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偶像的作文400字匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的偶像的作文400字6篇，歡迎大家分享。
偶像的作文400字 篇1
一轉眼，過(guò)了一學(xué)期，又到暑假了，我的偶像作文。隨著(zhù)暑假的來(lái)臨，作業(yè)也是接踵而至，在完成作業(yè)的同時(shí)，我特別希望能做一些與眾不同的事，可不知從何處開(kāi)始，又從何處結束�；蛟S，它根本就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。我想，暑假是這樣，生活也是這樣。
暑假里必不可少的事當然是看《軒轅劍》了。我喜歡胡歌，我相信許多人都很喜歡他，自然，他們是我的“同盟軍”。
喜歡胡歌，緣于仙劍。那時(shí)候的“老胡”天真、帥氣、陽(yáng)光，他扮演逍遙深深地刻在了我這乳臭未干的小孩心里。他的容貌，雖說(shuō)不上讓山水為之褪色，但用英姿颯爽、風(fēng)流倜儻來(lái)形容他真是不為夸張啊。XX年的某一天，胡歌出車(chē)禍了！在悲傷之余，我翻到了一篇報道，發(fā)表的記者竟然說(shuō)胡歌出車(chē)禍是為了炒作！會(huì )有人用生命做代價(jià)來(lái)提高知名度的嗎？以前沒(méi)有，現在也不會(huì )有！作為“胡椒粉”，我真想沖上去毆那位記者，雖然當時(shí)我只有五六歲。
“老胡”復出后再見(jiàn)到他是在“魯豫有約”，他擔任嘉賓。那時(shí)候的.胡歌雖然經(jīng)歷了病痛的折磨，但也變得成熟穩重起來(lái)，是他以前不具備的。這真是“福兮禍所伏，禍兮福所倚”啊。
多面的他，正如多面的我。我一直認為我和他許多地方都很相似。而他有的樂(lè )觀(guān)、幽默、穩重我卻沒(méi)有。喜愛(ài)他，不正是追求更完美的我嗎？
偶像的作文400字 篇2
我最崇拜的人是家喻戶(hù)曉的藝術(shù)家──梵高。你問(wèn)我為什么崇拜他？讓我慢慢地解釋給你聽(tīng)。 梵高與眾不同的特殊畫(huà)風(fēng)令我如此著(zhù)迷，雖然沒(méi)有著(zhù)名的美術(shù)老師指導他作畫(huà)，但梵高靠著(zhù)自力學(xué)習，不斷練習，以附近鄰居作為畫(huà)中的主角，不停的創(chuàng )作出一幅幅帶有豐富個(gè)人色彩的畫(huà)作。梵高在二十七歲到三十七歲這十年間從來(lái)不曾停止創(chuàng )作，他的用色越來(lái)越大膽鮮明，畫(huà)中人物頭和手的'比例問(wèn)題也漸漸排除，而他也終于在他有生之年賣(mài)出唯一的一幅畫(huà)。
幾年之后，梵高的精神逐漸出現問(wèn)題，甚至因為與朋友吵了架，一氣之下將自己的耳朵割了下來(lái)！梵高的家人非常擔心，將梵高送進(jìn)圣米雷精神病院，天知道這是他結束一生的地方──梵高在畫(huà)出麥田的烏鴉群之后，舉槍自盡。
雖然梵高在藝術(shù)學(xué)院學(xué)不到兩年的時(shí)間，但靠著(zhù)不斷自我學(xué)習的努力精神，終究在繪畫(huà)方面大放異彩，他的畫(huà)作也在他自殺后獲得世人的喜愛(ài)而變成無(wú)價(jià)之寶，這種對藝術(shù)的執著(zhù)與永不放棄真是值得我們學(xué)習��！
偶像的作文400字 篇3
在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里，我想對老師說(shuō)我愛(ài)老師！
特別是張老師，他是我心中的偶像老師，因為他在許多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡張老師這種幽默感，班上的大部分同學(xué)也很喜歡，因為我們都很適應，直到永遠永遠，就由我來(lái)講講吧！
一次，有某位同學(xué)帶了一步玩具吉普車(chē)，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報張老師，張老師用一句幽默的話(huà)語(yǔ)，惹得老師們“烘室大笑，”說(shuō)：“你去讓某某同學(xué)帶著(zhù)他的車(chē)過(guò)來(lái)給我開(kāi)一下，我的偶像老師�！睆埨蠋熡哪卣f(shuō)。你說(shuō)搞笑吧！
張老師不僅是一個(gè)幽默的老師，他還是一個(gè)很負責任的老師。
現在是秋天，容易感冒，張老師每一次做完早操之后都讓我們排隊朗誦《我的祖國》，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗，而我有一個(gè)老是改不掉的'壞習慣，就是回到教室就脫衣服，第一節課就是張老師的語(yǔ)文課，我剛把衣服脫了，張老師就說(shuō)：“李東駿你把衣服穿上�！蔽乙矡o(wú)法抵抗，只好穿上了，其實(shí)張老師的話(huà)都是對我們有好處的，最近我就把我的壞習慣給改了。
不僅如此，張老師還非常和藹，他把他的知識都傳給了我還細心地輔導我的作文，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。
