偶像的作文匯總10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的偶像的作文10篇，歡迎大家分享。

偶像的作文 篇1

　　謝娜是著(zhù)名的主持人，歌手。演員。我夢(mèng)想著(zhù)有一天可以成像她那樣多才多藝的藝人，多方面發(fā)展的她或許就是我動(dòng)力的目標吧！

　　謝娜是個(gè)敢于拼搏，為自己創(chuàng )造機會(huì )的女孩。16歲時(shí)，她憑借著(zhù)自己的勇敢與執著(zhù)，在四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院留下來(lái)做跟班。95年時(shí)，她參加全國第二屆影視表演推新人大賽，卻在初賽被淘汰。三年后，她再次參賽，獲得全國影視表演十佳金獎，為她日后的表演事業(yè)打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。

　　娜娜總是在舞臺上把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人，讓大家都快樂(lè )，自己卻把眼淚往肚子里咽，也是她這種精神，讓我在電視機前收看她的節目，在心里對她說(shuō)一句：“你是好樣的！”快樂(lè )精靈——謝娜總是帶給我們意想不到的快樂(lè )與感動(dòng)，我知道這背后，她付出了太多的努力與堅持。

　　一切東西從無(wú)到有，都是人們靠自己的智慧和力量創(chuàng )造出來(lái)的。只要努力，每個(gè)人都可以做到。謝娜就憑著(zhù)自己的努力，為自己創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)機遇，我們又為何為可以呢？張開(kāi)想象的翅膀，給自己一支馬良的神筆，明天就在我們手中。

偶像的作文 篇2

　　有一個(gè)歌手，他有時(shí)是個(gè)陽(yáng)光大男孩，有時(shí)是個(gè)調皮的少年，有時(shí)還是個(gè)勤勞的工作者。他就是七號少年——鹿晗。

　　鹿晗在1990年4月20日星期五來(lái)到這個(gè)世界，1。78m的身高把他的大長(cháng)腿凸顯的更長(cháng)了。他五官精致，多變的頭發(fā)，雙眼皮，最吸引人的是他那雙亮晶晶且炯炯有神的大眼睛，使得不少人羨慕不已。櫻桃小嘴里有一排整齊的牙齒，他有許多別名，但我喜歡叫他鹿哥！

　　鹿哥是五項全能偶像：唱歌、跳舞、演戲、體育、智力游戲，樣樣行！

　　了解鹿哥的都知道他酷愛(ài)足球。綠茵茵的球場(chǎng)上，他健步如飛的身影不知迷倒多少少女（當然也包括我）�？�，大屏幕上出現了鹿晗的身影。他從對方腳下奪過(guò)球，踢向自己的隊員。不知怎么的，隊員又把球踢向了鹿哥，鹿哥一個(gè)箭步?jīng)_上去，帥氣的一腳成功地踢進(jìn)了對方的球門(mén)，真是太棒了！這是酷愛(ài)足球的鹿晗。

　　雖然鹿哥有時(shí)愛(ài)玩，但大家也時(shí)常都能看到他忙碌的身影。記得他在拍自己的第一部電影《重返20歲》時(shí)，有一場(chǎng)騎自行車(chē)的動(dòng)作戲，很危險。導演說(shuō)找替身，可鹿哥堅決的說(shuō)不。等拍完這場(chǎng)戲后，鹿哥摔得滿(mǎn)手都是鮮紅的血，身上也有好幾處擦傷了，大家都好心疼鹿哥。這是對工作敬業(yè)的鹿晗。

　　這樣的鹿晗或許你覺(jué)得他并不完美，有些愛(ài)玩，有點(diǎn)孩子氣；但鹿哥身上也有感染你的地方：不矯情，不做作，有禮貌，他給粉絲簽名后筆尖永遠對著(zhù)自己他會(huì )在收到禮物或者是別人送的東西雙手接過(guò)他會(huì )很認真的看粉絲的每一條留言……酷愛(ài)足球的他，對工作兢兢業(yè)業(yè)的他，咋能使我不愛(ài)呢？

