【精選】偶像的作文匯總4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的偶像的作文5篇，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　你是否想過(guò)，當一個(gè)人受到命運的捉弄時(shí)，是怎么渡過(guò)的？是否想過(guò)一個(gè)一歲多就又盲又聾的孩子，如何感應世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應該是無(wú)止盡的深淵，然而有一個(gè)人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開(kāi)一扇門(mén)，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫凱勒。

　　幼年時(shí)，她在一場(chǎng)大病后，失去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，她無(wú)法知道每一個(gè)正常人是如何講話(huà)的，她都是用手或身體上的動(dòng)作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發(fā)現一般人只要口頭上的對話(huà)而不是用所謂肢體語(yǔ)言，就可以讓人了解意思和訴求時(shí)，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來(lái)，此時(shí)，她的憤 怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發(fā)，如她所言，每次總要抗爭、憤怒，直到筋疲力盡為止。

　　她的生命在那感傷、悲憤的同時(shí)，命運也悄悄的造福了她，因為她遇到了一位貴人，她的老師──安妮。 曼斯菲爾德。 莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的雙親請了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的教導海倫凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語(yǔ)言表達、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的`事物，即使再細膩，甚至一般人都沒(méi)意會(huì )到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮膚、還有她的心，細細品味、細細思索、一一 體會(huì )。

　　當她學(xué)會(huì )單字的那一刻，當她學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的那一刻，當她登上名人的那一刻，那時(shí)的悸動(dòng)與情感，是洶涌的、是歡樂(lè )的。她偉大的求學(xué)精神是她成功的主要關(guān)鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強�！蔽蚁胨�那過(guò)于常人的智慧與意志，就是她打開(kāi)光明之門(mén)的鑰匙。

偶像的作文 篇2

　　我一直最崇拜的偶像是牛頓。

　　牛頓最棒的地方是在一六八七年發(fā)現了“萬(wàn)有引力”，當時(shí)只因為一顆蘋(píng)果掉下來(lái)，牛頓就有這么了不起的發(fā)現，這也是科學(xué)家們最佩服的地方。

　　牛頓還每天觀(guān)察星空的變化，也發(fā)現了許多新知識，我也要像牛頓一樣，每天不斷地學(xué)習，每天用功讀書(shū)、寫(xiě)功課。

　　我的另一個(gè)偶像是舒馬赫，喜歡F1賽車(chē)的人，一定都認識他，因為他居然連得了六次世界冠軍。聽(tīng)爸爸說(shuō)他賺了很多錢(qián)，而且買(mǎi)了一座城堡呢，這次南亞大海嘯，他也捐了好多錢(qián)哦，爸爸說(shuō)他是的人物，而且有愛(ài)心、不驕敖，要我好好學(xué)習他的精神，我也這么覺(jué)得，我一直很喜歡看他賽車(chē)，現在我知道原來(lái)他還有更多值得我學(xué)習的地方。

　　我要學(xué)他們不斷訓練自己，努力學(xué)習。如果以后我也有很多錢(qián)，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助有困難的人。

偶像的作文 篇3

　　我的偶像是一個(gè)平凡的人。

　　我的偶像其貌不揚。頭發(fā)雖然烏黑，卻很凌亂，大概是沒(méi)有時(shí)間梳理吧。雙眼無(wú)神，在陽(yáng)光下，閃爍著(zhù)歲月的光芒。她很瘦。一雙手臂像兩枝竹枝似的，給人感覺(jué)風(fēng)一吹，就會(huì )折斷似的。身上的骨頭清晰可見(jiàn)，讓人分不清是皮膚貼著(zhù)骨頭，還是骨頭貼頂著(zhù)皮膚。

　　我的偶像并不像明星那樣高高在上，她只是一個(gè)普通人。她每天在街道上游走，雙手賣(mài)力地握著(zhù)掃帚，在地面上舞動(dòng)著(zhù)。公路上車(chē)水馬龍的景象沒(méi)有對她造成任何干擾。她一直低著(zhù)頭，專(zhuān)注于眼前的事業(yè)。她與周?chē)�環(huán)境的不和諧，驅使著(zhù)我一步步，一步步走近她。大概是因為她生得慈祥吧，給人一種親切感，就像失散多年的老友久別重逢那樣�？晌易叩剿�旁邊了，又不忍開(kāi)口。是啊，她那么的認真，又有誰(shuí)忍心打擾她呢？

