偶像的作文（必備5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的偶像的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　我有一個(gè)偶像，我雖然不知道他長(cháng)著(zhù)怎樣俊秀的臉龐，但從他在作文網(wǎng)上的頭像——一顆萌萌噠的麥豆就不難看出，他是多么溫柔、親切、和善、體恤、貼心……沒(méi)錯，他就是麥格社區的偉大領(lǐng)袖——麥小格！

　　每每當他在網(wǎng)上發(fā)話(huà)，我都會(huì )仔仔細細、一絲不茍、認認真真地看過(guò)一遍又一遍，百看不厭。他不正是才高八斗，學(xué)富五車(chē)，學(xué)冠古今，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，出類(lèi)拔萃，上知天文下知地理的.典范嗎？

　　麥小格簡(jiǎn)直就是是智多星，諸葛亮，孔明再生��！用一句話(huà)來(lái)贊美他，那就是“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神！看了麥小格的帖子，不由得精神為之一振，自覺(jué)七經(jīng)八脈為之一暢，七竅倒也開(kāi)了六巧半，自古英雄年紀輕輕，就有經(jīng)天緯地之才，定國安邦之智，古人云，臥龍鳳雛得一而安天下，而今，天佑我大中華，滄海桑田幾千年，中華神州平地一聲雷，飛沙走石，大舞迷天，朦朧中，只見(jiàn)頂天立地一金甲天神立于天地間，這人英雄手持雙斧，二目如電，一斧下去，混沌初開(kāi)，二斧下去，女?huà)z造人，三斧下去，世間有多少人傾倒在他的筆下！實(shí)耐之幸也，民之福也，怎不叫人喜極而泣……。他如紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，這不就是麥小格具有的英雄的氣魄嗎！

　　他，就是我的偶像，一位偉大的人，我們要時(shí)時(shí)刻刻記住他的名字——麥小格！

偶像的作文 篇2

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，那十二個(gè)大男孩的身影開(kāi)始在我心里滿(mǎn)滿(mǎn)變得完整。我的偶像，exo，十二個(gè)來(lái)自不同地方的人，卻擁有同一個(gè)舞臺夢(mèng)，在無(wú)數個(gè)日夜里艱難跋涉而脫穎而出的大男孩，遇見(jiàn)你們，是我最大的幸運。

　　所謂明星，就是明亮的星星，在光鮮外表背后，誰(shuí)又能看見(jiàn)那一切追夢(mèng)路上的酸楚和疼痛？經(jīng)歷了那么多，終于得以在舞臺上展示自己，也才讓我認識了他們，讓我有了這樣一個(gè)可以為此努力的目標。

　　很多夢(mèng)想在實(shí)現之前，都被稱(chēng)為癡心妄想。

　　人生有多少個(gè)七年，又有多少夢(mèng)想可以堅持七年？七歲，人生的第一個(gè)七年，exo的隊長(cháng)金俊勉，在電視上看到了站在舞臺上的那些明星夢(mèng)，一個(gè)舞臺夢(mèng)就此在他心里萌發(fā)。十四歲，人生的第二個(gè)七年，金俊勉憑著(zhù)執著(zhù)的信念，不顧一切反對進(jìn)了SM公司做了練習生。白天學(xué)習，晚上練習，盡管他知道，追夢(mèng)路上要經(jīng)歷的艱辛還有很多，但是咬咬牙，還是堅持下來(lái)了。這一練就是七年。二十一歲，人生的第三個(gè)七年，金俊勉作為exo的隊長(cháng)順利出道，為了心中那個(gè)盡管被磨礪得殘破而依然堅持的夢(mèng)想，一切都是值得的。

　　exo的老幺，吳世勛，在六年級時(shí)就被星探發(fā)現，同樣是白天學(xué)習，晚上訓練，還在高考時(shí)取得了數學(xué)滿(mǎn)分的好成績(jì)。鹿晗，exo的主場(chǎng)擔當，也是因為生活給他開(kāi)了一個(gè)幸運的玩笑，一張名片讓他與SM結緣，也讓他與exo結了緣，才能站在舞臺上讓我們喜歡。

