偶像的作文[錦集4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的偶像的作文4篇，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　我的偶像有很多：蘇東坡、李白、屈原……這些文人令我著(zhù)迷，令我敬佩。但如果論起對我影響最大的偶像，當仁不讓的一定是董老師了！

　　董老師是我的作文老師，說(shuō)起我對他的印象——怪才一個(gè)！董老師幽默風(fēng)趣；董老師淵博學(xué)識；董老師教學(xué)獨特！

　　以上是我對董老師的贊美與敬仰之情，表達了我對老師的感恩之心��！

　　此前為一段即興插曲，下面進(jìn)入正題。先說(shuō)董老師的幽默風(fēng)趣吧！董老師上課時(shí)特別愛(ài)開(kāi)玩笑：一會(huì )兒從嘴里蹦出個(gè)新鮮的詞語(yǔ)、好玩的`句子，一會(huì )兒再做個(gè)滑稽的動(dòng)作，同學(xué)們的笑聲一刻也沒(méi)停過(guò)。再有就是老師不光講作文，還充當了“勵志師”，“我棒我棒我最棒！”如此讓人驚異的口號，只有董老師說(shuō)得出來(lái)了。

　　再說(shuō)說(shuō)董老師的學(xué)識淵博吧！上了初中之后，董老師總給我們出一些中考題，還給我們講一些見(jiàn)聞、故事，讓我們增長(cháng)了不少見(jiàn)識！還有董老師的教學(xué)方法也很獨特。我有一篇自我感覺(jué)良好的作文想要發(fā)表，請董老師修改，誰(shuí)知董老師一語(yǔ)道破我的薄弱處，卻不給我修改，老師的用心良苦，是讓我去自己感悟��！

　　董老師除了培養出自己的兒子外，還為祖國培育了很多優(yōu)秀的“花朵”，他們的好作品被貼在墻上，修訂在教材上，閱讀完之后，我仿佛看到一個(gè)又一個(gè)故事在我腦中掠過(guò)，身臨其境，令我受益良多！這就是我的“終極偶像”——董老師，從他身上，我不僅學(xué)習到了寫(xiě)作文的方法，還學(xué)習到了做人的道理，正如那黑板上的大字：“真情做人，真情作文”！

偶像的作文 篇2

　　我有許多偶像，但我最崇敬的，是她清潔工。

　　清潔工，它雖然是個(gè)很平常的工作，但它是地球的美化師。如果沒(méi)有他們，現在的`地球又會(huì )是什么樣子呢？

　　每當我去看電影時(shí)，總會(huì )看到一位老人在路旁打掃。這次的到來(lái)，卻已入秋，不知老人還在那兒?jiǎn)�？突然一個(gè)身影映入了眼簾，她頭發(fā)凌亂，歲月在她臉上留下一道道皺紋，十分清瘦，穿著(zhù)清潔工標志性的外套。是她沒(méi)錯。只見(jiàn)她從三輪車(chē)上，拿出掃帚，清掃地面，顯得十分吃力。秋風(fēng)吹拂吹起了片片落葉，也吹動(dòng)了老人銀白的發(fā)絲。這時(shí)，一位男子將手中的垃圾隨手往地上一扔。旁邊穿高跟鞋的一位女士吃完了食物，就食物的垃圾袋子扔在了地上。老人看著(zhù)他們。無(wú)奈地搖了搖頭，走過(guò)去將他們的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶里�？吹竭@一幕我的心酸酸的。我將自己還未喝的礦泉水，遞給了老人。老人頓時(shí)愣住了:“謝謝，不用，我不渴�！薄澳棠涛襾�(lái)幫你掃�！蔽夷闷鹄先说膾咧�，將落葉掃在一起，不一會(huì )兒，我就沒(méi)力氣了。老人接過(guò)掃帚，朝我笑了笑。不知為什么，眼淚似乎要涌出來(lái)�！霸僖�(jiàn)，奶奶�！被丶业穆飞�，那個(gè)笑容讓我終生難忘。

