【精品】偶像的作文匯總4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的偶像的作文5篇，歡迎大家分享。

偶像的作文 篇1

　　別人有錢(qián)可以請家教，可我家并不富有，所以我只能靠自己�？梢粋�(gè)人的力量畢竟太渺小，所以我常常覺(jué)得寸步難行，想放棄。不過(guò)，每當這時(shí)，我就會(huì )想起我偶像——郭德綱的名句：沒(méi)有傘的孩子就只有努力奔跑。

　　在中國當今社會(huì )的娛樂(lè )圈中，沒(méi)有錢(qián)又不帥的人，常常都沒(méi)有人欣賞。郭德綱起初就是這樣的人，但他現在卻成為了一個(gè)很有名的相聲演員，他靠的是什么？是努力和拼搏！

　　曾經(jīng)，他沒(méi)錢(qián)，只租了一間郊外的小木屋，每天晚上，他都要騎著(zhù)他那輛舊到幾乎要散架的自行車(chē)，搖搖晃晃地回郊外的小屋，一騎就是幾個(gè)小時(shí)。一天，他晚上回家時(shí)，突然車(chē)騎不動(dòng)了，一檢查，發(fā)現是鏈條斷了。他一咬牙，牽著(zhù)壞掉了的車(chē)子，一路走了回家。他到家時(shí)，已經(jīng)凌晨一兩點(diǎn)了。他只睡了幾個(gè)小時(shí)就起來(lái)了，可他剛站起來(lái)就腳軟，跌倒了。他用手一摸頭，就叫道：“不好！”，原來(lái)他發(fā)燒了。

　　他站在床邊，皺著(zhù)眉頭想了一會(huì )，嘆了口氣，從柜子里拿出一個(gè)用布包起來(lái)的舊舊的收音機，去鎮上賣(mài)了，買(mǎi)了一個(gè)面包和幾包藥，就硬撐著(zhù)去表演了。他的搭檔見(jiàn)到了他那發(fā)黃的臉，嚇了一跳。勸他回家休息，他搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，我能有一次表演的機會(huì )已經(jīng)很好了，每一次上臺對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)珍貴的機會(huì )。這次我放棄了，不知道下一次還有沒(méi)有機會(huì )再上臺。所以，我們還是繼續表演吧�！甭�(tīng)完他的話(huà)，他的搭檔十分感動(dòng)，扶著(zhù)他上了舞臺……

　　幾年后，他變得十分有名了，當記者問(wèn)他怎么撐下來(lái)的，他笑著(zhù)說(shuō)：“小時(shí)候，我家沒(méi)錢(qián)，每當下雨的時(shí)候，別人有傘，但我沒(méi)有。為了不被淋濕太久，我只有努力奔跑�！�

　　每當我想要放棄，我就會(huì )想到他的話(huà)，他的話(huà)時(shí)刻激勵著(zhù)我，使我?jiàn)^發(fā)努力，更加認真學(xué)習。我明白了即使比別人窮，可是只要努力拼搏就可以成功！

偶像的作文 篇2

　　我的偶像是TFBOYS，他們滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，給了我不少努力向前的動(dòng)力和決心。

　　TFBOYS，三個(gè)男孩基本上都是00后，這些正太少年用出道一年的時(shí)間打造了國內最年輕偶像組合團體，在國產(chǎn)偶像中，以最年輕最可愛(ài)最帥氣最萌霸占了屏幕熒屏，一開(kāi)始，他們翻唱一些經(jīng)典歌曲，這群00后用自己出色的演出詮釋他們正確的明星道路，后來(lái)三小只一夜爆紅。

　　王俊凱，王源，易烊千璽，用青春唱響中國，其實(shí)了解他們的人知道他們不是一夜爆紅，而是努力了很長(cháng)時(shí)間。繼《HEART》，《愛(ài)出發(fā)》發(fā)行后，又發(fā)行《魔法城堡》，《青春修煉手冊》，而青春修煉手冊，打破了五項紀錄，現在他們的新歌叫《幸運符號》，快樂(lè )大本營(yíng)，各大媒體，中央CCTV，洛克王國，音悅臺，都邀請他們，《ＣＣＴＶ少年中國強》邀請他們擔當宣傳大使，《我們一起來(lái)》

