偶像的作文9篇【通用】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的偶像的作文9篇，歡迎大家分享。

偶像的作文 篇1

　　誰(shuí)的笑容燦爛春光，誰(shuí)的關(guān)心細若秋雨？是她，是我永遠的偶像任老師。

　　我背著(zhù)書(shū)包氣喘吁吁的來(lái)到新教室門(mén)口，教室里坐滿(mǎn)了同學(xué)，我怯怯地喊了聲：報告，頓時(shí)一張張陌生的面孔齊刷刷地轉向我，我的臉被這些目光灼的火辣辣的，難受極了，坐在講臺上的她把頭微微轉了過(guò)來(lái)，向我微笑的`點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我進(jìn)來(lái)。我趕緊坐到空出來(lái)的座位，心漸漸平靜下來(lái)，我偷偷打量著(zhù)他，她的臉上依舊是笑容。上課鈴響了，這節課是語(yǔ)文課，我忐忑不安地等著(zhù)老師的到來(lái)。

　　語(yǔ)文老師會(huì )是個(gè)怎么樣的人？是男老師還是女老師？一連串的疑問(wèn)一個(gè)接一個(gè)涌上我的心頭。

　　教室里也亂哄哄的，聲音時(shí)高時(shí)低，咋一看，還真像一道無(wú)止境的進(jìn)行曲。

　　忽然一個(gè)身影站在教室門(mén)口，這個(gè)身影并不魁梧，并不高大，卻讓全班都鴉雀無(wú)聲。

　　仔細一看，就是那個(gè)有著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容的她。他并沒(méi)有生氣，而是輕輕松松地走到講臺上，依然很輕松地對我們說(shuō)：你們好，我是你們語(yǔ)文老師任亞男。

　　任亞男，我小心地把它刻在我的心上，一節課上完，我腦海里依然不斷涌現出任老師的笑容，我的耳邊依然蕩漾的老師的柔聲細語(yǔ)，她是個(gè)好老師，我在心里說(shuō)。

　　正因為如此，我便喜歡上了語(yǔ)文，每次寫(xiě)作文都寫(xiě)的煞有介事，每次考試都盡心竭力，當然，努力就會(huì )回報，每當老師表?yè)P我的時(shí)候，我的心就像展開(kāi)了一雙美麗的翅膀，在快樂(lè )的天空下盡情翱翔。

　　他的關(guān)心像細雨一樣，這句話(huà)一點(diǎn)也不假，畢業(yè)考試前夕，我依然坐在教室里，只是我的頭有點(diǎn)暈，我想只是早上沒(méi)睡好吧，不礙事的。

　　下課之后，頭痛卻越發(fā)猖獗起來(lái)，我把頭深深地埋進(jìn)手臂里，同學(xué)看到后就對老師說(shuō)了，然后我被老師叫到了辦公室，我昏昏沉沉的走進(jìn)去老師讓我坐下，遞給我一根溫度計，讓我我把它夾在腋下。

　　他冷靜地對我說(shuō)：現在流行一種空調病，你得小心。說(shuō)完便讓我拿出體溫表看看，老師一看便召集了眉頭，39度，高燒，我立馬下樓去醫務(wù)室，吃了些藥后頭痛才得以緩解，次日早上，他關(guān)切的問(wèn)我：“頭還疼嗎？”我微笑的回答:不疼了，他舒心的笑了。

　　這樣的偶像，誰(shuí)不崇拜？這樣的偶像，也不會(huì )只我一個(gè)粉絲吧？從此我的記憶里又多了一個(gè)聲音，她就是我的偶像，一個(gè)擁有燦爛笑容的老師。

偶像的作文 篇2

　　有一位東方的女子，她在家中溫柔賢淑，孝敬父母。然而當戰爭改變了這一切時(shí)，她竟果敢的男扮女裝，替父從軍。在戰場(chǎng)上勇往直前，奮力殺敵，立下了赫赫戰功。這女子就是中華奇女子，我的偶像——花木蘭。