　　十二個(gè)少年有著(zhù)不一樣的故事，故事的.開(kāi)始不重要，重要的是，他們都懷有同一個(gè)夢(mèng)想——唱歌給更多人聽(tīng)，讓喜愛(ài)音樂(lè )的人能感到快樂(lè )，也因此為此努力，為此拼搏，也有了今天的那個(gè)受人喜愛(ài)的exo。

　　等待是漫長(cháng)的，訓練是艱苦的，但是，只要心中懷有最初的夢(mèng)想，還有隊友們的互相支撐，他們還是挺過(guò)來(lái)了�；蛟S最初選擇當明星，他們心里或多或少也憧憬過(guò)美好的場(chǎng)景，可越到后來(lái)，追逐夢(mèng)想本身應經(jīng)遠遠比夢(mèng)想所帶來(lái)的財富重要的多。

　　開(kāi)始有人舉起自己名字的燈光牌，開(kāi)始有人為自己接機，開(kāi)始有人為自己寄來(lái)禮物，開(kāi)始站在寬廣的舞臺上，開(kāi)始有人欣賞自己的歌，挺到了現在，過(guò)去的艱辛和痛苦都是值得的。

　　磨難若不能讓人倒下，必令人成長(cháng)。過(guò)往的艱辛澆灌了夢(mèng)想，也讓他們變得更加珍惜來(lái)之不易的成功

　　對于我而言，exo已經(jīng)成了一種精神，我不知道是什么時(shí)候愛(ài)上他們的，也許是伯賢被眼花射傷眼睛時(shí)還為粉絲道歉并堅持跳舞的時(shí)候，也許是張藝興在頒獎典禮上默默流淚的時(shí)候，也許是鹿晗遠在韓國，卻想著(zhù)祖國地震災民，并主動(dòng)捐款的時(shí)候……我開(kāi)始為他們流淚，為他們開(kāi)心，為他們擔憂(yōu)，我第一次體會(huì )到了粉絲的心情……

　　exo并不能讓每個(gè)人都喜歡，但他們還是在自己的舞臺上努力著(zhù)，為粉絲們展現最好的一面，這也是我喜歡他們的意義，他們用真誠與實(shí)力，打動(dòng)了我，讓我一路上守護著(zhù)他們，也見(jiàn)證了他們的成長(cháng)。

　　三年了，發(fā)生了很多的事情，如今十二個(gè)背影只剩下九個(gè)，但他們在我心中永遠都是十二人，讓我為此努力，為此拼搏，為此執著(zhù)……exo，我心中永遠的十二人，我心中永遠的偶像，我心中永遠的信仰，請讓我一直陪伴你們走下去！

偶像的作文 篇3

　　也許，每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外。

　　我的偶像是BOBO組合中的一員——井柏然。

　　井柏然，今年19歲。出生在沈陽(yáng)遼寧。他出生第28天后父母就離婚，他從此就跟著(zhù)奶奶生活。他們倆相依為命，一直走到了今天……

　　井柏然，一個(gè)在烤肉店被導演發(fā)現，推薦去參加好男兒的好男兒。他一路不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，令人覺(jué)得欣慰的是：這一坎坷的`路上都有我們陪伴著(zhù)——那就是一路上陪伴著(zhù)他的BBF。

　　“不管你在哪里，我在哪里，我們都愛(ài)你。因為你是BOBO，我是薄荷，我們相愛(ài)著(zhù)。不管發(fā)生什么，不管有多少困難，我們一直都會(huì )支持你，因為——我們是薄荷。因為你我們才快樂(lè )，因為你世界才精彩。因為你我們流過(guò)淚，因為你我們歡呼過(guò)。因為BOBO會(huì )永在，所以薄荷會(huì )同在。BOBO薄荷就像魚(yú)和水永遠，永遠分不開(kāi)�！边@首歌是薄荷寫(xiě)給BOBO的，我們永遠都會(huì )支持BOBO，永遠支持井柏然。

　　有BOBO的明天，會(huì )更精彩！

偶像的作文 篇4

　　“偶像”是一個(gè)名詞，它的意思是崇拜的對象。我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的偶像吧！

