我的偶像作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的偶像作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的偶像作文1

　　你的偶像是誰(shuí)？是大作家、大畫(huà)家，還是歌星、影星？告訴你吧：我的偶像是一個(gè)極其平凡的人――我的武術(shù)指導員：馬教練！

　　他的身高1米7左右，有一頭烏黑的頭發(fā)，一對濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有一口潔白的牙齒，他的身材特別不錯，一身的肌肉，特別帥氣！

　　我們班里加上教練一共是46個(gè)兄弟。馬教練很有“學(xué)問(wèn)”，他練過(guò)很多招式，還經(jīng)常帶我們遨游知識的海洋。

　　上課的時(shí)候，他對我們非常嚴厲，但教我們動(dòng)作的時(shí)候總是傾囊相授，毫不保留。有一次我們在練一個(gè)叫：“少林陰陽(yáng)棍”的新套路，教練說(shuō)：你們要好好練。因為這個(gè)套路是新學(xué)的，教練是一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教的，教練在教的.時(shí)候我沒(méi)有專(zhuān)心練，導致練的時(shí)候我不會(huì )，然后我就站在那兒，看別人是怎么練的，誰(shuí)知？馬教練竟然看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你咋不練呀？”我回答說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作我不會(huì )，”教練又說(shuō)：“那我再教教你吧，”直到我把不會(huì )動(dòng)作都練會(huì )、練好、練標準才停。真是一個(gè)好教練，我心里說(shuō)。

　　下課的時(shí)候，他就好像變了個(gè)人似的，成了我們的“鐵哥們”跟我們一起玩，跟我們一起笑，跟我們一起度過(guò)不開(kāi)心的時(shí)刻。比如：有一天，我們班的同學(xué)陳達夫，他的爸爸來(lái)看他，給他帶了好多好吃的，還帶她出去玩，等他回到學(xué)校后，他的爸爸就走了，還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他就哭了，班里的同學(xué)看見(jiàn)了，就對教練說(shuō)，然后教練就過(guò)來(lái)了，對他說(shuō)：“你怎么了？”他說(shuō)：“我想回家不想練了，”教練又說(shuō)：“這是你自己選擇的路，既然你選擇了，就算跪著(zhù)也要走完，絕對不能半途而廢你記住了嗎？”他回答說(shuō)：“記住了，”教練笑了笑說(shuō)：“不哭了，”說(shuō)完，給他拿了張紙，讓她把眼淚擦干凈。

　　這就是我的偶像，你們覺(jué)得怎么樣呢？你們的偶像是什么樣子呢？

我的偶像作文2

　　別人有錢(qián)可以請家教，可我家并不富有，所以我只能靠自己�？梢粋�(gè)人的力量畢竟太渺小，所以我常常覺(jué)得寸步難行，想放棄。不過(guò)，每當這時(shí)，我就會(huì )想起我偶像——郭德綱的名句：沒(méi)有傘的孩子就只有努力奔跑。

　　在中國當今社會(huì )的娛樂(lè )圈中，沒(méi)有錢(qián)又不帥的人，常常都沒(méi)有人欣賞。郭德綱起初就是這樣的人，但他現在卻成為了一個(gè)很有名的相聲演員，他靠的是什么？是努力和拼搏！

　　曾經(jīng)，他沒(méi)錢(qián)，只租了一間郊外的小木屋，每天晚上，他都要騎著(zhù)他那輛舊到幾乎要散架的自行車(chē)，搖搖晃晃地回郊外的小屋，一騎就是幾個(gè)小時(shí)。一天，他晚上回家時(shí)，突然車(chē)騎不動(dòng)了，一檢查，發(fā)現是鏈條斷了。他一咬牙，牽著(zhù)壞掉了的車(chē)子，一路走了回家。他到家時(shí)，已經(jīng)凌晨一兩點(diǎn)了。他只睡了幾個(gè)小時(shí)就起來(lái)了，可他剛站起來(lái)就腳軟，跌倒了。他用手一摸頭，就叫道：“不好！”，原來(lái)他發(fā)燒了。

　　他站在床邊，皺著(zhù)眉頭想了一會(huì )，嘆了口氣，從柜子里拿出一個(gè)用布包起來(lái)的舊舊的收音機，去鎮上賣(mài)了，買(mǎi)了一個(gè)面包和幾包藥，就硬撐著(zhù)去表演了。他的搭檔見(jiàn)到了他那發(fā)黃的臉，嚇了一跳。勸他回家休息，他搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，我能有一次表演的機會(huì )已經(jīng)很好了，每一次上臺對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)珍貴的機會(huì )。這次我放棄了，不知道下一次還有沒(méi)有機會(huì )再上臺。所以，我們還是繼續表演吧�！甭�(tīng)完他的話(huà)，他的.搭檔十分感動(dòng)，扶著(zhù)他上了舞臺……

　　幾年后，他變得十分有名了，當記者問(wèn)他怎么撐下來(lái)的，他笑著(zhù)說(shuō)：“小時(shí)候，我家沒(méi)錢(qián)，每當下雨的時(shí)候，別人有傘，但我沒(méi)有。為了不被淋濕太久，我只有努力奔跑�！�

　　每當我想要放棄，我就會(huì )想到他的話(huà)，他的話(huà)時(shí)刻激勵著(zhù)我，使我?jiàn)^發(fā)努力，更加認真學(xué)習。我明白了即使比別人窮，可是只要努力拼搏就可以成功！