　　我為什么如此崇拜花木蘭呢這還得從我七八歲時(shí)讀過(guò)的一篇傳奇故事《木蘭替父從軍》說(shuō)起，故事講的是一位名叫木蘭的美麗女子，年方十八，待字閨中。然而，祖國突遭外敵入侵，她的.父親不幸被招入軍，父親體弱多病，木蘭又無(wú)兄長(cháng)，怎么辦呢木蘭下決心要替父親上戰場(chǎng)，然而，軍隊是不招女子的。奇女子木蘭就是有辦法，她隱瞞了自己是女兒身。征戰疆場(chǎng)多年，木蘭屢建功勛，沒(méi)有人懷

　　疑她是女子，更沒(méi)有人發(fā)現她是女子。木蘭身經(jīng)百戰，凱旋歸來(lái)，朝見(jiàn)皇上，皇上給了她許多賞賜，可木蘭只是說(shuō)：“愿馳千里足，送兒還故鄉�！焙髞�(lái)木蘭平安的回到了家鄉，恢復了她的女兒身。因此我對花木蘭油然而生敬意，我敬佩她不僅僅是因為她是一代天驕，一位女俠。而更多的是他心中的勇氣，力量和對父母的孝順，還有她作為女子的堅強心理，對生活負擔的承受能力。相比之下，現代社會(huì )里有些男人的粉脂氣，有些女子的柔弱態(tài)，就不禁讓人感慨萬(wàn)千了!

　　唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不問(wèn)機杼聲，惟聞女嘆息……

偶像的作文 篇3

　　長(cháng)青樹(shù)不是不落葉，而是落葉即生，所以生命之樹(shù)長(cháng)青。

　　真偉人不是無(wú)過(guò)失，而是知過(guò)即改，所以革命光華常在。

　　——題記

　　心中的英雄是自己所信仰的所想成為的人，每個(gè)人的思想不同，所認定的自己心中的英雄也大不相同。

　　英雄的身份有很多，開(kāi)國元勛？護國將軍？這些是大人物了，也有些大眾化的小人物，執筆的作家，高唱的歌手。無(wú)論身份高低，都會(huì )有不一樣的人成為不同人的.英雄。而我的英雄是一位明星——胡歌。

　　或許很多人會(huì )認為喜歡明星就一定是追星，但往往事實(shí)并非如此，明星之所以成功除了機遇，更多的也是努力。

　　在十二歲的時(shí)候，胡歌就登上了舞臺。而他成名后的車(chē)禍成為了一樁令人難以忘卻的事情，曾幾度認為自己將會(huì )放棄演員的身份，可是經(jīng)過(guò)一番努力和堅持，他以自己剛強的信念重新堅持了自己的夢(mèng)想。

　　在一六年流行的《瑯琊榜》中，胡歌俘虜了更多年輕人的心，或許很多人疑惑，可以靠臉吃飯，混著(zhù)偶像劇就可以成功的人為什么要拍攝《偽裝者》這樣的抗日劇呢？

　　他的回答很簡(jiǎn)單，因為作為一名真正的演員，所靠得并不是自己的長(cháng)相和知名度，而是自己作為演員的真是演技！

　　之所以成為我心中的英雄，心中的偶像，或許也正因為他有著(zhù)一股子的拼勁來(lái)為了自己的目標而一步步的努力著(zhù)。

　　在很多迷茫的時(shí)候，都會(huì )不自覺(jué)的關(guān)注自己所敬仰的對象，而他的行為總是一步步的印證著(zhù)成功者所擁有的態(tài)度和做法。

　　即使是除了意外，但是他仍然堅持自己的初心，去努力完成自己的夢(mèng)想；即使是獲獎無(wú)數，但他仍然堅持靠著(zhù)實(shí)力來(lái)一步步走完自己想走的路；即使是有了一番成就，但他仍然能夠為了愛(ài)心事業(yè)做貢獻，親身去實(shí)踐，去實(shí)行。

　　我想，真正吸引我的，或許就是他身上的那些閃光點(diǎn)吧，我希望我心中的英雄是我的目標，我也會(huì )一直向著(zhù)自己的目標前行。

　　每當遇到困難了，我總能想到他，就像迷茫的時(shí)候一樣，一股無(wú)形的力量在推動(dòng)著(zhù)自己，告訴自己要堅強，要堅持，不能輕易放棄，哪怕自己成功了也不能驕傲自滿(mǎn)，要懂得自己所該做的，自己所不能做的。