　　當第一次說(shuō)偶像時(shí)，同學(xué)們想到的就是娛樂(lè )圈中的明星們�？晌业呐枷癫灰话�，他是——唐老師。

　　聽(tīng)同學(xué)講起他時(shí)，從同學(xué)的口中描述出來(lái)的都是一個(gè)令人毛骨悚然的老師。但是自從我見(jiàn)了這個(gè)只聞其人，不見(jiàn)其身的唐老師以后，我覺(jué)得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能干的一面。

　　為什么說(shuō)唐老師是我的偶像呢？從這件事說(shuō)起：

　　五年級上學(xué)期我們學(xué)完兩個(gè)課時(shí)后，即將考試了，數學(xué)成績(jì)一直不理想的`我坐如針氈，因為我發(fā)現前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹：“你復習得怎么樣了？我肯定能考85分以上！”總沉浸在過(guò)去失敗的數學(xué)考試中，越想越自卑。

　　一個(gè)老師教的他們怎么就那么聰明呢？再忐忑不安中我等到了公布成績(jì)的這一天。盡管有心理準備，但當我看到“79”這個(gè)分數的時(shí)候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，多做練習，開(kāi)拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數學(xué)學(xué)習上的自卑。最后他鼓勵我說(shuō)：“你并不笨，只是你沒(méi)有掌握好方法，按老師說(shuō)的做，你一定會(huì )有進(jìn)步的！”；老師樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，遇到難題多通過(guò)畫(huà)圖來(lái)解決，啟發(fā)自己思考，對有意思的應用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績(jì)——全班第二��！這凝聚了我多少汗水��！我也終于理解了這句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！我想是因為唐老師，我才從自卑中“出來(lái)”。

　　一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標！

偶像的作文 篇5

　　我的偶像唐亞麗是個(gè)14的女孩，她身材瘦小，大眾臉，衣著(zhù)樸素，從外表看不出什么特點(diǎn)，在人群中一點(diǎn)也不惹眼。她的特點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習，而且學(xué)習好。哪次成績(jì)出來(lái)，如果前五名沒(méi)有她，那一定是弄錯了。我跟她是好朋友，每次下課都在一起，連去廁所也做伴。

　　我喜歡她佩服她學(xué)習的專(zhuān)注。有一次，放學(xué)了，我打算跟她一起去餐廳吃飯，看到她在那兒看書(shū)呢。我就過(guò)去問(wèn)她在那兒干什么，她告訴我：“這個(gè)題我稍微有點(diǎn)兒不理解，想再看看�！蔽业攘艘粫�(huì )兒，她說(shuō)：“我們走吧！我好了�！笨墒�，在去餐廳的路上，她還是呆呆的，我問(wèn)：“你想啥呢？”她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我拍了她一下，她才回過(guò)神來(lái)。她說(shuō)：“我在想剛才的.題�！蔽艺f(shuō)：“那個(gè)題不是看好了嗎？”她說(shuō)：“下面的那一道�！蔽胰滩蛔≠潎@：“學(xué)霸腦子里的題真多��！”結果到餐廳后，都沒(méi)飯了。

　　那天晚上下課后，大部分同學(xué)都回宿舍了，只剩下幾個(gè)還沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)被老師留下繼續做。她當然是第一批完成的，卻還穩穩地坐在那兒頭也不抬地寫(xiě)著(zhù)什么。我過(guò)去看她，老師也走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她已寫(xiě)了兩行“君”字，又寫(xiě)了一行多“州”字。我知道她剛才爬黑板寫(xiě)的“君”字那一橫沒(méi)出頭，老師給指出來(lái)了。為什么又寫(xiě)那么多“州”呢？她解釋說(shuō)說(shuō)：“我總是把”州“寫(xiě)成四豎的，感覺(jué)怎么寫(xiě)也不好看�！崩蠋熀苜澷p地說(shuō)：“絕不放過(guò)任何一個(gè)錯字是吧？怪不得亞麗考第一，這就是考第一的原因��！”我跟她說(shuō)：“有時(shí)候寫(xiě)得遍越多就越感覺(jué)寫(xiě)不像，不好看�！彼�又反復寫(xiě)了幾遍，終于滿(mǎn)意了，我們才回宿舍了。

　　亞麗是我的偶像，一個(gè)好學(xué)習、學(xué)習好的大學(xué)霸。

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