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我的偶像作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的偶像作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的偶像作文1
父愛(ài)如燈塔，在我迷失方向時(shí)為我而指引，父愛(ài)如雨傘，在下雨時(shí)為我而撐起，父愛(ài)如大樹(shù)，在我疲倦而需要休息時(shí)為我而挺拔，父愛(ài)如偉大的，無(wú)私的，嚴厲的……我的偶像就是我這樣一位人——我親愛(ài)的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)平凡的人，他如眾多父親一樣養活著(zhù)自己的家人并深深?lèi)?ài)著(zhù)我們。他是一棵大樹(shù)，而我們就如同大樹(shù)下的小樹(shù)，在他的保護下快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生長(cháng)著(zhù)。他更如一場(chǎng)春雨，無(wú)聲的滋潤著(zhù)我的心田。他在我心里不僅是一個(gè)平凡的父親，有時(shí)我更覺(jué)得他更像是一位超人。
我的爸爸有著(zhù)堅強無(wú)私和永遠用不完的超級耐心，也有著(zhù)一個(gè)知識超級豐富的大腦，要說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，我想我三天三夜都說(shuō)不完，我就隨便挑一件事情說(shuō)說(shuō)他吧。
在一次生日會(huì )，我的一位好朋友送給我了一盒需要手工搭建的小木屋。零碎的部件細小到可真是令人驚訝，看著(zhù)這些零件我幻想著(zhù)它組裝完成之后的樣子，我迫不及待的搭建了起來(lái)，時(shí)間一秒一分一時(shí)的流逝，但我那充滿(mǎn)激情和耐心的心也一細一毫一粒的無(wú)頭緒和一次次失敗中被消磨殆盡。終于在兩個(gè)小時(shí)之后，不但我全部的耐心消失的無(wú)影無(wú)蹤，而且生了一肚子的氣，我的小臉漲得紅得像個(gè)熟透了的柿子，眼睛里面發(fā)射出憤怒的目光，嘴里并一直不耐煩的叫著(zhù)：“我不做了，我不做了，我就是不想做了……！”這時(shí)一直在我身旁看書(shū)的爸爸，遞給我一杯水，神情平靜而溫和的對我說(shuō)：“先喝一口水，放松一下自己�！蔽艺瞻职值腵話(huà)做了，深呼吸一會(huì )，又喝了點(diǎn)水，心情果然放松了許多，我又充滿(mǎn)了能量，一頭發(fā)怒的獅子也逐漸變成了溫順的小貓。
爸爸看我緩下來(lái)的神情又繼續說(shuō)：“你看你現在不是好多了嘛，半途而廢是不對的，堅持就是勝利，希望就在你的眼前，調整好態(tài)重新開(kāi)始吧？”我看著(zhù)爸爸堅定的眼神，靜下心來(lái)再出發(fā)，此時(shí)我的眼里散發(fā)異乎尋常的專(zhuān)注，現在什么事情也阻擋不了我想搭建完的心，。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)“艱苦卓絕”的努力，還有爸爸偶爾的從旁指點(diǎn)，最后我終于搭建成功了，看著(zhù)眼前精美的小木屋，我和爸爸相視一笑，勝利的果實(shí)在這一刻尤其的甘甜。
這就是我的偶像——我的爸爸，在總是在我身邊默默的支持我鼓勵我，在寒冷時(shí)給我溫暖，在孤單時(shí)給我擁抱，在沮喪時(shí)給我信心。他既平凡又獨一無(wú)二，他就是我心中的偶像。
我的偶像作文2
偶像――多么熟悉的字眼，多么常見(jiàn)的人物，多么令人著(zhù)迷的明星�！白沸亲濉币慌右慌�，但我并不在其中，我的偶像可不是明星。
“那個(gè)明星帥呆了！”“那個(gè)明星酷斃了！”這些話(huà)大都出自中學(xué)生之口，可我并不特別喜歡他們。的確，他們有華麗的外表，他們有高超的技藝，他們有令人著(zhù)迷的氣質(zhì)，但在我心里另一個(gè)人的分量比他們更重。我的偶像不是遙不可及的明星、偉人，而是天天與我在一起的媽媽。
我的媽媽對與旁人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)平凡得不能再平凡的母親，然而正是這樣一個(gè)平凡的母親是我心中永遠尊敬、不會(huì )隨歲月而改變的獨一偶像。
她，沒(méi)有華麗的外表，但她有一雙勤勞的手、一個(gè)充滿(mǎn)笑容的臉、一顆真摯的心，誰(shuí)會(huì )比她更美？她，沒(méi)有高超的技藝，但她會(huì )做飯、會(huì )為我們縫補衣服、會(huì )打掃家務(wù)，更會(huì )安慰我、鼓勵我、幫助我，誰(shuí)會(huì )比她更有能耐？她，沒(méi)有迷人的氣質(zhì)，但她有在烈日下勞動(dòng)的背影，她有在嚴冬不眠為兒女織毛衣的身影，誰(shuí)會(huì )比她更打動(dòng)人？
我忘不了去年冬天媽媽在燈光下給我織毛衣的情景。我深深地感受到，媽媽織的衣服是最暖的，不僅暖在身上，更暖在我的心頭。她那黝黑的手，穿針引線(xiàn)，那一根根的線(xiàn)是她的情思，那一針針地織將滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)織入其中�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！被貞浤菚r(shí)的情景，我滿(mǎn)眼的都是感動(dòng)，或許她是希望這件毛衣替她陪我來(lái)到離家更遠的高中吧。那個(gè)冬天我一點(diǎn)都不冷，我戴的是媽媽織的手套、圍的是媽媽織的圍巾、穿的是媽媽織的毛衣毛褲，她的愛(ài)將我緊緊地包圍。
我的媽媽?zhuān)晃粊?lái)自農村的母親，用中華民族最質(zhì)樸的方式愛(ài)著(zhù)她的孩子，她是我的偶像，值得我尊敬、敬佩，值得我學(xué)習的人�？伤齾s告訴我，不要學(xué)她，更不要像她，她希望我好好學(xué)習，走出農村、走出大山，走向更美好的明天。是的，她最大的愿望就是希望她的.孩子生活得更好，于是她付出的更多，日益消瘦滿(mǎn)臉皺紋是歲月留給她的回憶。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢尩膼�(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，更不是我們所能回報的。我們能做的便是讓她們開(kāi)心，抓住每一個(gè)陪伴媽媽的機會(huì )吧，因為她把她的所有都給了我們。我的媽媽就是我的自豪，就是我的偶像！
