【必備】我心中的偶像作文合集七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我心中的偶像作文7篇，歡迎大家分享。

我心中的偶像作文 篇1

　　2100年前的牢房里，坐著(zhù)一位頭發(fā)蒼白的老人。腳上的鐐銬顯得愈發(fā)沉重，金屬的撞擊聲回蕩在整個(gè)牢房之中�；馉T跳躍的燈焰帶出顫抖的影子。牢房外傳入獄卒的獰笑。一名讀書(shū)人失魂落魄的坐在地上，那就是我的偶像——司馬遷。

　　我自小對歷史故事就非常感興趣，其中最敬佩的就是司馬遷先生，他犧牲了自己，換取歷史的記載，使得現在，人們能夠讀到準確無(wú)誤的歷史故事。這種犧牲精神是我最尊敬的。而他最觸動(dòng)我內心的，便是這個(gè)尊嚴盡失，顏面全無(wú)的選擇。

　　寒風(fēng)凜冽，屋外漆黑，不見(jiàn)星，不見(jiàn)月。冷風(fēng)順著(zhù)鐵欄溜進(jìn)牢房，肆虐著(zhù)，

　　摧殘著(zhù)這個(gè)讀書(shū)人的心。他是否應該活下去？他不斷在自己內心思考這個(gè)問(wèn)題。是用一死了之換取清白，還是忍辱負重，屈辱的活下去。他怒目圓睜，像一頭發(fā)怒的猛獸，不斷咆哮著(zhù)。在天亮之前，他必須做出抉擇。

　　還是死了最好，這樣就能證明自己的清白，用滿(mǎn)腔熱血勸諫君王，換得一個(gè)更好的王國。想到古代的屈原，為了證明自己的清白，投江自殺，留下英明。自己杵逆皇上，堅守自己心中的正義，為李陵辯護，招來(lái)殺身之禍，這種情況，不如死了算了。留在這世上，只會(huì )表現自己的懦弱。這樣，如何洗清自己的罪過(guò)？他咬咬牙，看著(zhù)窗外的蕭條景色，雙眼充斥著(zhù)決絕。

　　忽然，他眼中閃過(guò)一絲柔情，血紅色也淡了下去。想起洛陽(yáng)父親離開(kāi)時(shí)對他語(yǔ)重心長(cháng)的對話(huà)，求他延續家業(yè)，書(shū)寫(xiě)最準確地歷史。想起父親眼中的那種無(wú)望，想起自己當時(shí)的鄭重圣諾，他的心又軟了下來(lái)。如果他就這么死了，誰(shuí)來(lái)繼承父親的手稿和工作，誰(shuí)來(lái)延續歷史的記載。堂堂司馬家族，難道就要亡在我這一輩了么？

　　他舉頭望向窗外，天蒙蒙亮，遠方泛起了魚(yú)肚白，身后丁丁當當的響聲不斷靠近�！跋牒昧藛�？”獄卒不屑的問(wèn)。他再也無(wú)法抑制住心中的悲憤，兩行清淚沿著(zhù)瘦削的臉頰流下。半天才支吾出一句：“想好了，我選擇腐刑�！�

　　真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去，而是為某件事卑賤地活著(zhù)。我翻著(zhù)泛黃的書(shū)頁(yè)，輕輕嘆息著(zhù)，如此的勇敢，如此的奉獻。用血淚鑄成一本屬于我們自己的史書(shū)。我翻過(guò)這一本無(wú)比沉重的書(shū)，一遍又一遍。心中默念著(zhù)這個(gè)名字——司馬子長(cháng)。這是世上最偉大的史學(xué)家，最勇敢的史學(xué)家，也是我最敬佩的人——我的偶像。

　　那種為了使命忍辱負重，不因為個(gè)人情緒而影響自己，為了祖國的事業(yè)不斷奮斗的精神，值得我銘記，學(xué)習，用一輩子去領(lǐng)悟。

我心中的偶像作文 篇2

　　他們雖然不是萬(wàn)眾矚目的影視明星，也不是聲名遠揚的著(zhù)名企業(yè)家，但他們卻是我心中的偶像，他們無(wú)私無(wú)畏的壯舉在我的記憶中永不褪色。我心中的偶像到底是誰(shuí)呢？看看下面的故事你就明白了。

