【熱門(mén)】偶像的作文匯總4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的偶像的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偶像的作文 篇1

　　即使您沒(méi)有孔夫子那般輝煌的成就；沒(méi)有董仲舒那般卓越的才能。沒(méi)有陶行知先生那般顛覆眾人的言論。但您卻有孔夫子那般的慈藹；有董仲舒那般的剛毅；有陶行知那般偉岸的胸懷�！�—題記

　　走出小學(xué)的瓦房，邁入中學(xué)的庭院，可謂是“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相逢”。于是我們便聚集于此。

　　您是我們的`英語(yǔ)科任老師兼班主任。剛上初中，您似乎有些欣賞我，于是憑著(zhù)幾面印象和瞅著(zhù)我幾番的辦事效率，選我為班長(cháng)。我成績(jì)算不得是極好的。但在班級中也還優(yōu)秀。記得有次數學(xué)測試考得極差，我不想讓您知道，可您卻知曉了，我有些納悶，。課后，我一十分要好的同學(xué)奔來(lái)告訴我，她說(shuō)，數學(xué)科代表本是有實(shí)力當班長(cháng)的，但因為我搶先一步占了去，我這次測試考不好，是她故意把我的試卷給老師看的，她想借這次的成績(jì)打擊老師對我的信任，讓老師對我的印象打折扣。

　　我認為若不是他有意讓您知曉這次的成績(jì)，您決計是不會(huì )知曉的。頓時(shí)氣上心來(lái)，氣的不是科代表的小心眼，而是氣她與我的友情竟為了區區班長(cháng)之職與我反目，也氣您那時(shí)知曉了我的成績(jì)后，瞪著(zhù)我的模樣，所謂“考場(chǎng)如戰場(chǎng)”，“勝敗乃兵家常事”，我不過(guò)是失誤了一次，您非但沒(méi)有鼓勵我，還這般對我，我氣憤您竟被一張小小的試卷調撥了關(guān)系。

　　隔天一早您把我叫進(jìn)辦公室，我驚訝您竟沒(méi)批評我這次的成績(jì)，而卻問(wèn)我學(xué)習上有什么困難，是不是有什么煩惱？您還說(shuō)，您可以當我的傾聽(tīng)者。最終您還告訴我一件事實(shí)：原來(lái)，那日是您自己想要看看班級的數學(xué)成績(jì)，而找了科代表要考卷，偶然看到了我的成績(jì)，是我那同學(xué)誤會(huì )了，以為是課代表故意讓你知道的，便也使這誤會(huì )“一誤再誤”。我聽(tīng)了這原由有些悵然若失。我怎可聽(tīng)信片面之詞而“以小人之心度君子之腹”呢？想來(lái)便慚愧了起來(lái)。我便向您傾訴這幾日悶悶不樂(lè )的原因是因為與科代表感情的決裂，所以才頹然了起來(lái)�，F在好了，誤會(huì )迎刃而解，我也不再懊惱了。

　　您便對我說(shuō)：“為人處事要有寬廣的胸襟，若是為了這等小事而氣惱，那就太小家子氣了。人生曲曲折折，朋友也好，同學(xué)也好，你若敬人一尺，他人必敬你一丈�！蔽一砣婚_(kāi)朗：這次測試考差了本是自己的原因，怪不得別人，所謂“行有不得反求諸己”我也不該如此么？想通了之后，便與科代表和好如初，冰釋前嫌。

　　我思緒著(zhù)您退去了仇視的污土，撫上了慈藹的薄紗。水，各方來(lái)；海，匯各方。您就是廣闊無(wú)際的大海，匯入我們這些細小的河流�！敖�(jīng)師易遇，人師難求”，您就是我的良師，您就是我的偶像，我心中的那一方凈土。

　　萬(wàn)千感慨浮上心頭，諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數行字，朱筆題師魂。

偶像的作文 篇2

　　有一個(gè)人我想保護他，在他難過(guò)的時(shí)候保護他，在他自責的時(shí)候保護他，在他孤獨的時(shí)候保護他，在他被別人謾罵的時(shí)候保護他，在他練舞受傷的時(shí)候保護他。

