偶像的作文優(yōu)選[7篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的偶像的作文7篇，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　偶像，是一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事；偶像，正用他們的方式書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于他們的時(shí)代。是的，每個(gè)人都有自己的偶像，而我也不例外。

　　我的偶像是TFBOYS，他們真的是正能量的化身了，不管是他們所作的歌，還是平時(shí)的行為操手都流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量呢！

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼睛就從天真爛漫的小學(xué)生活蛻變成了多夢(mèng)的初中生活。

　　還依稀記得那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，清晨就響起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地鬧著(zhù)，為校園增添了幾分生機，而校園里早已彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香。

　　下午時(shí)分，同學(xué)們早已迫不及待地奔向操場(chǎng)，就像一群無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，而TFBOYS的歌也在輕輕的唱響……

　　如今，我像只離巢的乳燕，要在更高更遠的天空中翱翔。進(jìn)入中學(xué)，我有了一個(gè)響亮的名字——中學(xué)生�？墒侨松�地不熟的，也出現了種種困難，例如：朋友寥寥無(wú)幾��；被同學(xué)們嘲諷��；被老師罰站啊……可謂是一波未平一波又起的�？墒沁�得多虧了我的偶像，我想起在困難前他們不但沒(méi)有退縮，還迎難而上，克服困難，戰勝困難了！

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的反思后，我選擇了面對現狀，試著(zhù)去適應初中生活。慢慢地，我在同學(xué)們面前，再也不是一個(gè)局外人了。我也交到了不少益友呢！而學(xué)習成績(jì)呢？雖然還沒(méi)有到達目標，但也在不斷地進(jìn)步著(zhù)，同時(shí)也獲得了老師們的一致好評，得到了老師們的認可。

　　感謝那三位少年闖進(jìn)了我的世界，改變了我。如果沒(méi)有你們，現在的.我可能還在游手好閑地打游戲機吧？或者又會(huì )是在某個(gè)角落跟一幫狐朋狗友聊著(zhù)天吧？

　　20xx年的那個(gè)夏天你們正式出道了，那時(shí)候的你們還沒(méi)得到大家的認可，就像以前的我一樣，可是你們并沒(méi)有因此放棄，而選擇了絕處逢生，最終，你們還是萌發(fā)了生機，并且茁壯成長(cháng)�，F在，你們在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。因為你們，我學(xué)會(huì )了堅強。就像你們一樣，承載了太多期許的目光，怎敢輕易辜負呢？

　　我會(huì )努力學(xué)習的，努力去見(jiàn)你們。正因為我有這樣三個(gè)成績(jì)優(yōu)異的偶像，我相信，夢(mèng)里能到達的地方，總有一天腳步也能到達！我從未輸過(guò)，也不會(huì )低頭，盡管我走得很慢，但也從未停下！

偶像的作文 篇2

　　“既生瑜何生亮？”

　　是誰(shuí)讓東吳大將周瑜含恨而終？劉備三顧茅廬為了誰(shuí)？是他，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮！我驚嘆于他的雄才大略，身居茅廬之中，他卻能將天下的形勢分析得如此透徹。他的草船借箭，他的七擒孟獲，他的火燒曹營(yíng)，無(wú)不印證著(zhù)他臥龍一稱(chēng)并非浪得虛名。我驚嘆于他的足智多謀，他并不善武，卻能不費一兵一卒退敵兵千里，他名成陣圖，他造木牛流馬，他留給后世太多太多的感嘆……

　　可是誰(shuí)又懂他在夜深人靜時(shí)想起先帝的暗自垂淚？誰(shuí)又懂他在昔日好友逐一死去后的寂寞？

　　諸葛亮把他的.一生都獻給了蜀國，貢獻給了劉備父子。他又為自己留下了什么？我不懂，他明知劉禪是扶不起的阿斗，為何不取而代之，不是為了自己，而是為了蜀國的百姓能夠安居樂(lè )業(yè)。難道他真的是別人說(shuō)的愚忠嗎？

　　再次回憶《三國》，我懂了，因為他是諸葛亮，不是曹操，也不是別人，他就是他，至情至性的諸葛亮。先帝臨死托孤，那份遺詔讓他為蜀國鞠躬盡瘁的信念更加堅定。為了完成先帝遺照，為了給新帝鋪好路，他用他殘余的生命去出師中原。出師一表，字字血淚，句句真情。

　　可惜未料到，“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，收復中原的心愿還未完成，他便客死軍中。

　　諸葛亮，我敬你！

偶像的作文 篇3

　　多少年來(lái)，有多少個(gè)名人來(lái)來(lái)往往，社會(huì )發(fā)現他用不明手段獲取名聲。就會(huì )遭到社會(huì )的報應，不但這樣，美好的生活在電光火石之間破碎了�？孔约簩�(shí)力獲取名聲，我可以毫不猶豫的告訴你，他的生活十分美好。