我的偶像作文3

　　漫漫取經(jīng)路

　　十年，一萬(wàn)里，一個(gè)人，一條心。

　　這，是他，唐僧的真實(shí)寫(xiě)照。我所敬佩的唐玄奘，并非文學(xué)作品中《西游記》中的唐僧，而是歷史上那位真真切切的唐僧。那個(gè)憑借自己毅力與堅韌完成取經(jīng)大業(yè)將真經(jīng)帶回中國的唐僧。

　　從踏上這條路起，他便知道，已再無(wú)法回頭了。但，他沒(méi)有絲毫的猶豫，毅然踏上了行程。他將要面對的，是萬(wàn)里長(cháng)路，是荒無(wú)人煙的茫茫大漠，是險象重重的異域領(lǐng)土。

　　走出中國疆域時(shí)，曾有人告誡過(guò)他，外面的如何之危險，也告訴過(guò)他，取經(jīng)的`成功率接近于零。面對這一切，他也只是會(huì )心一笑，平靜而又溫和地說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，絕不會(huì )放棄�？v使前路漫漫，我亦會(huì )鼎力前行�！比缓�，再次回頭看了一眼故鄉。便背上行李，向終點(diǎn)邁進(jìn)。

　　他，在剛開(kāi)始時(shí)，有過(guò)兩名隨從�？�，因旅途實(shí)在艱險，他們兩個(gè)最終都放棄了。在放棄之時(shí)，他們曾對唐僧這個(gè)老師傅急切地說(shuō)：“師傅，您不能再繼續下去了。這樣下去，終有一天你會(huì )因饑渴而死的。這，可是對唐朝的巨大損失呀！”

　　“不，你們回去吧。唐僧仍是平靜而又溫和地說(shuō)道，但語(yǔ)氣卻十分堅定，這是我畢生的夢(mèng)想，我一定要堅持下去！”之后，他便與二名隨從告別，轉身，繼續向終點(diǎn)前去。

　　路程漫漫，沙漠茫茫，唐僧依舊毫后悔的前行�？柿�，沒(méi)有水呀，那就繼續忍著(zhù)；餓了，沒(méi)有飯吃，那就繼續撐著(zhù)；累了，稍作休息，再就繼續日夜兼程

　　就這樣，他，唐僧，終于取得了成功。

　　但，取到真經(jīng)后，他又風(fēng)塵仆仆地趕回。他心中清楚的明白：我取真經(jīng)，是為了造福中華，讓大家能有真實(shí)版本的經(jīng)念！

　　這，就是我的偶像，唐玄奘。

　　但，我所崇拜的，并非他這個(gè)人，也并非他所做的事，而是他對夢(mèng)想執著(zhù)的追求與不懈的努力。

　　十年，一個(gè)人，一條心。走完一萬(wàn)里。他，也教會(huì )了我如何追尋夢(mèng)想，鍥而不舍，走好人生路。

我的偶像作文4

　　我的偶像是大家都知道的當紅小生易烊千璽。我喜歡他不是因為他長(cháng)得帥，而是因為他的很多方面值得我學(xué)習。他在二零一三年加入TFBOYS，那時(shí)他只有十三歲，和我一樣大。他通過(guò)自己的努力取得好的成果。我喜歡他是因為：

　　學(xué)習勤奮

　　他考了中央戲劇學(xué)院的第一名，平時(shí)要拍戲，錄歌，還有拍廣告，這么忙碌的生活能在高考時(shí)取得第一的成績(jì)是非常難的。我們可以想像他該多么的勤奮哪！人們常說(shuō)：“羅馬非一日之功！”他如果不擠時(shí)間學(xué)習，僅靠臨時(shí)突擊恐怕是不行的。所以我也要像他那樣，學(xué)習再努力一些，相信老天是眷顧那些勤奮的人的！

　　才藝多

　　他的`愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌，跳舞，寫(xiě)字，電子琴，貝斯，架子鼓，葫蘆絲，攝影，滑雪，吉他，畫(huà)畫(huà)，手風(fēng)琴等等。因此他多才多藝。一個(gè)十幾歲的人居然有這么多的才藝，真令人驚訝！我真不知道他是怎么安排時(shí)間的�？峙滤麕缀鯖](méi)有自由時(shí)間吧！記得他曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“那有什么一夜成名，都不過(guò)是百煉成鋼�！边@些才藝都要經(jīng)過(guò)自己的努力練習才能練好煉精。我真佩服他！

　　很上進(jìn)

　　他剛出道時(shí)，不被別人看好，可是他并不氣餒，而是讓自己更努力的變成更好的自己。他最喜歡的是街舞，也在《這就是街舞》里成為了隊長(cháng)，并在第一季取得了冠軍。但他并沒(méi)有驕傲，而是更努力的練習街舞，自己喜歡的東西一定要堅持下去。從他的經(jīng)歷中，我懂得了堅持的意義！

　　為人低調

　　他在平時(shí)采訪(fǎng)時(shí)不會(huì )搶風(fēng)頭，在別人采訪(fǎng)自己時(shí)就非常認真地回答問(wèn)題。他也不會(huì )因為自己的問(wèn)題來(lái)影響別人。在拍攝《長(cháng)安十二時(shí)辰》時(shí)，自己發(fā)了高燒，可是盡管難受，卻還是堅持下來(lái)，等結束后才去醫治，在《這就是街舞》里也是同樣。自己在小時(shí)候就落下了腰傷，而每次表演完，也都會(huì )忍著(zhù)疼痛向觀(guān)看者進(jìn)行九十度鞠躬，以表感謝。從他身上我知道了謙虛是一種美德！