我的偶像作文3
每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外，我的偶像既不是科學(xué)家，也不是政治家，更不是領(lǐng)袖，我的偶像是一個(gè)明星，他叫易烊千璽。
他今年17歲，上高三，他笑起來(lái)嘴角會(huì )有一個(gè)淺淺的小梨渦。他三歲學(xué)舞蹈，五歲出道，十歲加入“飛旋少年”，后來(lái)退出“飛旋少年”，與王源、王俊凱兩名“FF家族”成員組成“TFBOYS”，他會(huì )拉丁舞、街舞、民族舞、畫(huà)畫(huà)、唱歌、打鼓等才藝，他還是學(xué)霸呢，他考過(guò)全年級第一名，幾乎每次都是全年級前十名。
有一次，他簽約的公司為了省錢(qián)，演出回來(lái)時(shí)，給他定的飛機晚點(diǎn)，剛好那天他期末考試，結果，他剛到校門(mén)口，就聽(tīng)到廣播里傳出“考試最后十分鐘”的提示音，他匆匆進(jìn)了考場(chǎng)，當他準備答題的時(shí)候，離考試結束再剩下最后兩分鐘，他只用了一分鐘瀏覽試卷，一分鐘答題，結果得了50分，而卷面分數里，選擇和填空加起來(lái)剛剛50分，他就是一個(gè)不折不扣的`學(xué)霸！
最讓我崇拜的是他的純真，他身上有很多傷，本來(lái)就高三了，學(xué)業(yè)挺忙的，可他為了保證演出效果，每天要練習舞蹈五個(gè)小時(shí)以上，要是換做其他人肯定堅持不下去，但是他可以。
每次記者或FANS問(wèn)他累不累，他總是梨渦淺笑一下說(shuō)：“習慣了”，在《快樂(lè )大本營(yíng)》上，當何炅問(wèn)他們：“你們誰(shuí)是學(xué)霸”時(shí)，王源和王俊凱不約而同地說(shuō)：“千璽、千璽是全年級第一，”千璽調整了一下話(huà)筒說(shuō)：“只有一次而已”，多么乖的孩子呀！在《年代秀》上，歐弟讓他們去演60年代的田地勞作戲，當時(shí)下面的李湘和于莎莎調侃：“誰(shuí)演那個(gè)女的”？小凱選了軍人，王源選了農民，只有千璽傻乎乎地站在那里，當了女農民，千璽真的好純真！
還有一次，當大屏幕上播放他的起床視頻時(shí)，他先是一呆，他沒(méi)想到自己真的被錄了下來(lái)，正如歐弟所說(shuō)：“千璽是我見(jiàn)過(guò)最帥的起床氣。他就像《開(kāi)學(xué)第一課》里的一句話(huà)：你醒來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光哼著(zhù)歌謠，很陽(yáng)光，很溫暖。
這就是我的偶像，一個(gè)學(xué)霸、一個(gè)暖男、一個(gè)萌寶、一個(gè)獨一無(wú)二的易烊千璽。
千璽勇敢飛，紙鶴永相隨！
我的偶像作文4
要說(shuō)起我的偶像，非梅子涵莫屬。
梅子涵是一位兒童文學(xué)作家。他的作品獨具一格，富有特色，讓我敬佩。
梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫(huà)出十分傳神的細節，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關(guān)系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱(chēng)曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實(shí)也不是為了要表示尊重他，一個(gè)小學(xué)生，即使尊重他，也不一定非要稱(chēng)他先生的，不稱(chēng)他先生同樣可以尊重，如果一定要稱(chēng)先生才算是尊重，那么在小學(xué)里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”
梅子涵的文筆很活潑。他很會(huì )觀(guān)察，對于在日常生活中發(fā)生的有意義的、有意思的事情，會(huì )快速記錄下來(lái)。在他的作品中，細節描寫(xiě)非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實(shí)爸爸的頭發(fā)根本就不是長(cháng)不長(cháng)的問(wèn)題，而是本來(lái)就沒(méi)有多少頭發(fā)……每一次在馬路上走路，只要風(fēng)一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發(fā)，看樣子，爸爸是很害怕風(fēng)的�！�
最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì )很驚奇。啰嗦，不是語(yǔ)文老師嚴厲打擊的'嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺(jué)得“急”，但不會(huì )感到“煩”。他會(huì )在故事情節前啰哩啰嗦地長(cháng)篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來(lái)越想知道這描寫(xiě)的是什么�？赡阍郊�，他啰嗦的越長(cháng)，然后在你快被他的啰嗦弄暈時(shí)，他話(huà)鋒一轉，你馬上就被故事吸引住了。當你讀完后，回過(guò)頭來(lái)一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來(lái)，啰嗦也會(huì )變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認識曹迪民，是因為我認識曹迪民的爸爸，曹迪民的爸爸認識我。我認識他的爸爸，結果我就認識他了，他也就認識我了。就像他的爸爸認識我，結果我的女兒梅思繁就認識他的爸爸了，他的爸爸也認識我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學(xué)同學(xué)。后來(lái)畢業(yè)了，我們成了大學(xué)老師。我們成了同一所大學(xué)的老師，我們就成了同一所大學(xué)的同事�！�
梅子涵的作品這么富有特點(diǎn)，作為愛(ài)看書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作的我，怎能不崇拜他呢!
