[熱門(mén)]偶像的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的偶像的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　可能有的家長(cháng)、老師認為，像我們這么大的孩子的偶像，肯定是藝人、明星。。。但我的偶像卻是我的英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師她教了我一年，初二剛教我們，我感覺(jué)她對于我的關(guān)心多于其他的同學(xué)，所以我在心里想我英語(yǔ)考試一定要考好，不能辜負老師對我的期望。我就感覺(jué)到我和英語(yǔ)老師好像是前世是親戚關(guān)系似的，可能這樣說(shuō)有點(diǎn)邪乎，但我真的就有這種感覺(jué)。我記得我們初二期末考試，就是這個(gè)暑假前的事情。我因為數學(xué)課上沒(méi)回答上問(wèn)題，

　　被數學(xué)老師扇了耳光，所以我周一下午就沒(méi)有去，周二也沒(méi)有去，周三就要考試了，我的英語(yǔ)老師就給我發(fā)了一條短信，當我看到老師發(fā)的短信，我的淚忍不住往下掉了，不知道為什么，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，親切的問(wèn)候，可能是覺(jué)得真的.委屈吧。我不知道怎么回事，我偏科特別厲害，史地生政能學(xué)好，只是不努力學(xué)，但是數學(xué)不知道怎么回事，我想學(xué)好，努力學(xué)，還是學(xué)不好，感覺(jué)我和數學(xué)這門(mén)課就是仇人似的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想為什么數學(xué)課代表、班長(cháng)、其他女生，數學(xué)為什么可以學(xué)的那么好，而我即使努力學(xué)，也學(xué)不好呢。

　　被數學(xué)老師扇完了以后，我腦子里出現了輟學(xué)兩個(gè)字，但是又出現了英語(yǔ)老師那美麗的笑容，我仿佛聽(tīng)到告訴我“不要輕易放棄，你可以的”，就這樣我對我的英語(yǔ)老師產(chǎn)生了一種無(wú)比的崇拜，感覺(jué)她就是我學(xué)校里的一個(gè)母親。老師謝謝你，真的很謝謝你，在初三我一定把英語(yǔ)學(xué)好，除了英語(yǔ)我也努力把數學(xué)學(xué)好，不再貪玩，把其他副科也學(xué)好，不會(huì )再讓你擔心了。

偶像的作文 篇2

　　偶像，是一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事；偶像，正用他們的方式書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于他們的時(shí)代。是的，每個(gè)人都有自己的偶像，而我也不例外。

　　我的偶像是TFBOYS，他們真的是正能量的化身了，不管是他們所作的歌，還是平時(shí)的行為操手都流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量呢！

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼睛就從天真爛漫的小學(xué)生活蛻變成了多夢(mèng)的初中生活。

　　還依稀記得那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，清晨就響起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地鬧著(zhù)，為校園增添了幾分生機，而校園里早已彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香。

　　下午時(shí)分，同學(xué)們早已迫不及待地奔向操場(chǎng)，就像一群無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，而TFBOYS的歌也在輕輕的唱響……

　　如今，我像只離巢的乳燕，要在更高更遠的天空中翱翔。進(jìn)入中學(xué)，我有了一個(gè)響亮的名字——中學(xué)生�？墒侨松�地不熟的，也出現了種種困難，例如：朋友寥寥無(wú)幾��；被同學(xué)們嘲諷��；被老師罰站啊……可謂是一波未平一波又起的�？墒沁�得多虧了我的偶像，我想起在困難前他們不但沒(méi)有退縮，還迎難而上，克服困難，戰勝困難了！

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的`反思后，我選擇了面對現狀，試著(zhù)去適應初中生活。慢慢地，我在同學(xué)們面前，再也不是一個(gè)局外人了。我也交到了不少益友呢！而學(xué)習成績(jì)呢？雖然還沒(méi)有到達目標，但也在不斷地進(jìn)步著(zhù)，同時(shí)也獲得了老師們的一致好評，得到了老師們的認可。

　　感謝那三位少年闖進(jìn)了我的世界，改變了我。如果沒(méi)有你們，現在的我可能還在游手好閑地打游戲機吧？或者又會(huì )是在某個(gè)角落跟一幫狐朋狗友聊著(zhù)天吧？