　　一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我去一個(gè)大型商場(chǎng)買(mǎi)學(xué)習用品，看見(jiàn)商場(chǎng)里一處圍著(zhù)一堆人，人群中一個(gè)年長(cháng)的老奶奶正給講著(zhù)什么。原來(lái)，她在商場(chǎng)忙著(zhù)挑選商品，有個(gè)小偷從她的包里把錢(qián)包悄悄地摸走了。幸好旁邊的另一位顧客提醒她，并描述了那個(gè)小偷的相貌。這位老奶奶趕忙撥打110、很快，兩名警察迅速趕到現場(chǎng)，封鎖所有出入口，在茫茫人群中找到了那個(gè)小偷，原來(lái)他還若無(wú)其事的在商場(chǎng)里尋找下一個(gè)可以下手的目標呢。兩位警察將這名小偷扭送去了公安局�？粗�(zhù)這樣的一幕，我在心中由衷地佩服警察的機智，也暗暗下決心，自己長(cháng)大后也要做一個(gè)守護人民生命和財產(chǎn)的好警察。

　　走出商場(chǎng)，我沿著(zhù)馬路往家里走。當時(shí)紅紅的太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣，高高地懸在頭頂。沒(méi)走幾步，就感覺(jué)到背上的汗水濕透了t恤。我頂著(zhù)烈日，加快腳步，想早點(diǎn)回到家里，享受著(zhù)空調的舒適。走到一字路口，我焦急地等待人行道的綠燈。正當我等的不耐煩的時(shí)候，忽然看到站在馬路中央的一位警察。他穿戴著(zhù)整齊的警察制服，大蓋帽下的一副臉龐被太陽(yáng)曬得紅里透黑，汗水正像一條條小溪一樣，正從他的大蓋帽里慢悠悠地流淌下來(lái)。有些小溪在下巴處匯聚起來(lái)，滴答滴答的落在滾燙的路面上，連一縷青煙都沒(méi)來(lái)得及升起，就消失得無(wú)無(wú)影無(wú)蹤了�？粗�(zhù)那位警察忙碌地指揮著(zhù)熙熙攘攘的交通，全然不知臉上掛滿(mǎn)了汗珠，我剛才想快點(diǎn)回家的焦急心情頓時(shí)平靜了下來(lái)。我剛從涼爽的商場(chǎng)出來(lái)，其實(shí)也沒(méi)走一步路，就覺(jué)得酷暑難耐，但與在烈日下執勤已經(jīng)大半天的那位警察相比，我的熱算得了什么呀？這時(shí)人行道的綠燈亮了，我也隨著(zhù)人群快速通過(guò)了馬路，但我并沒(méi)有匆匆的離去，而是站在路邊，久久地注視著(zhù)那位仍然不知疲倦與炎熱的警察。

　　警察非常重要，若沒(méi)有警察，我們的生活將陷入混亂與恐慌之中；若沒(méi)有警察，世界上將不會(huì )再有安寧；若沒(méi)有警察，每個(gè)人都不能安居樂(lè )業(yè)；若沒(méi)有警察，幸福美滿(mǎn)的生活就將成為泡影；若沒(méi)有警察……

　　讀完上面的故事，那些機智勇敢、無(wú)私奉獻的警察難道不是我們的偶像嗎？與大紅大紫的影視明星相比，任勞任怨、為國家的利益著(zhù)想、為人民利益著(zhù)想的警察不更應該是我們崇拜的偶像嗎？

我心中的偶像作文 篇3

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。

　　——題記

　　生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。

　　“上課！”一聲令下，全體同學(xué)站起來(lái)，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。

　　這老師是誰(shuí)？

　　為何這老師能與眾不同地回敬？

　　難道這一次次回敬只有我一個(gè)人看到？

　　他是為我們代數學(xué)課的潘老師。

　　潘老師嚴厲？這是不可否認的。潘老師是很?chē)绤�。但是，也不能否認他很?chē)乐�，這是一個(gè)合格數學(xué)老師必須具備的能力。

　　也許，大多數人都只看到了潘老師的嚴厲，卻沒(méi)注意到這一個(gè)小小的回敬。

　　這是對學(xué)生有多么的尊重與愛(ài)護呀！

　　同學(xué)們卻因為他的嚴厲而稱(chēng)他為“潘老爺子”。

　　雖然潘老師很?chē)绤�，但也很�(chē)乐�，每次為我們講題，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，把過(guò)程都講得十分詳細，每次都要把知識點(diǎn)寫(xiě)到黑板上才足矣。當我要抄時(shí)，不經(jīng)意間，看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹(shù)中的幾朵梨花，若隱若現。