我的偶像作文5
也許是因為懶，比起迷你小說(shuō)，我更喜歡短詞。除此之外，還有重要的第二點(diǎn)：——意外結局。
閉上眼睛，想象一個(gè)寧靜的冬夜。在一個(gè)溫暖的小屋里，兩個(gè)老人正在談?wù)搶⒁即髮W(xué)的孩子。突然，一個(gè)強盜把他們綁起來(lái)，上樓尋找財物，卻摔倒了。老人高興地說(shuō)：“是我們的孩子！他打倒了強盜！”到達的警察抓住了他，強盜發(fā)誓說(shuō)有人沒(méi)有開(kāi)燈。然而，一個(gè)電話(huà)揭露了真相：他們的孩子早就死了，強盜們因為樓梯年久失修而倒下了。
看到這個(gè)你可能會(huì )很驚訝，但是仔細想一想，你發(fā)現文字里處處都是伏筆：一個(gè)老人怎么會(huì )有這么小的孩子？既然要復習，為什么這么黑？這個(gè)結局是合理的，但真的是天意。
寫(xiě)這部小說(shuō)的作者是我的偶像星一。他以寫(xiě)微型小說(shuō)著(zhù)稱(chēng)，作品有“新版本一千零一夜”的美稱(chēng)。但我欣賞的不僅僅是文章構思的巧妙，還有他作品中所揭示的社會(huì )現象�？赐曛�，不僅是一笑，更是發(fā)人深省。下面我將簡(jiǎn)要講述另一個(gè)故事：
一對年輕男女相撞導致失憶，恢復記憶的藥生效時(shí)，他們互相愛(ài)慕。但是當他們恢復記憶的時(shí)候，卻發(fā)現對方是他們疲憊的伙伴！他們又開(kāi)始爭吵追逐，在拐角處又相撞，失去記憶。
你覺(jué)得是時(shí)候讓他們重新記住了嗎？與之前的故事相比，這個(gè)故事更像童話(huà)，但也揭示了一個(gè)事實(shí)，你最喜歡的往往也是你最討厭的。這是上一篇文章所沒(méi)有的。
剛開(kāi)始你只會(huì )看到事物的優(yōu)點(diǎn)，但是熟悉之后你才會(huì )發(fā)現它們有那么多缺點(diǎn)！如果不能理性看待這些，就會(huì )導致不好的后果。
我愛(ài)hoshishinichi的作品，但更愛(ài)的`是他的精神：小說(shuō)不是“天書(shū)”，不如讓它通俗易懂，生動(dòng)有趣，送給讀者品味。
的確，好酒是為了喝，不是為了看，寫(xiě)作不是為了炫耀學(xué)術(shù)而是為了自己的內心！無(wú)論你做什么，出發(fā)點(diǎn)都不應該是炫耀自己，而是向所有人展示自己。沒(méi)有這種精神，可能不會(huì )有很多令人欽佩的科學(xué)家和藝術(shù)家.
當然，我的偶像遠不止這個(gè)。無(wú)論是寫(xiě)溫暖的童話(huà)湯；畫(huà)純故事的宮崎駿其人，或者是幻想與現實(shí)相結合的直子安芳，都是我的偶像。其實(shí)，能用眼睛發(fā)現，用手創(chuàng )造的人，才是我應該崇拜的偶像。
我的偶像作文6
我們每個(gè)人心目中都有一個(gè)偶像，或是當紅明星，或是古代名人。而我的偶像呢，是王國維筆下的“北宋以來(lái)一人而已”的大才子，;是被當時(shí)無(wú)數人羨慕的，玉堂金馬，軒車(chē)廣廈，翩翩相府佳公子，也是被古今文壇無(wú)限惋惜的飄飄然若不食人間煙火的一位大男子。
他就是——納蘭容若。也許更多人喜歡稱(chēng)呼他的名字，納蘭性德。但是，我覺(jué)得容若更符合他細膩、多感、陰柔、善良的'性格。
納蘭容若雖是貴府公子，可他偏偏喜歡結識貧寒至交。比如說(shuō)，顧貞觀(guān)。他是納蘭容若第一知己，也只有這樣的人才配得上納蘭的友誼，大多數富貴的人多少都有點(diǎn)志得意滿(mǎn)的做派，但有一類(lèi)天性溫良的人，如果他們生于貧賤，也許會(huì )沾染上一些世俗的東西，但如果他們生于富貴，卻能保持住一份天真的赤子之心，納蘭容若就實(shí)屬可貴了。
1685年，納蘭容若就在那一年去世了，顧貞觀(guān)帶著(zhù)他的小像回到故鄉隱居，這一隱居就是30多年。此后朋友們也會(huì )有聚會(huì )，每到聚會(huì )上提到他，甚至有些人還會(huì )失聲痛哭，這哭聲是比文字更加有力的佐證，從這可以看出納蘭容若在朋友心目中是一個(gè)怎樣的人。
“誰(shuí)念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)，被酒莫驚春睡重。賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋常�！�
究竟是誰(shuí)值得納蘭容若這么悼念呢？
納蘭容若20歲的時(shí)候娶了盧氏，盧氏是兩廣總督的女兒，文化修養很不錯，和納蘭容若感情非常好。但是三年后盧氏難產(chǎn)，母子俱亡，這一打擊對納蘭容若造成了很大的創(chuàng )傷。他忽忽如狂，將妻子的靈柩停放在雙林禪院中，不時(shí)過(guò)去守著(zhù)棺材陪臨，直到一年多之后才在父親的堅持下給妻子下了葬，他反復回憶反復咀嚼，寫(xiě)下了一首又一首回憶妻子的詩(shī)。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！薄�
這里有喪妻之痛，但又不僅僅是這樣，納蘭容若更多的悲傷是無(wú)名的，是沒(méi)有具體原有的，憂(yōu)傷背后是對整個(gè)世界的厭倦。
