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偶像的作文【精品3篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的偶像的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
偶像的作文 篇1
偶像,是在黑夜中點(diǎn)亮你的繁星,他或許能帶給你無(wú)限動(dòng)力。
我喜歡的,是兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。一個(gè)浮沉多年,一個(gè)年少便只身前往異國他鄉尋求夢(mèng)想。他們在一部劇中相遇,彼此成為最好的兄弟。
他,來(lái)自重慶,本是一個(gè)要去做設計師的男孩,卻因為熱愛(ài)舞臺,走到了我們的視線(xiàn)。他努力,不怎么會(huì )跳舞但努力跟上大家的腳步。他堅強,跳舞跳翻了腳趾甲,卻只問(wèn)還能不能繼續上臺。他不服輸,不被人認可的他便付出雙倍的努力來(lái)證明自己。
他,來(lái)自河南洛陽(yáng),率真無(wú)心機的大男孩,十幾歲,便去往異國他鄉,他很有天賦但絕不松懈。他最大的優(yōu)點(diǎn),就是對熱愛(ài)的事物,做到最好,他說(shuō)過(guò)“21歲就認定的事物,我想就算到了81歲也還能堅持!彼矚g摩托,便在比賽中拿到冠軍,證明自己。他對摩托的熱愛(ài)簡(jiǎn)直到達了瘋狂。一提到摩托,一向話(huà)少的.他,就會(huì )吧啦吧啦的說(shuō)不停。一看到它,就會(huì )雙眼發(fā)亮,像個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的小孩。他喜歡滑板,就次次帶在身邊,在機場(chǎng)他帶著(zhù),在演播廳他也帶著(zhù),而且一得空就滑。
18年的夏天讓許多女孩此生難忘,兩個(gè)少年的名字遍布了大街小巷,所有的努力終于開(kāi)出了鮮艷的花!
他們站上了光鮮亮麗的舞臺,他們成為了千萬(wàn)少女的光,他們被人發(fā)現,被人看到了!但他們依舊是那個(gè)溫柔的大男孩,朝著(zhù)初心走。
他還是那個(gè)被角色打動(dòng),走不出戲的大男孩。
他還是那個(gè)不輕易流露情緒,展現出自己最堅強那一面的大男孩。
他們眼中還留有少年的執著(zhù)與認真,留有著(zhù)那獨特的光芒,在那個(gè)水生火熱的圈子里,顯得格格不入。
他們倆很像,但又覺(jué)得哪里不一樣。他像那個(gè)處處為弟弟著(zhù)想的哥哥,他像那個(gè)在哥哥保護下更為任性的弟弟。
遇見(jiàn)他們之前,我不過(guò)是一顆角落里兀自發(fā)亮的星星,從未曾謀面,卻幻想多次,若能夠穿越人海,站在他們的面前,會(huì )是這樣的說(shuō)辭,或許——會(huì )跟隨千萬(wàn)人哭泣,大喊“你們是我心中的偶像,18年的夏天認識你們,我很幸運!”
偶像的作文 篇2
有的人偶像是歌手,有的人偶像是當代現代的偉人,有的人偶像是影星和球星……而我的偶像卻是和藹可親的爸爸。
在我的印象中,爸爸是一個(gè)辛苦工作、盡心盡力為家庭操勞的'人。
在我上小學(xué)的時(shí)候,爸爸對我很?chē)绤枴?/p>
有一次,老師留了好幾道題,是數學(xué)的解一元一次方程,當我才剛剛學(xué)習,剛到家以后,我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,當我只剩下解一元一次方程式,我花了五分鐘寫(xiě)完一個(gè)題,全都寫(xiě)完后,就拿給媽媽檢查,媽媽檢查到一半后,爸爸回來(lái)了,幫媽媽分擔了一些我的作業(yè),爸爸檢查我的一元一次方程時(shí),發(fā)現5個(gè)里面有3個(gè)錯的,就開(kāi)始給我說(shuō)一大堆的話(huà),還讓我把錯題一個(gè)寫(xiě)5遍。從這以后,我做作業(yè)就開(kāi)始認真仔細了,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情了。
而現在我的爸爸不在對我那么嚴了。
比如說(shuō)一次考試。我沒(méi)有考好,回家以后,爸爸看見(jiàn)我的臉像苦瓜一樣。就開(kāi)始猜了。爸爸還是像有讀心術(shù)一樣。一猜就猜出來(lái)了,是考試沒(méi)考好。這次沒(méi)有像上回一樣。爸爸還告訴我:“失敗乃成功之母;這次失敗了不要緊,只要找到自己錯在哪里,努力改正就好;不過(guò)考好了再也不要驕傲;要記住求勝不驕,敗不餒!边@句話(huà)對我印象很深。
爸爸,我的偶像,我以你為榜樣。你讓我明白了:“勝不驕、氣不餒!边@個(gè)道理?傇谖倚枰参康臅r(shí)候、出現在我面前,幫我走出人生的低谷。爸爸,我想對你說(shuō):“我永遠愛(ài)你!
偶像的作文 篇3
我的偶像是我的老師,老師像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻照料著(zhù)我們,是他讓我愛(ài)上了寫(xiě)作,愛(ài)上語(yǔ)文;是他告訴我們:做人做事要認真實(shí)在,誠實(shí)守信:是他在我要放棄的的時(shí)候,鼓勵我繼續向前。
老師!我多么想對您說(shuō),不是您布置的作業(yè)太多,而是我們不去做!
老師常說(shuō):“失敗是成功之母”。這句話(huà)我已經(jīng)有了深刻的.體會(huì )
老師現在生病了,大家都很擔心。我們準備每人出1元,去買(mǎi)些水果探望他。
我希望老師的病快點(diǎn)好。
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