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偶像的作文[優(yōu)秀7篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的偶像的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
偶像的作文 篇1
“摒棄高傲,放下身段,這才是人生的最高境界!饼垜_曾在文章中留下了這樣一句引人深思的話(huà)。這個(gè)時(shí)代的人們太容易因為一點(diǎn)小小的成功而沾沾自喜,被單薄的榮譽(yù)所蒙蔽雙眼。低調謙遜成為優(yōu)秀的處世品質(zhì),而我也認為低調方能使人達到人生最高境界。
才能不是用來(lái)高調炫耀的,低調為人做事,才會(huì )鑄就大器。著(zhù)名球星梅西有言:“沒(méi)有我的團隊,就沒(méi)有我今天的成就!碑斔麕ьI(lǐng)巴薩奪得歐冠冠軍時(shí),他選擇了高調張揚自己的球技?不,他將成就與榮耀歸功于自己的團隊及隊友。當聚光燈下的媒體采訪(fǎng)接踵而至時(shí),他選擇了高調為人,沉迷于他人的贊賞和禮遇中?不,他依舊像平常那樣刻苦訓練。如果他選擇高調而拒絕低調,那么他不啻會(huì )失去成為世界第一的機會(huì ),還會(huì )使自己的才能迅速被磨滅。正如他的教練瓜迪奧拉所說(shuō)的那樣:“梅西成就了巴薩,而低調成就了梅西!
當人們開(kāi)始意識到低調對人生的重要性時(shí),卻不知道如何低調。英國詩(shī)人藍德如是說(shuō):“我和誰(shuí)都不爭,和誰(shuí)爭我都不屑!边@就是對低調最高的詮釋?zhuān)獠恢藗兺y以做到在這個(gè)喧嘩的時(shí)代中心如止水。反觀(guān)當下,從陳光標的高調行善到黃曉明的高調婚禮,人們缺少的'是在寧靜與低調認識生活。相比之下,弘一大法師的“明鏡止水以定身,青天白日以成事,光風(fēng)霽月以待人”便更顯得可貴。守心如一,視名利、榮譽(yù)如過(guò)眼云煙,更可尋得真正的低調,讓心靈得到本質(zhì)的升華。
低調不僅會(huì )造就自己,還會(huì )得到別人的好感以及衷心的贊賞,古希臘哲學(xué)家蘇格拉底一生收了許多弟子,但他的弟子中他最喜歡的則是柏拉圖。在其他弟子高調行事,四處宣揚自己淺薄的哲學(xué)理論時(shí),只有柏拉圖始終在蘇格拉底身旁靜心潛學(xué)。蘇格拉底被柏拉圖的低調虛心所感染,將畢生的大智慧全部傳授給柏拉圖,使他成為了一代著(zhù)名的哲學(xué)家。毋庸置疑楊修的軍事造詣極高,可他卻不懂得像郭嘉、荀彧一樣在曹操面前低調收斂,導致曹操對楊修的嫉妒之心日益增加。最終因“雞肋”一事,曹操蔣楊修斬殺,柏拉圖的低調該他帶來(lái)了精神財富,而楊修的高調卻惹來(lái)了殺身之禍!爸t虛是行萬(wàn)事的基礎”。海德格爾如是說(shuō)。
我相信時(shí)代是不斷改變的,但人的優(yōu)秀品質(zhì)是永恒的:低調、謙遜。面對這個(gè)社會(huì )的喧囂與浮躁,愿你能低調做自己。
偶像的作文 篇2
他,本是一個(gè)普普通通的下層打工者,有可能至今仍在臺北送外賣(mài),一輩子就這樣渾渾噩噩的過(guò)去。但是,抱著(zhù)對中國古典詩(shī)詞的熱愛(ài),對生命的追求以及不服輸的精神,他征服了命運,贏(yíng)得了無(wú)數人青瞇的眼光,成為這個(gè)年代最佳作詞人之一。他就是我的偶像方文山。
