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我心中偶像的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我心中偶像的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中偶像的作文 篇1
我心目中的偶像團體是至上勵合，由天娛傳媒重金打造的混血偶像團體。由隊長(cháng)張遠以及李茂，馬雪陽(yáng)，劉洲成，金恩圣。組成的五人組合被冠以“中國第一勵志天團”的稱(chēng)號而名稱(chēng)之所以為至上勵合更是詮釋了這支“中韓混血”團體的精神——聯(lián)合、振奮激勵達到至高無(wú)上的成功。
至上勵合成立于農歷二〇〇八年八月初三。并在農歷二〇〇八年九月初九在北京星光現場(chǎng)發(fā)布首張EP到今天組合已經(jīng)成立四個(gè)月而在這四個(gè)月其官方粉絲團體至天使已達到了幾十萬(wàn)人平均每天注冊300人。雖然遭到了仙后以及妖精的抨擊不斷，但是anti的是他們。說(shuō)什么至上勵合是抄襲團體。跟神起和SJ有一點(diǎn)雷同嗎!這些人是嫉妒至上，請不要輕信他們的妖言惑眾。從韓國培訓回國3個(gè)月后湖南衛視最先爆料了這個(gè)偶像團體。至今人氣還在不斷彪升足有和SJ—M的人氣一拼的勢頭。所以我說(shuō)你們這些妖精才是shit見(jiàn)至上要蓋過(guò)SJ的人氣就不斷地罵他們說(shuō)他們長(cháng)得像豬頭如果豬頭能長(cháng)成這樣都能上吉尼斯記錄了。
我之所以以他們?yōu)榕枷袷且驗橹辽蟿詈暇瘛辽鲜亲罡咦顝姷囊馑�，勵的含義是不屈不撓奮勇向前，合是團結一致的意思。他們的這種精神不僅表現在了名字上更表現在了他們每個(gè)人的一言一行。
我心中偶像的作文 篇2
轉眼間，我與她已共度過(guò)了小學(xué)到初中的多個(gè)春秋，無(wú)數個(gè)日日夜夜，也不能使我忘記她，她會(huì )是我生活中的一抹帶著(zhù)光芒又有些調皮的風(fēng)景線(xiàn)�！}記
開(kāi)學(xué)了，我迎來(lái)的是一種新的環(huán)境，和別人不太熟悉，但令我慶幸的是有幾個(gè)以前認識的同學(xué)坐在同一教室里，頓時(shí)心里溫暖極了。同學(xué)們來(lái)的差不多了，就一一進(jìn)行自我介紹，等到我該上臺時(shí)，又激動(dòng)、又忐忑，生怕自己會(huì )被笑場(chǎng)，突然我想起了“勇于表現自己，勇于表達自己”這句話(huà)，并開(kāi)始了順利的介紹。當老師對我說(shuō)：“你認識誰(shuí)？”時(shí)，我便指了幾個(gè)人的名字，其中就有她，老師很疑惑，認為我一個(gè)新學(xué)生不可能認識她，其實(shí)我是通過(guò)一個(gè)以前的同伴間接認識并記住她的。
我認為這件事不算是我記住她的主要原因，重要的是第一印象。她給我的第一印象是一個(gè)長(cháng)發(fā)及腰，高高的，充滿(mǎn)文靜氣息的女孩。經(jīng)過(guò)深入了解之后，她令人刮目相看的不止這些，還有聰明的頭腦、有禮貌、良好的'教養，這都是我們應該學(xué)習的。
慢慢的我們越加熟悉，偶爾也會(huì )有一些小小的摩擦，例如對一件事的不同看法而引起的爭論等，但這都不能影響我們的友誼。她和我到了初中仍舊是同班同學(xué)，并且還是同桌，她學(xué)習本來(lái)就好，到了初中變得更好，讓人非常的羨慕。班主任再看到其他人的成績(jì)就說(shuō)：“你去研究她，研究她每天都在干啥？”我們聽(tīng)過(guò)之后也是一頓大笑，之后便不了了之了。我們看到的是：她下課也玩，像我們一樣，其實(shí)真相就是如此；不過(guò)她上課的45分鐘把握的非常好，而我們在課堂的效率卻只有她的三分之一；在不懂的問(wèn)題上，她會(huì )做標記而后向老師提出問(wèn)題，而我們屬于一帶而過(guò)，也不認真改錯；久而久之，便有了這么大的差距。這是我自己的總結，可能并不全面。