“家家爭唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知？”也許只有他的好友顧貞觀(guān)更懂得他那顆善感的晶瑩碧透的琉璃心吧！
我的偶像作文7
我是一個(gè)冷淡的人，很多朋友這樣說(shuō)，我也這樣認為．考了高分最多高興下，考砸了也就傷心會(huì )兒，明天或者下節課也就過(guò)去了．還可以不知道等口頭禪是足以令人急得暴跳如雷的．有時(shí)望著(zhù)他們生氣的樣子，望著(zhù)望著(zhù)，自己覺(jué)得成了局外人，不理解臺上的人為何生氣，我錯了嗎？可能吧。
像我這樣的人最不能理解的是為何會(huì )有追星這種形為．一方面我覺(jué)得幼稚，另一方面我又向往這種感覺(jué)，更準確點(diǎn)說(shuō)，是好奇了．有段時(shí)間覺(jué)得自己也是應該找個(gè)偶像了，畢竟大家向右走，自己向左走，總會(huì )疑惑是不是自己錯了，落伍了．那句走自己的路讓別人說(shuō)去吧對我來(lái)說(shuō)更多只能留在書(shū)面上了。
那找誰(shuí)當我的偶像呢？其實(shí)也蠻簡(jiǎn)單的．上個(gè)月一部電影感動(dòng)了我，男女主角便成了我的偶像，這個(gè)月聽(tīng)了一首好歌，又認為這位歌手才是我的偶像．總之換來(lái)?yè)Q去．留下的只是想當初，走了的是完整的，正如它完整的走向我生活．日子一天天過(guò)，我依舊很冷淡，依舊冷淡面對一天天的喜怒哀。
應該是高三上學(xué)期吧．我去學(xué)校的書(shū)店看書(shū)．在我想看的書(shū)旁邊正好放著(zhù)另一本書(shū)．是三毛的<<撒哈拉的故事>>．關(guān)于她，在之前一定是有聽(tīng)過(guò)的，只是確實(shí)不喜歡那個(gè)筆名．也不太刻意去看她的書(shū)．但當天還是隨意挑了一篇看，再后來(lái)呢，就一發(fā)不可收拾了。
當時(shí)是想買(mǎi)的．但確實(shí)蠻貴的，要好幾天的伙食費啊，就放棄了．但我每天中午都會(huì )抽一個(gè)小時(shí)去書(shū)店看她的書(shū)．高三的時(shí)間寶貴，但我覺(jué)得值．一想到她的名字，也就是她那個(gè)三毛的筆名，我就會(huì )頓覺(jué)舒暢，有時(shí)還會(huì )止不住地傻笑．我就是把她當作故人一樣想念著(zhù)，當作老師一樣尊敬著(zhù)，當作知己一樣交流著(zhù)．她真實(shí)，義氣，敢愛(ài)敢恨，賦有流浪氣息．總之在她身上閃耀著(zhù)我所崇拜的.向往的性格與氣質(zhì)。
三毛在我眼中并不是完美的，雖我會(huì )因維護她的不完美跟他人爭得面紅耳赤．比如她的自殺，詩(shī)人會(huì )將其寫(xiě)得唯美，宗教會(huì )將其歸于尋求另一種重生．但我生氣，生氣她沒(méi)有堅強的毅強；生氣她不是真勇士不敢直面慘淡的人生；生氣她不清楚一個(gè)人的生命豈止是一個(gè)人的．但我還是喜歡她，因喜歡她亦覺(jué)得其缺點(diǎn)不在于可惡，而在于可恕，只缺一個(gè)改正機會(huì )。
三毛的對感染了我，而她的錯也教育了我．我想這才是一個(gè)真正的偶像．偶像是什么？他們無(wú)需完美，從他們身上我們明白何條路可走，何條路不可走．而可與不可全在于你我如何判斷，其對與錯也在其間了．所以我想希特勒也是可以當偶像的。
我的偶像作文8
今夜，靜悄悄的，我一個(gè)人靠在書(shū)架邊，望著(zhù)窗外群星璀璨的夜空，不由想起了您！先生，那顆最耀眼的星星，是您嗎？
書(shū)架上那一本本泛黃的書(shū)，模糊不清的書(shū)皮，是先生一生筆耕不輟鐫刻出的生命印跡。我愛(ài)您的《吶喊》，喊醒中華兒女虛無(wú)麻木的迷夢(mèng)；我愛(ài)您的《朝花夕拾》，分享您溫馨的回憶和理性的批判；我愛(ài)您的每一篇文章，它們讓我充分認識您“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡母哔F品格。
或許有人認為您的文章過(guò)于深奧冷峻。的確，它們沒(méi)有周作人的散淡，也沒(méi)有張愛(ài)玲的雅致，更沒(méi)有徐志摩的詩(shī)情畫(huà)意。但在那個(gè)時(shí)代，只留下生動(dòng)形象趣味盎然的華麗文字，誰(shuí)又能知曉那個(gè)時(shí)代的黑暗？誰(shuí)又能警醒那個(gè)時(shí)代的荒唐？而您，敢于直指社會(huì )之黑暗、人心之丑惡、時(shí)代之弊端，不再粉飾太平，沒(méi)有中庸之道，有的，是您那一顆為國為民的赤子之心。
矮個(gè)子，板寸頭，小眼睛。在別人看來(lái)，或許你一點(diǎn)沒(méi)有世俗的美貌，但在我心中，您是不可替代的美男子，是我永遠崇拜的偶像。
年少時(shí)，您活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習，但舊式私塾的“之乎者也”讓您覺(jué)得無(wú)聊，封建家長(cháng)的嚴厲督背使您受到傷害，好不容易盼到可以去洋務(wù)學(xué)堂學(xué)一學(xué)制夷之技了，您卻被烏煙瘴氣的辦學(xué)氛圍氣得唉聲嘆氣。終于，在理想與求知欲的驅使下，您登上去往鄰國日本的輪船，去仙臺學(xué)醫，憧憬著(zhù)行醫救國。留學(xué)的日子，您有幸遇到一位外國好老師，卻不幸見(jiàn)證了同胞的不爭氣，遭遇了大部分外國人的冷嘲熱諷。直到那天，“看電影”時(shí)周?chē)潭?哄堂大笑和棘手的麻木不仁，讓您毅然決定——棄醫從文！回國！拯救國民！
