[精選]偶像的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的偶像的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　額頭淌下晶瑩的汗珠，踩著(zhù)蟬聲往前邁步，那是竿子分隔出的視野，是竿子分隔出的世界。咬牙，這里已經(jīng)沒(méi)有退路，后退只是讓自己的努力白費，只是讓對手笑著(zhù)輕松躍過(guò)頭頂。一步、二步、三步……，握緊的手心伴著(zhù)心跳搏動(dòng)冒汗，四步、五步、六步……，對手的眼神在身上灼出一個(gè)黑洞，七步、八步……

　　跳高是青春。田徑場(chǎng)上馳著(zhù)，助跑、起跳、著(zhù)地。規則是什么，已如熟熱的鐵板模，深深烙印在心中—起跳前不得碰觸其他物品、起跳時(shí)間不限、著(zhù)地過(guò)程可碰竿只需竿子不落地……，也不再如最初幾年易犯了，如今是挑戰極限的開(kāi)端。跳高史上第一個(gè)招式：剪式，是最安全的招式，只要兩腳跨躍;現在則是腹滾的天下，自從一九三六年柏林奧運阿爾布里發(fā)明“肚皮朝下、騎跨橫木”的腹滾取得兩米成績(jì)后，腹滾可是當時(shí)場(chǎng)上的主流。望著(zhù)場(chǎng)上正曬著(zhù)日光浴的橫竿，不禁嘆了口氣。

　　無(wú)奈地仰望天，佛斯貝利不知，未來(lái)更有一片藍天等著(zhù)他。

　　高中田徑場(chǎng)上，教練緊蹙著(zhù)眉頭，雙手環(huán)胸嘲笑這個(gè)新姿勢。墨西哥奧運上，迎著(zhù)敵人看好戲的目光，他用“正面朝天”的招式，讓最大的勁敵俄羅斯選手“吃土”，她拿到了金牌，拿到了世界紀錄二點(diǎn)八米的新高……。從此，大家爭相模仿，背滾取代了腹滾，成了一片藍天。

　　但他的謙虛更傳奇了這段故事。佛斯貝利說(shuō)：“就算沒(méi)有我，也會(huì )有人讓此方式出名�！币粋�(gè)人不該成天把自己的'成就掛在嘴邊，飽滿(mǎn)的稻穗垂得越低，但身為一個(gè)跳高人，更適合稱(chēng)贊其為“白云”高可入天，但跟天相比卻又如此渺小。

　　這更使我們了解運動(dòng)場(chǎng)上的“物競天擇”，除了運動(dòng)員生涯短暫，有如晚間綻放芬芳的曇花般，長(cháng)江后浪推前浪外，招式、技術(shù)亦如是—背滾、腹滾較剪式重心低，又以背滾更符合人體工學(xué)，世界紀錄便借由這些運動(dòng)員的雙手、進(jìn)步的技術(shù)一次又一次攀上巔峰。

　　九步……，要起跳了，成敗在此一舉，十步……，跑道重心已向內偏移，此時(shí)要改腹滾，或許會(huì )降低前面累積的力，十一步……，將身子向上一提，將能量全部釋放，閉眼將腰弓起……

　　再次睜眼，背滾已是藍天。

偶像的作文 篇2

　　諸葛亮，您是一位近似神的人。您的一舉一動(dòng)都留給后世一種震驚�？v觀(guān)您的歷史舞臺，是從三顧茅廬開(kāi)始展開(kāi)的。不經(jīng)意間，那劉備將您這條深藏多年的巨龍給引了出來(lái)。

　　“未出茅廬，盡知天下事!”這已可看出您是個(gè)不可多得的曠世奇才。從您忠誠地追隨劉備起，便為兵家史添加了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　您用兵惟妙惟肖，作戰一反常態(tài);專(zhuān)以奇兵制勝。直教敵人拋戈棄甲，暈頭轉向;聞風(fēng)喪膽，防不勝防。借荊州，戲周瑜，舌戰群儒，坐收漁翁利;擒孟獲，收姜維，力敵眾叛，直搗亂賊窩�；馃�赤壁，敗曹操于華容道;巧擺空城，退司馬懿千萬(wàn)兵…運籌于帷幄，決勝于千里。您戎馬生涯，征戰無(wú)數，但無(wú)不贏(yíng)得從容，贏(yíng)得瀟灑，贏(yíng)得慷慨，贏(yíng)得大快人心!