　　哎！不過(guò)：我的偶像沒(méi)有多大名聲。而且我也不需要他有多大名聲。明星的粉絲，我只能說(shuō)：墻頭草，兩邊倒。我是永遠不會(huì )改變我的偶像的！

　　有著(zhù)一只烔烔有神的眼睛，一雙溫暖有力的手，沒(méi)錯，他不是別人，正是我的爸爸。爸爸是我的偶像，他不是舞臺上勁歌熱舞的人，只是一位平凡的工作者，但在我的心中，是最崇拜的，是最欣賞的。

　　遇到挫折時(shí)，爸爸會(huì )在一旁鼓勵我，將跌落谷底的我拉上來(lái)，使我重拾信心。然后他會(huì )指引我這艘迷路的小船，照亮一片汪洋大海，把我的人生點(diǎn)綴得更加光明燦爛。爸爸好似一座燈塔，讓我永遠不會(huì )迷路。那片大海會(huì )一直延續下去。爸爸，您永遠是我的偶像。

　　有一次，我在很晚才學(xué)自行車(chē)，他手把手教我，當初學(xué)的很難，爸爸在后面抓著(zhù)。由于那時(shí)候比較大了，所以騎得很快，爸爸就在后面追，看著(zhù)爸爸滿(mǎn)頭大汗的樣子。心里真不是滋味！爸爸，您永遠是我的偶像。

　　因為有你在陪伴我，我的.金色童年更加燦爛。在我高興的時(shí)候，你也歡樂(lè )；我痛苦的時(shí)候，你幫我分擔；我得獎的時(shí)候，你也高興。爸爸，您是我生命中的浪花，謝謝您的奔波，您的汗水，把如同一株幼苗般的我，灌溉、照顧成大樹(shù)。我的偶像，永遠的是你，不會(huì )變……

偶像的作文 篇4

　　在班里，我有許多好朋友，但是令我最佩服的還得數坐在我前排的女同學(xué)——劉懿樂(lè )。

　　她長(cháng)著(zhù)一頭烏木般黑的短發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛一眨一眨地，很機靈。她還有一張櫻桃小口，說(shuō)出的話(huà)總是那么合適。她臉上總掛著(zhù)甜美的笑容，真像一個(gè)可愛(ài)的'洋娃娃！

　　在班上，劉懿樂(lè )的學(xué)習也是數一數二的。無(wú)論是語(yǔ)文還是數學(xué)，無(wú)論是英語(yǔ)還是科學(xué)，她總是那樣優(yōu)秀。記得一、二年級時(shí)，她每次考試都能得雙百；每次家長(cháng)會(huì )上都會(huì )被各科老師表?yè)P。所以很多家長(cháng)都知道我們班有個(gè)成績(jì)頂呱呱的劉懿樂(lè )。一次我去她家，在她的房間墻上貼著(zhù)很多金燦燦的獎狀，有學(xué)習先進(jìn)章，有三好學(xué)生的，有優(yōu)秀少年的，有繪畫(huà)比賽的。我由衷地夸獎她，可她卻謙虛地說(shuō)：“這根本沒(méi)什么�！�

　　劉懿樂(lè )的字也寫(xiě)得不錯，又大又工整，布局還很好，每次寫(xiě)生字她總能得到100分加兩顆星，真讓我刮目相看。

　　劉懿樂(lè )在學(xué)校的時(shí)候特別忙碌，一大早到校就要作為小組長(cháng)來(lái)檢查本組同學(xué)們的家庭作業(yè)，簽字，如果有沒(méi)做完作業(yè)或者沒(méi)有家長(cháng)簽字的還要給同學(xué)指出來(lái)。她很細心，連我沒(méi)有改錯都發(fā)現了，給我的作業(yè)本上寫(xiě)了：“請及時(shí)改錯�！闭n間的時(shí)候劉懿樂(lè )都忙得顧不上去喝水上廁所，她是好幾科的課代表，要去老師辦公室交作業(yè)、抱本子，來(lái)回穿梭好幾趟，樓上樓下地跑。

　　其實(shí)劉懿樂(lè )學(xué)習好，參加活動(dòng)多，但是她的爸爸媽媽并沒(méi)有怎么幫助她，都靠她自己督促自己。她爸爸工作很忙，她媽媽上班很遠，下班回到家都晚上七點(diǎn)多鐘了。劉懿樂(lè )都是自己上托管班吃中午和晚上飯，自己寫(xiě)完作業(yè)，都不要靠家長(cháng)來(lái)監督的！