　　可是，我根本保護不了他，我羨慕在他身邊的每一個(gè)人，我不想他受到傷害，我希望他好好的，希望他多吃點(diǎn)他太瘦了，希望會(huì )有更多可愛(ài)的小湯圓去保護他，別讓他委屈。

　　聽(tīng)我說(shuō)，他很孝順，他在母親節裝扮成都教授的樣子哄媽媽開(kāi)心，因為周媽媽很喜歡都教授，他被別人說(shuō)成在大街上和媽媽頂嘴的壞孩子，他很調皮，他很可愛(ài)，他長(cháng)著(zhù)一張連女生都羨慕的臉，他有星星眼，他有很拉風(fēng)的招風(fēng)耳，他是厚劉海，他有好看的鎖骨，他還有蝴蝶骨，他是吃貨，他有起床氣，他很喜歡玩游戲，他喜歡玩QQ飛車(chē)，他很天真，他認為植物大戰僵尸種植物就是拿來(lái)喂僵尸的。他口才很好，是節目一哥，他會(huì )努力練習舞蹈，他有修長(cháng)的手指，他會(huì )彈鋼，他打籃球很厲害，他會(huì )犯二，他會(huì )跳擺擺舞，他語(yǔ)文成績(jì)棒棒的`，他笑起來(lái)的樣子很好看。他有支氣管炎，我想把他支氣管炎搶走。

　　我想把他所有壞的東西都搶走你問(wèn)我為什么這么愛(ài)他，因為他叫王源，因為我叫小湯圓。

偶像的作文 篇3

　　成長(cháng)道路上，總有這么一些人，他們給予過(guò)我們鼓勵、幫助，漸漸地在我們心中成了榜樣，成為了偶像，在我們的成長(cháng)道路上，印下了一個(gè)個(gè)美麗的腳印……

　　在童年的幼兒園里，我最喜歡班主任孫老師了！對孫老師印象最深的，便是她那白色的連衣裙，帶著(zhù)一種獨特的清香，令人陶醉。每當我們在草地上玩“老鷹捉小雞”時(shí)，孫老師總會(huì )當我們的“母雞”。我們隨著(zhù)老師的步子在草地上跳躍著(zhù)，歡笑聲傳遍園里的每一個(gè)角落。這時(shí)，白色的連衣裙蕩漾著(zhù)層層柔美的波紋，更加美輪美奐，孫老師就像一位仙女，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……我想，如果我像老師一樣，該多好��！

　　由于我畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得認真漂亮，孫老師格外愛(ài)我，我也就越發(fā)喜歡孫老師了。每當幼兒園放學(xué)時(shí)，我總是班上最后一個(gè)離開(kāi)的——我一定要把畫(huà)畫(huà)到最美才肯罷休！白色連衣裙的孫老師也會(huì )耐心地陪著(zhù)我、指導我。于是，日子便在老師的微笑和裙子的清香中，夢(mèng)幻般地度過(guò)了，直到有一次……

　　那天，好朋友蘭給我兩個(gè)工藝品，不一會(huì )兒，她讓我把漂亮好看的那個(gè)送給另一個(gè)好朋友金兒，不好看的那個(gè)讓我留著(zhù)。我生氣地想：憑什么？我才不要呢！我到蘭的書(shū)包旁干脆把它放回去。這時(shí)，令我吃驚的事發(fā)生了——她書(shū)包里竟放著(zhù)我的彩筆！我索性直接拿回放進(jìn)我口袋中。

　　碰巧，這一幕被蘭看到了，她惡人先告狀，到管紀律的年輕的嚴老師那說(shuō)我翻她的書(shū)包。盡管我解釋了一切，但嚴老師還是吵了我并罰我最后吃飯……

　　那天晚上，我還是最后一個(gè)走，月光冷冷地灑在我的畫(huà)上……臨走時(shí)，孫老師把我叫住了。

　　“月月，聽(tīng)說(shuō)……今天你哭了？”

