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偶像的作文精華（6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的偶像的作文7篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
媽媽說(shuō)我從小對恐龍就有莫名的喜愛(ài)，長(cháng)大之后，除了恐龍以外，也開(kāi)始慢慢對其它的動(dòng)物產(chǎn)生興趣，再加上爸爸也是讀生物系的，所以我和爸爸經(jīng)常討論有關(guān)生物的知識及人物。其中我最感興趣的就是達爾文的物競天擇的概念，也就是“適者生存，不適者淘汰�！彼屛伊私馍锏难葑兗疤卣髋c環(huán)境有很大的關(guān)系。
書(shū)中提到達爾文從小就非常喜歡生物，但是他的爸爸想要他當醫生這類(lèi)高薪的職業(yè)，因為當時(shí)大家都認為生物學(xué)家是會(huì )餓死的。幸好達爾文長(cháng)大之后搭乘“小獵犬號”到加拉巴哥群島，利用那里的豐富物種闖出一片天。我最佩服他在那座島嶼上用心觀(guān)察，勇敢提出以前人都沒(méi)有想到的觀(guān)念。例如達爾文發(fā)現不同鳥(niǎo)類(lèi)的'喙—就是鳥(niǎo)嘴—是不一樣的形狀，長(cháng)短、大小因為生活環(huán)境不同而有不同的功用，如果沒(méi)有他，可能到現在都沒(méi)有人發(fā)現這個(gè)秘密呢!另外，他也發(fā)現不同的環(huán)境顏色，會(huì )讓生物發(fā)展出偽裝的保護色，以便躲避天敵，而無(wú)法隨環(huán)境變化的生物數量便會(huì )減少，甚至消失。難怪我每次要找樹(shù)上褐色的蛾、草叢中的蚱蜢或是樹(shù)枝上的竹節蟲(chóng)都會(huì )失敗，因為他們的保護色實(shí)在太強了!
達爾文就是我的偶像，他對生物發(fā)展有許多貢獻，讓人類(lèi)對生物的奧妙有更進(jìn)一步的認識，也讓大家認識加拉巴哥群島，這個(gè)多采多姿的“達爾文之島”。我希望我能夠像他一樣，以后成為一位生物學(xué)家，做出對人類(lèi)有貢獻的事，不過(guò)，爸爸說(shuō)我應該先充實(shí)我的生物知識，就憑我現在的三腳貓功夫，還差得遠呢!看來(lái)我要加緊腳步，認真加油啰!
偶像的作文 篇2
有人問(wèn)，你有偶像嗎？我說(shuō)，沒(méi)有。
結果，話(huà)音剛落，大腦就開(kāi)始作祟，擅自將神經(jīng)網(wǎng)打亂重塑，不惜違背本體意愿，帶著(zhù)本體陷入夢(mèng)中，執著(zhù)于尋找那個(gè)最真實(shí)的答案。
視線(xiàn)逐漸清晰，眼前是一間教室，坐著(zhù)幾個(gè)正在上課的學(xué)生。我站在他們的身后，看不見(jiàn)他們的面容。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課我們來(lái)聊聊你的偶像�！笨看暗男⊥瑢W(xué)第一個(gè)舉起手，看起來(lái)十分激動(dòng)，我聽(tīng)見(jiàn)她稚嫩的聲音：“我的偶像是畫(huà)家！”老師笑著(zhù)又問(wèn)：“為什么你的偶像是畫(huà)家呢？”小同學(xué)似乎有點(diǎn)苦惱，她思索了一會(huì )兒回答道：“因為畫(huà)家都很厲害，他們什么都能畫(huà)得出來(lái)�！�
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續把問(wèn)題拋給了坐在角落里的一個(gè)同學(xué)。她似乎有些內向，聲音有點(diǎn)�。骸拔矣X(jué)得是保安大叔�！碑斔吹嚼蠋煹腵目光變得好奇起來(lái)后，又繼續說(shuō)道，“因為他們很勇敢盡職，站在小區門(mén)口維持著(zhù)秩序，而且他們還會(huì )功夫，三兩下就把硬闖的陌生人打翻在地！”講到這里，這位同學(xué)的聲音大了不少，眼睛很亮。