　　人上了年紀嘛，都是這樣�？墒�，僅僅是因為這個(gè)嗎？

　　不是，咱們來(lái)看看，潘老師不僅每天要上好幾節課，而且還要批改兩個(gè)班，將近一百四十個(gè)人的作業(yè)，不僅如此，還要備課。頭發(fā)不白，算怪事。

　　潘老師就是這樣，日復一日，年復一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。

　　那一次次的回敬，還在繼續……

我心中的偶像作文 篇4

　　她，20xx年參加“超級女聲”落選了。

　　她，20xx年參加“超級女聲”榮獲總決賽第五名。她就是超級女生紀敏佳。

　　紀敏佳出生于一個(gè)普通的工人家庭，愛(ài)好音樂(lè )的父母使紀敏佳也喜歡上了音樂(lè )。在“超級級女聲”的舞臺上，她留給我最深刻的印象就是登上PK臺的樣子。紀敏佳沒(méi)有李宇春酷酷的外型，也沒(méi)有黃雅莉可愛(ài)的模樣，卻有著(zhù)一股不可阻擋的實(shí)力。每次歌聲響起時(shí)，紀敏佳就生動(dòng)的唱起來(lái)，她的聲音不是甜美的，但卻有獨特的魅力，讓聽(tīng)眾不知不覺(jué)的喜歡上了她的歌聲，好象被灌了迷魂湯藥。每當紀敏佳因票數最低走上PK臺時(shí)，我就會(huì )感到惋惜，難道這一切都取決于外表嗎?但她始終保持不變的微笑，信心百倍地走上PK臺，用自己的歌聲去打動(dòng)大眾的心，去征服所有的人。到最后紀敏佳總是有驚無(wú)險地通過(guò)了，很幸運的留在了這個(gè)舞臺上，直到五進(jìn)四的那場(chǎng)比賽中，紀敏佳以一票之差敗給了何潔，成為20xx年“超級女聲”的第五名。所有支持她的人都哭了，只有她自己笑容依然燦爛。

　　在她離開(kāi)“超級女聲”的舞臺前，她說(shuō)：“雖然我離開(kāi)了這個(gè)舞臺，但我的心卻永遠留在了這兒，我會(huì )通過(guò)此次教訓吸取經(jīng)驗，好好努力，豐富我的人生!”臺下的掌聲久久不息，我也為她豎起了大拇指。紀敏佳的自信、樂(lè )觀(guān)的形象深深地刻入了人們心中，她在我心中的地位從一名普通的歌手直竄向“偶像”的寶座。一個(gè)其貌不揚的女子，竟能以她堅持不懈地精神、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、奮發(fā)向上的'決心，博得億萬(wàn)觀(guān)眾的喜愛(ài)，真是讓我佩服地五體投地。我相信，用不了多久，她一定回成為演藝界一顆閃亮的新星!

我心中的偶像作文 篇5

　　我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我心中的偶像。于是我仰望她，讓她長(cháng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然，我心中的偶像。

　　天地玄黃，宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏，百花齊放；夏日里的蟬鳴聲聲，草木蔥蘢；秋日里的丹桂飄香，紅葉滿(mǎn)山：冬日里的臘梅吐芳，白雪飛舞，無(wú)不是她溫柔綺麗的體現。四季交替，年輪滾轉，她都盡心盡力地在每一個(gè)日子里吐納芳菲。于我們的生活而言，又為何不該讓自己的每一天都過(guò)得盡力精彩？

　　大自然，我不清楚她到底有多大，亦無(wú)法堪測她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運。

　　悲喜兼雜。這往往是我們對于生命的慨嘆，總無(wú)一路坦途，春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅強。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統一。

　　我的偶像，大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度，在到期的那一日把他們原有的形體抽走，讓他們經(jīng)歷新一世的輪回。生命不會(huì )消失，只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏，讓我們在方寸之間把握自己的命運。