　　他們用自己的汗水成就夢(mèng)想的舞臺，許多人會(huì )說(shuō)他們不務(wù)正業(yè)，但是他們是用別人玩的時(shí)間努力訓練，他們中易烊千璽是年級第一，王俊凱也參加完中考，取得了不錯的成績(jì)，王源也不錯。他們都是學(xué)霸，就像他們代言的步步高家教機中所說(shuō)的一樣，他們的人氣節節高升，粉絲達到了數百萬(wàn)，而且，他們從不驕傲，特別謙虛，每次被采訪(fǎng)完或有粉絲來(lái)訪(fǎng)，都會(huì )深深鞠幾次弓。

　　這些男孩是讓70后黑線(xiàn)，80后驚呆，90后癡迷的00后萌正太組合，頂的過(guò)鳳凰傳奇，扛得了SJM，拼得過(guò)EXO。

　　有些人說(shuō)這只是一些孩子在鬧騰，他們的確在鬧騰，只不過(guò)是為自己的夢(mèng)想而鬧騰。他們主持的TF少年GO每天忙著(zhù)拍攝到晚上一兩點(diǎn)鐘。他們在演藝圈中忙著(zhù)唱歌，忙著(zhù)拍電影，忙著(zhù)演戲。在小凱中考中甚至有監考老師問(wèn)他要簽名。他們身上有閃閃發(fā)光的地方，王源有氣管炎，王俊凱有低血糖，易烊千璽有以前跳舞時(shí)留下的疤，但他們堅持夢(mèng)想，相信夢(mèng)想。

　　這就是我的偶像TFBOYS。

偶像的作文 篇3

　　鹿晗所有的感情，都放在歌里。

　　唱歌的時(shí)候，他投入，沉浸在自己的世界里。

　　聽(tīng)到粉絲們的掌聲，他笑了;

　　感受粉絲們愛(ài)他的力量，他點(diǎn)頭，露出最真誠的笑回敬;

　　感受粉絲們?yōu)樗�的付出，他低頭，再抬起頭時(shí)，在燈光的照亮下，一層霧氣蒙住他的眼。他，哭了。被，感動(dòng)了、

　　想到自己一路走來(lái)的一切，在看看臺下的粉絲們，他低頭隱忍。

　　鹿晗，是一個(gè)敏感的孩子，一個(gè)努力的孩子。

　　我們都是90后，為什么他要承擔這么多?現在，我開(kāi)始慢慢懂了。他，不平凡。他，頂著(zhù)光環(huán)，那樣耀眼。鹿晗，所有的星星當中，我只看得見(jiàn)你這顆最善良的星星。

　　鹿晗，不知道我的一輩子會(huì )有多長(cháng)，可是，我會(huì )在我有呼吸的每一秒，去愛(ài)你~

　　你知道嗎?看著(zhù)你隱忍，我有多心疼?為了事業(yè)，學(xué)業(yè)停止。我希望，麋鹿們，我們不要光從表面去看鹿晗，試著(zhù)，去了解他的內心，好嗎?

　　看著(zhù)關(guān)于鹿晗的視頻，調大音量，旋律響起，就會(huì )想哭。眼睛不會(huì )騙人，我們試著(zhù)從鹿晗的眼睛里去讀懂他~

　　鹿晗，你既然選擇了這條路，那么，我們陪你一起走~但是，這條路，注定難走，注定坎坷。一路上，會(huì )有太多的流言蜚語(yǔ)，太多的不真實(shí)，太多的困難。就像你們說(shuō)的，Weareone!所以，你不是一個(gè)人，6個(gè)人的力量，12個(gè)人的力量，我相信，肯定可以粉碎一切~未來(lái)，是屬于你們的!

　　支持鹿晗!

