偶像的作文精華(6篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的偶像的作文6篇，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　我的偶像是誰(shuí)？你們猜猜！哈哈，猜不到吧？我告訴你們吧，我的偶像是張帆宇。不信，往下看吧！

　　張帆宇是我們班的跳繩高手，他每分鐘可以跳二百多個(gè)。有一次，學(xué)校舉行跳繩比賽，他一分鐘跳了二百一十三個(gè)，比我們班主任老師跳的還要多呢！真讓我既驚嘆又佩服。

　　他跳繩的`速度簡(jiǎn)直可以和閃電比一比，快得連繩子都看不到�？�，他揮舞著(zhù)跳繩，腳輕輕地落了地，又像彈簧一樣跳起來(lái)。張帆宇真厲害！

　　這就是我的偶像張帆宇。

偶像的作文 篇2

　　今年，我的媽媽給我訂了課堂內外－創(chuàng )新作文。我高興得一蹦三尺高，我連忙拿起書(shū)認認真真地看了起來(lái)。這時(shí)，我看到了你的文章還看到了你的資料。我看到你得了那么多精華，這時(shí)你就成了我心中的偶像。這個(gè)時(shí)候，我決定上“創(chuàng )網(wǎng)”開(kāi)始我的夢(mèng)幻之路。

　　我和你可真是有緣��！我這個(gè)大菜鳥(niǎo)在看文章的時(shí)候，第一篇又是你的文章，而且還是精華。所以這使我又有了一個(gè)新的目標，就是朝你的成績(jì)沖刺。

　　所以我便對作文有了興趣，從一個(gè)星期一篇，改成了一個(gè)星期兩篇。我一直盼望著(zhù)能得一篇精華，可是到目前為止我連一篇也沒(méi)有。我爸爸媽媽也希望提高我的'作文成績(jì)，所以想叫“創(chuàng )網(wǎng)”的灰灰狼教教我�？墒俏也欢�怎么弄，所以作文水平還是一樣。

　　我非常希望我能和你聯(lián)系“豬豬的下午茶”，我想你告訴我你寫(xiě)作文的秘訣。教教我寫(xiě)法，讓我的作文水平提高上去�？墒且恢甭�(lián)系不上你，所以我只能一直看著(zhù)你的資料，真希望你能和我聯(lián)系，我能夠成為你的好朋友。

偶像的作文 篇3

　　一個(gè)人，一盞燈，一顆心，便行走在燈火闌珊處。 天暗了，寒風(fēng)陣陣，時(shí)不時(shí)吹散了纏繞在我脖子上的圍巾。樹(shù)葉沙沙吹動(dòng)，地上點(diǎn)點(diǎn)燈光躍動(dòng)。挑頭，便望見(jiàn)前方燈火通明，鮮艷的燈光吸引著(zhù)我，邁開(kāi)大步，奔跑而去。 來(lái)到明亮中心——新廣場(chǎng)，周?chē)鸁艋鹚纳�，各種不同的顏色，閃耀在人們臉上，在這個(gè)跨年之夜盡情地釋放著(zhù)幸福、甜蜜、溫馨與祝福。 我邁開(kāi)步，踩著(zhù)碎步在人群中行走著(zhù)，一個(gè)個(gè)人與我擦肩而過(guò)，回頭望望他們漸行漸遠，時(shí)不時(shí)俯身?yè)肀�，時(shí)不時(shí)笑容蕩漾，時(shí)不時(shí)前傾輕吻，漸漸地消失在燈火闌珊處，燈光交相輝映，甚美甚美繼續前行，迎面走來(lái)了一對父子，父親沉穩的大手緊握孩子稚嫩的小手，時(shí)不時(shí)望一眼身下的孩子，深邃的眼中泛濫著(zhù)柔情。孩子抬起頭問(wèn)道：“爸爸，這是這年最后一天了嗎？”“對��！你又大了一歲，要乖乖聽(tīng)話(huà)了�！薄翱墒前职�，這樣你不就又老了一歲了嗎？”父親不知從何答起，只是蹲下來(lái)，伸手親昵地撫摸著(zhù)孩子的頭，眼睛望著(zhù)孩子，似乎有很多話(huà)要對孩子說(shuō)，卻欲言又止�！拔也幌Ｍ�爸爸老，爸爸和媽媽還有奶奶要一直陪伴著(zhù)我�！甭�(tīng)著(zhù)孩子天真的話(huà)語(yǔ)，父親揚起嘴角，那一刻，在燈光的映襯下，是多么的'美好，多么的甜蜜。最后，一大一小的身影相互攙扶著(zhù)，消失在燈火闌珊處。

　　開(kāi)始新年倒計時(shí)了，我又走到了人群，聽(tīng)著(zhù)他們一聲又一聲地喊著(zhù)“五，四，三，二，一”，那一刻，我心潮澎湃，那一刻我歡呼雀躍，那一刻我卻又淚眼朦朧。在新年的第一刻，煙花騰上了天空，轟鳴，閃耀，飛濺。人們看著(zhù)這些美麗的花兒都停下了腳步，靜靜地凝視著(zhù)，凝視著(zhù)，仿佛將20xx年的一切不順與煩惱盡情地拋開(kāi)，將新年的燦爛與美好鑄成永恒

　　停下腳步，望向眼前這燈火闌珊處，熱淚漸漸地模糊了我的雙眼再見(jiàn)20xx，憧憬20xx.！

偶像的作文 篇4

　　二十四個(gè)循環(huán)往復的節氣里，總會(huì )有你們一個(gè)恒溫淺笑的氣節。一個(gè)一身盔甲，另一個(gè)青衫，眉目如畫(huà);一個(gè)是大文豪，另一個(gè)是愛(ài)國作家。