先生，您回來(lái)了！扛起民主主義革命的大旗，用手中的筆做武器，鼓勵革命青年一道，與敵人做殊死搏斗，永不退縮。您遭當局迫害，卻說(shuō)是“曲線(xiàn)救國”；您被青年懷疑，卻仍然無(wú)怨無(wú)悔；您沒(méi)有上戰場(chǎng)，卻鞠躬盡瘁死而后已！
先生，您不在了！但您的精神影響了一個(gè)又一個(gè)的革命青年和有志之士！活著(zhù)的人，沿著(zhù)您指引的方向，化悲痛為力量，與敵人血戰到底，終于，殺出了一個(gè)新世界。
一陣微風(fēng)吹散我的思緒，我又抬頭，遙望蒼穹。穹頂之下，您真摯而冷峻的笑容，掩飾了所有哀愁。為何您的臉上漸現溫柔？為何您的眼角閃爍淚光？我知道了，您期盼的盛世，正在實(shí)現中。您欣慰了！
啊，圣潔的孺子牛，我永遠崇拜的偶像——魯迅先生！
我的偶像作文9
勇敢、真誠、矢志不渝、百折不撓、不慕名利、不戀女色他是千百年來(lái)神話(huà)里執著(zhù)堅定的苦行僧，他是書(shū)頁(yè)里飄然遠行的謙謙君子，他是將自己獻上理想祭壇的犧牲者。
乘著(zhù)一片木板，晃晃悠悠的來(lái)到寺院，剛出生的玄奘就已被上天注定就是一名小和尚。不知父母，不知家鄉的少年玄奘，沒(méi)有因為寺院中食飽衣暖的生活而放棄尋找父母，尋找他的家。十幾歲的他懇求方丈告訴他，他的經(jīng)歷。找到母親后，他從江州一路向北。他仔細的侍奉生育他的母親，他為父親的悲慘遭遇充滿(mǎn)憤怒，怕使母親更加傷心難過(guò)，卻從不在母親面前表露。孝是源于內心的悲憫，他對這個(gè)世界一切受苦的人心中有著(zhù)憐惜，他想要解救這個(gè)世界所有的苦楚，這是他成佛的`根由。
觀(guān)世音菩薩上長(cháng)安選取取經(jīng)人，被他的孝順、悲憫、純良感動(dòng)，將他定為了取經(jīng)的不二人選。在唐王面前，他輕聲一諾，便西去一路十萬(wàn)八千里。一介布衣和尚，身無(wú)凌云之功，體無(wú)力拔山兮之能。一路山長(cháng)水遠，豺狼虎豹，他全力以赴，再不回頭!在作者的筆下，他心慈面善、吃齋念佛;他沒(méi)有本領(lǐng)，卻胸懷天下，弘揚佛法，惠及百姓。一路西行，幾多磨難，求得真經(jīng)。與其說(shuō)他是金禪子轉世，有佛祖如來(lái)和觀(guān)世音菩薩的庇佑;不如說(shuō)是他的真誠與執著(zhù)打動(dòng)了作者，作者讓一個(gè)凡夫俗子因為理想，成了一名圣僧。
他還是一名真真正正的君子!路過(guò)西牛賀州，四位菩薩齊下凡，變做妙齡女子，欲考驗唐僧師徒的決心與定力。唐僧無(wú)論母女四人如何炫富，如何勾引都不上當，閉眼念佛。如果說(shuō)這還不算什么，女兒國里美麗智慧的國王，對他一往情深，也沒(méi)有讓他放下對佛的向往。取經(jīng)路上師徒四人路經(jīng)各國，他不僅不應各國招親，還拒收各國的一切財物、禮品，無(wú)償的幫助各個(gè)國家。取經(jīng)結束后，通天河的陳家莊一莊老小日日請客，月月敬香，欲請他們四人在莊中養老，唐僧帶領(lǐng)徒弟們拒絕這無(wú)償的享受，整裝毅然回朝。歷經(jīng)數十年的辛苦，十萬(wàn)八千里遙遙路，終成正果。
哪怕他曾經(jīng)遇到妖怪就喊悟空救我!;哪怕他曾經(jīng)因為悲憫，愚昧地趕走大徒弟;哪怕他耳根子軟，有時(shí)忠奸不分。但他仍是我的偶像---堅毅、頑強、勇往直前，能吃苦，不怕難的唐三藏。人生幾何，去日苦多，不憂(yōu)過(guò)去，不畏將來(lái)，這便是他由凡入圣的旅程。
我的偶像作文10
在每個(gè)人的心底，都會(huì )有一個(gè)偉大而神奇的偶像吧！它可以是虛構出的無(wú)所不能、上天入地的超人；也可以是不存在于今卻名揚四方的古代人物；又或是當今哪個(gè)最火的明星�？傊�，一句話(huà)——偶像激勵著(zhù)我們的成長(cháng)和前進(jìn)。
但是我心中的偶像，她并沒(méi)有令人贊口不絕的絕技，也沒(méi)有多么令人自愧不如的特長(cháng)，她甚至還并不太出名。她，就是辮子姐姐郁雨君。
郁雨君姐姐之所以被稱(chēng)為辮子姐姐，是因為她有兩條又黑又長(cháng)的辮子。松松的掛在肩頭。徐徐的微風(fēng)一吹，就像兩只調皮的小黑燕子繞著(zhù)她打轉兒，俏皮可愛(ài)；她還有著(zhù)一口大白牙，笑起來(lái)十分燦爛、有感染力，就好似清晨的第一縷朝陽(yáng)，穿過(guò)飄渺輕薄的簾子，直直的照入我心房。
她是一個(gè)作家。是的，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)作家中的一個(gè)。那么，她為什么能夠成為我的'偶像呢？答案在她寫(xiě)的書(shū)中。難道她寫(xiě)的書(shū)語(yǔ)句十分華麗絢爛，讓人一眼就深陷其中？還是她的書(shū)有什么古老的秘法，能使人一下子變得聰慧？不是，都不是。正好相反，她的書(shū)中沒(méi)有什么令人百思不得其解的深奧句子。而是每一句都承載著(zhù)童真的歡樂(lè )天真。每一個(gè)字都是跳躍的音符，譜出每個(gè)美好的瞬間，傳進(jìn)我的心里。令我讀起來(lái)很舒心。