　　20xx年的那個(gè)夏天你們正式出道了，那時(shí)候的你們還沒(méi)得到大家的認可，就像以前的我一樣，可是你們并沒(méi)有因此放棄，而選擇了絕處逢生，最終，你們還是萌發(fā)了生機，并且茁壯成長(cháng)�，F在，你們在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。因為你們，我學(xué)會(huì )了堅強。就像你們一樣，承載了太多期許的目光，怎敢輕易辜負呢？

　　我會(huì )努力學(xué)習的，努力去見(jiàn)你們。正因為我有這樣三個(gè)成績(jì)優(yōu)異的偶像，我相信，夢(mèng)里能到達的地方，總有一天腳步也能到達！我從未輸過(guò)，也不會(huì )低頭，盡管我走得很慢，但也從未停下！

偶像的作文 篇3

　　在茂密的大森林里，獅子KK的偶像是誰(shuí)?“是大象?”不對，“是老虎?”不對，“那是什么?”是——蚊子�！盀槭裁茨�?”請看下面的故事——

　　一天，獅子KK正在一棵樹(shù)下睡覺(jué)，幾只蚊子“嗡嗡嗡”地飛過(guò)來(lái)，他們看到獅子KK正在睡大覺(jué)，就輕松地飛到KK身邊，然后大吃一頓。不一會(huì )KK就癢得驚醒了，他用大爪子拍拍身子，試圖把蚊子們趕走。結果相反，KK沒(méi)把蚊子趕走，倒把自己身上弄得一塊青一塊紫的。蚊子們吃飽便飛走了，可憐的`KK在那兒又痛又癢，恨不得把全世界的蚊子都打死。

　　晚上，KK總算睡了個(gè)好覺(jué)，可身上的突起的“包包”還沒(méi)好。中午，蚊子們又來(lái)找茬了。趁KK睡覺(jué)又一次去大吃一頓，把KK癢得死去活來(lái)，它生氣地站起來(lái)，用鋒利的前爪不停地拍打蚊子，眼里冒著(zhù)怒火：“哼，臭蚊子，今天我不殺了你們，我們獅子就不是百獸之王!”

　　蚊子們卻輕輕松松地回答：“切，就你，還想抓住我?連窗戶(hù)都沒(méi)有，更別提門(mén)兒了!”一場(chǎng)“獸中之王”和蚊子的對決即將開(kāi)賽，獅子KK先發(fā)起了攻擊，它用前爪重重地拍打蚊子，靈巧的蚊子一次也沒(méi)讓KK拍到，蚊子們發(fā)起了猛烈的反擊，一起撲到KK身上。左叮叮、右叮叮，上叮叮，下叮叮，蚊子們叮得不亦樂(lè )乎，KK癢得趴下了。蚊子們“嗡嗡嗡嗡嗡”，似乎在喊：“YE!我們勝利啦!”

　　KK趴在地上發(fā)出悲慘的聲音，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的蚊子兄弟們，你們太聰明了，你們太有戰斗力了，你們是我崇拜的偶像，求求你們放了我吧!”

　　蚊子似乎聽(tīng)懂了KK的話(huà)，一個(gè)個(gè)大搖大擺地飛走了。從那以后，每次蚊子一來(lái)，KK都要裝出敬讓三分、崇拜無(wú)比的樣子，誰(shuí)讓它親口承認蚊子是自己的偶像的呢?

偶像的作文 篇4

　　我們都是在茫茫大海中飄浮的沙礫，小心翼翼地找尋自己的一席之地，望著(zhù)那自在傲游的海鷗，我們心中也都有自己的渴望和夢(mèng)想，后來(lái)才知道，這就是偶像的力量。

　　如今，正步入青春期的我和很多人一樣，有著(zhù)自己癡迷的偶像。有人說(shuō)，偶像的力量是無(wú)窮的，而我要說(shuō)，偶像的力量是神奇的。偶像的力量就如那春日里叮咚的泉水，給人以希望和新生的勇氣；偶像的力量更似那耀眼的陽(yáng)光，鞭策著(zhù)我們不斷往前行進(jìn)，永不放棄！