　　我的偶像清潔工，他們是我最崇敬的人。無(wú)論是寒冬臘月，無(wú)論是盛夏酷暑，無(wú)論是黎明黃昏，他們都堅守自己的崗位。

偶像的作文 篇3

　　要問(wèn)我的偶像，毫無(wú)疑問(wèn)，是我的母上大人無(wú)疑。要問(wèn)我為什么尊她為偶像，請待我一一道來(lái)。

　　勤勞

　　提起她的勤勞，家里的人無(wú)不豎起拇指嘖嘖贊嘆。在她的身上似乎從沒(méi)有疲憊這一說(shuō)法，從早到晚，整個(gè)家中都是她忙碌的身影。她每天都任勞任怨的為我洗衣做飯，從不說(shuō)一句苦。夏日炎炎，她依舊汗流浹背的.打掃房間。北風(fēng)呼嘯，雪地里還能看見(jiàn)她拾柴燒火的步伐。

　　手藝

　　媽媽的燒菜手藝更是一絕，甭管愛(ài)不愛(ài)吃。只要從她手里做出來(lái)，變成了讓人食指大動(dòng)的美味佳肴。君不見(jiàn)每次她剛端上的菜便被我與哥哥以迅雷不及掩耳之勢清掃一空�？吹乃�直搖頭，笑罵我們猴急。誰(shuí)讓她做的菜道道色香味俱全呢？

　　溫柔

　　當然，我敬她少不了其性格原因。比之其他人不同，我有一個(gè)對我溫柔備至的好母親。她從不曾嚴厲的打罵過(guò)我，陰陽(yáng)怪氣的嘲諷我。有的只是早上醒來(lái)時(shí)的溫開(kāi)水，上學(xué)時(shí)的一句囑咐，加以失敗時(shí)的幾句開(kāi)導。每天都能看見(jiàn)她微笑的眉眼和清朗的嗓音，尤其當她照顧別人的時(shí)候，陽(yáng)光打在她身上，襯得其越發(fā)耀眼，有那么一瞬，我覺(jué)得我見(jiàn)到了傳說(shuō)中的安琪兒。

　　踏實(shí)肯干，勤勞勇感，溫柔和藹，美麗大方，這樣的人誰(shuí)能不尊敬，崇拜，推崇為偶像？我的偶像多么棒，讓我們一起向母親道聲辛苦，她們都是當之無(wú)愧的，理應被稱(chēng)贊的‘偶像’！

　　《游子吟》唐代.孟郊：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�

偶像的作文 篇4

　　我有一個(gè)偶像，她就是我們的班主任張老師。

　　張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛像葡萄一樣又大又亮，嘴唇像櫻桃一樣紅，皮膚像白雪公主一樣美，配著(zhù)苗條的`身材，張老師完美無(wú)缺。

　　張老師非常有學(xué)問(wèn)，她看過(guò)很多很多的書(shū)，也每天帶領(lǐng)著(zhù)我們一起在書(shū)的海洋里遨游，讓我們自由享受閱讀的樂(lè )趣。

　　上課時(shí)，張老師笑盈盈地走進(jìn)教室，她用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給我們講課，用和藹可親的目光看著(zhù)每一位同學(xué)，如果哪個(gè)小朋友做小動(dòng)作了，老師會(huì )用犀利的目光盯著(zhù)他看，好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心��！”

　　張老師對我們要求很?chē)栏�。她說(shuō)過(guò)不讓我們照抄，那是為我們好。如果有的同學(xué)照抄了，張老師就會(huì )讓他坐在講臺上寫(xiě)作業(yè)。

　　下課時(shí)，張老師會(huì )變成小朋友和我們一起高興地玩耍，總是逗得我們開(kāi)懷大笑。

　　我們非常愛(ài)張老師，張老師也很愛(ài)我們，最后祝愿我們親愛(ài)的張老師青春永駐，虎虎生威，天天快樂(lè )，萬(wàn)事如意!

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