方文山年輕時(shí),生活窘迫的不得不靠方便面填飽肚子。但是,因為他熱愛(ài)古詩(shī)詞,有著(zhù)豐富的文化積累。他在紙上潑墨出自己的思想,用歌詞的形式表達出來(lái)。最開(kāi)始,沒(méi)有人理解他的.思想,沒(méi)有人走進(jìn)他的內心。一連被拒絕了十余次,退稿信摞起來(lái)有十厘米高。但他并不氣餒、屢敗屢戰,直至遇上那個(gè)現在仍與他合作的搭檔——周杰倫。他將古典風(fēng)格歌詞融入優(yōu)美清新的曲調中,再配上周杰倫獨特唱功,形成了一種給人耳目一新的音樂(lè )形式,被稱(chēng)為中國風(fēng)。她帶著(zhù)聽(tīng)者走入這文化大國五千年璀璨歷史;感受唐宋流傳千古的詩(shī)詞韻味;聆聽(tīng)撲鼻墨香奏出無(wú)聲的輕歌淺曲。不管是《東風(fēng)破》中的“一壺漂泊,浪跡天涯難入喉,你走之后,酒暖回憶思念瘦!边是《千里之外》中“聞淚聲入林,尋得一行梨花白,天在山之外!倍甲屓藗凅w會(huì )到相愛(ài)的戀人離別的依戀。而《蘭亭序》的“無(wú)關(guān)風(fēng)月,我題序等你回。手書(shū)無(wú)愧,無(wú)懼人間是非。雨打蕉葉,又瀟瀟了幾夜。我等春雷,來(lái)提醒你愛(ài)誰(shuí)!眲t表現出一股淡淡憂(yōu)傷。這些音樂(lè ),給沉睡已久的華語(yǔ)樂(lè )壇注入了新的活力。
如今的方文山,儼然已經(jīng)是一位坐著(zhù)辦公室,開(kāi)著(zhù)名車(chē)上下班的boss了。但我相信他會(huì )一如既往,用自己的真材實(shí)學(xué),創(chuàng )作出更優(yōu)美的歌詞。同時(shí),他不服輸的精神也激勵了我,讓我懂得人生不可能總是一帆風(fēng)順,難免會(huì )遇到逆境,但過(guò)了眼前的黑暗,迎接你的將是明天黎明的晨曦!
偶像的作文 篇3
我的偶像是“輪椅中舞蹈的曠世奇才——霍金”,我被他的努力深深打動(dòng)了。
霍金說(shuō):“上帝既造就天才,也造就傻瓜,這不取決于天賦,完全是個(gè)人努力程度不同的結果”,我覺(jué)得霍金的成就都是靠自己努力得來(lái)的。
霍金其實(shí)小時(shí)候學(xué)習并不好,他很晚才學(xué)會(huì )閱讀,上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十名,而且因為作業(yè)總是很不整潔,老師們覺(jué)得他已經(jīng)無(wú)可救藥了,同學(xué)們也都嘲弄他?墒腔艚鹱约号θW(xué)習,他漸漸對物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,憑著(zhù)堅韌不拔的毅力,他考上了牛津大學(xué)。
在霍金二十一歲的時(shí)候,他得了運動(dòng)神經(jīng)細胞萎縮癥,病情惡化的相當迅速,后來(lái)只能使用輪椅,但他還是致力于研究工作。后來(lái)他喪失了說(shuō)話(huà)的`能力,在這樣的情況下他還證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理,提出了黑洞蒸發(fā)現象和無(wú)邊界的霍金宇宙模型,寫(xiě)出了一本著(zhù)名的書(shū)——《時(shí)間簡(jiǎn)史:從大爆炸到黑洞》,探索宇宙起源的問(wèn)題。