　　扶危濟困，為百姓懲惡揚善，剛正不阿，為塵世除暴安良…行軍作戰之道，治國安邦之理，您都懂!所以平生您以身作則，賞罰分明，大公無(wú)私。一生都致力與敵人斗智斗勇，為戰亂時(shí)代開(kāi)拓光明而努力。

　　一條忠心，誓隨漢室，三十六計，力挽狂瀾。您的出現進(jìn)一步加快了風(fēng)火三國的統一。神乎其神。您這種種爍古耀今的'成就，堪稱(chēng)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此之大智大勇，亦將成為我一生的崇拜。

　　可憐可恨，蒼天無(wú)眼。后漢不繼，形神亦無(wú)。出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟!欲借東風(fēng)吹愁去，天公不惜才;而今魂沉五原不復在，人間天上不相來(lái)……

　　但只聞：“三顧頻繁天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心!赤誠師表?yè)P萬(wàn)世，千載誰(shuí)與博功名?”

　　您的身影，早已埋沒(méi)在波濤洶涌的歷史長(cháng)河里。我唯一可以尋覓的，也就那一卷三國英雄夢(mèng)!

偶像的作文 篇3

　　大家都說(shuō)，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗；老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師是我心中的偶像，是啊，我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽生長(cháng)無(wú)一不沐浴著(zhù)您的雨露陽(yáng)光！

　　在這一年里，是您教會(huì )我們做人的道理，是您寬容我們，理解我們。上您課的時(shí)候，我們總是很輕松，很愉快。這是因為您讓我們在不知不覺(jué)中對語(yǔ)文這一課有了學(xué)習的樂(lè )趣。而您的風(fēng)趣幽默中，使我們喜歡上了語(yǔ)文課中的每一個(gè)內容。

　　記得在上學(xué)期的語(yǔ)文課上，與往常不同的是您帶著(zhù)一包紙巾來(lái)給我們上課，上課開(kāi)始幾分鐘的時(shí)候，我們發(fā)現您感冒了，正啞著(zhù)嗓子給我們上課，我們在知道了您感冒的時(shí)候，我們十分的`難過(guò)：您準是昨天下雨的時(shí)候著(zhù)了涼，今天又這么早來(lái)上課，換了誰(shuí)也是受不了的。當時(shí)，我是多么希望您能坐下來(lái)休息一會(huì )兒啊，或是讓我們給您揉揉肩膀之類(lèi)的，但您沒(méi)有。

　　這件事情過(guò)后，我一直在思索：您為什么要這么辛苦呢？是什么原因讓您這么辛苦呢？現在，我知道了原因：是您那良好的情操，是您那對學(xué)生的期望讓您堅持上好每一節課！

偶像的作文 篇4

　　今夜，靜悄悄的，我一個(gè)人靠在書(shū)架邊，望著(zhù)窗外群星璀璨的夜空，不由想起了您！先生，那顆最耀眼的星星，是您嗎？

　　書(shū)架上那一本本泛黃的書(shū)，模糊不清的書(shū)皮，是先生一生筆耕不輟鐫刻出的生命印跡。我愛(ài)您的《吶喊》，喊醒中華兒女虛無(wú)麻木的迷夢(mèng)；我愛(ài)您的《朝花夕拾》，分享您溫馨的回憶和理性的批判；我愛(ài)您的每一篇文章，它們讓我充分認識您“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡母哔F品格。

　　或許有人認為您的文章過(guò)于深奧冷峻。的確，它們沒(méi)有周作人的散淡，也沒(méi)有張愛(ài)玲的雅致，更沒(méi)有徐志摩的詩(shī)情畫(huà)意。但在那個(gè)時(shí)代，只留下生動(dòng)形象趣味盎然的華麗文字，誰(shuí)又能知曉那個(gè)時(shí)代的黑暗？誰(shuí)又能警醒那個(gè)時(shí)代的荒唐？而您，敢于直指社會(huì )之黑暗、人心之丑惡、時(shí)代之弊端，不再粉飾太平，沒(méi)有中庸之道，有的，是您那一顆為國為民的赤子之心。

　　矮個(gè)子，板寸頭，小眼睛。在別人看來(lái)，或許你一點(diǎn)沒(méi)有世俗的美貌，但在我心中，您是不可替代的美男子，是我永遠崇拜的偶像。

　　年少時(shí)，您活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習，但舊式私塾的“之乎者也”讓您覺(jué)得無(wú)聊，封建家長(cháng)的嚴厲督背使您受到傷害，好不容易盼到可以去洋務(wù)學(xué)堂學(xué)一學(xué)制夷之技了，您卻被烏煙瘴氣的辦學(xué)氛圍氣得唉聲嘆氣。終于，在理想與求知欲的驅使下，您登上去往鄰國日本的輪船，去仙臺學(xué)醫，憧憬著(zhù)行醫救國。留學(xué)的日子，您有幸遇到一位外國好老師，卻不幸見(jiàn)證了同胞的不爭氣，遭遇了大部分外國人的冷嘲熱諷。直到那天，“看電影”時(shí)周?chē)�刺耳的哄堂大笑和棘手的麻木不仁，讓您毅然決定——棄醫從文！回國！拯救國民！