　　話(huà)音剛落，我就撲到老師的白色連20xx衣裙中，我的哭聲混合著(zhù)連衣裙的清香……

　　“今天的事我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，我知道月月有委屈：蘭不該拿你的東西；嚴老師也不該聽(tīng)了蘭的一面之詞去批評你�？墒�，月月，你是不是一點(diǎn)錯誤就沒(méi)有呢？你不該翻別人的書(shū)包，彩筆的事，‘身正不怕影子歪’，嚴老師畢竟剛畢業(yè)沒(méi)有經(jīng)驗��！你可以給蘭溝通一下，或找老師說(shuō)明情況啊，這樣問(wèn)題不就圓滿(mǎn)解決了�！�

　　我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“對呀，我們的月月可是個(gè)好孩子哦！以后別人做錯事我們可以想辦法溝通幫助，但更重要的`是——要做最好的自己！要盡可能去做最完美的自己！對不對？”

　　我停止了淚水，抬頭望著(zhù)孫老師滿(mǎn)懷期待和鼓勵的眼睛，覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了偶像的力量——對，要做最好的自己！盡可能去做最完美的自己！

　　“答應老師，咱們拉鉤？”老師伸出纖細的手指。

　　“嗯！拉鉤！”我也伸出小手指。

　　我和老師的手緊緊拉在一起，月光襯托著(zhù)白色連衣裙的孫老師，顯得格外美麗，仿佛是令人崇拜的天使，打開(kāi)了我心靈的大門(mén)。那一刻，我永遠難以忘懷！

　　直到現在，我的夢(mèng)里還常常出現白色的連衣裙，時(shí)刻提醒我要做最好的自己，盡可能去做最完美的自己！偶像的力量伴我走在成長(cháng)的道路上，留給我美麗的懷念和堅定的信念。我永遠不會(huì )忘記我的偶像——白色連衣裙的孫老師！

偶像的作文 篇4

　　總有那么些人，在心中的形象如此清晰，就像亭亭玉立在心中的一枝蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不僅給了人視覺(jué)上的感受，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　每當看到一個(gè)個(gè)粽子，不免會(huì )想到多年以前，泊羅河畔屹立著(zhù)的人兒，“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，屈原看著(zhù)江流涌動(dòng)的河面，縱身一躍，而這一幕永遠刻在我心上。屈原，你是我堅定自我的動(dòng)力。

　　捧起一本《秦漢英雄傳》，我仿佛看到了烏江邊上，面對四面楚歌，項羽“生當作人杰，死亦為鬼雄”自刎烏江的場(chǎng)面。項羽，雖最后沒(méi)得到江山，但他仍是我英雄氣概的源泉和動(dòng)力。

　　一部來(lái)自《來(lái)自星星的你》讓韓國男星金秀賢紅透半邊天。雖然韓國是不可否認的造星大國，我不知道幾個(gè)月或者幾個(gè)星期又會(huì )出現其他的小星掩蓋金秀賢的光芒。但秀賢努力的身影，我不會(huì )忘記。在這光鮮的外表下，誰(shuí)不曾付出過(guò)汗水。年少的金秀賢也遭到病痛的折磨，一次在跑步途中，秀賢突然捂著(zhù)心臟倒地，老師問(wèn)他時(shí)，他只是說(shuō)跑太快了，沒(méi)事。其實(shí)他有著(zhù)心臟疾病。還有在不出名時(shí)，誰(shuí)又不曾做過(guò)跟班小弟，可是他挺過(guò)來(lái)了，于是有了最紅男星的'稱(chēng)謂。金秀賢，你是我面對挫折的動(dòng)力。

　　偶像，我?jiàn)^斗的動(dòng)力。也許我現在只是柔弱的雛鷹，但以藍天為偶像，誰(shuí)又敢否定我將來(lái)不能搏擊藍天；也許我只是小小的溪流，但以大海為偶像，有一天我何嘗不可匯入海洋；也許我是稚嫩的小草，但以大樹(shù)為偶像，我怎會(huì )不可茁壯成長(cháng)。

　　在日后的日子里，我將以知識為船，行動(dòng)為帆，偶像為舵，駛向屬于我的天堂。