　　這就是我的偶像，喜歡他并不是因為他的顏值，而是他散發(fā)出來(lái)的內在美深深吸引了我。今后我也會(huì )像他一樣努力學(xué)習，遇到困難不退縮，低調做人。

我的偶像作文5

　　在這精彩紛呈的世界里，總有一些人是我們的偶像。在別人的眼中，他們可能是聚光燈下舉世矚目的影視寵兒。但有一個(gè)人，卻在我的心里留下了不可磨滅的印象。如同那夜空中最耀眼的星星般煜煜閃光，是留在我心底最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　她的職業(yè)平凡無(wú)常，但她那剛直不阿的品質(zhì)便如同一束陽(yáng)光般灑進(jìn)了我的心底，傳遞著(zhù)無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。站臺上，乘客們魚(yú)貫而入地上了車(chē)。開(kāi)車(chē)的女司機是一個(gè)穿著(zhù)藍色制服，頭發(fā)略顯發(fā)白的中年婦女。公交車(chē)在她的駕駛下，穩穩當當地前進(jìn)著(zhù)。

　　隨后，兩位老人上了車(chē)。他們步履蹣跚，兩鬢斑白，如同兩棵在微風(fēng)中搖搖欲墜的芨芨草，每一步都小心翼翼地走著(zhù)，但臉上始終掛著(zhù)和藹可親的笑容。

　　只見(jiàn)一位老人攙扶著(zhù)另一位老人，神情溫和地說(shuō)：“這兒有個(gè)位兒，快坐，快坐！”“不不不，還是你先坐吧，你的年齡比我大！”另一位老人反將他拉回了座位旁，讓他坐下。窗外陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)車(chē)廂，撩亂了兩位老人的頭發(fā)。時(shí)間悄悄挪移，但兩位老人依舊互相禮讓著(zhù)。司機阿姨朝鏡中看了幾眼，眉頭緊鎖，仿佛想說(shuō)點(diǎn)什么，但卻又欲言又止。

　　車(chē)廂內的人們依舊無(wú)暇顧及所發(fā)生的事，各忙各的。只聽(tīng)她微微嘆口氣�！霸谧�的年輕人，兩位老人家都互相讓座了，你們是不是應該做點(diǎn)什么，大家都互相體諒，給老人讓個(gè)座吧！”阿姨堅定的話(huà)語(yǔ)響徹在車(chē)廂內，打斷了正在熱卻交談的人們，她的話(huà)語(yǔ)便如同一條細絲般牽動(dòng)著(zhù)大家的心。此刻的車(chē)廂內鴉雀無(wú)聲，大家的心里定是酸澀無(wú)比甚至羞愧萬(wàn)分。但與此同時(shí)，她的話(huà)語(yǔ)也如同一面明鏡般照出了大家內心的道德缺失。仿若一縷溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了所有人的心底。一股久違的.正能量開(kāi)始在車(chē)廂內傳播：“老人家，您坐吧！”一位年輕人站了起來(lái)，將老人家扶到了自己的座位……此刻，阿姨在我心中早已不是那個(gè)普普通通的公交車(chē)司機，而是一位直言不諱，傳遞正能量的衛士，是這個(gè)城市最美的風(fēng)景線(xiàn)，更是我的偶像。

　　在我的心中，偶像的界定或許已不單單指那些在舞臺上光彩奪目的明星，那些在生活中默默無(wú)聞，但卻散發(fā)著(zhù)優(yōu)秀品質(zhì)的人們更是我學(xué)習的榜樣與偶像。讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現這些生活中得偶像吧！一起傳遞他們身上這難能可貴的品質(zhì)吧！

我的偶像作文6

　　外婆，很平凡，她不像傳奇人物那樣神通廣大，不像當紅明星那樣熠熠生輝，也不像知名科學(xué)家那樣獨領(lǐng)風(fēng)騷，但她是我的偶像，平生第一個(gè)偶像。

　　我小時(shí)候，父母工作忙，由外婆照料我的生活。記得一個(gè)初夏的晚上，大雨傾盆，電閃雷鳴。我又冷又害怕，躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，外婆將我擁進(jìn)她溫暖的懷抱。巨雷乍響，我嚇得哇哇大哭，淚如泉涌。外婆趕緊拍拍我的背，安慰我道：“外婆在，寶寶不要怕�！庇仔〉奈覉孕磐馄攀俏业腵保護神。

　　漸漸長(cháng)大后，對外婆的了解多了起來(lái)。外婆不是個(gè)好命的人，生活在那個(gè)吃不飽的年代，嫁給了一個(gè)普普通通的男人——我外公。成家以后，她身體一直不好，靠著(zhù)藥物維持生命。病魔使她筆挺的脊梁變得彎曲，使她苗條的身材變得臃腫�？墒撬龢�(lè )觀(guān)開(kāi)朗，依然愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)講故事，愛(ài)表演節目。

　　樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的外婆，有時(shí)候卻很念舊。

　　外婆說(shuō)起她年輕的模樣，總是充滿(mǎn)著(zhù)自豪。有一次，她從抽屜里翻出那張她二十歲時(shí)就開(kāi)始保存的單人照片，樂(lè )滋滋地拿給我看。她一邊和我一起欣賞，一邊得意地說(shuō)：“我年輕時(shí)可漂亮了！”盡管我看到的只是被歲月磨花的薄紙，但我仍夸贊道：“是呀，很漂亮呢！”陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在外婆臉上，她的笑容是那樣燦爛。