　　回望自己走過(guò)的這條漫漫長(cháng)路，我也曾鉆入過(guò)泥濘的沼澤，涉足過(guò)荒蕪的沙漠，就像換新衣服一樣換過(guò)一個(gè)又一個(gè)的偶像——歌星張韶涵，音樂(lè )家貝多芬，漫畫(huà)家畢君武，作家冰心奶奶……可是，當我反復地垂問(wèn)自己的內心：你一直追尋的東西是什么？你一直向往的是什么？你的初心又是什么？那一刻，我才真正得出了答案，我也才明白，我真正敬仰的偶像，是那位叫做楊紅櫻的兒童文學(xué)作家。因為她，我愛(ài)上了閱讀；因為她，我愛(ài)上了寫(xiě)作；因為她，我堅定了自己的夢(mèng)想。

　　記得在剛上小學(xué)的時(shí)候，我和很多小朋友一樣，只知道盲目地學(xué)習，下了課就是玩。直到那樣的生活過(guò)了好幾個(gè)春秋，在一個(gè)偶然的機會(huì )下，我“遇見(jiàn)”了楊紅櫻老師。那是我報名參加閱讀興趣班的第一天，老師就帶我們去了閱覽室，我在茫茫書(shū)海中看到了一本很有趣的書(shū)——《淘氣包馬小跳》，封面也設計得很有趣味性，我取下書(shū)，認真地看起來(lái)，哪知道，只看了短短一頁(yè)，我就陷進(jìn)了書(shū)的圈套，書(shū)的溫柔鄉，楊紅櫻老師用清新明快的文字為我們勾勒了一個(gè)淘氣包的形象，頑皮又勇敢，活潑而自信，固執而誠實(shí)……我一頁(yè)頁(yè)地翻看著(zhù)，目不斜視，像一匹饑餓的狼一樣，貪婪地吸收著(zhù)這些啟迪我心靈的文字，如癡如醉。我和書(shū)中的馬小跳一起樂(lè )，一起哭，一起探險，一起幻想，由此我也明白了，快樂(lè )竟是那樣簡(jiǎn)單的一件事，有時(shí)候，一片面包就是一份快樂(lè )��！

　　所以，直到此時(shí)此刻，我還是如此感謝《淘氣包馬小跳》那本神奇的書(shū)，是它開(kāi)啟了我的`人生之旅，夢(mèng)想之路！我更感謝楊紅櫻老師，是她孜孜不倦地為孩子寫(xiě)作，是她用她的魔筆寫(xiě)出了讓我們驚嘆、讓我們快樂(lè )、讓我們向往的內心世界！那節課后，我瘋狂地愛(ài)上了閱讀，回到家后積攢了很久的零花錢(qián)，將“淘氣包馬小跳”系列的所有書(shū)籍都買(mǎi)了下來(lái)，廢寢忘食地讀著(zhù)，讀著(zhù)……只有在楊紅櫻老師的這些書(shū)中，我才找到一個(gè)未經(jīng)污染的世界，那個(gè)世界是快樂(lè )的，是無(wú)邪的，是沒(méi)有勾心斗角和名利之爭的，那才是我真正向往的世界！

　　書(shū)讀的多了，感悟也就多了，從此，我走上了寫(xiě)作的道路，從此，我找到了自己的夢(mèng)想，并執著(zhù)地為其努力。更讓我感到幸運和快樂(lè )的是，我認識了楊紅櫻阿姨這位偉大神奇的作家老師，她仿佛我們這些小孩子的心靈導師一樣，她懂得我們孩子的內心所想，所以，她寫(xiě)出的文字閃著(zhù)熠熠的光輝！我們整個(gè)學(xué)校的人都是楊老師的忠實(shí)粉絲呢！通過(guò)了解楊老師背后的小故事，我也明白了：楊紅櫻老師的成功不是輕而易舉得來(lái)的，她是靠著(zhù)自己從小到大一路的探索和發(fā)現，靠著(zhù)自己那雙閃光的慧眼和愛(ài)孩子的心而成功的！更重要的是，楊老師有一顆不老的童心，有童心的人不會(huì )老，不是嗎？

　　所以，我會(huì )永遠把楊紅櫻老師當做我的偶像，當做我前進(jìn)的動(dòng)力，當做我心靈的泉水，朝著(zhù)自己的作家夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印地走下去，希望有一天，我能夠親眼看到我的偶像，告訴她：我的成功是來(lái)源于您的！

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