偶像的作文實(shí)用【5篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的偶像的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

偶像的作文 篇1

　　深秋，微風(fēng)，小雨。

　　天灰蒙蒙，樹(shù)上的葉子也早已泛黃。鋪滿(mǎn)落葉的街道被雨水打濕，仿佛在為自己的凋零而落淚，此情此景，給我原本就心煩意亂的心增添了一絲惆悵的味道。

　　“哎，今天真倒霉，在學(xué)校被老師批，在家又和媽媽發(fā)生了爭吵�！蔽以诟袊@自己不幸的同時(shí)，又突然想起衣服口袋里的MP3。算了，聽(tīng)首歌消遣消遣吧！遂戴上耳機，繼續走在空無(wú)一人的小路上。

　　咦？這是什么歌？高亢激昂的旋律在我耳邊響起，心中不由地多了一絲快樂(lè )的情緒。輕輕點(diǎn)亮MP3的屏幕，發(fā)現這是貝多芬的《歡樂(lè )頌》。歡樂(lè )頌，顧名思義就是給人們帶來(lái)歡樂(lè )��！可據我所知，貝多芬明明擁有著(zhù)悲慘的人生經(jīng)歷��！我依舊陶醉在高昂的樂(lè )曲聲中，而我的心卻滿(mǎn)懷好奇，悄悄走近了他的故事。

　　貝多芬出生于德國一個(gè)十分貧困的家庭。雖然他從小就展現出驚人的音樂(lè )天賦，可是卻常常遭到父親的毆打。10歲時(shí)就離開(kāi)家鄉去尋找音樂(lè )的天堂，經(jīng)過(guò)7年的漂泊輾轉，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才來(lái)到音樂(lè )之都——維也納，拜莫扎特為師。就在他事業(yè)節節高升的.時(shí)候，猛然發(fā)現自己的聽(tīng)力在一天天下降，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)致命的災難�？伤麉s勇敢面對挫折與苦難，扼住了命運的喉嚨。他的一系列聞名世界的作品都是在這一段時(shí)間創(chuàng )作出來(lái)的。后來(lái)，貝多芬雙耳失聰，身體狀況越來(lái)越差，身體和精神雙重痛苦并沒(méi)有把他打敗。他沒(méi)有自暴自棄，反而以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對一切，終于創(chuàng )作出了最偉大的作品第九交響曲————《歡樂(lè )頌》。

　　抬頭望向遠方，霧蒙蒙的一片。小雨仍淅淅瀝瀝地下著(zhù)，淋濕了我心底那份焦灼的感動(dòng)。

　　是��！殘酷的世界不曾給貝多芬歡樂(lè )，但他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )送給世界！他是不朽的巨人，是音樂(lè )史上的里程碑，是我苦苦尋找的偶像。相較于他充滿(mǎn)苦難的生活，我的“痛苦”簡(jiǎn)直就是無(wú)病之呻吟，不值一提，我擁有著(zhù)如此幸福的人生，又有什么理由去抱怨生活中的挫折，命運的不公呢？

　　我深深吸了一口氣，再次看著(zhù)樹(shù)葉上的水珠，那似乎不再是痛苦的哀怨，而是璀璨的希冀，為冬姑娘的到來(lái)而激動(dòng)不已的淚珠。

　　我默默地將這首歌調成單曲循環(huán)，伴著(zhù)雨水的節拍，迎著(zhù)落葉的歡呼，朝著(zhù)夢(mèng)的方向，堅定地走去……

偶像的作文 篇2

　　你知道嗎？我身邊有一位美麗的仙女。我的成長(cháng)道路上，她一直陪伴我一起走下了無(wú)數個(gè)腳印。在我的記憶里，留下了深刻的印象，她就是我的班主任，郭老師。她個(gè)子不高，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，剪了個(gè)劉海，眼睛總是跟著(zhù)嘴巴笑瞇瞇的，讓人感到無(wú)比親切。

　　她是一個(gè)盡心盡責的英語(yǔ)老師，她經(jīng)常把游戲跟英語(yǔ)一起玩，讓我們覺(jué)得英語(yǔ)簡(jiǎn)單、好玩，從而我們的`英語(yǔ)成績(jì)在慢慢提高，這不單單是學(xué)生努力的成果，還有老師辛苦的汗水��！