　　外婆不僅保存她的照片，還保存了其它東西�！氨种阕哉洹本褪切稳菟�這種人的。她的臥室很亂，床的周?chē)�堆滿(mǎn)了各色各樣用過(guò)的東西。一天下午，我幫她整理臥室，將舊東西統統扔了出去。晚上回來(lái)一看，那些東西竟各蹲原位。我生氣了，責怪她道：“外婆，你干什么呀？下午我清理出去的東西，你怎么又拿回來(lái)了？”

　　外婆反問(wèn)我：“這些衣服為啥要扔掉？”

　　“破舊，又不干凈�！�

　　“破了還能縫，臟了還能洗，扔掉多可惜！”外婆一邊低聲辯解，一邊視若珍寶地摸了摸那些舊衣服。

　　“不能把生命都耗在舊東西上，人要往前看�！甭�(tīng)誰(shuí)這么說(shuō)過(guò)，我用它來(lái)說(shuō)服外婆。

　　后來(lái)，我仔細琢磨，得出結論：外婆老了，自然念舊。念舊不是壞事，它說(shuō)明外婆情感豐富。當我有外婆這么大的時(shí)候，可能也會(huì )念舊。

　　外婆就是這么一個(gè)人，她永遠是我崇拜的偶像。

我的偶像作文7

　　每個(gè)人的心目中都會(huì )有一個(gè)偶像�；蚴敲餍�，或是家人，或是朋友……而我的偶像，卻是我的好朋友。

　　她，有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，整齊而又疏松的劉海擋住了她那淡淡的眉毛。她有時(shí)大大咧咧的，像個(gè)男孩；但有時(shí)她卻像個(gè)文靜好學(xué)的女孩。

　　當吃飯前的下課鈴響起時(shí)，她總是第一個(gè)快速地像鳥(niǎo)兒“飛”到教室門(mén)口排好隊伍。到食堂門(mén)口時(shí)，她飛快地沖到體委后面，生怕超過(guò)了他就要扣分。她“搶”飯的速度那么快，總是第一個(gè)登載盛飯的窗口等著(zhù)阿姨盛飯，吃飯也是同樣。

　　她吃飯時(shí)，翹著(zhù)一個(gè)二郎腿，一手托著(zhù)餐盤(pán)，一手拿著(zhù)勺子，一口一口地往嘴里送，顯出了她灑脫而又直率的性格。不一會(huì )兒就吃完了。她平常穿著(zhù)一身樸素的校服，扎著(zhù)一個(gè)小辮子，讓人時(shí)不時(shí)想去玩玩。她寫(xiě)作業(yè)的速度非�？�，效率也非常高。

　　在晚自修前，科代表們寫(xiě)好作業(yè)時(shí)，她大概掃了一眼作業(yè)后，就會(huì )安靜地回到座位上，拿出要寫(xiě)的紙和筆，準備開(kāi)始寫(xiě)。

　　第一節下課時(shí)，很多人問(wèn)她：“你作業(yè)做完了嗎？”她總是從容自如地回答道：“早就寫(xiě)完了啊�！蔽倚睦锊挥芍缘馗袊@：今天作業(yè)也不少啊，她寫(xiě)字的速度是有多快啊，就像馬達那樣？中途，我轉過(guò)去拿東西，往她那里看了一眼，發(fā)現她寫(xiě)字的速度真的很快，筆在她手上已經(jīng)可以“玩”出花樣了。

　　第二節下課，我問(wèn)道：“你在第一節課都把作業(yè)寫(xiě)完了，那你第二節課干嘛？刷題？”她說(shuō)：“做下一天的作業(yè)。每次作業(yè)都在第一節課寫(xiě)完，第二節課就有時(shí)間預習和先做作業(yè)了�！蔽倚南耄号�，原來(lái)她是這樣才這么快的`。我要是有他這樣的速度，這么高的效率就好了，成績(jì)也會(huì )上去了。

　　她，就是一名普通的學(xué)生，可在我看來(lái)，她是一個(gè)比學(xué)霸還要厲害的人，她是我的偶像。

　　不管是在學(xué)習上，或是在普通的生活中，她都是我的偶像。

我的偶像作文8

　　他不是什么大牌明星，更不是什么網(wǎng)紅，他只是一位老人，一個(gè)在淮北默默工作的司儀，但他卻是我的偶像。他在我的心目中是萬(wàn)能的，每每有什么難題，他都能幫我們解決。比他小上40多歲的我，腦袋也還沒(méi)他靈光呢！

　　他是個(gè)熱心腸，哪個(gè)朋友需要幫忙他都會(huì )給予幫助。我暑假回淮北探親的時(shí)候，他又受人之托，幫忙修理電器、維修電路。每天忙的不亦樂(lè )乎，比年輕人都有干勁。這不，又來(lái)活了，他又要幫助親戚搬家，作為“男人”的我和他一起去搬東西，我們力氣大，小物件不一會(huì )就搬到樓下去了。最后只剩下一套沙發(fā)和一個(gè)大方桌子。我望著(zhù)它們，不禁犯起愁來(lái)——門(mén)這么小，這兩樣大件該怎么搬出去呀？