霍金的努力讓我十分敬佩,在面對同學(xué)的嘲弄時(shí)他選擇了努力學(xué)習,讓自己變得優(yōu)秀;在他生病之后無(wú)法說(shuō)話(huà)時(shí),他仍然努力鉆研科學(xué)問(wèn)題,憑著(zhù)堅強的毅力發(fā)表著(zhù)作。我也要像我的偶像霍金一樣去努力,學(xué)會(huì )更多的知識,做一個(gè)事事都努力的人。
偶像的作文 篇4
可能有的家長(cháng)、老師認為,像我們這么大的孩子的偶像,肯定是藝人、明星。。。但我的偶像卻是我的英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師她教了我一年,初二剛教我們,我感覺(jué)她對于我的關(guān)心多于其他的同學(xué),所以我在心里想我英語(yǔ)考試一定要考好,不能辜負老師對我的期望。我就感覺(jué)到我和英語(yǔ)老師好像是前世是親戚關(guān)系似的,可能這樣說(shuō)有點(diǎn)邪乎,但我真的就有這種感覺(jué)。我記得我們初二期末考試,就是這個(gè)暑假前的事情。我因為數學(xué)課上沒(méi)回答上問(wèn)題,
被數學(xué)老師扇了耳光,所以我周一下午就沒(méi)有去,周二也沒(méi)有去,周三就要考試了,我的'英語(yǔ)老師就給我發(fā)了一條短信,當我看到老師發(fā)的短信,我的淚忍不住往下掉了,不知道為什么,簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,親切的問(wèn)候,可能是覺(jué)得真的委屈吧。我不知道怎么回事,我偏科特別厲害,史地生政能學(xué)好,只是不努力學(xué),但是數學(xué)不知道怎么回事,我想學(xué)好,努力學(xué),還是學(xué)不好,感覺(jué)我和數學(xué)這門(mén)課就是仇人似的,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想為什么數學(xué)課代表、班長(cháng)、其他女生,數學(xué)為什么可以學(xué)的那么好,而我即使努力學(xué),也學(xué)不好呢。
被數學(xué)老師扇完了以后,我腦子里出現了輟學(xué)兩個(gè)字,但是又出現了英語(yǔ)老師那美麗的笑容,我仿佛聽(tīng)到告訴我“不要輕易放棄,你可以的”,就這樣我對我的英語(yǔ)老師產(chǎn)生了一種無(wú)比的崇拜,感覺(jué)她就是我學(xué)校里的一個(gè)母親。老師謝謝你,真的很謝謝你,在初三我一定把英語(yǔ)學(xué)好,除了英語(yǔ)我也努力把數學(xué)學(xué)好,不再貪玩,把其他副科也學(xué)好,不會(huì )再讓你擔心了。
偶像的作文 篇5
沒(méi)錯!我的偶像就是宋代著(zhù)名女詞人——李清照。
當秋高氣爽時(shí),本應是享受綠肥紅瘦的愉悅時(shí),她的身邊卻無(wú)人陪伴,失去了最?lèi)?ài)的人,萬(wàn)物都化為灰燼。
李清照年少時(shí)有花容月貌,與丈夫趙明誠幸福的生活在一起。在這花好月圓,好不愜意的生活中,她的筆下也處處瀟灑,流露出世間的美好。正當這風(fēng)輕云淡之時(shí),大宋之國滅,南渡之家亡,孤奔而無(wú)助全向她無(wú)情的襲來(lái)。
霎時(shí),萬(wàn)物沉寂。相思的痛苦誰(shuí)明白?逃亡的艱辛誰(shuí)體會(huì )?只因大宋的滅亡!