　　這就是我最好的朋友，也是我的“偶像”——劉懿樂(lè )。

　　我也要學(xué)習她謙虛、細心、堅持的精神。

偶像的作文 篇5

　　我有一個(gè)超級偶像，她就是我心靈手巧的媽媽。

　　她留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副金絲邊眼鏡，一雙大眼睛炯炯有神，感覺(jué)十分親切。

　　媽媽可是個(gè)織圍巾的能手呢。一天放學(xué)了媽媽來(lái)接我，我發(fā)著(zhù)抖，皺著(zhù)眉對媽媽說(shuō)“媽媽好冷呀，寒風(fēng)只往衣領(lǐng)里鉆，哎喲！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我回家了。

　　吃過(guò)晚飯媽媽胸有成竹地說(shuō)：“明天你就暖和的圍巾戴了�！闭f(shuō)完馬不停蹄地織起來(lái)。我疑惑地想：一個(gè)晚上媽媽就能織一條圍巾？那不可能！可第二天早晨我驚奇地發(fā)現：媽媽竟然一個(gè)晚上就織出了一條圍巾，圍巾上還織著(zhù)一只栩栩如生的小兔。紅眼睛，黑鼻子，白絨毛，紫皮衣，可愛(ài)極了！我想：好快，比裁縫織得還快，而且這么漂亮，若是拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，其他店可要關(guān)門(mén)大吉了。我帶著(zhù)它快快樂(lè )樂(lè )地去上學(xué)了。

　　媽媽織毛衣的技術(shù)員可是一流的，大家的毛衣都是她織的。大家都喜歡在空閑時(shí)間成為“電視蟲(chóng)”，而媽媽卻不這樣，她只是坐在一邊安靜的織毛衣。她織的.不僅僅是毛衣，更是對我的愛(ài)。

　　我常常想：我也想做媽媽這樣的人，心靈手巧，堅持不懈……

偶像的作文 篇6

　　同學(xué)們心目中的偶像都是唱歌、跳舞類(lèi)的，可我就不一樣。我的偶像呀，是文化類(lèi)的，他就是大名鼎鼎的孩子們心目中的大作家——楊紅櫻。

　　他寫(xiě)過(guò)好多本小說(shuō)，比如：《女生日記》、《男生日記》、《五·三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》、《淘氣包馬小跳》系列、《楊紅櫻童話(huà)》系列……

　　他寫(xiě)的`小說(shuō)好看得很。寫(xiě)的詼揩幽默、好玩有趣，通過(guò)描寫(xiě)一群調皮搗蛋孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師同學(xué)好玩的故事，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。

　　我非常喜歡看他的書(shū)，每看完一本他的書(shū)，我就會(huì )把這本書(shū)放在我的小書(shū)架里保存好。

　　這，就是我心目中的偶像，不一樣吧！

偶像的作文 篇7

　　童年，是美好的，尤其是在那段懵懵懂懂又渴望接觸，理解外界的少年時(shí)光，在這段花樣的時(shí)光里，好奇的少年們紛紛有了自己所崇拜的對象，俗稱(chēng)“偶像”，有一個(gè)偶像，是青少年習以為常的事，而我的偶像……

　　又是平凡的一天，我來(lái)到學(xué)校，回到班級，踏進(jìn)教室門(mén)，一陣刺耳尖銳的音樂(lè )如一只只跳虱，一個(gè)勁地鉆進(jìn)我的耳朵，我被嚇得魂飛魄散，定睛一看，張同學(xué)正在高興地手舞足蹈，手中拿著(zhù)手機，播放著(zhù)大家認為“悅耳動(dòng)聽(tīng)”的曲子，許多同學(xué)蜂擁而至，也要看看張同學(xué)的表演。

　　我走到座位前，用熟練的手法把反扣在桌上的椅子給三下五除二地卸了下來(lái)，然后一屁股坐了上去。我聽(tīng)到小張那里正在熱火朝天地議論：“周杰倫是我的偶像，這是他的新歌哦！”下面發(fā)出理所當然的聲音：“哇，真的嗎？下課記得傳給我喔！”“周杰倫太帥了，他也是我的偶像！”

　　看著(zhù)張同學(xué)那張洋洋得意的臉和聽(tīng)著(zhù)他那“殺死細胞”的音樂(lè )，我恨不得立馬撕破張同學(xué)光滑的白臉，于是我大聲地叨了一句：“喂！張XX，把你那五音不全的東西關(guān)了吧！”聽(tīng)了這話(huà)，張同學(xué)帶著(zhù)滿(mǎn)腔的怒火和不爽，來(lái)到了我的座位，剛剛還欣喜若狂的他，變得怒目圓睜、面紅耳赤，像是要展開(kāi)萬(wàn)年大戰一樣，看這架勢，我不得不提心吊膽，只見(jiàn)他走了過(guò)來(lái)，一巴掌拍在我的肩，用嘲笑的口氣說(shuō)道：“土包子，五音不全？形容得還可以，只不過(guò)？你有偶像嗎？土包子！”其后，同學(xué)們都翻著(zhù)白眼，直瞪著(zhù)我，齊刷刷的目光，猶如數不勝數的鋼針，正瞄準著(zhù)我，一聲令下，便把我射成個(gè)“馬蜂窩”。