　　我想，英雄在我心中，就是如此，既是英雄，也是目標，時(shí)刻提醒著(zhù)自己前行！

　　你可以從外表的美來(lái)評論一朵花或一只是蝴蝶，可你不能這樣來(lái)評論一個(gè)人。

　　——后記

偶像的作文 篇4

　　我有很多偶像，其中我最崇拜的就是楊冪。

　　他的個(gè)子不高也不低，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛又大又黑，臉白里透紅。彎彎的眉毛高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他的'聲音很甜美，長(cháng)得很漂亮，上次我在電視上看見(jiàn)楊冪的“大牌生日會(huì )”，她出場(chǎng)時(shí)穿著(zhù)一身很時(shí)尚的衣服，我最喜歡他唱歌，喜歡他唱那首“愛(ài)的供養‘‘有時(shí)我也會(huì )跟著(zhù)唱那。節目中間，主持人還邀請了楊冪的父母和爺爺奶奶，爺爺說(shuō)：“因為長(cháng)時(shí)間都不見(jiàn)楊冪，她也總是忙著(zhù)拍戲，又怕打擾她，所以很長(cháng)時(shí)間都不聯(lián)系�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)爺爺都哭了。

　　我想，這就如同孩子長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)親人，親人又無(wú)限的思念孩子的感動(dòng)和感恩之情��！

　　楊冪對工作的認真，堅持和不辭辛苦，夠激勵了我，我應該向她學(xué)習。

偶像的作文 篇5

　　我的偶像是一個(gè)舞蹈家——楊麗萍。在我第一次看到她舞蹈時(shí)，我便十分崇拜她。

　　沉重的帷幕逐漸拉開(kāi)，我看到一位頭戴羽毛，并且穿著(zhù)美麗長(cháng)裙的“孔雀”走上舞臺。音樂(lè )便從此時(shí)響起，掌聲也隨之到來(lái)。這位美麗的舞者，伴隨著(zhù)熱烈的掌聲和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，開(kāi)始舞蹈。

　　她時(shí)而旋轉，時(shí)而歡悅，時(shí)而沸騰，時(shí)而平靜……看著(zhù)楊麗萍舞動(dòng)的樣子，觸動(dòng)我心，她就像一個(gè)精靈一樣美麗。

　　不久，我便陶醉其中。雖然舞蹈結束了，但是她那精靈般的身姿，依然在音樂(lè )中升華…

　　楊麗萍出生在云南大理的'偏遠山區，從小就熱愛(ài)舞蹈。從小沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何訓練的楊麗萍，舞蹈基礎很薄弱，而一個(gè)舞蹈演員需要身體的軟度，壓腿、練把桿…這些都是最基礎，也是最艱苦的訓練。她每天堅持練功到深夜，當時(shí)生活條件很差，每個(gè)月只有七元錢(qián)伙食費，經(jīng)常吃水煮白菜。曾經(jīng)有個(gè)主持人問(wèn)楊麗萍，生活條件那么差，練功又那么累，一定覺(jué)得很苦吧。楊麗萍笑著(zhù)回答，不苦。我所做的事情都是我喜歡做的，是為我的舞蹈事業(yè)打基礎這是一個(gè)美好的過(guò)程。怎么能叫苦呢？

　　就算她現在已經(jīng)60多歲了，依然在堅持、并且熱愛(ài)著(zhù)舞蹈。楊麗萍熱愛(ài)舞蹈的精神也十分打動(dòng)我。為了跳舞，她愿意奉獻一切……

　　因為楊麗萍，我也十分熱愛(ài)舞蹈，并且為了舞蹈而努力著(zhù)。

　　楊麗萍在我心目中一直是一個(gè)十分崇拜的人，是一個(gè)美麗的精靈。

偶像的作文 篇6

　　“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處�！睔v經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童稚，步入青春。對于青春的我們，也開(kāi)始定義、尋找心目中那個(gè)偶像。終于，那人就在不遠處！

　　新的學(xué)期，我們重新分班了。

　　一來(lái)到新班級，就看到土氣的她坐在靠窗的椅子上，一下一下的晃動(dòng)著(zhù)椅子。我心中立刻產(chǎn)生一種厭惡之情。隨后的相處，我們顯得更加格格不入。