　　先生，您回來(lái)了！扛起民主主義革命的大旗，用手中的筆做武器，鼓勵革命青年一道，與敵人做殊死搏斗，永不退縮。您遭當局迫害，卻說(shuō)是“曲線(xiàn)救國”；您被青年懷疑，卻仍然無(wú)怨無(wú)悔；您沒(méi)有上戰場(chǎng)，卻鞠躬盡瘁死而后已！

　　先生，您不在了！但您的`精神影響了一個(gè)又一個(gè)的革命青年和有志之士！活著(zhù)的人，沿著(zhù)您指引的方向，化悲痛為力量，與敵人血戰到底，終于，殺出了一個(gè)新世界。

　　一陣微風(fēng)吹散我的思緒，我又抬頭，遙望蒼穹。穹頂之下，您真摯而冷峻的笑容，掩飾了所有哀愁。為何您的臉上漸現溫柔？為何您的眼角閃爍淚光？我知道了，您期盼的盛世，正在實(shí)現中。您欣慰了！

　　啊，圣潔的孺子牛，我永遠崇拜的偶像——魯迅先生！

偶像的作文 篇5

　　歲月流轉，掠過(guò)漫天星斗。從董存瑞、雷鋒，到錢(qián)學(xué)森、陳景潤，再到四大天王和周杰倫到了思想觀(guān)念多元的00后一代，已再難有統一的答案。偶像的更迭，映射著(zhù)時(shí)代的變遷，也不斷改寫(xiě)著(zhù)偶像的.內核外延。

　　有學(xué)者在研究中寫(xiě)道，當前青少年對偶像的崇拜，已從仰望向共生改變。青年媒體人黃帥說(shuō)：不少90后青年也會(huì )為白芳禮、叢飛等感動(dòng)中國人物的事跡灑下熱淚，在面對這些偶像人物時(shí)，我們不再采取匍匐膜拜的姿態(tài)，而是用他們的精神引導日常生活。

　　不久前，硬核醫生張文宏成了網(wǎng)紅。這位在疫情中講真話(huà)、金句頻出的醫生具備鎮定人心的才能，受到年輕人的喜愛(ài)。90后學(xué)生文文在朋友圈接連轉發(fā)了3條張文宏的公開(kāi)演講視頻，稱(chēng)自己已是張醫生的迷妹：簡(jiǎn)直字字珠璣，字字鉆進(jìn)我心里！

　　張文宏是我想成為的那種醫生。他專(zhuān)業(yè)素養高，不講虛話(huà)空話(huà)，為患病者和更多的人作實(shí)際貢獻，這是醫生職業(yè)精神最動(dòng)人的地方。今年大二的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生高強說(shuō)，同學(xué)們反復觀(guān)看張文宏關(guān)于傳染病防控的系列演講，學(xué)習知識，也在重溫報考醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的初衷。

偶像的作文 篇6

　　偶像，不一定是萬(wàn)眾矚目的明星，不一定要有俊朗的面容，不一定要有蒸蒸日上的事業(yè)。他可以是蕓蕓眾生中最普通的人。

　　他們，穿著(zhù)老土的黃色服裝，每天都要以十倍的努力才去換取僅以糊口的工資，但每天都無(wú)怨無(wú)悔，一直在為這座城市貢獻出自己微小的力量�？删退闶沁@樣，他們卻得不到任何的尊重，我也不例外，直到又一次……