　　朝陽(yáng)初開(kāi)，給鏡子里的自己一個(gè)微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿(mǎn)美好的希望，堅定不移地走向光明的遠方。

我心中的偶像作文 篇6

　　說(shuō)起偶像，每一個(gè)人的偶像可能都不同。就說(shuō)我吧，我是一個(gè)經(jīng)常上網(wǎng)的人，在網(wǎng)上知道了很多明星的事例，久而久之，我就有許多偶像，比如俊郎可愛(ài)的TFBOYS，帥氣的張杰……但在我的生活中的一位偶像，卻是一位平凡的人，她就是我小學(xué)五年級的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師姓楊，叫楊程。楊老師很漂亮，雪白的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，還有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。楊老師的身材很好，常穿花長(cháng)裙，是剛從師范大學(xué)畢業(yè)的二十多歲的大學(xué)生。

　　楊老師很溫柔，也很關(guān)心人。在課余時(shí)間經(jīng)常會(huì )和我們談心，玩耍，一起拍照。

　　還記得那是下學(xué)期的時(shí)候，因為在文化節時(shí)有外校的校長(cháng)要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，學(xué)校特地提前準備了一個(gè)啦啦操迎接。為了跳好這個(gè)啦啦操，我們早操的時(shí)間從40分鐘延長(cháng)到80分鐘。每天要把這個(gè)操跳二十幾遍，還要背一些經(jīng)典詩(shī)文，唱少兒歌，把同學(xué)們累得半死。有一天早上，我們正在操場(chǎng)上背書(shū)的時(shí)候，我突然感到頭暈眼花，有想嘔吐的感覺(jué)，肚子里翻江倒海，像有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在撕咬著(zhù)，難受極了。楊老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“你怎么啦？”又摸摸我的額頭，接著(zhù)把把我扶回了教室，一邊走一邊安慰我。我心里溫暖極了，眼眶不自覺(jué)地濕潤了。

　　通過(guò)這件事，我更喜歡楊老師了。我想說(shuō)：“楊老師，不論何時(shí)何地，您都是我最崇拜的偶像！”

我心中的偶像作文 篇7

　　當人們?yōu)橐γ鞒C健敏捷而驕傲時(shí)；當人們?yōu)閯⑾璧娘w人般的神速驚嘆時(shí)；當人們?yōu)橹芙軅惖亩嗖哦嗨嚩�喝彩時(shí)，我也曾感嘆他們的杰出，但最終這些人卻如一陣風(fēng)從眼前拂過(guò)，只有媽媽的身影在眼前晃動(dòng)。

　　我的媽媽很喜歡學(xué)習，雖然她早已畢業(yè)但還是忙于學(xué)習，盡管下班很晚只要一回來(lái)，就趴在電腦前。不是像爸爸一樣打開(kāi)qq空間玩游戲，而是專(zhuān)心致志的學(xué)習。連吃飯也在電腦桌前。爸爸讓媽媽休息一下，沒(méi)想到媽媽又到餐桌上看書(shū)去了。我覺(jué)得媽媽這是以身作則，給我做一個(gè)好榜樣，告訴我要專(zhuān)心學(xué)習。

　　我媽媽不僅自己愛(ài)學(xué)習，還經(jīng)常拉上我。不信？給你舉個(gè)例子：

　　一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚。突然，鬧鐘響了“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床，布谷布谷”。我伸了個(gè)懶腰，媽媽喊到：“都七點(diǎn)了還不起床？太陽(yáng)都曬屁股了！”我說(shuō)到：“今天是星期天”“星期天怎么啦，走，讀英語(yǔ)去�！薄癘h，MyGod”雖然我有些不情愿，但收獲還是很大的。例如：“老師沒(méi)有講過(guò)的元音字母：A、O、E、I、U”……

　　我的媽媽也很聰明。我出的腦筋急轉彎媽媽總是能很快的說(shuō)出答案。并且一些卷子上的難題媽媽總是迎刃而解。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)很平凡的人。但她的學(xué)習精神感染著(zhù)我。我想，我會(huì )朝著(zhù)媽媽的背影走去的，因為，她已是我的偶像。

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