　　我把難題告訴他時(shí)，他若有所思的望瞭望沙發(fā)，也僥幸地抬了抬，發(fā)現真的很難，他背過(guò)手去，挪動(dòng)著(zhù)腳步，想著(zhù)辦法。當我想放棄的時(shí)候，他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，左挪右挪，最后將沙發(fā)一個(gè)個(gè)立起來(lái)，因為沙發(fā)是圓形的，所以非常容易推動(dòng)�？吹竭@里，我不得不佩服他的機智。我們兩個(gè)配合著(zhù)，很快就搬完了沙發(fā)。眼下只剩下方桌了，我和他正要把方桌搬出去，卻發(fā)現門(mén)太窄了，方桌出不去。我當時(shí)又累又渴，再發(fā)現方桌出不去，就更急了，不耐煩的大聲抱怨：“搬不了就別搬了，它怎么可能出的去？”他沒(méi)有放棄，沒(méi)有理會(huì )我的抱怨，望著(zhù)那方桌出神。突然，一拍腦袋，哈哈笑了兩聲，對我說(shuō)：“你的`腦袋瓜兒還沒(méi)有我靈光哩！”他拍拍我的肩，“快來(lái)幫忙！”我心里很是奇怪，但還是照著(zhù)他說(shuō)的做，先把桌子立起來(lái)，把前兩條桌腿推出去，我照著(zhù)做了，“但是后腿還是出不去��？”“繞著(zhù)門(mén)框轉一下，試試看�！彼�那核桃皮般皺著(zhù)的臉上閃現出機敏。桌子竟然出來(lái)了！太神奇啦！我向他豎起了大拇指，同時(shí)，也狠命地拍著(zhù)自己的腦袋，怪自己沒(méi)有想出這么好的辦法。我對他的崇拜又多加了幾分。

　　他——就是我的姥爺，一個(gè)在我們背后默默付出而又在前面為我們出謀劃策的老人�！坝龅绞虑�，不要著(zhù)急，好好想一想，總會(huì )想到辦法的�！边@是姥爺經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)。也許，在別人眼中，他只是一位普通的老人家，但在我眼中，他是一位值得尊敬的長(cháng)者、讓我崇拜的對象、無(wú)所不能的智者、勤勞簡(jiǎn)樸的老人。我愛(ài)我的姥爺，他就是我的偶像。

我的偶像作文9

　　我的偶像是道光

　　二零xx年的時(shí)候看了《大魚(yú)海棠》。那個(gè)時(shí)候的關(guān)注點(diǎn)大多都在電影的人物繪畫(huà)上，聽(tīng)到《大魚(yú)》這首歌的時(shí)候也忍不住一夸：這個(gè)女歌手唱得真好。

　　前幾年發(fā)現原唱周深居然是一個(gè)男生。從那時(shí)開(kāi)始，我的印象里就一直住著(zhù)這個(gè)聲線(xiàn)極其像女生的男歌手。那個(gè)時(shí)候只是覺(jué)得神奇，居然有一個(gè)男生的聲音那么像女生，甚至比女生的聲音還好聽(tīng)，比女生的聲線(xiàn)還高。

　　今年四月，我在一個(gè)綜藝中再次發(fā)現了周深。他這次唱的是自己另外一首歌——《化身孤島的鯨》。我發(fā)現原來(lái)有一個(gè)歌手可以有那么多綜藝感，他能有那么多好笑的`包袱，甚至能接的上喜劇演員拋的任何一個(gè)梗。我開(kāi)始跟著(zhù)他發(fā)散思維，這個(gè)節目的最后一段是抒情，果不其然，周深提到了改變他一生的歌——大魚(yú)。從那一次起，我開(kāi)始慢慢地了解周深。

　　因為他的搞笑，因為他的專(zhuān)業(yè)，甚至因為他可愛(ài)的長(cháng)相，任何一點(diǎn)都讓我迫切的想要了解他。剛在搜索欄打上“周深”兩字，跳出來(lái)的就是讓我震驚了好久的《達拉崩吧》。這首歌有五個(gè)不同的人物，而每一個(gè)人物的聲線(xiàn)都是那么的不同，簡(jiǎn)直就像是世界的五個(gè)極點(diǎn)。他居然可以模仿出各種各樣的聲音，可以一口氣唱完那么長(cháng)的一個(gè)名字。我坐在屏幕前，驚訝了好久都沒(méi)有辦法緩沖回來(lái)。

　　是的，我被他的神奇光環(huán)套住了。我開(kāi)始深入研究他的過(guò)去，我開(kāi)始了解他背后那些鮮為人知的故事。直到我看到了另一部綜藝，那個(gè)時(shí)候我才知道，周深已經(jīng)變成了我心中的一個(gè)路燈。他是我心中的一個(gè)照明燈。照著(zhù)我……

　　當他每次被提問(wèn)談起自己曾經(jīng)的故事時(shí)，我都在問(wèn)自己，他都可以熬過(guò)來(lái)，為什么我不行。他被不看好的時(shí)候，能夠重整旗鼓繼續努力，他好像不是很在意別人對他的看法。但其實(shí)事實(shí)是，他的內心也有脆弱的一點(diǎn)，這好像是折射出的另一個(gè)我，我都認為我好像就是他的影子。任憑無(wú)垠宇宙億萬(wàn)恒星，我的眼中只有你。

　　“風(fēng)雨同周深信不疑”我奔向你，你靠近我，在你需要我的那一刻。在我需要你的那一刻，你化為光，閃閃發(fā)亮。

我的偶像作文10

　　每個(gè)人都有自己心目中的明星、偶像。不少中學(xué)生把當紅的明星藝人當作自己的偶像，曾一度掀起狂熱的“追星”潮，而我不然，我的偶像是的三國謀士——諸葛亮。

　　諸葛亮，字孔明，號臥龍，是我國三國時(shí)期著(zhù)名的政治家、軍事家、書(shū)法家、發(fā)明家、文學(xué)家。諸葛亮有政治家“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的胸懷，他的故事也是家喻戶(hù)曉。劉備三顧茅廬，諸葛亮一篇《隆中對》顯示出他“未出茅廬，已知天下三分”雄才偉略，從最初的桃園三結義，到后來(lái)的白帝城托孤，更是表現了劉備對他的信任。他能受到如此禮遇，軍中將領(lǐng)關(guān)羽、張飛、趙云起初內心不爽，有點(diǎn)兒不聽(tīng)從指揮，但他憑借著(zhù)自己的'過(guò)人的智慧，卓越的指揮才能，在很多戰役以少勝多，贏(yíng)得了軍心，也使得那些將領(lǐng)心服口服。