　　我要感謝你鹿晗，是你給了我學(xué)習的動(dòng)力。漫漫人生路上，我愿與你共度風(fēng)風(fēng)雨雨！

偶像的作文 篇3

　　我心目中的偶像是于晟凱，我們都住在康嘉景園小區，我們還是江蘇路小學(xué)的同班同學(xué)。我們還一塊去上作文課，他媽媽有事，我媽媽就來(lái)接我們倆，我媽媽有事，她媽媽就來(lái)接我們倆。我們是形影不離的好朋友。

　　他是個(gè)可愛(ài)的男孩，長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小嘴，嘴唇向上翹。他下圍棋可厲害了，達到一級的水平了。

　　他身穿一件咖啡色的衣服，上面還帶著(zhù)綠色、白色、橙色的花紋，外面再穿上個(gè)灰色羽絨服，再戴上個(gè)橙色帽子，真是太帥了。

　　于晟凱的性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、活潑、可愛(ài)。他非常喜歡下圍棋。雖然他只有一級，可是，他也要比我好，我還不會(huì )下呢？有一次，他和他的同學(xué)王皓宇一起下圍棋，王皓宇都五斷了，可是于晟凱并不想放棄這次比賽，于晟凱被王皓宇氣的滿(mǎn)頭大汗，緊鎖著(zhù)眉頭，思考對方的棋路怎樣去破解。他想如果我把他給打敗了，就可以直接考第五斷了，他想著(zhù)想著(zhù)，就高興起來(lái)。于是他開(kāi)始拼命的想著(zhù)應該怎樣下，怎樣贏(yíng)王皓宇，于凱用了三個(gè)小時(shí)才贏(yíng)了他，于晟凱得了這次比賽的第一名。

　　他真是我的好偶像，我好崇拜他。

偶像的作文 篇4

　　我們班里的同學(xué)們，都有一個(gè)集體的偶像——那就是我們的前任體育老師，尉老師。尉老師個(gè)子不高，有著(zhù)很有說(shuō)服力的聲音，而且也非常懂我們想要什么。

　　他一直是我們最喜歡的老師，他也讓我們大家愛(ài)上了體育。尉老師每一次都會(huì )看我們想做什么運動(dòng)，就適量的在體育課上為我們安排。他還是我們的科學(xué)老師。雖然知道自己的動(dòng)手能力不算太強，他還是想方設法地為我們做一些科學(xué)課上要用的東西。四年級我們做短路試驗的時(shí)候，為了讓我們做的更形象，尉老師用硬卡紙，和各種材料做成的兩個(gè)小房子，男生一個(gè)，女生一個(gè)。（我們班原來(lái)有4個(gè)男生，一個(gè)男生不做，3個(gè)女生）老師還特別照顧我們女生，給了我們一個(gè)“雙層別墅”。老師就說(shuō)讓我們把燈泡安在哪里都可以，要當成是在給真房子安燈泡。我們女生做的很細心，老師看了，兩只眼睛笑成了兩條縫。我們看見(jiàn)尉老師很高興，心里當然也美滋滋的�？墒悄猩�的“小平房”都布滿(mǎn)了電線(xiàn)。尉老師看了看，沒(méi)有指責他們，而是告訴他們還要再接再厲。