　　你們都活在宋朝，可惜時(shí)光將你們分開(kāi)，一個(gè)活在盛世，另一個(gè)活在戰亂年華，如果能讓你們相遇，那可能是另一個(gè)鐘子期和俞伯牙。你們一個(gè)能寫(xiě)出“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！绷硪粋�(gè)能寫(xiě)出“休對故人思故國，且將新酒拭新茶”的超脫詞句。

　　都說(shuō)“少不讀蘇東坡，老不讀辛棄疾�！币驗樗麄円粋�(gè)過(guò)于樂(lè )觀(guān)灑脫，看淡世事;另一個(gè)過(guò)于壯志難酬，滿(mǎn)脈憤憤。如果單讀，便會(huì )沉淪。

　　仰慕，或許那種幾萬(wàn)年歷史長(cháng)河中少有的豪情壯志，又或許是那句句飛花流月的清淺詩(shī)句，讓我越過(guò)千年仰望。他雖豪邁，也有靜思那“蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去”之時(shí);他雖灑脫，也有男兒那“錦帽貂裘，千騎卷平岡”的爽氣。他們似乎都相同，似乎又都不同。你能做出無(wú)數美食，傳到當今還讓我眼不已的東坡肉。他能一身戎馬與劍相伴，留千百年余音的豪放詩(shī)詞。

　　沒(méi)有哪一個(gè)人是完美的，我喜歡那俠肝義膽的辛棄疾壯烈的.愛(ài)國胸懷，卻不愛(ài)他那壯志難酬固守一隅的執念;我愛(ài)蘇東坡的超塵灑脫，快活人世，也同樣不愛(ài)他那烏臺詩(shī)案的不通圓融。如果二者能結合，才是人世間最美麗的風(fēng)景。

　　東坡的眉目，稼軒的樣貌或許都印在那如霜如霧的詩(shī)詞中，無(wú)從尋覓�？赡菑哪X海里印出來(lái)的，是一影藍衣的儒雅背影，和一身盔甲執利劍的豪邁烈士，不曾相見(jiàn)，似曾相識。

　　東坡，我有你那“詩(shī)酒趁年華”的文學(xué)志向，也有稼軒那“收拾舊山河”的壯志。愿你們走出了半生，歸來(lái)仍是少年。

偶像的作文 篇5

　　我的偶像是我的爸爸。童年，在我的眼里，爸爸總高大而威武的，他能保護我，他一直是我心中最崇敬的人。每天爸爸為了能讓我吃上一頓豐富的早餐，就早早的`起床給我熱牛奶，下面條。

　　晚上，爸爸事情很多，有時(shí)很晚回家，但他每天都會(huì )到我的房間�？纯次�，幫我蓋好被子。雖然我睡的迷迷糊糊，但我還是能感覺(jué)到爸爸那雙溫暖的手。我相信無(wú)論過(guò)多少年爸爸永遠是我心中的偶像。

偶像的作文 篇6

　　我的心里有一個(gè)偶像，這個(gè)偶像就是我的老師，她我的地理老師。

　　地理老師是一個(gè)很青春的姐姐，常常扎著(zhù)一個(gè)馬尾，剛來(lái)我班的時(shí)候，我班的同學(xué)全都好奇的看著(zhù)她。不為別的，因為這位姐姐，有著(zhù)藍色的眼睛，高高的鼻梁，白色的皮膚。我的地理老師是一個(gè)外國人。

　　這也算不得是什么稀奇事，但是，每一次瞧著(zhù)她上課，我與同學(xué)心里都有一個(gè)疑問(wèn)，她為什么不教我們外語(yǔ)，居然教我們地理，她還對我們中國的地理地勢了解得一清二楚。有一次上地理課的時(shí)候，她拿上幾只粉筆就在黑板上徒手畫(huà)了一個(gè)圓形的地球。

　　那流暢的一筆，展現在我與同學(xué)們眼前的是一個(gè)無(wú)比正規的圓形，或許就在那一刻起，我就對這位地理老師佩服了。在這一個(gè)大大的圓形里，她又用不同顏色的粉筆畫(huà)出了經(jīng)緯度，接著(zhù)根據地理坐標將中國的形狀畫(huà)了上去。

　　整個(gè)過(guò)程又快有準，簡(jiǎn)直就是一氣呵成。就兩分鐘的時(shí)間，當我與班上的同學(xué)們看著(zhù)黑板上展現在我們眼前的圖形時(shí)，每個(gè)人的內心里都是驚訝的。

　　當我們上這位地理老師的.上的久了后，也當我們熟悉了這位地里老師了后，我們就更加的佩服她了。上她的課，她從來(lái)都不要翻著(zhù)書(shū)本，當講到哪一章哪一節的時(shí)候，她會(huì )直接朝著(zhù)我們說(shuō)出頁(yè)碼來(lái)。有時(shí)候，我們需要多組圖形一起比較，這些在不同章節，不同頁(yè)碼的圖形，她都能記得一清二楚，隨口就能報出準確的頁(yè)碼來(lái)。

　　上地理老師的課，我們會(huì )很輕松，而且這位地理老師還很幽默，很活潑。上課的時(shí)候，就像是將我們當做朋友一般，氛圍十分的和諧。

　　地理老師的優(yōu)勢還有很多，總而言之，她就是我的偶像老師。

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