這時(shí)，又有一位同學(xué)舉起了手，她說(shuō)：“我的偶像是小a，他演技很好，唱歌也好聽(tīng)，雖然不是科班出身，但是他非常非常努力！每天鉆研劇本到凌晨，練習室里他永遠是最晚離開(kāi)的，偶爾還會(huì )去做慈善！簡(jiǎn)直是五好青年！”老師聽(tīng)了，忍俊不禁道：“這么說(shuō)你是他的頭號粉絲嗎？”這位同學(xué)認真地回答：“是，他還是我努力的動(dòng)力源泉�！�
一輪又一輪的回答讓我驚奇地發(fā)現所有人的偶像都不一樣，而且幾乎每一個(gè)人的回答都能我讓我感到驚艷：世間萬(wàn)物似乎都成了他們的偶像，這跟我所理解的“偶像”不大一樣。
老師抬起頭，掃視了一遍教室，最終將目光落在最后一位同學(xué)身上。那個(gè)打一開(kāi)始就一直默默低頭寫(xiě)題的同學(xué)有些迷糊地抬起頭，迷茫道：“我沒(méi)有偶像�！敝茉饷偷仂o了下來(lái)，我有些緊張，不禁放緩了呼吸，。半晌，老師的表情變得有些無(wú)奈：“怎么會(huì )呢？每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的偶像，它存在于你的心里，影響著(zhù)你的思維行動(dòng)，是你向前的目標與理由�，F在，你再想想，你的偶像是……？”老師說(shuō)著(zhù)，慢慢抬起頭，將目光繞過(guò)所有人，最后輕輕落在我的身上。
此時(shí)，所有人都回過(guò)頭，靜靜地望著(zhù)我，我猛地驚醒——所有人都是我。五歲的我參加藝術(shù)展覽；八歲的我躲在保安大叔的背后，面前站著(zhù)試圖在便利店門(mén)口拐騙我的人販子；十二歲的我學(xué)著(zhù)頒獎典禮里的他，第一次明白了“翻盤(pán)逆襲”……所以，我愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)正義、愛(ài)努力。
我們身處一個(gè)怎么樣的世界里，戰亂、貧窮、歧視、饑荒……所以呢？你愛(ài)這個(gè)世界嗎？因為這個(gè)世界里有很多可愛(ài)的人，你總能發(fā)現一些可以讓你感動(dòng)溫暖的事情，總能在每一時(shí)期里發(fā)現一個(gè)值得敬佩、學(xué)習的人，也許他們不能被時(shí)代認可為“英雄”，但他們一定能成為你心目中的“偶像”，這也許就是我的回答：“生活很糟，但我愛(ài)你�！�
夢(mèng)醒時(shí)分，我將目光拋到窗外，一直延伸到遠方，落在街道上，穿著(zhù)白色防疫服的人們還在忙碌得奔波勞碌著(zhù)，十五歲的我又找回了屬于自己的偶像。
偶像的作文 篇3
如果她是太陽(yáng)，我就是一朵白云，凝視著(zhù)她扎眼的光芒;如果她是玉輪，我就是一顆星星，享受著(zhù)她純正的銀光;如果她是柳樹(shù)，我就是一株小草，欣賞著(zhù)她那細微的的柳枝在風(fēng)中飄蕩。她就是對我影響最大的一個(gè)人，我的偶像：《一起來(lái)看流星雨》女主角“楚雨蕁”的扮演者——鄭爽。大師都認為90后對偶像的崇拜是自發(fā)地謀求，我可不是。鄭爽姐姐讓我找到了本人的抱負，并有了去謀求夢(mèng)想的勇氣。
上初中當前，我開(kāi)始思考，開(kāi)始迷惑，開(kāi)始自問(wèn)：“我的夢(mèng)想終究是什么?”我出身在一個(gè)老師世家，我的爺爺奶奶，外公和三個(gè)姑姑都是老師，我的父母做作希望我也能成為一名優(yōu)良的人民老師。我雖然感想當個(gè)老師不錯，但這究竟不是我本人的自愿。就在我看到鄭爽，喜歡鄭爽，領(lǐng)會(huì )鄭爽后，所有都改變了。她也是90后，她也只是一個(gè)18歲的小女孩，小大年歲卻可以有那么大的.成績(jì)。