　　那是一個(gè)寒風(fēng)稟冽的冬天，我哆嗦地走在放學(xué)的路上，手中還拿著(zhù)一袋面包，邊走邊吃。這時(shí)，眼前浮現出一位白領(lǐng)，他若無(wú)其事地把手中的塑料袋扔在地上，旁邊的一位清潔工看了，放下手中的掃帚，疾步跑到白領(lǐng)面前，帶有點(diǎn)命令的口氣，說(shuō)道：“請你把垃圾撿起來(lái)！”又來(lái)了，我厭惡地皺起眉頭，面包已經(jīng)吃完了，我也把塑料袋扔在地上，腳步慢了下來(lái)，準備看好戲。不出所料，白領(lǐng)瞪了他一眼，不耐煩地擺擺手：“去！要撿你自己撿！”清潔工說(shuō)道：“你不給我撿起來(lái)，我就喊人了。然后讓全福建人都知道，再傳到你上司那，讓你連西北風(fēng)都喝不成！”白領(lǐng)依然是不屑地說(shuō)到：“就你？你那嗓門(mén)就算是喊啞了，也不會(huì )有人來(lái)管你！誰(shuí)靠近你呀，準會(huì )被你的臭味嚇到！”清潔工不聽(tīng)，竟喊起來(lái)了，不一會(huì )，這里便從四面八方涌來(lái)了許多人�！按蠹铱靵�(lái)看呀！白領(lǐng)扔垃圾了！”白領(lǐng)有點(diǎn)后悔了，從包里拿出一疊百元大鈔，交到清潔工手上，“大哥，行行好，別叫了！”清潔工竟“不識務(wù)”地把手一翻，鈔票一下去“嘩嘩”地掉地上了，“拿走你的錢(qián)！錢(qián)在我這不是萬(wàn)能的。就算有一天我餓死了，也不會(huì )收你的‘賄賂’！好啊，你要是不想被炒魷魚(yú)，就把垃圾撿起來(lái)！”“說(shuō)得好！”“有志氣！”人群中傳來(lái)了一陣喝彩。白領(lǐng)在聲音中，面紅耳赤地撿起了垃圾。清潔工這才說(shuō)：“好了好了，大家都散了吧！沒(méi)事了！”說(shuō)完，他便撿起掃帚，又去干活了。

　　我看了。尷尬地撿起我扔在地上的`塑料袋。我想，那些錢(qián)是每一個(gè)清潔工好幾個(gè)月的工資，但他卻不像其他人一樣，而是那么敬業(yè)奉獻，這種品質(zhì)，難道不值得我敬佩嗎？想到這，我早已打心里敬佩他，以他為我的偶像。那位清潔工，我的偶像，無(wú)時(shí)無(wú)刻推動(dòng)著(zhù)我人生的道路上大步前進(jìn)。

偶像的作文 篇7

　　你生于戰亂之睦，江山如畫(huà)，劍指中原少年狂，亂世一時(shí)多少豪杰！但你僅憑自己兄弟二人之力，打出了一片天地。但往事隨風(fēng)，英雄總有去歸之時(shí)，千古風(fēng)流人物也淅淅化為塵土。

　　但沒(méi)有被時(shí)光長(cháng)河所掩埋。因為你曾那樣轟轟烈烈地活過(guò)！

　　你是我的偶像——周公瑾，你是大丈夫，立不世功，力拔山兮，絢爛如繁花，閃耀似群星，氣勢磅礴，山河為之顫抖。

　　你英姿諷爽，有著(zhù)氣吞萬(wàn)里如虎的架勢，正直年少輕狂，風(fēng)華正茂的你，與孫伯符結識后，從此走向了一條劈開(kāi)時(shí)代鎖鏈。劃開(kāi)命運囚籠的不歸路，但你并沒(méi)有后悔，臨死時(shí)仍笑看世間，乃真英雄！

　　演義中被虛構的形象深入人心，其實(shí)真實(shí)的你：“性度恢廓，雅量高致！”才氣橫飛，謀略敢欺蜀諸葛，天資聰明慧，玉樹(shù)臨風(fēng)，霸氣威武，文韜武略，萬(wàn)人之英，少便可作詩(shī)，三歲千字，五歲便把四書(shū)五經(jīng)倒背如流。

　　你有著(zhù)君子度量，當自己的好兄弟讓你堅守陣地，而自己卻邁從場(chǎng)地立功無(wú)數時(shí)，你并沒(méi)有怨恨，因你信任兄弟，忍氣吞聲，堅信自己的兄弟從不會(huì )虧待自己。

　　你不僅會(huì )舞文弄墨，連琴棋書(shū)畫(huà)。表里如一，才貌雙全。同樣是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，你學(xué)以致用，胸懷定國安邦、一統天下的大志。同樣是安國謀士，你足智多謀，果干干練，有獨擋一面的風(fēng)范。同樣是武將，你英明神武，卻又不發(fā)儒雅風(fēng)流。同樣是國家重臣，你禮賢下士，彬彬有禮。同樣是男人、丈夫，你重情重義，終生只與小喬一人白頭到老。同樣是兄弟，臣子，你忠貞不貳，盡職盡責。試問(wèn)天下有幾人能如你一樣，在萬(wàn)丈的關(guān)會(huì )下保持一顆赤子之心。