偶像的作文 篇4

　　我的偶像不是古代的名人，不是外國的使者，更不是現在的明星，而是現在的一名教師。

　　她姓張，是我小學(xué)五年級的班主任兼語(yǔ)文老師。那時(shí)，我們都親切的叫她張老師。

　　她肚子里蘊藏著(zhù)無(wú)窮的“墨汁”。她的肚子就像無(wú)底洞，一樣，一樣，怎么也裝不完。她用妙筆寫(xiě)出一篇篇文章，一段段話(huà)語(yǔ)極為樸素，卻讓人讀得詩(shī)意盎然。每句話(huà)，每個(gè)字，甚至每個(gè)標點(diǎn)都散發(fā)著(zhù)獨特的清香。她寫(xiě)得每篇文章都是精品，讀了讓人回味無(wú)窮。

　　她是一名優(yōu)秀的'教師。她博覽群書(shū)，時(shí)常為我們解決難題。我常常以為，任何問(wèn)題都難不住她。她喜愛(ài)寫(xiě)作，深陷其中，難以自拔，她的癡迷程度令人驚訝。她的文字帶給人樸素淡雅的感覺(jué)。她的寫(xiě)作突出的風(fēng)格是富有真情實(shí)感。每當文章獲獎，她都會(huì )和我們分享喜悅，還故弄玄虛的說(shuō)：“哎呀，我還以為不可能獲獎呢，我覺(jué)得不是太好�！蔽覀兙驮谒较赂`笑，覺(jué)得老師是高興得忘乎所以了。有的同學(xué)還小聲說(shuō)“過(guò)分謙虛就是驕傲”。

　　她很幽默也很平和。所以，我們很少怕她。也喜歡和她開(kāi)玩笑。課堂上，我們是師生；課下，我們是朋友。有一次，她和我們分享習作心得，昨天有一個(gè)小朋友寫(xiě)了首詩(shī)歌贊美老師是一棵大樹(shù)，老師笑著(zhù)說(shuō)“我哪是大樹(shù)呀，在過(guò)幾年我就縮水了，就會(huì )變成樹(shù)樁�！蔽覀兌脊�哈大笑，想象一下那個(gè)畫(huà)面：老師越來(lái)越矮，越來(lái)越胖，最后變成一張圓形的片狀，那情景還很讓人傷感呢。

　　我們都喜歡和她開(kāi)玩笑。每當晚飯過(guò)后，我們在操場(chǎng)散步時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)“老師，你又胖了！”我順口說(shuō)了句“膘肥體壯！”后來(lái)，我感覺(jué)那不是個(gè)褒義詞，頓時(shí)為自己的冒失而慚愧不已，可老師，卻從來(lái)不因為這事批評我們。她很慈祥，每天笑容滿(mǎn)面，都誰(shuí)都笑臉相迎。

　　她有時(shí)候又不講信用。記得那是升入六年級的第一天，邁進(jìn)六一班教室的門(mén)口，看著(zhù)熟悉的面孔陸續來(lái)到，我們談天說(shuō)地，可總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。少了什么呢？哦，張老師沒(méi)來(lái)，一向，她總是早早來(lái)到教室的。今天沒(méi)看到她，才覺(jué)得有點(diǎn)異常。只到后來(lái)進(jìn)來(lái)一個(gè)新教師，我才知道我們換了班主任�？煞攀罴偾�，張老師答應開(kāi)學(xué)后繼續教我們的，現在，卻言而無(wú)信了。當時(shí)，說(shuō)不出心情該有多么復雜，可我還是選擇了試圖去理解她。

　　行文過(guò)程中，我想到了和張老師的兩次初相遇。第一次是四年級的期末，那時(shí)的情景大都淡忘了。第二次見(jiàn)面的情景至今記憶猶新。那也是新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們聚在一起，談?wù)撌罴僖?jiàn)聞，有的在抄暑假作業(yè)……這是，從門(mén)外探進(jìn)一個(gè)腦袋，對我們說(shuō)“把凳子打下來(lái)�！蔽覀儾灰詾槿�，繼續閑聊。當老師第二次進(jìn)來(lái)時(shí)，自我介紹道“從今天開(kāi)始，我是你們的新班主任……”場(chǎng)面一時(shí)尷尬了！接下來(lái)，發(fā)生了什么就記不太清了。

　　記敘下我的偶像二三事，眼前又浮現出她胖胖的身材，和藹的笑臉，我還想和她開(kāi)句玩笑“老師，您又胖了！”

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