　　老師為了讓我們互幫互助，將他安排成為我同桌。很快，我就找了一個(gè)機會(huì )給他一個(gè)下馬威，當他的文具盒和本子放在我桌子的這一邊時(shí)，我把他的東西全部劃到地上，并提出了諸多要求，可他一笑置之�！昂�，呆瓜！煩人！”我小時(shí)嘟囔道。

　　明明成績(jì)不好，卻經(jīng)常上課舉手發(fā)言，可一答就錯；本身長(cháng)相就丑，卻堅持穿那土里土氣的校服，那上面還有被我用圓珠筆裝作偶然實(shí)際蓄謀已久畫(huà)上油跡；每天作業(yè)都有錯，但卻不見(jiàn)他抄襲；有時(shí)不識時(shí)務(wù)的請教，當眼不免可能的遭到我冷眼以對。

　　我對他的評價(jià)就是裝乖、裝愛(ài)學(xué)習，其實(shí)是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的討厭鬼。

　　于是我就拉幫結伙的擠兌他，取笑他，可他并不在意。哎，他為什么不找老師主動(dòng)要求換座位呢？但是這樣一個(gè)討厭的人，卻因為那件事，讓他成為了我的.偶像。

　　燥熱的中午，毒辣的太陽(yáng)當空，教室里異常悶熱，我們的心非常煩躁。此時(shí)，班里幾個(gè)調皮鬼拉開(kāi)了密密的火力網(wǎng)。他們真有閑情逸致，竟然砸起了粉筆頭，教室里立刻變成了他們的戰場(chǎng)。幾個(gè)正在準備考試的同學(xué)，拿起試卷，離開(kāi)了教室。這些“刺頭兒”他們聽(tīng)過(guò)誰(shuí)的，我這個(gè)紀律委員也是怒不敢言。不過(guò)我早就練就了抗干擾能力，但考試在即，同學(xué)們的成績(jì)……哎，多一事不如少一事吧�？赏蝗�，我被身邊的聲音驚呆了：“你們別鬧了，你們不愿意學(xué)習，同學(xué)們還準備復習�！薄澳銈冞�是想想為你們操勞長(cháng)滿(mǎn)白發(fā)的父母吧�！甭�(tīng)他的話(huà)，缺乏父母關(guān)愛(ài)的A君，回到了座位上，另外幾個(gè)也很不好意思的離開(kāi)教室。

　　陽(yáng)光照在他的臉上，很燦爛，這是平時(shí)吸聲細語(yǔ)的他嗎？哦，原來(lái)他竟如此美麗，他分明就是一位英雄嘛。

偶像的作文 篇7

　　我的偶像是一個(gè)平凡的人。

　　我的偶像其貌不揚。頭發(fā)雖然烏黑，卻很凌亂，大概是沒(méi)有時(shí)間梳理吧。雙眼無(wú)神，在陽(yáng)光下，閃爍著(zhù)歲月的光芒。她很瘦。一雙手臂像兩枝竹枝似的，給人感覺(jué)風(fēng)一吹，就會(huì )折斷似的。身上的骨頭清晰可見(jiàn)，讓人分不清是皮膚貼著(zhù)骨頭，還是骨頭貼頂著(zhù)皮膚。

　　我的偶像并不像明星那樣高高在上，她只是一個(gè)普通人。她每天在街道上游走，雙手賣(mài)力地握著(zhù)掃帚，在地面上舞動(dòng)著(zhù)。公路上車(chē)水馬龍的景象沒(méi)有對她造成任何干擾。她一直低著(zhù)頭，專(zhuān)注于眼前的事業(yè)。她與周?chē)�環(huán)境的不和諧，驅使著(zhù)我一步步，一步步走近她。大概是因為她生得慈祥吧，給人一種親切感，就像失散多年的老友久別重逢那樣�？晌易叩剿�旁邊了，又不忍開(kāi)口。是啊，她那么的認真，又有誰(shuí)忍心打擾她呢？