　　諸葛亮是一位杰出的軍事家，一生打過(guò)的勝仗數不勝數。厲害的的有“幾把火”：火燒博望、火燒新野、火燒赤壁；驚人的幾次戰斗：荊州爭奪戰、葭萌關(guān)大戰、漢中大戰、智取三郡、收二川平定南蠻等。更精彩的是他在赤壁之戰前的草船借箭和巧借東風(fēng)都是家喻戶(hù)曉的光輝戰績(jì)。

　　諸葛亮名垂千古的忠臣良相，為了劉氏江山可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”。為了戰勝強大的曹魏集團，他舌戰群儒與東吳聯(lián)合；北伐之際，為了穩固后方，他七擒七縱孟獲；為了擺脫戰爭中的各種困境，他還發(fā)明了木牛流馬、孔明燈以及一弩十發(fā)的諸葛連弩。為光先帝遺德，不辭勞苦，六出祁山，最終“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”病死五丈原。而他死后也盡己所能，將畢生所學(xué)傳于姜維，更是有“死諸葛嚇走活仲達”的美談。

　　“今當遠離，臨表涕零，不知所言”一篇含淚之作《出師表》更是寄托了臥龍先生的肺腑之情�！俺鰩熞槐碚婷�世，千載誰(shuí)堪伯仲間”諸葛亮值得我們尊敬的不僅僅是他的足智多謀，還有他那鞠躬盡瘁的愛(ài)國情懷。

　　諸葛孔明——我忠誠的偶像！

我的偶像作文11

　　翻開(kāi)當年明月寫(xiě)的《明朝那些事》，一則則精彩的故事扣人心弦，一個(gè)個(gè)狡猾勇敢的人物躍然紙上，名留垂千史的海瑞，遺臭萬(wàn)年的魏中賢，驕橫的.藍玉，沮喪的胡惟庸……在這些人物中令我崇拜的只有您——陽(yáng)明先生王守仁，我驚嘆于您的學(xué)識淵博、機智勇敢、功勛卓著(zhù)。

　　您年僅27歲就考上了進(jìn)士，并任刑部主事。您創(chuàng )造了心學(xué)，與孔子、孟子、朱熹并稱(chēng)“孔孟朱王”。您的心學(xué)名揚萬(wàn)里，弟子極眾，并且還影響了日本和朝鮮半島。在1516年，您44歲被兵部尚書(shū)王瓊重用，被皇帝封為巡撫，治理范圍包括南（安）、贛（州）、�。ㄖ荩�、漳（州）等地。

　　在您44歲時(shí)，南中地區像伊拉克一樣戰亂不斷，以致人民流離失所，民不聊生，您奉命前去平叛，精準發(fā)現了官府中有很多盜賊設下的耳目。您很明白硬干是不可取的，只能智取。您責問(wèn)了年老的仆役，讓其交待自己的罪行，并讓其歸順于您，在他們的協(xié)助下料敵先機。您用兵“詭異”、“獨斷”，僅僅兩年就平定反賊。我真為您的勇敢才智而佩服。

　　在您47歲時(shí)，剛剛平定了賊亂，寧王朱宸濠又發(fā)動(dòng)了叛亂。朝中大臣震驚不已，但王瓊卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)——因為王守仁在南昌，您接到命令后立馬前往吉安，集義兵，發(fā)檄文，出兵征討，第一仗就采用了“疑兵之計”。他探知寧王如果順長(cháng)江攻下，南京定然保不住。您手上只有2萬(wàn)多兵士，難以與敵軍抗衡。各地官吏奮力調兵遣將，好不容易湊足了四萬(wàn)，可是寧王有六萬(wàn)精兵��！您在各地發(fā)布檄文，使寧王迷亂了方向，不知如何是好。您號稱(chēng)十六萬(wàn)，寧王最后醒悟，直攻南京。幸好您反應敏捷，直接沖向寧王老巢——南昌，寧王見(jiàn)勢不妙，立即收兵守城。直到各路精兵集齊后，您與寧王在鄱陽(yáng)湖決一死戰，寧王戰敗被俘，35天的叛亂結束了。您雖然已到天命之年，但仍然為國效力，兢兢業(yè)業(yè)。我被您至死不懈的忠君愛(ài)國思想而欽服。

　　您一生有許多功勞，被后人尊稱(chēng)為“王文成公”。您是思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家；您還精通儒、道、佛三家。我被您的才識和能力所驚訝，所嘆服。 守仁，您成為我心中的偶像，讓我學(xué)會(huì )了堅強和和容忍，您一直引領(lǐng)著(zhù)我前行。您雖只活到知命之年，但您的影響卻名揚萬(wàn)年。

我的偶像作文12

　　要說(shuō)起我的偶像，非梅子涵莫屬。

　　梅子涵是一位兒童文學(xué)作家。他的作品獨具一格，富有特色，讓我敬佩。

　　梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫(huà)出十分傳神的細節，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關(guān)系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱(chēng)曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實(shí)也不是為了要表示尊重他，一個(gè)小學(xué)生，即使尊重他，也不一定非要稱(chēng)他先生的，不稱(chēng)他先生同樣可以尊重，如果一定要稱(chēng)先生才算是尊重，那么在小學(xué)里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”