　　可惜造化弄人，正直風(fēng)華正茂的你在赤壁一戰中短命死矣。

　　當時(shí)烽火狼煙，士兵的號角伴著(zhù)寒風(fēng)絮語(yǔ)吹向了遙遠的北方。你用著(zhù)史記毛先生的三寸不爛之舌說(shuō)服了大將程普前來(lái)助陣。你手持三尺尚方寶劍，身著(zhù)雕龍熟透甲，戰爭在你的吶喊之中拉開(kāi)了帷幕。

　　三江起兵，赤壁用火，東風(fēng)國儲，一片片烈焰騰起，如同血色的花朵綻放在一望無(wú)際的江面上，點(diǎn)燃了浩渺降水，照亮了深沉蒼茫的'夜空，映紅了劈立千仞的赤壁崖岸。建安十三年的這個(gè)無(wú)眠冬夜，永遠凝固在千百年來(lái)無(wú)數人的想象中。在這名垂青史的千古一戰中，你放射出無(wú)比璀璨的光芒，就如同刺破長(cháng)空的閃電，好像劃過(guò)天際的流行。我們從此記住了周瑜這個(gè)名字。

　　你歡呼著(zhù)，卻被一枚暗箭防不勝防刺入了你的胸膛。

　　你的空吐出來(lái)本應該在曹操喉管里出現的顏色。你的鬢發(fā)消融在風(fēng)中。你倒下了，倒在自己的血泊之中。

　　你含笑又滿(mǎn)是疲倦地閉上了雙眼，退出來(lái)歷史的舞臺。

　　歷史從來(lái)沒(méi)有如果，一旦選擇，便是注定了的金戈鐵馬�；赝�這一生，你自始至終都對得起孫策了。及時(shí)二分天下的夢(mèng)想，成立鏡花水月，孫家旗幟飄揚在中原各處的情景成了泡影，你也應該覺(jué)得高興和欣慰。

　　因為你被后世銘記，被我銘記，你是我的偶像。大丈夫生于亂世，當提三尺劍立不世功……這足以令我們感動(dòng)，也足以慰藉英雄壯志未成的雄心。

　　年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰未休……周公瑾，你不僅是我的偶像，更是我引以為傲的英雄。

　　馬蹄揚塵狼煙處，血淚英雄，戎裝上陣，仗劍劃開(kāi)萬(wàn)里天幕。驚天動(dòng)地壯烈事，問(wèn)鼎華夏，折戟沉沙，灑血凝注千秋史書(shū)。

　　談笑間，檣櫓灰飛煙塵滅；人道是，不許英雄見(jiàn)白頭。

偶像的作文 篇8

　　最近，NBA職籃場(chǎng)上掀起了一股林書(shū)豪旋風(fēng)。這旋風(fēng)的主角林書(shū)豪成了各大媒體追逐的焦點(diǎn)，他究竟有什么魅力呢？先前默默無(wú)名的他，又是如何躍上NBA的國際舞臺呢？

　　其實(shí)林書(shū)豪的職籃生涯并非一帆風(fēng)順，他曾在NBA選秀上落敗，又先后被兩個(gè)球隊開(kāi)除，坐了很久的冷板凳。一直到進(jìn)入尼克隊，因為主將受傷，終于讓林書(shū)豪有了出線(xiàn)的機會(huì )。他奮力一搏，令人為之驚艷，終于一戰成名。

　　然而，林書(shū)豪并非僥幸成功。事實(shí)上，當所有的球探不看好他的時(shí)候當所有的教練讓他坐冷板凳的時(shí)候，他從不放棄!每天從早到晚持續的鍛煉體能，磨練球技。終于，在某一時(shí)刻，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，他把平日累積的.實(shí)力表現出來(lái)。此外，在球場(chǎng)上和團體的合作，除了自己主動(dòng)進(jìn)攻之外，也會(huì )協(xié)助或掩護隊友，讓球隊順利得分。比賽贏(yíng)了，把功勞歸給隊友展現謙虛的風(fēng)度；比賽輸了，則扛起責任，但是他并沒(méi)有沉溺在挫敗中，反而調整步伐，在下一場(chǎng)比賽中再創(chuàng )佳績(jì)。

　　林書(shū)豪的成功絕非偶然，謙虛不自滿(mǎn)，面對挫敗時(shí)的鎮定，并快速調整自己，都是使他贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得尊敬的要點(diǎn)。而他也曾說(shuō)：“就算沒(méi)有人相信你，你仍然要相信你自己�！笔堑�，這種堅持下去、從不放棄的精神，正是他帶給我最大的啟示。

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