　　我還記得有一次，下午大雨傾盆，中午回家的同學(xué)有幾位同學(xué)淋濕衣服了，我當時(shí)看到的第一時(shí)間就想笑，我們全班都在笑，老師對那些淋濕衣服的同學(xué)說(shuō)：“你們出門(mén)前沒(méi)看天氣的嗎？不知道要下雨嗎？不帶的雨傘的嗎？看，淋濕了衣服吧！”這還好，居然有一位同學(xué)淋了雨還沒(méi)還沒(méi)回家吃飯，要不是家長(cháng)打電話(huà)，我們還蒙在鼓里呢��！他媽媽知道他淋了雨，還特地給他送衣服過(guò)來(lái)，那個(gè)同學(xué)還說(shuō)他媽媽會(huì )打他。老師問(wèn)我們：“這媽媽好不好？”我們齊聲回答說(shuō)：“好！”老師回過(guò)頭說(shuō)：“你看大家都說(shuō)好，媽媽為什么要打你��？打你是為你好�！崩蠋熡只剡^(guò)頭來(lái)說(shuō)：“父母打你們，是為你們好，要理解父母的一片苦心��！”

　　郭老師真是我偉大的偶像，我長(cháng)大以后也要當老師，當一名盡心盡責的老師！

偶像的作文 篇3

　　每個(gè)人的內心深處都刻著(zhù)一位崇拜的偶像，有些人崇拜那耀眼奪目的明星，他們可能才華出眾，讓你敬佩；有些人崇拜那些孜孜不倦的老師，他們可能細心、溫柔，吸引了你……

　　當然，我也有我十分敬佩而又崇拜的人，那就是被譽(yù)為“鋼琴王子”的——理查德克萊德曼。提起這個(gè)名字，大家一定都不陌生，他的一首成名曲《水邊的阿狄麗娜》廣為流傳�？巳R德曼先生是法國巴黎的一位著(zhù)名的鋼琴家。他5歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，6歲時(shí)指法已經(jīng)十分純熟流暢了。6歲的.小克萊德曼讀起樂(lè )譜來(lái)竟然比他的母語(yǔ)——法語(yǔ)還要強，真是一個(gè)小神童呀！

　　我在學(xué)琴過(guò)程中，好幾次都想要放棄，因為鋼琴太枯燥。后來(lái)，我偶然的機會(huì )在電視上見(jiàn)到了他，他的手嫻熟地在黑白琴鍵上來(lái)回穿梭，一首首動(dòng)人的曲子悠悠揚揚，每首曲子都毫無(wú)錯誤，滾瓜爛熟地彈下來(lái)，這令我十分驚訝。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)這就是著(zhù)名的鋼琴家理查德克萊德曼呀。一次克萊德曼來(lái)到無(wú)錫辦他的鋼琴演奏會(huì )，媽媽給了我一個(gè)驚喜，早就給我定好了票子。我激動(dòng)萬(wàn)分，這次可以零距離看到我的偶像了耶！晚上8點(diǎn)終于見(jiàn)到了——他有著(zhù)金燦燦的頭發(fā)，和藹的面容，雖然年過(guò)六旬，但是每首曲子還是彈得行云流暢，我完全陶醉在其中……這時(shí)他把彈完的譜子全部扔向我們，我爭先恐后地伸手去搶?zhuān)�竟被我得手了，好開(kāi)心��！

　　學(xué)琴的過(guò)程是枯燥而又漫長(cháng)的，但是只要憑著(zhù)一份執著(zhù)的心，細細去品味它，它也一定是有趣而又快樂(lè )的。我要學(xué)習克萊德曼持之以恒、永不放棄的精神！“功夫不負有心人”，今年暑假我通過(guò)了鋼琴十級的考試。我會(huì )把學(xué)琴的這種精神永遠保持下去。

偶像的作文 篇4

　　哎呀呀，不好意思給你寫(xiě)信，只好抒情了。

　　我沒(méi)走過(guò)南也未闖過(guò)北，居然還能認識到你。沒(méi)有熟讀四書(shū)五經(jīng)，也未曾搖頭陪伴唐詩(shī)宋詞，可是公子的文章卻是翻來(lái)覆去，看了再看。

　　第一次聽(tīng)說(shuō)你，是當初我剛進(jìn)群，看到憶憶和別人吵架，去勸憶憶的時(shí)候，對你有所耳聞，嗯……印象是清冷，古典。后來(lái)也知道了你是管理員且叫“一平清半”，可是沒(méi)有深入了解。