　　無(wú)地自容的我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可他們還是死盯著(zhù)我，像和我有什么血海深仇一樣，吞吐了半天，我終于說(shuō)出了事實(shí)，“我……我……我沒(méi)有偶像！”此時(shí)，我的臉被燒得滾燙滾燙，當然，引來(lái)的是一陣哄堂大笑。上課了，老師走進(jìn)教室，我凝視著(zhù)窗外，開(kāi)始思索起來(lái)，一片葉子悠然落下，它勾起了我的回憶，突然，一扇大門(mén)出現在了我的腦海里，它正慢慢地開(kāi)啟，迎面，一道金色的光照在我臉上，溫暖、幸福，散至全身，我走了過(guò)去，后這是記憶的海洋，我遨游其中，過(guò)了一會(huì )兒，我終于找到了它。

　　還記得那是去年的夏日，媽媽帶著(zhù)我去公安局辦戶(hù)口，我興高采烈，因為，從小我就很崇拜警察，他們颯爽的英姿，酷酷地裝備，還有抓壞人時(shí)的正義感，無(wú)不一樣樣接二連三地浮現在我的腦海里，我拉著(zhù)媽媽的手，心里喜滋滋的。

　　我和媽媽來(lái)到了等候區，激動(dòng)的我竟手舞足蹈，還哼起了小調，忽然，我的目光不經(jīng)意間轉到了墻角，等等，那是什么？我定睛一看，原來(lái)是兩個(gè)刑警，他們正一口接一口地蹲著(zhù)抽煙，透過(guò)梟梟的'煙霧，我仿佛看到了他們正熱烈地交談，那罪惡的煙味，像惡魔似地，鉆進(jìn)我的鼻孔，使我感到惡心與不適，原形畢露的兩個(gè)刑警，頭上掛著(zhù)張兇神惡煞的臉，其實(shí)是罪大惡極的掩飾。突然，一個(gè)高帽警官進(jìn)來(lái)了，兩個(gè)刑警見(jiàn)勢不妙，可是搞得手忙腳亂，連忙把煙頭迅速砸搞在地上，又用靴子踩住，兇狠地搓擦，發(fā)出令人厭惡的聲音。他兩的臉又變成了驚恐失色。把警官送到辦公室后，又是遞茶又是送水，好一個(gè)阿諛?lè )畛校?/p>

　　我的心忽然冷淡了下來(lái)，原來(lái)警察是這個(gè)樣子。又是不經(jīng)意，我的注意力又轉到了一個(gè)阿姨上，她扭動(dòng)著(zhù)臃腫的身子，佝僂著(zhù)背，正一次一次地向斗里掃著(zhù)垃圾，剛剛兩個(gè)刑警的煙灰，布落全地，角落里、椅子下，一大片一大片滿(mǎn)是的，可她不急不躁，一掃就是一小塊，可按這樣，什么時(shí)候才能掃完呀？半小時(shí)了，我依舊注視著(zhù)她，她依舊扭著(zhù)臃腫的身體，但與前不同的是，她飛揚的頭發(fā)上，多了幾粒晶瑩的汗珠，就在她伸出掃把時(shí)，我還可以清晰地看到她手上布滿(mǎn)的老繭和瘡，“唰——唰”那掃地的聲音如雷貫耳，震透了我的心靈。放眼一看，等候室已經(jīng)一塵不染，只見(jiàn)她扭動(dòng)著(zhù)臃腫的身軀，默默走出了門(mén)。

　　那天的太陽(yáng)，格外明艷，它發(fā)出世上最溫暖而又幸福的光，使人們感到快樂(lè )，我注視著(zhù)她，她一手拿著(zhù)掃把，一手拿著(zhù)斗，一步一步蹣跚地邁著(zhù)腳，最后一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在金燦燦的光之中。

　　不知不覺(jué)，下課了，我回過(guò)神來(lái)，跑到張同學(xué)桌前，自豪地告訴他：“我的偶像是清潔工！”他盯著(zhù)我，但我并沒(méi)有感覺(jué)無(wú)地自容，而他卻紅了臉。

　　這就是我平凡而又真實(shí)的偶象，或許，她身上的不僅只是“默默奉獻”、“持之以恒”、“一絲不茍”、“舍己為人”而是帶給我心靈的撼動(dòng)，只是，從那以后，我再沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她。

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