她的書(shū)都是以小學(xué)、初中學(xué)生的角度來(lái)寫(xiě)的，生活的每一個(gè)細節，每一個(gè)部分，她都能抓得那么準確，那么令人驚嘆。雖然只是寫(xiě)著(zhù)班級生活中平淡無(wú)奇的小事，卻都能引起我深深的共鳴。
每一次翻開(kāi)她的書(shū)，就好似有魔力一般，把所有煩雜不安的情緒都撫平了。我好像和她的書(shū)融為一體了，心也靜下來(lái)了，似一口深潭。這就好似“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！钡木辰缌恕@樣的書(shū)，這樣的人，這樣的思緒，就足夠證明了一切。她，郁雨君姐姐，就是我的偶像。
我希望能像她一樣，在將來(lái)能夠通過(guò)我寫(xiě)的書(shū)去激勵著(zhù)別人。
我希望能像她一樣，用最純真的句子譜寫(xiě)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我希望能像她一樣，用一本本書(shū)告訴人們一個(gè)個(gè)感人的故事。
我的偶像就是這樣，雖然平凡，卻也綻放著(zhù)不一樣的光彩；雖然不及太陽(yáng)耀眼，也不如月亮甜美可人，可她在我心中卻是最亮的星星；照耀著(zhù)我成長(cháng)，不斷激勵著(zhù)我前行！
我的偶像作文11
說(shuō)起偶像，就是心中崇拜的那個(gè)人，也許他是你前進(jìn)的動(dòng)力，也許你為他瘋狂，也許他是你的榜樣。他是誰(shuí)?是千萬(wàn)粉絲的歌星、影星?還是名傳千古的曹操、關(guān)羽?或偉大友人毛澤東、魯迅?我無(wú)從而之，我只知道我的偶像很平凡，既沒(méi)有影星那樣的面孔，也沒(méi)有歌星那樣的嗓音;既沒(méi)有毛澤東那樣的成就，也沒(méi)有魯迅那樣的文學(xué);既沒(méi)有曹操那樣的勢力，也沒(méi)有關(guān)羽那樣的武力。他，是我年近七十的爺爺。
我的.爺爺有一雙勤勞的手，小聰明的頭腦。他，是一名小有名氣的木匠。他的手很巧，家里的柜子、椅子、桌子都是他從山上砍來(lái)用樹(shù)做的。他先將一截一截的木頭從山頂上運下來(lái)，拿到加工房里，只聽(tīng)見(jiàn)辟里叭啦，工具一個(gè)個(gè)就像聽(tīng)懂了爺爺的話(huà)，在他手上靈活的跳起了舞，他自己設計了一種捕鼠器：一根方形短木棍，一頭放上小鐵板，一頭抬起架在一個(gè)有齒的木棍上，在鐵板上撒一點(diǎn)五谷什么的，額……具體也不是很記得了，只能隱隱想起很多巨型老鼠喪命在此。我很喜歡他這雙手，它可以削出小木刀、小木兔等玩具。
爺爺的硬骨頭精神更使我敬佩。那次爺爺上山撿柴，在山上被地上的斷木刺扎了左腳，出了血，他若無(wú)其事地下山。小心地在柜里找到一片刀片，拿出來(lái)，坐在石頭上，把左腳彎曲架在右腳上，腳心朝天，他叫我去拿些紙來(lái)，我不知他要干嘛，當然接收命令。在一旁，我看見(jiàn)爺爺在扎木刺旁的肉上畫(huà)了一小刀，他呲牙咧嘴，拿手指把污染的血擠出來(lái)，一滴、二滴，奶奶面無(wú)表情地遞來(lái)干凈的筷子，好像是常事樣的。爺爺又用筷子遞換了手指的工作，用手指把木刺給生生地捏出來(lái)，又除去血漬便穿上鞋子走開(kāi)了。我目瞪口呆，“金豆子”都在打轉。
一晃一兩年，爺爺的腳開(kāi)始疼痛，我們都勸他去醫院，他就是不去，說(shuō)醫院是不吉利的地方，可我們怎么忍心看他受痛呢?被迫來(lái)到醫院，說(shuō)是那根木刺沒(méi)拔干凈，有一半還殘留在肉里，又動(dòng)了個(gè)小手術(shù)把它給弄了出來(lái)。爺爺沒(méi)有休養，出院就又開(kāi)始了他做了一生的工作。
我的爺爺很平凡，稱(chēng)不上偉大，我卻一直把他視為我最尊敬的人。但時(shí)光也如同利劍般的無(wú)情，當我看到他兩鬢泛白，皺紋爬上他的臉頰，我就知道，歲月在他身上留下了深深的痕跡。
我的爺爺不是超人，是和我一樣有血有肉，有汗有淚的普通人!我敬他、愛(ài)他!視他如我人生道路上的榜樣。
我的偶像作文12
一聽(tīng)“偶像”一詞，許多人立即會(huì )想到了電視屏幕上的明星，成龍、李連杰、姚明……
而我則不同，我的偶像還是那個(gè)人——我的爸爸。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她認識爸爸時(shí)，爸爸是一個(gè)小廚師。在我很小的時(shí)候，爸爸是一個(gè)電器維修人員。
再到后來(lái)，爸爸工作的地方被別的公司收購了，爸爸就下崗了。那一天，他很沮喪，獨自一人坐在家里陽(yáng)臺的板凳上抱著(zhù)頭，雙手撐在腿上不停地抽搐著(zhù)。那時(shí)我還小，不懂事。我躡手躡腳地過(guò)去問(wèn)爸爸怎么了，他過(guò)了一會(huì )，緩慢地抬起那似乎比泰山還要重的頭，蓬亂的頭發(fā)，蒼白的臉，紅腫的雙眼，好像大病了一場(chǎng)似的。他抬頭望著(zhù)那湛藍得沒(méi)有一絲云彩的.天空，看來(lái)跟他的心情是兩個(gè)極端。爸爸輕輕嘆了一口氣，忍著(zhù)淚，苦笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)什么，爸爸有點(diǎn)不舒服”爸爸的聲音很輕，就像被那徐徐的微風(fēng)，拂走了一般……