　　從四年級到五年級的那段時(shí)光非常美好，但是我們到六年級的時(shí)候，尉老師無(wú)緣無(wú)故的走了。我們很納悶，尉老師為什么要走？在學(xué)校的每一天我們都思念著(zhù)尉老師——那個(gè)曾經(jīng)給了我們那么多歡笑的老師。終于，有一天，我們聽(tīng)到了尉老師的消息：原來(lái)他不是無(wú)緣無(wú)故的走了，而是為了要去四川災區去教書(shū)！我們還聽(tīng)說(shuō)尉老師除了英語(yǔ)以外，什么科目都要教，甚至還要當班主任！尉老師還說(shuō)，他一個(gè)月才賺300人民幣，非常的辛苦。后來(lái)，學(xué)校組織給尉老師的學(xué)校捐款，還送給他們了一臺照相機。送過(guò)去以后，尉老師在一周之內就給我們寄來(lái)了許多圖片。在尉老師的照片里，他戴上了眼睛，眼袋也重了很多，顯得衰老了。我們都非常擔心尉老師，也非常想見(jiàn)他。終于，在寒假的一個(gè)早晨，尉老師來(lái)到了格林小鎮會(huì )所來(lái)見(jiàn)我們。他給我們看了許多圖片，讓我們了解到了許多那里的情況。他還說(shuō)那里的老師都習慣于體罰，可是尉老師勇敢的站出來(lái)，阻止體罰，于是那里的當地老師都不喜歡他，嫌他多管閑事。我們幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)完尉老師的故事以后，都覺(jué)得尉老師的學(xué)生真是幸福。

　　雖然尉老師的個(gè)子不算高，而且變得有些瘦弱，但是尉老師在我們心中還是高大威武的！

偶像的作文 篇5

　　偶像的身上總是會(huì )有某種特質(zhì)吸引這你，我的偶爾就是趙薇，真正認識趙薇是從《還珠格格》中所出演的小燕子，當時(shí)第一眼看到這個(gè)她，覺(jué)得這個(gè)女孩好漂亮，大大的眼睛，那個(gè)時(shí)候很多人認為心如很美，可是在我心目中，趙薇是最美的，后面出演的情深深雨蒙蒙，我都覺(jué)得長(cháng)得真是好看，其實(shí)讓我欣賞的是趙薇的睿智，那種與眾不同的氣質(zhì)，那種認真。

　　我覺(jué)得她跟其他明星不一樣，能夠在讀大學(xué)的時(shí)候就一炮而紅，在結婚生小孩的時(shí)結婚生小孩，而且結婚生小孩都是那么的低調，也沒(méi)有什么緋聞，不炒作，感覺(jué)活得真實(shí)呢；她的人也是很真誠，在記者面前說(shuō)話(huà)都不是很圓滑呢，都是很愛(ài)笑的，記得趙薇因為旗裝時(shí)間而被眾多人罵，可是她并沒(méi)有過(guò)多的負能量，而是不斷地反思自己，真是樹(shù)大招風(fēng)呀；很多女明星在結婚之后應該會(huì )少點(diǎn)精力在事業(yè)上，可是趙薇不同，結婚生子之后還選擇去讀研，而且在此期間導了一部電影，剛開(kāi)始很多人以為這只是作為導演專(zhuān)業(yè)的一部畢業(yè)之作，可是都完成得很完美，票房之高出乎了大家的意外，還因此得了最佳導演獎；感覺(jué)趙薇做什么事情都是很認真，都給人出乎意料呢；趙薇給人的印象永遠都是非常樂(lè )觀(guān)的，覺(jué)得大大咧咧的，可是在她身上卻時(shí)刻表現出來(lái)的認真，現在的趙薇真是人生完美呀。

　　趙薇的睿智一般人做不來(lái)，那種真誠讓很多粉絲所喜歡，不愛(ài)炒作應該是很多明星要學(xué)習的，她的演技也是很多人學(xué)習的，趙薇，我的真的很喜歡，我希望自己能夠學(xué)到她那么一點(diǎn)認真。

偶像的作文 篇6

　　我，20xx年認識了他，他，只是一個(gè)普普通通的快樂(lè )男生，但卻讓我喜歡上了他。喜歡聽(tīng)他的每一首歌；喜歡看他拍的每一部電視��；喜歡寫(xiě)關(guān)于他的日志；喜歡上的每一個(gè)綜藝節目；喜歡他太多太多！

　　自從他參加了快樂(lè )男生，我就一直關(guān)注他，每次上網(wǎng)，總是不自覺(jué)地喜歡在百度上搜索關(guān)于他的一切。他的每次拉票，只要是我能做的，我一定會(huì )給他投票！