　　梅子涵的文筆很活潑。他很會(huì )觀(guān)察，對于在日常生活中發(fā)生的有意義的、有意思的事情，會(huì )快速記錄下來(lái)。在他的作品中，細節描寫(xiě)非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實(shí)爸爸的頭發(fā)根本就不是長(cháng)不長(cháng)的問(wèn)題，而是本來(lái)就沒(méi)有多少頭發(fā)……每一次在馬路上走路，只要風(fēng)一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發(fā)，看樣子，爸爸是很害怕風(fēng)的�！�

　　最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì )很驚奇。啰嗦，不是語(yǔ)文老師嚴厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺(jué)得“急”，但不會(huì )感到“煩”。他會(huì )在故事情節前啰哩啰嗦地長(cháng)篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來(lái)越想知道這描寫(xiě)的是什么�？赡阍郊�，他啰嗦的越長(cháng)，然后在你快被他的啰嗦弄暈時(shí)，他話(huà)鋒一轉，你馬上就被故事吸引住了。當你讀完后，回過(guò)頭來(lái)一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來(lái)，啰嗦也會(huì )變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認識曹迪民，是因為我認識曹迪民的'爸爸，曹迪民的爸爸認識我。我認識他的爸爸，結果我就認識他了，他也就認識我了。就像他的爸爸認識我，結果我的女兒梅思繁就認識他的爸爸了，他的爸爸也認識我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學(xué)同學(xué)。后來(lái)畢業(yè)了，我們成了大學(xué)老師。我們成了同一所大學(xué)的老師，我們就成了同一所大學(xué)的同事�！�

　　梅子涵的作品這么富有特點(diǎn)，作為愛(ài)看書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作的我，怎能不崇拜他呢!

我的偶像作文13

　　偶像一詞并不陌生，有的是那些舞臺上歌聲動(dòng)人的明星；有的是救國，救命的革命先烈；有的則是小書(shū)中栩栩如生的動(dòng)畫(huà)人物。而在我心中的偶像則是三國時(shí)期大名鼎鼎的魏國謀士司馬懿。俗話(huà)說(shuō)：“成大事者，必有其過(guò)人之處”。司馬懿的一生又何嘗不是，他為我們詮釋了尊敬、善待及驚人毅力的力量。

　　“臣一路走來(lái)，沒(méi)有敵人，看見(jiàn)的都是朋友與師長(cháng)�！边@句話(huà)從司馬懿入官那天起，就沒(méi)有違背過(guò)。還是曹司空時(shí)，他與楊修便在月旦評上相識，此后楊修隨著(zhù)曹植。而司馬懿，卻隨了曹丕。楊修處處為難他，他卻不在意，一直忠心耿耿于做自己的事業(yè)。在楊修生死關(guān)頭，卻還替楊修求情。曹丕在位之時(shí)，不僅朝中大臣處處排擠他，外界孫權、諸葛亮更視他為強敵。司馬懿深知自己的不足，沒(méi)有任何求勝的心態(tài)，反到以長(cháng)者之身份來(lái)尊敬他們。諸葛亮視他為大敵，在孔明點(diǎn)49盞明亮燈死后，司馬懿卻行大禮以此尊他為朋友與師長(cháng)。

　　善于用人乃是司馬懿一生受用的技能。御使中臣司馬懿掌管魏國的大權、能文能武，在挑選學(xué)生時(shí)，也十分用心。一日在尚書(shū)房中選拔官員，卻意外遇到了鄧艾。鄧艾心中懷有大志，卻因有口吃，大臣們都表示不屑。司馬懿卻對他的'才華極為欣賞，命鄧艾為屯田令，讓魏國贏(yíng)得農業(yè)優(yōu)勢。

　　“我揮劍只用了一天，但我磨劍卻用了二十年�！睙o(wú)疑他一生中最大的能耐便是忍。（他天生不如諸葛亮的聰明，曹真的兵法，也不如孫權有謀。但他能忍，忍別人才華耗盡，兵權耗盡，人心覽盡之時(shí)也不忘磨劍練習。待天下英才待盡，他一揮劍，收獲大權，建立西晉。正可謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！痹谒抉R師繼位之時(shí)，也不忘提醒：“師兒，直下?lián)�當，忍不可忍，方是忍！�?/p>

　　司馬懿這一生用驚嘆，用贊美來(lái)形容是遠遠不夠的。他是我心中了不起的偶像。

我的偶像作文14

　　從小學(xué)到初中，每當英語(yǔ)課上，我的腦海里便會(huì )閃現出一個(gè)別具一格的老頭。整天凌亂的頭發(fā)間點(diǎn)綴著(zhù)幾根“白毛”，好似一撮兒雜草其間灑落著(zhù)幾絲雪花。額頭又高又寬，好像刻滿(mǎn)智慧。他，便是我的課外英語(yǔ)老師——老吳。

　　時(shí)光追溯到公元20xx年，正值四年級的我與老吳初見(jiàn)，一個(gè)不足50平米的簡(jiǎn)陋小平房便是他的執教“舞臺”。四周墻壁的大黑板上密密麻麻的英語(yǔ)單詞，讓人看得眼花繚亂。

　　老吳穿著(zhù)一件六十年代的白襯衫，極富年代感。高高的顴骨撐起又長(cháng)又瘦的臉，抱著(zhù)一沓大小不一的資料推門(mén)而入，聚集了同學(xué)們好奇的目光。下巴上布滿(mǎn)了芝麻粒似的胡茬，正宗的達茂話(huà)讓我們倍感詼諧：“大家好，我叫吳永忠，口天‘吳’，foever(永遠)的‘永’，中心‘忠’，可不是民間相傳的‘無(wú)影蹤’啊!”同學(xué)們頓時(shí)捧腹大笑。就這樣，在一陣笑聲中，我們認識了吳老師。