晚上我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在臥室那邊講話(huà)的聲音，內容大概是關(guān)于爸爸工作的事。
第二天是周末，我老早就在床上被輕快的哼聲吵醒了，就起來(lái)想知道它的“發(fā)源地”，不看不知道，一看嚇一跳，那居然是爸爸，今天呀，他面色紅潤，雄赳赳、氣昂昂，和昨天判若兩人。
爸爸洗漱、早餐完畢后，立馬埋頭看著(zhù)什么書(shū)，嘴里念念有詞，手也在本子上寫(xiě)著(zhù)什么。我走近一看，原來(lái)是電腦入門(mén)的書(shū)，我小聲問(wèn)一旁的媽媽?zhuān)f(shuō)如今有些公司里缺會(huì )計，爸爸聽(tīng)說(shuō)后就抓緊時(shí)間學(xué)習，決心做名會(huì )計。
爸爸也真用功！從早晨一直學(xué)到中午，吃完午飯后，又埋頭學(xué)習。晚上也是如此，從那以后爸爸一如既往地學(xué)習著(zhù)，媽媽則幫他調理好生活和營(yíng)養。我很內疚，在這種情況下居然不能幫爸爸。我只能好好學(xué)習，不讓爸媽分心。
在那期間，我想了很多，如果爸爸沒(méi)了工作，那我不是上不成學(xué)了，于是從那時(shí)起，我也用功學(xué)習，成績(jì)突飛猛進(jìn)。從全班的倒數第幾名，攀升到了班上的前幾名。
然而，慶幸的是，幾個(gè)月后，爸爸憑著(zhù)自己的努力、刻苦通過(guò)了會(huì )計考試，找到了工作，我真佩服爸爸。
如今，爸爸在家經(jīng)常幫媽媽做飯和做家務(wù)。我有問(wèn)題時(shí)，他也能流水般的順答如流，家里電器壞了，他也能修理。而在公司工作中，也常常得到上司的夸獎。
你說(shuō)，我的爸爸難道不是我的偶像嗎！
我的偶像作文13
在我眼里，我爸爸是個(gè)博學(xué)多才的人。他上知天文，下知地理，無(wú)論我請教哪一科的問(wèn)題，他都能脫口而出，好像所有答案就藏在他的嘴邊上。
“爸爸，put這個(gè)單詞是什么意思？”“p-u-t，這個(gè)單詞的意思是放置�！边@些小兒科，對于我爸來(lái)說(shuō)，那是小菜一碟。
我爸爸在歷史方面更是了不得。上起夏商周，下至元明清；正史，野史，一聊起來(lái)，像背書(shū)似的。隨便說(shuō)出一個(gè)地名來(lái)，他都能說(shuō)出一大堆古今事件。
每次聽(tīng)我爸滔滔不絕地談古論今，我就靜靜地看著(zhù)他，敬佩之情也就在我心底蕩漾起來(lái)。
在爸爸的影響下，我對那些歷史人物和事也漸漸地關(guān)心起來(lái)了。平時(shí)聽(tīng)到或在書(shū)上、電視上看到什么不太了解的歷史人物，我也會(huì )有意地去了解他們的有關(guān)情況。那天，我很認真地問(wèn)爸爸元朝的建立者是誰(shuí)，可爸爸卻不像以往那樣直接回答我，只是煞有其事地在手機上劃拉著(zhù)，然后，把一個(gè)視頻放在我面前。
看完視頻，爸爸問(wèn)：“元朝的開(kāi)國皇帝是誰(shuí)？”“忽必烈！”我興奮地回答。爸爸輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)又問(wèn)：“那第二個(gè)呢？”“皇太極！”我滿(mǎn)懷自信地答道�！肮材�！答錯了！快快自己去找答案吧！”對于這種問(wèn)題，爸爸是不會(huì )讓我不勞而獲的。
爸爸又把那段視頻重新放了一遍。那是關(guān)于“元朝建立”的一段電視片，其中隱含了不少歷史知識。在爸爸的暗示點(diǎn)撥之后，我把容易混的幾個(gè)知識點(diǎn)全找出來(lái)了。
”鐵木真就是成吉思汗”，“忽必烈就是元世祖”沒(méi)用多少時(shí)間，這些知識就在我腦海里扎了根。我喜歡爸爸這樣教我，希望爸爸多一些時(shí)間在家里，我就可以隨時(shí)向爸爸請教了。如果我表現得好，學(xué)得扎實(shí)，而我的.作業(yè)又還沒(méi)有完全到位時(shí)，爸爸會(huì )鄭重其事又帶點(diǎn)詼諧地宣布：“為表彰認真學(xué)習的態(tài)度，特別獎勵段鈺杰同學(xué)去做一份練習題吧！”每次得到這樣的獎勵，我都會(huì )開(kāi)心地吐吐舌頭，然后一口氣做完那張試卷。
爸爸知識豐富，工作也很出色，但他對我從來(lái)不隨便呵斥，總是像這樣用幽默詼諧的方式讓我獲得很多啟示。我越來(lái)越敬佩爸爸，他的一言一行都對我有一種激勵的力量。
今天，老師要我們聊聊爸媽的故事，我特地寫(xiě)了這篇文章送給我的偶像——爸爸。
我的偶像作文14
偉大的愛(ài)國科學(xué)家錢(qián)學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“科學(xué)是沒(méi)有國界的，但科學(xué)家是有祖國的！”曾經(jīng)，在局勢緊張的新中國成立初期，就有這樣一位獲得博士學(xué)位的留美中國科學(xué)家，為了祖國的國防事業(yè)，放棄榮華富貴，隱姓埋名了一生。他就是鄧稼先——我的偶像！(引用+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。)