　　最近啊，看到了你的詩(shī)歌《微醉的酒—時(shí)間自己的訴說(shuō)》和《論關(guān)系》，被你的才華所傾倒，忍不住點(diǎn)了作者�？吹侥愕奈恼碌梅趾�，我特別驚訝，這是我不敢肖想的高度。于是把你的作文集翻啊翻，翻了好久，一遍遍地看得分，確定最高的是2.8，而且不止一篇。后來(lái)在二群時(shí)，有人說(shuō)你太嫩了，對不起打擾了，容我笑一會(huì )兒。你是一群的管理，而且……年齡不小的，居然說(shuō)你嫩，她什么眼神啊。然后說(shuō)起你的作文，蘇告訴我你的作文最高是4還是4.5，我死活不信，又回去翻了翻，還是找不到，只能麻煩蘇發(fā)鏈接給我。我很震驚的，你嚇到我了，你怎么可以如此優(yōu)秀？算了，找了幾遍都沒(méi)找到，我去面壁思過(guò)。

　　蘇說(shuō)你5個(gè)小時(shí)寫(xiě)了二十多篇文章。我更震驚，他們說(shuō)你是“作文瘋子”，我覺(jué)得你是一個(gè)寫(xiě)作文的魔頭，不然怎會(huì )這般走火？嗯，好了，你完全碾壓我就，360°無(wú)死角的那種。我是有了靈感耗著(zhù)，耗著(zhù)耗著(zhù)就不想寫(xiě)了，懶得無(wú)法形容。

　　憶憶告訴我你是她的`她的而且還是隔壁市，我……我覺(jué)得憶憶好幸運的。本來(lái)想找憶憶了解一下你的，憶憶說(shuō)你自己的事情應該自己說(shuō)。嗯，也對，這樣有點(diǎn)窺探隱私的感覺(jué)，極其不禮貌的。啊啊啊……我要向咱們平哥學(xué)習！

　　你的詩(shī)歌是最令我震驚的，我學(xué)過(guò)詩(shī)歌，時(shí)間不長(cháng)，投稿的詩(shī)歌也有不下十篇，一篇沒(méi)過(guò)，能力不夠，仍需努力。而你的詩(shī)歌能達到2.3的水平，讓我望塵莫及。

　　欽佩你的才華，經(jīng)過(guò)慎重考慮，你成了我第一個(gè)文人偶像。嘿，我的偶像，你看到了嗎？

　　不管你的才華是天生的還是后天勤學(xué)苦練的，我一定要努力跟上你的腳步，一平清半的粉絲必須得優(yōu)秀啊，不然哪對得起你��？

　　嘿，你繼續前進(jìn)，我就在后面追你。

偶像的作文 篇5

　　許多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導者、運動(dòng)員、平凡的人，盡管只有一絲值得崇拜的，那也算崇拜。同學(xué)們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。

　　我崇拜周立波，他口才超凡，曾經(jīng)在浙江衛視的壹周立波秀、中國夢(mèng)想秀中主持全場(chǎng)。在壹周立波秀中他講過(guò)許多深奧的故事，他在中國夢(mèng)想秀之中完成了許多人的夢(mèng)想，支援了他們，也創(chuàng )造出一些感人的故事，他的語(yǔ)言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著(zhù)自己的口才走上了成功之路。

　　周立波人稱(chēng)“上�；顚殹�，他的口才并不只是為自己掙錢(qián)，他用這些錢(qián)去資助貧窮人士，完成普通人的夢(mèng)想，他的口才是為了他的善心在努力。

　　一期夢(mèng)想秀中來(lái)了一位酷愛(ài)音樂(lè )的失明者，他可以模仿一些人的歌聲，他崇拜一個(gè)音樂(lè )家，想見(jiàn)到歌唱家，周立專(zhuān)程請來(lái)了他崇拜的音樂(lè )家，失明者一直不知音樂(lè )家已來(lái)，最后周立波讓音樂(lè )家唱起了歌，失明者一聽(tīng)非常激動(dòng)，他不知道該怎樣感謝周立波，只有不停地謝周立波，又一個(gè)夢(mèng)想完成了！

　　這就是周立波，他不惜一切來(lái)完成對方的'夢(mèng)想，我不光要學(xué)習他的好口才，還要有一顆善良的心，他的每一句話(huà)都有哲理，每一句都被我銘記在心。

　　他曾經(jīng)講過(guò)一句話(huà)，這句教會(huì )了我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的，每當想起就會(huì )有一種深深留戀感的過(guò)去；就是你滿(mǎn)懷希望對未來(lái)的憧憬，也是你現在普普通通、平平凡凡、沒(méi)有一絲波瀾的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過(guò)失去以后再想珍惜，為時(shí)已晚。所以珍惜現在，就是在享受幸福！

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