　　太陽(yáng)大起來(lái)了，陽(yáng)光也更刺眼、炙人了。我躲到暗處，默默觀(guān)察著(zhù)她的一舉一動(dòng)。時(shí)至正午，縱有千般毅力，難忍肚內饑。我走進(jìn)附近一家小店，只點(diǎn)了個(gè)加了醬的蔥油餅就急匆匆地跑出來(lái)。而她也停下了，從口袋里掏出一個(gè)白色塑料袋。透過(guò)袋子，兩個(gè)干癟的饅頭清晰可見(jiàn)。再看看我手上的，也許就只多了些醬料，對她來(lái)說(shuō)也會(huì )是一種享受吧。她坐在綠化隔離帶上，一手一個(gè)饅頭，享用一天的午餐。只是兩個(gè)索然無(wú)味的`饅頭，就著(zhù)茶水，她也吃得津津有味。飯后，她重新拿起倚在墻邊的“老伙計”，繼續在喧囂的街道之中穿梭。我呆了，竟忘去追她。只一會(huì )兒，就看不見(jiàn)人影了。我悵然若失，慢慢坐上公交車(chē)回去了。

　　也不知，是她對工作的專(zhuān)注，還是她慈祥的面孔，又或是她默默奉獻的精神吸引了我。事后，我腦海中時(shí)常浮現出她的身影。她雖然身處社會(huì )低層卻又甘于平凡、樂(lè )于奉獻，享受她的生活和工作。我想，正是這一系列舉動(dòng)，深深感染了我。

　　這就是我的偶像，一個(gè)平凡的掃路工，一個(gè)與世無(wú)爭、平靜質(zhì)樸的人。不知何時(shí)，她成了我的人生榜樣。是��！人生短短數十年光陰，又何必汲汲于富貴榮華呢？當一個(gè)平凡的人，純凈地活在自己的世界，又有什么不好的呢？

偶像的作文 篇8

　　一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙透亮晶瑩眼睛，還有高高的鼻梁，構成了一張精致美麗的臉龐——我的“偶像”李茜老師。

　　李老師在我眼中是一個(gè)詩(shī)人！一個(gè)完美的詩(shī)人！她寫(xiě)的.書(shū)我都看，那本《心靈有翅膀》我反復讀了好幾遍，真是回味無(wú)窮！讀李老師的詩(shī)，可以感受到春、夏、秋、冬的信息，詩(shī)里彌漫著(zhù)濃濃的溫情……仿佛她的詩(shī)比四季來(lái)的更早。李老師總是留意身邊的事物，就連一只小小的螞蟻也逃不過(guò)老師敏銳的眼睛。每一個(gè)小事物，都能給她帶來(lái)寫(xiě)作的靈感。

　　上學(xué)期我們學(xué)校參加區里的文藝比賽，那時(shí)我們排練的很辛苦，不管是我們合唱隊還是鼓號隊、舞蹈隊……但是只要李老師來(lái)看我們排練我們就會(huì )立刻精神煥發(fā)、信心百倍！雖然我們排練得辛苦，但李老師穿梭在各個(gè)排練隊伍中，李老師比我們更累，老師這樣付出使我們練得更用心了！所以在比賽的時(shí)候我們拿到了好的成績(jì)。

　　前天廢物利用的頒獎典禮上，李老師也去了。老師進(jìn)入頒獎室就關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我們有沒(méi)有才藝，編導我們上臺表演的節目，爭取我們上臺展示才藝的機會(huì )。讓“管城區實(shí)驗小學(xué)”的名字一次次在主持人的嘴里響起。這時(shí)，我感到無(wú)比自豪！

　　李茜老師，管城區實(shí)驗小學(xué)因你而驕傲、管城區實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生們因你而感到幸福！

偶像的作文 篇9

　　個(gè)人都有自己的偶像。有的偶像默默無(wú)聞，平凡普通;有的偶像偉大杰出，影響深遠;有的偶像……

　　我也有偶像，他叫易建聯(lián)，是中國男籃的隊員。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始關(guān)注他的每一場(chǎng)球賽，開(kāi)始想了解他這個(gè)人了!我想這或許就是喜歡吧!