　　作為他的粉絲，我，一名樂(lè )橙，一直等待著(zhù)他的作品。到了20xx年，他在一部青春偶像劇《一起來(lái)看流星雨》第一部，第二部中飾演的男主角之一 葉爍 ，更是讓樂(lè )橙看到了他的成功。隨著(zhù)這部電視劇轟動(dòng)全國，他的名氣也增加了，樂(lè )橙更是為他感到高興！20xx年7月22日，他的第一張專(zhuān)輯《千方百計》使樂(lè )橙看到了他的成功蛻變，從一個(gè)乖乖的快樂(lè )男生變成了一個(gè)半成熟型男，樂(lè )橙為他高興，為他自豪！20xx年，他成為了《給力星期天》主持人之一，樂(lè )橙興奮不已！就在近期，魏晨，你去韓國了，一去就要半年，這就意味這樂(lè )橙在半年就會(huì )見(jiàn)不到晨晨，沒(méi)有晨晨的消息。不過(guò)，樂(lè )橙不怕，因為樂(lè )橙知道，魏晨在韓國會(huì )想著(zhù)樂(lè )橙，樂(lè )橙也會(huì )想你！

　　魏晨，你去韓國，是去奮斗了，樂(lè )橙會(huì )等著(zhù)你……

　　晨若不離，橙則不棄，晨橙曙光，魏你閃亮！魏晨不紅天理難容！魏晨，加油！你記住，樂(lè )橙會(huì )在你身后，一直為你撐起一片橙色的海洋。

偶像的作文 篇7

　　90后的你，卻已經(jīng)成為很多人的偶像；

　　90后的你還涉世未深，卻已經(jīng)擔起同齡人望塵莫及的壓力；

　　90后是片燦爛的星空，你是其中最善良溫暖的那顆星；

　　是你，爽爽，帶給我們了那個(gè)稱(chēng)號——正版。

　　我們喜歡簡(jiǎn)單，透明，單純，低調的你，像個(gè)鄰家小妹妹一樣，讓人覺(jué)得親切，讓人忍不住愛(ài)憐。戲里，你讓我們看見(jiàn)一個(gè)堅強倔強熱心腸的楚雨蕁；戲外，你讓我們愛(ài)上一個(gè)坦然淡定不張揚的鄭小爽。

　　從金鷹題目，你嫣然的.那一笑，永烙心田。

　　從流星初夏，到流星又一夏，你纖細的身影，徘徊腦海。

　　你那雙湖水般清澈的眸子，那張純美干凈的臉龐，仿佛春天沒(méi)有走遠，就在你身邊蕩漾開(kāi)的微笑中，陽(yáng)光明媚，攜著(zhù)梔子花的氣息。

　　爽爽，你的美直接打動(dòng)我們的心靈，你帶給我們無(wú)數的快樂(lè )，你溫暖了我們的心靈，相信即使歲月流逝，你那從太陽(yáng)光中生長(cháng)出來(lái)的美好品質(zhì)永遠不消失，這就是我們最最可愛(ài)的鄭小爽！

　　一路走來(lái)，我們看到了熒幕上光鮮亮麗的你，也記得幕后付出無(wú)限努力的你，一萬(wàn)年的承諾我們實(shí)現不了，但卻可以一世永恒。18歲的你，獻給我們那場(chǎng)燦爛的流星雨；19歲的你，帶給我們那場(chǎng)絢爛的流星雨。以后的以后，你永遠是我們心中最美的流星雨！

偶像的作文 篇8

　　上學(xué)以前，我最?lèi)?ài)看“巴啦啦小魔仙”，無(wú)所不能的小魔仙便是我崇拜的偶像。而現在，我的數學(xué)老師——李老師，才是我崇拜的偶像。她不僅知識淵博，而且和藹可親，像媽媽一樣呵護我們，生怕我們受到那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。