總之而言，張老師是我心中的偶像老師！
偶像的作文400字 篇4
20xx年的那個(gè)夏天，我認識了魏晨，一個(gè)好善良又好靦腆，舉手投足，都那么誠懇，彬彬有禮的大哥哥。從此，他成了我的偶像；我也有了一個(gè)新的名稱(chēng)——樂(lè )橙，是love晨的諧音。
每次上網(wǎng)，第一件事就是搜索晨晨的近況；每次聽(tīng)歌，會(huì )不由自主的聽(tīng)晨晨的.歌；每次連看電視，都會(huì )看晨晨的節目。
晨晨有著(zhù)香香甜甜的笑容，嫩滑濕潤的眼神，線(xiàn)條完美的側臉，陽(yáng)光帥氣的背影和清澈純情的歌聲。
他很在乎自己的樂(lè )橙。
晨晨唯一一次的發(fā)火，是為了他的樂(lè )橙：430 演唱會(huì )彩排的時(shí)候，前經(jīng)紀人和魏晨說(shuō)讓他叫樂(lè )橙來(lái)出記者的票，然后晨晨就對經(jīng)紀人很兇的說(shuō)：“我的樂(lè )橙不是取款機�。�！ ”
有時(shí)樂(lè )橙去探望他，時(shí)間比較晚，他就讓大家早點(diǎn)回家，如果樂(lè )橙不聽(tīng)話(huà)，他還會(huì )小小的生氣；碰上學(xué)生橙，往往第一句話(huà)就是：“你們今天不上課嗎？ ”他總是擔心樂(lè )橙為了看他耽誤了學(xué)習或者遇上危險，總是交待了又交待……
有一次晨晨在湖南參加活動(dòng)，歌迷會(huì )的親在使勁的吹氣球，晨晨看到了就說(shuō)“你們怎么不用打的��？”樂(lè )橙說(shuō)“打的太慢，吹的比較快”然后晨晨就說(shuō)了句話(huà)，瞬間讓大家淚流滿(mǎn)面，他說(shuō)“那我們以后不用氣球了好嗎？”
他總是用90°的晨式鞠躬來(lái)回應那些支持他得人，他總是用標準的晨式微笑來(lái)面對所有人，他總是擔心著(zhù)，關(guān)心著(zhù)樂(lè )橙，把樂(lè )橙時(shí)時(shí)刻刻放在心上。
這樣好的一個(gè)大哥哥，怎能不叫人喜歡？
晨若不離，橙則不棄！
晨晨，加油��！
樂(lè )橙永遠愛(ài)你~~~
偶像的作文400字 篇5
猛然從夢(mèng)中驚醒，卻驀然發(fā)現夢(mèng)也只能是夢(mèng)了�！}記
跨過(guò)歷史的長(cháng)河，讓我走進(jìn)你——辛棄疾。
打開(kāi)《宋詞》，我踏入了那個(gè)硝煙遍染的時(shí)代，它動(dòng)蕩不安，遠遠便看見(jiàn)了那一排排烽火。我看到在那兩面高高豎立在城門(mén)上的旗子上的“遼”字，遠處的軍號聲與吶喊聲中，我一眼認出了你。
你有高于眾人的才華，卻要戎馬一生，放棄安謐，拿起長(cháng)矛血戰沙場(chǎng)。軍營(yíng)中，你“上年少年橫槊，氣憑陵，酒圣詩(shī)豪余事”。你擁有讓“圣天子，一見(jiàn)三嘆息”的`“壯聲英概”，又有那“要挽銀河仙浪，西北洗胡沙”的豪情。
戰場(chǎng)之上，你屏息凝神，神態(tài)嚴肅。載著(zhù)郁孤臺下，江水泛濤，血灑開(kāi)封。沙場(chǎng)上你割舍兒女情長(cháng)，“忠”字為首，憂(yōu)國憂(yōu)民�？柘碌膶汃R早已與你融為一體，時(shí)刻準備為國家犧牲。
作為詩(shī)人，我贊美你飛揚的文采，和充滿(mǎn)慷慨的筆觸;而同樣作為英雄，我感嘆你為國忘我的精神，和忠勇無(wú)畏的品質(zhì)!當你年老時(shí)的“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，讓你“嬴得生前身后名”之后可憐白發(fā)生。
你滿(mǎn)腔熱血為國拼殺，但毫不畏懼前方艱難，而我卻不時(shí)被眼前的石子絆倒，那么荒唐。我要向你學(xué)習，那堅韌不屈的品質(zhì)。
秋風(fēng)蕭瑟，憑欄遠眺。你——辛棄疾，是我心中永遠的偶像。
偶像的作文400字 篇6
他，足智多謀、沉著(zhù)冷靜;他，有矯健的身手，能耍銅煉;他，臨危不亂，總讓兇神惡煞的敵人逃之夭夭。
他，頭腦機智、動(dòng)作快速、反應敏捷。每當遇到敵人重重包圍，常常運用智慧，就地取材，利用唾手可得的'東西做成克敵制勝的兵器和盾牌，幫助“一百零七”個(gè)好漢脫離險境，機智足以打擊壞人、拯救好人。例如：有一次，他和兄弟在營(yíng)隊里商量救出柴進(jìn)的對策時(shí)，突然遭到百萬(wàn)大軍的重重包圍，眼看就要被敵軍吞沒(méi)，他當機立斷，撿起地上的石頭，并砍下樹(shù)枝做成彈弓，帶領(lǐng)兄弟們殺出一條血路，逃脫百萬(wàn)大軍的魔掌，并且順利救出兄弟柴進(jìn)。
他還是個(gè)武林高手，只要他耍起銅練，總是耍得虎虎生風(fēng)。每當上戰場(chǎng)時(shí)，敵軍只要聽(tīng)到他耍銅練的聲音，總會(huì )聞之色變;再看到他耍銅煉的氣勢更是嚇得目瞪口呆、兩腿發(fā)軟。只要有他在，敵人一定聞風(fēng)喪膽。
一個(gè)足智多謀、沉著(zhù)冷靜的智者，一個(gè)身手矯健、武功高強的勇者。他是我最敬佩的偶像，一個(gè)智勇雙全的偶像，你知道他是誰(shuí)嗎?他就是水滸傳里梁山泊的吳用。
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