　　太陽(yáng)大起來(lái)了，陽(yáng)光也更刺眼、炙人了。我躲到暗處，默默觀(guān)察著(zhù)她的一舉一動(dòng)。時(shí)至正午，縱有千般毅力，難忍肚內饑。我走進(jìn)附近一家小店，只點(diǎn)了個(gè)加了醬的蔥油餅就急匆匆地跑出來(lái)。而她也停下了，從口袋里掏出一個(gè)白色塑料袋。透過(guò)袋子，兩個(gè)干癟的饅頭清晰可見(jiàn)。再看看我手上的，也許就只多了些醬料，對她來(lái)說(shuō)也會(huì )是一種享受吧。她坐在綠化隔離帶上，一手一個(gè)饅頭，享用一天的午餐。只是兩個(gè)索然無(wú)味的饅頭，就著(zhù)茶水，她也吃得津津有味。飯后，她重新拿起倚在墻邊的“老伙計”，繼續在喧囂的街道之中穿梭。我呆了，竟忘去追她。只一會(huì )兒，就看不見(jiàn)人影了。我悵然若失，慢慢坐上公交車(chē)回去了。

　　也不知，是她對工作的專(zhuān)注，還是她慈祥的面孔，又或是她默默奉獻的精神吸引了我。事后，我腦海中時(shí)常浮現出她的身影。她雖然身處社會(huì )低層卻又甘于平凡、樂(lè )于奉獻，享受她的生活和工作。我想，正是這一系列舉動(dòng)，深深感染了我。

　　這就是我的偶像，一個(gè)平凡的掃路工，一個(gè)與世無(wú)爭、平靜質(zhì)樸的人。不知何時(shí)，她成了我的人生榜樣。是��！人生短短數十年光陰，又何必汲汲于富貴榮華呢？當一個(gè)平凡的人，純凈地活在自己的世界，又有什么不好的呢？

偶像的作文 篇4

　　她，立三尺講臺。雨雪輪流敲打窗子聲中，她娓娓的講課聲愈顯滄桑。她時(shí)而投射出嚴厲的目光；時(shí)而慈眉善目；時(shí)而慷慨激昂；時(shí)而語(yǔ)重深長(cháng)……她用耐心和愛(ài)心滋養桃李千萬(wàn)。

　　看著(zhù)院中小苗日漸長(cháng)大，她嘴角輕輕上揚。

　　她，伏辦公桌上。提筆，寄予愛(ài)和希望，在紙上揮灑感情，一行行振奮人心的文字在筆尖滑出。那文字，使悲觀(guān)者積極，使萎靡者奮起，勸不務(wù)正業(yè)者勤勉，喚浪子回頭。她的文字，似有魔力。 輕撩窗簾，旭日東升，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，暖暖的，她微微一笑。

　　她，倚書(shū)架獨坐。游弋書(shū)海，抱起愛(ài)書(shū)，就地而坐，沉醉于知識世界。她對知識如饑似渴，讀書(shū)的時(shí)光，仿佛是生命的最后一天。她愛(ài)書(shū)，愛(ài)滿(mǎn)懷壯志的詩(shī)歌，愛(ài)行云流水般的散文，愛(ài)寓意深刻的小說(shuō)，愛(ài)一波三折的戲劇……她恨不得自己有千萬(wàn)只眼睛，可以同時(shí)讀好多本書(shū)；她恨不得日夜整夜不眠，讀完世上所有的書(shū)。

　　撐傘，伏橋賞紅蓮，脫口而出：“俊面花傘一拱橋，垂柳靜湖萬(wàn)朵嬌�！�

　　她，是誰(shuí)？輕撩神秘面紗。呀然一驚——我？哦！夢(mèng)想中的自己。她，是我的偶像，我?jiàn)^斗的目標。 偶像，可為明星，因為他們有美麗的容顏，亦或曼妙的歌喉；可為科學(xué)家，因為他們有光輝的成就，亦或百折不撓的精神；可為“最美”，因為他們有舍己為人的情懷，亦或高尚的品質(zhì)……我獨以自己為偶像。

　　以自己為偶像，向更完美的自己邁進(jìn)，全力以赴，腳踏實(shí)地，持之以恒，方可使自己的人生更加精彩，使青春煥發(fā)迷人光彩。

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