　　吳老師不但幽默，講課時(shí)也繪聲繪色。厚厚的鏡片后那雙明亮的眼睛滴溜一轉，新奇的idea便冒了出來(lái)，這時(shí)，老吳又要在學(xué)習中與我們說(shuō)笑了。有趣的諧音英語(yǔ)，奇特搞怪的“暗語(yǔ)”順口溜，至今讓我受益匪淺。

　　吳老師還很喜歡講故事，搗地鬼的故事令我們毛骨悚然;他自己年輕時(shí)的荒唐經(jīng)歷卻逗得我們前仰后合。不錯的，吳老師常能用幽默的語(yǔ)言把我們逗樂(lè )，在快樂(lè )中引領(lǐng)我們探索英語(yǔ)的奧秘，令我百學(xué)不厭。

　　老吳也有“致命刑罰”，足以讓同學(xué)們望而生畏。如果課上哪位同學(xué)被“瞌睡蟲(chóng)”侵襲，如果你的鐵頭功還算到家，盡可以踴躍嘗試。只見(jiàn)老吳劍一般的兩條眉毛豎起，犀利如刀的目光直射困意上頭的同學(xué)，然后走到那位仁兄跟前攏起袖子，找準方位，在他后腦勺上用力一搓，教室中便傳出嗷嗷慘叫，真是不亦慘乎，那瞌睡蟲(chóng)也早被嚇得飛到爪哇國去了。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如天上的流星般劃過(guò)，一晃我已六年級了，要出師畢業(yè)了。與親愛(ài)的'，德高望重的老吳告別的那天，吳老師像樹(shù)枝一般干而瘦的手上托著(zhù)一本珍藏已久的專(zhuān)攻英語(yǔ)的《葵花寶典》特意送給我。我接過(guò)來(lái)，心中萬(wàn)分感激，覺(jué)得這本書(shū)有千斤重，因為這本書(shū)中承載著(zhù)吳老師對我學(xué)好英語(yǔ)的期望與鼓勵。

　　吳老師，我心中的偶像，是我對英語(yǔ)萌發(fā)興趣的啟蒙者，更是我追求夢(mèng)想的奠基人!

我的偶像作文15

　　一張方臉，一字須，充滿(mǎn)堅決之色的眼神，還有一雙可以醫人，可以醫心的手。

　　他，有著(zhù)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡臎Q心；他，有著(zhù)救民于水火之中的覺(jué)悟；他實(shí)現了“有的人死了，他還活著(zhù)”的最高贊歌！是的，他就是我的偶像，被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生。

　　魯迅先生是有覺(jué)悟心的。他因為父親的病中的庸醫誤人而去學(xué)習醫術(shù)，渴望能成為能幫助人民的一名好醫生，但漸漸地，魯迅先生發(fā)現了：中國人民現在需要醫治的并不是身體，而是麻木許久的心靈！于是魯迅先生毅然棄醫從文，以筆為武器，與惡勢力抗爭，開(kāi)始救民于水火之中的偉大工作！

　　但是，追尋一條新的道路是困難的，但魯迅先生沒(méi)有絲毫怨言，反而愈發(fā)向上，把“別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作身上”，刻苦的精神終于使他成為了一個(gè)偉大的文學(xué)革命家！

　　魯迅先生以筆為武器，寫(xiě)出了足以振奮華夏兒女的文字。寫(xiě)下了如利刃般刺穿敵人胸膛的怒吼！仿佛這已經(jīng)不是筆了，而是一把槍?zhuān)�噴吐�?zhù)火舌的槍?zhuān)�為了喚醒心靈已經(jīng)麻木的.華夏同胞們，魯迅先生時(shí)常工作到深夜，“坐著(zhù)翻一翻書(shū)就是休息了�！边@一切的一切，只為了喚醒華夏兒女的雄獅血性！讓中華雄獅再次站起來(lái)！魯迅先生燃燒著(zhù)自己的生命，是為了讓中國覺(jué)醒！魯迅先生沒(méi)有殺一個(gè)人，而是救了成千上萬(wàn)的人！在深夜里，所有人都休息了，但絕對有一盞燈是亮著(zhù)的，那是魯迅先生還在工作，還在為中華之崛起而工作！

　　魯迅先生是辛苦的，對于敵人更是毫不留情的，而對于真正想讀書(shū)上進(jìn)的人，他卻是大方無(wú)私的。當時(shí)窮困的蕭紅找上了魯迅先生，魯迅先生沒(méi)有冰冷，沒(méi)有歧視。而是毫不猶豫的收下了她，得知蕭紅喜歡寫(xiě)作時(shí)，魯迅先生盡自己可能地幫助蕭紅寫(xiě)作并予以推廣，魯迅先生是沒(méi)有錯的，他造就了一名優(yōu)秀的女作家。為了好花，魯迅先生可以去做一顆會(huì )腐朽的草。魯迅先生是無(wú)私的，是關(guān)心新人的，這舍己為人的精神值得我們學(xué)習！

　　“有的人死了，他還活著(zhù)�！卑�！棄醫從文之覺(jué)悟；擠出時(shí)間之刻苦；以筆為戰之毅力；舍己為人之精神。魯迅先生��！您像指路燈，照亮了新中國的方向！您是我們心中永遠的偶像！

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