在中國紀錄片——《舌尖上的中國》中，有一位主人公說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“我將青春都獻給了富士康�！蔽蚁Ｍ约壕拖袼粯�，一直將青春奉獻到學(xué)業(yè)及個(gè)人的奮斗上去。
如《送東陽(yáng)馬生序》所說(shuō)那樣，我們的學(xué)業(yè)還是不精通的，品德沒(méi)有養成的，就一定是沒(méi)有她那樣的一心一意，那樣專(zhuān)一的學(xué)習精神。
她是我的偶像，是我最好的學(xué)習榜樣。
我心中偶像的作文 篇3
在我小學(xué)的生涯中，最令我難忘的就是小學(xué)的校長(cháng)了，她非常和善，人也非常慈祥，對好學(xué)生經(jīng)常是微笑，對犯錯誤的學(xué)生總是耐心地教誨，我永遠也忘不了她。我快要畢業(yè)了，在小學(xué)的生涯中，校長(cháng)她一直都和我們在一起，好像從來(lái)都沒(méi)和我們分開(kāi)過(guò)，我真的無(wú)法想象到了初中的日子，沒(méi)有校長(cháng)的嚴格要求，我該怎樣去度過(guò)，真的好舍不得她呀！記得我好像五年級的時(shí)候被選入值周生的隊伍中，當時(shí)我十分驕傲，因為我也可以隨隨便便地管別人了。在后來(lái)的日子里，是校長(cháng)她讓我明白了一個(gè)道理——當值周生的目的不是去管教別人，而是為了去幫助別人，所以我決定要當一名優(yōu)秀的值周生。每當我失意的時(shí)候，校長(cháng)的聲音總會(huì )在我耳邊響起，而我的腦海中仿佛印刻著(zhù)兩個(gè)字——自信。她是一個(gè)好校長(cháng)，每日都為學(xué)校的事物操勞著(zhù)，多么辛苦��！可她卻從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，李校長(cháng)簡(jiǎn)直就是我的偶像，我要向她學(xué)習。等將來(lái)我長(cháng)大了，也要像李校長(cháng)一樣做一些對人民、對社會(huì )有益的事情。所以我要好好學(xué)習，長(cháng)大后，用自己的學(xué)識來(lái)造福社會(huì )、造福人民，我相信李校長(cháng)她一定會(huì )支持我的！現在我是六年級的學(xué)生了，在母校的日子也不太多了，所以在這僅僅的幾個(gè)月中，我一定要為母校、為老師、校長(cháng)和同學(xué)們做一些貢獻，讓我的小學(xué)生涯變得充滿(mǎn)意義。
我即將畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校了，但是我永遠都不會(huì )忘記，在中心小學(xué)這片土地上有一位我最敬愛(ài)的校長(cháng)，我也永遠都不會(huì )忘記校長(cháng)對我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)！我記得大約是在五年級的時(shí)候吧，我剛剛成為值周生，在班級中，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我很驕傲，也有人說(shuō)過(guò)我顯擺，當時(shí)我是多么地難過(guò)啊，是校長(cháng)給了我信心和希望，也是校長(cháng)讓我重新振作起來(lái)，更是校長(cháng)在我考試成績(jì)不好的時(shí)候安慰我。我永遠都不會(huì )忘記那一件件往事，我也永遠都不會(huì )忘記校長(cháng)的面容，更是不會(huì )忘記她對我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)！千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡我對校長(cháng)的敬愛(ài)之情，更說(shuō)不盡我即將離開(kāi)的不舍之情，在我心目中校長(cháng)她就是一位女神，一個(gè)天使，一個(gè)無(wú)所不能而又心地善良的神。啊，校長(cháng)，您永遠都是我的偶像，我永遠永遠地愛(ài)您！