　　可我明白，除了默默地喜歡，我不能為他做什么!于是，我開(kāi)始努力，開(kāi)始拼命，我告訴自己：應該要改變了，因為已經(jīng)落后許多了!回收過(guò)往，才發(fā)現自己以前的生活都是漫無(wú)目的的!在黑暗中，我被現實(shí)的手臂推倒了。我摸索到了一根夢(mèng)想的樹(shù)枝，不知道夢(mèng)想還能支持我走多遠。沒(méi)有對理想的憧憬，只有對夢(mèng)想的奢望，還有對現實(shí)的期待……

　　我夢(mèng)想自己能成為中國男籃的心理咨詢(xún)師，夢(mèng)想有一天可以分擔他的心事。

　　我夢(mèng)想開(kāi)一家“籃球小屋”，讓那兒成為所有愛(ài)好籃球的人的天堂。

　　可這一切里我都還是那么的遙遠，只有通過(guò)努力，只有付出，這一切才有可能實(shí)現。

　　從此，我的生活不再是漫無(wú)目的德，我讓自己每天都付出努力……生活開(kāi)始有了重大改變，以前喜歡看些肥皂劇，而現在他的一場(chǎng)球賽都不愿錯過(guò);以前討厭寫(xiě)作，而現在卻喜歡那些文字;以前很少會(huì )和陌生人聊天，而現在卻和聯(lián)迷們聊得火熱……

　　我喜歡用那些文字來(lái)抒發(fā)對他的愛(ài)，因為這是我唯一可以為他做的了!在文字的世界里，我不會(huì )介意別人怎么看，只要自己喜歡就好!

　　每次看到他在賽場(chǎng)上揮灑汗水，有時(shí)候受傷了也不下場(chǎng)休息，就覺(jué)得他是好樣的;提前兩個(gè)月去了洛杉磯，每天揮灑汗水，只為使自己更強壯;看見(jiàn)他獨自撐著(zhù)籃架休息，就覺(jué)得鼻子酸酸的;看見(jiàn)他沙里傻氣的.說(shuō)自己很高興，因為長(cháng)了10磅肌肉，就覺(jué)得自己心里都在笑……

　　腦海里那些鮮活的跳躍的斑斕的關(guān)于他的畫(huà)面，他的低眉頷首，他的奔跑跳躍，因為他的失敗亂了飛揚，因為他的進(jìn)步暖了心傷……

　　可生活在兩個(gè)世界的我們，不會(huì )有什么浪漫的邂逅。當然，我也不去幻想，因為明知道不會(huì )有結果，還去奢望些什么!只要靜靜的呆在自己的角落里默默地喜歡著(zhù)就夠了!

　　他是一個(gè)我不敢去奢望的人。因為知道他只是一個(gè)偶像，不會(huì )成為我的誰(shuí)!

　　想去見(jiàn)他，可卻不愿向父母提出這個(gè)要求!倔強的要求自己：要用自己賺來(lái)的錢(qián)去見(jiàn)他!我無(wú)法預測未來(lái)，所以只有努力的學(xué)習!想去打工，可是有誰(shuí)要我們這群孩子呢!只有靠文字，雖然知道這很難，可一直在努力!即時(shí)失敗了，我也會(huì )爬起來(lái)，繼續向前闖!因為，心中的關(guān)于他的夢(mèng)支持著(zhù)我繼續向前!

　　用帶有青蘋(píng)果香味的筆芯寫(xiě)字，在筆記本的空白處填上kitty貓的笑臉，在鉛筆盒上系上紫色的鈴鐺，天天晚自習課間去看星星，并許下星愿……學(xué)會(huì )用點(diǎn)滴的色彩斑斕裝點(diǎn)生活，我相信，未來(lái)離我已經(jīng)不遠了!

　　學(xué)習開(kāi)始緊張了，可不愿放棄讓他出現在自己的生活中，更不愿不愛(ài)他!雖然，有時(shí)會(huì )因為學(xué)習繁忙而沒(méi)有看他的比賽，也很少有時(shí)間提筆書(shū)寫(xiě)對他的愛(ài)，但不表示我不愛(ài)他了!

　　或許，一切的努力將換來(lái)功成名就，卻在時(shí)間的流逝中，他變成了生命中的過(guò)客!但，至少我曾因為他而努力過(guò)、而付出過(guò)就夠了!不想給自己的青春留白。因此，盡最大的力量去愛(ài)他、支持他!同時(shí)，也去努力的事項自己的理想、愿望!

　　或許，你會(huì )認為這些很可笑!但這就是我為自己的偶像，也為我那青澀的愛(ài)戀多做得了!

　　這篇文章，給我的偶像，也給我那青澀的愛(ài)戀!

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