從那時(shí),人們再也找不到以前的李清照了。在這沉重的打擊下,你也寫(xiě)不出《如夢(mèng)令》一般明朗清楚的.詩(shī)了,取而代之的是深沉凄苦的詩(shī)詞。
也正因如此,你在詞壇中的地位更加顯赫了。也許沒(méi)有那段痛苦的回憶,也就沒(méi)有這樣的成就了吧!“生當作人杰,死亦為鬼雄”當人們贊頌你的才華時(shí),而你卻在想念自己的丈夫,自己的故土。雖然你沒(méi)有給后人留下太多的東西,但對我來(lái)說(shuō)卻是使我受益終身的。當我第一次聽(tīng)到老師講你的故事時(shí),我便被你的悲憤的愛(ài)國之情所感動(dòng)了。一個(gè)女子,竟可以寫(xiě)出如此讓世人嘖嘖稱(chēng)贊的詞,借酒消愁愁更愁,悲憤背后卻是無(wú)盡的孤寂與落魄。歲月滄桑,江山如畫(huà)的景色早已不在。一輪寒夜月,一盞思鄉酒。
中原此時(shí)已是硝煙彌漫,江山早已瓜分。而你,也不復當年的李清照。還記得當年竹外桃花開(kāi)的地方,也有香溪清澈。柳燕黛色之中,曾經(jīng)是你的故鄉。
你的詞和你的人一樣美,你的詞會(huì )一直留芳百世,你也一直會(huì )被后人記住,而我,會(huì )一直把你當偶像。
偶像的作文 篇6
要說(shuō)偶像,每個(gè)人心目中都應該有個(gè)偶像吧?偶像總是我們最崇拜的,大部分人都不能容忍別人詆毀自己的偶像,每個(gè)人心目中的偶像都是完美的。我也有偶像,他伴我度過(guò)美好的童年。他和別的人不一樣,他的所作所為,是我一直無(wú)法做到的奇跡。
他,不一樣;鹧劢鹁,七十二變是他的專(zhuān)屬名詞,筋斗云,金箍棒是他的無(wú)敵法寶。在妖怪面前毫不吝嗇全部拿出,使出渾身解數,識破敵人的陰謀詭計,憑借聰明才智打倒敵人。智勇雙全的他所向披靡,讓敵人聞風(fēng)喪膽。
他,不一樣。五百年壓在“五行山”下,默默忍受風(fēng)吹雨打,期盼東山再起;保護師傅西天取經(jīng),歷經(jīng)“九九八十一”難,心智不改。每次師傅有難,他總是及時(shí)出現把敵人打得落花流水,費盡千辛萬(wàn)苦,只為保護師傅。盡管被師傅誤解、驅逐也毫不動(dòng)搖,忠心耿耿地保護他。重情義的.他最后取得真經(jīng),修成正果,成為“斗戰勝佛”。
他,不一樣。玉皇大帝的威嚴壓不住他,師傅的“緊箍咒”管不住他,嚼口毫毛脫離一切。他抗議一切封建思想,追求自由是他的本性,桀驁不馴的他是孩子們心中的偶像。
他,不一樣。大鬧天宮,攪翻東海。他鄙薄弼馬溫這樣的小官。拿著(zhù)金箍棒橫掃天宮,亂了王母娘娘的蟠桃宴,打敗無(wú)數天兵天將,跑回花果山當“美猴王”,自封“齊天大圣”。雖出身貧賤,只是一只從石頭里蹦出來(lái)的猴子,但他好強、好勝,他的名聲響遍整片大陸。
他,不一樣。他頑強,敢于斗爭;他桀驁不馴、不屈服于強大勢力;他重情義,保護唐僧歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)。他好戰、強大,在我眼里他就是那個(gè)神,我仰慕已久,卻遙不可及的神。他和別人都不一樣,我喜歡他的性格,也佩服他的勇氣。
他,就是我的偶像,不一樣的孫悟空。
偶像的作文 篇7
我的偶像是一位作家,是一位愛(ài)寫(xiě)純美小說(shuō)的作家。
他寫(xiě)的純美小說(shuō)把我感動(dòng)了。比如說(shuō)《青銅葵花》這本書(shū)寫(xiě)的是人世間最樸實(shí)的兄妹之情,《野風(fēng)車(chē)》寫(xiě)的是孩子的堅強……等等,這些書(shū)寫(xiě)的都淋漓盡致,我可真佩服他。
許多同學(xué)都猜我的偶像是張杰、周杰倫……,對我說(shuō)我的偶像是個(gè)老作家有點(diǎn)不可思議。是的.,我也喜歡聽(tīng)張杰、周杰倫的的歌,可我更喜歡看書(shū),尤其是看曹文軒的書(shū),不好,我的偶像說(shuō)出來(lái)了,沒(méi)錯就是曹文軒。
我愛(ài)看書(shū),以前我寫(xiě)的作文都特不好,可是自從看了曹文軒叔叔的書(shū),我的作文水平大大提高了。我從書(shū)中學(xué)到了由點(diǎn)到面,開(kāi)頭場(chǎng)面,總領(lǐng)全文的寫(xiě)法,每次作文都能得到優(yōu)的好評。
我希望偶像叔叔多出書(shū),讓更多像我這樣的孩子多受益,讓我們這個(gè)國多出些作家,為國爭光。
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