我心中偶像的作文 篇4
假如有人問(wèn)我：“你心中的偶像是誰(shuí)？”那么我可以鎮定地告訴你，我心中的偶像是：冰心、魯迅，還有郭沫若�！�
說(shuō)起冰心，關(guān)于她所寫(xiě)的散文和詩(shī)歌我看過(guò)不少。
例如：《紙船》和《遠道》。她在《紙船》這首詩(shī)當中，描述了祖國壯觀(guān)優(yōu)美的景色，抒發(fā)了濃厚的愛(ài)國情感。
《遠道》描寫(xiě)了家鄉的景色，冰心將痛苦和悲哀在詩(shī)中表達出來(lái)、最后一再抒發(fā)了遠離家鄉的悲哀�！都偃缥沂亲骷摇愤@篇文章反映了作者一心想成為一名作家并將她的理想和當作家的感受一一地寫(xiě)了下來(lái)，后來(lái)她終于成為一名著(zhù)名的這是值得我十分崇拜的。
值得我崇拜的還有魯迅。他的文章有幾篇是“五四”運動(dòng)期間寫(xiě)的，第一篇是《阿Q正傳》，描寫(xiě)了一個(gè)人的真實(shí)生活也描述了當時(shí)的社會(huì )的形象。第二篇是《秋》，描寫(xiě)了作者游玩時(shí)觀(guān)察到的秋天的景色美，也詳細描述了很多游人的心情。
最突出的是《狂人日記》。文章刻畫(huà)了一下“五四”運動(dòng)的社會(huì )非常復雜，還刻畫(huà)了一下“五四”運動(dòng)時(shí)期那些貧苦的農民的生活，可魯迅在“五四”期間反封建，揭露了社會(huì )殘酷的剝削。
魯迅的文章反映了有些人無(wú)家可歸，有人身上沒(méi)有一分錢(qián)、有些人做乞丐等等。魯迅詳細刻畫(huà)了那些資本家亂打、亂罵那些貧苦的人甚至活活被餓死的形象。
作者表達對舊社會(huì )的不滿(mǎn)、揭露了舊社會(huì )的弊病。難怪在“五四”運動(dòng)后，有些人說(shuō)：“魯迅的文章就像匕首，刺痛敵人的心臟，魯迅大無(wú)畏的革命精神深深地使我感動(dòng)著(zhù)�！边@話(huà)一點(diǎn)都不假。
還有郭沫若的詩(shī)也是我最喜歡欣賞的，他的詩(shī)有很多我都看過(guò)了，例如：《天上的街市》和《靜夜》。
《天上的街市》是通過(guò)描寫(xiě)天上的牛郎織女自由自在生活的，表現出作者渴望新生活的誕生、表現對舊社會(huì )丑惡現象的厭惡。
他們都是大作家，是我心中的偶像。
我心中偶像的作文 篇5
我心中的偶像 四川省成都市彭州市彭州市實(shí)驗小學(xué)二年級四班宋文杰 我心中的偶像是我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽30多歲，中等個(gè)兒，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，可爸爸說(shuō)那叫豐滿(mǎn)。她長(cháng)著(zhù)一雙好看的眼睛，可惜被眼鏡遮住了。她不是很漂亮，但卻很有風(fēng)度。我媽媽是進(jìn)修校的老師，她工作很認真，幾乎每天都是第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班。我好幾次問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磩e人都走了，你還要做事？”媽媽耐心地對我說(shuō)：“這是我的責任。你的責任就是學(xué)好知識，做好自己該做的事�！眿寢屪屛抑懒耸裁词秦熑�。媽媽很關(guān)心我的成長(cháng)，她一直堅持給我寫(xiě)成長(cháng)日記。我覺(jué)得看媽媽寫(xiě)的日記比看童話(huà)故事還有趣呢。我真的很崇拜我的媽媽?zhuān)?xiě)于20xx年10月（7歲） 指導教師：彭敏 小作者能抓住媽媽的特點(diǎn)，寫(xiě)出他心中的媽媽是什么樣的。
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