　　記得有一次上數學(xué)課，那天天氣特別的熱，她的額頭上不停冒著(zhù)豆大的汗珠。我們在下邊坐著(zhù)都覺(jué)得非常煩悶，當然最調皮的小胖更是坐不住了。當李老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，他不停地找左右兩邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)。起初，她裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，沒(méi)有理會(huì )他，希望他自覺(jué)地停下來(lái)。

　　過(guò)了幾分鐘，他還以為沒(méi)有被發(fā)覺(jué)，繼續津津有味的擺起了昨晚的“熊大和光頭強”。讓左邊的小琳都有點(diǎn)害怕，覺(jué)得不耐煩了，右手在空中畫(huà)了個(gè)大大的圓弧。李老師似乎覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，迅速地轉過(guò)身，溫和的目光在所有同學(xué)身上掃射了一遍，又繼續寫(xiě)應用題。小胖心驚膽戰的縮回了頭，一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上，生怕被老師點(diǎn)名批評似的。

　　當李老師把應用題和算式寫(xiě)完轉過(guò)來(lái)的時(shí)候，剛好看見(jiàn)興奮不已的小胖附著(zhù)身子在右邊的小雨耳邊說(shuō)著(zhù)什么。李老師突然停了一下，然后右手拿起教尺，一邊給我們念題，一邊朝小胖這邊的過(guò)道走下來(lái)。小胖害怕極了，心里咚咚地跳個(gè)不停，開(kāi)始專(zhuān)心致志地看著(zhù)黑板。但是李老師只是不停的拍打著(zhù)自己的左手，一點(diǎn)也不想懲罰他似的，只是稍稍在他身邊停頓了一下，又繼續朝前走了。這可鎮住了小胖，直到下課他都沒(méi)有再折騰了。

　　人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁”。李老師就是這樣，她不僅在知識上辛勤地哺育我們，而且還小心翼翼地呵護我們幼小的心靈。她讓我們懂得自尊自強，讓我們感到“老師”始終是我們可親可敬的人。

偶像的作文 篇9

　　我有幸，從圖書(shū)館借得一線(xiàn)裝版《聞一多評傳》，此書(shū)為劉-著(zhù)于上世紀八十年代，同許多八十年代的文藝經(jīng)典之作一樣，八三年七月印刷第一版，而我所讀之書(shū)恰為八三年諸多印刷本之一。藏至今，你邁過(guò)近三十個(gè)年頭的風(fēng)雨歷程，經(jīng)多人借閱，流傳于眾人之手，我拿到此書(shū)時(shí)，它已破舊不堪，灰藍色的封面仿佛一觸即破，再翻書(shū)頁(yè)，字里行間，古味甚濃，些許文字也與今不同，繁簡(jiǎn)混合，可這卻也沒(méi)有為閱讀此書(shū)帶來(lái)不便，反而使我對此充滿(mǎn)好奇，捕獲了我獵取未知之事的情趣�！�—首先要說(shuō)的話(huà)

　　此書(shū)之序由聞家駟所作，因家駟對一多知曉甚廣，且一多為其兄，故序文中言辭平實(shí)，并無(wú)夸贊炫耀之詞，僅站在眾人的立場(chǎng)，簡(jiǎn)述其得失，更多的筆墨則放在劉?@先生作此評傳的過(guò)程上，由此可見(jiàn)家駟對劉先生作其兄評傳甚為滿(mǎn)意，至于一多先生的功過(guò)是非，且讓讀者跟著(zhù)劉先生的評傳去獲悉，去賞讀。