記得她在做《眼前的故事》那期節指標時(shí)候，那本被主持人評估說(shuō)“非常有90后特性”的條記本上寫(xiě)道：“不斷墮淚，不斷成長(cháng)，不斷磨……”的確，她自出道以來(lái)吃了很多苦，被別人評估為“盜版杉菜”，作為新人演技不是很好，做節目時(shí)不太做作……但她作為一個(gè)僅僅只有18歲的女孩，卻全挺了已往。從她的身上我找到了我的夢(mèng)想，我要學(xué)傳媒!我確定了抱負，并收入了很大勤勉：學(xué)習更賣(mài)力了，練舞蹈更認真了，也在網(wǎng)上找了很多好大學(xué)的材料。我向家人頒布發(fā)表：我要考北京師范大學(xué)的傳媒系!可這個(gè)想法并沒(méi)有得到家人的承認。特別是媽媽?zhuān)J為這條路很欠好走。我也曉得我沒(méi)有先天，可凡事不嘗嘗怎樣曉得?
每當我學(xué)習疲倦了的時(shí)候，想起小爽姐姐，我又會(huì )奮筆疾書(shū);每當我練舞蹈快要放棄了的時(shí)候，想起小爽姐姐，我又會(huì )打起精力舞動(dòng)下去;每當我的夢(mèng)想又被人澆冷水時(shí)，想起小爽姐姐，我又會(huì )鑒別地說(shuō)：“我不會(huì )放棄的!”正如鄭爽的新歌《超夢(mèng)鄉》里唱的那樣：“夢(mèng)有多遠一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)，勤勉奔馳希望看得，厄運快樂(lè )陪伴在你我身邊……”如果沒(méi)有鄭爽，可以就沒(méi)有我對夢(mèng)想的固執;如果沒(méi)有鄭爽，可以就沒(méi)有我對學(xué)習和舞蹈專(zhuān)心致志地那股勁兒;如果沒(méi)有鄭爽……
偶像的作文 篇4
偶像人人都有，可是每個(gè)人都不一樣，我的偶像，是一個(gè)舍死忘生的人，他為了救別人，差一點(diǎn)就犧牲了自己。
北京時(shí)間年5月12日14時(shí)28分，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣境內發(fā)生了一場(chǎng)地震面波震級達8。0ms、矩震級達8。3mw，破壞地區超過(guò)10萬(wàn)平方公里的大地震。大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國成立以來(lái)破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最最慘重的一次。
那時(shí)，他正在教學(xué)樓里上課，突如其來(lái)的地震讓班里的人驚慌失措，可他卻鎮定自若。老師立刻組織學(xué)生們進(jìn)行疏散。而有幾位學(xué)生被落在了后面，他奮不顧身，已經(jīng)逃出升天的他立刻沖進(jìn)了現場(chǎng)，營(yíng)救那些被困住的小伙伴。這次地震讓他受到了嚴重的傷痛。那些被他救出的學(xué)生們都來(lái)感謝他了，就連姚明都打電話(huà)給他向他詢(xún)問(wèn)病情。
他付出了如此慘重的代價(jià)救出了那些學(xué)生們，自己卻只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不痛�！蔽也桓蚁胂�，這個(gè)只有十幾歲的少年到底承受了多么大的傷痛！
他的精神值得我們學(xué)習：在危難中鎮定自若的樣子；寧可犧牲自己也要救出別人的精神；希望別人好而甘愿讓自己受傷的精神；知道家人擔心卻還很懂事的精神……他身上太多的`精神和優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，我們應該努力向他看齊！
這就是我的偶像，我向往了八年的偶像，他就是——林浩，一個(gè)舍死忘生的少年。
偶像的作文 篇5
世上這么多的歌星，演員。我卻只喜歡王源，他是一位很棒的少年代表。
不知道為什么，他的堅持與勤奮一直吸引著(zhù)我，他這種優(yōu)良的品質(zhì)讓我無(wú)比欽佩。