我的偶像——鄧稼先是我國的“兩彈”元勛，他身材高大，經(jīng)常穿著(zhù)簡(jiǎn)樸的中山裝。一張國字臉，濃眉如炭，鼻梁高挺，嘴角總是洋溢著(zhù)樸實(shí)的微笑。（肖像描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者印象深刻，很好�。�
我之所以認為鄧稼先是我當之無(wú)愧的.偶像，是因為他具有為祖國無(wú)私奉獻的精神。平曠無(wú)垠的羅布泊上大霧襲卷，蓬斷草枯，凜若霜晨。呼嘯悲鳴的風(fēng)聲四起，天低云暗中，鄧稼先身穿厚重的防護服，不顧人們的阻攔和核彈輻射物對健康的侵蝕，孤身尋找空投核彈未爆炸的原因。（環(huán)境描寫(xiě)，給讀者身臨其境之感，渲染氣氛，為下文做鋪墊，下文要另起一段。）
他迎著(zhù)大風(fēng)，身后的腳印早已被狂風(fēng)吹平。他順著(zhù)沙漠里散落的彈片，艱難的摸索著(zhù)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，鄧稼先終于找到了未爆炸核彈，雙手捧起來(lái)看了看，又快速的扔到了一邊，小跑著(zhù)回到車(chē)上。他向祖國人民輕描淡寫(xiě)地匯報著(zhù)說(shuō):“平安無(wú)事！”他將安全奉獻給了人民，而自己卻為了擺脫中國因沒(méi)有核武器，不再任人宰割的命運，奉獻出了自己寶貴的健康。由于受钚輻射的他很早就辭別了人世。這是多么大義凜然的英雄行為啊，他是真正值得我們每一個(gè)人崇拜的偶像�。鑼�(xiě)技巧運用嫻熟，敘事完整，很好�。�
鄧稼先是我的偶像！真正的偶像的形成不是靠著(zhù)外在的顏值，而是對國家的奉獻。 鄧稼先就是奉獻的象征！奉獻是為了自己心中的理想目標點(diǎn)燃激情的熱血；奉獻是為了他人，寧可自己倒在前進(jìn)的路上的決心；奉獻是為了國家不安現狀，用自己的血汗鑄造的豐碑�。ㄊ闱�，升華文章主題�。�
鄧稼先是我的偶像，楊振寧曾感嘆說(shuō):“鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來(lái)的，有最高奉獻精神的兒子！”讓我們學(xué)習鄧稼先，溫暖別人，點(diǎn)燃夢(mèng)想，做青春的追夢(mèng)人�。ㄒ�+感召結尾，升華主題�。�
我的偶像作文15
我是個(gè)冷酷的人，很多朋友說(shuō)我也這么想。如果你輸了高分，你就會(huì )很難過(guò)。明天或下一節課結束了。你可以不知道等待咒語(yǔ)足以讓人們大吃一驚。有時(shí)候，看著(zhù)他們生氣，看著(zhù)自己變成局外人。我不明白為什么舞臺上的人生氣了。我錯了嗎？也許吧。像我這樣的人最不明白的是為什么會(huì )有追逐明星的形狀。
一方面，我認為它是幼稚的，另一方面，我期待著(zhù)更準確的說(shuō)法。我很好奇。有一段時(shí)間我以為我應該找個(gè)偶像。畢竟，人們走到右邊，想知道他們是否錯了。已經(jīng)過(guò)時(shí)了。讓別人走你自己的路。對我來(lái)說(shuō)，這只是一本書(shū)。誰(shuí)是我的偶像？事實(shí)上，這是相當簡(jiǎn)單的。上個(gè)月，一部電影感動(dòng)了我的男主角和女主角，成為我的偶像。這個(gè)月我聽(tīng)了一首好歌。我以為歌手是我的偶像�？傊�，我只想留下一個(gè)完整的，就像它完全生活在我的生活中一樣。我還是很冷。
我仍然面臨著(zhù)一天的歡樂(lè )和悲傷。應該是初中的時(shí)候。我去學(xué)校的書(shū)店讀書(shū)。我想讀的書(shū)旁邊還有另一本書(shū)。三茂的撒哈拉故事。關(guān)于她。我以前一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我真的不喜歡那個(gè)化名。我不太想讀她的書(shū)。但那天我隨便挑了一篇文章，然后我失控了。我想買(mǎi)它，但它真的很貴�；藥滋斓臅r(shí)間放棄它，但我每天中午去書(shū)店看她的書(shū)。但我覺(jué)得值得。當我想到她的名字，她的三毛筆名時(shí)，我感到很舒服，有時(shí)我忍不住笑了起來(lái)。我只是想念她作為一個(gè)女人。作為一名教師，她像一個(gè)知心朋友一樣尊重和交流。她是真正的正義，敢于愛(ài)和恨，有一種流浪的感覺(jué)�？傊�，我崇拜的`性格和氣質(zhì)。
三茂在我眼里并不完美，雖然我會(huì )因為她的不完美而和別人爭吵。例如，她的自殺詩(shī)人會(huì )讓她美麗。宗教把它歸咎于尋求另一種重生，但我很生氣，因為她沒(méi)有堅強的毅力。她很生氣，因為她不是一個(gè)真正的戰士，不敢面對悲慘的生活。
生氣的時(shí)候，她不知道一個(gè)人的生活不僅僅是一個(gè)人，但我仍然喜歡她，因為她喜歡她，認為它的缺點(diǎn)不是可憎的，而是只有一個(gè)糾正的機會(huì )。三茂感染了我，她的錯誤教會(huì )了我。我覺(jué)得這是一個(gè)真正的偶像。偶像是什么？他們不需要完美。我們知道哪條路不能走。但這并不全是你和我如何判斷的。
這是對的和錯的，所以我認為希特勒也可以成為偶像。
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