　　此書(shū)約三十又二萬(wàn)字，一直到聞一多的出生記述到死亡，也就如時(shí)光記下每一個(gè)完整人生，由生至死，無(wú)絲毫間斷停息。

　　至于劉先生記述聞一多之生與死，確實(shí)為與眾不同，不同之處在于生之平凡，死之平凡。乍一看，生與死并無(wú)驚奇迷幻，但聞一多之死卻能再平常中見(jiàn)真實(shí)，這樣反倒能加深言辭的真實(shí)性。大凡我所覽人物傳記抑或評傳，總以生死不凡而誘惑讀者，如數代帝王生之時(shí)，天必見(jiàn)奇云，或是電閃雷鳴，或是巨龍騰空，竟無(wú)一人生之時(shí)，天地猶如往常；曾讀林彪出生時(shí)，更是喜鵲長(cháng)鳴不休，以之來(lái)暗示此人日后必成大器，叫人觀(guān)之，到底懷疑，真假幾分，以至于讀后文時(shí)也抱著(zhù)幻想與懷疑的態(tài)度，把一部人物傳記當作玄幻小說(shuō)來(lái)讀，這也就喪失了傳記或評傳的意義，也違背了作者美好的初衷，實(shí)為不值也！而劉先生的反其道，走真實(shí)，卻給我留下了深刻的印象。

偶像的作文 篇10

　　每個(gè)人自己的都有偶像，當然我也不例外。不過(guò)有的人偶像是名人；有的人偶像是明星；而我的偶像并不是什么名人，也不是什么明星，而是一個(gè)普普通通的人，甚至，我還不認識他。

　　那天，秋高氣爽，我和往常一樣，背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲來(lái)到校車(chē)接送點(diǎn)。突然一股難聞刺鼻的味道撲面而來(lái)，我不禁轉頭看，只見(jiàn)一位穿著(zhù)破舊的老大爺背著(zhù)臟兮兮的麻袋從我面前走過(guò)，徑直走向前邊的垃圾埇。隨后，他小心翼翼地放下麻袋，踮著(zhù)腳尖，伸長(cháng)脖子，在垃圾桶里搗鼓、翻找。不一會(huì )，腳邊便堆積一堆塑料瓶、紙皮之類(lèi)的東西。垃圾被不停地翻弄，刺鼻難聞的異味更重，飄的更遠。

　　周?chē)�的人都是繞道而行，有個(gè)拉著(zhù)孩子的年輕家長(cháng)邊走邊對孩子嘀咕：“快走，別沾染到細菌�！蔽乙彩懿蛔∵@難聞的異味，趕緊用手捂住鼻子，向旁邊后退了好幾步。心中充滿(mǎn)了對他的厭惡。

　　就在我焦急地等待著(zhù)這個(gè)拾荒的老頭趕緊拾完垃圾走人時(shí)，從我后面突然竄出一個(gè)乞討的孩子。那孩子央求到：“姐姐，行行好吧，給我點(diǎn)錢(qián)吧！”我急忙向后退一小步，生怕他抱著(zhù)我的腿，死皮懶臉地向我討要�！皼](méi)有，沒(méi)有！快走開(kāi)！”然后伸進(jìn)口袋里，摸了摸母親剛給我的零花錢(qián)，心里想著(zhù)，我待會(huì )還要買(mǎi)零食呢。

　　而此時(shí)那股刺鼻的怪味又出現了。剛剛在翻找垃圾的老大爺，從褲兜里掏出個(gè)紅塑料袋，里面層層疊疊的裹著(zhù)些零散的現金。他從里面抖出幾張紙幣，想了想，又抽出張五塊，疊放在一起，然后用臟兮兮的雙手將現金遞給那個(gè)孩子�！叭ヅ�點(diǎn)吃的，填飽肚子要緊�！�

　　那一刻，我心中充滿(mǎn)了愧疚，甚至是有點(diǎn)敬佩老大爺。當我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，老大爺已經(jīng)走遠了。我遠遠的看著(zhù)那位老人的背影遠去，佝僂的背影綻放出了巨人的光輝，照亮著(zhù)我的心田。心田里的有顆敬佩的種子，漸漸發(fā)芽了，推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。

　　我的偶像，就是那個(gè)佝僂的拾荒老人�？粗�(zhù)他蹣跚漫步的背影，我由衷地希望這個(gè)世界也能有他的心靈庇護所。

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