11歲的王源要忙于小升初考試，可當時(shí)他又進(jìn)入了一家公司進(jìn)行舞蹈訓練，因為他的舞蹈基礎薄弱，所以當時(shí)訓練得非常辛苦，每次訓練他都會(huì )哭。幾個(gè)星期后，他想放棄了，在訓練回家的路上，他對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)液美郯�，想放棄了�！笨伤赣H說(shuō)：“兒子，你既然選擇了這條路，就一定要堅持下去，不準放棄，你和別人不一樣�！钡玫搅四赣H的鼓勵后的他重新振作起來(lái)，雖然訓練很苦，依然會(huì )哭，但他每次都緊咬牙關(guān)，他內心仿佛有一個(gè)聲音，那聲音總會(huì )在他想放棄時(shí)響起：“你和別人不一樣，你一定要堅持�！�
此外，他還很勤奮，為了不讓學(xué)習成績(jì)下降，他每次訓練完舞蹈后都會(huì )學(xué)習，不讓功課落下。在一次采訪(fǎng)中他說(shuō)道：“我相信每個(gè)人都是一樣的'，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)聰明，那些比你優(yōu)秀的人肯定是比你多付出了一份努力，所以，我也得多付出一份努力�！�
我的偶像——王源，他并不是很完美，但是他的堅持與勤奮可以使他變得很優(yōu)秀。也正是他的堅持與勤奮，使他考上了他們那里的重點(diǎn)中學(xué)。
偶像的作文 篇6
我有一個(gè)偶像，他不是別人，正是我的哥哥。
他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，戴著(zhù)一副像鉛筆尖一樣寬的眼鏡，耳朵小小的，長(cháng)在頭發(fā)下面幾乎看不見(jiàn)。能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，個(gè)子長(cháng)得高高的、瘦瘦的，好似一根又細又長(cháng)的棍子。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的。他既善良又有點(diǎn)驕傲。
有一次他乘車(chē)回家，見(jiàn)一位小姑娘在冰涼的水泥地上站著(zhù)，他想幫小姑娘。但是人家以為他是壞人，便看也不看。后來(lái)哥哥解釋了一番才得到了她的`信任。原來(lái)這位小姑娘補完課，她爸爸讓她坐公交車(chē)回家，她卻忘了拿錢(qián)。哥哥聽(tīng)后，眉毛都不眨一下，給了她五元錢(qián)，并送她上車(chē)。說(shuō):“你快回家吧，不然爸爸媽媽該著(zhù)急了�！�
還有一次，他們學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，老師讓他們自愿報名。哥哥毫不猶豫地舉起了手，回到家后他自負地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)\動(dòng)會(huì )一定要來(lái)，看你兒子我一展身手�！蹦菚r(shí)我心想:“你就吹吧，遲早要吹‘炸’的�！边\動(dòng)會(huì )那天，他們學(xué)校人山人海。只見(jiàn)哥哥邁著(zhù)步伐，毫不緊張地站在起跑線(xiàn)上。裁判員一聲令下，哥哥就像離了弦的箭一樣飛奔起來(lái)，超越了各個(gè)對手。他頭上汗珠滿(mǎn)滿(mǎn)，一步似乎能跨過(guò)一座山。場(chǎng)外一片歡呼，女生們大喊加油。風(fēng)也呼呼地刮著(zhù)，仿佛在為哥哥吶喊助威。最終他勝利了。他神氣十足地走到我面前說(shuō):“怎么樣，哈哈哈，不要迷戀你哥我，我就是一個(gè)傳說(shuō)。哈哈哈哈�！边呅呑呦蛄怂耐瑢W(xué)，繼續炫耀他的“戰績(jì)”。
這就是我的哥哥，一個(gè)自戀又善良的哥哥，怎么樣？
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