)生。貝多芬憑著(zhù)出色的才華，很快的進(jìn)入維也納的上流社會(huì )�？墒蔷驮谪惗喾业娜松�折線(xiàn)圖日益上升時(shí)，不幸卻降臨在這個(gè)離成功只有寸步之遙的貝多芬身上，28歲那年，他的`雙耳失聰，這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，但他始終沒(méi)有向命運屈服，他那不服輸的信念一直支撐著(zhù)他，沒(méi)有讓他頹唐下去。

　　聽(tīng)不見(jiàn)，他利用骨傳播把木棍插在鋼琴里聽(tīng)，終于他以驚人的毅力譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)美妙的樂(lè )章。我最佩服他的毅力，即使在惡劣的命運里，還能繼續創(chuàng )作震撼世界的樂(lè )章，這難道不可以令人去學(xué)習嗎？最喜歡貝多芬的音樂(lè )，他的音樂(lè )似乎有神奇的魔力，每當心情糟糕透頂時(shí)，學(xué)習時(shí)碰到不會(huì )的難題，只要聽(tīng)聽(tīng)他的音樂(lè )，就好像春風(fēng)拂過(guò)般舒暢，心情自然好了，他的音樂(lè )給我很大影響。

　　我的偶像貝多芬就是這樣的一個(gè)人，頑強自信堅持不懈，頑強拼搏。我們應該向他學(xué)習，為在人生中描繪出一道輝煌的弧線(xiàn)，一起加油吧！

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